有些宝宝小时候很调皮，特别是有些男孩子，人们常说调皮的孩子长大后会聪明些，那么宝宝小时候有哪些行为，长大后会比较聪明呢？
许多孩子在小时候比较调皮，尤其是男孩子。一些行为往往让家长又气又无可奈何，只有被逼急了，才会忍不住修理一顿，以起到震慑作用。
家长们不知道的是孩子的举动可以分为两大类来看，一类是纯粹是调皮捣蛋，对孩子的未来没有好处；还有一类能够体现孩子还没兑现的天赋。
为大家指出到底哪些行为能够体现孩子们没有兑现的天赋，这样家长们在遇到情况的时候可以更好加以引导，让孩子变得更好。
一、语言能力
具体表现为表达欲望强烈。在生活中这类孩子碰到大人们在聊天也能跟着一起聊，也非常喜欢从别人的话中找出漏洞，有时候让一旁的家长都会感到尴尬。
这类孩子性格外向，且语言组织和表达能力很强，社交能力也较强，这些能力能让孩子在未来的生活工作中受益匪浅。
当家长们遇到这种情况先不要为了“面子”去制止孩子，最好是在私下里找孩子谈，告诉他这么做很棒，同时要告知孩子需要注意哪些问题。久而久之，孩子语言表达能力和自信心会越来越强。
二、动手能力
具体表现为破坏东西和乱扔东西。搞一些小破坏说明大脑神经已经开始发育，因为这些行为是需要脑细胞、大脑皮层和运动中枢相配合完成的，遇到这种情况，父母先不要过分阻拦。
乱扔东西说明孩子的求知欲在增强，他们的这些行为是在探索周围的环境，父母需要在旁边“帮助”他们：选择一些颜色好看、质地柔软、重量较轻的玩具。在扔和捡的过程中不仅锻炼了孩子的动手能力，也促进了孩子的脑部发育。
三、“艺术”行为
具体表现为涂鸦。对于涂鸦大家就见怪不怪了，孩子在两三岁的时候，是审美能力发育的萌芽阶段。
孩子们喜欢在小本子、墙上等地方乱画，通过画画的方式来表达自己的情感和对周围事物的理解，这是孩子的本能。
这时候家长要给孩子做正确的示范，而不是刻板的要求让孩子不要乱写乱画。比如给孩子买一块小画板，陪孩子一起写写画画，帮助他们认识周围的事物，假以时日，孩子在这方面的潜力说不定会被挖掘出来呢。
孩子还小，有时候做一些“坏”的举动，家长们也不要过于敏感，不可把孩子的这些行为和大人的行为联系在一起。放宽心，让孩子挥洒自己的灵感、才能与天赋。
相关推荐
“坏脾气”的孩子长大更聪明
有的妈妈则叹息自己的孩子脾气不好，死缠人，不听话，一哭起来没完没了，非要大人抱起来不可。
孩子的脾气确实有好坏之分。不过有研究发现：婴儿的性情与其智商有关，那些“性情坏”的孩子，长到4-5岁时，智商会明显高于其他孩子。专家将孩子按“性情坏的”、“性情好的”和“性情不好不坏的”分成3组，分别测试其4-5岁时的智商，然后追踪其4-8个月时的生长记录。结果，“性情坏的”一组智商得分居首。
研究人员认为，这可能是因为“脾气坏的”孩子在家庭中往往会得到更多的关心和照顾，父母不得不与这样的孩子多接触，从而潜移默化地开启了孩子的智力。而那些“脾气好的”孩子往往因为乖反而容易被父母忽视，经常一人独处，和成人间对话或交流的机会相应减少，从而因“无人理睬”而智力落后。
这种智力落后，被称作为“功能性智力落后”。那些孩子很“乖”的父母应对此予以高度重视，注意尽可能增加与孩子之间的对话和交流。
当然，对“脾气坏”的孩子，也不能任其发展，而应有意识地加以引导。
音乐让0～3岁宝宝更聪明
毋庸置疑，音乐让宝宝更加聪明。对于0～3岁的宝宝，最适宜的音乐活动应该是让他探知声音、和着音乐做动作、念诵有简单重复字句的儿歌，以及适当的演唱。这些活动的目的并非是在创造完全的声响空间，只是让宝宝的大脑对音乐有个概念。之所以重要，是因为“这个时期的音乐启蒙……正开始沿着完全异于言辞的方式进行”。如儿歌“小猪扑满去了集市，小猪扑满呆在家中”就总以一个明快的节奏念诵，宝宝能够体验并注意到乐句、节拍等等，这些其实都是对未来宝宝的音乐教育做了准备，同时对语言、动作等的发展都是很有帮助的。
让家沐浴在音乐氛围中
你对音乐的热情很重要，对于3岁前的婴幼儿来说，你所做的，或不做的，都将对宝宝有终身的影响。在这里，你所做的并不是音乐方面不同寻常的事情，你不必是演奏家，也没有必要请一支弦乐团在家里练习。但是，你的一个简单的哼唱，都会给宝宝留下印象。宝宝善于猜测对成年人来说什么是真正重要的，你的形体语言、口头表述、行动或者对音乐的关注都有很强的说服力。所以你要做好榜样，表现出对音乐的热情关注。
播放家庭背景音乐
当我们在一家优雅的餐馆用餐时，会发现音乐增添了一些氛围。同样你也可以让自己的家通过增添音乐变得更温馨，让宝宝的周围充满音乐。在家中，播放一些音乐作为背景，宝宝在无意识中上了一堂音乐课。正如很小的宝宝不懂得他周围交谈的内容，他或许同样不懂得周围的音乐，但环境中的音乐可以潜移默化地让宝宝很好地领会音乐的基本要素，并将这些要素融入到他的概念中。
与宝宝一起聆听音乐
选一段你真正喜欢的简短音乐，时间不要太长，和宝宝一起听，把你对音乐的感受说出来，传达给宝宝的是你对音乐的热爱，不要管对或错，关键是表达出自己的感情。
扩展宝宝的音乐空间
有些家庭已经具备条件，让宝宝在家里接受音乐教育，但是，往往会面临各种风格的音乐选择，因此要记住：不要浪费和破坏这种好条件和机遇，要不断扩展音乐空间，不要只根据你的喜好灌输宝宝只欣赏某一特定风格的音乐，使机遇受到破坏。虽然宝宝还小，但是，在0~3岁这个发现和培养宝宝音乐天赋的阶段，他的接受能力往往是多通道的，他应该探索整个音乐世界，尤其是那些你不熟悉的音乐风格，就像吃饭要有一个平衡的饮食结构一样。
与宝宝一起快乐舞蹈
音乐和舞蹈是结合在一起的，特别是宝宝的许多思想都是通过动作来表现的，如果只让他听，没有动作表现，那是对宝宝的限制。从婴儿还不能走路的时候甚至更早，你能发现他的许多动作都有节奏感。在和宝宝一起跳舞的时候，把注意力集中到音乐上面很重要，让他感到音乐能使自己快乐。
与宝宝一起愉快感受现场音乐
宝宝虽然还小，但是没有什么可以和经历、感受现场音乐相提并论。看见演奏者、乐器、观众、灯光，这些会使宝宝激动不已。如果能在保证宝宝不会太影响其他人欣赏音乐的前提下，带上宝宝看一些音乐演出，将是愉快的体验。
优秀中久乐曲推荐
高雅的中国古典音乐《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美流畅，形式典雅独特；《高山流水》旋律典雅，韵味隽永；《阳春白雪》旋律清新流畅，节奏轻松明快。中国十大古典乐曲都是非常好的选择。这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次，音乐形象也非常鲜明，除了给人一些音乐基本素养上的提高，更为主要的是那种很深的艺术感染力能够陶冶人的身心，把这样的音乐作为背景音乐，对宝宝的影响是潜移默化的。
优美的轻音乐
舒伯特、柴可夫斯基等作曲家的小夜曲，非常适合宝宝聆听。这些曲子甜蜜的旋律弥漫在轻柔的气氛中，自然而然流露出暖暖的不可言喻的情绪。轻松的音乐内容，飘溢着艺术的芳香，聆听时会感到恬适愉快，心旷神怡。舒曼的钢琴曲《梦幻曲》能够把宝宝带到一个谧静甜美的梦幻世界。
中外著名音乐作品或其中的片段
如巴赫的钢琴曲以及小提琴协奏曲。有人说巴赫的音乐中蕴涵着一种很让人感动的东西，就像妈妈的手，能够抚平心里的躁动，他的音乐能够让宝宝平静。海顿的交响曲。正在哭泣的婴儿听到这样的音乐会停止哭泣，慢慢平静下来，这经过了日本著名教育家铃木的验证。还有《牧童短笛》(贺绿汀曲)；《瑶族舞曲》；《土耳其进行曲》(贝多芬曲)等。著名的音乐作品是最广泛流传的，其生命力是人们赋予的，它们更以独特的方式影响着人们。给宝宝也是给人们带来鉴赏力的作品，对我们的潜移默化的影响不容忽视。
专门为儿童创作的简单器乐曲
如《小鸟》(罗忠熔曲)；《扑蝴蝶》(丁善德曲)；《青蛙合唱》(汤普森曲)；《雪花飞舞》(德彪西曲)；《小士兵进行曲》(舒曼曲)；《动物狂欢节组曲》(圣桑曲)等。由于这些都是专门为儿童创作的简单的器乐曲，所以更加有利于激发宝宝的兴趣，而且还能够用动作表现出来。
歌曲改编的器乐曲
如《小白船》(根据朝鲜族童谣改编)；《茉莉花》(根据江苏民歌改编)；《海滨之歌》(根据日本民歌改编)；《森吉德玛》(贺绿汀根据蒙古民歌改编)等。这些比较优秀的具有地方特色的改编作品，有利于宝宝感受不同风格的音乐。
“脾气坏”的孩长大更聪明
有的妈妈则叹息自己的孩子脾气不好，死缠人，不听话，一哭起来没完没了，非要大人抱起来不可。
孩子的脾气确实有好坏之分。不过有研究发现：婴儿的性情与其智商有关，那些"性情坏"的孩子，长到4－5岁时，智商会明显高于其他孩子。专家将孩子按“性情坏的”、“性情好的”和“性情不好不坏的”分成3组，分别测试其4－5岁时的智商，然后追踪其4－8个月时的生长记录。结果，“性情坏的”一组智商得分居首。
研究人员认为，这可能是因为"脾气坏的"孩子在家庭中往往会得到更多的关心和照顾，父母不得不与这样的孩子多接触，从而潜移默化地开启了孩子的智力。而那些“脾气好的”孩子往往因为乖反而容易被父母忽视，经常一人独处，和成人间对话或交流的机会相应减少，从而因“无人理睬”而智力落后。
这种智力落后，被称作为“功能性智力落后”。那些孩子很“乖”的父母应对此予以高度重视，注意尽可能增加与孩子之间的对话和交流。
当然，对“脾气坏”的孩子，也不能任其发展，而应有意识地加以引导。
1岁宝宝的哪些行为是聪明的表现？
孩子的智商一部分通过遗传，另外一部分则是通过后天提升。对于一岁左右的孩子，要如何判断孩子是否聪明呢？其实并不难，从孩子的一些行为就能看出来。那么1岁宝宝的哪些行为是聪明的表现？
一、四肢协调性
孩子能掌握身体的平衡能力，与孩子小脑发育息息相关。如果孩子四肢协调，那就说明孩子小脑发育良好，反之则说明小脑发育迟缓。如果孩子不仅能稳稳地站住，而且还能蹲下、站起、蹲下、站起，那就说明孩子小脑发育很出色，智商也是很高的。
二、说话时间早
说话时间的早晚和孩子智力是没有任何关系的，而且许多大科学家都是说话比较晚的。但是说话早晚和智商有关系，因为说话越早，就说明孩子的学习能力更强，而且领悟能力更强。
不仅如此，更早说话的孩子能学更多知识，语言表达能力也能提升，还能通过不断说话去刺激大脑发育，让大脑时刻运转，也能激发孩子潜能。
三、爱笑
我们常说“爱笑的人运气都不会差”，虽然这是自我鼓励的一种方法，但是爱笑和孩子智商有什么关系呢？我们知道，表情是人与人沟通的一种方式，而且笑是心理意识的一种表现，孩子喜欢笑，说明孩子想要得到他人的关注，想要与别人交流。
四、情感丰富
孩子情感丰富，爱哭、爱笑、爱闹，这也是孩子智商高的一种表现。对周围环境有正确的认知，能够感到周围环境的变化，随着环境的变化而产生不同的心理，从而产生不同的表现方式，这就是高智商的表现。
有些家长觉得，只要孩子“乖”就好了，殊不知乖孩子却是智商低的表现，不要图自己一时轻快，一定要有长远目光，科学带娃。