夜间童话故事

怎样纠正小儿夜间尿床。

3岁以内的小儿，由于正常的排尿反射尚未建立，排尿不能自控。小儿3岁以后，如果夜间仍不能控制排尿，就属于异常现象了。这种现象在医学上称为遗尿症。

目前，3岁以上小儿夜间不能控制排尿者占相当比例，应该引起我们大家的注意。导致小儿夜间遗尿的原因是多方面的。小儿精神受刺激或精神过分紧张，如害怕、惊吓、疲劳会使大脑控制力减弱而产生遗尿；有些家长没有培养孩子按时排尿的习惯，所以正常的排尿反射难以建立；男孩的包皮过长，女孩子外生殖器周围发炎以及蛲虫骚扰阴道口等，都可因增强局部刺激而引起遗尿。少数孩子患有大脑或脊髓的器质性疾病，从而丧失神经控制能力，这种孩子白天、夜间都不能控制排尿。

发现孩子夜间遗尿，家长不要对孩子进行打骂、恐吓，也不要歧视和讽刺，因为这样不利于遗尿的纠正。大部分小儿遗尿是可以纠正的。要分析导致遗尿的原因，针对不同的原因纠正遗尿。如果是因为男孩的包皮过长或女孩外生殖器周围炎症刺激，要行包皮环切术及治疗外生殖器炎症；若是由于蛲虫的骚扰所致，要用驱虫药驱除蛲虫。

如果去除了这些病因，又排除大脑或脊髓的器质性疾病，遗尿再不能纠正，就属于精神因素和生活习惯问题。对孩子要耐心教育，消除精神上的负担，调整生活规律。白天不要让孩子太兴奋或太疲劳，户外活动要节制，每天坚持午睡1-2小时，使夜间易于叫醒；晚饭吃干食，少喝些汤水，少吃咸的，晚饭后尽量不饮水；夜间在孩子经常尿床的时间叫醒后排尿。

注意夜间一定要叫醒孩子后再让其排尿，有些孩子的家长怕叫醒后影响睡眠或冬天着凉，常常让孩子在朦胧中平卧排尿，而不将小儿叫醒。为种方法是错误的，这样起不到帮助孩子建立正常排尿反射的目的。久而久之，小儿在睡眠中，如外生殖器受到触动或作梦都可以引起排尿。更有些孩子的家长，将男孩的外生殖器套上尿壶，女孩子铺上防温褥垫而放任自流，这样做都会加重遗尿。

有些孩子习惯于仰卧或趴着睡觉，常在梦中遗尿。要设法让孩子侧卧睡觉，减少对膀胱的压迫，增强排尿的控制力。使小儿侧卧睡觉的办法，可以用两条毛巾扎在小儿的腰部，毛巾的两头连结在一起，使结头在背、腹各有一个。这样孩子平睡或趴睡都会感到不适，自然采取侧卧睡式。一般来说，去除了引起遗尿的病因，培养按时排尿习惯1-2个月，遗尿均可纠正。

在采取上述措施的同时，可以配合中医针灸治疗，但对于患有先天性大脑或脊髓疾病的小儿，遗尿是难以纠正的。有部分儿童由于控制排尿的神经发育迟缓，短期内难以纠正遗尿现象，但18岁以后会自然纠正。

扩展阅读

这样做 让宝宝轻松告别半夜尿床

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《这样做 让宝宝轻松告别半夜尿床》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

宝宝2、3岁了还在夜夜画地图，家长是不是特别担心？其实只要形成正确的习惯，就可以让宝宝轻松告别半夜尿床啦。

4岁多的宝宝有时夜里还会尿床，大约有12%的孩子到6岁时还偶尔尿床，只要不是夜夜如此频繁，父母不必过虑。据说夜里尿床有很强的遗传性，父母双方小时候都爱尿床的宝宝有77%的可能也爱尿床，父母双方有一方尿床史的宝宝43%有可能爱尿床，而父母双方都不尿床的宝宝只有15%会经常尿床。

如果宝宝白天玩的太累，晚上就会睡得太沉，不会有意识的起床尿尿，从而导致尿床现象。

不仅要控制孩子睡前之前的喝水量，还要注意孩子喝的什么。研究表明，一些饮品会令小孩更容易发生尿床的情况。你可以记录下孩子每晚最后饮用的是些什么东西，看看他究竟是喝了果汁、清水还是牛奶之后更容易尿床。

在睡觉前一定养成给孩子上厕所的习惯。睡前排便能很有效的缓解半夜尿床的现象。

父母可以用心观察一段时间，夜里宝宝何时容易尿床，掌握规律，每天夜里就在这个时间范围里叫醒宝宝让他小便，这对父母来说可能比较辛苦。

PS：也有不少父母采取顺其自然的态度，不过分在意，随着宝宝年龄的增长，身心的成熟，绝大多数宝宝尿床的毛病自会不治而愈。

育儿知识：小儿尿床怎么办？

1、带孩子看医生

育儿知识百科全书说到假如从不尿床的孩子忽然刚开始尿床，父母应当带孩子看医生，做必需的查验。育儿知识大全：忽然尿床理应警醒泌尿系感染、尿毒症和神经内科疾病等风险。呼吸暂停也将会是孩子尿床的元凶。

2、与孩子好好地谈一谈

育儿知识大全多种科学研究发觉，许多尿床的孩子感觉自身应当可以操纵的事儿却产生了“无法控制”，因此自尊心挫败，愧疚伤心。此刻，父母应当好好地和孩子谈一谈，协助和激励他提升自信。

3、切忌处罚

孩子尿床并不是有意，处罚孩子于事无补。

4、关心孩子严重便秘

严重便秘会被压迫膀光，导致膀光无法一切正常储尿，小解感提高。假如孩子大便困难，大便干硬，最好是带孩子看一下医生。

5、给孩子警示

育儿知识百科全书:它是处理少年儿童尿床难题的最好计划方案，高效率达到75%。美国佛罗里达内默斯儿科医院少年儿童泌尿学休伯特斯·瓦纳博士研究生提议，一旦发觉孩子尿床，马上喊醒他，随后教孩子自身换被单、冲澡，再回床入睡。当孩子观念到每一次尿床必须那么做的那时候，就会当然醒来时小便。

怎样纠正孩子说谎？

友：我的儿子3岁9个月了，今年刚上幼儿园，我发现最近有这种情况发生。有一天放学，我发现他眼睛红肿，他说老师说要家长带他去看医生。我以为是在幼儿园受的伤，问他是怎么回事，他说是小朋友抠的。回去再问老师，老师说没有这回事，一早上学就发现他红眼睛，怕是红眼病。出来再问他，他又说有一个小虫飞到眼睛里了。我不想指责他说谎，就问他，这两个答案哪个是编的故事，他说“小朋友抠的”是编故事，“小虫”是真的。他是在说谎吗？

你的介绍很形象，用了两个例子把问题说清楚了。

茅于燕：你说孩子"编故事"而不说他"说谎"，这是很好的，因为说谎比较严重，是故意的。孩子不说真话有许多原因：

1、做错了事怕惩罚，比如打碎了一只盘子，把帽子丢在公园里了等。

2、记忆错误，到过动物园，看见猴子吃香蕉，记成看见黑熊吃香蕉，妈妈给他指出，他还坚持是看见猴子吃香蕉了，实际是记错了，完全不是说谎。

3、被人欺侮，不敢向妈妈报告实情，怕再被欺侮，因而不说真话。

4、恶作剧，闹着玩，比如一个三岁半的儿童忽然对妈妈说：奶奶来电话了，明天要你去她家，纯粹为了玩，一个四岁的小男孩说：我把娃娃扔到对面小水沟里了，等妈妈去我而没找到时，他在一旁哈哈大笑，完全是恶作剧。

5、幻想与现实不倒退。比如一个孩子明明没有毛绒熊猫，便为了在小朋友面前炫耀自己，却说自己有好几只毛绒熊猫，而且绘声绘色。

6、不认真，随便说，即兴说，不当一回事，好像在说着玩。

7、模仿成人，妈妈明明没有病，却打电话到单位去请病假，也会模仿不说真话。

8、真正为隐瞒什么不好的行为而不说真话，比如自己把小娃娃的胳膊弄断了，却说某某小朋友弄断的。

你孩子3岁9个月了，他编了一些故事，说了一些不真实的话，我认为主要是他忘记了，是幻想和现实不分，是即兴说而不是模仿，也不是隐瞒真实情况，为了怕惩罚。

怎样纠正呢？

1、一定要弄清楚不讲实话的原因，对症下药。不要想当然，甚至冤枉孩子。

2、不要把"编故事"，不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。

3、对真正隐瞒实情而裁脏他人的孩子，要严厉（不是打骂），要让他认错，以后不再犯。

4、坦白了要欢迎，孩子以后说了谎，才会告诉你，才便于教育，纠正。

5、对孩子说谎要个别处理，要保护他的自尊心。

6、要对事不对人，不要说凡是说了谎的孩子都是坏孩子，只说说谎本身是坏事。

7、常讲诚实的孩子受人爱的故事，间接让他懂得不诚实的孩子无人爱的道理。

8、千万不能打骂，否则他会更隐瞒实情，以后天天说谎。

9、自己绝对不要说谎（或"编故事"），不要给孩子树立不好的榜样。

10、对即兴说，随便说谎（或编故事）的行为要善意地指出其错误之处，希望他以后认真说话，有进步时要表扬。

怎样纠正小家伙的坏习惯

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的怎样纠正小家伙的坏习惯，欢迎您参考，希望对您有所助益！

生活中，很多小朋友都有自己的习惯，他们会说：“我从来不吃虾…….”;“我不喜欢胡萝卜……”;“我讨厌画画儿”;“我不会……”小小的人其实只不过三四岁年纪，但是却常常固执地坚持自己的所谓“习惯”，而这些“习惯”对于孩子的成长是没有帮助的甚至还还会产生负面作用，那么如何让孩子改变这样的习惯，变“我不能”为“我能够”、“我可以”呢?

Part1:

菲儿不爱吃虾。中午吃饭的时候把所有的虾都挑了出来。更夸张的是在喝紫菜虾皮汤的时候居然还把所有的小虾皮挑出来，最后因为虾皮太多实在不好挑，干脆连汤都不喝了。

与菲儿对话后了解到菲儿不吃虾的原因是她害怕虾，觉得虾长的怪怪的像虫子，虽然妈妈讲了很多虾有营养的道理，但菲儿还是缺少勇气不敢尝试。

弄清原因之后我们可以“鼓励”的方式，当着菲儿面让她看到妈妈手里拿着活虾，都没有被虾咬到，告诉她虾并不可怕，然后妈妈握着菲儿的小手让她去摸摸虾。接着当妈妈将虾做熟以后，让她闻一闻虾香喷喷的味道，然后爸爸、妈妈、爷爷奶奶都当着菲儿的面来吃虾，一边吃一边说虾很有营养，而且味道很好。鼓励菲儿和妈妈一起分吃一只虾，渐渐地增加数量。

通过不断的鼓励以及有步骤的尝试以后，菲儿现在很喜欢吃虾了，在这个过程中她克服了自己的恐惧心理，打破了所谓的“从来不吃虾”的习惯，体会到了“我可以”“我能够”心理成长。

Part2:

游戏教室里，小朋友们都在玩给小熊穿新衣服的游戏，游戏盒里有很多木质的服装卡片，小朋友要挑出来镶嵌在小熊的身体上，所以不仅要挑漂亮的图案，还要选择判断服装的形状与小熊的身体是否对应。这需要小朋友细心观察，还要有较强的动手能力。乐乐挑了一件蓝色的水手服和背带裤给小熊穿，却发现对应不上，按了几次还是不能放在空缺处，于是“叭”地一声，把手里的卡片远远地扔了出去，还大声说道：“哼，我不玩了。”又把桌子上的游戏材料全都扔到了地上，一个人气呼呼地跑到窗子边趴着栏杆向外看。

乐乐的问题是面对困难容易退缩，做事没有耐心，不能在失败中坚持。我们需要做的是引导乐乐分析问题出现在哪里?如何避免问题的再次发生。“小熊的胳膊提着水桶呢，所以我们要帮他找一件短袖的衣服，这样就能直接穿进去了，对吗?”“你仔细看看小熊的腿有多长?你找的裤子也要这么长才行。”

重要的是告诉乐乐“失败并不可怕。”因为方法就在尝试的过程中，发现错误和失败其实离目标更近了一步，所以不能轻易放弃。

Part3:

天月是性格外向、脾气急躁的男孩子，路路是比较内敛喜欢思考的女孩子，两个小伙伴经常在一起做游戏，表现则大不相同。有一次，我在游戏室陪他们玩一个训练小朋友判断力的闯关游戏，这个游戏要求小朋友从多个图形组合关系中发现规律并推衍出符合条件的空缺图形。这对于成年人来说都具有相当的难度，对天月和路路就更有挑战了。天月初时兴趣很高、积极响应，随着游戏难度逐渐加深遇到了困难便发起了脾气。路路虽然也不能一下子找出答案，但是她总在尝试着从左到右、从上到下仔细观察并寻找图形之间的规律与内在联系，而天月则选择了大声哭喊来表示不满，“太难了，我不玩了!”“我要出去，我要出去!”

我陪在天月身边，轻声地问他为什么这样，他边哭边说：“这游戏太难了，我不会。”我轻轻拍着他的肩膀安慰他，告诉他哭是解决不了问题的，我又指了指路路和其他小朋友，做了一个“嘘”的手势并把他搂在怀里，“其实这个游戏我也不会。”他瞪大眼睛看着我：“为什么你也不会呢?”我趴在他耳边说：“因为在游戏开始前我没有仔细听安妮姐姐讲游戏规则，所以现在我不会。”天月安静了，想了想：“我刚刚也没有认真听，所以我也不会。”我说：“那咱们请路路再给咱们讲一讲?”他听了立即点了点头。于是我请路路来给天月讲解并做示范。两个小朋友，一个认真学，一个仔细教。这便是孩子们之间的“生生互动”。果然，在接下来的游戏中，天月特别认真，积极的向路路询问不清楚的地方，顺利进入到后面的环节。

当孩子遇到难题失去耐心发脾气的时候，很有可能出于自身的行为习惯而采取的偏激的解决方式。这时作为家长和老师不能单纯地讲道理，要让他自己认识到问题的原因所在，以适当的方式给予他适当的引导，让孩子自己掌握解决问题的方法、习惯和能力，才能真正的有利益于帮助他进步。

——摘自《妈妈有办法，宝宝就聪明》