孩子入学心理准备

孩子患心理疾病的预兆。

近年来，家长、教师及一些专家和心理医生都发现，越来越多的小学生经常出现头疼、失眠、记忆力减退等神经衰弱的情况。以前医学界认为，神经官能症在青春期或中青年人群中常见，现在在少年儿童中也不难见到。门诊和心理咨询中的统计显示，除了儿童孤独症、儿童多动综合症以外，像有夜惊症、强迫症、恐怖症等心理疾病的儿童已达到病人总数的10%左右。

专家认为，神经衰弱只是神经官能症的一种，是有心理疾病的一种表现，心理疾病有低龄化的趋势，这应该引起老师和家长注意，孩子在生活中的许多小毛病，可能会导致大问题的发生。

专家建议家长要注意孩子在生活中的行为变化和原因，多和孩子沟通，看看孩子是否有心理障碍，像焦虑症多表现为易紧张、烦恼、焦虑；强迫症多表现为敏感多疑、过分克制、思虑过多、优柔寡断、注重细节、做事要求十全十美；恐怖症表现为性格怯懦、胆小害怕、内心总有不安全感。

还应特别注意观察孩子有没有“心理问题躯体化”表现，即产生一些困惑，如紧张、焦虑等不良情绪后，告诉家长或医生的则是头疼、失眠、胃不舒服、没劲儿等躯体化症状。

多数患者发病前，人格上有一定的缺陷。发病时则与心理、社会因素有关。比如：强迫症多数是由精神创伤或紧张、痛苦的心理压力诱发的。所以从小开始培养孩子具有健康的人格十分重要。

一些专家指出，从婴儿时期开始就应该从心理卫生角度来为孩子创造一个良好的成长环境，儿童时代更是培养孩子健康人格的黄金时期，年龄越小可塑性越大，溺爱会让孩子任性、自大，经不起挫折，粗暴会让他产生“情感剥夺”的感觉，变得胆小、冷酷、缺乏同情心，这些都会对孩子的性格和心理产生潜移默化的影响。心理疾病低龄化的现象应该引起家长和全社会足够的重视，从培养孩子以一种健康的心态面对他们今后的人生。

延伸阅读

早教知识：婴儿出生８２天竟患心理疾病

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家精心整理的“早教知识：婴儿出生８２天竟患心理疾病”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一对年轻夫妻怀着出世仅82天的宝宝赶到济宁市妇幼保健医院少儿心理科，埋怨孩子喂饱后一直又哭又闹不仅。医生的确诊結果让这对年青的父母大吃一惊：孩子患有心理疾病。记者采访获知，当下，因父母忽略对孩子关爱教育不善等缘故，引发学龄儿童的心理状态疾患增加。幼儿

据孩子的爸爸详细介绍，老婆以便尽快地恢复产前身材，孩子刚小孩满月就为她找了个家庭保姆，

睡觉也是让孩子跟随家庭保姆。医生表述说，孩子又哭又闹实际上是因为欠缺母亲的爱和沒有获得偎依父母怀里的快乐而明确提出的“强烈抗议”。医生告诫，父母对孩子欠缺关爱，非常容易引发孩子的心理状态疾患。

济宁市妇幼保健医院的少儿心理科医生详细介绍，近些年，到各医院门诊心理健康咨询室就医的患者年纪出現显著下降趋势，小于16岁的少年儿童病人占来到六成之上，一些婴儿也添加了该队伍。

幼儿医生告诫，学龄儿童的心理状态疾患，要是没有获得合理、立即的矫正，会引发精神实质上的病症，产生严重危害。

早教知识：呵护患病宝宝的“心理病”

丫丫是个性格乐观、美丽大方的小孩子。前不久，由于患病手术治疗，住院后又在家里歇息了两月，当她再度迈进幼儿园大门时，真是像换了本人一样，一天到晚坐着课室一角，闷声不响，娇羞、怯生生，无缘无故就泪汪汪，教师感觉很怪异：怎么得了一场病，这孩子的性子、性格就都发生变化？如何呵护患病宝宝的“心理病”？

实际上，这类性格的改变体现了孩子心理状态上的缺点。患病，尤其是患慢性疾病的孩子，人体康复治疗后，性格越来越骄纵，乖张或添上一些癖好甚为普遍。如何呵护患病宝宝的“心理病”？

孩子患病后，通常备受亲人、亲朋好友、教师的怜爱，有时候趋于娇生惯养。成年人千依百顺，诸事由着孩子来，无形之中促长了他的骄纵。病情好转后，孩子依然肯求获得父母的这类关注，一旦无法得到考虑，便会发嗲、闹脾气。此外一个要素是，对孩子而言，医院门诊是个彻底生疏的地区。患病住院治疗后，那边的设备、医务人员的衣着，都和平常看到的不太一样，查验、医治的全过程，也大大的改变了孩子的生活方法。她们通常因而觉得迷惘，手足无措。年纪小的孩子会害怕恐惧，痛哭大吵大闹；大一点的孩子则主要表现为心神不宁……

那麼，怎样防止孩子患病之后又患“烦扰之处”呢？

1. 父母应以孩子通俗易懂的方法表述得病的原因，对他说到看病、医治的必要性，缓解其心理负担，紧密配合医务人员的医治，逐渐融入生疏的自然环境。

孩子患病后，一切正常生理学主题活动遭受搅乱，精神、精力均遭受危害。对她们多一些关注、照料是必需的，但也不可以一味惯着，留意在给孩子看病的另外，塑造其优良的社会发展适应力，保持健康的心态。如何呵护患病宝宝的“心理病”？

2. 科学安排孩子的生活。

针对现病史长，必须久治、久养的孩子，依据病况轻和重，分配好生活起居生活，防止培养散漫习惯性。孩子的饮食搭配必须非常照料，但不能太过惯着。除开医师规定不适合进餐的食材外，应尽量“杂食”，菜谱普遍能够防止营养成分紧缺或产能过剩。开展适度的户外活动游戏游戏，能够提高孩子的抗病性工作能力，但是，应防止因过分爱玩而疲惫。

3. 尽量让孩子生活自立。

依据孩子的年纪和病症修复状况，规定他做到同年龄孩子的生活自控能力。这针对摆脱孩子的自卑感，维持开朗心态、变小与身心健康孩子的心理状态差别十分必需。

4. 调济好孩子的精神生活。

孩子得病后主题活动的室内空间降低，可依据孩子不一样年纪发挥特长，使他有适度的手机游戏、学习活动。比如，提前准备的一些小玩具，一块中小型魔术师教室黑板，孩子无趣时，能够玩下，或在魔术师教室黑板上随便擦抹，还能够提前准备些书，让孩子看，帮他搜集一些他关注或很感兴趣的物品使他赏析，尽量使他不感觉孤独、无趣。

孩子性格的延展性极强，假如孩子痊愈后出現丫丫那般的性格改变，在提升营养成分和锻炼身体的另外，恢复过来文化教育，一般状况下都能够改正。

如何呵护患病宝宝的“心理病”？值得一提的是，一些中枢神经系统病症，如病菌、病毒感染或别的微生物造成脑膜炎或脑本质的危害，可让脑作用产生阻碍，出現观念、精神改变，出現激动多语、抽泣、大吵大闹、心烦气躁等病症，乃至产生打架、骂脏话的个人行为，孩子患贫血，因为身体缺乏铁制，危害酶的新陈代谢，也将会出現躁动不安、激动和毁坏个人行为。因此，当孩子病后出現心理健康问题时，父母要对于发病原因开展解决，要是解决恰当，孩子的性格大多数能够恢复过来。

早教知识：说谎是孩子的一种心理疾病

大家都了解寓言故事《狼来了》中哪个放牧孩子的故事。哪个说谎的放牧小孩玩呗无趣，捉弄般叫卖声一声:“狼来了，救命啊！”周边原野里和山坡上耕种的人们闻讯赶来援救，却发觉是一场捉弄，说谎的小孩乐得开怀大笑。这小孩认为说谎很趣味，没多久，再度强聒不舍的大呼:“狼来了，救命啊！”大家再度跑来相助，却发觉再度上当受骗，便对这小孩的诚实守信造成了猜疑。第三次，当放羊的孩子高声求救“狼来了”的情况下，大家已不坚信，仍然忙着手上的工作中。殊不知，这一次狼确实来啦，说谎的小孩努力的是羊被叼走的成本。

这个故事告知大家：最先，放羊的孩子以说谎为乐，见到那麼多的人遭受忽悠，内心便拥有一种成就感；次之，便是说谎一旦变成瘾，好像不说谎就感觉缺了点什么；再者，说谎者损人并不自私自利，仅仅以便考虑某类快乐；最终，说谎者能够 坑人一次2次，不能长期坑人，不太可能不遭受处罚，最后务必给自己的个人行为努力惨重的成本。

社会心理学上有一种被称作“说谎癖”的心理病。每一个人都将会说谎，但一些谎言是真诚的，例如对危重病人瞒报病况；一些谎言是不得已的，如以便传统某类密秘。但假如莫名其妙地去蒙骗他人，说谎的時间太长或频次频繁，以致于对这些被谎言迷惑的人乃至是本身导致某类伤害时，那样的说谎便是一种心理扭曲了。

说谎上瘾的人，即便在不用说谎的状况下依然有心或习惯性或当然地说谎，有时是以便诋毁他人，当见到有些人坚信谎言时便得意忘形，说谎变成日常生活必不可少的一部分。这类人是有一种长期性产生的或奇才的演出特点，歪曲事实，生产制造谎言，有的发展趋势为一种政冶行骗。有的说谎者则只是是用说谎来得到 变态心理的考虑，导致说大话坑人的具体不良影响，尽管屡次被戳穿依然乐在其中。

说谎是一种行为，也是一种社会行为，通常对自身、别人和社会发展导致巨大伤害。谎言瞒报实情，立即危害对一件事一个人的点评。一个人说谎频次多了便丧失诚实守信，假如这个人把握更大的权利，就将会祸国殃民。中国历史上有一个与《狼来了》如出一辙的小故事，那便是周幽王为赢得佳人一笑，甘愿引燃烽火台虚报战情。第一次，诸侯国率军来救，频次多了，诸侯国便已不坚信。結果是，犬戎确实来啦，西汉也就是这样亡国了。

针对说谎成癖的人，大家一是怜悯，二是不必听信，三是提议他早去看看看心理医生，尽早纠正自身的心理扭曲，以防损人不利己。

儿童心理疾病及其判断

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是小编为大家整理的儿童心理疾病及其判断，仅供参考，大家一起来看看吧。

心理疾病又称心理障碍、心理异常。它与心理健康正相反，是指儿童大脑功能发生故障，心理不能反映现实，在言语、行为和情感上出现多种歪曲现实、无中生有的反常表现。

我国3-15岁的孩子中，有5％-15％存在着心理疾病，某些大城市12-15岁的初中生心理异常者超过20％。儿童心理疾病分为两类，一类为非精神病性心理异常，又称心理偏异；另一类为精神病性心理异常，又叫心理变态。

一、心理偏异

据调查，我国儿童心理偏异的情况大致有以下几种：

1、智力落后。智商在69－50之间，记忆不牢，经常丢三落四，不会思考，学习成绩极差。

2、依赖性格。饭来张口，衣来伸手，凡事都要依赖别人。

3、放纵行为。任性固执，不听别人批评劝解，稍不如意就大吵大闹。

4、逆反心理。成心与父母老师“对着干”。

5、情绪低落。对任何活动都缺乏热情，厌学、厌世、厌与人交往。

二、心理变态

心理偏异若得不到矫治，就有可能发展为心理变态。儿童心理变态有以下几种：多动症、抽动症、焦虑症、恐怖症、失眠症、攻击症、嫉妒症、贪婪症、懦弱症、性过敏症等。

我们可以从三个方面判断孩子是否存在心理异常：一是心理与行为是否协调一致，二是心理活动与客观环境是否协调，三是心理特征与年龄阶段是否相符。

如果父母发现孩子身上出现了心理异常的表现，又做不出准确的判断，就应该及时请教心理医生，多关心、引导孩子。既不可置之不理，也切不可随意给孩子扣上患“心理疾病”的帽子，以免加重其心理负担。