宝宝遇到困难发脾气怎么办。
护孩子天才，培人才博才。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早期教育时应该注意些什么？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“宝宝遇到困难发脾气怎么办”，仅供参考，希望能为您提供参考！
茅教授，您好！我家的宝宝现在刚刚进入24个月，他的体能、智力等各方面发育都非常好，但从一岁半的时候开始，在他拆装玩具、搭积木或戴帽子等游戏做的不成功时，他就会很不高兴，把积木或其他的东西反复摔在地上，如果大人和他讲道理，他就会推走大人，甚至还会打大人。
孩子在这么小的年纪就害怕困难，没有耐心，我们真的很为他的心理发展担心，请茅教授给我们指点迷津。
成功和失败是做任何一件事（小至搭个高楼，大至发射火箭）的两种绝然相反的结果，对于成人来说，他虽然不喜欢失败，但他也懂得失败是成功之母，所以虽然有时是失败了，他还能有毅力继续做这件事，以得到成功。但是，对儿童，特别是很小的婴幼儿，当他做一件事、做一个游戏，做得不大好，他就会不高兴退缩、甚至发脾气。
形成这种现象的原因是多方面的。最主要的是，当他成功了，妈妈的笑脸、爸爸的搂抱，甚至还有奶奶的巧克力呢！而当他没有获得成功的时候，则什么也没有，在他的心灵上造成很大的反差，于是不高兴，发脾气。
不过，亲爱的家长，你不用着急，也不要下断语，说这么小的年纪就害怕困难，他的心理发展肯定有问题，你们担心。其实，这是不必要的，他的表现很常见，是在发展过程中的问题，只要教育得法，是会很快得到纠正的。
这里提一些方法，你们可以试一试：
1、要多鼓励进步，不只是表扬成功，需知成功是许多进步累计的结果。他前天还不会用积木搭东西，昨天会用两块长方积木连接起来当火车，今天就会在两块积木前面竖起一块长方积木当火车头，你就应该昨天也鼓励，今天又表扬，不是昨天的进步不管，只看见今天的成功。
2、24个月是儿童发展过程中的第一反抗期，在这个阶段，他的自我意识开始萌发，认为“我最行”，开始有独立性，这就是为什么你和他讲道理，他不爱听，甚至把你推走、打你的原因了。当然事实上道理他也不懂。对这个阶段的儿童讲道理不能抽象，一定要就事论事。积木搭塔搭不成，因为下面一块比上面小，比划给他看，他才能懂，也就是说把你的话赋以意义。
3、这个年龄的儿童手的精细动作还不是很熟练，像搭、插、捏等动作完成得还不是很好，应该训练多一些，否则他做不好，会受挫折，情绪受影响，也会发脾气。
4、自己先要平静，看到孩子拆装玩具、搭积木做戴帽子游戏等活动不成功时，不要急于替他做，也不要批评他，而是帮他重拆装、重搭积木、重玩游戏。在这样的过程中，教他技巧，他会了以后成功的机会就多了，他的情绪也会好了。
5、有时可以不去理会，让他“难过”一会儿，就会自动平静下来，也许还会重来做呢！
6、当他因为做不好而不高兴时，你千万不要讥笑他说：“这都不会，隔璧小胖比你小都会了”。需知每一个人的强项都不同，不能横向比较。
7、有时他自己觉得没做好，拆装得不像，搭的也不高，你不要故意安慰他说：“这很好嘛！很漂亮啊！”好像他的判断错了，不尊重他的判断。你可以说：“是有一点不好，没关系，我们一块来搭，你换这一块会更好一些”。
8、如果他做了一会，不想做了，你可以让他不做，换一换活动会使他平静些。
9、如果他想推掉搭的高楼，拆掉装好的房子，可以让他这样做，因为他脑子里已经有了一个的蓝图，想把它做得更好。当然，如果今天不再拼了，也可以随他，说明他对这个活动已厌倦了，再要他做，他也无心做了。
10、要帮助，不要替代。要在不会的关键地方帮助他。比如他想把一块三角形的积木放在三角形的洞孔里，因为角没对准，放不下去，你可以教他看洞孔的角和三角形的角应一致，就可以放下去了，然后让他自己做。不要就帮他放下去，以使他自己得不到成功的喜悦。
11、注意他的情绪变化，不要等到他已经发脾气了，再去处理。当发现他玩东西有一点不耐烦的时候，就可以提议玩点别的，或者上街走一走，等回来以后也许他就又有兴趣把原来没做好的东西做好了。
12、有时他干一件事，先做一件容易成功的事，再做比较难的事。比如：搭一个高楼，老是倒，可以建议他搭一个矮楼，这样成功的或能就比较大了，他也会高兴。待矮楼搭好了，再加一层，不倒，再加一层，也许可搭到七、八层，这时高楼就搭成了。
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天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的“宝宝脾气急怎么办”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
友：我的儿子已一岁七个月了。他平时很乐观，总是笑嘻嘻的，很少有哭的时候。但他做事总是没有耐心，比如玩套圈玩具，做两次做不好就发脾气、哭闹、抓别人的脸或又急又狠地咬自己的手指。以前遇这种情况我们都会告诉他不要急慢慢来，并教他方法，可这会让他更急躁。
另外，他做错事总不让人说。比如：他抓小姐姐的脸；当温和他批评他或温和地对他说他正要往嘴里放的东西不能吃时，他就会特别委曲，撇着嘴，眼圈红红地往大人怀里扎。我总觉得他似乎太脆弱了，但又不知该怎么做才好。平时我们都很尊重他，即使做错事也很少对他嚷，总是耐心地讲道理。请问您这是否和我们平时对他的态度太温和、太尊重他的个人意愿有关呢？谢谢！
茅于燕：你所说的情况，应该说并不上什么大问题，而正是这个年龄段正常的心理表现，不过，他在程度上稍为“偏激”了一点。这个年龄的儿童刚刚具备的一些初步的简单生活、经验等，他们对做一件事有成功（如高塔搭好了、珠子穿上了）非常高兴，但对于失败（如玩套圈玩具套不上）就非常生气，采取大哭大闹、抓人咬自己的激烈做法。
你们的做法基本上是正确的，比如态度温和、尊重他的意愿等，但有几点我还想说几句：
1、一岁七个月的儿童自我意识刚刚萌发，常常以自我为中心，听不得不同意见，有错（当然许多时候他并不知道是错的）不让人说。
2、这个年龄的儿童注意力集中的时间比较短暂，只有几分钟，你说他做事没有耐心，实际上与注意力短暂有关。在他年龄大些，情况会好些，所以不用太着急。
3、教给他玩的方法很重要，你们也是这样做了，但不要一次教的时间过长，要把玩的方法分几次来教，这样他就愿意学了。
4、他发脾气时，表现比较激烈，又哭又闹，又抓又咬，不要马上批评或制止，最好是冷处理，待他稍为平静一点时，再带他玩别的玩具或活动。
5、语言的教育，或者说讲道理，对这个年龄的儿童来说为时还过早。首先，他要懂说的是什么，其次，他要能把道理和自己做的行为联系起来，这对于一个一岁七个月的儿童来说是太难了。著名的育儿专家日本的内藤寿七郎博士曾经说过：“从3岁半至4岁左右，便可对孩子逐渐开始进行‘语言的教育’了”；“大脑的发育已能达到凭自己的判断懂得言语中‘不行’是指‘不能做这件事’的意思”。所以对你的孩子还是要用行动教育，比如给他别的玩具玩、陪他一起玩、抱他到户外走一走、用摇头摇手表示不要这样做等。
6、你说和平时对他态度太温和、太尊重他的个人意愿，也是有关的。过分的溺爱、姑息，对孩子也没有好处。当然耐心、心平气和地制止一些不良行为是必要的，有个分寸的问题。
7、“委曲”这个词用得可能不恰当，实际可能是认为不对表示，鼓励，这并不是太脆弱的表现。
宝宝发脾气不分场合怎么办
宝宝会随着年龄增长逐渐会形成自己的情绪，也会发脾气。那么问题来了，宝宝发脾气不分场合怎么办？带着疑问，一起来看看吧。
宝宝晚上发脾气了，先生罚她站书房思过，小家伙不听爸爸的话，伸手挠了爸爸一爪子，然后，吃饭时先生把脸伸过来说，“你看她给我抓破了!”我一看，“噗嗤”笑出来了，先生鼻子边上真的被小家伙挠破皮了。先生说，“我就想看看她敢不敢抓我，没想到她想都不想的，上来就给我一爪子。”“哈哈哈……”不知道为啥我学得越想越好笑。最近宝宝确实脾气渐长，无管在什么地方，只要自己的要求得不到满足，就会不高兴、尖叫、跺脚、打滚、手脚乱舞，还踢人打人，甚至摔东西。
在学习步行时的宝宝比较常见，是宝宝消极情绪强烈表现出来的现象。
通常，宝宝发脾气时间会维持在1-5分钟，主要体现在四个阶段：
1、乌云密布
这是宝宝发脾气的前症状期，其内部情绪正在形成的过程。
2、电闪雷鸣
宝宝表现为混乱的行为特征，情绪占据了整个身体，宝宝开始对抗，大叫、冲撞、踢打等。
3、雨从天降
宝宝开始哭泣、痛苦、抽泣，宝宝的脾气逐步消退。
4、消烟云散
宝宝发脾气结束，恢复稳定，这也是和解阶段，家长给出一些安慰，或得到父母的许可，一切归于平静。
宝宝发脾气是有条件的。
一、当需要得不到满足时
当宝宝饥饿、活动受限、要求穿衣服、玩具没收、强制休息、大人承诺未兑现、低于自己预期等，宝宝通过发脾气来达到目的。
二、自己累困不舒服生病
宝宝在自己累了、困了、不舒服、生病时也易发脾气。
三、当进入到陌生环境时
宝宝身处陌生环境时，由于自己无法适应而发脾气。
很多孩子就如故事里的小宝一样不管在什么场所大发脾气，有的还伸手抓、踢、打人，他们通过这样的方式，传递一些信号。宝宝到了外出不能按照自己的意志进行玩乐，在丰富的诱惑面前常常被父母拒绝，宝宝的想法破产。公共场所合的人多，空气污浊，让宝宝感觉不适。环境里的多种刺激无法得到控制，激怒宝宝。
宝宝在学步时容易发脾气，是个体发展的一个重要标志。宝宝通常以发脾气来表达自己的不满、情绪，随着宝宝不断的成长，等到3岁后，就会掌握一些调节情绪的方法。宝宝的语言能力较弱，在与大人沟通和交流时，难免受限，由于不能及时、精准传达自己的想法。宝宝的语言能力发育完善之前，这也是宝宝最初的沟通方式。
宝宝发脾气不分场合!遇到这种情况，多半出现心理问题
若宝宝经常发脾气，或者发脾气持续时间较长，超过15分钟或以上，这就是严重的脾气了。会引起严重的不良后果，从而导致心理问题，同样，也会影响宝宝的人际关系。可馨育儿强调，家长遇到宝宝发脾气的问题要引起重视，让宝宝有效调节情绪，让情绪得到合理的疏导，让宝宝身心健康发展，家长不妨参与这几个建议。
1、2遍原则
告诉孩子规则只讲2遍。不要唠叨、解释不停，不接受宝宝讨价还价，避免孩子纠缠不停。
2、5分钟原则
指令下达后，等待5分钟时间，给宝宝缓冲、思考、顺从的时间周期。
3、明确让宝宝知道该做什么
明确让孩子知道要做什么，比如，请安静，并不是不能做什么。别吵，对宝宝的良性行为真诚赞美。
4、教宝宝合理表达
家长在日常生活中，多教会宝宝用合理的方式说出自己的意图和情绪，引导孩子用语言、游戏、运动等多种方式宣泄不良情绪，恢复轻松愉悦心情。
5、宝宝无理发脾气选择隔离
当宝宝无理取闹时，不妨让宝宝去自己房间，或到一个固定的地方，如给宝宝设置一个“安静空间”，等宝宝缓和下来结束。
宝宝初入园 遭遇交友困难咋办？
早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《宝宝初入园 遭遇交友困难咋办？》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
入园之后，有的宝宝没多久就完全适应了，可有些宝宝，入园都好几个月了，还是孤独的样子，没有好朋友。其实让宝宝更快的适应幼儿园生活、感受到幼儿园带给他的快乐，一个很有效的方法就是指导幼儿学会与人交往。宝宝学会和小朋友交往，才能体会到同伴交往的乐趣。宝宝学会如何与老师交往和沟通，才能形成更好的师生互动。能够与小朋友、老师友好相处的宝宝就会更喜欢幼儿园了。
但宝宝在幼儿园交朋友，总遇到各种各样的问题，我们逐一为家长们解答吧！希望通过小故事给家长们一些启发。
1、不合群的小孤单
一岁前的丁丁肥嘟嘟的，见人就笑，很讨人喜爱。满以为他会是个活泼开朗的孩子，没想到到了两岁，丁丁却越来越沉静，总是喜欢躲在爸妈和爷爷奶奶身边，不愿参加同龄小朋友的游戏，对人家给他的新鲜玩具也不敢伸手去拿。
怎么办：培养孩子合群，家长首先要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。家长也要尊重孩子，切忌随意训斥、打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。家长还应该让孩子多参加集体活动。从小生活在同龄人的群体中，孩子们会逐步学会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。
2、爱现宝宝讨人厌
有的孩子知道的知识可能比较多，他老是问很多问题，老是特别活跃。怕他上课老是爱表现，老师又讨厌他，这样的孩子是不是要收敛一点？
怎么办：家长可以告诉孩子，大家都要说，一个轮一个的说，我们听听别的小朋友怎么说。这就是幼儿园。为什么幼儿园是孩子社会化一个重要阶段呢？只有在和群体在一起的时候，他才能够切切实实地懂得什么叫做轮流，什么叫做等待。
3、圈子小，朋友少
“今天小文生病没来，我自己一个人玩。我画了一张问候卡给他喔！”有些孩子是领袖型或万人迷，人气指数超级高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。大部分爸妈总是鼓励孩子多交一些朋友，不要只跟几个人在一起。其实，只有少数玩伴的孩子，也许才能交到真心的好朋友，甚至是从小到大持续往来的朋友，成为一种安定心灵的力量。
怎么办：只跟少数人作好朋友的孩子，爸妈可以观察孩子之间具备哪些特质。例如：都喜欢玩拼图、下棋；有没有欠缺什么？例如：不喜欢运动游戏，这时就要找机会培养新的兴趣和能力，增加和其它不同特质朋友一起玩的机会。对于有时喜欢独处的孩子，爸妈都应该欣喜，因为能够“独处”，也是一种重要的能力。
4、吵架了互不理睬
“今天玩扮家家酒，没让安安当公主，她就生气不跟我玩了。她还骂我最讨厌！”明明是好朋友，却可能因为一时的行为而吵架。有些孩子会因此伤心、难过，有些会另结新欢，大多数孩子在小小年纪倒不会记仇吵到底，有时争吵完后，因为下一个活动是彼此都喜欢的，又慢慢玩在一起了。擅长表达的孩子可能还会说：“那你下次不可以那样骂我！”
怎么办：和朋友争吵，心里一定难受。爸妈可以表达自己理解孩子难过的想法，例如：“吵架真不好玩！”同时要帮助孩子理清“两人在吵什么？”千万不要代替他决定还要不要交这个朋友。如果孩子在吵架后一直被拒绝，觉得很沮丧，就需要先重建他对自己的肯定，然后才做下一步的沟通。
5、我交不到朋友！
“我不要去学校，都没有人跟我玩。”这是孩子不肯上学常见的理由。新入园的小朋友如果个性比较内向或爱哭，就不容易很快融入群体中。也有一些孩子是长期都抱怨没有朋友，可就牵涉到孩子的特质、行为了。
怎么办：先了解孩子背后的问题，例如：是每天都没有朋友一起玩，还是只有某一天；趁着接送孩子时，听听别人眼中的他是怎样的小朋友。孩子打扮干干净净、学会一种拿手游戏、练习说：“我也要玩。”
宝宝大庭广众发脾气时该怎么办
随着宝宝慢慢长大，渐渐他们会有自己的情绪。那么问题来了，宝宝大庭广众发脾气时该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。
「熊孩子」一词不知道是什么时候火起来的，一提起这个词，似乎每个人都会不由自主的想表达一下自己的不满。尤其是带着孩子出去玩，孩子一撒手就像脱僵的野马，拉都拉不回来。每到这个时候，还是单身狗情侣狗的路人们就一阵厌烦。
其实很多家长也管了，但当时也是收效甚微，这该怎么办？这个就涉及到如何引导孩子表达自己情绪的问题上了，接下来小康君推荐一篇来自【爱儿优选】的文章，让爸爸妈妈们参考学习处理此问题。
父母不要再压抑TA的情绪▲▲▲
孩子也有生气的权利
年幼的孩子还没有学会理性分析，当特殊情况发生时，哭闹只是因为他们无法接受一些事实，不分场合地大发脾气也是天性使然。而且，在公共场合，孩子所有的情绪都会被放大，这也是儿童的特点。
随着科学家、心理学家对人类的情绪作深入的分析，我们才知道，其实生气是很正常的情绪反应。
孩子有自己生气的权利，作为父母如何引导孩子也是十分重要的，因为：
1、他们还不懂得怎样去控制自己的情绪；
2、在成长的过程中，他们会遇到很多的挫折，如扣不到钮扣、穿不到鞋子等，都有可能让他们感到挫败而生气；
3、很多对于大人来说微不足道的事情，如一张破掉的贴纸，对小孩来说却是非同小可的大事，所以我们很容易就踩到他们的地雷。
其实我们应该接受这个事实，对于年幼的孩子来说，他们的确才刚开始接触这个世界，父母对待孩子应该有耐心，一块璞玉被雕琢，总是会遇到各种困难的。
需要家长们注意的是，一些场合可能会很容易导致孩子的情绪突然发生变化：
1、出现很多陌生人：特别是在过节的时候，爸爸妈妈宴请客人的时候，突然出现很多孩子不认识的人，或者去一个陌生的地方，会引起他们的不适；
2、计划突然改变：如果说上一条是环境突然改变，那么事先跟孩子说好的计划突然发生改变，也会让孩子情绪崩溃；
3、喜欢的东西没有了：想必很多大人对此都需要一些时间去适应接受，更别提孩子了；
4、被忽视感受，需求得不到满足：同样，大人们有这样的遭遇也需要时间去消化，孩子不懂得控制自己情绪，自然是又哭又闹了。
知道了这些，是不是孩子的「无理取闹」变得有那么些道理了？
安抚孩子的情绪▲▲▲
爸妈「五不要」
1、不要愤怒发飙
绝对！绝对！绝对不可以！孩子一闹，父母发飙，这绝对解决不了问题，不但没办法安抚孩子的情绪，连大人也进入失控状态，这是很不好的。
另外如果你当众惩罚孩子，孩子可能将愤怒、委屈憋在心底，对将来的成长是非常不利的。
对于急性子的父母，先稳定自己的情绪是最重要的。接着可以将孩子搂在怀里，用手从上往下轻抚他的背，让孩子有安全感，感受到父母的爱与包容，也可以轻轻哼着他爱听的歌，慢慢的让孩子情绪平复下来。
2、不要和孩子讲道理
在孩子情绪不稳定的时候，你跟他讲什么他都可能听不进去，最主要的是不要让他做出伤害自己的事情，然后给孩子一个冷静的空间。
有些孩子不喜欢被接触身体，这时候父母只需要安静的站在旁边就可以了，什么也别说，让他自己冷静，冷静后再引导教育。
3、不要轻易妥协
很多孩子被溺爱，都是因为有一对不坚定的爸妈。只要你妥协一次，孩子就会把生气当作武器，每当遇到不满意的时候，就会用生气来表达，长此以往，父母就真拿他没辙了。
4、不要听信他人指责
古人云，偏听则暗，兼听则明，对待孩子，同样不能听到别人说什么就觉得是什么。
很多时候，父母可以让孩子把生气的理由说出来，然后可以教导孩子正确发泄的方法，即使孩子的一些行为受到其他大人的指责，我们也要给予孩子同样的尊重，不要一味指责。
5、不要因为环境不同就不同对待
不要让外界因素影响到孩子，如果孩子意识到不同的环境、不同的人会影响到你对他的态度，孩子就会在不同环境中表现出不一致性，也就会利用这些来达到自己的目的。
孩子总发脾气，也不意味着家长做的很失败，毕竟每个孩子的个性有急有缓，各不相同。所以家长在控制好自己的情绪下，理解、引导宝宝表达情绪，再加上孩子年龄增长，他们一定会学会好好处理自己的情绪的。