孩子遇到困难就退缩怎么办。
现在，婴幼儿的教育越来越受到人们的广泛重视，一般来说营养支持、合理运动、适当的音乐欣赏就是有效的胎教，胎教的目的是为胎儿提供良好的成长环境，以启发或保护胎儿的潜能，你知道有哪些医生都推荐的胎教小知识呢？小编为此仔细地整理了以下内容《孩子遇到困难就退缩怎么办》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我儿子9岁半，以前我是打着协商的旗号，其实是说服他接受我的决定，自然引发彼此之间很多的不愉快。
这学期刚开学，学校网上选兴趣班，待爸爸回家时已9点多，上网选择时，儿子喜欢的足球班没有名额了，只剩下手工折纸和英语绘本故事。
儿子想了下，就选了手工折纸，我马上就说:“手工折纸你又不感兴趣，为什么不选英语绘本？”
儿子委屈地说:“英语绘本我也不感兴趣！”
我就叨叨说教:
“你都四年级了，别人从幼儿园开始补习英语，你却没上一节补习课。
你的语文数学没问题，英语得加强。刚好这英语绘本可以帮你提升听说阅读能力。”
儿子不吱声，眼泪打转。
看他这样，我觉察到自己有生气的情绪了，再说下去我性格里的老虎就会忍不住跳出来发威了。
我赶紧撤离现场，到厨房走一圈，喝了一杯水。（积极暂停）
积极暂停的过程中，我想起《性格》课程中说道猫头鹰特质，他们不喜欢打无准备的仗，他们喜欢提前计划，喜欢细致具体。
儿子，就是明显的猫头鹰特质。
看来，跟猫头鹰儿子沟通，我得转换成他喜欢和接受的方式。
我轻声招唤儿子来我身边，抱他坐我腿上，抚摸着他的后背问:“我知道你喜欢足球，因为时间晚了没选上，你很不高兴吧？”（肯定情绪，对任何性格的人都很重要）
儿子一听眼圈就红了。
我给出具体的建议：
“我们有两种方式可以处理。
1.看这学期学校有没周末兴趣班，我们交费去学。
2.周末有空约你同学一起踢足球。好吗？”
儿子嗯了声。
看得出，情绪被肯定后，儿子的心门是打开的，我就继续进行细致的沟通：
“那既然学校只剩2个兴趣班，我们还是得选。爸爸妈妈不愿送你上补习班，是相信你有能力学好。
但英语相对而言，你需要加强，刚好就有这样的机会，像是特意为你送的礼物。”
我一边笑着说，一边观察儿子的表情，虽然他还是有些不乐意，但不再抗拒了。
看来猫头鹰儿子还有一些顾虑，我问：“儿子，你在担心什么呢?”
他看着我说:“怕听不懂。”
看来，那句话果然不假——孩子每个行为背后都有未被关注的需求，儿子不愿意选英文绘本，是害怕自己听不懂，所以本能地选择了逃避。
我说：“嗯，要是我，还怕老师点名让我回答问题呢！你怕不怕？”（肯定动机）
他露出一丝害羞的笑。
我继续打消猫头鹰儿子的顾虑：
“那这样，我们可以先尝试一下，要是你感觉不好，我们就和班主任沟通换一个兴趣班。说不定你喜欢呢?”
他迟疑看着我，我知道他担心兴趣班定了一学期都不能换。
我继续鼓励他：
“儿子，凡事在于积极有效沟通，上学期班主任不就给你换了兴趣班吗？
只要是想学习，而不是故意惹麻烦，老师都是乐意支持的！”
旁边本身也是老师的爸爸发言了:
“我们要考虑到自己的整体状况，学会资源有效利用。我们只是给你建议，你自己决定吧！”
接着我忙我的，爸爸忙爸爸，过了一会儿，儿子自己拿iPad，把选修课改成了英语绘本故事。
接下来每次周五上完兴趣班，我们都问他感觉如何，他都开心得很。
跟大家交流学习《性格》的收获时，我突然想到，我和儿子相处总有卡壳的地方，根源来自于——我总是想用自己老虎的生猛，来搞定儿子猫头鹰的谨慎。
结果是，孩子屡次受伤，我内疚，孩子也别扭。
学习《性格》课程后，我对自己的沟通风格及时觉察，根据儿子的性格特点调整了沟通方式，这是我们沟通最流畅的一次。
以前，不懂性格差异，我总觉得儿子怎么老是小心翼翼、自信不足、有点退缩呢？为什么就没有男孩子应该有的干脆利落、自信勇敢呢？
我总想尽办法，想把儿子变成我心目中的男子汉形象，却每次都不欢而散。
原来，以前的我，不知不觉中，扼杀了儿子原本具有的性格优势，无形中成了无数急着拉着孩子跑、想让孩子“赢在起跑线”的家长中的一员。
当我放下认知的偏见，读懂孩子性格的特点和风格时，感受到被尊重和接纳之后，儿子原本遇到困难爱退缩的情况，竟然不知不觉消失了！
而且，儿子还给了我更多的惊喜和温暖。
前几天，奶奶从印尼旅行回来，带了当地的炸鱼丸，我边听课边吃，儿子在认真写作业，我忍不住喂他，他也愉快地接受。
后来，他也抓了两个，绕过桌子想来喂我，不小心掉了一颗在地上，他迅速地捡起来，把手里的那颗给我吃，掉地上的那颗塞自己嘴里了。
我很惊讶！
要是以前，他肯定只会想着自己，现在，他开始懂得照顾到妈妈了。
看着一大袋剩下几颗了，我就放旁边没吃了。儿子说:“妈妈，给你分两颗，我吃两颗吧！”
我欣然接受，心里满满的爱。
那一刻，我深深地感受到：孩子从来不需要接受“感恩”教育，当他心底感受到爱，就会乐意给出爱。
爱向内灌注满了，自然会流向外界。
那些批评抱怨如今的孩子不懂感恩的人，大多也不曾真正发自内心地去看见孩子、尊重孩子、爱孩子。
或许，孩子以前也有过爱的表达，只是我不曾看见，不曾体会，不懂感受。
或许，我自己都不知道如何恰当地表达爱，不知道如何真正地给出爱，又如何培养出懂得付出爱的孩子呢？
还好，百转千回，蓦然回首，爱在身边，爱在眼前。
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如何从胎教环节就预防孩子的学习困难？
胎教，一直是准父母们很重视的事情，当宝宝还在妈妈肚子里时，我们可以通过抚摸等多种方式进行胎教，胎教对胎宝宝的性格和身体状况有着重大的影响，你知道有哪些医生都推荐的胎教小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的如何从胎教环节就预防孩子的学习困难？，希望能对您有所帮助，请收藏。
孩子的学习困难是许多家长关心的问题，从胎教环节就开始预防这种困扰非常重要。本文将以专业人士的语气为您介绍如何通过胎教来预防孩子的学习困难。
孕妇的情绪对胎儿的发育有着重要影响。研究表明，孕期母亲的负面情绪和压力与孩子学习困难的发生率呈正相关。因此，孕妇应尽量保持积极乐观的心态，避免暴怒、焦虑和抑郁等负面情绪。可以通过听音乐、阅读愉悦的书籍和与亲友交流等方式来调节情绪。
孕妇的营养摄入也对胎儿的大脑发育起着重要作用。孕妇应保持均衡的饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。特别是蛋白质对胎儿的大脑和神经系统发育至关重要。孕期缺乏铁、锌、碘等矿物质也可能影响胎儿的认知能力和学习能力。因此，孕妇可以咨询专业营养师的建议，制定合理的孕期饮食计划。
除了情绪和营养，孕期的刺激环境对胎儿的学习能力也有影响。研究表明，孕期适宜的听觉刺激可以促进胎儿的听觉注意力和记忆能力发展。孕妇可以选择适度的音乐进行听觉刺激，尤其是经典音乐和轻柔的乐曲，避免高音量和刺耳的音乐。孕期还可以与胎儿进行交流，讲述故事、唱歌或轻轻与胎儿说话，这样可以建立起亲子的情感联系，对胎儿的语言和社交能力发展有积极作用。
同时，孕妇也可以通过阅读来培养胎儿的阅读兴趣。研究表明，孕妇阅读的声音和节奏能够引起胎儿的注意力，并促进其语言的发展。因此，孕妇可以选择一些优秀的文学作品或儿童故事书进行阅读，可以大声朗读或用柔和的声音演唱。这样的阅读体验不仅能够培养胎儿的阅读兴趣，也有利于他们今后的学习能力发展。
孕妇还可以进行孕期瑜伽和适当的体育运动来增强胎儿的运动发育和大脑发育。孕期瑜伽可以帮助孕妇保持身体的灵活性和平衡感，而适当的体育运动则有助于增强孕妇和胎儿的血液循环，提供更多氧气和养分供应给胎儿的大脑。当然，孕妇在进行任何运动前应咨询医生的意见，并选择适合自身情况的运动方式。
孕妇在胎教过程中应保持轻松和愉悦的状态。胎教并非严谨的教育过程，更多地是一种与胎儿建立情感联系的过程。孕妇可以选择适合自己的方式来与胎儿互动，无论是唱歌、讲故事还是轻柔触摸，都可以传递给胎儿父母的爱和关怀。这种情感的交流对胎儿的大脑和情绪发育都有积极的影响。
在胎教阶段就预防孩子的学习困难非常重要。孕妇可以从调节自己的情绪、营养摄入、刺激环境、阅读和运动等方面切入，为胎儿提供更好的学习环境。同时，胎教过程中的亲子互动和情感交流也是促进胎儿学习能力发展的关键。希望本文的介绍能够能帮助到您。如您还有任何疑问或需进一步了解，请随时咨询专业机构或医生。
孩子看见玩具就要买怎么办？
@小射手的小美好
接纳宝宝当时想拥有玩具的感受
玩具总对宝宝有着无限的吸引力，所以，如果你没有满足他当下的愿望，难免会出现负面情绪。我的方法是，循序渐进地和宝宝讲道理：1、先接纳宝宝当时的感受，可以对他说：妈妈知道你现在很想要这个玩具；2、用温和而坚定的语气设立规距：你已经有很多类似的玩具了。父母在宝宝当时有情绪时，不呵斥、态度不生硬、始终用温和坚定的态度，宝宝会理解并配合的，有时宝宝哭闹是在父母暴躁情绪下的自然反应。
@Crystal潘潘潘
出门前和宝宝做好提前约定
去超市买菜，出门穿鞋的时候，我通常会问宝宝：“我们去超市干吗呀？”她会告诉我：“去买菜，我们要做饭吃。”这个时候一定要夸奖一下宝宝，先调动一下她的荣誉感：“宝宝真棒！”然后要继续问：“那超市卖的有宝宝喜欢的玩具，宝宝买不买呢？”水晶会痛快地回答：“不买，巧虎说了家里有就不买！”“嗯，宝宝真棒！”于是愉快地出门，到了超市，由于有之前的“约定”，水晶一般都会遵守。这是我的方法，你可以试试。
@瑞丽谢
逛的过程中分散宝宝的注意力
我的经验是，在逛的过程中不要让宝宝的手闲着，提前带一些可以带进超市或商场，并且是宝宝感兴趣的玩具或物品。另外，去逛的地方，也是妈妈可以选择的，超市和商场里也有其他宝宝感兴趣却平常又不能碰的物品，比如各种家电，滚筒洗衣机、微波炉等。带宝宝逛逛这些地方，不仅可以满足宝宝的好奇心，也可以很好地分散宝宝时时想买玩具的注意力。
@不爱穿鞋的小虎宝
出门前和宝宝一起列购物清单
我的方法是，去逛街前先计划好买哪些东西，然后和宝宝一起列一个购物清单，并告诉宝宝只带了买这些东西的钱，这样宝宝在心理也会有一个预期，知道这次出门会买哪些东西。当然，爱玩具是孩子的天性。因此，与此同时，爸爸妈妈可以每隔一段时间把给宝宝买玩具也列上清单，让宝宝知道，这一次出门会给他买玩具，但前提是：1只买符合宝宝年龄的玩具。2不买家里已经有的类似的玩具。
@miss_Lycole
父母首先要控制好自己的情绪
我家女宝4岁了，每次在商场看到各种玩具时她都会说要去看看。我每次都会跟她说可以看，但是不能要求买，因为家里有很多玩具了。但是出去逛，宝宝难免会遇见喜欢的玩具并要求买。这个时候父母首先要控制好自己的情绪，别着急指责宝宝又买玩具，或扭身就走让宝宝心灰意冷。其实，宝宝很多时候是可以讲道理的，不要太强硬，好好跟他分析讲清楚，用其他感兴趣的物品引开他的注意力，新鲜劲一过，就不会硬要求你买了。
@九尾狐818
平时就给宝宝设立好买玩具的规矩
其实我们成年人都会有喜新厌旧的毛病，比如美衣美鞋总觉得缺一双，何况是3岁的宝宝呢？因此，最重要是平时就和宝宝商量好买新玩具的规矩。比如，一个月可以买几个玩具，重复的、同类型的玩具只能买一种，什么时候表现好可以奖励一个玩具等等。这样即便出门碰到玩具，宝宝也会想起你们之前的约定而有所收敛。当然，宝宝毕竟是孩子，看到玩具有冲动也很正常，哭闹时不妨转移一下注意力，用别的东西选择代替，待他情绪平复后回家讲道理，告诉他如果下次不遵守约定，就取消一次买玩具的机会。
孩子一言不合就摔东西，怎么办！
比如说，刚给他买的变形金刚，过两天，变形得都不认得了，头硬生生给拧断了，胳膊也给强拽出来。
最让人哭笑不得的是，宝爸把手机放在沙发上，上完厕所回来发现，自己的手机已在水杯中冒泡，宝爸吓呆几秒后，转而朝宝宝瞪了一眼，而宝宝一脸委屈，完全get不到宝爸生气的点。
你家是不是也有这样一个“无敌破坏”的宝宝？轻则把书撕得乱七八糟，重则把东西摔得粉身碎骨。
为什么宝宝突然间就变得这么爱“破坏”了？其实呀，是有他们的“破坏理由”的。
孩子为什么会成为“破坏王”1探索世界
三到五岁的孩子开始接触和认识外界的一切，遇到自己感兴趣的东西，他会想看看究竟是怎么回事，所以他会利用摸一摸，尝一尝，闻一闻，甚至是摔一摔的方法，来看看它会产生什么样的反应。
2宣泄情绪
三岁左右的孩子，他的语言还无法很好的表达自己的意愿，面对大人的拒绝，他会感到沮丧，于是他就会用极端的行为，摔东西砸东西来表示抗议和宣布自己的不满。
3求关注
对于孩子来说，三四岁是他们语言和性格形成的敏感期，他们喜欢和人交流，但是，如果发出的交流信息得不到回应时，他们就会采取反抗措施，摔东西扔东西，哪怕要承受责骂，也要引起父母的注意。
4爸爸妈妈都是这么“破坏”的
三岁左右的孩子神经系统进一步完善，开始注意到大人说话的表情，做事的方法，喜欢模仿大人的行为，在摔东西扔东西这件事上也不例外。
有些家长在家里，吵架或者小打小闹的时候，喜欢扔枕头。而这一幕在宝宝看来，他就理解为，摔东西很好玩。
给“破坏宝宝”正确的引导1“好奇宝宝”你想摔就摔吧
宝宝有“破坏”行为后，把贵的玩具都收起来，转而给他买一些廉价、安全的玩具，任他随意折腾，满足他好奇的天性。
积木是极好的选择，既提供给他拆卸破坏的机会，又可以鼓励他试着将拆卸的积木组合起来。
有时候，爸爸妈妈们也可以参与到宝宝的破坏行动中。比如当宝宝在“凌迟”变形金刚的时候，就陪着他一起，“你看看变形金刚里面有什么，为什么会动的？”引导、帮助孩子一起寻找答案，满足孩子的好奇心理，提升孩子的认知。
2“愤怒宝宝”我需要和你谈一谈
宝宝长牙期想吃糖，被爸爸妈妈拒绝后，会通过摔东西来抗议表示不满。
这个时候，爸爸妈妈要选择其他辅食来先让他冷静下来，并告诉他，想吃东西可以，但是不可以通过摔东西的形式来表达自己的情绪，而是要好好跟妈妈说。
通过这样让他明白，摔东西不是传达情绪的通道。
3“孤独宝宝”是我忽略了你
有时候宝宝摔东西的原因很简单，就是你忽略了他。“妈妈”“妈妈”他呼唤你的时候，你还是专注在自己的事务上。宝宝没有办法，拿起手边的东西就往地上摔。
这时，你要放下手头上的工作，边陪他玩积木边告诉他，妈妈会多抽出时间来陪你，但是你摔杯子是不对的。
记得，每天安排好自己的时间，每天下班后到孩子睡觉前都先放下工作上的事，收起手机，专心陪孩子，等孩子睡着后，再开始工作。
4给“模仿宝宝”树立一个好榜样
很多职场妈妈上班累成狗，下班回家还得收拾家务。辛辛苦苦煮好饭，结果还被嫌难吃，于是碗是越洗越暴躁，转身将围裙一脱，往餐桌上一摔，随口一句“老娘不干了”。
而这些小行为都被宝宝看在眼里。孩子现在处于模仿期，我们的一言一行就是孩子模仿的来源，所以，我们要给孩子树立一个好的行为榜样。
◆◆◆◆◆
所以，面对孩子爱“破坏”这件事，宝妈们并不需要太担心，孩子的这种小小的“破坏”举动，并不是有意的，而是他们开始接触和认识外界的行为。
只要爸爸妈妈们适当的引导，让孩子学会合理表达自己情绪和意愿。宝宝就不会再“搞破坏”啦。
孩子一言不合就发脾气该怎么办
孩子在有了自主的情绪后，总是会发脾气。对此父母们也是苦恼不已，甚至有有些孩子一言不合就发脾气，那么该怎么办呢？一起来看看吧。
如果你的孩子：
1、调皮捣蛋，脾气暴躁、动不动就摔东西;
2、容易激动和发怒，恐吓勒索小伙伴;
3、爱搞破坏，故意伤害小动物;
4、喜欢打人骂人，自制力差，甚至自残;
5、不尊重父母，打骂父母，不和人沟通。
出现以上情况,家长要引起重视，注意引导!!!
孩子爱发脾气，家长“以暴制暴”?
家长应首先避免这些处理方法：一是只要孩子一发脾气，大人就生气，也开始发脾气，“以暴制暴”;
二是禁止孩子发泄负面情绪，告诉孩子“不许喊，不许哭，再哭就……”;
三是再一次批评指责孩子，“让你不这样，你偏要这样，活该，自作自受……”;
四是为了避免孩子发脾气，不再指出纠正孩子的问题。
久而久之，孩子就会变得是非不分、没有规则意识、缺乏自我约束能力，脾气更不受控制。
孩子爱发脾气，家长怎么应对?
1、要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。
家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。
2、家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。
所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语。
3、为了培养孩子良好的性格，家长一定要以身作则，切记自已不要经常发脾气，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
想要从小就培养孩子的兴趣该怎么办
现在很多父母开始在孩子很小的时候就培养孩子的兴趣。那么想要从小就培养孩子的兴趣该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。
这个阶段的宝宝能够自己从椅子、台阶等稍高处跳下来，开始能做简单的扔球、接球游戏。宝宝会回答简单的问话，例如：妈妈问“爸爸上哪去了？”，会回答“上班了”，对其他小朋友感兴趣，能表现出亲近、要一起玩的样子。
语言能力：
1、宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。开始掌握名词以外的词了，如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。
2、使用句子。到了这个月龄，有30%以上的宝宝，会把不相似的字词组合成一句。
3、语言理解能力加强。宝宝对语言的理解能力不断进步，说话早的可以用语言表达很多日常需要。
4、背诵完整的儿歌。
运动能力：
1、有些宝宝可以把三轮车蹬起来。
2、不但能在平地上跳，还能从台阶上往下跳。
3、可以把硬币放进存钱罐。
视觉-空间智能是多元智能中的重要能力之一，是指“准确观察世界并对其进行解释或者把那个世界的方方面面传达给别人。”很多年轻的妈妈虽然也懂得视觉-空间智能训练和美术教育的重要性，但是面对整天乱涂乱画的宝宝真是感到爱莫能助。引
涂鸦期的宝宝，需要一些方法和技巧
1：不要给孩子很多种颜色，只给他一种他喜欢的颜色。要给孩子像挂历纸一类的大一些的纸。
2：让孩子用单色自由地去画，他们立刻就能画出和年龄相符的好的作品来。另外，还要让孩子多玩沙子和水，直到玩得满为止，孩子的画也会变得更漂亮。
3：一岁八个月的孩子，还不能充分地说明画的意思，即使不能明白他在画些什么也没关系。
在家中腾出一块墙面送给宝宝,提手绘画在立面对于孩子更有意义。让宝宝在任意地画,爸爸妈妈不需要评价他画得像不像,好或坏,更不要局限他叫他画什么小鸡,妈妈,苹果之类的。让宝宝感受到你的信任，他会更有动力。
孩子一委屈就哭抗挫折能力差该怎么办
孩子成长的路上，少不了父母的教育。那么问题来了，孩子一委屈就哭抗挫折能力差该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。
相信不少家长都碰到过孩子又哭又闹的时候，有些孩子一觉得委屈或一遇到挫折、难题，眼泪就忍不住掉下来。
上个礼拜，叔叔在检查堂弟的作业时，发现他有不会做的题目，就问他:
“你不会做的题目这么多，怎么都不哭呢？”
堂弟听完后觉得很奇怪，就对叔叔说:
“不会做没什么大不了！”
叔叔一听，觉得堂弟没心没肺，对他说:
“今天我到你伯伯家吃饭，你堂姐不会做题目都着急得哭了，你怎么一点都不上心呢？”
堂弟听完后，抿了抿嘴巴说:
“不会做题目就哭了，下次认真学不就可以了嘛！”
从这件事中，可以看出两个孩子不同的处事态度，孩子遇到难题就哭，相信身边的家长有不少体会，孩子考试成绩差，玩具坏了就哭个不停，容易受打击。面对孩子受委屈就哭，家长该怎么办呢？
孩子哭闹是他们某一成长时期的性格特点，著名儿童教育心理学家蒙特梭利的“完美敏感时期”，孩子对所接触的任何物品会特别死心眼，追求完美，不允许物品有一丝的破坏。
这种性格主要出现在三至四岁，这时候的孩子非常执拗，不能忍受物品的不完美，即使有一点点瑕疵也不可以。
一位家长在大热天带着自己的女儿去户外玩耍，女儿玩得特别开心，小脸蛋洋溢着甜甜的微笑。后来在车的时候，妈妈见孩子口渴难耐，就从包里掏出一个橘子给女儿吃，女儿觉得橘子特别可爱，放在手上不舍得吃。
妈妈也很口渴，就把橘子皮掰开，谁知道女儿就开始哇哇大哭，妈妈看到女儿哭就着急了，橘子掉到了地上，女儿哭得更厉害了，引得周围人的侧目。妈妈觉得奇怪，自己吃橘子让女儿不开心了，为什么会这样呢？
这用“完美敏感时期”解释就不会觉得奇怪了，女儿觉得橘子非常可爱，很是珍惜。妈妈掰橘子的动作破坏了橘子的美感，不小心让裤子掉落在地上，更是让橘子的美感不复存在。
孩子不能忍受折角的纸，被切开的橙子，孩子对物品的完美要求会逐渐转变到对自身的要求，做事情都要求完美，做作业要得100分，考试成绩要榜上有名……
所以，当孩子三、四岁的时候，会关注事物的外形结构是否完整，很难接受事物的不完美，对自己更是如此，例如积木搭不好、玩具坏了，就会又哭又闹。
虽然孩子的哭闹行为有部分是因为成长时期的特点，但是随着孩子年龄的增长，如果父母不加以引导孩子很容易无理取闹，养成遇到不顺心或委屈的事情就哭的性格。因此，作为父母要适当改变教育方式，让孩子养成坚强的性格。
重视孩子的心理敏感是解决问题的第一步，父母不要一味地指责或嘲笑孩子哭闹，而应具有同理心，帮助孩子从挫折中走出来，教会孩子处理问题的方法。如果下次碰到同样性质的问题，可以放手让孩子自己解决，父母可以适当指导。
当孩子因为委屈而哭闹的时候，父母不要过多安慰，也不要忽视，既不要过分关心，也不要过分冷淡。
孩子学骑自行车而摔倒，可能会伤心的地哭泣，父母的做法是弄清楚孩子摔倒的原因，告诉孩子下次的注意事项，鼓励他再试几次。
如果孩子长哭不止，听不进父母的劝说，父母可以转移注意力，让孩子忘记摔倒的伤痛，回归理智。
最有效的方式是让孩子把哭泣转变成语言发泄出来，教他学会用语言表达自己的情绪。家长可以在孩子哭泣的时候问他为什么哭，哪里疼，为什么会疼之类的问题，促进孩子的大脑进行思考，通过语言神经中枢把原因陈述出来，而不是单纯地哭泣。
培养孩子养成坚强的性格更是家长的重要任务，孩子的性格需要从小培养。有什么样的家长就有什么样的孩子，家长的行为或教育方式对孩子的影响非常大。孩子的成长总会遇到挫折和失败，父母需要给孩子尝试和锻炼的机会，让孩子自主活动。
在活动时，孩子会碰上各种不可控因素，结果超出自己的预设，家长要让孩子自己去解决。当孩子成功解决难题，会获得自我满足感，会为自己而感到骄傲，会有克服困难的信心和决心。
另外，父母应适时给孩子设置障碍，不可满足孩子的所有要求，要让孩子从小就养成一个意识:挫折是难以避免的，每个人都需要解决问题的能力，要具备坚强的意志。
家长可以鼓励孩子进行自我控制、自我管理、自我引导，培养孩子坚强独立的性格，而不是用哭泣来表达自己的愤怒或委屈。
所以，要培养孩子做一个坚强的人，父母应当从最基本的生活自理能力教起，晚上让孩子自己睡觉，自己去上厕所，学会独处，遇到伤心或委屈的事情时能够做到不哭泣。
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”
这句话告诉人们，家长是孩子学习的榜样，如果家长的性格懦弱无能，很容易影响孩子，如果父母的人身权利受到侵犯却不敢吱声，默默忍受，偷偷哭泣，孩子的性格容易自卑、胆怯，遇到委屈的事情只会哭泣。
父母努力，孩子就会勤奋;父母尽职尽责，孩子就会明白担当;父母宽容大度，孩子就不会凡事都要跟人计较;父母处理事情冷静，孩子就不会慌慌张张;父母坚强，孩子就不会畏畏缩缩。
哭泣是表达或发泄情绪的方式，每个人都会哭泣，成年人也不例外。面对孩子的哭泣，家长既要安抚孩子，也要教会孩子解决问题的方式，更要培养孩子养成坚强的性格。相信孩子有解决问题的能力，给孩子足够的成长空间。
孩子耍赖怎么办
随着孩子一天天长大，孩子们也慢慢会有自己的想法。在碰到一些事情时可能会耍赖。那么孩子耍赖怎么办？一起来看看吧。
当孩子的要求未得到满足时，他会很直接地表达他的不满情绪，甚至不顾场合地耍赖。这时，父母也不要操之过急，你要知道，2-3岁的孩子已懂得害羞，你先告诉他，他的行为已影响到周围的人了，当孩子意识到“周围的人都在看我”时，他会收敛脾气。如果这样还不能让孩子有所收敛，父母应该赶快把孩子带离当下环境，到安静一些的地方再与孩子交流。
一般来说，当孩子处于相对封闭的环境中时，对前一件事的注意力较容易转移。当然，在安抚孩子耍赖的时候，父母需要注意的是，你自己的情绪要平稳，不要急躁。要懂得孩子有脾气是正常现象，然后，你要制造一个平等对话的氛围，试着蹲下来，看着孩子的眼睛与他交流。
交流过程中，不妨先让孩子释放自己的情绪，再告诉他你为什么不接受他的要求。2-3岁的孩子已有是非观，当你告诉他“不是只要喜欢就都能带回家”的道理，孩子会明白自己的错处，并且他也会认识到，以后再出现这样的情况时，自己应该怎么么做。
交流到这种程度时，你可以严肃一些，告诉孩子，哭泣、发脾气不是好行为，要让他明白，除了哭闹，还有更好的交流方式表达自己。不过，父母也应注意，2岁的孩子毕竟还小，开始的交流并不会顺畅，需要有更大約耐心来坚持，坚持几次后，就能看到效果。
【孩子爱插嘴怎么办】幼儿爱插嘴怎么办
孩子爱插嘴怎么办
1、有事可干
有的家长只顾和他人聊天儿，孩子受到冷落，觉得无聊就把注意力集中到大人间的谈话上，有机会就插嘴。如果是这种情况，大人要先安排好孩子的活动，可以拿书让孩子看，拿玩具让孩子玩，让孩子有事可干。
2、有求能应
有的孩子需要家长帮忙，可家长忙着聊天儿，忽视了孩子的需求，或暂时忘了事先答应孩子的事。求助没得到回应，孩子往往会变得不耐烦，插话来引起家长的关注。家长在与人聊天儿时不要过于“投入”，可以暂停一下，先回应孩子的求助，这样就会减少他的插话。
3、有话能说
有的孩子性格外向，好奇心强，当听到家长与人聊天儿时谈到自己感兴趣的话题，会情不自禁地插嘴。这时，家长不应该粗暴地训斥，如果情况允许，可以让孩子说一说，让孩子的表现欲得到满足，如果大人间讨论的话题适合孩子参与，不妨也让孩子参与到讨论中来。
4、有样可仿
有的孩子爱插嘴是模仿父母的结果。有的父母喜欢在别人谈话时插嘴，因此父母要做好表率，不要随意打断别人的话，与孩子说话时也不要打断孩子的话。如果不小心打断别人说话时，家长要向对方真诚道歉，给孩子树立榜样。
5、有规可守
家长要告诉孩子，打断别人说话是不礼貌的行为。如果确实有话要说可以等别人说完再说，告诉孩子这是一条需要遵守的规矩。家长可以做个情景模仿，在孩子聊天儿很开心时突然打断他，他肯定不高兴，趁机告诉他随意打断别人说话既不礼貌，也让对方不开心，并和他讲清道理和正确的做法。
2应对爱插嘴孩子的方法1、重视和尊重孩子的意见
无论孩子的意见是否有道理，家长都要予以重视和尊重，如果孩子的想法都是错误的，也不要嘲笑、训斥他，而是明确的告诉他错在哪里。这样有利于培养孩子诚实、坦率、开朗的性格，同时也有利于满足孩子的求知欲，丰富其生活经验，扩大孩子的知识面，还可以锻炼孩子的思维能力及处理事务的能力。
2、教孩子一些说话的技巧
孩子由于年龄小缺少生活经验和辨别是非的能力，往往显得单纯幼稚，所以他们有时会不分场合、时间、地点，想起什么就说什么。这时，与其指责孩子，还不如教给孩子一些说话技巧。如告诉孩子，要想加入别人的谈话，首先要听清楚谈话的内容，然后尽量准确完整的说清自己的想法。插话时不能大声喧哗，咄咄逼人。如果孩子插话很不是时候，家长不妨和孩子商量一下，如：等妈妈和阿姨讲完了你再说行吗?让孩子明白只有在别人说话停顿或告一段落时才可以插话。
3、家长也应注意自己的言行
有些家长常常毫不顾忌地随便打断孩子的话，和孩子说不到一块儿时，甚至粗暴地让孩子闭嘴。有些夫妻在交谈时不能互相尊重，耐心地倾听对方的谈话，而是各说各的理，甚至大声争吵，这些行为都是在教给孩子错误的谈话和交往方式。
4、鼓励孩子表达自己的意见和愿望
学会适时、适度地表达自己想法的技巧是人际交往中必不可少的一课。因此，一个开朗的家长，不论是向孩子面授什么，还是大人之间商量什么事情，都应该让孩子有插嘴的机会，鼓励孩子大胆的说出自己的想法，从而他们将学会表达自己，说服对方，取得共识。结语：我国自古以来就有个惯例：大人说话小孩听，认为小孩子插嘴是不礼貌的。
3应对孩子爱插嘴的注意事项1、“因事制宜”
即针对不同的情况，采取相应适当的方式和方法加以引导。当孩子对大人谈话内容提出疑问，或遇到困难求助时，千万不要因一时恼火而当别人的面训斥孩子，否则就伤害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。家长可以跟孩子讲明，谈话结束后再解答，还可以再夸奖他一句：“你真爱动脑筋!”这样孩子是会谅解的。但事后一定要实行诺言，并教育孩子在别人谈话时不要随便地打断，告诉他这样做是不礼貌的。
2、“相机诱导”
即家长要利用一切可以用来对孩子进行教育的机会，对孩子加以启发和诱导，特别要注意运用发生在孩子身边的事情来教育孩子，使孩子受到启迪和提高。例如，爸爸妈妈带孩子上街玩，看到了别的孩子在其父母和别人讲话时插在中间吵个不休而受到批评，就可以问自己的孩子：“刚才那个孩子做得对不对?为什么?你喜欢他吗?”让孩子从中受到教育。
3、“言传身教”
即做家长的要注意自己的言行，特别是“行”，这给孩子的影响是很重要的。孩子的模仿性较强，且又缺乏一定的辨别能力，因此父母应树立起一个礼貌地与人交往的榜样。
孩子执拗期怎么办
妈妈越做这件事，孩子越不听话!这样沟通才管用。孩子越是不听话，我们就更应该去纠正孩子，不应该让他们做他们不应该做的事情。
从孩子的成长期来说，1~2岁，已经进入了他们的第一个叛逆期。这个时期的孩子开始有了自我的意识、意愿、意图，最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。
因为被阻止，所以他们更能感觉到抓头发、戳眼睛所带来的关注，更乐此不疲。有时甚至也会使劲抓自己。家长表现得更严厉，那就表示她得到了更多的关注，更乐在其中。
对于2岁左右的孩子，最佳的教育方式为以疏导、绕道为主。
在此给家长两个建议：
1、充分掌握和利用孩子的生活规律
当孩子兴奋时或者是焦虑时会喜欢用戳眼睛抓脸的这一套招式，妈妈应该能够充分掌握。摸清孩子的生活规律后，在她可能故伎重演之前，采取恰当措施，比如让孩子吃东西、睡觉、带到其他地方玩等。
2、巧用注意力转移
1岁多的孩子对任何事物都充满好奇，家长可以很好的利用这一点。在孩子发生戳眼睛、抓头发等行为时，可用其他的事物转移孩子的注意力。声音与鲜艳的颜色对于这年龄段的孩子来说是非常具有吸引力的。
2岁左右的孩子还存在语言上的问题，不懂得表达，甚至他们自己也不明白自己的意图。有时候打别人，还会打自己。这些都是孩子在向外界传达着他们的喜怒哀乐。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。
对待这么小的小天使，妈妈将需要更多的耐心和技巧，直接的拒绝和讲道理有时是没有任何用处的，试想一岁多的孩子会能够真正听得懂道理吗?
最后，娇妈希望家长放松紧张的心态，用一份乐观宽容的心去面对孩子，也希望宝宝能够健康快乐的成长。
孩子不盖被子怎么办
（一）
原因分析：喜欢踢被子，把被子踢开了。
解决对策：取一米长的橡皮筋(或松紧带)，缝在棉被上端的两侧，缝制宽度与枕头相同，橡皮筋的两端固定在床头螺丝扣上。这样小孩睡着后，翻身依旧自如。即使将被子踢开，由于橡皮筋的弹性作用，棉被马上又回复原位，重新盖在小孩身上。年轻的父母们不妨一试。
（二）
原因分析：屋里温度较高，加之盖上厚被，不舒服等。
解决对策：把房间的温度调合适，不太热，也不太冷。
（三）
原因分析：被子比较厚或者不松软，盖在身上不舒服，而天冷，夜里醒来出被撒尿，一下子受到冷的刺激，皮肤有点收缩，大人给他盖上不舒服的被子，他就会有“打掉”，以求舒服的行为；
解决对策：把被子换得不薄不厚，松松软软，大一点，盖起来舒服一些。盖好以后，轻轻用手压一会，待他重新入睡后，再离开。
（四）
原因分析：白天玩得太厉害，或者临睡前玩了刺激的游戏之类，睡觉也不肯安宁；
解决对策：给孩子多喝一点水，让孩子安定下来，等孩子彻底安定下来了，再让孩子慢慢入睡，睡觉之前听一些音乐或者讲故事，这样对孩子的心境宁静下来有好处。
（五）
原因分析：晚饭蛋白质吃得过多，食物太腻太油，肠胃负担重，不舒服，孩子就睡不安稳了，不断翻身。
解决对策：给孩子吃健胃消食片，帮助孩子消化，或者让孩子晚一点睡，等消化好一些了，再让孩子入睡，这样就不会睡觉不舒服。