孩子间相互争吵是父母最感头疼的事。一方面怕争吵时打架，伤害孩子或对方，另一方面怕伤了与对方父母的和气，所以，家长往往以训斥或揍孩子而结束争吵。
其实，孩子在一起玩耍，争吵是普遍而自然的现象。现在孩子绝大部分是独生子女，他们个性倔强，是每个家庭中的“特殊人物”，所以容易形成不合群、自顾自、独占一切的坏习惯。他们在一起玩耍，争吵的现象是难免的，从孩子心理上讲，他往往以自己为中心，不了解别人的心理和要求，不容易接纳同伴的意见，常常是通过争吵的形式来争辩说理，来了解对方的想法。另一方面，孩子通过争吵来激发自己表达内心世界的语言，从争吵中学习说话，学会忍让、宽容、接纳别人。孩子一般不会像大人一样因利益冲突而记恨对方，他们争呼以后会马上和好，往往大人气还没消，孩子又到一起玩了。因此，父母发现孩子争吵时，不要大惊小怪，更不要把大人之间的矛盾带到孩子中间去。
孩子间相互争吵怎么办?
1、父母要耐心听，不要急于解决。发现孩子争吵时，只要不是那激烈，不会发生过头现象，不会造成伤害，父母就要耐心听他们为什么事争吵，做到心中有数，一般不要急于管，让他们争吵一会儿，他们把话说完了或是意见统一了，自然就不争吵了。
2、先转移注意力，后冷静处理。当孩子争吵非常激烈，有打架的趋势时，父母可先用转移注意力的方法，说：“××你的衣服怎么样了?”或父母拿件玩具说：“这玩具是谁的呀?”这样两方孩子的注意力马上转过来看衣服或看玩具，顾不上争吵了。等他们冷静下来以后，大人再询问争吵的原因。
3、听清原因，不要轻易评判。父母发现孩子间争吵，往往不问青红皂白，开始就说“不要吵了”，“谁吵我就打谁”，或是用恫吓的方法吓唬孩子说：“你们都是坏孩子，再呼和浩特我就把你们送公安局去!”这样做是没有什么实际意义的，因为孩子争吵必定会有原因，或是谁拿谁的玩具，或是谁打了谁，或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因，孩子也会争吵起来，所以父母一定要问清原因，不能轻易评判。孩子间的争吵，反映着双方关系不协调。暂时有了障碍，只要父母采取调和的手法，说说双方的优点，鼓励他们有勇气承认错误，让他们互相说声“对不起”，孩子就和好了，父母不要非评个谁是谁非不可。
4、父母不要急躁，不要横加指责。孩子发生争吵，必然声音大，态度不好，父母看，千万要冷静听听他们争吵什么，手里拿什么东西，在不了解原因前不要横加指责，各打五十大板。这样简单、粗暴地处理，会使孩子产生抵触情绪。
5、孩子争吵，父母要很进行引导。对孩子争吵如果引志不当，会产生消极的作用。因为孩子心理和语言发展水平有限争吵大多利用动作方式，难于展开语言争辩，所以父母要很好地加以引导。比如：“××是讲道理的”，“××说得对”“××听父母说的话”等等，以鼓励表现好的来诱导表现不好的，这样会立即奏效。
6、孩子间相互争吵，父母要给以正确的评价。孩子争吵，父母一定要以理服人，不要以谁会说，谁的力气大就说谁占理。这种不公正的评判，会使孩子是非不分，影响孩子的个性发展，以致影响孩子正确认识做人的标准。
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孩子相互打架，父母怎么办？
许多孩子在生气的时候，都会打他的同伴。孩子会表现这样的行为，主要是因为缺乏足够的知识和智能以及自我控制的能力。孩子常常会生气，我们没有办法避免他们生气。我们主要的责任是教导他们生气时如何用适当的方法表达。
解决方法
1当孩子游戏的时候仔细观察他们。当你发现他们很挫折或生气的时候直接介入，重新引导他们的注意力到其他的活动，直到他们稳定下来。
2教导孩子如何安全表达自己的愤怒和挫折，可以借由角色扮演和讨论的方式。我们也可以带孩子去阅读有关生气的书，然后和他们讨论所读到的内容是什么，这种方法也很有帮助。
3每一次孩子打人的时候，立刻温和地抓住孩子的肩膀，直接看着他的眼睛，告诉他：“不可以打人，暂时离开。”引导孩子坐到椅子上或者离开现场，要求他安静地坐在那里直到他情绪安定下来。另外一个选择就是直接告诉他：“当你能够在玩游戏的时候不打人，你才可以起来。”如果孩子还是继续打人，你可以告诉他，“你的情绪还没有稳定到可以开始玩游戏。”然后再重新引导他回到他被隔离的地方。
4确定在任何时候都不可以和孩子玩打人的游戏。通常比较小的孩子喜欢和父母玩摔跤，而且在不是摔跤的时间也会和其他人摔跤。同时要注意电视或电影上，是否有类似的节目是打人或暴力的，不要让小孩子受到电视的误导。
5将比较多的注意力放在受害者而不是放在施暴力的人身上。
6教导孩子利用正面的身体接触，例如，替对方搓背或脚底按摩。五岁之后，在互相的身体接触下，孩子可以更放松，也让他们身体的能量可以得到适当的宣泄。
7当孩子有一股冲动想要打其他孩子的时候，让他双手合在一起，默数十秒。这个动作可以让他们立刻有宣泄愤怒的效果，你可以协助他们把手放在自己身上而不是去打别人。如果他成功完成这个动作，记得马上给予鼓励。
8若一个孩子持续打人，安排家庭咨询师或治疗师对他们是有帮助的。一个受过训练的专业人员可以探清孩子打人行为背后的原因，然后协助家人设计一个计划来终止这个行为。
最后，如果孩子经常无缘无故的打架发火，就要考虑是不是孩子有什么不开心的事，耐心进行疏导和教育，帮孩子远离心里的烦恼。
孩子争吵家长该怎么办？
通常家长会遇到自己的孩子与小伙伴吵架的问题。甚至会动手打架。但是也许你没想到，通过争吵，孩子可以学会如何坚持自己的意愿和如何接纳别人的意见，最终掌握协调突发事件的能力；也可以逐渐学会自己处理纠纷，学会宽厚待人，友好相处；还可以学会控制自己的情绪，遵守游戏规则，等等。
我和同事关系非常好，可我们两家的孩子在一起玩的时候经常争吵不休，甚至动手打架。有一次居然都互相把脸抓破了，弄得双方家长都很尴尬，也不知道这是怎么回事？
专家解析
著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过，吵吵闹闹是上帝赐予孩子们的礼物，孩子们在吵闹中长身体，长智慧。的确，打打闹闹是孩子的天性，孩子之间的争吵，大多发生在共同游戏的过程中。原因如下：
1、对对方的过失不肯轻易放过，认为自己的痛苦和不快都是对方造成的。如我的玩具被他抢走了，这个地方是我先占的，等等。
2、一定要按自己的想法去玩。当别人不同意自己的想法时，便大闹一场。例如大家都玩丢手绢，他却要玩老鹰捉小鸡。当没有人跟他玩时，他便捣乱，结果引起争吵。
通常情况下，碰到孩子们在一起吵闹，为了不伤和气，家长们往往会第一时间去制止争端。但事实上，孩子间的争吵一般不含有敌意，只是由于玩具或动作引起的。除非过度打闹，一般不必制止。
为了保证孩子的安全，防止打坏哪里，大人既要允许孩子打打闹闹，又不能任其发展。具体来说：
1、所有打闹，以不伤自己和他人身体为适度。只准徒手打闹，棍子、刀子绝对不能拿在手里。
2、父母对孩子的打闹要暗中保护。不要粗暴干涉，但要静观以待，留心他们的举动。关键时候要出来调解，以免战斗升级。
3、如果孩子之间吵得不可开交，无法使活动继续下去了，家长可以利用调整角色的办法帮助他们化解矛盾，继续活动。
孩子争吵时，家长要正确调节、引导和处理，使孩子平静下来，学会宽容别人、接纳别人。最忌讳家长在其中偏袒自己的孩子，扫了其他孩子的兴；也不宜太严格要求自己的孩子，从而使孩子处于孤立地位。至于教育孩子以牙还牙，“他打你，你就打他”，或家长亲自上阵参与争吵就大错特错了，这样只能激化矛盾，给孩子树立了一个攻击的印象。
正确的做法是：
1、首先分清是故意动手还是不小心碰了别人。如果是不小心，就不要过分追究；如果孩子故意打人，家长首先要批评打人的行为。
2、然后了解打架的原因和经过，要让打人的孩子知道，打人会造成严重的后果，一定要杜绝打人现象的发生。同时要求孩子主动给别人道歉，恢复友谊。
3、必要时邀请对方家长共同处理。
总之，通过争吵，孩子可以学会如何坚持自己的意愿和如何接纳别人的意见，最终掌握协调突发事件的能力；也可以逐渐学会自己处理纠纷，学会宽厚待人，友好相处；还可以学会控制自己的情绪，遵守游戏规则，等等。
因此，孩子争吵家长不必立即介入。
小编点评：著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过，吵吵闹闹是上帝赐予孩子们的礼物，孩子们在吵闹中长身体，长智慧。那么，孩子间的打闹是孩子成长过程中必经的阶段。虽然父母爱孩子的心可以理解，但在处理孩打闹的事情上，要方法得当。这就需要孩子客观冷静的分析和处理。
儿童早教：孩子争吵家长该怎么办？
我和同事关联很好，可大家俩家的孩子在一起玩的情况下常常争吵难休，乃至动手能力打架斗殴。有一次竟然都相互之间把脸抓烂了，弄得彼此家长都非常尴尬，也不知道这是什么原因？孩子争吵家长该怎么办？
权威专家分析
孩子争吵家长该怎么办？知名学前教育家陈鹤琴老先生说过，打打闹闹是造物主赏赐孩子们的礼品，孩子们在大吵大闹中长个子，长聪慧。 确实，打打闹闹是孩子的本性，孩子中间的争吵，大多数产生在相互手机游戏的全过程中。缘故以下：
1、对另一方的过错不愿随便忽略，觉得自身的痛楚和很慢全是另一方导致的。如我的玩具被他抢去，这个地方就是我先占的，这些。
2、一定要按自身的念头玩儿。当他人不同意自身的念头时，便大闹一场。比如大家都玩老鹰捉小鸡，他却想玩老鹰捉小鸡。当没人跟他玩时，他便捣蛋，結果造成争吵。
一般状况下，遇到孩子们在一起大吵大闹，以便不伤和气，家长们通常会第一时间去劝阻争议。但实际上，孩子间的争吵一般不带有成见，仅仅因为小玩具或姿势造成的。除非是过多打闹，一般无须劝阻。
以便确保孩子的安全性，避免 打烂哪儿，成年人既要容许孩子打打闹闹，又不可以放任不管。从总体上：
1、全部打闹，以不损自身和别人人体为适当。只准途手打闹，木棍、小刀肯定不可以拿在手上。
2、爸爸妈妈对孩子的打闹要暗地里维护。不必粗鲁干预，但要静观于己，留意她们的行为。重要情况下要出去调处，以防作战升級。
3、假如孩子中间吵闹声不相往来，没法使主题活动坚持下去了，家长能够运用调节人物角色的方法协助她们解决矛盾，再次主题活动。
孩子争吵时，家长要恰当调整、正确引导和解决，使孩子静下心来，学会欣赏他人、接受他人。最避讳家长在这其中偏向自身的孩子，扫了别的孩子的兴；也不适合太严格管理自身的孩子，进而使孩子处在独立影响力。孩子争吵家长该怎么办？对于文化教育孩子以眼还眼，“他打你，你也就打他”，或家长亲身出战参加争吵就错的离谱了，那样只有激化矛盾，给孩子塑造了一个进攻的印像。
恰当的作法是：
1、最先分辨是有意动手能力還是一不小心碰了他人。如果是一不小心，就不必太过追责；假如孩子有意打人，家长最先要指责打人的个人行为。
2、随后掌握打架斗殴的缘故和历经，要让打人的孩子了解，打人会导致比较严重的不良影响，一定要避免打人状况的产生。另外规定孩子积极给他人致歉，修复友情。
3、必需时邀约另一方家长相互解决。
孩子争吵家长该怎么办？总而言之，根据争吵，孩子能够学好如何坚持自身的意向和怎样接受他人的建议，最后把握融洽紧急事件的工作能力；还可以慢慢学好自身解决纠纷案件，学好厚道待人接物，和睦相处；还能够学好管理自己的心态，遵循游戏的规则，这些。因而，孩子争吵家长无须马上干预。
怎么办？！怎么办？！
怎样纠正小儿口吃（转）
口吃与一些小儿的神经系统兴奋性强及精神紧张有关，当然也与周转人对口吃小儿的态度有关。遇到小儿口吃，可温和地请小儿模仿成人的发音再说一遍，有进步时给以表扬。鼓励小儿树立信心，主动练习，养成不慌不忙和从容不迫的发章习惯。一定要避免周转人的饥笑和嘲弄，千万不要重复或模仿，如果这样，不但不能矫正小儿的口吃，反而在小儿的大脑皮层上强化了口吃的兴奋点，口吃就不易纠正。
如果在有条件的家庭或托儿所、幼儿园，能配合音乐、舞蹈，培养小儿掌握不急不慌有节奏的动作，对矫正小儿口吃，也是有效果的。
心痕的回复：（写于11/8/008:50:34AM）
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一般这种情况，做父母的不能在孩子面前表现得太着急，孩子见大人急了，自然也会着急，说话时又有了压力。给孩子提供一个宽松的环境，慢慢的就会好了。