早教正能量，成就新梦想。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是由小编为大家整理的“孩子爱哭怎么办”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
小孩爱哭，这完全是正常的。他们的哭有的是表示疼痛、不适，有的却只是一种往方式，想要什么，说不清楚，就哭。当孩子的语言能力增强了，哭就会少得多。
有的孩子比别的孩子哭得多，有几个原因：
1、天生的性格，比较敏感，很小的事他看得很大。比如膝盖上摔了一个小口子，他会嚎啕大哭，而且没完没了；
2、父母下意识地鼓励哭。比如孩子膝盖上摔了一个小口子，父母亲就老是去“关心”他，一会儿就来问一问、摸一摸，表示过多的担心；又比如孩子为什么事不满意而哭，父母就想尽办法让他不哭，把他想要的东西全给他。
虽然孩子常哭，但他并不是不快活。敏感的孩子哭得自由，笑得自由，尽情发泄，哭过了会好过些。研究人员相信，眼泪可以帮助人减少由大脑在压抑时所产生的有害的化学物质（chemicals）。也有一些研究人员认为爱哭的人在情绪上、身体上不比不爱哭的人差。
所以不要看见孩子一哭就紧张、就想办法制止。
为了适当减少孩子的哭，可以试用以下方法：
1、对孩子的敏感要重视。敏感的孩子，对疼痛、对“重大事件”（如心爱的娃娃胳膊掉了、搭好的积木高楼被别的儿童推倒了等等）的感受比别的孩子厉害。因此，嘲笑这种敏感或否定其合法性，甚至批评这种敏感是错误的。一定要用理解和同情来反应，帮他从困境中走出来。但是，切不要做过头，否则会做过头，也不好。承受力是锻炼出来的。
2、培养孩子的自尊心，低的自尊心会使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促进孩子的自我评价，并时时表扬好行为很有作用。你不应该对他要求太多，或者做他能力达不到的事。
3、不要助长他的哭。孩子的哭既不要奖励，也不要惩罚，要以中性态度去对待。不过，在孩子情绪过分激动时，可以和他玩一些消遣性的游戏，分散注意力，或者给予一点亲切的安慰。但是，不要给太过分的同情，否则会给孩子哭的“动力”。
4、帮助（或引导）孩子把嚎哭变成语言。教他在遇到困难或不顺心的事时，把自己的想法说出来，家长可以更好地理解他的想法和要求，更有针对性地替他解决。
5、不要把自己的消极情绪表现出来，否则他也会模仿，大人流眼泪，他马上也会哭，如你真有动情的事，应避免在他面前表露，不让他模仿。
6、不要批评孩子想学习、想做一些事的愿望和努力。甚至在结果并不太理想时，也不要批评，而要鼓励和帮助。比如：他想画画，在纸上用彩色笔画花朵和青草，这很好，但他画着画着就到墙上去画了。这时，你的任务是表扬他的画画能力，教育他不要往墙上画。这样，他会愿意改正，以做得更好来获得更多的表扬。这时，如果你只批评他在墙上画的事，他会感到委曲、会哭。
7、对孩子的哭不要极严厉地禁止，也不要过份地同情。往往对孩子的不良行为皱一皱眉、摇一摇头，表示你的态度即可。
8、对5岁的孩子要立规矩，告诉他什么可以做，什么不可以做。但是，规矩要容易执行，比如不要在大人午睡时大声叫嚷；玩具玩过以后要收拾好；小朋友跌倒要去扶起来，找大人看看是否要送医院治疗等。在立规矩时，要浅显地讲点道理，他懂了，会执行得好些。比如玩具玩过后要收拾好，是为了下次玩时好容易地找到；大人午睡时不要大声叫嚷是给大人留下安静的环境，使他们睡得更香等。
当儿童一两个月都没有不执行规矩的行为，哭得比以前少我了，则要大力表扬。
9、不要给他贴上一个“好哭的孩子”的标签，不要当他的面和别人谈论他的哭，以保护他的自尊心。
10、对孩子发生哭的行为时，要反应，不能置之不理，如果不理会，有时可能发生危险，问题就大了。比如他跌倒了，哭了，马上要去看看有什么问题。腿破了，要处理，头疼了，要到医院去检查。但如果他是无事哭闹，则转移注意，让他玩些游戏，不要什么都给他。
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A医生注重，应对孩子的哭闹，要遵照先解决情绪难题再处理事件难题的沟通交流标准。最先沟通交流至关重要。如今的孩子许多为独生子，与同年龄孩子交往時间少、家长的合理守候与沟通交流少都促使许多孩子不容易用语言表达能力出自身的要求和感情，通常依靠除語言之外的别的方式来吸引住家长留意以获得关心和爱惜，它是家长沒有在孩子的成长阶段中让孩子意识到語言的实效性导致的。
比如小玩具的毁坏，家长将会感觉沒有非常值得哭闹的地区而觉得厌倦，可是针对孩子而言将会便是多大的事。家长要学好接受孩子的情绪，尽可能用平静的语调和语气来和孩子沟通交流，要让孩子见到客观沟通交流的可行性分析，学着用语言表达能力要求、用沟通交流解决困难。“孩子产生情绪难题时，家长无须马上开展解决，反倒平静下来，想清晰之后再与孩子沟通交流会更有实际效果。”A医生对大家说。
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A医生介绍说。当孩子了解你掌握他的情绪，那麼他的情绪就非常容易稳定出来，并终止哭闹。假如孩子仅仅单纯性的情绪发泄，不愿意彻底暴露的感情，家长这时候要是坐着周围，表明出自身在陪着我孩子，用平静的心态应对孩子的抽泣，那样带来孩子感情上的抚慰和归属感，让孩子意识到家长的爱。还可以用小玩意迁移孩子专注力，使孩子不容易太过致力于坏情绪，立即好转。张赛强调，“假如在孩子小的时候哭闹情绪沒有获得相对的关心，缺少了归属感，当他长大以后就非常容易培养冷淡、不当表述的性情。”
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由于独子的关联，许多孩子在家里是“小王爷”、“公主”，一有要求总是哭，孩子一哭家长就马上了解要什么、马上考虑。家长那样太过代劳，使孩子出現自控能力差、跟成年人常常发脾气、不讲礼貌等难题，溺宠太过造成 孩子很爱哭闹，并且一些孩子真是培养了威胁的习惯性，将会会对之后的社交媒体导致艰难。
家长不要在孩子一出声要哭就积极考虑，应当坚持不懈一定的原则问题，维持自身的观点和道德底线，在他哭的情况下对他说“哭是没有用的”，要等他哭停住以后，告知它用语言表达能力必须，当他表现出来的情况下才帮助考虑，使他意识到一味哭闹是不一定都有效的。当孩子意识到哭闹并不可以考虑自身的规定的情况下，她们会寻找此外的方法，如与家长交涉。“孩子的个人行为便是家长的投射”，A医生提示如今的年青家长，要先提升本身的涵养和情绪管理方法，多吸取相关的育儿常识，掌握孩子不一样阶段的情绪情况，在解决孩子哭闹难题上才可以事倍功半。
家长要怎样解决爱闹的孩子
1、冷暴力
应对儿童一些毫无原则的规定，家长要坚持不懈不同意或不理睬，让儿童纵容的哭，待儿童平静下来以后。再与她剖析为什么没有考虑她的缘故，并规定她下一次不能明确提出这类无理的要求。
2、标准互换法
假如孩子哭闹不仅得话，能够 先同意她的标准，但另外也规定他同意你一个标准并对他说假如她的事没保证便会有一个很严重的不良影响，自然大家成年人所规定的一定如果孩子可以办得到的，例如下一次你看到某某某小孩子要问好等，依次来开展互换，此外大家同意她的事也一定要保证，那样才有相信力，为此来改进孩子骄纵脾气不好的特性。
3、分散化留意法
在孩子哭闹时，家长能用分散化法来正确引导孩子，比如她平常爱听别人故事喜欢的一些事，都能够如今用上去消除她刚刚不科学的念头及其作法。
4、激励法
激励和夸奖始终是塑造一株幼苗最高品质的热土，在激励和器重的氛围下，孩子会越来越愈来愈信心，与您会愈来愈暖心，当大家的心近了，孩子则更想要与你沟通交流，你的念头，她会更想要听取意见，孩子也会越来越更柔和，当她与小孩子和睦相处时，当她已不随意哭闹时，当她很英勇的和他人问好时，你都能够说“孩子，太棒了，母亲很对你有感觉如今的模样”坚信孩子们会开心的反复做这种事儿，了解个人行为定形才行。
怎么办？！怎么办？！
怎样纠正小儿口吃（转）
口吃与一些小儿的神经系统兴奋性强及精神紧张有关，当然也与周转人对口吃小儿的态度有关。遇到小儿口吃，可温和地请小儿模仿成人的发音再说一遍，有进步时给以表扬。鼓励小儿树立信心，主动练习，养成不慌不忙和从容不迫的发章习惯。一定要避免周转人的饥笑和嘲弄，千万不要重复或模仿，如果这样，不但不能矫正小儿的口吃，反而在小儿的大脑皮层上强化了口吃的兴奋点，口吃就不易纠正。
如果在有条件的家庭或托儿所、幼儿园，能配合音乐、舞蹈，培养小儿掌握不急不慌有节奏的动作，对矫正小儿口吃，也是有效果的。
心痕的回复：（写于11/8/008:50:34AM）
你在摇篮搜索中，输入“口吃”作为关键字，可以找到不少这方面的文章，看一看，心中就不慌了。
一般这种情况，做父母的不能在孩子面前表现得太着急，孩子见大人急了，自然也会着急，说话时又有了压力。给孩子提供一个宽松的环境，慢慢的就会好了。
孩子叛逆不乖怎么办该怎么办
随着孩子们长大，孩子们也有了自己的想法、情绪，变得有些叛逆了起来。那么问题来了，孩子叛逆不乖怎么办该怎么办？一起来看看吧。
不少家长的心愿是希望自己的宝宝乖乖的，能听大人的话，但宝宝毕竟是个有自己想法的小不点，哪怕他小，哪怕不懂事，也总是会坚持己见。
所以在家长看来，孩子是不乖的叛逆的，那面对这样的孩子，家长也不要着急，可以从以下三点切入。
第一点，父母要意识到自己的责任
面对孩子的叛逆，父母首先想到的是，这是孩子的问题。但实际上，父母可能是孩子不顺从的根源，是父母的行为强化了孩子的叛逆，所以如果想要改变孩子不顺从的现状，父母首先要担起责任来，修正自己的行为。
比如，态度上的问题：忽视孩子的感受，他明确表达不喜欢，还让他接受；轻视孩子的需求，认为孩子的需求是无理取闹，而不是认真聆听需求背后的原因。
此外，还有语言上的问题：用粗暴的语气对孩子说话甚至大喊大骂，用尖酸刻薄的语言嘲讽孩子的弱点，引发孩子羞愧、内疚、自责的心理感受。
父母要反思自己是否存在这样的行为，如果有就要及时停止，并积极改正。
父母身体力行，改正自己的态度和行为，还怕孩子模仿学习的不够快吗？
第二点，父母要尝试用理解的角度看问题。
孩子毕竟不是成年人，心智和情绪上都很不成熟，所以父母在能力上是高于孩子的，与其要求孩子超越局限的去理解父母，不如父母低下心来先去理解孩子。
怎么理解孩子，孩子的心事并不难理解，只要成年人能认真聆听就可以。
首先要传达出你认真的态度，让孩子相信，你是真的想听他的心声而不是敷衍，孩子感受到你的态度后，就会说真话。
其次要学会聆听，保持与孩子目光的接触，不随意打断孩子的诉说，不武断评价孩子的态度。
你需要向孩子传达出，我能够理解你的心事对你来说很重要，我能够理解你行为背后的心理动力。
如果父母能用理解的角度看问题，就会发现，所有叛逆的孩子背后都有些苦衷。
第三点，父母要奉行在理解基础上的正向强化。如果父母能真正的理解孩子，就会认为孩子需要的是帮助而不是指责。
父母应该做些什么呢？正向强化。孩子有时会有叛逆的行为，有时会有积极的行为，所以与其在叛逆的行为上纠缠不休，不断争斗，不如把精力放在表扬，激励积极的行为上。
而且，真诚而具体的口头表扬就很有效果的，孩子做对了一件事，你真诚的赞美他，他一定会很开心，并且会重复做积极的事，最终脱离叛逆的苦海，父母和孩子皆大欢喜。
如果父母真的爱自己的孩子，就试着放下架子，尝试去理解孩子，理解孩子不顺从行为后的苦衷，并帮助他们摆脱苦衷更加积极的行动，助他们快乐茁壮的成长。
孩子梦游怎么办
梦游和夜惊同属一种由精神因素引起的高级神经活动暂时的功能障碍。导致孩子梦游的主要原因有以下几点：
1、临睡前听了紧张兴奋的故事。
2、看了紧张恐怖的影视节目。
3、离开父母进入陌生环境而恐惧不安。
其症状表现为孩子入睡一段时间后突然惊醒，瞪目坐起，躁动不安，有时喊叫。部分孩子发作时会起来走动或做一些机械动作，醒后完全不能回忆。
如何防治孩子梦游？应该做到以下几点：
1、家长应注意选择影视节目内容，并且不在睡前讲武侠怪诞等紧张恐怖的故事。
2、孩子临睡前不能恐吓，要给孩子创设宽松、温馨的环境和睡眠气氛，让其自然入睡。
例如，室内的温度适宜，灯光暗淡，有宽松的被褥，使孩子入睡前感到舒适温暖，有一种迷迷惘惘想睡觉的感觉；放一些轻音乐，如催眠曲之类，刺激孩子睡眠；当孩子渐渐入睡时，成人可在孩子额头亲一亲以示安慰，让孩子甜甜地进入梦乡；孩子初次进入陌生环境，如乔迁等，父母应让孩子熟悉周围环境，让其对自己的居室满意，切不可强迫孩子独自一人在新环境中睡觉。
3、对症状较重的孩子可请医服药，西药方面可服苯巴比妥(鲁米那)；中药可用宁心安神镇静药物，使孩子在睡眠中保持安静。