怎样帮孩子做好入学准备

怎样教育孩子原谅别人。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编帮大家整理的《怎样教育孩子原谅别人》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子在交往过程中会经常遇到小的矛盾和冲突。对孩子来讲，这能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系，知道蛮横、不讲理，任性和霸道，在社会上是行不通的。并从中学会与人相处，妥善处理问题的方法。这其中“原谅别人”有着独特的作用。

1、有利于克服“自我中心”意识，知道“我”与“他人”的含义。

2、有利于人际关系的和谐，培养幼儿的社会适应能力与合作精神。

3、能帮助孩子学会宽容、忍让，为别人着想。

4、能促进孩子良好性格的形成。

在目前独生子女“自我中心”意识较为严重的情况下，如何教育孩子原谅别人呢？

1、创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中互相取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。

2、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家长可适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。

3、疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。

4、告诉孩子对朋友要以诚相待，对其错误要帮助改正。要让孩子知道，原谅他就是给他改正的机会；宽容忍让有利于增进友谊。

5、成人要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。

6、教给孩子掌握原谅的标准。分清是非，正确处理所发生的问题，哪些应采取原谅的做法，哪些不可以原谅。

首先要明白原谅、忍让不等于没有原则，不是放弃批评与反抗。

对小是小非，没有严重后果的个人冲突，无意的损伤等尽可能的不要计较，要加以忍让与原谅。

对影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，绝对不可容忍，更不可原谅。但要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁简单，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误，反会增加极抵抗情绪，起相反的作用。

7、必要时，让幼儿体验一下不原谅别人的害处：

因为总是与人斤斤计较，毫不容人，小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友。

不会原谅别人，也得不到别人的原谅。

养成霸道、蛮横、自私、无情的坏习惯，容易被孤立，今后走入社会会吃大亏。

延伸阅读

教宝宝学会交往、懂得原谅他人

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“教宝宝学会交往、懂得原谅他人”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

让宝宝学会原谅

宝宝在与人交往的过程中会经常遇到的小的矛盾和冲突，对宝宝来说，这能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系，知道蛮横、不讲理、任性和霸道，在社会上是行不通的。并从中学会与人相处、妥善处理问题的方法。学会原谅别人，是宝宝的必修课。它有利于克服自我中心的意识，知道“我”与“他人”的含义；有利于人际关系的和谐、培养宝宝的社会适应能力和合作精神；能帮助宝宝学会宽容、忍让，为别人着想；促进宝宝良好性格的形成。

既然，让宝宝学会原谅别人有如此多的好处，那么，父母到底应该怎样做才能让宝宝学会原谅别人的一些不好的行为呢？具体的方法有以下一些：

第一，要创造机会让宝宝多接触同龄人，在交往的过程当中互相取长补短，提高人际交往能力以及社会适应能力，养成良好的性格。在交往中遇到矛盾和纠纷时，父母可以适当的给以宝宝抚慰，同时帮助宝宝分析事情发生的原因，找出自己和别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。

第二，要疏导、转移宝宝对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。告诉宝宝对朋友要以诚相待，学会原谅别人的错误和过失。懂得宽容、忍让有利于增进友谊。另外，教给宝宝原谅的标准。让他们分清是非，知道那些应采取原谅的做法，那些是不可以原谅的，明白原谅、忍让不等于没有原则。必要时，让宝宝体验一下不原谅别人的害处：因为总是与人斤斤计较，毫不容忍，小朋友就会不喜欢和你做朋友，不会原谅别人，当你自己做的不对的时候也会得不到别人的原谅。

第三，大人要做宝宝的榜样，“得饶人处且饶人”。耳渝目染之下，宝宝才能在相应的时候做到原谅别人。

教育宝宝学会原谅别人对宝宝的人际交往能力和社会适应能力来说都是十分重要的，父母一定要重视这方面的培养。

儿童早教：孩子特别粘人的原因

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心整理的“儿童早教：孩子特别粘人的原因”，仅供参考，希望可以帮助到您。

孩子非常粘人的缘故

1、粘人是期盼的主要表现

粘人是一种情感表达的語言。表明宝宝这时心理状态上拥有 明显、迫不及待的心理状态必须，就好像是在对你说“我要吃”，饲养好时节，假如母亲能给与宝宝一切得话，化学物质关键，爱更关键;假如母亲沒有标准给与宝宝一切，你能省掉其他化学物质，但精神世界一定要和宝宝沟通交流、沟通交流，在情感上喂足他，他的将来便是富裕的，就会满怀希望。儿童

2、越憧憬单独越粘人

当宝宝第一次试着自立自强的情况下，他反倒会更为担心和更想要你的关心，但这类状况是一切正常的，并且不容易不断好长时间的時间。随着着孩子成才，他早已可以自身行走、讲话，当他碰到自身还不可以单独进行事儿的情况下，他就会黏着父母，找寻安全性和维护。这个时候，父母恰当的作法便是让孩子感受到这份爱和关心，而且使他觉得到有归属感，可是不必总怀着他。要尽量激励他自己进行，并夸奖孩子的勤奋和取得成功。针对孩子的不成功，你决不要主要表现出心寒和发火。儿童

3、粘人宝宝已经成才

大部分宝宝在一岁之后都是亲身经历一个“粘父母”的环节，尤其是当生活起居中拥有转变或周边有路人时，他会紧跟父母，一会儿离不了。尽管宝宝“适当的粘人”并并不是一个坏状况，可是有时候父母也好烦。可这说明宝宝发育过程的一个发展，他刚开始明白了这世界充满了来来去去的群体。此时的你应该为宝宝非常高兴。

4、父母太宠溺宝宝，长期性一个人养育

如今大部分家中全是一个孩子，父母将他视作掌上明珠，虽然家中长辈能够 帮助带宝宝，但母亲总期待自身能亲身代，結果过多的宠溺宝宝，导致宝宝的自觉性和独立工作能力较弱。

5、父母有误的育儿教育意识引发

许多父母想根据让宝宝临时离去父母方式 来教他单独，但又十分担忧他会由于这类分离出来而躁动不安，父母的念头会非常容易被宝宝发觉，这刚好顺从他黏着父母的必须，也就使他的“黏性”更为提高了。要想把宝宝塑造成身心健康、开朗、具备自觉性，父母要更改有误的抚养意识。使他自小就做有意义的事的事情，使他自己说，自己做，自身想。自然，宝宝要成才、要单独是一个由浅入深的全过程，必须亲人持续不断激励他、具体指导他，仅仅不必替代他。

怎样应对粘人的孩子

1、先创建自身坚定不移解决的心理状态

父母与孩子分离出来时，要清晰了解并不是不爱孩子，只是如今不可以和孩子玩，或有充足原因务必离去。不必在心中造成负罪感，觉得孩子又哭又闹是自身沒有给与爱的归属感。儿童

2、尝试向孩子述说自身就要去忙的事

尽管仅仅一岁大的孩子，但假如常和他讲话，他会搞清楚你的意思。你能告知孩子：“妈妈就要煮晚饭，你可以在小孩床里玩耍。等煮好啦，我能让你玩哦!”孩子逐渐搞清楚父母要做的事，但你也的确去做你常说的事，那样能够 塑造相互之间信赖的体会。

3、培养宝宝本人的事情自己做

许多情况下宝宝粘人都是由于父母老人的不放手导致的。从宝宝不大的情况下就需要培养自身的物品自身梳理回位的习惯性，从不大的情况下的小玩具，到学习培训之后的文具用品书籍，也有去玩的情况下自身梳理自身要带的物品，自身的餐具自身拿，这种全是让宝宝不粘人要做的课程。

4、培养让宝宝自身行走，不必总抱或是拽着行走的习惯性

小孩子喜爱让父母抱，而父母怕孩子丟了就会拽下手娇惯怕孩子丟了，但是有木有想过那样实际上也是让宝宝粘人的一个要素呢?说白了的恋母恋父剧情也是由这类过多的爱造成 的。

怎样区别对待孩子撒谎？

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的怎样区别对待孩子撒谎？，欢迎您参考，希望对您有所助益！

有这样一个小故事：一个独自在家的小男孩吃了冰箱里所有的甜点，他的妈妈发现惊叫：是谁吃了奶油巧克力？小男孩把勺子扔进鱼缸，对着红金鱼高声说：“金鱼不乖，偷吃！”

如果你家出现这种情况，家长千万不要立即给孩子贴上“说谎”的标签，一定要先明确宝宝说谎的真实原因再做出该有的反应。

原因一：想象与现实混淆

大多发生在6岁以下孩子身上，他们常会将想象与现实混淆在一起，明明是自己的愿望，却说得像真的一样。在他们丰富的想象力和表现力的发展过程中，他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想象加工后套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”。但是这种撒谎没有明确的目的性，属于幻想型撒谎。

专家建议：

对于这种类型的谎言父母应该满足孩子想象力方面的表现欲。鼓励孩子自编一些故事，或者经常与孩子玩假扮游戏。使孩子的想象力与创造力得到充分释放，并锻炼其语言表达能力。不应一味地批评、指责，这会损伤孩子的创造与想象意识；也不应该听之任之，这会使孩子习惯性地将想象的事物当作现实的事物，导致孩子缺乏理智，为成长埋下隐患。总之，幻想型撒谎往往没有目的性，有时是即兴、随意的，应注意启发与引导。

原因二：想逃避惩罚

孩子做事时不仅想做好，很大程度上也想让父母、老师高兴，从而得到奖励。成功难度较大时，为了不让父母、老师失望，只好说谎：“这次考试成绩还没有出来”等。还有，孩子对周围的一切都感到好奇，在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚而说谎。其实，孩子并非生来就会撒谎，他们不会掩饰自己的情绪，不会控制自己的探索，他们是诚实的人。但当他发现自己的诚实引起了父母的不满甚至责罚时，他就开始学会装假说谎。

专家建议：

对于这种类型的说谎，聪明的父母不应该不分原因地责备和体罚孩子，该懂得和孩子沟通，告诉孩子，虽然爸爸妈妈不希望他做错事，但爸爸妈妈更不希望他撒谎。给孩子承认错误的机会鼓励孩子主动承认错误并改正。对于这种类型的谎言，切忌父母之间教育态度不一致，一方袒护孩子的错误，而在孩子面前争执，给孩子以可乘之机，导致孩子继续撒谎。总之，对于惧罚型撒谎的孩子，父母要调节自己处理事情的态度与方式，给孩子改正的机会，不要失去孩子对自己的信任。

原因三：行为性撒谎

有些孩子习惯于一切玩具、食品都归自己所有。孩子有时会悄悄把自己喜欢的幼儿园或小朋友的玩具放入自己的口袋。当父母发现孩子有不属于自己的东西时，孩子经常会编造一些谎言，如小朋友送的，或者是自己拾到的等。这种属于行为性撒谎，其表现比较严重，常常伴随偷拿和破坏等不良行为，对孩子自身成长的危害性比较大。这种类型的儿童与前面两种类型的儿童不同，他们的撒谎有明显的目的性，并且是事先想好的，在他们看来撒谎会给他们带来一定的利益或满足。这种类型的撒谎对孩子成长的危害性非常大。

专家建议：

对于这种类型的谎言，若孩子说谎后没有被发现，或者被发现了但父母并没有采取相应的措施予以纠正，或者被其他人揭穿后，父母因顾及颜面而袒护孩子等，都会助长孩子的说谎意识。聪明的父母应该不能让孩子的“阴谋”得逞，让他知道如果撒谎后会有非常严重的后果。有的父母认为孩子的撒谎是因为没有长大，不知好歹，而放任孩子任意所为，会使孩子养成撒谎的习惯，影响孩子自我意识以及性格的健康发展。

看来面对孩子撒谎时一定要认真区别，如果是孩子无意的想象那么则不要轻易给孩子贴上撒谎的标签。

怎样教孩子跟成人交往？

1、宝宝交往能力与生活习惯训练

良好的交往能力与生活习惯，离不开后天的培养与训练。即使再聪明再有天赋的人，也只有通过日常生活的交往行为来和他人建立良好的关系，所以，聪明的宝宝要从小就培养他的交往能力，让孩子学会并知道如何与他人交往。

2、要与宝宝多有情感的交流。

作为爸爸妈妈，除了在生活上关心宝宝外，还要与宝宝有情感的交流。平时要用亲切的语调多和孩子说话。一般，在3个月时，宝宝就会模仿成人的发音。在宝宝咿呀自语时，妈妈要与宝宝主动交流，当宝宝发出各种各样的声音时，还要用同样的声音回答他，以提高宝宝发音的兴趣，并尝试模仿大人的口型发出不同的声音。

3、多与宝宝交流

爸爸妈妈即使自己在做家务时，也可以在宝宝看不到的地方与宝宝进行交流，或放一些音乐，让宝宝在欢乐的气氛中自己咿呀学唱，为以后说话打下基础。

4、培养良好的交往情绪

对宝宝的情绪表情，妈妈不要不闻不问，妈妈要注意观察宝宝不同情况下的哭声，掌握他的规律，尽量满足他的需要，使宝宝在与母亲交往的过程中逐渐培养好最初的母子感情，让宝宝学会主动与大人交往，在看到爸爸妈妈时能主动发音，逗引大人讲话。

总之，父母要多给孩子创造交往的机会，多和孩子进行交流沟通，才能不断提高孩子跟成人交往的能力。