幼儿入学准备上应做什么

宝宝在想些什么？（上）。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编帮大家整理的《宝宝在想些什么？（上）》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

婴儿来到了人间，从落地的最初一刻就开始接受人类社会的教育，慢慢的，他将从一个“生物人”逐渐变为“社会人”，他会产生作为人所具有的各种心理活动。

在宝宝逐步成长过程中，爸爸妈妈应花一些时间和精力去了解孩子的心理活动，从中发现和理解出他们各个时期的不同的心理需要，以便自己同宝宝进行思想的、感情的和生活体验方面的各种交流。孩子的身心能得到健康的成长，爸爸妈妈的情感关怀和心理关心就是阳光雨露。

０到３岁的宝宝除了在生理上满足吃好，睡好，生活有规律，环境清洁卫生以外，还要满足心理上的需求。那么，这些年幼的宝宝在想些什么？他们有哪些心理上的需求呢？

清晨醒来睁开眼，想看到父母的笑脸

宝宝需求每天有一个良好的开端，早上醒来后不必马上被大人催着赶着要他起床；让他睁眼看到的是他熟悉的、喜欢的亲人的笑脸相迎：：“宝宝早，宝宝睡好了吗？太阳公公请宝宝起来啦！”几分钟后，等宝宝完全苏醒，心情愉快了，再为他起床穿衣，洗手洗脸。

２岁以后的宝宝可以和父母同桌进早餐，早晨这段时间虽然短暂，但宝宝却能在与父母短暂的相处中感受到亲切和欢快。

当爸爸妈妈离家去上班，要拥抱或亲吻宝宝的脸，和他皮肤接触，以满足他的情感需求；说上几句鼓励他的话，微笑着和宝宝说再见。清晨的这一段时间，父母的笑脸和关心会给宝宝的一天带来新的气息和良好的情绪。

可是，不少上班族的父母，往往忽视宝宝的心理需求，只顾自己赶时间，遇到自己起床晚了，上班时间快到了，更是心急，情绪不好，动作和语言难免粗鲁甚至暴躁。

这样的情景十分常见：爸爸妈妈慌慌张张地做事，嘴里急急忙忙地催促孩子，“快！快点起床。”“怎么这么慢？快点吃饭呀！”要不就抱怨孩子，“你天天拖拖拉拉的，害得我上班总是迟到”。

这样慌张糟糕的开始，使孩子一清晨感受到的不是亲切，而是烦躁；看到的不是的笑脸，而是紧张厌烦的表情。孩子接受了不良的刺激后，情绪消极，心理不安，这会影响他一天的正常生活。

想和父母说话玩耍

３岁前的宝宝特别依恋父母，常想和父母亲近，说说玩玩。因此，爸爸妈妈下班回家后，应该花一点时间听听宝宝的述说、提问，并为宝宝念儿歌，讲故事，唱唱歌或和他游戏。所花的时间并不多，爸爸妈妈自己也可轻松一下，调剂在外工作一天的紧张情绪，又能给宝宝带来快乐和安慰。宝宝的心理得到了满足，反而会很高兴地独自去玩或帮忙父母做一些小事情。

有的爸爸妈妈上班忙工作，下班忙家务，晚上还要读夜校，有的要看电视或打麻将，常只顾及宝宝的生活需求，而忽视宝宝的心理需求，不把宝宝的情感要求放在心上。当宝宝拿了玩具找父母玩或对父母说话时，听到的回答是：“别来打扰我，你自己去玩吧！”有的甚至嫌宝宝干扰了他而骂孩子：“真讨厌，你没看见我正在忙吗？”（转下文）

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延伸阅读

幼儿早教：你的小宝宝在想些什么？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿早教：你的小宝宝在想些什么？”，仅供参考，希望能为您提供参考！

幼儿宝宝可以认出来我了没有？他入睡情况下发梦了没有？他如今开心吗？你的小宝宝在想些什么？大家讨论一下是不是能寻找这种回答。

宝宝可以辨别出爸爸妈妈吗？

你的小宝宝在想些什么？研究发现大概三个月大的宝宝就可以从相片中辨别出男士和女士的面部了，另外也发觉宝宝会较为亲密接触在其中一种性別的人，并且这类亲密接触某一种性別的人的状况是后天性产生的，并并不是难能可贵的。幼儿

宝宝了解自身的姓名吗？

当宝宝五个月或六个月大的情况下，他就可以刚开始对自身的姓名有反映。但是即便他可以辨认出你叫他姓名的声调，可是他依然不清楚代表什么意思的。在这里以前他只有对你的鸣叫声造成反映，并不能够辨认出自身的姓名。而两至三个月大的情况下，宝宝乃至只有辨认出你的声誉和面部，并不可以作出反映。

宝宝发梦到到什么了？

你的小宝宝在想些什么？权威专家觉得，因为新生儿还不可以运用文本和语言表达能力自身，因此难以明确她们的梦镜是啥，但有一样是能够 毫无疑问的，那便是宝宝在两或三岁以前是非常少会噩梦惊醒的。大家都了解成人在眼球迅速旋转睡眠质量和实生物作梦，而宝宝要花她们睡觉时间的50%来开展迅速眼球旋转，它是成人的二倍。

但宝宝所做的梦大部分应该是跟她们的头部主题活动相关，由于这一阶段她们的绝大多数時间全是在睡眠质量上，并且她们还不可以掌握到什么叫害怕，因此在宝宝两至三岁，即可以了解什么叫担心的情况下，恶梦出現的頻率才会提升。幼儿

我的宝宝有在思索吗？

如今很多人都觉得宝宝时时刻刻都会思索，试着去掌握这世界的每一样事情。她们仔细观察周边的状况搜集信息内容，随后再开展分类。另外权威专家还发觉你一直在宝宝眼前做一件以前沒有做了的事，她们会将专注力放到你的身上保持一段非常长的時间，而其她们所关心的周边的人的个人行为和事情的互相影响。

宝宝发笑的原因是什么呢？

你的小宝宝在想些什么？有些人觉得宝宝的笑是难能可贵的，她们具备表述基础情绪的功能，包含开心。而有些人则觉得宝宝时根据后天性的分辨和学习培训的工作经验才会发笑。但不管怎样，两者都觉得即便她们发笑也将会不清楚她们笑的原因是什么，她们仅仅试着生产制造不同的声音。但是宝宝的笑全是她们期待跟外部沟通交流的标示，宝宝张口一笑你也会极其开心。

想让宝宝IQ高点，我要做些什么？

上期读者email选登

发件人：茜茜妈妈

自从生了宝宝，宝宝成了我世界的全部，从怀孕到现在宝宝七个月了，我一直想积极主动为宝宝的发育勤奋地学习着。

我最大的愿望就是让宝宝的IQ高点儿（EQ也得不错，哈哈），好让她在以后激烈的社会竞争中出类拔萃。不知道我要做些什么？

智商（IQ）测量的是一个人与同龄人相比的智力指标。遗传对智商的影响仅占40％，更多的取决于后天因素，如营养补充和环境因素。

营养补充：DHA是脑部营养素中最重要的一种

DHA是大脑的重要结构成分，占大脑脂肪总含量的35-45％，视网膜磷脂中50％都是DHA。而DHA摄入时间和摄入量是宝宝大脑发育的关键。

大脑在婴儿期头12个月的发育最快，被称为大脑发育的黄金期。如果能在黄金期补充足量的DHA，则可达到事倍功半的效果。

有一个临床实验对DHA的摄入量也有研究。实验表明，在婴儿期持续摄入17毫克/100千卡的DHA和34毫克/100千卡的ARA，能令这群婴儿在18个月时的智力发育指数比没有摄入DHA的另一群宝宝高7分。而4年后的跟踪科学研究表明，这群宝宝在4岁时的IQ比没有摄入DHA的另一群宝宝依然有高7分的优势。

DHA如此重要又如此神奇，但遗憾的是，人类无法自行合成DHA，必须从饮食中获得。而婴儿期的宝宝对于富含DHA的海产品的摄入却是有限的，只能从母乳或配方奶粉中摄取。值得提醒的是，添加少量的DHA与不添加DHA的配方奶都不能满足处于大脑发育黄金期的宝宝的需要。DHA的含量是否达到科学验证的水平很重要。

环境因素：有趣的启智活动能锻炼宝宝的脑力

环境的因素包括家长在日常生活中给宝宝的各种脑力刺激，无论对对宝宝和家长而言，它们可能都是一些有趣的活动：

1.提供色彩鲜明、对比强烈的物体，让你的宝宝可以观察，并可利用触摸、观看以及嗅觉来感受它。成品玩具经精心设计，具有某些启智功能，但请记住，简单的家居用品也很有趣，它可能帮助你的宝宝更主动地去把它当成玩具，而不单只旁观。

2.玩模仿游戏时你要重复你的宝宝刚做了或说了什么，或者鼓励你的宝宝去模仿你做过或说过的内容。例如如果你的宝宝发出一种不寻常的声音，你要尽力以一种有趣的方式让自己也发出这种声音，这样可以进行一种“呼叫和反应”的游戏。

3.教会你的宝宝用手势表达他所感兴趣的词汇。举例来说许多婴幼儿知道把他们的胳臂举过头顶是要求“抱我起来”。其它手势可以用来表示想干的事情，如开始、停止或继续，或者有的手势可以用来命名有明显特征的东西。婴幼儿在他们会说话前就会使用形体和手势，因此鼓励宝宝使用手式可帮助你的宝宝发展沟通技巧，建立词汇，并了解他周围的世界。

4.描叙你正在进行的活动，无论这是有趣的或只是很平凡的活动，比如换尿布、给宝宝洗澡、骑车子或在做饭，你都可利用丰富的词汇来生动地描述一系列的行动和感受，甚至做出诗歌，歌曲和笑话。

正如茜茜妈妈所言，她希望培养一个IQ、EQ高的宝宝，好让她在以后激烈的社会竞争中出类拔萃。我们可以改善孩子未来的方法，就是保证在他的大脑发育黄金期得到最好的营养和丰富多彩的启智游戏，使他聪明健康地成长。另一方面，动力和毅力也影响孩子在生活中各方面的表现。有些孩子天生就很努力，但大多数儿童需要对他们做一定程度的工作，以帮助他们认识到辛勤工作的价值。

孩子在想什么

当孩子不听话，他心里究竟在想啥？经常能听到宝妈抱怨自己的孩子情绪变化很大，怎么说都不愿意听进去，简直是无法无天。

有时候控制不了情绪就会对孩子发脾气，骂孩子，但每次骂过之后又会很后悔，感觉进入了恶性循环。

孩子其实就像一本书，需要父母用心去“读”，只有掌握了正确的沟通方式，才能让教育孩子变得事半功倍~

当孩子不想上床睡觉

孩子的内心独白：妈妈，我不困，我不想睡觉，我还不知道时间是怎么回事儿呢!

×错误示范：别玩了，快点洗澡睡觉!说了多少遍了，还不听!

√正确示范：宝贝，还有5分钟就到睡觉的时间了哦，咱们是先洗澡还是先讲故事呢?

当孩子磨蹭

孩子的内心独白：妈妈，我不知道什么是磨蹭，因为我对时间还没有概念。面对我喜欢做的事情，我会很专注。

×错误示范：你还在那儿磨蹭什么?快点!听见没有!

√正确示范：宝贝，咱们还有10分钟就要出门了，把你的东西带好，妈妈在门口等你哦。

当孩子说“不”

孩子的内心独白：妈妈，当我说“不”的时候，其实我是想要证明，我已经长大了，如果你愿意听，我会勇敢的表达自己。

×错误示范：你一个小孩子，懂什么，我都是为你好，必须听我的!

√正确示范：恩，你可以说“不”。但是，我想听听你说“不”的原因。

当孩子不小心弄坏东西

孩子的内心独白：妈妈，每次当我弄坏东西，犯错的时候我都很害怕，我怕你骂我、打我。如果你能理解我，我以后一定会很小心。

×错误示范：你看你，怎么这么不小心!这东西这么贵，下次不给你买了!

√正确示范：没关系的，这次有了经验，以后就不会弄坏了。每个人都会犯错，妈妈也会犯错，我们一起来试试看能不能修好。

当孩子想一个人待会

孩子的内心独白：妈妈，其实我只是想自己待会儿，我也有自己的小秘密，如果你给我一些独处的时间，或许我会敞开心扉，把秘密告诉你哦。

×错误示范：喂，我跟你说话呢!怎么回事儿，你这孩子怎么不理人!

√正确示范：宝贝，妈妈感觉到你有心事，你愿意告诉妈妈吗?因为妈妈很担心你。

当孩子不愿分享

孩子的内心独白：妈妈，我很喜欢我的玩具，我不想让别人玩，我怕被弄坏了。

×错误示范：你怎么这么小气!要学会分享。

√正确示范：毛毛是你的好朋友，你喜欢玩小汽车，他也一定很喜欢，和好朋友一起玩一定会非常开心，对吗?

当孩子用哭来达到目的

孩子的内心独白：妈妈，小的时候我哭，你就会满足我，给我想要的东西，为什么现在不可以?

×错误示范：就知道哭，哭有什么用!再哭就不要你了!

√正确示范：哭闹是没有用的哦，你可以试着安静下来，妈妈和你一起来想想解决的办法。

我相信每个父母都是真心爱自己的孩子，但是，我们对孩子的爱，总是有着很多条件。你要乖，你要听话，你要优秀。一旦孩子的行为不符合我们的要求，我们很容易因此失望而指责他们。

面对孩子的“调皮捣蛋”，我们应该多倾听孩子内心的声音，用正确的方式跟孩子沟通。

豆荚的话

最后跟大家分享4个跟孩子说话的方法：

1.急事,慢慢的说：如果你自己都急，孩子怎么可能不受你的情绪影响。

2.小事,幽默的说：不仅是对孩子，换一种表达方式，用幽默，同样可以化解生活中的很多问题。

3.做不到的事,别乱说：做不到的事情不要轻易对孩子承诺，允许自己在孩子面前的“不完美”，一旦给了承诺，就要尽力达成。

4.伤害人的事，不要说：不轻易用言语伤害别人，尤其是对待孩子，对待丈夫，对待家人。

宝宝上早教要注意什么

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“宝宝上早教要注意什么”，仅供参考，欢迎大家阅读。

早教是指为婴幼儿提供适宜的教育和刺激，以促进他们身心发展的一系列活动。宝宝的早期发展对其一生的学习和成长具有重要的影响。因此，父母在给宝宝上早教课程时需要注意以下几个方面。

父母要了解宝宝的发展阶段。宝宝的发展不同于成人，他们逐步发展出各种能力，如感应、运动、语言和认知等。因此，父母要根据宝宝的年龄和发展阶段，选择适合的早教内容。

要注重启发宝宝的感官能力。宝宝的感官系统在早期阶段发育迅速，敏感度也非常高。父母可以通过让宝宝接触各种材质、颜色和形状不同的玩具，培养宝宝的触觉、视觉、听觉等感官能力。

第三，鼓励宝宝进行主动探索和互动。宝宝通过观察、摸索和尝试，对周围的环境进行探索，从而学习和了解世界。父母可以提供安全的环境和适当的玩具，鼓励宝宝主动触摸、探索和解决问题，促进其认知和运动能力的发展。

第四，提供丰富的语言刺激。语言是宝宝认知和交流的重要工具，也是其发展其他能力的基础。父母可以通过和宝宝说话、讲故事、唱儿歌等方式，提供丰富的语言刺激。同时，要注意与宝宝进行互动和回应，鼓励宝宝模仿和表达自己的意愿。

第五，注重培养宝宝的社交能力。社交能力是宝宝与他人交往和合作的基础，也是其成长和学习的重要因素。父母可以组织宝宝与其他宝宝进行交流和游戏，培养宝宝的合作、分享和友善等社交能力。

第六，要关注宝宝的情感发展。宝宝的情感体验对其身心健康和发展具有重要影响。父母可以给宝宝提供安全、温暖和稳定的环境，建立稳定的亲子关系，培养宝宝积极的情感表达和应对压力的能力。

第七，要促进宝宝的运动发展。运动是宝宝全面发展的重要方面，也是其身体发育和健康的基础。父母可以安排宝宝参加适合其年龄的游戏和运动活动，如爬行、站立、走路等，促进宝宝的大肌肉和小肌肉运动的协调性发展。

第八，鼓励宝宝进行艺术和创造性活动。艺术和创造性活动有助于宝宝的创造力和想象力的发展，也是其审美和表达能力的培养。父母可以给宝宝提供画笔、彩色纸和安全的手工工具，鼓励宝宝进行绘画、手工制作等艺术活动。

要注意早教内容的多样性和灵活性。宝宝的发展是一个动态的过程，父母要随时观察宝宝的兴趣和需求，及时调整早教内容和方法。同时，父母要注意宝宝的节奏和舒适度，不要过于强调早教的成果，而忽视宝宝的身心需求。

宝宝的早教是一个综合性的过程，需要父母根据宝宝的特点和发展阶段，提供合适的教育和刺激。父母要关注宝宝的感官、认知、语言、社交、情感、运动、艺术和创造性等多个方面的发展，注重灵活性和多样性，为宝宝的全面发展奠定坚实的基础。