如何让幼儿做好入学准备

聪明妈妈如何让宝宝离开电视。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《聪明妈妈如何让宝宝离开电视》，仅供您在工作和学习中参考。

如今，青少年在家看电视所消耗的时间越来越长，常常看起来没完。很多家长就想着法儿和电视争夺孩子。让孩子离开电视也需要技巧，下面这些办法可以试试。

现在的孩子都喜欢看电视，原因很简单，就是玩耍的伙伴不容易找，玩耍的空间也不足，玩耍的内容也没有，除了看电视还能有什么乐趣呢?

大多数父母认为宝宝电视看多了，一是损害眼睛，二是影响正常的生活和学习。其实，电视对宝宝的伤害远远不止这些。比如……

爱看电视的宝宝身体发育异常

原本活泼好动的宝宝，一旦迷上电视后，在电视机前一坐就是1～2个小时，这不仅对眼睛，还对身体有很大的伤害。消化功能不好的宝宝，长时间坐着不动会产生厌食，不利于生长发育;而消化能力很强的宝宝，吃饱后坐着不动，久而久之就会发胖。据研究人员经过近3年的时间，跟踪观察了33例肥胖症儿童发现：10%的儿童肥胖症是由疾病引起，10%是家庭遗传，剩下的80%中绝大多数属单纯性肥胖，而且他们都有一个共同的特点——爱看电视。

针对以上情况，妈妈们在对待孩子看电视问题上采取过无数措施，其中有些做法得到了显著的效果，但也有些妈妈非常苦恼，面对孩子的电视瘾应对无方。今天，小编要向大家介绍一些能让孩子离开电视的小窍门，希望对妈妈们有所裨益。

做个电视计划　规划开关时间　了解节目内容———

提前制定电视收看计划

爸妈可以提前让孩子选出自己一周想要看的电视节目，之后交由家长把关。对于不适宜孩子看的节目，拒绝时也要心平气和地解释理由。如果节目的播出时间会影响孩子的正常生活或作息，爸妈可以将节目录下待孩子有空闲时再看。当然，家长在实际执行计划时，还要懂得变通，比如每周在计划以外再额外留两三个小时的时间给孩子看电视，孩子自然会很高兴。

教孩子学会适时开关电视

很多家庭电视一开，就开到晚上睡觉了才关。所以爸妈就要试着教会孩子根据时间、实际收视需要等各种情况适时开关电视。比如：每晚全家一起用晚餐时，最好还是把电视关上，因为这段时间是一家人互相交流的最佳时机，如果开着电视，可能大家都会把精力集中在电视上。让孩子学会适时开关电视，实际也是教孩子养成良好的生活习惯。

孩子看的节目家长也需关注

身为父母，对于孩子喜欢或经常收看的电视节目要多加关注和了解。这不仅能够让家长找到与孩子交谈的更多话题，也能了解到孩子的真实想法，通过聊孩子喜欢的电视节目而逐步建立双向“友谊”。另外，家长也可以留意一下孩子爱看的电视节目中，有无一些事例可以用于以后的教育，在孩子的现实生活中一旦碰上类似的事情时，可以举例来跟孩子解释或讲道理。ZJ09.cOM

孩子看电视应该有个合理的时限，但家长的引导要建立在与孩子彼此知心的基础上，绝对不能依仗家长自身的长辈身份、管孩子理所当然的姿态来“压”孩子。

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幼儿假如父母自身没法做到不看电视，远离电视，那麼大人能够做的仅仅让这么多损害降至最低值。如何让宝宝远离电视？

1.宜多吃维生素D的食材。

2.留意小儿看电视的姿态和间距。

双眼间距显示屏一般以4—6倍于显示屏直线的间距为宜，电视显示屏的管理中心部位，应略低宝宝的视线或与视线等高线，以防双眼产生疲惫。如何让宝宝远离电视？幼儿

3.电视的色度应适度。

光源过亮会使瞳孔缩小，使调整焦虑不安;熄灯看电视，显示屏的色度和周边的黑喑高低差距很大，非常容易损害双眼。最好是在房间内安裝一个8瓦上下的灯泡，与液晶电视屏幕相对性应。

4.操纵电视机的声音。

婴儿的听觉系统人体器官十分柔嫩，长期性听过大的音箱，会麻木孩子的听觉系统，减少孩子英语听力的敏感度。

5.控制器拿在大人手上。

控制时间

三岁之前的少年儿童每星期看电视最好是不必超出2次，每一次不超过15分钟;果断劝阻宝宝边看电视边用餐;看电视的时为宝宝挑选教育性，挑战性较强，有益于塑造青少年健康往上人格特质的综艺节目;避免凶杀案，可怕，武打电影等刺激性小儿神经系统，易使小儿受惊吓，噩梦惊醒的电视栏目。如何让宝宝远离电视？幼儿

6.陪孩子一起看电视。

在看的全过程中，启迪孩子思索，随时随地对孩子提问问题或是解释她们的难题;看后，就收看內容对孩子提出问题，借此机会提升孩子的洞察力，专注力和记忆能力。

7.看电视后的健康保健工作中。

看了电视机后，父母应帮孩子推拿眼周或是帮他做眼睛保健操，减轻眼周疲惫。

如何让宝宝远离电视？看了电视机后要洁面。看电视的全过程中，电视的表层显示屏造成很多的静电作用，静电作用吸引住空气中的尘土会附在宝宝的肌肤上，损害肌肤。因此看电视后要对孩子的面部开展完全清理。

妈妈做9件事让宝宝变聪明

1、爱

婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。

如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。

要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。

2、聊天

跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。

要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。

3、抚摸

抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。

要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。

4、模仿

婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。

要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头！

5、体验

你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。

要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。

要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！

6、探查

为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。

要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。

7、阅读

在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。

要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。

8、音乐

即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。

要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。

9、玩耍

玩耍是乐趣，玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。

要做的事：用对比强烈的

从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”，婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。

让宝宝聪明看电视的三大原则

早教正能量，成就新梦想。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“让宝宝聪明看电视的三大原则”，仅供参考，大家一起来看看吧。

原则1

筛选针对婴幼儿设计的节目

成人的节目多数都有丰富的声光刺激效果，而且步调很快，其实并不适合2岁以下宝宝观看，因为宝宝的脑部仍在发育阶段，必须透通过不断重复的过程来建构对事物的认知，这也是为何宝宝喜欢不断重复看同样的节目，或重复做同样的活动的原因。过量的声光刺激反而会让宝宝变得被动接受讯息，所以，建议爸妈选择特别针对2岁以下婴幼儿设计的电视节目或频道，以降低看电视对宝宝带来的不良影响。

原则2

陪伴宝宝一起看

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若发现有些内容对宝宝造成困扰，可以立即沟通，解答困惑。看完之后，还可以针对内容进行互动，增加亲子之间的话题。另外，家长可以借由这些节目，了解孩子的发展和现阶段的需求，并将这些概念应用在日常生活中，调整自己的步调配合孩子的发展。

原则3

订定明确规范并共同遵守

例如，每次看电视的时间不超过20分钟，看电视时应该与电视保持一定的距离，吃饭时间一定不能看电视等。这些规范家长务必共同遵守，因为通常大人看电视，小孩也会跟着看，所以，若要避免孩子沉迷电视，最好的方法就是大人跟着孩子共同遵守，帮助孩子建立正确的收视习惯与态度，让孩子也能从看电视中获得益处。

妈妈不让看电视

小时候我妈不让我看电视，那时候她的策略是把插头拔下来，然后上班走人。然后各种教育我说那个东西有电，不能碰，碰一下就死，然后等她上班走了我总是一声冷笑插上插头各种欢乐，后来我妈把遥控器藏起来了，在装袜子的抽屉里。

当前的社会现状有很多不尽如人意的现象：

现象之一：现在社会上有很多这样的家庭，饭熟了，孩子盛的是第一碗；菜上桌了，孩子夹的是第一筷。一个母亲和8岁的儿子坐在一起用餐，孩子将自己不喜欢的食物当成垃圾，毫不客气地“甩”到母亲的碗里，然后筷子一伸，大模大样地将他喜欢的食物取过来，毫不顾忌母亲的感受。至于母亲呢，还笑眯眯地任由他去。

现象之二：孩子放学了，书包在爷爷奶奶身上，孩子手里拿的是零食、玩具；在公交车上，爷爷奶奶拿着书包站着，孙子孙女坐在座位上吃着东西；在小区门口，妈妈两只手都拎着菜、主食、水果，身高已经快要超过妈妈的孩子却两手空空地跟着。

现象之三：我曾经参加过一个测试，关于10个上三年级的孩子和他们的妈妈。孩子在一个屋里，隔壁屋里是他们的妈妈，孩子并不知道妈妈在隔壁。当引导老师问：你们知道妈妈每天有多辛苦有多累吗？孩子的反应是“不知道”或者“我从来没看到过妈妈累啊。”还有“妈妈说她不累”等，这些语言让隔壁辛劳的妈妈们泣不成声！

现象之四：我们经常听到孩子和父母有这样的沟通：孩子：“妈妈，今天我写完作业了，我要看一个小时电视。”“妈妈，我这次考试得了双百，你给我买双耐克鞋吧。”“看，我给你写完了，读完了。”这样的话语背后是孩子和父母在做“交易”。家庭中父母和孩子之间的“交易式沟通”很多，父母已经习以为常，其实这是责任不清的表现之一。

为什么会有这么多令人不安的现象呢？这些现象意味着什么呢？下面我们来做一个具体分析：第一，孩子分不清自己的责任，在日常生活中，不知道哪些事情是自己应该干的，哪些事情是自己努力可以做到的，哪些事情是父母应该干的。作为学生，学习本来就是自己应该做的事，却总是拿这个来和父母做交易。

第二，孩子缺乏外在表现上对父母的尊敬和内心对父母的关爱。语言和肢体是思维的外在表现，孩子从行为和动作上，对父母不尊敬、不礼貌，就更谈不上对父母的关心了。

第三，这样的孩子不容易形成对事物和对他人的感恩之心。对自己父母的付出熟视无睹，那么对于别人的付出他也很难感受到。

本网站小编总结：孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。