瑞士著名的心理学家皮亚杰经研究指出,儿童时期的“泛灵心理”乃是把事物视为有生命和有意向的东西的一种倾向。“泛灵心理”是幼儿在发展过程中出现的一种自然现象,是不可逾越的必经阶段。在幼儿心目中,一切东西都是有生命、有思想感情的活物。

如果你细心观察就会发现:有一个时期宝宝会把一切东西都视为有生命、有思想感情和活动能力的。因此,我们常看到这个时期的孩子与枕头“谈心”,与布娃娃、布熊等玩偶“讲话”……

孩子的这种泛灵心理,对我们的家庭教育既有积极作用,也有消极作用。年轻父母该采取什么样的对策呢?

对策一:用拟人化的方法来回答孩子所提出的“棘手问题”

孩子是好奇的。从2岁末期开始,宝宝就会对我们提出各种各样的问题,有些问题的答案是这个时期的宝宝心理水平难以理解的,但是对孩子的提问我们又不能不回答,否则宝宝提问的次数就会减少,甚至会使他对事物失去应有的好奇心。

对于孩子的提问,我们可以根据他的心理特点,采用拟人化的方法间接地回答。

问题1:“月亮为什么跟着我走?”

“大概是月亮喜欢你,所以跟着你走。”这样的回答,总比你对孩子说“你还太小,爸爸告诉你,你也不懂”更能满足孩子的求知欲望。

问题2:“鱼为什么会有鱼鳞?”

“就像你在游泳时要穿游泳衣一样,鱼在水中游泳也要穿游泳衣——鱼鳞就是鱼的游泳衣。”

问题3:“太阳为什么会落下去?”

对于这个问题,如果你是从太阳与地球的关系上回答,或者是用动力学原理来科学准确地回答孩子的上述问题,这个时期的孩子是不可能真正理解的,但是你可以这样回答:“一到晚上,动物们回家睡觉了,太阳公公也到山的那边去睡觉了。”这样的回答同样可以使得孩子得到相应的心理满足。

对策二:培养宝宝的爱心与同情心

比如,父母可以将物“拟人化”以激发孩子的泛灵心理,使之产生移情心理,进而理解和形成相应的良好习惯。例如,在教育孩子不要把墙壁搞脏,不要把小凳子弄坏,你可以说:“小凳子如果被摔了,一定会很痛的;如果把它的腿弄断了,走起路来多难受啊!”孩子听了以后,一定会非常注意,还会擦擦凳子,掸掸墙壁上的灰尘。这样,孩子爱护物品、爱护环境卫生的良好习惯,就很容易形成。

再比如,教育孩子爱护花草树木,爱护小动物,爱护其他小朋友,我们都可以利用其泛灵心理,使之对相应的人或物产生移情心理,进而形成同情心,使其爱护他人和物就像爱护自己一样。

提醒:

平时不要给孩子讲有恐怖情节的故事或看恐怖的影视节目。因为这个时期的孩子容易受泛灵心理影响,它们很难区分现实与虚构,他们往往把画册、影视、故事里的鬼怪、猛兽、机器人的故事情节或形象和现实生活混淆,对恐怖的画面内容尚缺乏分析能力,以为现实生活中真的存在影视节目或故事中的妖魔鬼怪,因而产生不该有的恐惧心理,有时甚至还会产生幻觉。因此,我们除了在语言、图画等方面应删除会使孩子产生恐惧、被伤害的内容外,还应尽量避免让孩子看带有恐怖镜头的影视节目。这样将有益于发展孩子勇敢、大胆、无畏的品质,进而有益于他们心理的健康发展。

注意:

不要有意无意地利用孩子的泛灵心理,来为其行为的过错推卸责任。现实中我们常常可以看到这样的情形:孩子不小心被木条绊倒,带孩子的成人往往会一边抚慰孩子,一边指使孩子或帮孩子去“打”或“骂”那将其绊倒的木条。由于受泛灵心理的影响,一般的孩子都会在“惩罚”木条而获得“报仇”后,逐渐恢复内心的平衡。其实这种做法是不妥的。因为这等于为孩子推卸责任,这不利于他们责任感的形成。因为事实上,孩子跌倒不是“木条碍事”而是他自己不小心,应受到责怪的是他自己而不是木条。

延伸阅读

孩子存在的“泛灵心理”你懂吗?


幼儿期的孩子,特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象——泛灵心理。泛灵心理,就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。

孩子有他们独特的视线和独特的思考方式。值得一提的是,孩子有一个时期会有一种把所有东西都视作有生命。所以他们有时候会问一些不合理的问题,对于这些问题,家长怎样回答孩子的问题最有爱?

如果你细心观察就会发现:有一个时期宝宝会把一切东西都视为有生命、有思想感情和活动能力的。因此,我们常看到这个时期的孩子与枕头“谈心”,与布娃娃、布熊等玩偶“讲话”……

幼儿期的孩子,特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象——泛灵心理。泛灵心理,就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。

孩子的这种泛灵心理,对我们的家庭教育有积极作用,同时,也是个巨大的挑战。年轻父母该采取什么样的对策呢?

孩子普遍存在的“泛灵心理”

对策一:用拟人化的方法来回答孩子所提出的“棘手问题”

孩子是好奇的。从3岁左右开始,宝宝就会对我们提出各种各样的问题,有些问题的答案是这个时期的宝宝心理水平难以理解的,但是对孩子的提问我们又不能不回答,否则宝宝提问的次数就会减少,甚至会使他对事物失去应有的好奇心。对于孩子的提问,我们可以根据他的心理特点,采用拟人化的方法间接地回答。

问题1:“月亮为什么跟着我走?”

“大概是月亮喜欢你,所以跟着你走。”这样的回答,总比你对孩子说“你还太小,爸爸告诉你,你也不懂”更能满足孩子的求知欲望。

问题2:“鱼为什么会有鱼鳞?”

“就像你在游泳时要穿游泳衣一样,鱼在水中游泳也要穿游泳衣——鱼鳞就是鱼的游泳衣。”

问题3:“太阳为什么会落下去?”

对于这个问题,如果你是从太阳与地球的关系上回答,或者是用动力学原理来科学准确地回答孩子的上述问题,这个时期的孩子是不可能真正理解的,但是你可以这样回答:“一到晚上,动物们回家睡觉了,太阳公公也到山的那边去睡觉了。”这样的回答同样可以使得孩子得到相应的心理满足。

对策二:培养宝宝的爱心与同情心

比如,父母可以将物“拟人化”以激发孩子的泛灵心理,使之产生移情心理,进而理解和形成相应的良好习惯。例如,在教育孩子不要把墙壁搞脏,不要把小凳子弄坏,你可以说:“小凳子如果被摔了,一定会很痛的;如果把它的腿弄断了,走起路来多难受啊!”孩子听了以后,一定会非常注意,还会擦擦凳子,掸掸墙壁上的灰尘。这样,孩子爱护物品、爱护环境卫生的良好习惯,就很容易形成。再比如,教育孩子爱护花草树木,爱护小动物,爱护其他小朋友,我们都可以利用其泛灵心理,使之对相应的人或物产生移情心理,进而形成同情心,使其爱护他人和物就像爱护自己一样。

提醒:平时不要给孩子讲有恐怖情节的故事或看恐怖的影视节目。因为这个时期的孩子容易受泛灵心理影响,它们很难区分现实与虚构,他们往往把画册、影视、故事里的鬼怪、猛兽、机器人的故事情节或形象和现实生活混淆,对恐怖的画面内容尚缺乏分析能力,以为现实生活中真的存在影视节目或故事中的妖魔鬼怪,因而产生不该有的恐惧心理,有时甚至还会产生幻觉。因此,我们除了在语言、图画等方面应删除会使孩子产生恐惧、被伤害的内容外,还应尽量避免让孩子看带有恐怖镜头的影视节目。这样将有益于发展孩子勇敢、大胆、无畏的品质,进而有益于他们心理的健康发展。

注意:不要有意无意地利用孩子的泛灵心理,来为其行为的过错推卸责任。现实中我们常常可以看到这样的情形:孩子不小心被木条绊倒,带孩子的成人往往会一边抚慰孩子,一边指使孩子或帮孩子去“打”或“骂”那将其绊倒的木条。由于受泛灵心理的影响,一般的孩子都会在“惩罚”木条而获得“报仇”后,逐渐恢复内心的平衡。其实这种做法是不妥的。因为这等于为孩子推卸责任,这不利于他们责任感的形成。因为事实上,孩子跌倒不是“木条碍事”而是他自己不小心,应受到责怪的是他自己而不是木条。

早教教什么?父母如何应对孩子有自卑心理


宝宝的信心是否,立即危害到宝宝的将来的发展趋势。自卑的宝宝,讲话支支吾吾,行走退缩,目光害怕跟人立即沟通交流对望……父母如何应对孩子有自卑心理?文中为您详细介绍7种治疗法,详细说明分析宝宝的自卑心理。

1 更改品牌形象法

心理状态自卑的孩子,一般 具有服装传统,讲话支支吾吾,行走退缩等特性。从更改服装、讲话的声音、走路的姿势下手,就是更改她们的心理状态,摆脱自卑心理的一条近道。据海外近期的试验显示信息,人到抓举的情况下假如大声吼叫,就能多施展15%的能量,抬起更重的哑铃。父母如何应对孩子有自卑心理?

试验另外还确认,高歌猛进的言行举止及其干净整洁大气的穿着打扮也可以提升自己的自信心。因而,权威专家觉得,父母对有自卑心理的孩子应需注意文化教育她们改变现状的品牌形象:穿干净整洁大气的服饰,发言痛快,行走高歌猛进这些。

2 語言暗示法

語言是观念的显露。积极主动的語言能让人造成积极主动的心态,更改消沉的心理状态,因此父母能够 有目的用“你聪慧!”“你一定行!”这类的积极主动語言为孩子加油打气,或者在这个基础上,让孩子依据自身的具体情况拟订一句鼓舞斗志得话,每日念书以前都念上几次,在語言暗示着后再信心百倍地去上学。

3 演练获胜法

每每孩子碰到困难,害怕接纳挑戰时,就规定她们先在大脑中想像达到目标时的获胜场景。这类痴心妄想式的演练获胜法,针对协助孩子击败心理恐惧,开心地接纳颇具趣味性的每日任务,具备立即见效的实际效果。

4 充分发挥优点法

“寸有所长,尺有所短。”每一个人都是有自身的优点和优点,另外也是有自身的缺点和缺点。假如用其所短,而舍其优点,就连超级天才也会缺失自信心,自甘堕落;反过来,一个人若能取长补短,加强自身的优点,便是有残废的人也可以满怀信心,享有取得成功的开心。因而,清除孩子的自卑心理,要擅于发觉她们的优点和优点,并为她们出示充分发挥优点的机遇和标准,这也是协助孩子摆脱自卑心理的重要。父母如何应对孩子有自卑心理?

5 存款取得成功法

信心是取得成功的确保,信心也是创建在取得成功的工作经验以上的。科研说明,每一次取得成功,人会人的大脑便有一种刻画的印痕——姿势方式的电源电路纹。当人再次想起以往取得成功的姿势方式时,人又可再次得到那类成功的喜悦,进而清除自卑,满怀信心。

在清除孩子自卑心理时,以便能使他日常生活在取得成功的感受当中,切实可行的方式是具体指导他创建取得成功档案资料,将每一次就算是十分小的取得成功与发展都记下来,日积月累,每过一段时间就拿出来看一下,常常追忆取得成功的情绪,那样能使他信心十足地去战胜困难。

6 刷洗阴影法

失败的阴影是造成自卑的苗床。有自卑心理的孩子碰到的挫败与失败比一般孩子要多很多,立即刷洗失败的阴影是克服自卑,维持信心的关键方式。刷洗失败阴影的方式许多 ,比较普遍的有二种:一是父母要协助孩子将失败作为学习培训的机会,用心剖析失败的缘故,从失败中学习培训和汲取教训,吸取经验;二是完全忘却,父母要协助孩子有心将这些不愉快的、痛楚的事儿完全地忘掉,或者用取得成功的亲身经历去相抵失败的阴影。

7 减少追求完美法

父母如何应对孩子有自卑心理?一位圣人说过:“追求完美越高,才可以的充分发挥就越充足。”针对后入孩子而言,两者之间空话志向,当哪些牛顿式的里程碑式的生物学家,还比不上订好多个行之有效的个人目标。让这种孩子适度减少追求完美,让大的目标分解成多个个人目标,保证一学期、一个月、乃至一个星期都是有总体目标可循。总体目标越来越小而实际,就便于完成,这样一来孩子就时时刻刻都是有成功感,就可迅速地发展。

早教知识:父母该如何应对宝宝逆反心理


坚信宝宝的逆反心理让许多 父母头疼,那麼父母要怎样才可以让宝宝乖乖听话呢?父母该如何应对宝宝逆反心理?网编出示你七个小方法解决宝宝逆反心理。

解决宝宝逆反心理的小方法

小方法1、来个小幽默,让氛围已不那麼焦虑不安严肃认真。

例如你要想宝宝进浴盆冼澡,但他便是不愿去,假如你强制将他抱入浴盆,或是斥责他一番,让他去冼澡,那麼事儿毫无疑问会越来越很不尽人意。这时候,何不给宝 宝来点小幽默:“洗脸水倒好了,看一下谁的小腿肚跑的快,快对你说的小屁屁,让他坐上浴盆。”那样与平常不一样的語言会带来宝宝一种神秘感,因而他会善于接纳父 母的提议。父母该如何应对宝宝逆反心理?

小方法2、让宝宝放松警惕。

假如宝宝对什么事情都说不,何不给他们一些非常好笑的挑选,一直正确引导他不断地说“不”,此刻,他就会放松警惕,将注意力集中在这些好笑的难题上,因此,你也就能够 趁机寻找机遇把他拽到你可以他去的地区,或是让他做你要想他做的事儿。

小方法3、把每日任务变为有意思的游戏。

宝宝都喜爱手机游戏,假如将每日任务变为手机游戏,坚信他会较为善于接纳。例如,他总是不愿去洗手间,并因而总弄湿牛仔裤子,父母能够 在估算他要尿尿的情况下,将 他扛起来: “如今我想背着这把枪,让他到洗手间发送炮弹了。”那样的提议,会让宝宝迅速就忘了他的不,老老实实地跟随我一个人走。因此尿尿的每日任务就变成了一种有意思的游戏,他也 就不容易说不上。父母该如何应对宝宝逆反心理?

小方法4、让宝宝自觉地接受任务。

给宝宝提前准备一些书籍,或是给他们编一些有趣的小故事,让他的每日任务变为他的一种希望。或是父母作出示范动作,可是压根也不规定他去做,他会由于好奇心而造成效仿的冲动。

小方法5、运用宝宝的逆反心理。

当要想宝宝去做某事情的情况下,反着讲出要他进行的每日任务,此刻,他将会就会依照你具体的规定去干了。

小方法6、有时,宝宝沒有明白父母的真实用意,他也会果断地说不。

因而,跟宝宝交代任务的情况下要双眼看见宝宝,十分严肃认真地将每日任务交到他,那样他会明白你不是在跟他玩笑,他就不容易轻易说不上。

小方法7、和宝宝轮着来。

父母该如何应对宝宝逆反心理?由于父母也做一样的事,而且大伙儿都是有机遇去做那样的事儿,并且务必依照一定的标准来做,那样他会感觉很趣味,一般都是善于接纳父母的提议。

儿童早教:父母如何应对宝宝发脾气


一、尽量不必和他对嚷

怒火十分有感染性,你很可能发觉宝宝每叫一声,你自己的肝火就升高一些。尽可能别参加进来。假如你也叫喊,很可能会增加宝宝发脾气的時间。由于他就在要平复出来的情况下,会觉察到你恼怒的语调,进而会再一次暴发。父母如何应对宝宝发脾气?

二、不必让小孩觉得到自身因发脾气而遭受奖励或处罚

你该使他了解,发脾气不但对他而言很恐怖,并且全都更改不上。假如他是由于你不许他到生态公园玩而发脾气,一定不可以更改想法使他如今就要。一样的,假如在他发脾气以前你原本要带他到外边溜达,那麼他一静下心来,你也就还该带他去。父母如何应对宝宝发脾气?

三、不必因宝宝的性子而越来越畏首畏尾

许多 父母都很担心宝宝在公共场所发脾气,但你一定不必让宝宝发觉你的担忧。假如你由于怕他发脾气要糖吃而迫不得已带他去店铺,或者在有顾客到访的情况下给他们吃巧克力,以防平常的处理方法会刺激性他暴发,那他迅速就会搞清楚一切。一旦宝宝意识到自身真实无法操纵的性子会危害你看待他的个人行为时,他毫无疑问就需要学好运用这类方法,半真半假地发脾气,它是这些管理方法不当的4岁大孩子的典型性个人行为。

四、要是沒有风险,不必理会乱发脾气的宝宝

当宝宝有由于发脾气而憋住气或是强烈撞树这类个人行为产生时,提议先带宝宝到医院去医院,清除病症的将会。要是没有病症,最好是不必管它。要留意观查,尽量找到引起的缘故。

五、多和宝宝沟通交流,对他说看待发火的方式

无论宝宝多少,父母必须培养跟他讲理的习惯性。这一全过程中,无论宝宝怎样吵闹,父母最先一定不必发脾气,也不必妥协,更不必运用行贿、扇耳光或威协等方式来看待宝宝的发脾气个人行为。父母如何应对宝宝发脾气?

六、记时防护,让宝宝自身平静下来

当宝宝发脾气控制不了时,能够 把他放到一个安全性的屋子里,告知宝宝:“我喜欢你。因为你很生气,你能这里刚生气再跟我一起玩。”假如在公共场合,要依据状况决策是留到原地不动,還是以尽早的速率把他带离当场。

七、出示“发火玩具”宣泄消极情绪

给宝宝买一面小鼓,一个打气妖怪等做为“发火玩具”,当他发火的情况下,他能够 敲击这种玩具来宣泄自身的不满意。要是没有适合的“发火玩具”能够 给他们一个枕芯,使他敲击这一枕芯来宣泄自身的不良情绪。

八、一起狂叫,再诱发他恢复过来心态

当宝宝狂叫又哭又闹时,父母能够 在一旁以跟宝宝不一样的方法狂叫:“我很生气!我很生气!”这时候,他的专注力会被吸引住回来,乃至刚开始效仿你。随后你狂叫几声之后再渐渐地减少声音,可是以更迅速的方法说:“我很生气!我很生气!”渐渐地的,宝宝就会搞清楚,表述发火的心态不一定要用很高的声音。

九、适度妥协,采用曲折现行政策更改宝宝

当宝宝发脾气时,父母一定要把握自身的心态,适度做出妥协,谨记要掌握妥协的力度,妥协不可以过大,也不可以过度经常,不然,他很可能会培养用发脾气与你议价的习惯性。

十、变换情绪,解决宝宝控制不了的小脾气

父母如何应对宝宝发脾气?当宝宝大发脾气的情况下,最好是不必跟他对着干,能够 考虑到使他做些其他事儿,让宝宝的专注力就会迁移到其他事儿上。

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