宝贝童话故事

宝贝！跌倒了请你自己爬起来！。

中国的挫折教育，才刚刚起步，孩子的全部就是好好学习，其他的一切都不用孩插手。这就使孩子的自理能力十分的差！

据报道，北京一对夫妇住院期间，他们的儿子在家，给他送饭的邻居们发现，这个13岁的孩子竟然连烧开水都不会。

我知道中国小孩子的情况是不一样的，不是说他们每一个人都不做家务。我印象中大部分农村孩子都很能干，但城市里一些孩子做家务就少一些。我也听说，有的孩子还被称为“小皇帝”。

在同北京一些朋友交流的过程中，我了解到，有的家长不让孩子做家务是考虑到孩子的课业负担。中国的小孩到了10岁左右，在学校里受到的压力就很大了，他们要学各种各样的东西，还要应付一场又一场的考试。这些都忙不过来，家长自然尽可能不让他们插手家务事。

有些小孩子不会做家务也与家庭环境有关。我注意到北京不少人家里都请了保姆或钟点工。我大部分北京朋友都是这样，在北京居住的外国人雇保姆的比例就更高了。这在欧洲是难以想象的。瑞士虽然很富，但我们不像中国有这么多的便宜劳动力，请得起保姆的人其实很少。因此，瑞士女人在生了孩子之后，就要先算一笔账。如果她上班的收入比雇保姆的费用高不了多少，她还不如自己在家看孩子呢；即使工作也只能打半份工，得保证有足够的时间花在孩子身上。等孩子长大一些，妈妈恢复全职工作后，孩子就必须学会负责自己的事情。

举个最简单的例子，每天早上起来以后，瑞士的小孩子就应该把被子叠好、床铺整理好。上学回来之后，得把自己的房间打扫干净，把东西分类整理好，不能搞得乱七八糟，更不能等着爸爸妈妈来收拾。这些事情不用别人督促，他们觉得这就是他们自己的事儿，很难想象一个连自己的房间都整理不好的人能成什么大事。

对于孩子干家务，中国一些家长强调，关键不在于让孩子干那点活，而在于让孩子通过做家务锻炼生存能力。我倒不这么想。在我看来，对于那些父母都工作的小孩来说，学会做家务是一种现实的需要。更重要的是，一个家庭应该人人都动手，这是家庭成员起码的责任和义务。小孩子虽然能力有限，但可以从力所能及的事做起。我七八岁就开始刷盘子洗碗，帮父母买东西。随着年龄的增长，我渐渐可以做一些复杂的事情。

我听说，有些中国家长为了鼓励孩子做家务，还发给他们报酬。这在瑞士同样是难以想象的。本来，作为家庭的一分子就应该分担家务，给自己做事怎么能要报酬？

做家务也有平等的观念在里头。在学校里，我们学到很多关于女权和平等的知识。男人和女人是平等的，所有的人都是平等的。所以，自己的事情就应该自己做。孩子，尤其是男孩子更要有这个观念，父母也要有这个观念。（来源：环球时报）

延伸阅读

宝宝跌倒该不该扶？

走路对大人来讲，是通向目的地的一种手段，而对宝宝来讲，是学走路、促进腿部肌肉生长发育、增长智能的一种方式。大人跌倒了，会自己检查一下有没有伤着，不小心摔倒了，爬起来就好了。宝宝跌倒了呢？他会哭、会趴在地上、会害怕、会观察大人是否关注他，面对这种情况，妈妈该怎么做呢？

称职的父母应该是敏感的，善于观察的。当孩子跌倒时，如果并不严重——比如在家里木地板上、地垫上、泥土地上摔倒，家长应该不动声色，观察一下。大惊小怪地“哎呦”一声，孩子可能就哭起来了——其实本身并不疼，是被家长的反应吓哭的。

首先妈妈要认清摔跤对宝宝来讲并不是一件大事，如果妈妈不扶，宝宝自己也能起来。这个过程对宝宝来讲是一次很重要的人生体验，宝宝会意识到，走路并不是迈开双腿就能平稳地进行下去的事情，而是跟周围的环境有关。

有了这类经验后，宝宝走路的时候就会多察看周围环境、多察看路面是否平整，从而调整前进路线、前行姿势、前行方向。如果宝宝有了在泥泞、不平路面摔倒的经历后，会明白自己应付不了这么复杂的情况，就会张开双臂让妈妈抱抱。

学步的宝宝，他的走路是带有一定的探索性质的，他要通过走路学会走路，这要靠他自己去摸索、尝试。这种反复尝试直至成功的经验让宝宝认识到自己具备掌握身体、把握环境、克服困难、解决问题的能力，宝宝的自信心就会大大增强。

如果妈妈总是牵着宝宝的手，或者宝宝一摔倒妈妈就赶紧跑过去抱起来，宝宝虽然少受了皮肉之苦，但是体会不到凭借自己的智慧和能力解决问题的快乐，会觉得自己很差劲，以后就养成了无论什么事情都仰仗大人、信服大人、藐视自己的习惯，独立性、自信心都会很差。

所以，当宝宝摔倒时，没有什么大碍，宝宝也没有撕心裂肺地大哭，妈妈还是不要扶为好，毕竟是宝宝自己摔倒的。

如果宝宝恰逢生病或处于遇到挫折的心理娇弱状态，妈妈激励他爬起来，他不愿意，妈妈可以温柔地询问一下：“宝宝，要妈妈帮忙吗？”当宝宝同意后，妈妈可以把宝宝抱起来，亲一亲，让宝宝在怀里撒个娇，就会连同宝宝刚受到的委屈都一起抚平了。

老一辈人习惯于把责任归罪于地面，这样的做法无异于在教宝宝将责任推卸给别人，这样的宝宝，长大后承担责任的能力可能就会欠缺。所以，妈妈还是对宝宝说：“看着地面，慢点走，别急，长大了再走快！”这样的叮嘱对孩子来讲是最实用了。

有的时候，宝宝摔倒后并没有哭泣，而是看到妈妈心疼、惊慌的表情后才开始哭泣的。妈妈还是尽量克制住自己的情绪，平静地面对宝宝的摔倒，轻轻地说：“起来，宝宝，妈妈等你！”或“宝宝可勇敢了，自己就起来了！”

学走路的宝宝，如果确实磕着碰着了，妈妈一定要尽快把宝宝抱起来，帮助宝宝揉揉磕着的地方。有伤口的话，尽快为孩子消毒、包扎。这样，摔跤这件事才不会留给宝宝可怕的印象。

如果这时家长态度冷漠、严肃，坚持让宝宝自己站起来，宝宝被疼痛和流血惊吓，可能会造成心理创伤。不要觉得宝宝哭了，就是懦弱的表现。当宝宝哭泣的时候，妈妈可以一边安慰宝宝，一边帮助宝宝擦去泪水。哭过之后，宝宝的紧张、害怕等负面情绪就释放了出来。

孩子跌倒，不扶就完了吗？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“孩子跌倒，不扶就完了吗？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在育儿方面，很多家长经常会断章取义。就拿孩子摔倒了扶还是不扶来说，西方的育儿理念是让孩子自己站起来，很多家长也认为：孩子摔倒了不要扶，让他自己站起来！可是我们只看到西方家长不扶孩子，却没看到人家是怎样鼓励安慰孩子的。

自立不是不理

我们都知道婴幼儿最重要的学习手段就是模仿，他在蹒跚学步时，摔倒了，没人管他，他又从什么地方能学习到关心人呢？他模仿什么呢？那就是“不管”啊！

家长对孩子的态度影响着孩子性格的形成，当孩子跌倒或被碰撞而哭泣的时候，你用什么样的态度对待他，就会造就他相应的性格特点。所以，孩子摔倒了不扶是对的，但不理就不对了。而站起来一定要理，因为从头到尾都不理就会出现以下几种后果：

第一种：幸灾乐祸的态度。“呵呵！说了叫你别跑，这下好了吧！摔了！舒服了吧！下次看你还敢乱跑！”此态度会打造出一个遇到困难就逃避放弃的消极孩子，因为你总在灌输“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的理念。

第二种：“恨铁不成钢”的态度(咬牙切齿式)。“叫你别跑，你就是不听！自己摔倒的还哭什么！”有的家长居然还不许孩子哭，打击他，压抑他，这样很容易给孩子幼小的心灵留下阴影，严重的还会造成孩子人格扭曲，会打造出一个“忍者神龟”：懦弱、前怕狼后怕虎、语言的巨人行动的矮子。

第三种：置之不理，假装没看见。家长的逻辑就是：你不理他他自己一会就爬起来了，你一理麻烦就来了，又哭又撒娇的，还是不理为妙！这种教育下的孩子大多缺乏爱心、冷漠。因为他遭遇挫折时，没有得到爱和安慰，而是面对冷漠，那他也只会用这招来应付别人和你！不客气一点说，你也有不小心磕磕碰碰的时候，也会疼和难受，这个时候，当你也需要他来关心的时候，请你放心，他是不会来做的，因为他不会！不是他不做，而是他真的不会！

及时安慰与鼓励

孩子摔倒了是应该让他自己站起来，但在他站起来后，我们必须要做两件事：

第一件事就是安慰：及时给予拥抱和鼓励。“啊！宝宝真勇敢！疼吗？来让妈妈看看！嗯，抱抱！亲亲！”家人的怀抱是最安全、最温暖的发泄场所，能使心灵很快获得抚慰。如果孩子哭了，就让他趴在我们的怀里哭，轻拍或抚摩他；适当的哭泣，可以释放心中的压力和不快。“哦，一定是很疼，要不我们家宝宝是不会哭的，来，到妈妈怀里来，好了，很快就好了！”

第二件事就是总结并鼓励重试：当他放松了紧张的情绪，就立刻跟他一起总结摔倒的原因：是没有看到有障碍物(台阶)还是脚没站稳，“我们来看看刚才为什么会摔呢，是不是没踩稳，没事，待会陪着你再试试，我们是勇敢的孩子，来再试试！加油……”成功者找方法，失败者找理由。我们要引导孩子去学会找成功地保护自己的方法！这样能够造就孩子“从哪里摔倒就从哪里站起来”的精神！

你的宝宝能自己睡觉了吗

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“你的宝宝能自己睡觉了吗”，仅供参考，欢迎大家阅读。

和宝宝一起睡，这是大多数中国父母的习惯，因为爸爸妈妈们总是会担心宝宝在夜里醒来、饿拉、想要上厕所了、或者是感觉到不适等，作为家长都会对宝宝十分关心，因此就会把宝宝放在自己身边一起睡，以便更好地照料宝宝。可是，一般宝宝长到三岁左右，爸爸妈妈们就会考虑要让宝宝自己分房睡的问题了，可是这将会是一个比较艰难的过程，如果处理得不好，将会对宝宝的身心发展产生比较严重的影响。因此，一定要采用一些适宜的方法来帮助宝宝进行很好的过渡，让他们从心理上真正接受自己一个人睡这个重大的改变。下面介绍一些具体的步骤来帮助爸爸妈妈们来处理这个问题。

步骤一：言语鼓励

宝宝到了3岁，他们的大脑发育以及生活经验的积累，使得他们能够理解并接受许多道理了。家长可以通过小故事、儿歌来向宝宝宣传独自睡觉对身心发育的种种好处;通过心理暗示，激发宝宝潜在的独立意识，帮助他们建立自信，敢于挑战自我，做一个勇敢的孩子，从心理上产生自己睡的愿望。还可以带宝宝到小朋友家串门，爸爸妈妈有意识地当着宝宝的面询问小主人跟谁睡，并做出惊喜的样子说：“你真棒!一个人睡一张床，像个大孩子了!”随后带着宝宝一起参观小主人的床，夸小床柔软、漂亮、干净、整洁。这时候，宝宝会因羡慕而产生“我也想拥有自己的床”的愿望，并希望在小朋友面前表现一下自己也长大了的样子，此时，父母则可趁热打铁鼓励孩子单独睡一张小床。

步骤二：大床入睡，小床清醒

最开始的时候，家长可以先把小床放在大床的一侧，让宝宝先睡在大床，哄宝宝入睡，等宝宝睡着后再把宝宝单独放到小床上。清晨宝宝醒来的时候，家长一定要及时出现在宝宝面前安慰他，并以愉快的情绪感染、鼓励宝宝：“宝宝真了不起，睡自己的小床，宝宝长大了!”这样既保护了宝宝的安全依恋，不会产生情感上的失落，还增强了宝宝自己睡的勇气和信心。

步骤三：先分床后分房

接下来就应该训练宝宝在小床独自入睡了。爸爸妈妈要在小床边给宝宝充分的爱抚，使他感到安全和温暖。爸爸妈妈可以在白天加大宝宝的活动量，晚上避免激烈兴奋的刺激，从而使宝宝产生睡意;同时还可引导宝宝听故事或欣赏舒缓的音乐，起到平静心理催眠的作用。切忌睡前接触恐怖的信息和刺激，以免造成宝宝心灵上的恐吓，从而不利于入睡。在宝宝可以顺利地独立入睡以后，爸爸妈妈就可以尝试与孩子分房而睡了。

步骤四：分房不分心

让宝宝独自睡在一个房间，首先要把这个小房间好好装饰一番，使它成为温馨别致、充满童趣的“童话小屋”。墙上贴一些宝宝和爸爸妈妈的照片，或者孩子喜欢的卡通图片;小床可以设计成汽车、小船等形象，周围挂上卡通小动物、带有悦耳声音的小玩具、漂亮的贴画等做装饰，再把宝宝平时喜欢的玩具摆在床边，告诉他小动物是他的好朋友，会陪他一起睡觉。这样，宝宝的恐惧感就会渐渐消失，转而喜欢这个环境。爸爸妈妈要在宝宝睡前多陪他一会儿，让宝宝感到虽然和爸爸妈妈分开了房间，但是他们的心没有分开，爸爸妈妈始终是关心他呵护他的，并没有不喜欢他、抛弃他。

总而言之，对待让宝宝一个人睡这个问题的处理方式上一定不能草率，一定要正确的引导，具体根据每个孩子的不同情况采取具体的合适的方法，帮助宝宝更好的完成一个人睡这件“大事”。

我自己来！

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“我自己来！”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“我自己来！”也许某一天，你会惊喜地听到宝宝说出这句话。宝宝渐渐的长大了，他们开始意识到自己是个独立的个体，是和你相对分开的独立人。他们有了自己的独立意识，想要尝试自己去做事，学会自立。如何帮助宝宝的自立梦想变成现实呢？一起来帮助他！

安全的家庭港湾

真正培养宝宝的独立性，鼓励他们照顾自己，就要允许他不断地去探索周围的世界，挑战不同氛围的极限。所以，家庭内部的安全性对于宝宝的自立尝试是非常关键的。

与其看到宝宝去摸危险的东西，才大呼小叫，不如在此之前把所有危险品都束之高阁，代之以安全有趣的玩具，这样既可以给宝宝更大的自主权，你也会更加安心。

一切由宝宝做主

有的时候设限是必要的，不过有的时候让宝宝成为家庭领袖，也是一种新鲜的尝试——即使他的决定听起来很幼稚可笑，比如六月份，他却决定穿滑雪服。随他去好了——聪明的他怎么会不知道热呢，自己就会脱下来了。

给宝宝自主权，让他做决定，在这个过程中，宝宝有了学习和认知的机会。

及时引导有助自立

成功的做好一件事情，会让宝宝很有成就感。在这一过程中，你也需要细心仔细地引导他：把整件事情分成几块，协助宝宝逐一完成。

例如，引导他清理餐桌，先讲要领：首先把盘子拿到水池里，然后再拿杯子，最后再把筷子拿过去。然后在一旁观察，看宝宝自己做完整件事，不要忘了好好地赞赏他一下。

邀请宝宝参与家务

当宝宝对你的一些工作非常感兴趣——做饭，打扫，洗衣服——他也很想参加帮忙，不要拒绝，邀请他一起来工作！当然要想好让他做些什么，既不会帮倒忙，同时满足他的好奇心，比如帮助搅鸡蛋、帮你拿一些器具、帮你把餐垫放在桌子上。

给予自由，切勿插手

如果你安排了一项工作给宝宝，就放手让他自己做，即使花费相当长的时间，也不要失去耐心插手其中。

即使你很着急，比如早上要上班，你可以给宝宝一个时间限制：五分钟把睡衣叠好——这样会比你代他完成，让宝宝更有成就感。

表达你的爱意

不断让宝宝感觉到你浓浓的爱，他会在你的鼓励中逐渐树立起自信心。不断鼓励他独自去尝试新鲜事物，不过当他跑向你寻求帮助的时候，千万不要推开他，你才是他最坚实的保护者。