耳机胎教吗

孩子脾气大，只是调皮吗？。

“放在手心怕凉了，含在嘴里怕化了”，因为只拥有一个孩子，现代父母对孩子的爱已经到了难以言说的地步。就拿齐先生来说，两岁多的儿子虎头虎脑，简直就是他的心头肉。可是，儿子脾气特别大，稍稍有点不顺心，就又打又闹，对父母和外婆手脚并用，有时暴躁起来还会摔东西。明知道这样的行为不能惯，齐先生却觉得孩子还小，一时调皮，不忍心惩罚批评，只是做势要打吓唬吓唬。但久而久之，他却发现儿子的这个坏毛病愈来越严重，就连吓唬也不管用了。难道真要狠狠打骂儿子吗？

多数儿童“暴力”是家庭教育失当

中山大学附属第三医院儿科主任、主任医师邹小兵告诉记者，像齐先生儿子这样小小年纪就脾气暴躁的孩子并不少见，年龄主要集中在2-10岁间。

“若小孩子只是偶尔发发脾气，不至于让父母和身边人都觉得无法控制，这类的‘发脾气’应该说是比较正常的，也可以理解成调皮、不懂事的表现，多数是由家庭教育方法不当引起。”

邹小兵主任说，现代社会独生子女多，父母家人对孩子都溺爱，孩子从小就缺乏在没有家长看管下与同伴自由交往的机会。上幼儿园、小学之后，学习的时间又往往超过了玩耍嬉戏、交朋友的时间。原本应该在相互交往中形成的“我打别人，别人也会打我”的自然规则，在大人的一味保护和容忍下，就被“不如我的意，我就要打你”的自我为中心的思想取代了。这样一来，自己的需要被摆在第一位，一旦不被满足，孩子就会以拳打脚踢、摔东西等激烈的方式威胁父母和家人。

患有多动症也会导致暴躁

有一些孩子发起脾气来歇斯底里，用难听的话骂人，扯着嗓子吼叫，“暴力”程度甚至与成人相似，家长有时还以为是孩子“调皮”过了头，或者跟别人学坏了，却没想到随着年龄的增长，孩子的坏脾气依然故我，甚至变本加厉。除了娇生惯养的原因，邹小兵主任说，还可能存在某种病理因素。

“患有多动症的孩子有些会合并冲动，一旦发火就容易失去理智。另外，患有阿斯伯格综合症(是自闭症系列中程度较轻的一种)的儿童缺乏人际交往的基本技能，不知道自己的行为可能对别人引起的影响，所以有时家长会觉得‘孩子是明知故犯或是有意作对的’，从而引起亲子矛盾。患儿不容易理解别人的情绪，在备受挫折、批评和歧视的环境下生长，他们的暴躁情绪也会日益加重。

切忌打骂，学会冷处理

“孩子发脾气，家长首先要找原因，看看是以前把孩子宠坏了，还是存在上述能力的缺陷，搞清楚了才能对症下药。”邹小兵主任说，对于恃宠而娇的孩子，家长应该彻底改变教育方式，不能一味忍让。要求不合理的坚决不能答应，即使孩子发脾气也不能理睬，还可以适当给予一些惩罚，如靠着墙角站几分钟，或是当天不给看动画片。“这种冷处理的方式要坚持几个星期，因为刚开始小孩的脾气可能会加重，但是通常到第三个星期，他们就会慢慢安静下来，知道父母是真正生气了。”还要多鼓励孩子和其他同伴玩耍，在社会交往中形成和接受规则。

至于那些可能存在能力缺陷的孩子，在看到他们发脾气、多动、不听指挥的问题时，也应该给予包容和理解。“对待这部分孩子有三个原则，一要有爱，二要花时间，三要用一致的正确方法。注意不要喋喋不休地教训孩子，不停的唠叨会使孩子感到厌倦；切忌‘以暴制暴’打骂会让问题变得更加严重，从而更难教育。”

通常来说，当一个孩子暴躁的脾气父母无法控制时，应尽快带孩子去医院就诊，在医生的指导下进行有针对性的教育矫正和训练。

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孩子脾气大 多是情绪障碍

近日，本报接到不少家长电话反映，说孩子才三四岁，但是脾气很大，而且容易发怒、暴躁，或者长时间不和周围人说话。心理学专家称，这些孩子的表现都是儿童情绪障碍的典型症状。今年8月，由省心理咨询师协会联合省级几家医院进行的一份问卷调查显示，目前4-6岁城乡儿童心理问题患病率达15%，其原因主要是家长期望过大、压力大和过度溺爱造成的，需要进行心理疏导。记者对两个典型案例进行了调查走访，同时请有关专家进行相应的分析。

【案例1】换了幼儿园变成小霸王

今年3岁的男孩军军，半年前因父母工作调动换了一家幼儿园。为了帮助军军尽快适应新环境，老师开始对他很关心，但是随着新的小朋友的陆续入园，老师的关注度逐渐减少。一个月前，老师发现，军军动不动就打小朋友，还抢夺别人的玩具。这个身体瘦弱、个子不高的好孩子，怎么突然变成了小霸王?老师向家长反映后，军军的父母也多次劝说教育，但收效甚微。一周前，军军的父母带他到心理研究中心进行咨询。专家发现他是因为换了新环境，希望得到老师的关心和夸奖，才表现出了这样反常的举动。

建议：在给孩子改变环境前，最好先对一些预期可以考虑到的问题进行沟通和交流，如跟孩子说，“假如你到了新幼儿园会怎么做?老师不够关心你，你要及时告诉妈妈，妈妈会和老师说。”

【案例2】担心被忽视不去幼儿园

5岁半的乐乐是个人见人爱的可爱女孩，两岁前一直由妈妈照顾。妈妈开始上班后，和乐乐在一起的时间少了很多。常常是乐乐早上还没睡醒，妈妈已经出门了，晚上乐乐上床睡觉了，妈妈才回家。

乐乐3岁时开始上幼儿园，平时在家活泼好动的她到了幼儿园却很少说话，甚至逐渐发展到不想去幼儿园。“我平时很少骂她，但是当她做错事偶尔批评她时，她竟哭闹得满地打滚，有几次还差点晕过去。”乐乐妈妈说，孩子的反常举动让她十分担心，可是到医院一检查，却没有任何问题。后来，经过向山医大二院精神卫生科大夫咨询，才知道乐乐的表现是儿童情绪障碍的症状。

建议：3岁开始到入学前正是孩子对家长产生依恋关系的最重要时期，这段时间家长的关注度少了，会影响孩子的很多情绪和行为。乐乐不想去幼儿园的原因就是想和妈妈多在一起。家长可以和孩子通过“过家家”游戏模拟当时场景，进而了解孩子的真正需要，逐步诱导孩子正确地处理和解决问题。另外，要特别注意孩子不同年龄阶段的需要，并做出明确的承诺和实际行动，这是孩子健康成长的最主要因素。

【专家说法】

山西省心理咨询师协会副秘书长高青：幼儿期的孩子最需要家庭的关爱，家长一定要多关注孩子的生理、心理等各方面的表现，尤其在孩子有一些不寻常表现时，要及时调整思路，了解孩子的内心世界，多给予夸奖、鼓励，并且尽量增长孩子不同层面的知识和见闻，扩大孩子的认识范围，让孩子在不同环境下能够顺利适应，健康成长。另外，建议学校设立心理咨询室，开设心理健康普及课程，给孩子灌输良性的价值观等。

山西社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林：儿童期情绪障碍多发生于学龄前儿童。随着我国独生子女家庭增多，父母对孩子的培养普遍倾注了更多的精力和爱心。但许多家长存在一些片面甚至是错误的教育观念，许多孩子小小年纪就背负了父母过多的期望，很容易造成学习压力过重，严重的就会出现心理行为问题，如睡眠障碍、饮食障碍、情绪障碍、遗尿、多动和抽动(如挤眼等)。

家长首先要正确看待儿童情绪障碍，这种障碍与儿童情绪多变、心理素质不稳定、情感易带有冲动性和易变性有关。

儿童情绪障碍是以焦虑、恐惧、抑郁为主要表现，发病时症状有头痛、头晕、胸闷、憋气、气短等，但体检及各种化验检查指标均正常，并且上述症状的出现可呈反复性和暗示性。

“脾气坏”的孩子更聪明吗？

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常能听到一些父母在一起交流育儿经验，有的妈妈得意地夸耀自己的宝宝“特别乖”，吃饱了就不哭不闹，根本用不着大人哄，真是好养好带。

有的妈妈则叹息自己的孩子脾气不好，死缠人，不听话，一哭起来没完没了，非要大人抱起来不可。

孩子的脾气确实有好坏之分。不过有研究发现：婴儿的性情与其智商有关，那些“性情坏”的孩子，长到4-5岁时，智商会明显高于其他孩子。专家将孩子按“性情坏的”、“性情好的”和“性情不好不坏的”分成3组，分别测试其4-5岁时的智商，然后追踪其4-8个月时的生长记录。结果，“性情坏的”一组智商得分居首。

研究人员认为，这可能是因为“脾气坏的”孩子在家庭中往往会得到更多的关心和照顾，父母不得不与这样的孩子多接触，从而潜移默化地开启了孩子的智力。而那些“脾气好的”孩子往往因为乖反而容易被父母忽视，经常一人独处，和成人间对话或交流的机会相应减少，从而因“无人理睬”而智力落后。

这种智力落后，被称作为“功能性智力落后”。那些孩子很“乖”的父母应对此予以高度重视，注意尽可能增加与孩子之间的对话和交流。

当然，对“脾气坏”的孩子，也不能任其发展，而应有意识地加以引导。

早教：为什么孩子总是脾气暴躁？

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脾气暴躁、固执的孩子，假如父母规定其听从，她们会先回绝，随后抵抗，这将会造成 她们在青春发育期时出現攻击性行为。为什么孩子总是脾气暴躁？

小孩无缘无故就乱发脾气，若有事儿不如意她的意，她就会刚开始发火。无论是对亲哥哥、亲姐姐，或者同学们，乃至对父亲、妈妈都一样，要是小孩沒有得到要想的物品，或是是事儿的发展趋势比不上她的预估，她就会情绪兴奋，一定要大伙儿抚慰她，才会罢手。为什么孩子总是脾气暴躁？

与前一种种类的孩子类似，一般 会在得宠的孩子的身上见到这类景色，由于孩子遭受过多的维护，因此，要是日常生活稍有不顺心，孩子就很容易生气，而发脾气仅仅他要想得到关心的方式。因此每每孩子沒有做到目地，他就刚开始发脾气，倘若父母因而同意他的规定或者沿着他的意，孩子就反咬一口了，未来碰到相近的情况，他还会用同样的方式处理。

孩子发脾气时，父母能够 先忽视他，说白了的忽视，并不是彻底不理睬他，只是忽视他明确提出的规定，父母不用考虑他时下的规定，反倒要先抚慰他的情绪，等孩子的情绪趋于稳定，父母才有方法与他开展更深层次的沟通交流与探讨。

让孩子平稳情绪的方式是迁移他的专注力，运用他爱的人、事、物造成他的留意，将会是为孩子讲一个故事，或者取出他喜爱的小玩具，使其情绪伴随着专注力的迁移，慢慢趋于稳定。 透亮过家庭教育，才有方法让孩子了解恰当面对困境的心态及其方式。研究孩子发脾气的缘故，是由于他不可以面对困境，当他的主要表现比不上预估，孩子便透亮过对亲人的甘之若饴，宣泄心里的怨恨。由此可见，这类种类的孩子，其挫败忍受力很低，而他只为绕开挑戰，乃至指责别人以解决心里的挫败感。

当父母应对孩子的又哭又闹和发脾气时，父母务必柔和且坚定不移，让孩子清晰地掌握，发脾气不仅无济于事，也没法和父母好好地沟通交流。为什么孩子总是脾气暴躁？

假如孩子仍然又哭又闹难休，没法慢下来，我建议选用上述情况的忽视方法。当孩子发脾气的情况下，要是不危害到别人，就先不必理他，也不必太在乎他的个人行为，使他学习培训静下心来。打个比方，如果是在家里，能够 把他送到安全性的屋子，使他待在里边哭，可是一定要告知孩子：“等着你感觉哭够了，再出去要我。”如果是在外面，好像在百货商店等公共场合，这时候提议父母把孩子送到人少一点的楼梯口，不然，影响到别人的买东西情绪，也不是件好事儿。

整体而言，当孩子又哭又闹时，我能先对于他的情绪抚慰，好像“你先别生气，去洗个脸、喝一杯水。”，或是“你那样边哭边说，妈妈听不进去，妈妈了解你很难过，等着你不哭，我能帮助你。”。以相近的語言抚慰他，等孩子情绪趋于稳定，才使他对于难题，把事儿叙述一下，并正确引导他讲出发火的缘故。

为什么孩子总是脾气暴躁？一般来说，孩子表达完情绪，就会终止抽泣了。特别注意的是，不必让与孩子发生争执的成年人解决孩子的情绪，这将会会把事儿越弄越不尽人意，若是身旁确实沒有别的成年人，只有跟孩子说：“你渐渐地哭，想跟我发言的情况下，再说要我。”下一次假如再产生使他发火的事，他可能回想到以前的处理方法，而且试着处理。终究，发脾气是不是太好的情绪表述。相信，要是方式恰当，多训练几回，孩子一定能够 慢慢改进。

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