“现在的小孩，从小就有虚荣心”，几个妈妈一碰面，只要有一人提到宝宝圈子里的攀比现象，其他几位就会附和。没错，如今，才几岁的小人精们，哪怕你开车去接送他，他也会攀比自家的车是不是高档车，是否盖过了其他小孩；玩的玩具要比是进口的还是国产的，衣服要比是在顶级商厦买的还是大市场买的，吃的糖果要比是哪家父母更舍得为自己的生日花钱……这样的攀比宝宝，是要强力打压还是循循善诱，让他明白攀比对成长带来的负面效应？如何在扭转孩子虚荣心的同时，不去打压他的完美意识和进取心？这里面，实在有的是学问。
“爸爸，你什么时候能开宝马来接我？”
问题买了微型车接送宝宝去幼儿园的父母常常遇到这样的尴尬：孩子认为家里的车不气派，开去幼儿园被同学取笑，要求家里换车，“要不咱们就乘公交或打车去。”有必要为了孩子的好胜心贷款买一辆高档车吗？当然没有这个必要！
解决你可以用宝宝听得懂的语言解释你为什么选择小巧的车子：“瞧咱家的POLO像不像一只大青蛙？小车子多可爱，占地小，停车方便，钻小巷子是一把好手，记不记得上次爸爸送你，正好堵车，交警叔叔让我们走慢车道，大车子都走不过去，只有咱们的车走得飞快？”
如果宝宝超过5岁，还可以跟他解释小型车省油、节约能源、减少废气排放以及拯救地球的意义。比如你可以形象化地说：“夏天为什么越来越热？就是因为汽车排放的二氧化碳气体像给地球穿上了不透气的大棉袄一样，热量都排不出去，所以天气又热又闷；小车子比大车子少排放很多二氧化碳，咱们这是在拯救地球妈妈啊！”让孩子充满自豪感而不是自卑感，他自然不会坚持不切实际的换车要求了，反而会建议说：“如果天气好，如果宝宝能早睡早起，我们坐公交车上幼儿园吧，少开车也可以让地球妈妈松一口气，对吧？”
“他有变形金刚(她有芭比娃娃)，我也要有！”
问题还有很多宝宝强调说，小伙伴的时髦玩具是从美国买的，“是最新版的，电影里刚刚出现，我就要这个。”要不要辗转委托出国的亲友带一个回来，不惜任何代价满足孩子的攀比欲？显然没这个必要。父母们要意识到，如果你纵容孩子的攀比欲，使之无限止的膨胀，总有一天你满足不了他，而习惯于有求必应的孩子会在那时恼羞成怒地说出“你真没本事！你不配做我妈妈！”这样伤人心的话，使亲子关系陷入崩溃。另外，在玩具、零食、衣物等方面竭力满足孩子的欲望，第一时间满足他的虚荣心，从某种意义上也是剥夺孩子的幸福感。
解决儿童教育专家一向认为，“幸福是为实现愿望等待并努力酿造的美酒。”为了不“亏待”孩子，孩子要什么就给什么，就是剥夺孩子等待并盼望的权利，也降低了玩具到手后的幸福度。孩子在玩具方面得到的满足感，不一定与玩具的价格成正比，而是与玩具的可爱度、新奇感成正比。当他要一个变形金刚的时候你可以给他一个手动发条的跳跳蛙；当她要一个芭比娃娃的时候你可以给她一个手工缝制的布娃娃，或者一个“妈妈小时候玩过的‘蛋变鸡’玩具”。与孩子一起改造他的旧玩具，从玩具市场上淘“爸妈小时玩过的趣味玩具”，跟孩子一起玩，这不仅有利于密切亲子间的感情，还锻炼了孩子的思维能力和动手能力，也为孩子赢得了伙伴群中的核心位置，可谓一举三得。
“如果你不让我穿公主裙，我就不去幼儿园!”
问题如果讲这话的小女孩平时总是打扮得像一个小男生、穿着T恤短裤去幼儿园，她这么要求是情有可原的，这不仅仅是一个攀比欲的问题(人家穿公主裙她也要穿)，也是孩子性别意识正在觉醒的一个标志。4～6岁的小女孩正处在这一阶段，她会不自觉地以童话书或卡通片中的“公主”形象来要求自己，缠着父母给她烫头发，买大大的水晶法卡或“小王冠”，买那种新娘婚纱般的“公主裙”。“和我最好的朋友小蓓一样”。
解决千万不要嘲笑孩子，或指出她的外貌与“公主”相比甚远，不要说，“公主哪会长得像你一样胖！”不要在孩子心目里留下自卑的阴影。你可以这样说：“你不像一个公主，但很像一个天使。公主穿着束腰群被勒得透不过气来，天使穿着小布裙可以又跑又跳，你喜欢哪一种呢？”你也可以说：“天使会在幼儿园里钻山洞，钻软管锻炼身体，公主却被自己的裙子缠住了，你认为大家会喜欢谁？天使还是公主？”
“妈妈，你应该去整容整得漂亮些！”
问题对含辛茹苦培养宝宝的妈妈来说，没有比这句话“杀伤力”更大了！有些妈妈又恼又气又伤心，会因为宝宝的“过分”要求，为他“儿竟嫌母丑”大发雷霆。其实，发火是没有用的，反而会令宝宝不知所措——爱美之心人皆有之，电视上的小朋友，不是因为妈妈整过容更漂亮了而洋洋得意，我错在哪儿？
解决妈妈可以蹲下来跟宝宝对话：“你认为妈妈不好看吗？”“没有彬彬妈妈好看！也没有小莹妈妈好看！”“你认为妈妈变成什么样你才会满意？”“鼻子高，眼睛大，皮肤白。”“就像芭比娃娃？”“对！”妈妈可以告诉宝宝：“妈妈可不希望跟芭比一样。这个世界上，每个人有每个人的美，如果几万个妈妈都长得一模一样，是一件多可怕的事！妈妈不喜欢那种人工的、不自然的美，就像妈妈不希望宝宝和彬彬、小莹长得一模一样。”妈妈还可以与宝宝讨论怎样变得更美：读书让人变美，助人为乐让人变美，充满爱心让人变美，微笑让人变美。妈妈也可以建议老师在班上开展“我的妈妈最美”的绘画比赛和故事比赛，让幼儿学会理解妈妈，赞美妈妈，而不是从外貌上挑剔妈妈。
“小瞻过5岁生日去了五星级酒店，我也要去！”
问题有的小寿星坐下来就会问酒店服务员：“你们酒店有几颗星？”父母呵呵大笑，认为孩子已经理解这个社会的“成功潜规则”，从小表现得像一个贵族而不是平民，“很了不起！”这样的想法其实很要不得，孩子还是一个纯粹的消费者，他本是纯真烂漫的年纪，为何早早套上了物欲的笼头？认为离谱的消费能够最大程度地让一个人“高贵”起来，引发他人的嫉妒和艳羡，这种观念其实是违背孩子的纯真本性的，也使他在成长过程中极易受到打击——“为什么爸妈不能给我最好的？我恨他们！”爱就这样轻易地转化为恨。
解决如果你的孩子过分地讲究排场和虚荣，做父母的首先要检讨自己：我是否给孩子做出了攀比的榜样？我是否认为最值得骄傲的生活就是比别人消费得更贵更多？我是否认为有求必应带来的不是空虚而是满足？幼儿的模仿力很强，因此，要改变孩子的虚荣状态，父母首先要检讨自己的言行，检讨自己的价值观是否健康。
TIPS：化解孩子攀比欲的N条措施
1.尽可能地安排孩子帮助弱者，从这一过程中感受自己的拥有已经很多很多，并在无私帮人的过程中收获前所未有的幸福感和满足感。
2.不要用物质满足来代替亲情的给予。要教导孩子无论从何种生活境遇下，只要一家人在一起就很幸福。
3.配合并支持孩子们穿着园服和校服，让他们在统一着装中体会“每个人生而平等”的要义。
4.将节约为本的环保行为描述成“时尚行为”，引导宝宝之间互相调剂服装、图书和玩具，反对奢侈浪费。
相关知识
如何应付宝宝的“攀比”动机
幼儿园里的“斗富对白”
前些天，班里的小朋友进行了一场令人深思的对话。对话是我们请参加某一活动的小朋友交50元钱引起的。
小朋友甲说：“50元算什么，100元我也交得起。”
小朋友乙说：“200元我也交得起。”
小朋友丙说：“我爸爸给我买了好几百元钱的玩具呢，这点钱算什么？”
小朋友丁说：“我家还有小轿车呢。你家是什么牌子的车？桑塔纳？我每天来幼儿园坐的是XX牌豪华车。”
还有一些小朋友说，我家有3层楼别墅，我家有摄像机，我家还有……
听到这段对话，我心里特别不是滋味。于是，我把这段对话内容记录在教室后面的“家教园地”里，旁边设了一个“家长信箱”，请家长谈谈看法。
家长们也非常震惊。短短几天，信箱里就塞满了家长的反馈。家长纷纷反思说：“我们是不是太容易就满足孩子的一切要求了？”“我们想给孩子幸福，会不会给孩子的却是大手大脚乱花钱的攀比心理？”
我也进行了深入的思考，我发现孩子斗富的内容，大至家中住所环境、汽车品牌，小至衣服、玩具，无所不包。然而核心只有一个，那就是“比”！那么是谁教会了他们比呢？家长往往对孩子之间的攀比感到既无奈又不解！其实家长恰恰是孩子攀比的第一任老师，他们在孩子面前肆无忌惮地说贫比富时，不能分辨是非的孩子很快就学会了。如“妈妈说这样最漂亮”，“爸爸说有钱人开奔驰”等。孩子们就会简单地重复成人的话，模仿成人的语气去评价自我和他人。“幼儿园里的小朋友有那种玩具，我也要买”，估计不少家长曾面对孩子类似的要求。
如果家长发现孩子有攀比心态时，首先不可盲目训斥或一味满足，而应该静下心来和孩子交流，比如说“这么多玩具，妈妈不可能都买回去啊”。专家认为，爱“攀比”是学龄前儿童在这个特殊时期的特殊表现，因为幼儿天真幼稚的天性为攀比提供了心理基础。
而在幼儿园里，老师的言行也是促使幼儿攀比心理形成的原因之一。所以，作为老师，我们同样要注意言行，不能作一些不恰当的比较促进孩子的攀比心理。例如，千万不要问“今天咱们班谁穿得最漂亮？”“谁带来的玩具最好玩？”等。
我们对孩子的表扬应集中体现在平时谁最爱劳动，谁最爱帮助别人、谁最乖等良好行为上，这样幼儿在努力获得表扬的过程中，将会养成良好的个性品质，也有助于良好价值观的形成。
同时，我们现在受“赏识教育”思潮的影响，家长和老师动不动就伸出大拇指说“你真棒”，这种泛滥的表扬也让孩子容易产生精神上的虚荣，尤其是一些个性好强的孩子，看见别人比自己强，就会受不了。我觉得，针对“攀比风”，最关键的还是让孩子明白，每个人都是独特的个体，都有自己的优点和缺点，我们要帮助他找出优点，培养自信心，让孩子知道他也有让别人羡慕的地方，这样才能从根本上平息他的攀比之心。
宝宝的恋物现象大分析
案例：
俊俊两岁时，我们把他送回老家，近一年之后回来，我就发现不管他走到哪里，总是抱着他的小毛毯。外出时抱着，和小朋友玩时抱着，即便上了床，俊俊也要抱着他的小毛毯才能入睡。俊俊的小毛毯脏了，妈妈想洗洗毛毯，他就大哭大闹一番。于是，妈妈只好等俊俊睡着了偷偷地把毛毯洗干净烘干。
分析：
在成长的过程中，每个孩子都会或多或少地对某种物品产生一定的依恋。有的孩子是纽扣，有的孩子可能是一条小毛巾。他们稔熟这些物品，经常会对它们有成人难以理解的关注和依赖。这种特定的依恋物品的习性的形成，往往和孩子幼年经历中安全感的缺失相关联。
-儿子为何喜欢小毛毯
在生物界有个非常著名的“依恋”实验。这个实验告诉我们，生命体在成长的最初阶段，对母亲有着特殊的亲近和期待，这种期待也是对安全感的一种本能渴求。而一旦基于这种本能渴求所建立起来的依恋形成以后，很难改变。
这位钟情小毛毯的宝宝，两岁时离开了妈妈。而此前，他对母亲的声音、语态、动作甚至身体的气息都有了感知后，突然到了一个陌生的环境，原来形成的安全感会消失，他本能地从其他的人或物品中，建立新的安全感。对他来说，选择小毛毯是偶然，而选择是必然。
专家说法
宝宝对他经常使用的物品也会产生很强的依恋。这种依恋虽然不能替代对父母的依恋，但宝宝可以随意控制他的依恋物，因此依恋物会带给他一种全新的感受。当宝宝对某种物品产生依恋之后，这种物品也能替代妈妈给予宝宝的安全感，从而减少宝宝在陌生环境中产生的焦虑与恐惧。一般来说，宝宝依恋的对象往往是那些柔软的物品，其中最常见的依恋物是宝宝盖的毛毯，其次是宝宝最喜欢的布娃娃。
对这些物品产生依恋是宝宝心理发展的一个比较正常的现象。依恋非生命物品对宝宝的心理发展并不会产生多么严重的影响。当妈妈不能照看宝宝，或者要把宝宝带到一个完全陌生的环境中去时，带上宝宝最喜爱的东西，这些依恋物可以帮助宝宝实现自我安慰，进而缓解他的不安或不愉快。
-这种情结是否影响健康
“恋物”本身不会对孩子的成长有消极影响，而“恋物”的源头———安全感的缺失才是家长必须时刻关注的。当你的孩子突然对一件物品产生了特别的兴趣，甚至须臾不可分离，这个时候家长一方面要把对孩子“恋物”的烦恼转化为生活的乐趣，并以此为亲近了解孩子习性的契机，让孩子与家庭成员之间建立稳定的依恋关系。另一方面，重新审视自己和孩子的关系，寻找安全感缺失的原因，问题自然迎刃而解了。
只要情绪、行为等方面发育正常，宝宝对物品的依恋就不是异常的。一般说来，多数宝宝只是在特定的时候才需要依恋物，如必须抱着枕头或玩偶、手捻被面才可入睡等等。对于这种情形，妈妈一般无需干涉，更不应生硬地制止甚至强行夺走宝宝的依恋物。妈妈惟一需要做的就是保证宝宝依恋物的卫生，其他顺其自然就可以了。
其实，幼儿的恋物现象出现是一种寻找安全感的表现，平时家长应该多与孩子玩，建立起良好的亲子关系。
家长留意：宝宝学走路的3大现象
专家称，孩子如果有以下三种情况，又没有及时发现和纠正，会对他今后的成长发育造成很大影响。
宝宝学走路的3大现象
八字脚需补充钙
宝宝的八字脚表现在腿上。X型腿的宝宝爱夹着大腿走，一般都不爱走长路，老嚷着让妈妈抱。有时候这种姿势的宝宝是缺乏肌肉负重锻炼，妈妈别老宠着，要让他多做些锻炼；O型腿的宝宝走路像骑马，不过慢慢自己就能调整过来。这两种走态一般在2岁就能慢慢恢复正常，但如果一直这样，就有缺钙和维生素的迹象，需要治疗。像O型腿严重的宝宝甚至要给双腿打上石膏来纠正。
跌撞易影响平衡
宝宝学步时，跌撞、摔跤都正常。不过，如果到2岁后还是这么跌撞着走，那么就要带他去医院，一种可能是骨架结构的问题;另一种可能是小脑疾病影响平衡，也可能是脑缺氧或脑瘫。
跛行要查髋关节
鸭子步和跛行。这种步态一开始学步就很明显，一种原因是因为他还是平足，走的过程中要慢慢练，不妨让他蹬小轱辘童车，一般到5岁前就会自然出现弧度；另一种原因是由于两侧先天性髋关节脱位，要赶紧去医院。走路跛行的多是得过小儿麻痹的孩子，若是一开始走就这样，那可能是单侧髋关节脱位引起的。>>摇妈分享：我家昊昊学走路那些事儿
专家支招：宝宝学走路如何防止“八字脚”特聘专家牛宏(向他提问)：①穿布鞋。在幼儿初学走路时，应给孩子穿布鞋或胶底鞋，不要给孩子过早地穿硬质皮鞋。②鞋应合脚。幼儿不要穿过大的鞋，应穿合脚的鞋，也不能穿挤脚的小鞋。孩子的脚长得快，买鞋时，买大一号就可以了。一旦鞋子挤脚，就必须更换，不能凑合穿。③不过早走路。不要让孩子过早学走路，同时给予孩子充足的含蛋白质、钙质和维生素D丰富的食物，并让孩子多晒太阳。>>详细
儿童早教：孩子爱攀比，家长如何消除孩子攀比思想
孩子在念书的情况下，或会造成一些攀比的思想。包含父母的较为，也有日常生活用品的较为，乃至是别的层面的较为。孩子爱攀比怎么办？家长如何消除孩子攀比思想？那麼父母们应当怎样去掉孩子的攀比思想呢?
由于闺女萌的一句话，年青的顾先生和杨女孩深陷了深深地的烦恼当中，这究竟是什么原因呢?孩子爱攀比怎么办？家长如何消除孩子攀比思想？
萌2020年4岁，北京一所公立幼儿园入读。有一天，顾先生骑单车来幼稚园接萌萌下学回家了。萌萌见到父亲来送她，十分高兴;这部应是一副既温暖又幸福的界面。可是，出乎意料的事儿发生了。萌萌看到父亲后，忽然用小指着离她附近的一个男孩儿，稍显心寒的对顾先生说：“父亲，那就是聪聪，他的父亲开小轿车来送他，你何时也开小轿车来接我啊?”
顾先生和宋某全是规范的“工薪族”。每个月固定不动的工资除开平时支出及养育萌萌的花费基础寥寥无几。可是闺女这般纯真娇嫩的一句话深深地刺疼了顾先生的心，另外也让顾先生和老婆看见可爱的小萌萌，却不知道该怎样去回应她的难题。
客观性的说，顾先生和老婆的疑惑并不是个例，由于它是许多 学龄儿童来到一定阶段都是出現的“攀比心理状态”。在引起重视的另外倒也无须因此大伤脑筋。要是多方面恰当的正确引导，短期内内攀比心态会从孩子的思想中彻底消除。
孩子怎么会出現“攀比心理状态”呢?简易地说，当孩子处在3-5岁这一段阶段，在思想中会出現自身评定的人生价值观和价值观念，而那样的见解孩子并不了解是恰当的還是不正确的，当孩子见到他人有的物品而自身沒有的情况下，产生在小萌萌的身上的难题也就当然出現了。孩子爱攀比怎么办？家长如何消除孩子攀比思想？
网编在这里提示诸位父母盆友，要高度重视学龄儿童的心理状态生长发育情况，协助孩子自小塑造恰当的、身心健康的人生价值观和价值观念，尤其是財富观。要時刻提示孩子，钱财和化学物质并不是评定幸福的生活的唯一标准。要告知孩子，认真学习，用专业知识军事自身除开将来可以造就一个优良的物质条件自然环境，而更关键的是用所教到的专业知识奉献社会发展，做一个对社会发展、对时期有效的人。或许这种刻骨铭心的大道理孩子还没法了解，可是同样的大道理，父母盆友能够 换一种孩子能够 了解得话来对他说。
比如萌的难题，顾先生实际上能够 那样回应：“商品，小轿车会空气的污染，对萌萌的成才是十分危害的”，我们要保护生态环境，低碳出行，对不对“?坚信那样的回应既解释了孩子的疑惑，另外也最能体现父亲的聪慧，更关键的是加重了亲子游间的沟通交流。一举三得，这不是非常好嘛。
实际上，父母要正确看待孩子的攀比思想。攀比的思想基础每日都出現在成人的世界中，因此出現在学龄儿童的成才自然环境里并不怪异。关键的是做为父母应当如何用有效的方式去讲解并正确对待孩子解决那样的负面信息思想。摇蓝网编忧虑的是一旦孩子出現了那样的难题，父母会毫不迟疑，声色俱厉喝语的训斥自身的孩子
家长如何消除孩子攀比思想？。親愛的的父母盆友，指责确实是一种解决方案，可是那样做会深深地的损害到孩子的自尊，让孩子觉得憋屈;网编觉得它是解决难题的”下下策“。在孩子的成长阶段中，会出現各式各样让您出乎意料的事儿，维持一颗长期的细心和宽容的善心来看待孩子人生之路出現的”荊棘“才算是父母们最聪慧的挑选。