一个现实的童话故事

如何给宝宝选择一个合适的幼儿园。

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些关于入学的准备呢？下面是小编精心为您整理的“如何给宝宝选择一个合适的幼儿园”，希望能为您提供更多的参考。

幼儿期对于宝宝们来说实在是很重要，我们没有理由不加以重视。而幼儿园是幼儿教育的机构，幼儿园的好坏，对幼儿影响很大。自然是产生着很大的影响的咯。看看有哪些设施是影响幼儿发展和幼儿教学的呢？

就近入托

多数家庭接送孩子的任务由老人承担，因此，路途近会方便接送，而且比较安全。如果是父母亲自接送，路途远也不现实，毕竟孩子幼小稚嫩，经不起风雨酷暑的折腾，而且也会影响到父母的工作。 日托全托

这两种入托形式可由家长选择。但笔者认为，3岁以前的孩子宜日托，不宜全托。因为0～3岁婴幼儿的语言、情绪的特点都表现出亲子教养的独到性。日托为家人多接触、多交流带来便利，有利于语言能力的提高和心理依恋的形成。当然，全托也有好处，全托的孩子往往生活自理能力较强。

园舍设备

园址应设在空气清洁的地方，园内应有花草树木。活动室要具备光线充足、空气流通、色调柔和三大条件，桌椅要适合幼儿高矮，桌椅的角最好用圆的，质料要坚固耐用。活动室以生动、可爱、多变化为原则，并且注意游戏场的安全性。玩具设备器械等以启发性大、危险性小的为宜。

zj09.com小编推荐

如何给宝宝选择幼儿园？

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的如何给宝宝选择幼儿园？，希望对您的工作和生活有所帮助。

你已有的考虑：路程是大部分妈妈在挑选幼儿园时首先考虑的因素。选择离家近的幼儿园能为宝宝和家长节约路途上不必要的时间浪费，有时间多睡或者多玩一会儿，是最贴近宝宝需求的。

你可能没想到的：选择离家近的幼儿园还有一个好处在于，幼儿园里的小同学们大部分都是邻居，平常碰面、在一起玩的机会大大增加。这在初入园时就能显现优势，当孩子第一次进教室，看到班里的小朋友都是自己熟悉或者见过的，能大大缓解紧张、害怕的心理。

而入园一段时间后，同样可以发现和邻居当同学的好处。放学后，路程远的小朋友通常都会在第一时间被爸爸妈妈接走，而住得近的小朋友就可以一起在幼儿园里赖一会儿，或者相邀着一起去小伙伴家玩。另外，平时小朋友们在院子里玩时也更爱找自己熟悉的小同学一起玩。所以，这对孩子3年的社交生活都会有积极的影响。

你已有的考虑：设定好一定距离内的幼儿园为可选范围后，在这个范围内向周围人打听口碑或网络上搜索评价，是妈妈通常会采取的选园策略。由过来人妈妈分享自家孩子上幼儿园一段时间后的感受和评价，这几乎是最客观的择园参考意见。

你可能没想到的：虽然口碑是很多妈妈心中择园分量很重的一项指标，但在听过来人妈妈描述状况时，不可忽略的一个因素是：你和那位妈妈在价值观和育儿理念方面，是志趣相投的人吗?

一个在A妈妈眼中一级棒的幼儿园，在B妈妈心里却可能很不靠谱。听从那些和你理念一致的妈妈的意见，再加上自己亲身入园考察时的感受，才是做对一个决定的双保险。

你已有的考虑：不管我们最期望孩子从幼儿园收获快乐或是知识，我们都需要选择一家和家庭教育理念一致的幼儿园来帮助我们实现愿望。比如我们赞同用“爱和自由”浇灌孩子的育儿理念，就会希望幼儿园的老师也用大致一样的态度对待孩子，而至于幼儿园硬件是否足够吸引人可能就不是我们判断它好坏的重要指标了。

你可能没想到的：能被同样理念聚合在一起的老师和家长，通常在价值观甚至沟通方式上都有一定的共通性。当老师和家长契合度比较高时，彼此的沟通效率是最高的，很多不必要的摩擦也会大大减少。

在这样的基础上，家园之间形成良性互动，孩子虽然不能表达，但看在眼里对他却是非常积极的影响，对孩子初期适应幼儿园很有帮助。

你已有的考虑：我们在考察幼儿园时通常会留心观察老师接待小朋友时的态度，老师对孩子的态度是否温和?与孩子说话时，是否是平等的交流?如果老师能做到这样，说明她对孩子应该有起码的爱护和尊重，而我们把孩子交到这样的老师手里也会比较放心。

你可能没想到的：除了我们能看到的老师与孩子交流的显性的态度，妈妈和孩子在与老师接触时产生的感受也非常重要。

尤其在私立园考察时，为了争取生源，老师通常会表现出比较完美、热情的一面，这时候妈妈需要用自己的感受去衡量，这种热情可以在多大程度上延续到将来陪伴孩子的过程中?或者，这种热情是否让你感觉舒服、自然?

另外孩子面对老师时的状态同样值得参考，孩子比成人更敏感，面对老师过分的热情、严肃或冷淡时，他会用自己的身体姿态告诉妈妈，我喜不喜欢对方、喜不喜欢这里。只有让妈妈和孩子都感受到自然、舒服、放松、温和的老师，才最可能是真正理想的老师。

你已有的考虑：师生配比低，吃喝拉撒，老师能照顾孩子细心一点。通常来说，最理想的配比是，2～3岁的班级中，师生比例1:5，3～4岁的班级中，师生比例1:7，5～6岁的班级中，师生比例1:15。

你可能没想到的：幼儿园毕竟不是单纯的“托管所”，孩子在社会化过程中个性的展现、情绪的表露都是需要老师去关注的。如果一个班级中老师太少或是孩子太多，老师只能按照最低标准照顾好孩子的安全和起居饮食，而没有办法给予孩子更多心理上的营养。

你已有的考虑：妈妈一定会希望孩子未来度过3年的地方，是一个温馨、舒适又丰富的空间。良好的硬件环境不仅能为孩子提供一个安全的生活学习场所，而且也是孩子美感的很好启蒙。

你可能没想到的：几乎所有幼儿专家都提醒说，妈妈选择幼儿园时最好：重“软”轻“硬”。

所谓“软”，最关键的因素当然是老师，而“硬”便是幼儿园的客观环境了。幼儿园的环境能像早教中心般引人眼球当然最好，但如果这个硬件指标和距离、理念、老师等因素相冲突，二者不可兼备时，选择后者更符合孩子需求。精致、绚丽的教室并不是孩子的第一需求，只要幼儿园整体来看能做到安全、干净、整齐、温馨、舒适，那么就可以说这是一所硬件过关、值得信任的幼儿园。

怎样给宝宝选择合适的幼儿园？

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“怎样给宝宝选择合适的幼儿园？”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

有一些家庭条件比较好的父母，总是千方百计要让宝宝进入一级一类的幼儿园。什么是一级一类幼儿园呢？我国根据幼儿园的设施、规模、师资力量、管 理水平、卫生保健、保教质量等各个方面来对幼儿园进行评估，共分为：一级一类、一级二类、二级一类。其中一级一类是最好的。可是，一级一类幼儿园就一定是 最适合宝宝吗？

一级园不是择园的唯一标准

虽然说一级一类幼儿园的整体实力是最好的，可是这个不能作为爸爸妈妈给宝宝选择幼儿园的唯一标准，家长们还应该综合考虑，路途远近，安全性这些都是很重要的因素。

特长教育不一定适合每一位宝宝

现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，比方说艺术幼儿园，双语幼儿园等，这些承诺确实令许多爸爸妈妈动心。可是特色园也存在着良莠不齐的现象， 应慎重选择。幼儿阶段重在全面发展，对兴趣的培养不能过早定向，过多偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对三到四岁的宝宝也不能要 求太高。要重视启蒙教育，不能以技能技巧为标准。

别把学外语当做首选条件

学习外语并不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲要》中也没有学习外语的相应规定。条件比较好的幼儿园可以学，条件不允许也可以不学，不是非 学不可的。父母会说英语的话，宝宝学习英语的效果就会更好；爸爸妈妈不懂英语的话，宝宝学过之后效果不会太好，大多数都会忘记掉。

如今我国尚未形成幼儿园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会很好，不学的话也不会有多大的关系。

如何为宝宝选择幼儿园

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“如何为宝宝选择幼儿园”，相信能对大家有所帮助。

有的家长主张把孩子放在家里，有些老人更是这么主张，的确，家庭教育对孩子是非常重要的，家庭对孩子个性化教育，情感教育，自由感的培养都是其他教育所不能替代的，那么，而且家庭教育对孩子潜移默化的影响是任何教育所不能取代的。那么，幼儿园教育对孩子独特的重要性在哪里呢？

当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路，会初步地游戏，会与周围的人简单地交谈后，便开始进入了幼儿期。这个年龄的孩子已不再只满足于家庭的小天地，局限于同家庭中的成员打交道，而开始产生了参加社会生活与活动的需要，这就具备了进入幼儿园的能力与条件。

3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，家长应及时地送孩子进幼儿园，让他们在幼儿园过集体生活，接受　全面发展教育。习惯集体生活，这对幼儿身心发展大有益处。当孩子跨进幼儿园大门时，就迈出了走上社会的第一步，因为幼儿园是孩子的世界，为孩子提供了丰富多彩的集体生活环境，孩子在这们的生活环境中可以积累初步的经验，初步形成与人分享、合作、尊重他人等一些品质，有利于培养集体意识，形成合群、开朗的性格，并且可以弥补现实生活中独生子女缺乏伙伴、“孤独”的缺陷，促进幼儿成为一个能够适应社会生活的人。

孩子进入幼儿园时面临着双重任务：

第一，他必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；

第二，他必须克服一些矛盾心理，减少对父母或其他抚养者的依赖，愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的满足。

他必须适应与亲人分离，能够自由行动，高高兴兴地去探索那些可能成为他新的快乐源泉的新的人和与他们之间的关系。幼儿离开家庭进入幼儿园，是他成长过程中跨出的一大步，如果幼儿能地幼儿园的新环境，他对自己的自信心就会增强，对大多数孩子来说，上幼儿园可以巩固他们在家庭和邻里中已经培养起来的信任感。而对少数孩子来说，入园也为他们提供了一个宝贵的机会，可以使他们通过设法解决以前的难题，而逐步重建对他人的信任感。

除此之外，更何况幼儿园还有受过专门训练的老师，还有幼儿教学课程，分健康、自然、社会、语言和艺术五大类，采用的教学方式都是寓教于乐的游戏课程，相信宝宝们在快乐的游戏中一定能健康成长的。

现在很多家长都只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指标。他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授，以幼儿能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。于是有些幼儿园为了迎合家长的需要，不顾幼儿生理心理特点，违背素质教育原则，强行向幼儿灌输知识。

幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。

在大中城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集中在孩子学外语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否有名气，硬件设施怎样，有没有特色班等。

幼儿园的好坏，对幼儿的影响很大，因为3－6岁是人一生中发展最快也是最重要的时期，在这个时期给孩子一个什么样的生长环境，对孩子的将来至关重要。家长在为宝宝选择幼儿园时要注意些什么呢？

挑选幼儿园的渠道

1、借鉴他人经验，多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询，或许会令你喜出望外。

2、向幼儿园老师了解，同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！

3、亲自走访，无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面，家长择园时不必以一弊而盖全。总之，在“合适的才是最好”的基础上，家长可以根据自己的需要，为自己的孩子选一个适合的幼儿园。

什么样的幼儿园算是好幼儿园

家长在为宝宝选择幼儿园时，往往不知从哪里入手进行考察，虽然有的幼儿园硬件都不不错，但家长总认为还应该有一个较为系统的评价。家长若要了解幼儿园的具体情况，可以从以下7个方面对幼儿园进行考察：

1、向园长询问幼儿园的工作宗旨，工作目标，制度建设等问题。

从了解这些情况的过程中，能审查幼儿园整体的发展方向和园长的管理水平，如果园长信心百倍，精神抖擞，思路清晰，说明这个幼儿园是一个有朝气的，人气旺的幼儿园，因为从园长的精神面貌上就能反映出来。如果她充满了创造力，充满了追求感，那么，我们的孩子在这里绝对错不了，即使收费较低，硬件一般也不会耽误孩子的发展。这些对孩子的发展有着整体的影响，不能掉以轻心。

2、和幼儿园教师员工交流：

家长要在与园长、老师交流过程中体会对方的敬业精神、责任心，宜人性，教育思想，教学方法，也要观察对方的精神面貌，是不是眼光有神提出一些类似于人事招聘时的一些问题考核对方，比如：“您认为幼儿工作者最重要的品质是什么？”如果对方回答的是“有爱心，尊重儿童”，这是最令人满意的，如果是“提高教学水平，要严谨认真”则也不错，但略欠柔和。当老师带宝宝们在外面玩时，你就能看出老师是不是负责任。从老师对孩子的说话语气，孩子和老师的亲昵程度、孩子们的精神状态就能看出来。孩子们自由玩耍时，老师不是站在一边聊天，而是关注每一个孩子，在孩子们需要帮助时及时帮助他们解决问题；孩子们对老师的感觉不是害怕而是非常放松，愿意和老师一起玩。老师上课时，不要求孩子们规规矩矩地坐着，而是通过游戏，教孩子各种知识，尤其是对于两岁左右的小宝宝，更是通过玩儿来学习。宝宝只有喜欢老师了，他才会喜欢上幼儿园。

3、看看厨房，了解一下课程：

家长在幼儿园要观察周围环境的卫生，尤其是厨房卫生间的卫生情况，还有，向老师了解一下孩子都上一些什么课，做一些什么游戏，孩子在外面活动的时间有多长，对幼儿是怎么保健的，这些对我们的孩子有最直接的影响。

4、家长还要询问一下幼儿园对家长的工作。

幼儿园与家长的联系代表幼儿园对孩子教育的重视程度，如果幼儿园定期举办家长学校，制定家园联系手册等活动，说明幼儿园真正把孩子的教育纳入一个整体教育的范畴。

5、看看大型玩具和活动场地：

通常好的幼儿园有众多大型玩具，室外活动空间较大。充足的玩具，不仅使孩子们能享受玩玩具的乐趣，而且也是锻炼宝宝各种能力的教具，比如锻炼宝宝的平衡能力、勇敢精神、协调能力、动手能力等等。另外，还要看一看玩具是否生锈，如果玩具的重要部位生锈，是非常危险的，说明园内的检查不够细致。再看看玩具上是否蒙上一层尘土，如果每天没人擦拭，这些土就会被宝宝的衣服擦干净。

6、看看楼道及室内：

幼儿园在房间楼道的装饰和布置上，要符合儿童的心理发展特点，力求简洁而充满童趣。比如看看楼道内及室内地面是否有杂物，是否干净整洁；楼梯是否装有适合宝宝身高的扶手等；室内玩具是否摆放有秩序、是不是有宝宝认知的自然角、图书角、玩具角等；墙上及桌上是否有老师和小朋友们一起制作的许多手工作品；看看教室是否朝阳，室内光线是否充足；洗手处应该适合宝宝的身高，厕所也要适合宝宝入厕。

7、看看幼儿园的级类：

级，代表硬件水平（即幼儿园设施），类，代表软件水平（师资力量和管理水平），品质最优异的依次是省级示范园、市级示范园和一级一类幼儿园，其他还有一级二类、二级一类、二级二类。没有级类标志的幼儿园，说明还没有通过教委部门的质量验收。可见，级类之别可以帮助父母判断幼儿园的综合水平达到什么标准。

心理专家告诉您：如何为宝宝选择合适的幼儿园

今天我们请来的是《父母必读》杂志副主编徐凡老师，和大家谈谈如何为你的宝宝选择幼儿园。

专家简介：徐凡（心理学专家）－－北京大学心理学学士，中国科学院心理研究所硕士，1996-1997年度英国York大学荣誉研究学者，中国科学院心理研究所副研究员，《父母必读》杂志副主编。从事了20多年的儿童心理发展的研究和教育实践工作，在儿童的发展、父母的成长、家庭关系协调等方面都有很深的造诣和独到的见解。多年来针对儿童教育心理问题提供了大量专业有效的咨询建议，深受广大父母和孩子的信赖。主要著作：《最热的26种宝贝才艺培养全书》《发现天才儿童》《超常儿童心理学》《怎样塑造成功者》。

主持人:欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们请来的是《父母必读》杂志副主编徐凡老师，今天的主题是如何为你的宝宝选择幼儿园。欢迎大家踊跃参与提问。

网友muguanlin：徐老师，您好!宝宝去幼儿园应该具备哪些自理的条件？

徐凡:宝宝去幼儿园第一要做的就是自己会吃饭、喝水，如果宝宝还是一直习惯用奶瓶喝水，就要马上训练会用杯子喝水。第二要学会和别人交往，特别是向成人提出需求，比如他想上厕所，他要会说；渴了饿了也要懂得说，还有冷了热了都要会表达。如果宝宝不会说，老师可能会照顾不到，宝宝就越发会感到失落，如果这些方面能表达得较好，受到的老师的关注也会多一些，另外，如果宝宝需要在幼儿园午睡的话，要学会穿脱鞋子和外衣，开始几天老师可能会帮忙，但肯定要过渡到自己会穿脱的。这个时间也是我们家长训练孩子的时间。

网友muguanlin：应该如何选择幼儿园？

徐凡:这个问题比较大，笼统地说，选择幼儿园要看软件和硬件两个方面。在幼儿园里有一个级和类的区别，级指的是硬件条件，幼儿园的场地、设施和人均绿化等等。类指的是幼儿园的师资水平，教学质量、保健质量等。一级一类是最好的。

徐凡:当然很重要的是看孩子是否喜欢这个幼儿园，以及家长和这个幼儿园的老师的交流是否顺畅，可以做一些实地考察，看一看这个幼儿园给你的整体印象以及他的设施是否安全。他的布局是否是从孩子的角度来考虑的，有的幼儿园布局上看上去很华丽，但很多作秀的成份，高度上适合成人，而不适合孩子。那不是以孩子为中心的设计。在考察幼儿园时，环境的卫生整洁也是非常重要的因素，它会成为保证孩子将来健康的一个基本条件。在这个幼儿园里，其它孩子的神态是否自然天真，老师对待孩子的态度是否和蔼可亲，都是父母可以看得到的。

网友lxijk：徐老师，您好！请问宝宝2岁7个月已进入托班。可是到现在也不合群。怎么办？老师放音乐别的小朋友都会跳舞，她就不参与。能告知怎么办吗？谢谢！

徐凡:不知道你的宝宝在托班待了多长时间了？有的宝宝是慢热型，适应环境需要的时间会长一些，应该也没有什么问题，可以考虑请一两个班里的小朋友到家里来玩，或者每天接孩子的时候在幼儿园里在家长陪伴的条件下，让孩子放松的多玩一会，孩子对这个环境越熟悉，所需要适应新的因素越少，他就越容易。

网友青梅竹帚的传说：徐老师，你好！我家男孩三岁四月了，想给他在幼儿园选择兴趣班。孩子每天都得坐校车，能选择的兴趣班又占了下午的上课时间，请问，我应该给他报兴趣班吗？

徐凡:不知道孩子下午上些什么课，父母需要权衡一下，孩子的这些课对孩子的发展影响大还是兴趣班所学的内容对孩子的发展影响大，三岁多的孩子需要接触更广泛的东西，以确定自己真实的兴趣。

网友xhy_flower：老师下午好！我的宝宝现在1岁1个多月，但由于家里情况特殊，准备1岁半就送他去幼儿园。看中了小区里的一个街道性质幼儿园，不知道好不。

徐凡:任何性质的幼儿园都有可能好，也有可能存在问题。主要看老师，老师的理念、老师的态度以及一定的环境都是我们需要考察的。

网友lufia1982：我家宝宝半岁了'很多人都推荐上亲自班'您说这时候上早不早'是否有必要上。

徐凡:如果你是一个很有主意，和孩子玩各种游戏的妈妈，也许你的游戏就足够丰富了，因为上亲子班重点并不在于直接让孩子去学什么，而是父母和孩子一起去学习一些游戏的方式，了解一些新的育儿理念，如果你比较善于阅读，杂志上、书籍中都会有很多好的方法，这样你会时间上更自由。

网友青梅竹帚的传说：徐老师，再请教一下。我家男孩三岁四月，在和人说话时总是很着急的样子，声音很大，语速快，不断重复。交朋友时，也是急性子，人家一会儿没有理他，他就觉得小朋友不和他玩了。这种情况具体该怎么做呢？

徐凡:不知道孩子的生活环境中是否还有其它急性子的“榜样”，如果有这样的榜样，孩子会不由自主地模仿。另外，如果孩子的生活中照顾他的成人都特别能理解孩子的所有表达，并且迅速满足他的需求，也会培养出他不愿意等待的习惯，当然，孩子个性中也有一些孩子的气质就属于比较急的，具有一定的天生的成份。如果我们发现了他这样的问题，通过一定的引导，可以改善他的状态，如果孩子急急的说什么，表达不是很清楚的时候，也许我们已经理解了，但我们要想到和他交往的陌生人可能不理解，所以我们要耐下心来，慢慢的告诉孩子你能再说一遍吗？要求孩子用相对慢一点的语速把事情说清楚，对于他的交流效率会很有帮助。

网友乐潇潇：孩子一定要上幼儿园吗？上幼儿园的必要性到底是什么呢？不上幼儿园会有什么弊端吗？

徐凡:幼儿园安排的教学一般来说比较系统，相对丰富，如果你在家中也有类似的安排，很多没有上过幼儿园的孩子也会成长得挺好。但是她们会和其它的孩子有不同的经历，也许他们将来长大了聊起他们童年的时候他们会和上过幼儿园的聊不到一起，另外，在幼儿园里孩子会有更多的伙伴，会接触到方方面面的人，这是一般的家庭环境中所不具备的。

网友zhengxianting：老师你好！我家宝宝已三岁半了，已上了不到一学期幼儿园，这学期老师反应他一点也坐不住，就喜欢到处跑着玩，想问一下，在这个阶段的孩子是要让他顺其自然还是要刻意的去培养他的注意力的集中了？

徐凡:很多三岁半的孩子还都坐不住呢，不知道老师说的“他一点也坐不住”到底是个什么样？他能和老师交流吗？他能告诉你今天老师讲了什么故事吗？如果你也给他讲今天老师讲的故事，并且讲错的时候他会纠正吗？如果同学们一起在画些什么的时候，他是在边上跑还是也参与到画画中来。这都需要我们仔细评估。

网友旭日精灵：我儿子特别害羞，上幼儿园去了两天总尿裤子（以前从来不尿裤子，他现在对排便意识已经很强了），问其原因，说是因为上厕所时，有小姐姐在旁边看，所以总尿裤子。后来我观察了一下，他们幼儿园只有一个厕所，是男女混用的，一般都是男孩儿先上，女孩儿等着。我该怎么办？是不是应该换个幼儿园？

徐凡:很多幼儿园都是男女不分厕的，尤其是在小班，因为有不少专家认为在幼儿阶段，还没有必要男女分厕，因为孩子本身还没有很强的性意识，让他们自然了解性别的不同，也是一个不错的过程。看样子你的孩子掌握隐私的概念是比较早的，这也没什么不好。你可以试着跟老师交流一下，看看有没有可能把男孩和女孩上厕所的时间错开一些。

网友文文宝宝520：我儿子四岁半，上幼儿园一年了。越来越适应，也越来越调皮。老师经常反应孩子太皮了，比如回教室蹦蹦跳跳的。我没有认为这是个大问题，可是老师喜欢听话的孩子。我怎样和老师沟通，并和孩子沟通？

徐凡:确实需要多和老师沟通，这样老师也会更全面的了解孩子的喜好，用更多的办法吸引孩子，另外，也确实要和孩子交流，给孩子一些要求，一些训练，因为在一个集体环境中，逐步学会遵守环境的规则，也是生存的必修课。

网友文文宝宝520：我邻居家的女孩这个月要上幼儿园了，问一下哭的话有必要半路接回来吗？

徐凡:具体问题要具体分析，单纯说哭几乎没有孩子会不哭，所以没有必要一哭就马上接回来。

网友牟嘟嘟：徐老师，你好。请问一下，时下有很多早教的幼儿园，可以收一岁左右的宝宝。请问这种幼儿园的教学方法是不是与其他不同。而且，宝宝有没有必要这么早就送幼儿园，早上好还是两三岁后上比较好呢？！

徐凡:其实小宝宝更需要的是家庭的抚爱，父母的关心，需要的是个性化的养育，在这么小的时候，营养、生活习惯、安全感都是非常重要的，如果家庭有条件其实没有必要送。

网友亲亲我的宝贝15：徐老师，您好！我儿子已经两周零十个月了，本来想九月一日的时候就送去幼儿园，可家里的老人都不同意，说孩子太小，怕受罪，所以一直也没有送。请问，这个年纪的孩子在家或是上幼儿园哪个对他的成长更好一些呢？

徐凡:在这个年龄比较单纯地说在家和在园各有利弊，在家孩子比较自由，如果能有足够的探索的自由，他也会发展得比较好，但是他可能缺少同伴，也就相应的缺少和同龄人交流的经验，需要他长大以后再补课。在园孩子需要有一段适应期，在这个适应期孩子要面对分离焦虑，也可能会有一段时间体质的下降，但是孩子会了解到有一些成人和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶不一样，他们叫老师。他们带给孩子的有很多故事，很多游戏，在这个环境中要迫使孩子学会新的规则，新的交往方式，这种紧张和冲突也会促使孩子飞跃。

网友文文宝宝520：能问一下徐老师在家里关于纪律方面，具体可以做哪些吗？还有注意力方面。

徐凡:关于“令行禁止”是有一些游戏可以玩的，比如“老狼老狼几点了”，还有“藏猫猫”。还有一些球类，都可以设置相应的规则，违反规则将被罚出局，孩子要学会等待下一局开始。

网友你是妈妈的开心果：徐老师您好！我家宝宝快三周岁了，今天第一天上幼儿园，她性格比较胆小害羞，到园里也不敢活动，午饭还没有吃完，她就开始哭闹找妈妈，老师就给我打电话让我把孩子接走，等我把她接走宝贝告诉我是老师说她了，老师让妈妈把她接走不让宝贝在托儿所了，她老是重复是老师不让她去了，我担心以后会不会对这个老师排斥？我该怎么和她解释才能让她愿意去托呢？谢谢？

徐凡:重要的不是和孩子怎么解释，而是和老师怎么沟通，只有孩子真正的感觉到老师是欢迎他的，孩子才有可能接受幼儿园。

网友duguansheng：老师您好！我的儿子现在两岁半，刚刚入幼儿园，现在的状况是：（1）每天入园时都会哭，入园后就去找第一天接他入园的老师，一会也不离开，老师到哪里他一定到哪儿，找不到老师就哭，经常找各种理由要求老师抱；（2）在老师的安排下能够自己看书，但不知道主动找小朋友玩，对于集体的游戏从不参加；（3）每天下午从幼儿园回来都很开心，但早上起来就情绪不好，想让妈妈陪，不让妈妈上班，但他能听你讲道理，每天早上都是哭着和家里人说再见。

我想请教老师：宝宝的这种状况，作为家长，除了尽量多陪伴宝宝，是否还应该采用一些其它的方式，以尽快让他适应幼儿园的生活？再有，他在幼儿园几乎总是在半哭的状态，心思根本不在玩玩具、或者参加活动上，我应该怎么办，才能让他喜欢集体活动，把心思从哭上转移开呢？

徐凡:看来这个孩子平常在家被照顾得很好，照顾他的人非常细心周到，眼睛时时盯在他身上，要让他习惯照料他的人眼睛不是时时盯在他身上，还需要从家里做起，我们可以逐渐的放开手脚，给孩子一些独处的时间，父母在孩子边上干一些自己必须干的事情，可以用声音应答孩子的话，但对要把眼睛时时地盯在孩子身上，要让孩子在有你陪伴的安全感的条件下会独自游戏，然后我们还可以给孩子发展一两个比较亲密的伙伴，最好是幼儿园同班的小朋友。可以把小朋友请到家里来，准备两份相同的玩具，让他们一起玩。双方父母都在孩子会很放松。交流起来也会相对容易。有了这样的小伙伴，到了幼儿园以后他们适应起来就都会轻松一些。

网友木同1：徐老师，您好！我家宝宝28个月，刚上幼儿园，表现不错没有哭，回家情绪也不错。就是昨天竟然咬了两个小朋友，我该怎么办？她平常比较乖巧的，也一直在上早教，表现都不错。

徐凡:别着急，这不是你孩子的常态，只是说明她到了幼儿园有了交往的新需求，面对复杂情况，她的有些想法还不会表达，相信她一定能够学会更有效的表达方式。不必过于强化这件事情，但是可以在家中教给他一些交流更有效的方式。比如怎么表达是和不是，要和不要，喜欢和不喜欢。

网友朱莉莉：我儿子五岁五个月活泼开朗但是有是和小朋友玩不到一起'比如有时人家做好了什么东西他会碰到或是爱招人家有时推一下什么的说了他他也懂但再玩时还是会有同样的事情发生....但也不是每次都这样'如果他的好伙伴说他比较闹或是不和他玩时他会哭的很伤心...有时我生气了说你要总是改不了和小朋友好好玩的话就没有人理你了他会反映出很大的不满..他有时会说我高兴吗所以我比较吵闹但有时想改但我控制不了自己...请问专家做家长应该怎样去教育他呢?

徐凡:孩子的天性是不必过份压抑的，只是这份热情需要逐步学会一个更好的表达方式，这种表达给别人的感觉更好，我们可以表扬孩子，表达恰当的时刻，而弱化孩子表达不恰当的时候，如果孩子过份了，我们可以把他领出游戏圈外，告诉他别人为什么会烦，但不要讲太多的道理，有时候可以通过故事让他以第三方的身份看到一个不恰当的表达会给别人什么感受，如果换一个方式，是如何的不同。我们不能只说孩子怎么不好，一定要告诉孩子怎么做才更好。

网友你是妈妈的开心果：再请教您一下：如何建立孩子的安全感？给我家宝贝买吃的东西她老是担心我们会吃光？会把手指放在嘴里说她也不听？现在有些叛逆我不知道我该怎么办？谢谢！

徐凡:反思一下，孩子到底为什么总是不放心我们？也许我们自己就能找到方法，其实孩子是在每日每时的细小的事情中观察我们的，我们的承诺是否都能兑现？如果不能兑现，我们一定要说得客观，否则这就是对她的伤害。

网友朱莉莉：一个五岁多的男孩子会特别的注重穿衣'每天回来甚至吃的半节饭马上就去准备他明天上幼儿园的衣服如果找不到他要穿的衣服连饭都不想吃或是直接说饱了其实他是想找到他的衣服真是头痛啊?怎样办呢？

徐凡:五岁的孩子能注重仪表的不多，你的孩子能注意到这个问题，真是很难得的，但不知他的起源是什么？注重仪表不是什么坏事，但是影响其它生活了就显得有点过份了。家庭中有什么人对于着装有什么特别讲究的吗？有必要通过成人的态度来影响孩子，建立起正确的仪表的观念。

网友涛2006：徐老师，您好！我的宝宝2岁3个月了'9月1日初次入园.第一天宝宝在园里待了4个小时'听老师说'宝宝表现非常好'仅仅哭了几分钟.第二、三天，我也逐渐将宝宝待在幼儿园的时间延长，宝宝的表现也还好。第四天宝宝就有反抗情绪了：妈妈，我不到幼儿园找不找，幼儿园不好！我就向宝宝一一罗列幼儿园里的好处。可是现在宝宝早上送去也哭，下午接他时看见我就哭。尤其今天早上，他寸步不离我，还哭着：妈妈不上班，妈妈放假陪我玩。我不到幼儿园。妈妈真的好心疼呀！我想请问徐老师，想这样的情况，我该怎样来安抚宝宝的情绪呢？而且我发现宝宝这些天脾气很不好，一点小事没说明白自己就哭起来了。先谢谢徐老师了！

徐凡:这基本上是初入园的孩子的一个常态，孩子需要有一个过程，我们要做的是尽快的帮孩子适应这个环境，有几件事可以做，一是和老师聊一聊，幼儿园的事情孩子有不会的吗？如果能力上有一点欠缺，我们要赶紧给孩子补课。二是帮孩子找一两个小伙伴，同班的。在放松的、非幼儿园的环境下一起游戏，让他们彼此熟悉起来，这样孩子来到幼儿园陌生感就降低了。第三，在家中我们除了要和孩子有很快乐的游戏时间以外，还要留给孩子独处的时间，让孩子习惯我们的眼睛不是时时盯在他身上的。他需要用语言来表达各种想法。

网友亲亲我的宝贝15：那就说还是上幼儿园利更大一些喽。我儿子从小就不喜欢出门，但是一出门就不回家，这让我们很苦恼，请问徐老师我们该怎么办？另外，因为不愿意让孩子上幼儿园，老人经常给孩子灌述幼儿园如何的不好，例如老师会罚站、吃不饱饭等等，教孩子如果妈妈送去幼儿园就哭。本来孩子在两岁左右参加了一段时间幼儿园举办的亲子课，对幼儿园的印象很好，也喜欢老师，我们告诉他幼儿园是小朋友上班的地方，他也能认同。但现在只要一提幼儿园，他马上说不去。请问徐老师，我们该怎么办？

徐凡:在这个问题上，似乎没有什么必要去做孩子的工作，关键在于父母和老人之间的沟通，成人之间取得一致的意见，事情才能办得顺利。老人能给孩子多少游戏呢？幼儿园里如果吃得少了，晚上回来能不能加餐呢？更关键的是要和老人讨论一下把孩子送进了幼儿园他们会有什么更开心的活动呢？

网友木同1：我朋友的儿子也28个月，刚上幼儿园，上了幼儿园后很排斥爸爸，为什么？家里只有爸爸、妈妈、宝宝三个人。

徐凡:显然孩子在幼儿园这样的环境中会受到一些冲突，于是他在家庭的环境中就更加依恋一个在生活的方方面面能够完全理解他的人，有一些对父亲的排斥是可以理解的，这是暂时的，只要父亲不介意，父亲和孩子之间的关系会随着孩子的入园适应而改善。同时也给父亲提出了新的要求，就是要更细心的关注孩子的身心成长。和孩子的交流方式要跟得上孩子成长的步伐。

网友朱莉莉：我的宝宝注重仪表可能会和我有关有时我出门有些打扮什么的他自己就会看的出很小就会说妈妈你真漂亮'他小时候我也比较爱给他穿衣服但不是很过份昂贵的那种出门我会在他头上打点发胶什么的三岁就会对姥姥说你穿这件不要穿那件...我身上有细小的变化什么的他都会说...您说他是个男孩子怎么会注意这些呢？

徐凡:注意这些是由于环境引起的，不是性别决定的。看来从现在开始最好从你做起，引导孩子去观察大自然，他的观察能力很强，如果他把精力转向对风、雨、沙石、树叶的观察，也一定会有不错的成绩。

网友constance383：徐老师：因为家里是老人带孩子，老人身体不好，孩子倒是健康外向，想一岁多就送幼儿园，这样对孩子会有什么不利的影响呢？

徐凡:老人身体不好送孩子上幼儿园也是一个不得已的选择，在这种情况下，由于个性化的照料会比较差，孩子可能容易生病，如果幼儿园里的每个老师平均看护的人数比较少的话，会好一些。孩子还不会表达自己的需求，这时孩子产生的挫败感会很多，需要在接回家的时间里父母投入更多的精力，来帮他修复情感的紧张。

如何给孩子挑选合适幼儿园

至少提前一学期准备择园

林民芳：家长要提前一学期开始准备，先通过各种渠道了解福州各大幼儿园招生信息及办学规模等资讯。筛选出一些幼儿园，提前带孩子去感受，如果孩子在某所幼儿园里玩得很开心，那家长就可作出决定了。

卓屏美：每年，幼儿园在5月底学生就招满了，家长最好在学生放假前就应该准备了，最好是在寒假前就要选择幼儿园，5月前就应该定了。

择园时家长要多跑多看多问

林民芳：应该多跑几家幼儿园，对环境条件、师资力量、教育理念，进行客观比较后再作决定，如果看好某一家幼儿园，也应该适当地与孩子沟通，以达到让孩子自己同意的目的。

卓屏美：首先要看学校的环境，包括：绿化、卫生状况、设备安全等，家长在择园前，可以通过实地走访和亲身体验来考察幼儿园，看看幼儿园的设施和管理措施是否能够保障幼儿在园的安全。

其次，要了解园内的办学理念和教育特色，家长可以通过园内的课程设置以及特色教学来了解，家长要根据孩子的性格以及爱好等方面来选择适合他们的幼儿园。

再次，就是关注幼儿园的师资力量，幼儿园的老师都应该爱孩子，这是最基本的要求，家长们在择园时就应该着重了解幼儿园园长以及老师们的学历、专业情况等，家长还可以通过和老师们的交流，来了解他们的专业技能以及教学经验。最后，家长还要考虑路程远近问题，就近“择园”，既方便家长接送，又让家长能有更多的机会和幼儿园老师经常交流，及时了解孩子在园的情况，有利于制订更好的教育方案，尽快解决孩子存在的问题。

黄剑芳：可以问问孩子喜不喜欢这家幼儿园，以孩子的视角，会喜欢环境优美富有童趣的幼儿园。家长要留意走进幼儿园时，周围气氛是否温馨，老师在上课时是否有耐心和爱心，在硬件的配备上，注意玩具的材质和质量。还有安全问题也很重要，注意校园边边角角的问题，孩子太小，校园里应多出现弧形的事物，而不是方的尖的。教室里有没有用来消毒的紫外线灯，玩具、毛巾、杯子等多久清洗一次，这些都需要家长了解清楚。

就近入学很重要

卓屏美：幼教阶段教育更提倡“就近入园”。与其让孩子起早贪黑上幼儿园，还不如让孩子轻松入园。

黄剑芳：提倡就近，当然如果家附近没有好的幼儿园，也只能去远的地方。

林民芳：幼儿园的办学理念应该是家长选择学校的首要考虑因素，只有适合自己孩子特点和兴趣的课程才是好的课程。

如何选择适合宝宝年龄的书

宝宝图书如何选择？

9个月到1岁：要选择彩色图画为主的书，如简单物体图画吸引他们注意，认识不同的事物。让婴儿认识一些眼前看不到的东西。在看画片或书时，父母可同时说出画上的物体名称，画片上动物的叫声，让孩子模仿，练习发音。

1-2岁：应选择有大幅图画的书，内容能反映他们比较熟悉的事物，如房屋、日常用品、动物、玩具等，画面应简单，色彩要鲜艳，并逐渐增加画片中的物品和景色，如树、花等。

2-3岁：应选择包含简单内容的画书，有简短有趣的故事，有反映他们所熟悉的事物或简单的童话故事，或有一些押韵的短句教他们跟着念，锻炼他们的语言能力。注意：这个年龄的孩子可能会把书撕破，而且此时他们对纸、图画书也最感兴趣，甚至可以把撕过的书拼起来继续看，并同对新书一样感兴趣。

3-4岁：应选择有细节和动作的书，书的内容应是反映他们能做的事，表现和他们同龄孩子的生活等。故事情节应简明，让孩子从故事中认出他们所知道的事物。还应鼓励孩子在成人讲述故事过程中提出问题，以锻炼思维的敏捷。

4-5岁：应选择他们可以了解到更多细节，带有故事情节的连环画书、动物故事和童话。也可以是反映社会中真实的人物和事情的故事。通过讲书中内容与孩子对话，可以锻炼孩子的语言表达能力。在给孩子读书时，家长可用不同的语调表达不同的人物形象，模仿故事中动物的声音，来提高孩子的兴趣。

5-6岁：可以选择带有简单文字的图书，情节也要有一定趣味。可以让孩子听成人讲述或让他们自己看，家长也可和孩子共同阅读，边看边用手指出书上的文字。这样孩子即便不认识书中的文字，也会知道书上的字和家长讲的故事有直接关系，培养他们识字的积极性。

小提示：孩子的图书不可盲目选择，内容及范围可以根据孩子年龄的增长而变化。

幼儿园 你该如何给宝宝选？

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园 你该如何给宝宝选？”，仅供您在工作和学习中参考。

应该如何选择幼儿园？

选择幼儿园要看软件和硬件两个方面。在幼儿园里有一个级和类的区别，级指的是硬件条件，幼儿园的场地、设施和人均绿化等等。类指的是幼儿园的师资水平，教学质量、保健质量等。一级一类是最好的。

当然很重要的是看孩子是否喜欢这个幼儿园，以及家长和这个幼儿园的老师的交流是否顺畅，可以做一些实地考察，看一看这个幼儿园给你的整体印象以及他的设施是否安全。他的布局是否是从孩子的角度来考虑的，有的幼儿园布局上看上去很华丽，但很多作秀的成份，高度上适合成人，而不适合孩子。那不是以孩子为中心的设计。在考察幼儿园时，环境的卫生整洁也是非常重要的因素，它会成为保证孩子将来健康的一个基本条件。在这个幼儿园里，其它孩子的神态是否自然天真，老师对待孩子的态度是否和蔼可亲，都是父母可以看得到的。

宝宝去幼儿园应该具备哪些自理的条件？

第一、要做的就是自己会吃饭、喝水，如果宝宝还是一直习惯用奶瓶喝水，就要马上训练会用杯子喝水。

第二、要学会和别人交往，特别是向成人提出需求，比如他想上厕所，他要会说；渴了饿了也要懂得说，还有冷了热了都要会表达。如果宝宝不会说，老师可能会照顾不到，宝宝就越发会感到失落，如果这些方面能表达得较好，受到的老师的关注也会多一些。

另外，如果宝宝需要在幼儿园午睡的话，要学会穿脱鞋子和外衣，开始几天老师可能会帮忙，但肯定要过渡到自己会穿脱的。这个时间也是我们家长训练孩子的时间。

宝宝必须要去幼儿园吗？

幼儿园安排的教学一般来说比较系统，相对丰富，如果你在家中也有类似的安排，很多没有上过幼儿园的孩子也会成长得挺好。但是他们会和其它的孩子有不同的经历，也许他们将来长大了聊起他们童年的时候他们会和上过幼儿园的聊不到一起，另外，在幼儿园里孩子会有更多的伙伴，会接触到方方面面的人，这是一般的家庭环境中所不具备的。