对一年级新生的父母而言，有六个必须知道的事项：
一知：小学教育的特点
孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，主导活动是学，游戏不能完全满足他们的需要，主要任务是学习和良好习惯的养成。由个人转向集体，须严格遵守学校和班级的一切纪律，如按时上学、认真完成作业等，学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉。
二知：创造良好的学习环境
初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，父母应尽量避免在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。
三知：培养孩子良好的学习习惯
具体说，就是父母平时要注意培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清”。比如看电视时，要求孩子坐下认真地看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子听懂了吗，听听孩子的回答，听他是否表达得清楚，口齿是否伶俐。在日常生活中，父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕的习惯，这样将有利于让他更好地适应学校生活。要经常性强调严格遵守作息时间，看书时坐姿端正，爱想、爱问和认真回答问题，正确地握笔写字、看书、读书，爱护书本及学习用品等习惯。
四知：培养孩子健康心态
在一个月左右的入学新鲜感过后，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分孩子会感到上学的负担。只要父母懂得赏识孩子，关心、鼓励、表扬孩子的每一个进步，甚至能宽容难免的错误，孩子的学习积极性就能持续地得到保持。要经常性提醒孩子“你是一年级小学生了”，对孩子在生活、学习、纪律上做明显的暗示。
五知：强化安全教育
入学的年龄是校园内外安全事故的多发段，要告诉孩子不随便进出校园，不做危险的游戏。有事需及时向老师反映，不得私自回家等。
六知：主动与学校教师沟通
有的父母认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
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父母必知：抚爱孩子的技巧
1.抚摸孩子的手。
有句俗话是“孩子的智慧在他的手指尖上”，这话早己被现代医学所证实。大脑的不同区域掌管着人体的不同部位，换句话说，人体的不同部位都在大脑中占有或大或小的位置。而手在大脑中所占的范围比人体的任何部位都要多。既然小小的一双手要大脑中那么多的领域来支配，那么，运动手掌与十指也必然会使大脑的神经受到刺激，得到锻炼，这就是手巧与心灵息息相关最坚实、最有说服力的生理基础。所以，抱孩子的时候，要多多地抚摸他的手，舒展他的手，牵拉他的手，把握他的手，亲亲他的手，用脸去慰贴他的手。另外，做父母的应多和孩子做一些抚摸小手的游戏，像“斗斗飞”、“拉大锯”、“挠一挠”等等。
2.多摸摸孩子的头。
头皮距离大脑最近，常摸摸它，不仅可解决“皮肤饥饿”，而且抚摸孩子的头，还有利于孩子情绪的稳定。孩子受到什么惊吓，或是受到点什么委屈，摸摸他的头，会使他很快镇静下来。
3.多贴贴孩子的脸。
多贴贴、亲亲孩子的脸，也有助于结他一个好情绪和好兴致。脸部的神经最发达，多爱袄他的脸，让他眉宇舒展，表情开朗，嘴角甜甜，会心微笑，长久会带结孩子一张坚毅，漂亮的脸。
4.抚摸孩子的肩膀。
孩子做出点让大人高兴的事，或是做出他自己感到得意的事时，别忘了拍拍他的肩膀、拍拍他的屁股，以示赞赏与鼓励。以肌肤相亲的方式赞赏孩子、鼓励孩子，往往比浮泛的语言还来得有力，更容易滋润孩子的心田。
5.每天可给孩子做一至两次的全身抚摸。
可边抚摸边哼些儿歌，让孩子在融融的慈爱中接受父母轻轻的爱抚。抚摸的顺序，先让孩子仰卧，从头脸开始、然后腹部四肢。大一点的孩子，再让他俯卧，也是按从上到小的顺序轻轻的抚摸。抚摸让孩子感到舒服、畅快为原则。
6.逛公园时也别忘了找机会多抱抱孩子。
父母带孩子去公园，常见的是用童车推着孩子，这样做，一则孩子处于较低的位置，容易受到灰尘的污染和行人的惊吓，二则也不利于父子间或母子间的肌肤相亲。而“老外”们经常是抱着孩子或是让孩子骑在自己的脖颈上逛公园，这样孩子视野广阔，也会玩得开心。同时，也增加了肌肤相亲的机会。
7.父亲也要多抱抱孩子。
父爱是母爱所不能替代的，坚强宽广的父爱与温柔细腻的母爱给孩子完全不同的感受，所以父亲也应尽早成为抚爱孩子的角色，和孩子一起游戏，引导孩子爬行和走路，帮助孩子洗澡换尿布。父亲还应多抱抱孩子，孩子在父亲健壮的胸脯上，那感觉肯定是十分惬意的。不要这样抱孩子:
别强行摇动和高抛孩子。
抱孩子，孩子感到高兴，大人也感到畅快，于是有些父母很愿在抱孩子时和孩子疯，不是强烈地摇晃孩子，就是将孩子高高抛起，逗得孩子咯咯大笑。但是，这样做是十分解除的，有时甚至会引发孩子脑部疾病。
最好避免在睡前、饭后这段时间里抱孩子。
抱着孩子，哼着小曲，哄孩子入睡，这样的方法并不好。因为这会增加入睡的难度，不抱不睡，不哄不睡，久而久之，大人孩子都会感到很苦。还是想法养成孩子按时自己躺下睡觉的好习惯为好。饭后，孩子当有一点轻松的活动，这时也不要抱着他。
要知道触觉的培养是不分亲疏的。
如果是由保姆看护孩子，也应教她一点育儿知识，千万不能认为孩子还小，不会说话，不知饥饱，就把孩子放在一边，自己忙活计或看电视，认为孩子只要不磕着碰着，就算尽到责任。
父母必知：家庭安全自检表
家庭安全自检表
这份清单里的信息来自澳大利亚儿童事故预防基金会。它只能作为一般的参考。如果你需要特别咨询，请找专业医疗人士或儿童安全组织。
所有房间
地板是否会把人绊倒？
铺在地上的毯子或垫子防滑且牢固吗？
楼梯上是否有栅栏门来预防宝贝跌落下去？
栏杆的样式有没有为孩子爬上爬下提供方便？
电源插座是否有盖子？
是否已安装保险开关，以防止触电？
窗帘或百叶窗的绳子是否在孩子够不着的地方？
家具的摆放会不会让孩子撞到？
屋里的吊扇有没有防护装置？
有没有安装足够数量的烟雾警报器？
玻璃门和大窗户的玻璃是否是安全玻璃，或者贴上了薄膜？
推拉玻璃门上是否有贴膜以防止孩子撞上去？
厨房
进入厨房加以限制了吗？
灭火器或灭火毯是不是伸手可得？
有没有一个带锁的柜子来放清洁剂？
酒精和化学制剂是不是放在了孩子够不着的地方？
灶台稳固吗？
窗帘、百叶窗或其他悬挂物有没有远离炉灶？
刀、火柴和其他尖锐的物体是不是放在了孩子够不着的地方？
电源线或者烧水的壶是不是放在孩子够不着的地方？
为了防止宝贝把锅拉下来，锅的手柄转到里面去了吗？
客厅
加热器是不是放在了孩子够不着的地方？
电线没有被拉得很长吧？孩子不会够到吧？
像电视、书柜、电视柜这样的大家伙是不是稳固？会不会砸到孩子？
家具上锋利的边边角角包起来了吗？
玻璃物品或小件物品存放在孩子够不着的地方了吗？
手袋或钱包孩子够得着吗？
饭厅
热饮放在孩子够不着的地方了吗？
用防滑餐垫代替桌布了吗？
孩子的高脚椅子稳固吗？吃饭的时候轮子被锁上了吗？
高脚椅子是否有五点式安全带？
卧室
家具摆放的位置有没有远离电器开关、吊扇和窗户？
婴儿床的栏杆间隔是不是在50-85毫米之间？
孩子睡觉的时候，床上没有毛绒玩具吧？
孩子睡的床安全吗(不推荐使用上下床)？
为了避免手忙脚乱，换尿布用的物品放在伸手可及的地方了吗？
放玩具的地方孩子不用爬高也能够得着吗？
玩具的状况良好吗？是否适合孩子的年龄？
房间里有小夜灯吗？
卫生间
热水阀门关闭了吗？
从水龙头流出的热水温度在50摄氏度以下吗？
与浴缸配套的装置不会让孩子烫伤吧？
放药的柜子上锁了吗？
剃须刀或其他危险物品放在孩子够不着的地方了吗？
卫生间的电器比如吹风机放在孩子够不找的地方了吗？
卫生间取暖器孩子是否触碰不到？
洗衣房
进入洗衣房加以限制了吗？
洗衣粉这样的化学制品是否放在了孩子触不到的地方？
尿布回收桶的盖子牢固吗？里面的尿布满了吗？
洗衣机、烘干机还有洗衣房的门关上了吗？
院子
院子里的木头房子锁好了吗？
进入车库加以限制了吗？
农药、涂料等等有毒物品放在孩子拿不到的地方了吗？标签是否正确？
像池塘这样有溺水风险的地方拆掉了吗？或者做了针对儿童安全的防护了吗？
游泳池有没有安装儿童防护栏或安全门？
院子的围墙是不是没有延伸到公路或车道外呢？
院子里的游乐设施依然稳固且状况良好吗？
游乐设施下地面是否铺了软垫以防孩子跌落？
院子里的小路有没有绊倒的风险？
孩子眼睛高度的树枝是否都被修剪掉了？
橡皮管和园艺工具是否放到了孩子接触不到的地方？
父母必知的10条育儿诫律
面对宝宝淘气不听话，你是不是忍不住发了火？之后又后悔自责？其实，这样的育儿故事，发生在全世界几乎所有的妈妈的身上。你大可不必为此烦恼，而应把注意力放在更紧要的方面。以下10条诫律，如果你能一一避免，那么你的育儿生活将变得轻松，宝宝也将更合作。
1、不要空口威胁。
如果你让你的孩子知道了干一件坏事会有后果，而你又不能实现这个后果的话，你就丧失了权威与可信度。
2、克制骂人的冲动。
即使你是在盛怒中，骂人也是属于绝对禁忌的范围。骂人对孩子的自我价值观会造成永久的破坏。
3、父母口径必须一致。
你告诉孩子该上床睡觉了，而你的丈夫不经意地说：“没问题，让他看完这个节目再睡吧。”这类表面看来很微小的不一致可能产生巨大的问题。当孩子看到一方父母否决另一方的意见，孩子感到受到了鼓励可以去蔑视权威。
4、不要对孩子记仇。
当孩子做了你不能容忍的事的时候，负责任的父母会用纪律去约束孩子，然后把这件事撇在脑后，怀恨在心的父母则让孩子感到父母不再爱他了，因此会损害父母与孩子的亲情。
5、不要动手。
打孩子是绝不可以接受的行为，不管孩子犯的是什么错，象骂人一样，打不听话的孩子是一种很自然的反应，但是打人绝不会产生正面的效果。
6、不要喋喋不休地说教。
你可以喋喋不休地告诉孩子正确的餐桌礼仪，合度的行为方式，与礼貌的表达方式。但是，即使你讲得脸红脖子粗，如果你自己不身体力行的话，你的说教将会一无用处。言传不可能代替身教。
7、不要尝试去做孩子的朋友。
孩子在大多数情况下都有很多朋友，他们从你那儿需要的是一个成熟的，有能力的，无条件爱护他们的成人——一句话，父母，当你试着成为孩子最好的朋友的时候，孩子就丧失了父母。
8、不要把惩罚与纪律混为一谈。
纪律的目的是约束孩子，而惩罚的目的是立即阻止坏的行为。惩罚在短时间内有效，像把孩子关在自己的房间里，打屁股，限制看电视等等，但是，它并不教会孩子什么东西。
9、不要将孩子跟别的孩子进行比较。
这种比较是有害无益的，当你这样做时，你的孩子会自卑，同时会产生对另一个孩子的憎恨。这两种情绪对孩子的心理健康发育极端不利。一定要避免！
10、不要期望过高。
我们常常对孩子有超过他们成长阶段的期望。一个两岁多的孩子不愿意乖乖地坐在餐馆里吃饭是正常的，同样，一个五岁的孩子在输了一场足球赛后大发脾气也是正常的。这些反应都和他们的年龄有关，父母应该了解这些成长的阶段，不要老是把自己的孩子与其他的孩子相比较。
养育男孩父母必知的10个要点
小男孩是由什么做成的？做妈妈的你该如何养育你们家的小男子汉，过多的宠爱会让儿子变得像个小姑娘一样羞涩吗？他们那么淘气、胆大而又固执的时候，你会火冒三丈地发脾气？会时刻担心他会闯祸？还是会放手由他疯去吧。儿子，究竟该怎么养？
读懂你们家的男孩子你要做到：
多拥抱你的男孩
有的妈妈这样想：刚刚出生一个多月的小男孩已经开始东张西望了，但他很少专注妈妈，他大概不需要妈妈抱他。
事实：男孩需要更多的拥抱。1岁半之前，怎么宠爱你的儿子都是不过分的。他看你眼睛的时间少，看起来好像更少依赖你，而且容易被别的事物所吸引。比起你的脸，他更喜欢看那些移动的物体。但实际上，男孩大脑成长得比女孩慢，所以他们的情感比女孩更加脆弱，他们需要更多的关怀。他的肌肤需要通过触摸得到满足，获得足够的安全感，他更想让你带着他四处走，所以多抱抱他吧。
理解男孩的冒险行为
有的妈妈这样想：男孩调皮捣蛋。带他出去玩，他总是喜欢做一些危险动作，比如登高、从高处往下跳。妈妈们因为担心他的安全而制止他们的行为。
事实：中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，你应该时时刻刻想到，我们的小男孩是远古时期的小猎人，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。妈妈爸爸们不要束缚他。你需要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全，并且相信他天生的空间判断能力。同时，鼓励你的小猎人多参加体育运动，多在户外奔跑活动，各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。
让男孩走进集体
有的妈妈这样想：现在大多数家庭都只有一个孩子。出于爱护和安全考虑，很多妈妈不喜欢让小朋友到家里来玩，也不愿意让孩子到外面去玩。
事实：男孩天生是群居动物，他们生性成群，在群体中学会社交、学会爱、学会生活、学会责任感和道德观，并找到自己的归属。如果男孩在孩提时代没有学会处理团体中的关系，缺少团体意识，将来就不懂得发展良好的人际关系，也不可能和别人保持融洽的关系。他们寻找的是能让自己放松、能给他任务、能让他感到自豪的集体。家长应该适当鼓励他们参与积极竞争的活动，比如体育活动，让他们从中找到自己是谁。家长也可以设计具有挑战性的任务，让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。
理解男孩的固执
有的妈妈这样想：一个2岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。但他太小了。妈妈告诉他你现在还不能玩这个。但男孩好像没听见，还在看城堡。妈妈硬拉着孩子离开。
事实：做不到的事情，一定要去尝试，这是睾丸素的作用。从襁褓期开始，男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折，也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上却不能够很快地接受，他还是要坚持不断地尝试。男孩子对自己情绪的处理，比女孩子缓慢许多。这时，妈妈应该相信我们的小猎人对自己的判断能力，并且给他足够的时间调整自己的心态。他接受事实后，会自己离开的。而你硬把他拉走、或者强迫他接受你对他的帮助，才会使他产生真正的挫折感。
知道他的听力不如你
有的妈妈这样想：你说了好几遍，他也没听见。你觉得他是故意的不听你的话，所以你很生气。
事实：他就是没听见。男孩的听力不如女孩好，特别是在他们非常专注地干一件事情的时候，根本听不到第二种声音。这时，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥这种陌生的噪音。你应该走过去、蹲下来，看着他的眼睛，抓住他的手，对他温和地讲话，让他同时有视觉、触觉和听觉的刺激，他才会从其他事情上把注意力转到你身上。
体谅男孩的特殊表达方式
有的妈妈这样想：对你不满意，或者自己的心情不好，他就摔门、砸东西、喊叫、甚至敲墙。于是你训斥他，展开一场嗓门儿的比赛。
事实：由于体内睾丸素的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄，侵略、冒险和竞争是男孩的天性。男孩是用身体来表达他的情感的。他不会像女孩一样，能用语言表达出“我生气了”“我很难过”等情绪，即使表示对你的爱，他可能也只是拉拉你的衣角。有时男孩在非常高兴的时候也摔东西，这都是睾丸素的作用，是这个小男子汉成长中的正常行为。2～5岁男孩会越来越多地显露自己的个性，这时，孩子容易发火，爸爸妈妈不要压制他的反抗，否则可能会破坏他一生的性格。你应该告诉他什么是更好的表达方式，他有能力、有责任也有时间去调整自己。同时给他发泄的机会，允许他喊叫，甚至指定一样东西比如沙发或者沙袋等，让他捶打。
给男孩优秀的男性偶像
有的妈妈这样想：男孩的世界里总是有很多女人，妈妈、姥姥、奶奶、保育员、幼儿园老师等。这些女人会给孩子最好的照顾，他还需要什么？
事实：在人生的不同阶段，男孩总是要在身边寻找一位男性作为榜样来效仿。在过去，家庭中的男性成员往往充当这个角色。如今独生子女家庭，多数男孩缺少叔叔、舅舅这样的男性亲属。男性榜样有可能是家庭的朋友或者孩子的老师。当男孩说“我喜欢某位男性”或“***很不错”等话语时，父母就需考察此人的人生观价值观是否可以认同。因为男孩子已经把他作为了榜样。
帮助男孩表现自己的同情心
有的妈妈这样想：小猫咪病了，邻家小女孩不断地抚摸着小猫咪，表现出无限的同情。儿子却冷眼旁观，表示男孩生性冷酷。
事实：男孩同样有同情心，只是现实社会严重抑制了他们的同情心。男孩很少像女孩那样用语言和倾听来表达自己的关切，他们更注重自己能够为对方做些什么具体的事情、给予对方切实的帮助。当你情绪不好或者身体欠佳的时候，女儿也许会陪伴着你，给你说些甜蜜的话语，儿子却会用实际行动表达他对你的关爱。也许他会笨手笨脚地给你倒一杯水，也许他会积极地收拾好自己的玩具，表示他不用妈妈操心。了解男孩的这一特点，也有助于我们理解自己家庭中的成年男性，比如父亲和丈夫。下一次你期待鲜花的时候，爱人却给你买来烤鸭，也许你会少一些怨气，多一分感激。
帮助男孩认识他们的英雄主义
有的妈妈这样想：4岁的儿子做什么事情都喜欢首当其冲。这孩子太莽撞了。
事实：这是男孩一种本能的反应。男孩通过“自我牺牲”来发现“我是谁”和自己的“个人力量”。他们在共同奋斗中和谐友谊，可以为了理想献身。所以家长要告诉他们冒险和使命的衡量标准，并给他们安排一些诸如“倒垃圾”的小任务，告诉他这些小任务也可以让家人很舒服。衣食无忧、万事不用自己操心的男孩只能学到很少的冒险精神，缺乏使命感。父母要鼓励男孩去发现自我价值并实现它。在鼓励中，告诉他最有意义的是实现价值的过程，而不是最后的结果。
教男孩学会自律
有的妈妈这样想：邻家小妹妹刚走进房间，儿子就挥起手中的“金箍棒”打过去。不懂礼貌的孩子应该狠狠教训他。
事实：男孩有很强的进攻性，父母应该教育我们的孩子懂得自己的价值，了解一种规范来约束自己的行为。我们可以通过教男孩懂得价值观、道德观实现他的自律。电视节目、好的故事都可以告诉他什么行为是好的。
细心父母必知的27个孩子心声
作为父母，你知道孩子们在想写什么吗?你知道孩子心底的真是想法吗?从现在开始聆听孩子的心声吧!
1、你要是觉得人家的孩子比我好，就让他(她)当你的孩子好了，何必老拿我和人家比呢?
2、“妈妈，我知道您担心我的学习，但是您不能老逼我，让我喘不过气来，这样我会学一次，忘一次。”
3、“妈妈，我想自己上学，不要您接送了，你总是送我上学，害得我在班上好惭愧。如果一支让您接送，一直在您的呵护下，那我长大了怎么办?”
4、“每次妈妈骂我笨猪，我气的牙齿都要掉了，这让我感觉自己很笨，和猪一样，以后希望妈妈不要骂我了”
5、“爸爸，请把25%的温柔+75%的严厉变成100%的温柔好吗?”
6、“亲爱的爸爸妈妈，我既爱您们，又怨您们。爱您们的是关心我的成长，怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。”
7、我还是想告诉您(妈妈)：我毕竟是儿童，儿童的兴趣是多方面的，难道死读书您就高兴吗?您也是从儿童时代一步一步走过的。希望三思。
8、请爸爸妈妈放大胸怀，不要小肚鸡肠吵闹不停，试着体谅、容忍别人的态度。……我多么希望有一个和蔼的爸爸，慈祥的妈妈，组成一个和平幸福的家，一家人快快乐乐地过日子。
9、父母天天教育我这个那个，我觉得，首先他们自己就没做好，他们以身作则才对。
10、爸爸经常说我胖，本来很好的心情，被他弄得一团糟。
11、妈妈趁我上厕所的时候翻我的房间，结果什么也没发现，我觉得妈妈一点都不信任我，更不尊重我。
12、爸爸，请不要强迫我学我不感兴趣的东西好不好，这是强迫不来的呀。
13、我会觉得世界里就只有“不要”，没有自由，没有主见，什么事都是由大人来安排，没有了生活的乐趣。
14、每晚我都很孤独，会害怕，你们快快回家把!
15、“老妈，我的学习我做主，你的计划不能执行!
16、妈妈每次不开心都往我身上撒，我不想跟她说话了，有时，我真希望妈妈能温柔一点儿。
17“最近家里欠了很多债，我会知道节俭的，不要老是说我们没钱，许一个愿望——爸爸挣了好多钱，我们再也不欠人家钱了。”
18、“爸爸，我不想你老是抽烟喝酒，怕你们吵架，怕你们说要离婚，因为我怕你们互相伤害。”
“妈妈会累倒的，她常担心自己上班迟到，担心被老板解雇。爸爸，你要多回来看看我和妈妈。”
19、爸爸总是说：“今晚写完作业，先写日记，后拉琴，再做复习资料，不准看电视!”我整天都被他们关在家里。
20、爸爸总拿我和电视剧里的小孩比，说我什么都比不上人家，即使电视里的小孩做错了，爸爸也说他好，因为他知错能改，那我做错了也知道改正啊，为什么你不说我好呢?
21、爸妈天天唠唠叨叨叫我赶快写作业，这让我学习很有压力。
22、我多么想像课文中的乌塔一样独自一人去旅行，可是妈妈能让我一个人坐的士已经不错了。
23、我“恨”爸爸，“恨”他对我的严厉，“恨”他对我自尊心的伤害，他让我这沉重弱小的心灵受到了极大的伤害。我不要这样的爸爸，爸爸请别说了。
24、妈妈喜欢说脏话，可我不喜欢听她说脏话。
25、在我遇到困难和挫折时，我需要的是一个包容和理解的妈妈，而不是出口伤人的妈妈。
26、爸爸妈妈对我谈的话题，做的游戏都不感兴趣。有时我想做个模型、画一会画、下一会棋，总被他们干涉，往往会吓我一跳。
27、我总是很心痛，为什么我不是个神童?我什么我不能总是第一名?
选择幼儿园一定要注意六点
送宝宝入园，在你选择幼儿园时，是不是很头疼呢？其实只要掌握一些择园的细节，就能做到心中有数。这里面有6大细节需要考量：
细节1
路途远近是基本的考虑点。不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送宝宝的难题，也会使得宝宝在今后的生活中不得不早起，这对他的健康有负面影响。
细节2
不要盲目追求幼儿园等级。有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园宝宝的爸妈满意率高。这样的幼儿园也是值得选择的。
细节3
根据经济条件量力而行。幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以爸妈不必为此背上沉重的包袱。
细节4
选“特色”幼儿园须慎重。宝宝正处于生理和心理发展诸多方面的关键期，宝宝需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，宝宝其他方面的发展会受到影响。
细节5
尽量不要选全托幼儿园。学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，宝宝缺乏与亲人亲昵的接触，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，爸妈不要“忍痛割爱”。
细节6
尽量不要进比宝宝实际年龄高一级的班级。理由一：正常的宝宝智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁宝宝进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对宝宝自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当宝宝大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学，宝宝将面临“留级”的问题。
入园勿进行“定性培养”
宝宝进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，爸妈不要过早地对宝宝进行所谓的“定性培养”。没有必要让他学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况（有无传染病）、是否认识数字（1，2，3……）、颜色辨别（红、绿……）等。至于某些心急的爸妈有目的性地强迫宝宝接受“特长”教育，这种做法是不可取的。宝宝的生理健康与心理健康才是最重要的。让宝宝对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，才是爸妈较重要的培养目标。
23条育儿法则聪明父母必知
孩子在成长发育过程中，两方面因素决定着孩子的能力：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩子预备一个好的教养环境，父母是可以做到的。下面是23条育儿法则，父母谨记。
1、认识自己：让孩子有机会探索兴趣
传统的单向学习方式，让大部分孩子习惯于接受，无法从学习中发觉自己的兴趣所在。
培养个人的兴趣可以为生活带来许多乐趣。所以，成人应为孩子提供丰富的环境，同时允许他依照自己的方式及步调去学习与探索，在学习的过程中避免为孩子带来压力造成反效果。
2、潜能开发：激发孩子潜在的天赋
为孩子提供接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地理的探索、身体律动的练习等，不要预设孩子该学到多少，父母可以从旁观察孩子在不同领域的学习活动，从中发觉孩子的潜在能力。
3、判断能力：允许孩子犯错
孩子由于拥有的知识不够丰富，加上逻辑思考能力不成熟，因此常常无法做出正确判断。但随着身心成长及知识增加，孩子也将拥有做出正确决定的能力。在这个过程中，经验的累积很重要，也就是孩子必须有机会练习如何做决定。但在练习的过程中一定会发生做出错误判断的情况，这些错误的经验将是孩子做出正确决定的基础。
4、思考能力：以开放的方式提问
问题可以引发孩子对于周遭环境的好奇心，让他动脑思考。但提问的方式很重要。Yes/No类型的问句无法真正帮助孩子进行思考，最好的提问方式应该是采用开放式的问句，如：你觉得怎样?你有没有什么办法?开放式的提问可以达到帮助孩子思考的目的。
5、创造能力：设计一个有意思的活动
利用特殊的日子或是想一个大家都有兴趣的主题，全家人共同设计进行一个活动，如：说故事接龙，角色交换日等，分享全家人的创造力，也可以唤醒和开发孩子另一方面的潜能。
6、感官能力：为孩子提供感官刺激
在孩子感官发展敏锐的阶段，需要各种感官刺激帮助其概念的发展。父母可以提供孩子各种运用感官(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)探索环境的机会，如：引起视觉探索的图形，可供触摸的不同材质的地板或墙面，能够动手操作的各种玩具、教具及日常用具，听得到各种不同的声音刺激——丰富的感官刺激经验，是孩子发展抽象化概念重要且不可或缺的依据。
7、专注能力：不要强迫孩子学习
父母都期待孩子比别的孩子好，每天帮他排满课后辅导课程及才艺学习，却没有问过孩子是否有学习的意愿。主动、有意愿的学习才能让孩子发展专注力，而专注力是学习的重要条件，被威胁强迫地去上各种课程，非但对孩子没有任何帮助，还可能因不愉快的经验而影响日后的学习。
8、循序成长：对孩子的期待必须合理
父母都希望孩子有高人一等的优异表现与成就，因此容易对孩子产生过高的期望。超越孩子能力太多的期待，会让孩子看到自己的无能而放弃，如果父母了解孩子的实力并给予适当的期待，等孩子达到目标之后再提升标准，就很容易达到目标。
9、亲子关系：与孩子分享工作
美国的许多城市设有爸爸日、妈妈日。在这一天让爸爸妈妈带着孩子一起去上班，让孩子有机会了解父母工作的内容及辛苦，对于亲子关系的互动有很大帮助。父母认真的工作态度也会成为孩子的典范，另外也会让亲子互动增加许多话题。
10、学习态度：保持你自己的学习热忱
许多父母常一天到晚叮咛孩子要认真读书，却不见得有效果。最好的方式其实是通过身教影响孩子。父母本身能够常常保持对于学习的热忱及新知探索的渴望，将会通过身教影响到孩子的学习态度。
11、表现自己：为孩子设置作品角
固定的作品展示区，可以让孩子学习大方地表现自己的能力，和他人讨论自己的作品，增加与他人互动的话题及语言学习的机会。
12、增强好行为：不要过多挑剔和评断
当孩子拿着他的作品与你分享，满心期待能得到肯定时，千万不要用成人的高标准来评断。学龄前的孩子尚未脱离自我中心的阶段，父母任何一句批评都能对孩子造成伤害。成人应学习多使用能传递正面信息的语言，尽量减少使用负面语言(如：你怎么画得这么乱，颜色太多了)。
13、增进学习力：学习应用先进知识
在这个科技进步的时代中，若能善加利用媒体科技，即使不出门也能知道天下事。学龄前的孩子也可以学习使用电脑，运用科技的进步让孩子的视野触角伸得更远、更广。
14、抒发情绪：与孩子谈话并学习倾听
每天花点时间与孩子聊天是很重要的。藉由聊天的过程了解孩子的想法及需要。在这一过程中，父母需要学习倾听的技巧，许多父母没等孩子把话说完就急着要纠正他错误的观念。这种举动会让孩子不愿再与父母分享他的想法，造成亲子之间的隔阂。
15、增长见闻：全家外出游览
放假时，全家一起外出旅游，除了增进亲子关系，旅途中的所见所闻也能扩大孩子的视野，丰富他的知识。为了让每一次旅行都能让孩子有所收获，建议父母让孩子参与旅行的计划，全家人一起收集资料，讨论行程路线，对目的地有较深的认识。在行程中，父母也应鼓励孩子运用感官观察、比较，并发现异同，以培养孩子的逻辑思考能力。
16、培养责任心：给孩子以肯定
孩子喜欢模仿父母的行为，也许开始对做家事充满了兴趣，父母若能为孩子预备适合的工具(如：小尺寸的扫把、拖把、吸尘器等)，并且给予孩子适当的工作范围(能力可以完成的部分)，孩子可以从做家事中逐渐发展出责任感。
17、设扮演区：提供扮演类型的玩具
洋娃娃、绒毛动物、玩偶、厨房用具、各行各业的工具及服装等，孩子通过扮演游戏中角色的扮演学习社会性行为，了解社会的真实情况。父母可以在角落里为孩子布置一个扮演区，在其中摆放幼儿扮演所需的道具。
18、行为发展：建议孩子加入感兴趣的小团体
团体生活可以帮助孩子脱离自我中心的想法，调整自己的态度，表现出符合社会期望的行为。父母可以帮助孩子选择一个团体，如：幼儿音乐班或社区中所成立的亲子互动团体。通过团体的互动，孩子渐渐发展出社会生活的技巧并达到社会化。
19、关心社会：和孩子讨论新闻
以适合孩子的方式与其讨论新闻时事，能帮助他融入社会生活，了解自己也是社会的一员，五花八门的新闻内容能引发孩子对社会的关心。不过在孩子关心社会的同时，父母也要注意，有些未经处理的新闻画面及题材会对孩子造成心灵上的伤害。
20、个体差异：避免拿孩子与其他人比较
每个孩子都是独立的个体，有其独特的能力与性格。因此没有任何一套标准可以适用在所有的孩子身上，父母更不应该拿孩子做比较。父母只要帮助孩子与自己过去的行为作比较即可。
21、建立价值观：做有原则的父母
年龄小的孩子，需要一些简单明确的规则可以依循，特别是有关常规的建立。孩子是否能够清楚知道规则与父母是否能坚持自己的原则有亲密的关系。父母若能坚持原则就可以清楚地让孩子知道对与错。
22、促进心智：把家变成学习的地
孩子的心智发展必需从做中学。因此父母应善于利用日常生活中的机会，帮助孩子有效地学习。例如：厨房可以是学习数学及科学的地方，洗澡时可以学习浮与沉的概念，照顾动物的活动让孩子能认识动物的构造和习性。
23、解决问题：鼓励孩子处理困难
大多数的孩子遇到问题时都会直接寻求父母的协助，太会帮助孩子处理问题的父母往往教出依赖心很重的孩子。父母不要小看孩子的能力，他也能够自己处理一些不太复杂的问题。因此父母应该从旁辅导，给孩子机会来自己学习解决问题。