用不了几天，暑假就要结束了，放松了一个假期的孩子们又要回到课堂，重新开始按部就班的学习生活。然而，许多父母却表示：为了让孩子收心，他们早就开始帮孩子“收心”了，可是，孩子们却仍出现早上不肯起床、不肯做暑假作业、整日无精打采的情况。在这里，教育专家为父母们提供了一些“收心”技巧。
第一，利用一周时间完成作业，复习上学期的要点
很多中小学生常常到开学最后一两天才想起临时抱佛脚做功课，不仅身心俱疲，也使暑假作业的质量严重滑坡。因此专家认为学生应该在最后一周每天合理安排时间，把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个暑假，可能对上学期的知识有所遗忘，因此不妨抽空回顾一下知识要点，“温故而知新”。
第二，要调整好心态和生物钟，尽快进入学习角色
学生应当明确暑假过后的主要任务是学习，虽然可能许多心愿没有达成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回忆。同时暑假期间有可能通宵玩耍或很晚睡觉，这时很有必要调整好自己的生物钟，按平日上学的时间起床、睡觉、学习、活动，尤其注意多参加户外体育锻炼，保持充沛的体力，适应学期初紧张的学习生活，争取新学期有一个良好的开端。
第三，要确定好学习目标和学习计划
父母应根据孩子的实际，及时沟通交流，确立新学期的学习目标，制订学习计划。进入新学期，学生应该有新的展望和打算，可以在开学前好好计划一下，例如下学期要提高哪几门课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心，消除假期后的失落感。在帮助孩子制订目标和计划时，父母应本着“追求细致”的原则，切忌好高骛远，无法落实。
第四，要注意培养孩子的阅读习惯
在开学前几天，尽量少安排或不安排走亲访友或娱乐活动，让孩子的心沉静下来。父母应该适当地把握和引导一下，在孩子有要求或有意愿的前提下，陪孩子去书店看一看，感受一下浓浓的书香味，买点对孩子有益的书，文学作品、学习参考书均可，这样的活动对孩子来说应该是最有益的了，它可以让孩子爱书、爱知识，从而升华到爱学校，对孩子适应新学期的生活大有益处。
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开学在即，收心谈何容易
热闹的春节过后，很多家长开始叫苦连天：别看只有短短7天长假，可是孩子竟越来越难管教了，整天抱着电视机不放；总是处于兴奋状态，疯玩疯闹做什么事情都静不下心来；日夜颠倒，晚上不肯睡早晨不肯起；食欲变得很差，咳嗽鼻涕又开始找上门来……眼看离开学只有一个星期了，到底该怎么帮这些孩子“收心”，让他们尽快回归到原来的生活呢?
长假刚过开学在即，对于学生来说，这几天可谓既开心又“难熬”。
很多家长认为，寒假和春节让孩子几乎玩“疯”了，开学初就需要“收心”，所以得抓紧这几天来给孩子“紧弦”，给他们定标准、立目标，并想借此让他们放松的神经再紧张起来。其实，此时采取过分施压的方式来“收心”是不恰当的——孩子经过假期的休息，很多方面都处于松弛状态，如果突然给他们过多压力很容易导致孩子出现情绪低落、萎靡不振的现象，更有甚者出现抵触情绪，对开学产生恐惧心理。
从心理角度讲，开学前家长不妨为孩子做以下几项心理调整。
1.抓紧“调时差”，将睡觉和起床时间逐渐前移直至恢复正常的作息制度，以饱满的精神状态迎接开学的到来。
2.家长需正面引导孩子正确对待开学，唤起孩子对校园生活和同学友情的向往。
3.家长不应对孩子说“开学了，收骨头”之类警告的话。让孩子给好朋友打个电话，谈谈心，聊聊新学年打算，能缓解紧张情绪。
4.鼓励孩子制定新学年学习计划，作为家长则不妨制定自己的新年充电计划，和孩子一起学习，形成良好的家庭氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。
另外，在开学前一周父母应尽量少安排或不安排走亲访友或娱乐活动，让孩子的心静下来。父母应该适当地把握和引导，在孩子有要求或有意愿的前提下，陪孩子去书店看一看，感受一下浓浓的书香味，买点对孩子有益的书，如文学作品、学习参考书等。这样的活动对孩子来说应该是最有益的了，它可以让孩子爱书、爱知识，对孩子适应新学期的生活大有益处。
作息不规律，节后毛病一大堆
今年冬天病菌、细菌活跃，再加上长假期间游玩劳累以及生活规律被打乱，所有这些因素都会导致孩子抵抗力下降开学前各种疾病相对高发。另外，睡眠不足会直接导致孩子免疫力降低，过节期间家家餐桌上菜肴丰盛，肉比较多，零食、糖果也吃得较多——这些都是导致孩子节后生病的主因。
作为家长，应该立刻着手帮助孩子恢复到平时的作息时间，早睡早起；多喝水，多让孩子吃清淡食物；适当增加户外活动，增强孩子的抵抗力；室内要经常通风，保持空气清洁。对于已经患病的孩子，一定要充分休息、多喝水，预防并发症。医生强调，因为引起呼吸道感染的病原不同，治疗也不同。因此当孩子出现呼吸道感染症状后要尽早地到医院就诊，经医生明确诊断后按医嘱服药，以免延误病情。
只有这样，才能帮助孩子健健康康地迎接新学期的到来。
安静娱乐锻炼，有助于“收心”
想要孩子“收心”，爸爸妈妈当然要先“收心”。眼看开学在即，家里的环境要尽量从嘈杂恢复安静，确保孩子有良好的学习休息环境。春节期间孩子往往是狂玩狂睡、能吃能喝，如今要调整，也不能一下就把孩子从这种生活里拉出来，否则欲速则不达。
首先，家长要掌握尺度，每天逐渐减少孩子看电视、玩游戏的时间和次。如有的孩子每天看电视、玩游戏的时间有4个小时，要一天天逐渐把时间减少到3小时、2小时、1小时，同时少量地逐步增加孩子学习的时间——最好是让孩子在不知不觉中逐渐适应这种变化。
除了督促孩子恢复到以往的作息时间以外，多陪他们一起做些能平静情绪的游戏，非常有利于孩子“收心”。比如，给孩子讲故事，和他一起玩拼图、画画等，尽量少从事一些令他们兴奋激动的活动。
另外，在天气条件许可的前提下，不妨多带宝宝进行一些户外活动，例如散步、慢跑、跳绳、打球等等。这些运动在锻炼身体的同时也能消耗过剩的体力，有助于提升孩子的睡眠质量，逐渐恢复早睡的习惯。
新生宝宝同样遭遇“节日紊乱”
每到春节，亲朋好友频频登门、烟花爆竹热闹非凡。没见过“世面”的新生宝宝们，不仅白天异常兴奋，晚上也不肯按时入睡，妈妈们辛辛苦苦为宝宝建立的睡眠规律，瞬间全被打破。不少妈妈感叹：“春节过后，哄宝宝睡觉就变成了一场‘睡前大战’。”
那么，短短7天带来的睡前紊乱到底要持续多久，是否会影响宝宝的健康呢？面对宝宝的作息及情绪变化，妈妈们到底该如何备战？
通常来讲，虽然几乎所有妈妈都注意到宝宝在春节期间的作息变化，但很少有人把它当成一件重要的事，总是自我安慰道：“过节了，也让宝宝破一次例吧。”可事实上，宝宝睡前的异常行为都是节日睡眠紊乱的表现，但“过节破例”的理念更是不足取——给婴幼儿培养一个好习惯需要一段时间，但破坏它则只需要一朝一夕。
可是问题已经存在，又该如何尽快调整呢？方法其实非常简单，妈妈要帮助宝宝“抗干扰”。年幼的宝宝在特别困的时候，往往会表现为哭闹甚至一些不可理喻的行为，如非要吃东西或看电视、不服管教、做与平常异样的一些行为等。不过，由于婴幼儿的表达能力有限，有时即使宝宝嚷着“我不睡、我不睡”，也可能是疲惫想睡的表现。这时，父母不应就此放任孩子玩耍，而应明白宝宝可能是“口是心非”，他们通常会哭着就睡着了。
如果是睡前兴奋异常继续玩耍，那么，在宝宝入睡前0.5～1小时，应让宝宝安静下来。不看刺激性的电视节目，不讲紧张可怕的故事，也不玩新玩具，而且，这些睡前活动最好是节前便形成习惯的——以此让宝宝知道，这些活动之后就该睡觉了。
开学前后的工作措施成效
1、各班教师提前3天到校，打扫教室、园区卫生、整理教学物品、张贴标语、制作开学版面，并且和家长沟通开学事宜，为新生入学创造条件。
2、强化安全秩序，为确保幼儿和家长安全有序的入园，我们组织保安及教师进行了学习，明确各自职责，确保幼儿入园安全。
3、做好新幼儿入园的引导工作，做好解答和服务，引导家长填写《学生入学信息登记表》等工作。
4、教师和保安联合对园区内的设施进行了检查，确保设施安全无缺陷。
5、对新生入园幼儿需要做的事情，以纸条的方式发放给家长，以便家长与园方密切配合，共同教育幼儿。
通过一系列细致周密的工作，我们园在开学前后，秩序井然，保安在大门内外就位，坚持岗位，老师井然接待入园幼儿和家长，新生幼儿初入园的哭闹，虽然令家长和老师有点忙乱，但都显得那么有序。
我们在今后的工作中，坚持安全第一，制订了可行的工作计划，对幼儿进行了安全教育，常规训练，习惯养成等教育，并加以细化，使我们园在新的学期，以丰富多彩的形式吸引幼儿，使幼儿迷恋上幼儿园，成为让家长更加放心的幼儿园。
孩子入学前 国外父母做些啥？
美国：授之以鱼，不如授之以渔
关注孩子的身心健康。让孩子在家中练习学校的作息时间；妥善保存孩子的疫苗接种、预防注射记录，定期带孩子做基本健康检查。
培养孩子的社会性以及情绪的稳定性。和孩子分享今天发生的最特别的事；鼓励孩子尝试新事物，赞美他的特别表现；教他适当表达心中情绪；在开学前后，邀请班上其它孩子到家里玩。
观察孩子的学习方式与特质。随时问问孩子在学校看到什么？或做了什么？试着让孩子练习“听令行事”。注意孩子的语言发展。常常和孩子聊聊天，每天读书给孩子听。
让孩子多多了解他所处的世界。鼓励孩子参与各种文化、艺术、历史、社会活动；当孩子问“为什么”时，反问“你觉得为什么？”以了解孩子的想法。
多了解学校的规范。和班主任老师谈谈你的期望，了解各种科目的内容以及学习标准；借助角色扮演游戏，让孩子体验在学校可能面临的问题。
德国：家园携手，入学彩袋有惊喜
幼儿园除了组织孩子们参观学校外，还要去以下地方。
访问警察局：了解犯错误和犯罪的区别，知道做小学生以后就要遵守学校的校规，什么时候有为难的事情都可以打报警电话。
见识消防队：接受防火教育，了解火灾的时候要保持冷静，躲在建筑物的什么位置最安全。
观摩园丁的工作：了解植物的培育，然后每人捧一个小花盆回家，自己精心照料，直到出苗、开花。此外，还有交通教育专家讲座、语言发音专家测试等等。
父母除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外，还会准备一个惊喜——入学彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每个孩子都会抱着它去参加开学典礼，兴奋地期待着典礼结束后打开彩袋的那一刻。
国内专家分析与建议赵春梅山东银座·英才幼儿园(集团)总园长
学前教育和小学教育是不同的两个教育阶段，一种是互动式学习，一种是独立学习，两者节奏上也有重要差异，国外家长比较重视增强孩子的社会适应能力，国内的家长可借鉴这种开明的做法，帮助孩子减缓从幼儿园到小学的坡度。
建议学龄前期(3～6岁)，培养良好的学习习惯。
做事情得有始有终。包括事情开始的准备和结束的收场。开始可以在成人的带领下完成，逐渐过渡到独立完成，并变为一种习惯。
管理自己欲望和情绪的能力。如：克制对别人的东西的占有欲望；学习等待和轮流；懂得“够了就不需要了”。
阅读习惯和表达能力。亲子阅读时，有意带领孩子读画面旁的文字；外出时，看路牌、广告牌、商店名、商品名称和标价等，轻松积累识字量；用开放式的提问，让孩子叙述所见所闻；多让孩子接触生活中的数学；根据条件让孩子接触英语的听读环境。
好奇、好问，不满足一知半解的思维方式。多带孩子接触大自然、接触不同的生活，关心孩子的每一个提问，并且有问必答，满足孩子的智力需求。有时则可鼓励孩子在自己的不断操作中寻求答案。
三招让幼儿节后“收心”
热闹的春节过后，很多孩子尤其是幼儿家长却开始叫苦连天了：孩子越来越难管教了———总是处于兴奋状态，睡觉日夜颠倒，白天没有晚上精神好；而且还爱吃糖、各种零食、饮料，不爱吃饭……对此，儿科专家指出，节假日，大人们难得聚在一起娱乐，因此有时会无暇顾及宝宝的生活规律，宝宝的作息习惯可能被打乱，饮食和睡觉都难以保证。节日过后，家长们就应该考虑帮孩子收收心，让孩子尽快回归规律的作息和饮食了。
Tips1：循序渐进恢复良好生活习惯
春节过后，很多家长都要面临这样的问题：孩子年纪小，自我控制能力差，而且有的时候不那么“讲道理”，家长要让孩子收心，也要讲方法，而最主要的一个原则就是循序渐进。“节假期间孩子往往是狂玩狂睡、能吃能喝，如今要调整，也不能一下就把孩子从这种生活里拉出来，否则欲速则不达”。
广州中医药大学附属第一医院儿科副教授许双虹认为，节后家长的首要任务是要将宝宝高亢的情绪平静下来。“多和宝宝一起做些能平静情绪的游戏，比如给他讲故事，和他一起拼拼图，画画等，尽量少从事一些让宝宝兴奋激动的活动。”
她建议，家长要掌握尺度，如每天逐渐减少孩子看电视、玩游戏的时间和次数。“若有的孩子每天看电视、玩游戏的时间有5个小时，要一天天逐渐把时间减少到4个多小时、3个多小时、2个多小时，同时小量地一点点增加孩子学习的时间，最好是让孩子在不知不觉中、用假期里剩下的十几天时间逐渐适应这种变化”。
Tips2：“从今天起”调整睡眠作息时间
“调整作息时间，让宝宝早睡早起，让他慢慢适应以前有规律的或者幼儿园的作息时间表，这样才能保证他有充沛的精力学习和玩耍。”在春节的喧嚣逐渐安静下来后，要帮孩子恢复到日常的生活作息，许双虹建议可以试着“从今天起”一点点提前孩子的睡觉时间，“但不能一下就要求孩子比往日早睡一两个小时。而且在孩子准备睡觉前，不要让孩子看电视或者玩游戏，否则孩子的大脑处于兴奋状态，不利于尽快入睡。”
具体怎样纠正宝宝睡眠颠倒？专家有以下三点建议：
1、为宝宝制定生活作息表，并确实执行。
2、白天尽量让宝宝玩耍，减少午睡的时间或不要让宝宝太晚睡午觉。
3、沐浴时间最好改在睡前的半个小时至1个小时前，如此可使宝宝放松心情，易于入睡。
此外，要吃夜奶也是宝宝晚上醒来的原因，因此调整孩子喝奶的时间。其方法是：将宝宝睡前的奶量增加，半夜宝宝吵着要喝奶时，可以用白开水代替牛奶，慢慢戒除宝宝半夜喝奶的习惯。增加最后一次牛奶的浓度。
最后，建议家长多带宝宝到户外散步，在锻炼身体的同时也能消耗体力，有助宝宝提升睡眠质量。
Tips3：蔬菜水果可调食欲
春节期间因为时间比较充裕，大人往往把饭菜做得更加可口，而且孩子吃的肉食等高脂肪食品和糖、坚果、膨化食品等零食都比较多。但由于孩子的消化系统发育还不完善，消化吸收能力有限，因此不但会出现食欲减退，有的还会出现消化不良。
专家建议，有的孩子因为吃得太多、太杂，甚至吃坏肚子，出现呕吐、腹泻等问题。如果只是食欲差、消化不良，可以让孩子减少零食的摄入，鼓励孩子多吃些清淡的蔬菜、水果，主食可以选择更容易消化的面食。如果孩子呕吐、腹泻，最好带孩子到医院，在医生指导下给孩子吃药。
现在孩子的户外活动时间越来越多，但昼夜温差仍比较大，是呼吸道疾病的高发季节。因此在开学、开园前要注意预防呼吸道疾病，以免影响孩子上学、入园“家里要常通风，让孩子勤洗手，到户外活动要注意保暖，尽量别让孩子跑得满头大汗后在户外休息。此外，热闹的公共场所对于孩子收心也是不利的，因此在孩子开学、开园前要逐渐少带孩子到这些地方”。
转眼又到开学季 劝服宝宝有高招
转眼，宝宝的寒假在不知不觉中溜走了，各位妈咪们也要和宝宝一起迎接新的开学季了。可是习惯于悠闲假期中的宝宝似乎并不乐意了，还留恋于温暖的家中，这可怎么办呢？其实，想要孩子淡定应对开学季，是需要掌握一定的方法的，接下来，小编就给大家分享一下：
1.让心爱的玩具陪伴宝宝
很多宝宝不喜欢上幼儿园，是因为班级远远没有家庭温暖，也无法满足其安全感的需求。他们习惯于和爸爸妈妈，爷爷奶奶在一起，面对同学和老师，免不了感到急躁起来。针对这种情况，妈咪们不妨给宝宝带上他喜爱的玩偶，让孩子明白，即使父母不能陪伴他左右，这个玩偶也会陪着他一起上课，吃饭，玩耍，让孩子有所寄托。这样一来，孩子到了幼儿园后，可以将对父母的依赖转移到玩具中，找到寄托。
2.跟宝宝多沟通
孩子害怕上幼儿园的另一个原因，不外乎他们认为父母把他们交给老师，是一种赤裸裸的丢弃行为，是一种不爱他们的行为，这让他们很是伤心与不满。妈咪需要了解孩子的这种心理，同时多和孩子沟通，安稳好孩子的情绪。在开学前夕，和孩子回忆幼儿园生活，并告诉孩子爸妈因为要上班赚钱才不能陪宝宝，赚到了钱才能给宝宝买玩具，买好吃的，所以每天必须要暂时分开一会。你最好再给宝宝一个承诺，告诉他上学后，每天都会早早地来接他回去。试着让宝贝理解你，只有让孩子明白了你的处境后，他才能“委曲求全”。当然，别忘了给他点好处，亲亲他，抱抱他，让他感受到你满满的爱。
3.让孩子做榜样
让孩子顺利上学可不是你一个人的烦恼，送孩子上学的时候，你一定会看到很多小朋友哭闹着不肯进去。你不妨借此发挥，让宝宝来做榜样。“乐乐，你看这个小妹妹怎么都不愿意进去，我们作为大姐姐，给他做个榜样怎么样？让他们看看你有多了不起”孩子有求胜的心理，通常也乐于表现，如此对比，再加上适当地表扬，一定可以大步跨入幼儿园的大门。
当然，如果你的宝宝假期综合症很严重，不妨与他们的老师好好沟通下，配合好老师，找到恰当的方法让孩子顺利上学。
教孩子几招“防身术”
暑假就快到了，很多家长在思考如何让孩子过一个快乐而又有意义的假期。家长有责任帮助孩子塑造一种进步、科学的成长环境。从小培养孩子独立、自主的人格意识，学会自我保护本领应从以下几方面入手。
从孩子懂事起，帮助他们树立“自我保护”意识，首先从身体开始，告诉他们身体组成部分，哪个部位容易出现什么问题，同时明确告诉孩子不能乱碰煤气、不能野浴。对于幼儿园和小学低年级需要家长接送的学生，家长一定要告诉孩子万一约好的时间家长没到或者有陌生人来接送，千万不要因为回家心切或贪玩跟着走，必要时可以返回学校请老师帮助辨别。
告诉孩子不要喝陌生人给的饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，更不要到荒凉或偏僻的地方玩耍，发现坏人要及时拨打110报警。学几招对付突发事件
当孩子一人在家时，要关照孩子关好门窗，如有人敲门，要从猫眼看清来客是谁，再决定是否开门。如果是陌生人来访，家长就要告诉孩子做到以下几点：一、不要应门和开门;二、万一应了门，可问他是谁并假意呼叫大人;三、不要告诉陌生人任何事情，就说爸爸妈妈在忙其他事情，没空来开门，请他下次再来;四、如果陌生人还不离开，可以打电话给邻居或报警。
在逛街或游园时，家长要告诉孩子：一旦发生走丢，可以马上到广播室求助或找警察叔叔，不要听信陌生人的话，更不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。平时应该教育孩子记住家庭地址及父母的工作单位、电话号码，以防发生问题时及时联系。
学前儿童的劳动
严格意义上的劳动是人们改造自然、创造物质财富的活动。从婴儿时期开始，已经可以看到一些最原始的劳动活动。但是这些劳动活动并不能创造什么财富，因而还不是严格意义上的劳动。
到了学前时期，由于儿童身心的发展，已经有可能从事一些简单的力所能及的事情。这些劳动的意义，同样也不在于生产物质财富，而在于通过这些劳动活动，使儿童理解劳动的社会意义，使儿童初步掌握最简单的劳动的技能和技巧，使儿童养成热爱劳动的习惯。
学前儿童的劳动活动是多种多样的：首先是自我服务的劳动，例如，自己穿衣、脱衣、洗脸、洗手等等。其次是参加家庭或幼儿园里的简单劳动，最常见的是值日生劳动，例如打扫灰尘、扫地、收拾玩具、洗茶杯等等。也可以做一些带有生产性的简单劳动，例如，在拔草、浇水、捉虫、拔萝个、剥花生等、做纸工、做玩具等。
在整个学前时期，儿童的劳动活动也在不断发展着。一般说来，小班儿童还不能把劳动和游戏区分开来，经常以游戏的方式完成劳动的任务，例如，当成人委托儿童去取某种用具(如雨伞)的时候，儿童或者把雨伞当作枪扛在肩上，或者把雨伞当作马骑在胯下。而且，他只满足于劳动过程本身，而不注意劳动的结果。劳动的独立性很差，很多地方需要成人的帮助。对于劳动的社会意义一般还不大理解。
中班儿童，开始能适当地把劳动和游戏区别开来。在劳动中，如果儿童做游戏，当别人提醒“这不是游戏”的时候，他就能好好地进行劳动。这时，也开始能制订自己劳动的过程，预见最近的劳动结果。当然他们还不能制订和执行一个较长时间的计划。儿童劳动的独立性也大大增加。开始能理解一些劳动的意义，如“人要是不劳动就没有吃的”。
大班儿童能明确地把劳动和游戏分开，劳动的目的性更加明确。而且，在劳动中，更关心的不是劳动过程本身，而是劳动的结果。劳动的独立性也提高了，已经能掌握某些劳动的技能和技巧，能评价自己的劳动质量。对于劳动的社会意义有了进一步的理解，如说，“不劳动什么也没有”“没有劳动，我们就没有吃的、穿的”。