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不“刺眼”的护眼台灯，该怎样挑选？。

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？小编为此仔细地整理了以下内容《不“刺眼”的护眼台灯，该怎样挑选？》，希望能对您有所帮助，请收藏。

为了让孩子健康学习，不少家庭喜欢给他们准备一台护眼灯，这样即便是在晚上学习，也不会担心普通灯光对眼睛不好。可是护眼台灯真的护眼吗？护眼台灯到底该怎么挑选呢？

一台好的护眼台灯很重要

目前使用比较广泛的台灯，基本都存明暗闪烁的问题，也就是频闪。这种现象我们肉眼难以观察到，所以就很容易被忽略，但是这种闪烁的存在又确确实实会伤害台灯使用者的眼睛。比如，最常见的白炽灯、荧光灯、高频护眼灯这几种类型的台灯的交流电源因为都会有周期性变化，光线受到这种影响就会出现前面我们所说的评选现象，大部分家长在给孩子购买台灯时，都不会注意到这一问题。Www.zj09.coM

台灯的频闪，会增加孩子眼部的疲劳度，黑眼睛出现各种不适感，甚至让孩子出现眩晕的症状，最终长期使用这种台灯，会使孩子的视力明显下降，导致孩子假性近视，真性近视的出现。孩子的近视一旦转为真性近视，就不会再恢复到以前的视力水平。台灯在使用时，离孩子的眼睛非常近，所以对眼睛是产生的影响也非常明显，因此能不能帮助孩子选购到一台好的台灯非常重要。

怎样挑选台灯？

家长在给孩子购买台灯时，应注意台灯的亮度，太亮、颜色为纯白光的台灯不是一盏好的台灯，孩子的眼睛很容易受到这种明亮光线的刺激，给眼部健康带来危害。好的台灯及光线应为淡黄色，另外蓝白色的灯光，也会损害孩子的眼睛，所以在购买时也要pass掉发出蓝白色灯光的台灯。

除了灯光的颜色之外，最重要的一点就是台灯不能有频闪的现象。还有家长应该注意，给孩子选购台灯时，要在台灯下观察台灯照物的颜色性，质量好的台灯会是照顾的颜色和本色非常接近。这一点家长可以用自己的手掌来测试，把手掌放在灯光下，如若手掌的颜色血红鲜艳，说明台灯的显色性好，手掌几乎看不到血色则反之。

怎样使用台灯？

在使用台灯时，台灯的亮度和周围环境的亮度不能有太大差距。一般来说，9到18瓦功率的台灯孩子学习就已经够用了，如果周围环境变暗，可使用功率为9瓦的台灯，反之应该是用18瓦的护眼台灯。另外，台灯的同样高于孩子的眼睛，光线应侧面照射到孩子的学习物品上，这样会让孩子的眼睛更舒适一些。

入学准备扩展阅读

怎样成为宝宝眼里的“好爸爸”“好妈妈”

1.陪伴宝宝一起成长

没有人天生就是合格的爸爸妈妈，这是需要不断成长和学习的。

你首先要从内心接受自己“家长”的身份，只有接受了这个角色定位，才能真正履行起做家长的职责。

宝宝在不断成长，你同样需要不断成长，不断地学习和补充科学的育儿知识，根据宝宝的成长变化适时调整和更新自己对宝宝的教养态度和方式，以及培养教育宝宝的内容。你还要根据宝宝的喜欢，客观理性地调整自己为人处事的态度和外在形象。

2.经常与宝宝交流

关心宝宝，首先是善于与宝宝交流。

只有不断交流，你才能进入宝宝的内心，了解他成长中的快乐和苦恼，了解他成长中需要你给予关注的事和对你的要求与喜好。这样，能融洽你们之间的亲子关系，利于你及时根据宝宝的需要来改变自己。

3.为宝宝创设良好的成长环境

良好的环境是宝宝成长的必要条件，这里的环境包括居住环境、教育环境等外部环境，和家庭内部的环境，如家庭气氛是否和睦、爸爸妈妈之间的教养态度是否一致等。

怎样为孩子挑选睡前故事

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“怎样为孩子挑选睡前故事”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

睡前故事除了体现亲子互动外，还有一个帮助孩子安眠的作用，因此选择什么样的故事大有讲究。

给孩子选故事的首要原则就是“适宜”，即符合孩子的心智发育水平，睡前故事也不例外，“听不懂”往往成为孩子拒绝听下去的理由。女儿畅畅刚学会说话的时候，总爱“点故事”让我给她讲，因为表达能力有限，总是说“兔兔”、“熊”之类的电报语言。起初，我给她背“小兔子乖乖”的儿歌，讲《逃家小兔》的故事，这些她都很爱听，每晚都是这几个故事，她听得起劲，我有些疲沓。终于有一天，我试着讲了“彼得兔的故事”，刚开始她还认真听，很快她就不愿意继续听了，最后冒出一句“不好听”，我只好作罢。后来想想，相对她当时的情况来说，故事情节略微复杂了一点。

其实，所谓的日日常新都是家长的一厢情愿，孩子并不讨厌重复地听一个故事，有一种解释则是说孩子是在验证自己是否记住了这些情节，果然，等到她会说一整句话的时候，常常是我说了上句，她自然就能接上后续的情节。

睡前是一段温馨的时刻，因此，家长应该避免讲述一些带有恐怖色彩的故事，这和大人睡觉不适宜看恐怖片是一个道理。比较合理的做法是，针对孩子出现的具体问题，适当地选择相应的故事来讲。总之，不要把睡前作为孩子的一个反思时间。

怎样为宝宝挑选阅读书本

多样性童书具有不同功能　

目前市面上的童书种类琳琅满目，许多家长都有疑问该如何帮家中小宝贝挑选童书？童书约略可分为一般绘本、玩具书、特殊童书，其主题和表现形式会有所不同，每类童书的功能、材质具有差异，但对宝宝的阅读都有很大的帮助，要看父母想让宝宝吸取哪些知识、达到哪些用途而定。

不同童书类型与用途

童书类型教导用途

娱乐性做为宝宝的一种玩具，像是布书、泡棉书，与一般的童书不同，适合一岁以前的宝宝，也不怕刮伤，用途十分广，甚至还有洗澡专用的玩具书呢！

特殊性例如音乐书、拉页书、洞洞书、毛毛书等，此类童书与宝宝的互动更高，而且产品多元化。

故事性具有情节的故事书，有完整的故事、起承转合，可让父母带着宝宝一起讲故事，以刺激视觉的图像为主，文字只是配角。

知识性内容教导宝宝认识交通工具、动物、人体等等。

有声书可配合录音带或CD，带着宝宝一起边听边读。

不同成长阶段挑选适合的童书

其实宝宝适合开始读书的时间并没有绝对，也并非等到宝宝开始学讲话或是学写字的时候才可开始读，专家表示：“在宝宝大约3~4个月，可以被抱着立起来的时候，就可以开始讲故事给他听，但2岁之前的宝宝建议一定要由家长陪读”。不同年龄的宝宝，所读的书也不尽相同，1岁以下的宝宝，时常是把童书当成一种玩具，因此提醒妈咪，宝宝读书并非强制他获得许多知识，而是培养一种习惯。同时，透过亲子共读可和宝宝建立亲子关系，并且让宝宝喜爱上阅读，这个阶段读故事书给宝宝听的目的并不在于传递知识，而是透过父母温暖的声音、愉悦的表情，再加上丰富的肢体动作，让宝宝有安全感，因为这种美好的互动关系，宝宝就会进而爱上阅读。

年龄

选择要点

教法

0~1岁

可挑选增加宝宝视觉、触觉刺激的书籍，如色彩丰富、触觉柔软的布书，并禁得起撕、拉、丢，也可让宝宝练习抓握。

线条简单、强调轮廓的书籍

此时宝宝对人像有兴趣，可多挑选有人脸的书。

材质轻巧，让宝宝好拿、好翻。

安全考虑为最重要

带着宝宝一起看即可，时间不用过长，让他当成玩具玩，或者也可将文字念给宝宝听。

1~2岁

此时宝宝开始发展语言学习，因此可挑选有情节的故事书或布书，可与生活经验有所连结。

单一页面单一主题，内容可带有知识性，如介绍动物、形状，并注意不要太过花俏，容易让宝宝分心。

可学习简单的语文，语句重复、文字押韵。

可多用口语互动方式，并可教导类别的差异性，例如：猫猫会喵喵叫，狗狗会汪汪叫。此时宝宝可能会喜欢重复的看同一本书，妈咪也务必要有耐心。

2~3岁

此时宝宝的口语发展更好，可多增加字母、数字、动物、交通工具、生活用品等知识性的内容。

可挑选有明确主题、故事简单而重复的书。

讲述时尽量与生活做连结，例如：这是微波炉，妈妈用微波炉帮你热饭饭、这只小老鼠要去上学，要去交朋友喔！

陪宝宝读书的7大技巧

带着宝宝一起读书，并非只是照着字念，这样您会发现宝宝一下就失去耐心了。以下提出几项小技巧，让宝宝和您在阅读互动的过程中，增加更多乐趣吧！

请学习用夸张的语气

妈咪和宝宝一起读书的时候，应放开自己的心胸，使用妈咪语和宝宝对话，音频拉高，并且增大音量，这样可以维持宝宝的注意力喔！例如：“哇！好~可~爱~的小熊喔”。

愉快的态度

妈咪千万不可面无表情的念故事，要用愉快的态度，开心的表情和宝宝说故事，专家提醒，妈咪不要强迫宝宝把整个故事听完，反而让亲子关系产生不愉快，宝宝可能也会失去对阅读的兴趣，如果他想走掉，或是在听的过程扭来扭去，妈咪也别太介意。教育专家认为：“学习不应该有丝毫勉强，父母和宝宝都应该以最愉悦的态度学习，激发宝宝的欲望和潜力”，从这过程中享受亲子共读的时光，才是最重要的！

夸张的肢体

讲故事时，妈咪请放开心胸试着表演，专家表示：“妈咪可试着搭配夸张的动作来讲述故事，像是小鸟飞飞，就把手张大做飞舞的动作，细微肢体可用手指出书上的东西，此时宝宝的注意焦点就会被吸引，例如：“这只是公鸡(手指公鸡)，公鸡(在公鸡图上再点一下)，公鸡的好朋友在哪边(以手指沿公鸡的图案旁边画一圈)”。

科学育儿知识大全:戴眼镜眼睛变形怎么办？

科学育儿知识大全说到长期性佩戴眼镜的人都是有那样的体会，摘了近视眼镜以后，会感觉很不当然，全部双眼仿佛凹进去，十分太丑，科学育儿网因此许多近视眼盆友平常都害怕摘掉眼镜，除非是是在入睡的那时候，才能够 轻轻松松一下。到底是什么缘故造成眼睛变形的呢?又如何恢复数据呢?

1、无框眼镜：科学育儿知识大全人们发觉许多人配戴的是变轻的无框眼镜，眼镜片与眼圈部不触碰，而鼻托虽以鼻梁骨触碰，但是因为眼镜框变轻，工作压力不大，即使长期配戴也不容易给人一种形变了。上边常说的“形变”实际上是可逆性的，当长期不佩戴眼镜因为身体皮肤自身的柔韧度是会让眼框部的轮廊慢慢恢复正常的。

2、近视眼手术：伴随着技术性的飞速发展，近视眼手术愈来愈健全，手术治疗的安全系数愈来愈获得认同。科学育儿网说到近视激光手术进到在我国20年以来持续获得病人的亲睐，因为工作中，美观大方等的必须竞相添加到摘镜的团队之中。0元领专业情感分析!10s快速预约

3、隐形眼镜：框架眼镜受架构的限定，而隐形眼镜不会受到一切挡住与限定，因此隐形眼镜比框架眼镜的视线更宽敞。隐形眼镜并沒有眼镜框架的阻拦，沒有净重，对配戴者的外型并无危害，爱美丽的人士，特别是在是女士颇为合适。沒有眼镜框架的阻碍，及框架眼镜片将会破裂的风险性，隐形眼镜也为健身运动人士产生更大的便捷。

海外育儿：台湾教育家眼中的内地亲子教育

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？以下是小编为大家收集的“海外育儿：台湾教育家眼中的内地亲子教育”希望能对您有所帮助，请收藏。

【导读】：台湾与内地亲子教育的差异，内地的亲子教育依然还停留在知识和技能上。实际上，从某种意义上讲孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。内地的父母给孩子的时间越来越少，在有限的时间中，通常又出现比较紧张的气氛。因此，我们无法表达对彼此有意义的感受。

台湾与内地亲子教育的差异

内地的亲子教育依然还停留在知识和技能上。实际上，从某种意义上讲孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。大陆的父母给孩子的时间越来越少，在有限的时间中，通常又出现比较紧张的气氛。因此，我们无法表达对彼此有意义的感受。台湾的亲子教育开始向欧美靠拢，通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情，建立彼此的信赖度。亲子教育在台湾已经变成感性，而不是知识性和系统性。

内地亲子教育的缺点

内地经常会请一些专家做讲座，安排一系列的说明或图案展示，但却不能搞成互动式的，这样的讲座对孩子来讲是没有意义的。所谓“亲子”，应该是让父母学会亲近孩子的途径。父母听专家讲座，而尊敬的主角孩子没有来。这就不会有好效果。赵先生在台湾举办活动时通常邀请父母和孩子一块来。内地现在的亲子活动还停留在形式上。今后应注意父母应与孩子多加入更多的活动，真正介入完成一件事，比如台湾曾举办过拼图大赛，国内也举办过“亲手做”的活动。

台湾的肯定育子法

台湾的做法是爸爸妈妈多肯定孩子。肯定是爸爸妈妈让孩子成为真正的主角。孩子做，爸爸妈妈在旁边做他的助手。给孩子翅膀，但是不要限制一定的高度。在大陆让赵先生感受比较深的是爸爸妈妈还在多教育孩子。教育是站在一定的高度，把爸爸妈妈的“对”及“判断”灌输给孩子。

尊重孩子

“来，你需要老爸给你什么？”当孩子自己能够扮演主角，父母教育孩子的目的就真正达到了。但在内地，父母对孩子有太多的要求、太多的批评、太多的教育。不管孩子能否接受、是否喜欢，“啪”就压给孩子了。如：有一个妈妈早晚送接幼儿园的孩子时，孩子都“哇哇”地哭。但她还是坚持送孩子去幼儿园。因为“孩子开始学认字了，开始学唱歌了，开始学算术了，开始学习人际关系了……”可是每一个孩子都是一个独立的宇宙。对这个孩子来讲，她可能还不太喜欢，那么，这位母亲认为孩子应该接受这方面的教育，就是一种压迫。台湾这些年来，学会了尊重孩子。如果孩子能接受的，她能够去肯定的，她愿意去吸收的，她愿意去重复的，这个事情对孩子才是有意义的事情。

现在欧美的一些父母喜欢把子女送到中国来学习。他们领养子女时最喜欢的是亚洲子女，因为亚洲子女的孝顺是目前欧美所欠缺的。可是，我们亚洲人也有欠缺，我们欠缺的是尊重。对于孩子从小就给予她以人格的尊重。因此，孩子容易对自己的行为负责。大陆的父母过多的爱给予孩子，但是没有建立原则。把很多论断强加给孩子，很少尝试与孩子“沟通”。

树立原则

1、所有的爸爸妈妈都认识到，我们为了谋生，花了很多时间在学校里，可我们从来没有花多少时间去学习做标准的或称职的父母。

2、建立一个不批评、不抱怨的包容的生活环境。

3、让孩子对自己充满肯定。这一点非常重要。父母要学会如何用小事来肯定自己的孩子。如果孩子在家非常乐意扫地、抹桌子，可是不小心打破了一个杯子，那么家长是要肯定她抹桌子？还是要说她打破杯子？如果肯定了孩子抹桌子，她会对自己说：下回我要更小心。如果批评她打破杯子，也许她以后再也不愿意帮你做家务。

多些皮肤接触

内地的父母对孩子的亲密接触比较少，因此应经常拍拍孩子、搂搂孩子、抱抱孩子。大约从13岁开始，由于性的内分泌变多，孩子会变得羞涩，这一时期父母尤其要注意用爱来化解，多与孩子进行皮肤接触，这样她才不会在外面寻求对异性等不当的鼓励。有问题的家庭往往欠缺两种：一是时间，当父母没有给孩子足够的时间，她必定会寻求外在的认同。实际上外面的认同非常容易，只要把早饭钱交给别人，别人就认同我；只要讲脏话，就认同我；只要跟你干坏事，你就认同我……二是尊重，13、14岁的孩子还不了解人类的危险事，孩子在家里得不到足够的尊重的话，她会寻求外在的亲密。父母要在适当的时候，搂搂她，拍拍她。当孩子知道了被尊重后，基本上在外面不会犯多大的错。她敢于把今天发生的事告诉你：“老妈，今天有个男生搂了我一下。”如果你“啊”大叫，然后大加训斥，那么下回就别再想听到真话。

孩子眼屎太多是眼睛生病的表现

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“孩子眼屎太多是眼睛生病的表现”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

引言：孩子的疾病来的太快，我们都不知道如何控制，下面的案例实在是稀奇，让我们一起看一下吧！

三大泪道疾病导致孩子眼屎增多

一、先天性鼻泪管堵塞。鼻泪管在鼻腔的下端出口被上皮细胞残渣堵塞或鼻泪管黏膜闭塞;或者因管道发育不全而形成皱折、瓣膜或黏膜憩室，使得泪液和泪道内的分泌物稽留在泪囊而引起泪囊炎。

二、感染性结膜炎。因为眼结膜含有丰富的神经血管对各种刺激反应敏感，又因为与外界直接接触易受感染。细菌、病毒、衣原体、真菌等都是引起感染性结膜炎的病原体。感染的途径主要是通过产程中被患病母亲产道感染、在护理过程中由于不注意消毒隔离，通过洗脸用具、毛巾以及看护人的手接触感染的。其中严重者可发生角膜溃疡及穿孔，导致失明。

三、急性泪囊炎。由于不清洁的护理，造成细菌入侵到泪囊，并且不断在泪囊中繁殖、化脓，以及脓液充满了整个泪囊无法排泄，于是沿着泪囊、泪小管从眼睛排出。

清热泻火的药物或凉茶中多是寒凉的药物，脾胃虚寒的人喝了，不仅不会消火，而且很容易伤及乳母或婴幼儿的脾胃，导致脾胃功能失调，便秘或者是腹泻。所以，不要给孩子乱用寒凉药物，虽然当时可能无明显反应，但长期服用会对身体造成损害，而且提示妈妈们不要给孩子长期更换奶粉，小孩脆弱的肠胃适应不过来，容易导致消化功能紊乱而腹泻不止。

家长该怎样选择育子书呢

孩子的教育是呈倒三角形的，小时候家长教育得越多越正确，孩子大了需要家长指正的地方就越少，相反，如果孩子小时候家长不注意早教问题，等到孩子大了，问题只会越来越多。美国著名心理学教授布鲁姆曾对近千名儿童做过从出生到成年的追踪研究，结果表明，5岁前是孩子智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁之前就已经获得50%的智力，其余的30%是在4-7岁间获得的，剩余的20%则是在7-17岁间获得的。

2-3岁正是孩子成长的关键期，也是语言能力、智力开发的黄金时期，这时候孩子有较强的模仿力，好奇心强，家长应根据这些特点侧重买培养孩子口语表达能力的书籍。

3-4岁是孩子形象视觉发展的关键期，也是孩子行为习惯形成的关键时期，孩子的好奇心强，求知欲旺盛，喜欢运动、游戏，正确科学的启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子良好的个性品质。家长买书时应侧重买关于孩子行为习惯培养的书籍。

4-5岁时，孩子活泼好动，能参与一些简单的劳动、游戏和生活自理，喜欢玩角色转换等游戏，这个时期的孩子直觉思维开始转换成形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维；另外，这个年龄段是书面语言和数概念形成的关键时期，同时也是培养孩子音乐素养的关键时期。针对这些特点，家长买书时可以向这几方面倾斜。

5-6岁，孩子马上就要上小学了，应做好上学前的准备工作。家长可以买本书，为孩子做好心理和物质上的准备。这时孩子开始形成抽象思维的萌芽，孩子如果语言表达能力强，就可以绘声绘色地讲故事了，因此买本书了解怎样培养孩子的抽象思维很有必要。

安克芹特别强调，7岁前是孩子大脑发育最重要的阶段，孩子的智力获得总量占到近80%，因此在对孩子进行合理教育的同时，还要保证充足的营养，以促进大脑的发育。对此，安克芹建议家长买一本营养搭配方面的书籍。同时，为了孩子和家人的身体健康，家中可以常备一本保健书籍。

当家长定位好买哪方面的书籍后，还要看书籍的作者和出版社等信息。家长可以在买书前先上网查看书籍信息和网上评价，选择口碑较好的教育专家写的书。这些专家的书中观点新，教育方法具有科学性，经得起大众的考验。

目前有些家长特别是高学历家长比较信赖国外教育书籍，他们觉得国外研究幼儿教育时间更长，因此研究更为深入透彻。针对这一想法，安克芹说：“国外教育有很多值得国人借鉴之处，但各国国情不同，各国的孩子也有差异，因此在教育方法上不应一味崇洋媚外，更应根据自己孩子的特点而定。”

安克芹认为，一般家长要准备四五本书，一本是喂养类图书、一本是健康护理类图书，另外再根据孩子的特点准备两三本教育类图书，这一类图书家长在学习时一定要考虑孩子的个性特点，不能完全照搬，更不能将其他成功儿童的成长经历复制到自己孩子身上。

另外，安克芹建议，孩子的幼儿园老师对孩子的性格特点等掌握较为透彻，因此，家长可以做好与老师的交流，让老师推荐几本适合自己孩子的书籍。当家长的择书观念和老师发生分歧时，家长不应一意孤行，而应及时和老师沟通协商。这主要是因为教师经验丰富，普遍掌握科学的教育方法。

总之，家长们选择育子类书籍一定要抓住孩子不同年龄段的特点，有针对性地进行教育。这样才能帮助孩子成长，才能让孩子更好的成长。