快乐颂胎教

放大招 让娃假后快乐上学去。

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“放大招 让娃假后快乐上学去”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一放假，很多孩子就乐疯了，放肆玩。等到放完假上学，孩子们很难把心收回来放在学习上。那么有什么好的办法可以帮助孩子情绪没那么跌宕吗？那当然是有的。接下来，就让我们一起了解一下。

1.维持习惯

其实，在假期之后，孩子经常过渡不过来，很大一个原因是因为习惯的中断。让孩子保持上学时养成的良好习惯有利于孩子及时调整上学状态。在小长假期间，建议让孩子依旧保持上学时的作息，早睡早起；中午到点，按时吃饭、午休；晚上也不要玩的太晚，及早休息。

2.父母要起带头作用

平日里，大家都要上班没有什么休息时间。好不容易放假了，很多人会肆意享受，好好玩乐一番。这本无可厚非，但是家长们需要注意的是：言行举止上最好不要表现出对上班的排斥，因为负面情绪很容易影响到孩子，使得孩子不想上学。

3.陪孩子回顾假期生活

一个假期过去了，总会有点收获，因此在假期结束的时候，我们可以陪着孩子一起回顾一下即将过去的假期，并适当的进行总结。同时，也可以顺便疏导一下孩子即将上学的忐忑情绪，让孩子对即将到来的校园生活充满期待。大家可以让孩子讲讲在学校发生的有趣事情，唤起孩子对校园的憧憬。其次，在空闲的时间，可以和孩子一起看看书，玩一些小游戏，重温一些在校的举动，借机告诉孩子：校园生活很有趣！

提醒大家，在小长假结束前后要留心孩子的情绪，如果发现孩子有厌学情绪应及时疏导。千万不要为此打骂孩子，因为只会起到反效果。

延伸阅读

让宝宝爱上音乐的3大妙招

对于0-3岁的幼儿来说，让宝宝听听音乐或是唱唱儿歌，有机会还可以带他去观看音乐会或艺术展出，这种对宝宝的音乐教育效果要比让宝宝去学习一种乐器好得多。让0-3岁的孩子快乐地学音乐，父母还可以参考以下三种简单、实用的方法。

1、音乐生活化

宝宝出生后，父母可以为孩子创造一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐。

2、音乐，在游戏中学

专家认为：过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适。不过，从孩子小时候开始，父母倒是可以让他广泛地接触和音乐有关的事和物，比如：在游戏中，孩子可以了解声音的大小、快慢、长短。甚至是音色和音质的变化，这类学习对幼儿来说已经足够了。

3、音乐玩具当教材

选购一些儿童玩的音乐玩具，父母可把它当作孩子学习音乐的早期教材，例如：小口琴、小钢琴等儿童乐器。需要注意的是，购买时应慎重挑选，乐器的音质切不可过于低劣。

最后，许多父母以为学习音乐一定得学习某种乐器。其实，专家建议，不要将乐器当作学习音乐的唯一方式，虽然让孩子学习和掌握一种乐器的演奏技巧是一件很让人骄傲的事，但对于0-3岁的幼儿来说，的确没有太大的必要。对于这个阶段的孩子，让他听听音乐或是唱唱儿歌，有机会还可以带他去观看音乐会或艺术展出，这种教育效果也许会更好。

专家：让孩子度过快乐的假期

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“专家：让孩子度过快乐的假期”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

暑期将至，如何让孩子度过一个快乐的假期，想必是许多父母目前最关心的问题。如果您也有这方面的困惑，不妨看看专家老师是如何说的吧！

专家简介：吴蓓－－吉林大学理学学士，上海交通大学理学硕士。担任过中学物理教师2年，大学物理教师13年。民间环保组织“自然之友”会员。2001年8月赴英国爱默生学院学习华德福（Waldorf）教育。留学期间的日记由三联书店出版，书名《英格兰的落叶》。翻译出版了两本华德福教育书籍，《解决孩子的潜能》、《学校是一段旅程》。2005年9月创办一所华德福家庭幼儿园。现为北京华德福教育的特约顾问。

主持人:大家下午好，今天我们聊天的主题是：让孩子度过快乐的假期，也是春节前的最后一期在线聊天，希望大家珍惜机会哦。

网友May-Baby：吴蓓老师您好：我儿子现在一岁九个月多了，目前还没去幼儿园。现在宝宝还不算会说话呢，只会叫爸爸，妈妈等七八个简单的词语。宝宝也不能表达大小便，也不会独自用勺。请问这样可以送幼儿园吗？宝宝这些问题属正常吗？有什么好办法帮助他吗？再有就是脾气很蹶，性格很反逆，说劝是没用的，我也打过他，也吼过他。是不是打骂对他有一定的影响了，请问该用什么样的办法引导他改一改呢？看电视的时间多长为益呢（我儿子每天都要看上两个三个小时）？多谢老师。

吴蓓:如果能在三岁的时候再去上幼儿园最好了，如果家里实在没有人带，找一个对孩子比较细心照顾的幼儿园也是可以的。孩子有一些共同的特征，比如一岁左右会走路，会呀呀学语，但每个孩子又是不一样的。有的孩子早一些，有的孩子晚一些，究竟孩子有没有发育方面的问题，还是请医生诊断一下。打骂对孩子来讲一是达不到你所期待的效果，二是对孩子造成不良的伤害，做父母的一定要耐心，有一些方式和方法对待孩子的逆反行为，因为他毕竟还是小孩子。我想孩子的性格可能是很难改的，但父母教育孩子的行为还是可以改的。父母需要多动脑筋去想一想什么样的方式比较有效，而不是简单的粗暴、打骂。

吴蓓:关于看电视的问题，千万不要让孩子看，对这么小的孩子来说，有百害而无一益。因为小孩子在身体发育成长期间，需要大量的活动。而坐着看电视的话对他的眼睛和身体都不好。对他的语言发展能力也是有妨障的。因为是被动的接受电视里的信息，缺少双向交流。

主持人:看来大家是不是都忙着过节了，今天的问题不多哦。

主持人:那我们利用一下今天的时候请吴蓓老师讲一下华德福教育的相关知识。首先问一下吴老师，华德福教育的理念是什么？

吴蓓:华德福是把人的生长看作是七年一个阶段，即从出生到七岁，从七岁到十四岁，十四岁到二十一岁，以此类推。每一个阶段都有每个阶段孩子身心发展的特征，我们主要谈谈出生到七岁这个阶段的特点。

吴蓓:首先孩子刚生下来的时候，他的身体的各个器官都是不完善的，弱小的，需要家长精心地呵护他，比如不能用太强烈的光线，特别是人造的灯光照射孩子，以免影响视力发育。不要让孩子让暴露在又响又吵的声音中，保护他的听力。不要吃刺激性的食物，即不要吃太咸、太辣、太酸、太甜的食物。以免形成习惯，破坏他品尝食物本身味道的能力。他所触摸的东西，包括穿的和玩的，尽量是纯天然材料的，甚至家里的窗帘也是棉布或者丝绸的，因为纯天然的材料是富有生命力的。

吴蓓:另外，孩子需要大量的活动，如果我们去观察成人和孩子的区别，很明显的一个特征是孩子不停的活动，这种与生俱来的对活动的需求来自于他身体成长的需要。通过身体的运动他的内部器官得以生长发育，得以完善。父母有时间的情况下尽可能带孩子到大自然中去。因为在大自然里没有噪音、没有强烈的灯光、空气新鲜、有足够的空间给孩子活动。大自然的色彩也比较柔和、宁静。对比一下超市的环境，超市里色彩是五彩缤纷的，声音的喧闹嘈杂的，空气是污浊的，空间是拥挤的。你从大自然中散步回来和从超市购物回来心情是不同的。哪一种环境更有利于孩子呢？

主持人:关于华德福我们先说到这里，下面再来看网友的问题。

网友我是牛牛：老师您好'我的孩子现在幼儿园放假'我们平时工作又比较忙'在假期应该注意些什么?还有北京现在比较冷'有没有适合4-6岁孩子娱乐的场所您给推荐下.谢谢

吴蓓:孩子现在放假在家，首先生活上要尽可能有规律，早上起床，中午睡觉，晚上上床都要有个相对固定的时间。包括一日三餐的时候也要相对固定。每天要有固定的户外活动时间，比如午休后一直到户外玩到五点钟。晚上可以给孩子一些纸、彩笔、剪刀，让孩子发挥想像力，自己进行艺术活动，比如画画或者剪纸。每天临睡前家长给孩子讲故事，让孩子适当参与一些简单的家务劳动。对于孩子来讲，室内的娱乐场所也许翻斗乐比较合适。

网友旭日精灵：吴老师，您好！我儿子现在五岁半了，放寒假了在家里整天在玩，我该怎么办？现在的家长都在为孩子报各种班，我是不是也应该报一个？

吴蓓:往往越是会玩的孩子越是聪明，越有想像力和创造力，而且上小学前最好让孩子尽情玩个够。这样上学的时候他能够比较安静的坐住听老师讲课。对于小孩子来讲，其实玩也是一个学习的过程。但家长要注意孩子在玩什么，尽量给孩子一些简单的材料，如木头、布、贝壳、松果，让孩子自己去创造他的世界，如果你给他提供电动的精美的玩具，比如电动小汽车，那他永远只能把这个玩具当汽车来玩，而给他一段木头的话他可以把这段木头想像成一个汽车，也可以想像成一个人，也可以想像成一座桥。如果可能的话，多到户外去玩。我觉得你的孩子不用报名上各种班。

网友乐潇潇：亲戚的孩子每个周末都学画画，但是假期的画画班也放假了，作为家长，还如何在假期对孩子画画做一个正确的引导？还是说，放假期间，可以让孩子彻底放松，不用画画了呢？

吴蓓:关于绘画，华德福教育是这样来看的，在正常的情况下，孩子的绘画能反应出他的身体的发育情况和心理发育情况。所以在幼儿阶段，最好不要教孩子怎么去画画，成人教孩子画画往往给束缚了孩子的想像力。孩子努力的去模仿老师要求她画的那个样子。其实每个孩子都与生俱来有原始的创造力或者直觉能力，他们的画虽然看上去乱七八糟、不成形、不好看、不标准，但作为父母要学会去读懂孩子的画，欣赏孩子的画。毕加索说过“他花了一辈子的时间，努力使自己的画像孩子的画”。如果我们教了孩子绘画，从孩子的画中就反映不出来孩子真实的身体和心理的发展情况。很有可能破坏了他绘画的兴趣。

吴蓓:在假期家长不必去要求孩子画画，但可以给他提供笔和纸，他高兴的时候想画就画。因为孩子小的时候语言表达能力有限，不能充分的表达自己。绘画也是他表达自己的一种很好的方式。孩子画完后不要说孩子画得不像之类的话，要以鼓励为主。

网友weihaiq：老师你好，我想问孩子三岁上幼儿园，老是生病，那么想再过几年去上可以吗？会不会影响孩子。

吴蓓:孩子老生病家长可以了解孩子在幼儿园的状况，是幼儿园老师照顾不周还是孩子由于年龄和性格的原因不能适应集体的生活。如果家里有条件的话，再过一两年上幼儿园也没有问题。但如果在家的话，家长尽可能创造一些孩子和同伴玩耍的机会。让他和邻居的孩子或者亲戚的孩子多多在一起。不要过分的溺爱孩子。

网友森林旭日：孩子几岁开始学习才艺比较好？多大开始上幼儿园最合适？谢谢！

吴蓓:一般来说六岁以后再开始学习才艺比较好，因为幼儿阶段的孩子，生活在一个梦幻的状态里，他看到别人在做什么，就会去模仿，如果你过早的教孩子才艺，可能会破坏这样一种梦幻的状态，我有一个做雕塑的朋友曾跟我说过，孩子懵懵懂懂的状态保留的时间越长，他的艺术创造力越好。在你想让孩子学习才艺之前，要想清楚为什么让孩子去学，而不是因为看别人的孩子都去学了，你的孩子也要学。

吴蓓:三岁以后上幼儿园合适。因为三岁的孩子刚刚开始有了集体的意识。

网友ethel_529：老师您好！其实我们家长也不想给孩子报学习班让她假期也休息不好，但总是担心她在幼儿园学的东西都会在假期疯玩儿后忘掉了，开学后老师要是问的话什么都不知道了，这该怎么办呢？

吴蓓:如果她以前学的东西忘掉的话可能说明暂时她不需要这些内容，有的时候我去听讲座，忘记带本子和笔了，过后我就自我安慰，我能记住的一定是最重要的东西，记不住的就是不重要的了。对于孩子来讲，如果学的东西仅仅靠头脑记住，但和她和生活没有任何关联，这样的知识即使忘掉也无关紧要，还有一种可能这些知识短时间忘了，也许一年后或者多长时间她又会想起来了。不必担心。幼儿阶段，重要的不是孩子学了多少知识，而是让他充分感受周围的世界，比如通过触觉、听觉、嗅觉、视觉来了解和认识这个世界。而不是听大人告诉她这个世界如何如何。

网友五谷杂粮：吴老师，你好。孩子已经6岁了，练琴有一年多，但这几天放假后明显不愿意练，很抵触。我又怕他不练会生疏了，只好强迫他练，这样做是不是不好？

吴蓓:我自己有过类似的经历，十几年前我的孩子五岁就让她练钢琴，每次让她坐在钢琴前都有些勉强，但是不练的话就怕她生疏了，跟不上老师的进度，我现在认为，这么小的孩子开始练琴，每次练的时候可以短一些。家长多鼓励他，有机会的话可以让他和年龄相近的孩子一起举办些家庭小音乐会，别的孩子唱歌、乐器演奏，对你的孩子会产生良好的触动。

吴蓓:强迫孩子弹琴的话恐怕不是长久之计。

网友格子花布：平时孩子的睡觉等作息时间比较有规律，不过放假后，孩子玩的比较多，老跟着我们大人的作息时间走，这样行吗？是否应该拧过来？

吴蓓:孩子应该有自己的作息时间。应该尽量恢复有规律的作息时间，不能跟着大人的时间走。孩子需要更多的睡眠时间。

网友Vivi兔子：老师您好，女儿四岁，最近迷上了打电动，在家的时候就一直守在电脑旁边。还让她爸爸陪他一起玩。怎么说都不听。饭也不好好儿吃，我真是不知该怎么办。这么小就有电脑瘾了。当初就不该让她接触电脑游戏。请问有什么好办法给支支招儿么，谢谢了。

吴蓓:千万不能让孩子迷上打电动。能否把电脑藏起来一段时间？或者让她换一个没有电脑的环境，如果这两者都做不到的话，你可以试试讲故事或做一些其它有趣的活动，来转移孩子对电脑的迷恋。如果你不想让孩子做某件事的话，一定要找到替代的活动。如果你不想让孩子玩电脑，一定要想出来孩子喜欢做的其它事情。

网友meimeist：我家孩子两岁了，平时由爷爷奶奶带，说话还不能说句子，不太乐意跟着学，自己叽里咕噜地说，我该怎么办呢？

吴蓓:一种可能，孩子的语言能力发展比别的孩子慢一些，另一种可能他的人际交流的时间比较少，也就是说他和别人说话的机会比较少，比如说很多时间坐在电视机前，孩子不需要说话，他的语言能力就得不到发展。希望孩子周围的成人多和孩子讲故事、唱唱歌、说说童谣。多抱抱他。加强他和人之间的接触。

网友森林旭日：在上幼儿园前应该培养孩子什么技能？

吴蓓:培养孩子自己吃饭、喝水，自己上厕所，自己穿脱衣服，会自己洗水、擦手。白天家里的时间尽可能和幼儿园的作息时间一致。比如要事先知道幼儿园中午吃饭的时间，午休的时间，在家里吃饭和午休时间尽可能跟这些时间接近。

网友meimeist：补充一下：肢体运动能力还可以，自己吃饭，拆玩具等。说话比较晚需要进行什么检查？

吴蓓:你注意一下孩子的听力是否有问题，如果听力没问题，单纯的说话晚问题不大，可以通过和孩子多交流改善这种情况。

友你行我素：吴老师好'我家宝宝刚满两岁'我家小狗已经养了三年了'最近刚满两岁的儿子总是用东西往狗狗身上扔.我耐心得给他讲狗狗是我们家的朋友什么的.他也不听.偏偏狗狗还总爱在儿子周围趴着.老实说'儿子我最爱'可狗狗我也心疼.不知怎么管教两岁的儿子好了

吴蓓:在幼儿园里，常常会发现两岁多的孩子会打别的孩子，其实他并不是“恨”别的孩子，而是不知道用什么方式和那个孩子交流，我们成人看上去是打别的孩子，但对于这个打人的孩子来讲，他的感受是不同的。他体会不到被打的孩子的不愉快，遇到这种情况尽可能转移孩子的注意力，孩子太小还听不懂多少道理，针对你这种情况，你可以不要给孩子太硬的玩具，以防打疼了小狗。

网友森林旭日：还有一个问题，现在的宝宝都是独生子女，周围都是大人没有别的宝宝陪他玩，现在的他很不会和小朋友相处，我们最为父母的应该怎么做？怎么做才能让孩子在幼儿园受欢迎？我的宝宝二岁半，还没有去幼儿园。

吴蓓:这么小的孩子如果不会和小朋友相处，家长不必着急。一般来说，三岁之前即使有几个孩子在一起，她们也是各玩各的。上幼儿园前可以做些准备，比如带孩子参观幼儿园，熟悉幼儿园的环境和老师，还有刚才前面讲过的入园前的准备。孩子在幼儿园里是不是受欢迎有多种因素，只能在成长的过程中我们去帮助孩子怎么与其它小朋友相处。

网友meimeist：前面提到三岁的时候再去上幼儿园最好，这点我很认同。请问两岁的小孩能看电视吗？我家小孩每天都看智慧树

吴蓓:两岁孩子不能看电视，对孩子的视力发育有影响。六岁前最好都不要看电视。

网友ludy1234：我家孩子三岁了，两岁半上的幼儿园，老是哭，不在幼儿园睡觉，现在只上半天

吴蓓:一方面跟孩子的性格有关系，他对环境可能比较敏感。另一方面孩子太小了，不能适应集体生活。你让他上半天是个很好的选择。

网友旭日精灵：吴老师你好，刚刚问过问题，我儿子6岁了，他现在不会和别的小朋友交往，总是被打，现在脸上还有个疤，我该怎么办？怎么教他和别的小朋友和平相处，或者是怎么才能让他不要被打，受伤？谢谢！

吴蓓:有的时候可能是你的孩子先打别人，也有的时候仅仅是被动挨打，我曾遇到一个男孩，一个月内被打了三次，脸上都留了疤，但分析每次被打的经过，都是他先惹了别的孩子。比如有一次他抢别的孩子玩具，别的孩子伸出手抓破了他的脸。其实这个男孩非常活跃，非常可爱。你得先了解孩子被打的原因，才能想出对策来。

网友meimeist：吴老师，还有一个问题，我家孩子两岁了，你说什么，他就来一句“别别别”，表达“不”的意思。我担心这句话说得多，导致别的话不会说，会不会这样？

吴蓓:你的担心是多余的，孩子的语言能力也会随着年龄的增长而丰富起来。平时多和孩子讲讲短小的故事，多和孩子说话、唱歌。

网友旭日精灵：具体是我宝宝先动手，还是被动挨打，只是他不知道还手，这点我是知道的，我该怎么办？

吴蓓:尽管孩子不知道还手，但最好家长也不要教孩子动手打人。你可以告诉孩子，如果别人打他的时候，他厉声告诉别的孩子“不许打我”。还可以鼓励孩子寻求老师和大人的帮助，作为家长，也应该和老师就这个问题进行交流。

网友meimeist：吴老师你好，关于说话问题，电视不能看，是不是可以放儿歌给他听？我家小孩奶奶喜欢唱革命歌曲，小孩根着节奏跳舞这样行吗？

吴蓓:奶奶唱歌，孩子跟着跳舞非常好，人唱出来的声音比录音机放出来的声音真实、亲切得多，父母或者爷爷奶奶唱歌给孩子听有一种面对面的亲情交流，而机器里播放出来的声音缺乏感情交流。华德福教育是鼓励家长自己唱歌，即使唱得没有录音机好，但对于孩子来讲，听家长唱歌他得到的是一种身心的满足。

假期后不愿上幼儿园 6招新技能get

寒假马上就要结束了，原本熟悉幼儿园生活的孩子又开始表现出抗拒幼儿园的的言行，说不想回幼儿园之类的话，这可怎么办？其实这很正常，就和大人在假期后不乐意上班而已，不过由于大人的自控性和理性在支撑，孩子表现的更加率性。对这种现象，没有必要过分纠结，分清楚原因，就能轻松应对。

1.乐不思蜀型

原因：由于假期一些孩子跟着大人外出游玩，在家休息时间比在幼儿园时少，比较劳累，因此导致身体上的不适应。孩子还会由于过度流连假期生活的愉快而不愿接受约束自己的幼儿园生活。

建议：首先要调整孩子的心态，尽量不要在孩子面前说出游的话题或看出游时拍的照片，让孩子懂得假期已经过去，应该去幼儿园了。

平时多注意给孩子口头提醒，比如讲讲幼儿园的事情，帮助孩子回忆在幼儿园的高兴事儿和趣事，被老师表扬了几次，得了小红花等等；还可以跟孩子一起做一些幼儿园类似的亲子游戏，避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥幼儿园。

2.耍赖抵抗型

原因：假期打乱了以往的生活节奏。如假期中的暴饮暴食、营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引发肠胃功能紊乱，或是因为家长在周末只顾着带孩子参加各种活动，忽略了跟幼儿园学习和生活节奏的衔接。

建议：注意调整假期作息时间。如果是周末，争取按照幼儿园的作息规律带宝宝生活。如果是长假，那么临近开学前，一定要调整孩子的作息时间，逐渐跟在园作息时间接近乃至吻合。父母在开学后还要让孩子重新做到起居有序，同时保证营养的均衡。

3.家庭依赖型

原因：长假使孩子产生了惰性，当要回幼儿园，他心理上本能地产生恐惧，精神无法集中。长时间放假，他们相对缺少约束，身边都是熟悉的亲人，饮食起居样样照顾的妥妥帖帖，几乎没有什么压力，而回到幼儿园却要遵守纪律，依照规定上课、睡觉、完成任务，有约翻一下子没了，取而代之的是集体感，很多事情都需要自己独立完成。

建议：首先不能对孩子的任何事情通通包办，在幼儿园的自理习惯回家以后要继续保持，要让孩子觉得不管在哪这些事情都要自己做。还不能放松对孩子生活技能的训练。

如果孩子吃饭慢，在家就要多先练吃饭技能，让孩子少食多添，每次只盛半碗饭，孩子很快吃完，就会觉得又成就感，而不至于因怕慢而影响回园情绪。还要重视语言上的鼓励，如“相信你一定行的，很快就能跟上其他小朋友”，避免“怎么这么慢呢”等等埋怨的话语，要让孩子觉得自己很能干，上幼儿园很快乐。

1.安排时间温故而知新

很多宝宝可能在幼儿园学习的时候很乖很听话，但是假期一“疯玩”，所学到的知识都抛之脑后。不妨安排一定时间，回顾上周的知识要点，如拼音、汉字等，在回园后才能“温故而知新”。

2.激烈的活动尽量不安排在最后一天

长途旅游和参与刺激的活动，尽量不要安排在假期的最后一天；严加控制玩游戏、看电视的时间，让心情慢慢平静下来。

3.按时作息调整好生物钟

为了让宝宝开心回园，在假期中家长尽量要和宝宝一起保持正常的作息。家长要引导孩子开始适应上学的生物钟，尽可能地按时起床、睡觉和用餐，并配合一定的户外活动。

4.计划好这个假期未达成的愿望

对学生在假期未能达成的愿望，只要是合理的、可能的，就跟孩子定好计划，尽量在下一个假期里实现，作为激励孩子在新学期取得进步的一种手段和方法。

5.家长要引导孩子转换角色

身教重于言教，家长应注重寓教于乐的引导。家长要让宝宝知道学习并不枯燥，引导他们体验进取的乐趣，体会学习的成功感。

尤其值得注意的是家长本身的言行对孩子的影响，例如：要孩子按时睡觉休息，但家长却约上好友在家通宵打麻将。那孩子能休息得好吗？家长应该在这段时间内，和孩子一起按照平时的状态生活作息，并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

6.家长帮助孩子调动上学积极性

要调动孩子积极的心态，多跟孩子讲讲幼儿园的事情，帮助孩子回忆在幼儿园的高兴事和趣事：被老师表扬几次、得到多少小红花、有什么好玩的玩具等，还可跟孩子一起做跟幼儿园相似的亲子游戏活动，避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥幼儿园。多说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感受到上学的幸福感，期待着开学。

让孩子快乐入园的实用小花招

时间是一条金河，又是一年开学季，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你知道有哪些关于入学的准备呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“让孩子快乐入园的实用小花招”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

不少宝宝开始上幼儿园时都会哭天抹泪的。在家时不是妈妈奶奶照看，就是妈妈姥姥呵护。现在一个人去了幼儿园，当然会不适应。如何让宝宝尽快喜欢上幼儿园的生活呢？我们约请了几位“过来人”妈妈，说说她们是如何和宝宝一起度过这个“艰难时期”的。

全家动员，女儿爱上幼儿园

女儿终于成了一名幼儿园小朋友。

此前已经听到许多关于小孩刚上幼儿园如何哭闹的故事。所以在女儿上幼儿园前，全家人达成一致：不管她怎么哭闹、不适，都要坚持住！

女儿回家就发蔫地赖在沙发上，嘴里哼唧着：“妈妈，不上幼儿园，别送我去幼儿园……”每隔十几分钟就要哼唧一次。

发蔫的原因，因为女儿是唯一中午“坚持”没睡午觉的孩子。老师就搬了俩小板凳，陪女儿在走廊欣赏了一中午的雨景，倒也很特别。

全家人都有些发愁，女儿不吃不喝也不玩，在沙发上“卧”了两个多小时。

“不去幼儿园”的“抗议声”不时响起。小小的模样儿还显得挺坚强！姥姥先坚持不住了，拿了一堆零食放在女儿怀里。女儿一定是看到了一棵可以“帮助”她的“姥姥树”，抱住姥姥边哭边喊：“姥姥，不去……幼儿园……”姥姥也带着哭腔哄女儿：“好……好……不——”

我咳嗽两声，姥姥的话音就顺势变了：“不哭了，宝宝，中午和谁看雨景了？”

真是歪打正着，女儿就把她上幼儿园留下的最好印象讲啊讲……然后疲惫地睡去。

第一天的坚持成功了。呵呵，就这样，全家总动员，坚持了一周，女儿“毫无怨言”地上幼儿园了。

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

去幼儿园上班喽

就要上幼儿园了，儿子晨晨却突然对我说：“妈妈，我不要上幼儿园。”说的时候，小脸绷得紧紧的，态度很严肃。

不要上？那我之前的努力都白费了？一个月前我就开始对他的幼儿园极尽美化之能事：园里有很多好玩的玩具，小朋友都等着要和晨晨一起玩游戏，而老师们都很漂亮，很喜欢晨晨，在幼儿园里还能吃到很多好吃的东西……

我故意板起脸，问他：“晨晨不是答应了妈妈要去幼儿园吗？”晨晨看到我生气了，有点胆怯，但还是低声地回答：“晨晨要和妈妈在一起。”原来是这样，心里有点甜甜的。

但我还是板着脸，但语气和缓了许多，问他：“晨晨知道妈妈每天都出门，是去干什么呀？”“妈妈去上班。”

我暗笑，继续问他，“晨晨去过妈妈的办公室，好不好玩？”晨晨想了想，兴奋地说：“好玩，那里有好多糖，还有好多电脑。让晨晨也去上班吧。”

我心头一喜，就等这句话呢！“真的吗？妈妈的晨晨长成大孩子了，也要去上班了。但是，大人上班的地方和小孩子是不一样的，晨晨上班的地方在幼儿园，对吗？”

晨晨高兴地表态：“妈妈，晨晨长大了，晨晨愿意去。”说完，还伸出小手指和我拉勾。为了巩固成果，我又带他去幼儿园参观了几次。现在，晨晨每天都问我，妈妈，啥时候去幼儿园上班呀。

女儿乐乐3岁的时候，该上幼儿园了。因为之前做了大量的“铺垫工作”，所以我不担心乐乐上幼儿园会有麻烦。

那一天，我带着她背着小书包，说说笑笑来到了幼儿园门口。就在进门的那一瞬间，乐乐开始往后退，我抓着她的手往里拽，她使劲地往后坐屁股，同时开始哭。

看看周围，孩子们要么抱着父母的腿不撒手，要么在阿姨怀里使劲挣扎。看来，乐乐是受“传染”了。我狠狠心，把乐乐的手掰开，硬把她塞给一位满面笑容的阿姨。

晚上见到乐乐，她的小脸还有道道泪痕。

吃了晚饭，我问乐乐，明天还想去幼儿园吗？乐乐撅着小嘴很干脆地说：“不想去。”为什么呢？“没有妈妈，也没有奶奶。”乐乐回答。

想想也是，孩子长这么大，没离开过亲人，现在把她放到陌生环境，产生不安全感是很正常的，怎样帮助孩子呢？

我对乐乐说：“咱们做个游戏吧。”一听做游戏乐乐高兴得直拍手。我说：“从现在开始乐乐是妈妈，我变成乐乐。”“乐乐”不想上幼儿园，“妈妈”要做通“乐乐”的工作，让“乐乐”高高兴兴上幼儿园。

然后，我们娘儿俩还有奶奶一起，按照白天发生的事情，情景再现了一遍。“乐乐”哭着闹着不想去幼儿园，“妈妈”一边给“乐乐”擦眼泪，一边耐心讲道理，那道理讲的，几乎与白天我给她说的一字不差！

第二天早上，我带着乐乐上幼儿园，她虽然还有些不情愿，大概是想起昨天给我讲的道理了，说不情愿的时候，还有些忸怩。我赶紧趁热打铁说，等到晚上乐乐回到家，我们一起来演幼儿园的游戏，乐乐演阿姨，妈妈演乐乐好不好？乐乐乐了。

想想乐乐上幼儿园的经历，我认为家长首先不要如临大敌，不要全家齐上阵，到了幼儿园门口，家长不要先抹眼泪，或者反复劝孩子别害怕，殊不知制造的这种紧张空气，只会让孩子更害怕。

玩游戏是孩子的天性，把上幼儿园作为游戏，孩子就不会害怕了。

孩子入托，家长要“说对话”

女儿两岁的时候，我就开始盘算着把她送到幼儿园。然而一想到邻居孩子鹏鹏一上幼儿园就天天生病，每晚哭闹不休，我就打了退堂鼓。

后来弟媳让我重新鼓起了勇气。弟媳是位小学教师，对儿童心理颇有了解。她说：“孩子上幼儿园，也有不少学问，想知道鹏鹏为啥不愿上幼儿园吗？明天我们和鹏鹏妈一起送鹏鹏，你就明白了。”

第二天一早，弟媳就叫上我，和鹏鹏妈一起推着自行车送鹏鹏到幼儿园。一出发，鹏鹏妈告诉我们，“他一上幼儿园就哭，天天早上耍赖不想去。到了幼儿园也不好好吃饭，还总是上火、生病。”鹏鹏妈一边走，一边向我们数落着，鹏鹏则默默坐在车后座上，耷拉着脑袋不吭声。

“你看，他在家淘气得很，谁也管不了，一说上幼儿园，就这样了！就应该让他上幼儿园，让老师好好管管他的坏毛病！”鹏鹏妈自顾自地说着，鹏鹏紧咬着嘴唇一声不吭。

到了幼儿园，一见到老师，鹏鹏咧开嘴大哭起来，直往妈妈身后躲，鹏鹏妈急着去上班，又气又急，“这孩子，怎么这么没出息！”说完把鹏鹏从身后拉出来往老师怀里一推，就赶紧转身走开了。

弟媳笑着对我说：“你看明白了吧，孩子不爱上幼儿园，其实和孩子没关系，好多是因为家长没做好工作。”

家长的每句话都会对孩子产生极大的影响。因此，一些话最好不要当着孩子的面说，以免让孩子觉得，上幼儿园，如果不哭不闹就不正常了。

家长们要信任孩子，相信他们的适应能力是非常强的，能很快融入幼儿园。

对要入托的孩子，要让他们知道——“我已经长大了，要上幼儿园了”，“爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我”。

我把弟媳的话记了下来，复印一份送给了鹏鹏妈。

一个月后，女儿顺利上了幼儿园，鹏鹏妈也不为鹏鹏上幼儿园的事发愁了。

孩子入托，提前准备好(专家支招)

为了让宝宝顺利从家庭过渡到幼儿园，家长要做些准备：

熟悉环境确定好幼儿园后，家人可以带着孩子在幼儿园里玩一玩，看一看，说一说，让宝宝自己去发现有那么多小孩在游戏，跑呀，跳呀，笑呀，产生加入这个集体的愿望，让孩子有一个初步的印象，幼儿园是一个快乐的地方。

能力培养像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子试一试，鼓励孩子独自完成力所能及的事情如睡觉等。

坚持上学3岁左右的孩子离开母亲温暖的怀抱，离开熟悉的家庭，面对一个新的集体和陌生的老师，必然会哭闹、紧张，一定要坚持送孩子上幼儿园，让孩子很快适应集体，如果送两天歇三天，或者中途到园看望孩子，都不利于孩子适应集体生活。

家园沟通利用早来园、晚离园、电话、上网等多种形式与幼儿园老师交流，及时得到孩子的信息。

让宝宝快快乐乐入园！

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《让宝宝快快乐乐入园！》，相信能对大家有所帮助。

有一种说法，就是：“孩子进幼儿园都要经过哭闹的过程。”一些“过来人”还说：“大人要硬起心肠，让孩子哭哭就好了，就锻炼了孩子的独立能力”。

我们发现，在美国的幼儿园里，很多孩子并不怎么哭就适应了幼儿园的环境。

究其原因，一方面是很多由妈妈带大的孩子从很小开始参加很多小朋友组成的游戏组，一周有好几次社会活动，适应能力比较强。另一方面，她们的入园准备很充分。

为什么怕幼儿园？

因为这是一个陌生的环境，里面有陌生的人，要做陌生的事，这是造成孩子内心恐惧的最重要原因。

入园了

鼓励家长在孩子入园的前几天在园内陪伴孩子活动。为什么呢？孩子来到陌生的环境后，如果有他信任的人在旁边，他就能安心，然后大胆地探索新环境。尽管很多家长有陪伴的愿望，却又怕要一直陪下去难以脱身。其实，如果处理得当不会出现这种情况。孩子逐渐熟悉幼儿园的生活后，会对新玩具新朋友感兴趣，对老师产生信任感，对家长的依赖自然减少。两三天后，我们的家长就开始"撤"了，有的孩子会哭一两声，但马上就拉着他所信任的老师的手，安心地玩去了。适应慢的孩子反倒是那些家长忽而来忽而去，没有得到充分安全感的那部分。

另外有一点很重要，就是新生不一定要同时入园。我们幼儿园有个孩子以前上过幼儿园，他本来是不哭的，看到周围二十多个孩子哭成一片，结果这孩子马上对幼儿园心生反感，再也不想去了。孩子们都有互相影响互相仿效的心理，如果他来到一个快乐而安详的环境，自会受到感染。有家长说，这么做不就没法锻炼孩子的独立能力吗？我们认为任何锻炼都是要循序渐进的。如要锻炼孩子，应该尽早带孩子见世面。孩子从来没在浅池里戏过水，却一下子要把他扔到大海里，如何让他建立自信呢？

教你四招 帮娃娃顺利入学

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“教你四招 帮娃娃顺利入学”，希望对您的工作和生活有所帮助。

孩子步入小学，开始学校的学习生活，这对孩子来说无疑是场转变与挑战，同时对整个家庭而言，也不是一件小事情。那么，如何帮助孩子应对入学节奏，采取哪些措施，可以更好得适应并且调整呢？为了减轻家长与孩子的压力，来自澳大利亚心理学会的专家们，结合经验丰富的老师，分享了各自的智慧观点，并且通过四个策略帮助父母与孩子适应入学节奏。

与老师们交谈

学样的老师们都经历过太多学生入学的第一天。因此，如果要问谁对此最有经验、最能帮助安抚家长与孩子感到紧张的入学节奏？非老师们莫属。

拥有丰富教学经验的老师表示，好消息是走进学校大门的孩子不会像父母所恐惧的那般孤独无助。

事实上，每个孩子都不是唯一一个面对入学节奏的孩子。而学校则会考虑帮助孩子面对在开学第一天所需要做的事情－意识到别的小朋友。未必总是通过直接的方式，也有可能通过老师的观察，进而选择适合孩子的方式方法，包括将学生们分成小组，以自我介绍为开端，帮助孩子之间相互了解、熟悉。

也许，孩子们不会很快就认识到特定的好朋友，但是无论怎样，他们都不会很孤独。

熟能生巧

当孩子开始应对入学节奏，无论是否对孩子与家庭来说意味着巨大的变化，都通过一些规划和实践，培养出信心。

父母帮助孩子在入学之前，提早思考并练习学校常规，是帮助孩子降低每天早晨在上学之前或整个上午潜在压力的一种方式。提前计划将意味着帮助孩子在入学第一天，迎来相对平静的心境。

同时，父母也可以培养孩子在与人相处、交流当中保持自信，并且练习一些策略、技巧。当准备得越多，就越平静；更多的计划，让孩子更加得顺利。

与孩子交流

确保与孩子间的所有交流方式都公开、透明，从长期角度帮助他们更安心得应对入学节奏。另外，了解孩子的感受很重要。

同时，专家提醒父母，需要诚实回答孩子提出的问题，并且确保在必要的时候向孩子提供支持。

控制自己的情绪

很多时候，孩子会因为没有小伙伴与自己一同入学而异常紧张，而这恰恰由于被灌输了父母的焦虑情绪。

专家建议父母需要监控自己的应力水平，孩子会感知并承袭父母的情绪，所以日常言行中的积极态度无疑更加重要。同样，恐惧会传染，除非父母大惊小怪，否则孩子往往并不确定父母在担心什么。

事实上，孩子对于步入小学、没有朋友、孤独并没有完全实质上的概念，除非父母或家长将此升级为一个大问题。

坚持五个原则就能让孩子快快乐乐的上幼儿园

坚持五个原则就能让孩子快快乐乐的上幼儿园

我家明乐年龄偏小，在家里比较任性，玩心很重，所以对明乐上幼儿园我们还有比较担心，让自己的孩子快快乐乐去幼儿园，这是天下所有作父母的最渴望的事儿。如何让明乐走进幼儿园，尽快适应幼儿园生活，我们作为父母也确实下了一翻心思。

明乐刚入园，遇到的第一个问题就是心理适应，这也是一个必经的过程。我经常利用空闲时间告诉他幼儿园很有趣，有许多小朋友，也有很多好玩的玩具，在里面老师还教小朋友唱歌跳舞作游戏呢 ，使他心里逐渐不再对上幼儿园感到害怕，这也为他高高兴兴上幼儿园奠定了一个好的基础。这方面最忌讳的一点是当孩子不听话时，以送他上幼儿园相威胁，久而久之，会使幼儿望幼儿园而生畏！

明乐入园，碰到的第二件事就是环境适应问题，这也是最主要的问题了。毕竟，幼儿园不同于家里，特别是刚进去的幼儿，一下子进入了一个陌生的环境，亲人不在身边，活动空间骤然受到限制，生活也在老师安排下由原来的随随便便转向有规律，不用说孩子，就是大人也得有个适应过程，紧张害怕，不愿意待在里面是难免的。解决这个问题，除了幼儿园老师的积极引导、教育以外 ，作家长的也有很多的工作需要干。

第一是在送孩子上幼儿园之前，如果有条件，要多次带他到要去的幼儿园里熟悉环境，看一看正在上课或者是娱乐的小朋友，玩一玩里面的玩具，让他逐渐消除陌生感。

第二必要的自立能力锻炼。幼儿进入幼儿园，不可能再象在家里那样一切由人包办，他们的一些需要自己干的事，包括大小便，穿脱衣服，睡觉、吃饭等，一定要提前锻炼一下，尽可能让其自己完成，免得到时因为拉尿、自己不能吃饭、睡觉、穿脱衣服等等而造成麻烦。当然，这个年龄的孩子是不可能把所有的都能做好的，只要给他打下个基础，再在幼儿园老师指导下适应起来就很快。要在送孩子上幼儿园之前，就主要教他练习大小便、吃饭几项，对于还没有解决好大小便的小朋友，家长要在送孩子上幼儿园初期，多给他（她）准备一两套衣服，以备替换。

第三是家长送的时候必须忍得下心。毕竟，幼儿第一次离开爸爸妈妈的怀抱，到一个陌生的环境中，恋恋不舍和哭闹是免不了的。所以一旦决定送他们上幼儿园，就要忍得下心，不能管他们哭闹。时间一长，孩子看再哭爸爸妈妈也不会回来，也就不指望了！而一旦绝了此念头，他就不哭闹了。

第四是要坚持长远，切不可间断。

第五是经常同入园以后的幼儿交流他在幼儿园的学习和生活情况，并多夸奖，使其更加热爱幼儿园。在接孩子回家后，就经常让他讲述一些发生在幼儿园里的趣事，谈自己在幼儿园里的表现，给家长表演儿歌、舞蹈以及其他一些在幼儿园学到的东西。不管表演好坏，家长都先拍手夸奖，过后才纠正。孩子得到夸奖，自然乐不可支，在幼儿园里学习得更努力更好了，为此得到了老师和家长的经常夸奖，而孩子也就更愿意上幼儿园了！

两个星期的幼儿园生活，明乐已经喜欢上了幼儿园里的老师、小朋友，看着我们家的快乐宝贝，我们的担心也消失殆尽。只要父母积极的配合好幼儿园，做好孩子入园前和入园后的一些必要工作，相信所有的孩子都会乐意上幼儿园，爸爸妈妈也不用再为此而伤脑筋了！