让孩子勇敢的童话故事

让孩子明白“听”的重要意义。

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。无可避免的就要编写活动方案,希望以此游戏活动，来加强亲子间的沟通交流。如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《让孩子明白“听”的重要意义》，仅供参考，欢迎大家阅读。

让我们来做两个关于听的游戏，在游戏中可以让孩子明白听的重要性。

一.听其音，知其意

下面是一个有趣的游戏。游戏是这样的：当一个人说出一句话时，找出他真正的含意。一个人只需简单地说一句，如我喜欢西红柿、我不想上学、但愿我能飞或我喜欢友善的人等。其他人轮流提问，以便更多地理解说话人的意图。所有的问题都应该这样开始：是不是意味着回答者只需说是或不是。当说话人的意思被完全弄清楚后，下一位接着做。这样做要花费一些时间，是不足为奇的，因为互相理解是需要时间的。

二.训练听的技巧

我们要受多种训练，如体育、阅读、乐器、外语等等。训练听的技巧不是与训练其他技巧一样重要吗？孩子可以从榜样身上或自身的经历中学到许多东西。下面听的游戏，既可以给孩子们树立榜样，又可以给他们提供经验。让一个人讲话，另外一个人听。首先，听的人以不礼貌的方式倾听，如不看说话者、不专心、想着心事、无意识地拨弄某物、插话、表现出不感兴趣，然后，再以礼貌的方式倾听，如直视对方的眼睛、不时地点头、对话题做出简短的评论、身体前倾、表现出很感兴趣的样子。听者可以漫不经心地听两分钟，再用心地听两分钟。让每个人有一次这样的机会。不参加游戏的人应该观看。看到不礼貌地听他人说话被如此明显的表现出来是一件很有趣的事。

只有明白了听的重要性，才能更加认真地听，才能理解对方的意思。

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玩游戏对孩子的意义重大

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案。在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？小编特地为您收集整理“玩游戏对孩子的意义重大”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

咱们中国人总是说玩物丧志，现在这种说法已经有很多人不是完全认同了。其实玩耍对于孩子还是有很多好处的：

玩可以增强体魄、开发智力、促进交流、带采欢乐。在玩的过程中，孩子享有充分的自由，没有任何外采的压力和强迫，由于所反映的是孩子最感兴趣的、印象最深刻的事物，所以孩子的情感得以诊治，情绪稳定、愉快、积极。同时游戏也丰富和深化了孩子的情感，例如孩子扮演老师，不仅模仿老师上课、带孩子做游戏，也模仿老师体贴、爱护学生的情感和态度，对孩子的情感有着潜移默化的影响。有的孩子还可以在玩中自由抒发情感，排除不愉快、愤怒、紧张和恐惧等消极情绪。

孩子必须在与同龄伙伴玩耍、打闹、博弈、友情、冲撞以至恶作剧中锻炼自己。一个健全的人需要的不仅是理性的指示，而且是人格的发育和情感的成熟。后者只能在游戏竞争中获得。孩子在玩的时候，可以充分体验到各种情感，例如经历到被别人冷落了怎么办，被别人误解了怎么办，被别人欺骗了怎么办等等情感问题。使得孩子必须在愤怒与忍让，生气与宽容，害羞与勇气，仇恨与和解，留恋与割舍，伤心与快乐等情感纠葛之间作出自己的选择。蔓议家长多给孩子创设群体游戏的机会。让孩子与同龄、异龄，同性、异性伙伴充分交往。

当然所有事情物极必反，孩子玩耍还是要父母掌握。不要耽误日常的生活才行。

鼓励孩子多做运动的重大意义

近些年来，肥胖的孩子普遍增多，于是各种健身馆、减肥中心如雨后春笋一样呼之欲出。其实这只是一个方面，比如现代的孩子肺活量下降、近视发生率逐渐增多等等，这些状况都说明现代孩子的身体素质正在逐步下降，也说明孩子们没有从小培养成爱运动的好习惯。

对于运动，家长也有话说。我的孩子天生安静，不喜欢运动，学习最重要，有时间才可以运动，运动不就是等于让孩子玩，这样会让孩子玩野的众说纷纭。

可以看出，很多家长对于培养孩子运动的习惯还是处于缺乏认识的阶段。运动其实不等于玩，孩子在玩中运动，这样不但可以让孩子的身体得到锻炼，也让孩子的智力和交际关系得到拓展。

当孩子无论从事哪一项运动时，都需要骨骼、关节、肌肉组成的运动器官支持才能完成。肌肉收缩带动关节及骨骼完成一定的动作，所有运动都受神经系统支配，都处于大脑的调节和控制之下。经常运动，就能使孩子的这些运动器官灵活，大脑反应敏捷。孩子的协调、躲闪能力和速度也会跟着提高。

运动不仅对于他们的身体素质有帮助，同样也会提高他们的心理素质。孩子会面对失败，爬起重新再来，这样就避免了在社会生活、学习中遇到挫折就自暴自弃甚至自杀的悲剧。

对于孩子来说，运动是最好的活动。不管是孩子的健康、发育还是智力的提高，都和孩子的运动有着千丝万缕的联系。父母应把孩子的运动当作一项任务来完成，支持孩子运动。

游戏对于孩子的教育意义

我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”确实，游戏对于婴幼儿期的宝宝来说犹如生命那么重要，游戏是他们生活中最基本、最喜爱的活动。在宝宝的成长过程中，游戏起着极重要的作用。

1、游戏对宝宝智力发展的价值：

游戏可以促进宝宝感知、观察力的发展。游戏使宝宝直接接触玩具和各种材料，通过具体的操作活动发展各种器官的感知觉能力、动手操作能力和观察能力。

游戏也可以促进宝宝记忆能力的发展。由于在游戏中往往重复地反映宝宝经历过的事件，从而加深对知识的理解，起到巩固记忆的作用；由于扮演角色的需要，宝宝必须自觉地、积极地、有目的地去记忆某些游戏规则或追忆事件的情节，这样就发展了宝宝的有意记忆。

游戏还可以促进宝宝思维能力的发展。宝宝在共同确定游戏主题、构思情节、分配角色、制作"道具"等一系列活动中，总是在积极思考，不断解决问题，从而使思维能力得到锻炼和提高。

同时，游戏对促进宝宝想象力、创造力的发展也有着积极作用。游戏的情节、行动方式都没有什么固定模式。在角色游戏中，宝宝可以把自己想象成另外一个人，并可以不断地变换身份等。这种游戏的假象性为宝宝的想象提供了广阔的天地，极大的发展了他们的创造力。

游戏使得宝宝彼此之间交谈机会增多，因为大多数游戏不是宝宝独自一人玩，而需要一定的合作和交往。在游戏的全过程中，宝宝都要用语言交流思想，商量办法，有利于宝宝口语表达能力的培养。

2、游戏对宝宝品行教育的价值

游戏是宝宝道德品质教育极为重要的方式之一。通过游戏宝宝能够识别最基本的真、善、美与假、恶、丑。例如宝宝在游戏中，往往能识别好人和坏人，这会让他们懂得，自己如果想成为游戏中的好人，就必须要求自己具有讲信用、守纪律、诚实、勇敢、坚强等优秀品质，并努力在游戏中达到这些要求，以此在游戏伙伴中树立威信。可以利用宝宝喜欢游戏的心理特点，在游戏中启发和纠正宝宝的一些不良行为，起到事半功倍的教育效果。

3、游戏对培养宝宝个性的价值

宝宝通过参加群体性的游戏，可以学会如何与他人相处，如何与别人合作，从而增强宝宝的社会交往能力和自我控制能力。因为自我意识很强的独生子女在一起玩耍时，难免出现一些矛盾和争执，但是也只有通过这种经验才能促进宝宝社会性的提高，学会自我克制，学会听取别人建议，可以培养宝宝开朗乐观的性格和善于协作的精神。这些品质对于宝宝将来上学，直至长大走上工作岗位、步入社会都是十分重要的。

亲子活动对孩子成长的意义

儿童的成长过程中，与父母之间的亲子互动是密不可分的。因为父母其实是儿童的启蒙老师，儿童从婴幼儿到成年人，最新接触的就是父母亲了，父母的言语，动作等，都对于孩子有很大的影响。尤其是亲子活动，对儿童的成长是很必要的。那么到底亲子活动对孩子成长的意义是什么呢?

亲子活动是一个愉快的过程，在游戏中孩子可以学会许多有趣的东西，甚至是为人处事，还有增长自己的知识，经验，甚至是技巧等等。可见亲子活动对孩子成长的意义是非常重大的。

亲子活动对孩子成长的意义

儿童的游戏按照交往对象来分，可以分为以下三种类型：1.亲子交往及亲子活动(注);2.儿童与实物的交往及实物游戏;3.伙伴交往及伙伴游戏。在儿童游戏的发生、发展过程中，亲子活动先于伙伴游戏的发生，同时对实物游戏的发展也有重要的影响与作用。

亲子活动的重要意义

亲子活动是儿童游戏的一种重要形式，在儿童游戏的发生、发展过程中占有重要的地位。儿童的游戏按照交往对象来分，可以分为以下三种类型：1.亲子交往及亲子活动(注);2.儿童与实物的交往及实物游戏;3.伙伴交往及伙伴游戏。

在儿童游戏的发生、发展过程中，亲子活动先于伙伴游戏的发生，同时对实物游戏的发展也有重要的影响与作用。

1.情感性：(1)亲子活动又能够促进亲子关系的发展，密切亲子之间的情感联系。(2)亲子活动可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式。

2.发展性：(1)儿童在亲子活动中所获得的知识、经验和技能往往比在独自游戏和伙伴游戏中获得的知识、经验和技能更丰富，更有益于认知发展。(2)4岁以前，当儿童与同龄伙伴一起游戏时，往往是独自游戏和平行游戏。但在亲子活动中，由于有成人的引导与帮助，儿童能够很好地承担游戏合作者的角色，因而社会性交往水平高于伙伴游戏中的交往水平。(3)在亲子活动过程中渗入了大量的言语交往，因此有助于儿童的语言发展。(4)亲子活动有助于亲子间安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于儿童人际交往兴趣的形成与发展，有助于儿童活泼开朗性格的形成。(5)成人能够敏感地觉察到儿童对游戏方式的情绪与体力反应，采取适合于儿童发展水平与能力的方式来构建和调整游戏，使游戏有利于儿童的安全、健康与发展。例如在“跑与追”的游戏中，当成人觉察到活动量过大或跑得过快时，会调整速度或改变游戏方式以适应儿童的体力和情绪兴奋水平。

亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，密切亲子关系，有益于儿童的发展，而且，对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子活动中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往的态度、方式、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子活动的内容。

家长在游戏中应注意的问题

1、家长应当自主、平等地对待子女，体罚、溺爱或把孩子当玩具逗乐都是不尊重儿童的表现，只有民主、平等地对待孩子，家长才可能在游戏中和孩子结成平等的玩伴关系，才可能尊重儿童的需要和兴趣。2.家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造性与独立性，不要“望子成龙”而处处“包办”，要让孩子成为游戏的主人，充分发挥其想象力和创造力。家长应该让孩子玩自己喜欢的游戏，不强迫他玩不喜欢的游戏。在游戏过程中，家长要及时发现问题，适当加以引导。3.家长应根据幼儿的年龄特点选择不同的游戏。家长可以引导幼儿自制玩具和自找玩具，这样不仅丰富了游戏的内容，而且有助于发展幼儿的智力和想象力，并养成勤俭节约的好习惯。模仿能力强，因此，为这一年龄段孩子安排的亲子活动就应该注意到内容的丰富、玩法的多样等等，才能激发孩子的兴趣和创造力。4.家长要引导孩子养成良好的游戏习惯，遵守游戏规则，不许耍赖;玩具要有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处。5.在开展亲子活动的同时，家长应鼓励孩子独立游戏，也要鼓励孩子与小伙伴的交往或游戏，培养孩子独立游戏的兴趣和能力，及与伙伴交往或游戏的兴趣和能力。

看完了上面关于亲子活动对孩子成长的意义是什么呢这个问题，相信各位家长已经有所认识和了解了。在游戏的过程能够看到孩子的兴趣所在，甚至能养成孩子的良好习惯，学会尊重他人，尊重父母等。因此各位父母应该多花一些时间，陪孩子一起游戏与玩乐。

户外活动如此重要，别让你的孩子宅在家啦！

上周参加亲子活动，和一个妈妈聊天说起培训班的事情，她说给儿子报了5种培训班，每天娃从幼儿园出来就要马上赶往培训地点，周六日也是全天排满。我有点惊到，问她那孩子玩的时间呢？那个妈妈说，在培训班不就是玩么？乐高课，陶艺课，甚至英语课，都是玩啊？

是的，这些对孩子来说确实是玩，但很多家长却忽略了一种对孩子非常重要的玩耍方式，那就是户外活动。

在美国，儿科医生要求1～3岁孩子保证每天至少1小时的户外活动时间，3岁后就要保证每天至少2小时。中国卫生部也明确规定，学龄前儿童每天户外活动不少于2小时，寄宿制儿童更是不少于3小时。

可见，户外活动对孩子来说是非常重要的。那么，户外活动对孩子到底有些什么好处呢？

非常有利于儿童的生长发育

户外的空气新鲜，阳光充足，可使孩子获得充分的氧气和日光照射，对加强心脏活动能力，改善身体各组织器官的机能，促进生长发育都有好处。

另外，户外活动可以增强食欲，促进睡眠。简单的说，孩子玩饿了，玩累了，自然就吃的多，睡的好。我自己也深有体会，如果遇到下雨天没有出去玩，小C午睡的时候就会翻来翻去耗很久，要是出去疯玩过了，经常都是秒睡。

孩子探索世界和培养自信的最佳途径

孩子天生就对这个世界充满了好奇，而所谓的早教，首先也是让孩子认识世界。雨水滴在脸上会有什么感觉？风吹树叶为什么会动？小鱼在水里游动是什么样子？孩子要探究的东西太多了，这些都需要带孩子亲自体验和感受才行。

在户外，孩子的视、听、触、嗅，各个器官都被调动了起来，这种全方位的感知效果，是孩子在培训班里无法达到的。

而且，孩子在户外受到的制约大大减少，通过跑、跳、爬等动作，他们会发现，哦，原来我还可以跳这么远，我还可以这样爬。

这种对自己身体掌控能力的认知，是孩子自信建立的第一步。你们没发现，每当孩子成功完成一个他多次尝试的动作时，满脸都是开心和骄傲吗？

学习社会的基本规则

户外活动经常是和其他小朋友一起展开的，即使是简单的游戏活动，也有不少规则。比如小朋友在一起滑滑梯，就有一个先后次序问题；一起搭积木、踢球，就有合作与配合的问题。

可以说，户外活动把孩子带入了小社会，让他们自己学习如何与人相处、体会为人处世的规范。孩子们往往会从游戏中积累经验并迁移到将来的日常生活中去。

预防近视和抑制近视的发展

户外活动能预防近视，这是我之前完全不知道的。因为我和小C爸爸都是近视眼，所以对小C的眼睛发育格外关注。翻阅了很多权威资料，才知道预防近视最有效的方法就是多带孩子户外活动。

在户外时，孩子眼睛和身体接触的太阳光可促使人体分泌更多的多巴胺，多巴胺可以抑制眼球的增长，从而抑制近视的发生和发展。

另外，户外运动时光照强度高，使瞳孔缩小，景深加深，从而增加视物清晰度，而且户外活动时会更多地眺望远方，使眼球得到放松，这些都可以很有效的保护视力。

说了这么多户外运动的好处，那么，在户外活动中父母要注意些什呢？

1、孩子安全问题是第一位的

在夏天，防晒、防蚊虫、防中暑、防脱水是最为关键的几点。夏天紫外线强烈，要避免在阳光下暴晒，尽量选择阴凉的地方，并做好防晒措施。

孩子玩耍过程中出汗多，要及时把汗擦干，并要多喝水。另外也不要让孩子运动量过度，太过劳累免疫力下降容易生病。还有一点是要注意防止宠物抓伤咬伤，尽量不要让孩子靠近大型宠物。

2、不要怕脏怕烦

娃到了户外，脏是一定的，不要怕孩子把衣服弄脏弄湿，不要处处设限。手脏了，衣服脏了，也就是洗洗的事，如果不让娃亲自去摸一摸，碰一碰，他们怎么认识这个世界呢？

我记得小C有一次到公园玩，那里有几个高矮不一的石墩子，小C非常开心，一直在几个墩子间爬上爬下，她的裤子很快就被磨出了两个洞。

我当时一急，几乎脱口而出“不要爬了”，但这句话却被我压了回去，因为那时我突然想起几天前路过幼儿体操班，看到那些孩子也是在器械上爬上爬下，比起昂贵的培训班费用，这条裤子实在算不上什么。我们花大价钱让孩子去培训班运动都愿意，那么，对于这类免费且效果又好的早教活动，何乐而不为呢？

3、大人不要干预太多

我曾经也是一个管不住嘴的妈妈。小C小时候出去玩，我神经绷的紧紧的，不停的提醒她，小心，前面有坡；别这么跑，会摔；爬这里，这里好爬......

直到有一天，小C冲我喊，妈妈你别说了，我都不知道该怎么玩了！我才猛的发现自己就像只苍蝇一样在孩子耳边嗡嗡嗡，自以为是在关心她，其实一直在干扰她用自己的方式感受这个世界。

有时候会遇到一些老人，孩子在玩的时候一直在旁边念叨：脚不要这样放，要先踩这里；球要用脚来踢，不要用手抱住；你怎么骑的，你看她都会骑了......诸如此类的话实在太多了。

其实，只要在保证安全的前提下，玩耍的方式没有对与错。只要孩子在玩耍的时候是开心快乐的，目的就达到了，好奇心，探索欲都会在开心的玩耍中被满足和增强，大人尽量少站在自己的角度去干预和指导。

小C已经4岁多了，从她1岁起，只要天气适宜，我一直坚持带她到户外活动。而她也非常喜欢在外面玩，每次要回家的时候总会说，妈妈我还没玩够。

多带孩子到户外去玩耍吧，在孩子的欢笑和奔跑中，不管是大人还是孩子，必定都是收获满满。

让孩子变聪明的小游戏

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动：

1、分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。

2、扮演的游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

3、手指的游戏

双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

4、躲藏的游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。

5、绘画的游戏

从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。

6、组合的游戏

许多发明都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

7、观察的游戏

让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……

8、知觉的游戏

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力。知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

除上述8种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养孩子社交及合作遵守团体规范的行为。

【亲子户外活动的意义是什么】亲子户外游戏的意义是什么

1、”亲子活动”增进了孩子与父母的情感

“亲子活动”是幼儿活动中必不可缺的部分，幼儿与成人的依恋是自然的又是十分重要的，在浓浓的亲情中成长的孩子健康、活泼、聪明。幼儿和父母在快乐的亲子游戏中建立了亲密无间的关系。

2、“亲子活动”提升了幼儿的快乐指数

快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润积淀的结果。幼儿在“亲子活动”中，充分选择自己喜欢的活动，通过自己的不断尝试、努力来发现和体验成功的快乐。整个活动过程中，孩子没有失败的压力和恐惧，没有沉重的心理负担，充分享受到“当家作主”的快乐。

3、亲子活动促进了幼儿的健康发展

亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，提升幼儿的快乐指数，还能促进幼儿各方面能力的发展。孩子们的天性是自由的，每个孩子都有自己探索事物的独特方式，亲子活动让孩子们可以用自己的方式去观察事物和接触事物，他们的方式都会得到充分的尊重。亲子活动的精神就是：尊重孩子的想法，尊重孩子所处的发展阶段，给孩子选择的机会。亲子活动给孩子们提供了一个宽松和轻松的环境，让他们分享与父母一起玩耍的乐趣。这样，幼儿的情感、认知、语言、运动、创造、社会交往等多种能力就能得到全方位的发展。

1、户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然

户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。如与小朋友一起玩水玩沙、玩球、堆雪人儿、滑旱冰等，既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。

2、户外活动能提高儿童的社会化发展

户外活动往往是需要与小朋友一起展开的，即使是简单的游戏活动，也有不少规则。如几个小朋友在一起滑滑梯，就有一个先后次序问题;一起搭积木、踢球，就有合作与配合的问题。可以说，户外活动为孩子解决日常生活问题、积累为人处世规范提供了广阔的空间。孩子们往往会从游戏中积累经验并迁移到将来的日常生活中去。

4户外活动利于宝宝通过运动和感觉来认识环境

德国学前教育界认为户外活动对儿童大有好处，比如爬、跳、跑等。儿童天生就喜欢运动，通过和感觉，他们会逐渐认识外界环境，儿童认识到事情都是有前因后果的，并以不同的途径理解事物的内部联系。随着活动范围的扩大，儿童的自信心也可以不断加强。

5户外活动能满足孩子好动与探究的本性

在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥他们的想象力、动手能力和创造力。

5、外活动有利于儿童的生长发育

户外活动对增强呼吸器官，加强心脏活动能力，改善身体各组织器官的机能，促进生长发育也都有好处。户外的空气新鲜，阳光充足，可使孩子获得充分的氧气和日光照射，使孩子不易缺钙，日光中的紫外线还能提高孩子关节和肌肉的活动能力。

1、择适当的时间适当的季节

一般来说宝宝满月后就可以到户外活动，但是有些人觉得还太小了。而让宝宝晒太阳要注意选择一天当中适合晒太阳的时候，比如冬天的中午，夏天的早晨，而且还有注意晒太阳的时间不宜太长，应采用循序渐进的方式。有带宝宝出去晒太阳就要随身带着水，及时给宝宝补充水分。

2、注意太阳照射的部位

正常来说带宝宝晒太阳晒的部位以宝宝的后脑勺和屁股还有手脚为主，要避免的是脸部眼睛，特别是要避免太阳直射眼睛。

3、给宝宝穿太多衣服

如果要带宝宝晒太阳应该挑个没风的天气，将宝宝衣服都脱了晒阳光浴，而不是包裹得严实，这样一点效果都没有，还会因为穿太多流汗吹风就感冒了。

给孩子选择具有教育意义的玩具

很多父母认为给孩子购买一些价格昂贵的玩具才能表达自己对孩子无尽的爱意。但是事实上，我们不应该被电视上广告中的动听词汇和孩子玩具的漂亮外包装所左右。

由于孩子是借由自身的感官系统来认识和接受新事物的，孩子要经常调动其自己的视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面的感觉来了解一件对于自己来说陌生的事物。所以对于孩子最好的玩具，是能够刺激孩子各种感官的玩具，与玩具的价格并不存在着必然联系。

那么什么样的玩具是具有教育意义的玩具呢，接下来就随小编来看一看吧。

能让孩子辨别不同声音的玩具

为了让孩子辨别不同的声音，刺激孩子的听觉感官，家长可以自己动手为孩子选择玩具，而不用花钱去购买玩具。例如父母可以给孩子准备一罐米、一个哨子、一个碗等可以发出不同声音的物件，让孩子听它们的声音，并向孩子解释这些物件发出的声音是不一样的！

能让孩子辨别不同香味的玩具

我们的家里会有香味不一样的物品，例如香皂、洗发水、牙膏、擦脸油等等。分别挑一些在自己的手上，放到孩子的鼻子附近让他们来辨别不同的香味，并告诉每种物品的用途。例如给孩子闻香皂的同时，告诉他这是香皂，我们在洗手的时候会用到它，这会加深宝宝对香皂这个物品的印象。

能感受触觉的玩具

除了家里日常的一些物品可以给孩子充当教育方面的玩具之外，家长还可以带宝宝到户外去活动。在阳光灿烂的春天，可以带宝宝到草地上玩耍，让孩子触摸草地，告诉他何谓潮湿，何谓干燥，什么是粗糙，什么是光滑等等。还可以带孩子到公园、沙滩去玩耍，让他们用手来触摸不同的事物。

能看图识物的玩具

什么是能看图识图的玩具呢？其实很简单，就是书本了。家长可以选择适合孩子年龄的带有图画的书本，家长还可以从报纸上面剪下来动物、物品的图片，跟孩子共同来认识它们。

父母可以指着马的图片向宝宝解释，这是马，并模仿马的叫声，让孩子跟着你一起模仿马的动作，还可以讲一讲马的生活习性等等。这样，对于马这种动物，宝宝可以得到一个形象和直观的认识。以同样的方法，父母还可以让孩子认识其他事物。

温馨提示：

随着宝宝年龄的逐渐长大，父母要淘汰掉那些已经不适合宝宝、让孩子不敢兴趣的玩具。

在挑选何种玩具的时候首先要保证宝宝的安全。例如玩具的大小，不要选择太小的玩具，以免宝宝误食，威胁到宝宝的安全。