十个童话故事

十一七日，十个游戏。

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢？下面是小编为大家整理的“十一七日，十个游戏”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

制作影集准备一个小影集（从照片冲洗店买来的4”×6”大小的塑料影集就可以），再找一些你希望放入影集的照片。在影集右侧插入相片，左侧放一张4”×6”大小的卡片，上面可以写一些介绍相片的文字（如奶奶，叔叔等）。孩子通常都喜欢看照片，通过这样的方式孩子还可以记住谁是谁。

寄送爱心卡用4”×6”大小的卡片制作贺卡。让小宝贝在卡片的一侧画些图画，然后把卡片折好，让孩子自己说些祝福的话，由你写在卡片的另一侧。最后你只需在信封上写好地址，贴上邮票即可。这份充满童趣的小礼物一定会让收信人笑逐言开。

做一个纸花园屋外已经有鲜花盛开，那么房间里呢？准备一把有颜色的或者是有装饰的剪刀，以及有各种鲜亮颜色的剪纸，用它们剪出郁金香形状的花朵，然后用透明胶带把它粘在吸管上。你和宝宝一齐动手用这种方法做出一束“鲜花”，把它们插在花瓶中，让房间充满节日气氛。

有颜色的一天你可以抽出一天时间，让它成为有颜色的一天。例如，在红色的一天里，你自己和小宝贝都穿上红色的毛衫。早餐时，在孩子的煎鸡蛋、牛奶或者面包上抹一些红色，如番茄酱等。带孩子出去散步时把你见到的所有红色事物都指出来，如红色的汽车、红色的房子、红色的小鸟等。这是教孩子认识颜色的一个好方法，因为这样的一天对孩子来说比较有规律。

盖房子准备一个大型家电的包装盒，在上面挖出一个门，以及若干窗户的形状。用碎布料做几个窗帘，画几幅画帖在“墙”上，再拿来一个废弃不用的毯子放在里面做地毯。你还可以用几个大小不一的纸盒粘在一起，修建出一幢大厦。

让风儿为你吟唱准备一些小珠子，铃铛，或者其他可以发出声响的东西，把它们用纱线或尼龙线串成一个环，但不要系得太紧，否则它们就不会碰撞出声音。把这些小圆环挂在树上或户外的门柱上。这样，微风徐徐吹来时，它们便会为你演唱一首动人的歌曲。

给小鸟喂食准备几个喂小鸟的食盒和饮水用的小盆，你与孩子一起把它们放在窗户外。随后你们便可以坐在窗户旁注意观察，哪些有羽毛的“小朋友”会在你们准备的餐桌旁驻足停留。如果还想知道更多有关观察鸟类的小常识，可以与宝宝访问相关的网站或查找图书。Zj09.Com

写书与你的孩子一起写一本名叫《我能做》的书。首先让小宝贝找一些他能做的事情的照片，如穿衣、骑童车、刷牙等。然后把这些照片剪下来，并把它们粘在彩色的美术纸上。用打孔机为所有美术纸打好装订孔，随后用丝带或纱线把书装订成册。你也可以对以上步骤做一些小小的改动，让孩子自己绘图，然后再按步骤把它们装订成册。

个人演唱会制作一些你个人的乐器，然后开一场个人演唱会。营造音响效果的方法很多。首先，你可以准备两个锡纸做的碟子，在其中一个碟子中放一些麦片，然后将另一个碟子扣上来，用订书机把它们订好，这样沙锤就做好了。另外，你还可以把大米放在装胶卷的旧塑料盒里。你可以用装燕麦片的包装盒做一面鼓（木制的小勺自然是鼓棰的最佳选择）。如果用蜡纸把梳子包起来，还能做一支玩具小笛呢。

为泰德熊准备的野餐你有没有让自己的小宝贝自制一张请柬，然后送给他们的小客人呢？你可以让孩子自己准备可可、小三明治、蛋糕和甜点。让他们自己铺好桌布，并为参加聚会的客人们安排座位。

亲子活动扩展阅读

十个适合宝宝的儿歌游戏

一、妈妈请宝宝按指令快速指出五官，速度逐渐加快；激发宝宝游戏兴趣

摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）

左手摸摸左耳朵。

（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）

摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）

右手摸摸右耳朵。（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）

温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可以更换其中的歌词，如指眼睛。让宝宝在认识五官的同时分清左右。

二、妈妈和宝宝面对面坐好，拉起宝宝的一只小手，在宝宝掌心便画圈边说儿歌：

小熊圆脸胖乎乎，（用食指在宝宝手心画圈）

嘿黝嘿黝爬上山，（食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头）

一不小心掉下来，（食指和中指迅速从肩头滑向手腕）

屁股做到洞洞里。（说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒，目的是逗笑宝宝）

温馨提示：儿歌说到最后还可以挠宝宝脚心，腋窝或腰，使游戏更加有趣味性。

三、妈妈引导宝宝认识自己的五官，眼睛在哪里？鼻子在哪里？等等。

拍手掌，看我摸，（拍手有节奏的说儿歌）

我不摸呀你别摸。

（摇手）

我摸耳朵你也摸耳朵，（双手有节奏的轻拉耳垂）

我摸眼睛你也摸眼睛，（双手有节奏的轻摸眼睛）

我摸鼻子你也摸鼻子，（双手食指有节奏的轻指鼻子）

我摸脑壳你也摸脑壳。（双手有节奏的轻拍头顶）

温馨提示：在家中做同样的游戏，可以换成身体其他部位，如肩膀，腰，膝盖，脚等～～

四、妈妈带着宝宝在镜子前做动作，用语言和动作感染宝宝，熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。

小花猫，喵喵瞄，（五指张开做小花猫捋胡子的动作）

每天早上伸伸腰，（两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作）

左伸伸，（两臂上举向左弯腰）

右伸伸，（两臂上举向右弯腰）

最后还要扭扭腰。（双手叉腰左右晃动）

五、这个是坐着玩的游戏，妈妈带着宝宝面对面坐着，动作一定要轻柔，并用表情与宝宝交流；说儿歌时吐字要清晰，便于宝宝听清楚。

蒸，蒸，蒸馒头，帮我蒸一个大馒头，（握着宝宝的手，按节奏拍拍掌心）

揉好面，（揉一揉宝宝的手）

拍一拍，（拍三下手）

然后再来揉一揉，（再揉手）

再在中间点个点儿，（用手指轻轻点在宝宝的鼻尖上）

放到蒸锅蒸一蒸，（握住手，并按节奏拍掌心）

馒头蒸好了，把它送给谁？（停顿，妈妈做出寻找的样子）

送给我心爱的小宝贝！（挠宝宝的腋窝或腰，亲密的抱起宝宝）

六、一款模仿小动物叫声的游戏，适合刚回说话的宝宝

我是小宝宝，我会学小猫，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）

喵，喵，喵，（双手五指张开在脸的两侧，模仿小猫的胡子）

我是小宝宝，我会学小狗，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）

汪，汪，汪，（双手并拢放在头两侧，模仿小狗的耳朵）

我是小宝宝，我会学小鸡，（有节奏的拍手）

叽，叽，叽，（双手握拳，伸出食指相碰，放在嘴边，模仿小鸡尖尖嘴）

我是小宝宝，我会学小鸭，（有节奏的拍手）

嘎，嘎，嘎，（双手上下重叠，放在嘴前，模仿小鸭子的扁扁嘴）

温馨提示：妈妈们可以变换任何有叫声的动物，只要你能模仿出来就好了，呵呵～～

七、妈妈示范手臂高高向上举，再向下弯腰够地面的动作让宝宝模仿。我家美美就好喜欢这个游戏。

向上够天空，（踮起脚，手臂高高上举）

向下摸草地，（向下弯腰双手够地面）

向上够天空，（重复第一个动作）

向下摸草地，（重复第二个动作）

再转一个圈，（原地自转圈）

砰！然后倒下去！（侧身倒在地上或床上）

温馨提示：请在地垫上玩这个游戏，没有地垫的情况下，在地上玩到最后也可以歪倒在床上哈！

八、小花狗

说这个儿歌前可以先和宝宝讲：“小花狗会看家，它最爱吃肉骨头，吃饱了它就会向你点头，摇尾致谢。”

我是一只小花狗，（双手交叉抱肩）

天天蹲在大门口，（继续上面的动作并蹲下身）

竖起耳朵站起身，（双手五指并拢指尖向上放在耳朵上做小狗的耳朵，慢慢站起身）

翘起尾巴点点头，（双手背后交叉重叠，弯腰，臀部翘起，然后点头）

温馨提示：这个游戏可多重复几遍。

九、宝宝度过行走敏感期之后，对走路不像以前那样狂热了，当宝宝总赖在妈妈怀里让妈妈抱的时候，妈妈可以用这首儿歌引导宝宝自己走路。

小鸟自己飞（双臂伸开在身体两侧，模仿小鸟飞得动作）

小猫自己跑（五指伸开在脸颊两侧左右拉动，模仿小猫）

我们都是好孩子（双手点在胸前，再双臂伸平并挑起大拇指做称赞状）

不要妈妈抱（身体直立，双臂伸手指向前方，同时五指张开左右摇摆，做出不要的动作）

不要妈妈抱！

十、手指游戏

两个拇指，弯弯腰，点点头（两手握拳，伸出拇指相对，随儿歌节奏拇指做出点头的动作）

两个食指，变公鸡，斗一斗（两手握拳，食指伸出，指尖相碰）

两个小指，勾一勾，做朋友（两手握拳伸出小指弯曲勾在一起）

两个手掌，拍一拍一二三，一二三（每说一个字，就拍一次手）

重复～～

温馨提示：妈妈要吸引宝宝的注意力，引导宝宝认真观察，才能培养宝宝模仿能力，多用语言刺激宝宝，鼓励宝宝模仿并使用语言。

十个月小宝宝的游戏和玩具

亲子活动能够促进家长与老师之间的沟通，因此幼儿园也会举办亲子主题活动。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“十个月小宝宝的游戏和玩具”，仅供参考，欢迎大家阅读。

给妈妈的提示

妈妈是最安全的避风港

宝宝学会爬行，就会常常主动离开妈妈的怀抱，带着旺盛的好奇心到处活动；遇到挫折，他仍会回到妈妈的身边。母亲就像是宝宝的避风港，发生任何使他害怕和不安的事，只要回到妈妈身边就能让他安心。妈妈对寻求慰藉的宝宝置之不理，或不耐烦，“不要一点小事就哭！”而把他推开，这样反而会使孩子因为缺乏安全感而紧紧缠住妈妈不放。相反，孩子充满好奇和自信地四处探索，妈妈却左一句“危险”，右一句“不可以”。过度的保护，会使宝宝失去探索的欲望。

自我意识开始萌芽

现在，宝宝变得爱发脾气了，动不动就摇头、甩手、叫嚷嚷。其实，这正是宝宝的“自我”意识开始萌芽。宝宝有主意了，可是，他还不会用语言来表达，而且，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多，心儿烦，脾气就大了。妈妈要理解宝宝。宝宝想自己吃饭，就让他拿着调羹自己吃，趁他张嘴，你送上一口饭菜；宝宝打定主意自己穿衣，就让他自己穿，趁他不注意，悄悄帮他提一提裤腿和袖管。尊重孩子的意志，是鼓励孩子走向独立的第一步。

游戏内容

在哪里？(认识人体器官，强化自我意识)

准备物：宝宝心爱的娃娃。

1.让宝宝看着娃娃，妈妈问，“娃娃的眼睛在哪里？”“娃娃的嘴巴在哪里？”然后，拿着宝宝的小手分别指点娃娃的眼睛或者嘴巴；

2.用同样的提问和动作来问宝宝自己的眼睛和嘴巴。

模仿学样(模仿成人生活，学习交往，发展良好的情感)

准备物：宝宝熟悉的日常用品。

1.选择宝宝情绪愉快的时刻，和妈妈相对而坐；

2.妈妈开心地做拍手、摇头、噘嘴、插腰、做怪脸等动作，边说边动，让宝宝开心地模仿；

3.妈妈拿梳子假装梳头，同时说“梳头啦”；此外，还可以做刷牙、洗脸、给娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戏。

要点：如果宝宝能跟着大人模仿，一定要表扬他。平时，可用同样的方法让宝宝模仿“再见”、“谢谢”等基本礼仪。

好玩的大纸盒(全身动作训练、建立空间概念、学习自己玩)

准备物：比较结实的、底浅、面积稍大的纸板箱一只，玩具数个。

1.纸盒里的玩具让宝宝随意地拿进取出，他很喜欢这样玩；开始可能需要妈妈示范给宝宝看；

2.当宝宝把大纸盒里的玩具拿出来时，你可逗引宝宝爬进纸盒里，“这是宝宝的家”，让他坐一坐，扶着站一站；

3.当宝宝把玩具装进大纸盒里时，你可教宝宝推动大纸盒，“嘀嘀嘀，大卡车开来了，送货来啦！”

要点：这是一个很有趣的综合训练游戏，宝宝非常喜欢。等宝宝懂得玩法后，可鼓励他单独玩。注意环境安全。

小瓶盖在哪里？(发展语言和记忆力)

准备物：小瓶盖或者其他大人能一手握住的玩意儿。

1.宝宝和妈妈对面坐；

2.先当着宝宝的面把小瓶盖藏在妈妈的手里，让宝宝找；

3.逐渐增加难度，把小玩意儿藏在身后、毛巾下等等。

要点：宝宝虽不会说，但能听懂一些话了。现在需要给宝宝多多练习“听的同时看大人的动作”，以帮助宝宝理解语词。这个游戏一定要边玩边说，用手势和动作来辅助你的语意，“给我”，“给宝宝”，“放到里面”，“拿出来”等等。

拉着妈妈站起来(伸曲膝盖，学习控制脚底脚跟的重心和力量)

1.宝宝坐，妈妈抓着他的双手，轻轻帮助他站起来；

2.一站一坐，反复练习；“宝宝站起来喽，好能干”；“宝宝坐下去啦，真厉害！”

要点：a)妈妈使的力由大倒小，逐步发动宝宝自己的力量和主动控制意识；b)经常玩这个游戏可以锻炼脚跟和腰部的肌肉力量，练习将身体重心移到脚底，有助于孩子学习走路。

提示：请继续上个月的游戏，让宝宝多运动，多看图，多听大人说话。

十个月的玩具

1.布娃娃——具有母亲般的温柔。是宝宝心灵的慰藉，有了它就安心多了。此时开始，宝宝特别喜欢拥抱布娃娃、毛毯或大毛巾。这种柔软的触感是其他东西难以替代的。甚至连出门、睡觉都要抱着，悲哀、寂寞、生气时，把它贴在脸上或闻它的味道还能使宝宝的情绪稳定。如果父母漠视孩子这种慰藉要求，从她的手中夺走布娃娃，可能会使宝宝养成咬指甲或玩性器官的不良习惯，同时还是个缠人的孩子。布娃娃可由宝宝自己挑。宝宝当作慰藉的娃娃，大都是她自己从身边众多的娃娃中挑选的出来，因此，不妨多放一些布娃娃。

2.拉绳玩具——诱导爬行及步行，拉过来真有趣。

拉绳玩具是指一端系着绳子的玩具，嘎嘎鸭、拖拉小火车都是宝宝喜欢的适龄玩具。家庭可以自制。一开始，可由妈妈在前面慢慢拉，诱导宝宝爬过来追逐玩具。妈妈千万别拉得太快，宝宝老是抓不到会失去玩的兴趣。以后，可以让宝宝握住绳子向前爬行，当他爬了几步回头看见玩具也紧跟著他时，会兴奋不已。以后，当他学习走路时，有玩具热热闹闹跟着他，宝宝会走得更起劲。此玩具的目的是培养孩子的爬行能力，更重要的是要让宝宝享受游戏的乐趣。

3.小喇叭——练习吹，口腔多做吹气的动作，可增进说话的能力。“吹”的动作对宝宝说话发音有帮助。这个时期，大多数宝宝已经开口学说话了。我们应该进一步训练宝宝的说话能力。日常生活中宝宝有机会经常练习张、闭、吸、吞、咀嚼等口舌运动，而很少有“吹”的动作。因此，能训练“吹”这个动作的就是吹喇叭了。当宝宝第一次拿到喇叭，不知道如何去吹，妈妈可对着宝宝的脸轻轻吹气，然后再吹喇叭给宝宝看。

十二种益智游戏

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？以下是小编收集整理的“十二种益智游戏”，仅供参考，欢迎大家阅读。

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是培养自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及处事能力的良好途径。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。

启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动：

1、分类的游戏。这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

2、猜谜的游戏。猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戏。例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

4、想借的游戏。“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5、接龙的游戏。许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

6、字词的游戏。让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……

7、手指的游戏。双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

8、躲藏的游戏。跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字……等，让他们找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。

9、绘画的游戏。从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。

10、组合的游戏。许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

11、观察的游戏。让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。

12、知觉的游戏。“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。

除上述12种游戏外，尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

爸爸与九到十二个月宝宝做游戏

九到十二个的这个阶段的婴儿会主动找你玩，在你走进家门时，他会朝你爬过来，抓着你的裤脚努力站起来。

孩子这时已经能够移动自如，也能做更多的动作。大部分的孩子从九个月开始，就不会那么粘妈妈，他们越来越喜欢和爸爸在一起，这种倾向也会激起爸爸对孩子的兴趣。

一、和孩子玩玩具的游戏

在孩子的初期发展阶段，他不会记得视线之外的事物，所以假如你把玩具藏在手里，孩子会觉得玩具不见了。

到了九至十二个月大时，孩子会发展出“物体恒在”的智能，也就是说即使东西现在不在他的视线之内，他也会记得看过的东西。这时，你就可以和孩子玩“藏玩具”的游戏了。

1、在孩子面前把一件他喜欢的玩具藏在一只手里；

2、然后把双手都放在背后；

3、再把双手伸到前面来，玩具仍藏在同一只手里。

先和孩子玩一些简单的游戏，然后再慢慢增加游戏的复杂度(例如：让孩子看到你将玩具藏在棉被中，再让孩子去找)，可让你了解孩子心智发展的程度以及现在的能力。

二、玩球

球类游戏是这个阶段最受父亲和孩子欢迎的游戏，这个游戏让父母期待了好久。

婴儿很喜欢捡球与丢球的动作。你要选择一个手掌大小、轻一点的小塑胶球，比如乒乓球。乒乓球从硬质地板弹回是会发生声响，而且它弹动的速度很快。先对孩子讲解游戏规则，比如说：

1、“把球捡起来，丢给爸爸”；

2、然后开始下“捡球”的命令；

3、等孩子拿到球后，再告诉他“把球丢给爸爸”。

这个阶段的孩子还无法同时了解两个指令，你得分段说。

三、玩配合动作的游戏

婴儿喜欢模仿并回应伴随动作的有趣词句，比如“拍手”游戏后，当你在不动双手的情况下说出“拍手”，孩子通常会知道字眼的暗示，开始拍手，你就好像触动了早已储存在他脑海中的记忆模式。然后，你就得加入这个游戏来强化他的动作。

当孩子对游戏不感兴趣后，可别以为孩子对你也不感兴趣了。一岁大的孩子的平均注意力集中时间不超过一分钟，他们很快就会想换另一种游戏玩玩。你也可以利用上述这些游戏来测试孩子是否有发展迟缓的情况。

7个月BB适合的七个潜能游戏

想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你们有些过有关亲子活动的方案吗？下面是小编为大家整理的“7个月BB适合的七个潜能游戏”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

7个月的小宝宝怎样开发潜能?下面介绍7个小游戏，父母可视宝宝发育情况、反复操作、递进操作，以促进潜能开发。

下面介绍7个潜能开发小游戏，适合7个月小宝宝：

潜能小游戏之一：认识第一个身体部位——手

教宝宝与人握手，告诉宝宝“伸手”，并引导宝宝伸出手来同人相握。如果宝宝懂得在妈妈说“手”时伸手，就认识了身体的第一个部位。多温习几天，让宝宝认识身体的第一个部位—手。

潜能游戏之二：翻滚

让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩，如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧，宝宝想转向去拿，但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。

宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚比较费劲，从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等，都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作，就越能锻炼宝宝的感觉综合，促进大脑和前庭系统的发育。

潜能小游戏之三：测试观察能力

把宝宝的玩具突然拿走，观察宝宝的反应。如果宝宝会吵闹，则表明他觉察到玩具被拿走，以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题。当然，前提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的，否则不能达到预期的测试目的。

潜能游戏之四：理解“不”的含义

要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时，妈妈应用严肃的表情加上声音“不”，或者用手摆动叫宝宝勿放入。如果宝宝不明白，应把其手中之物夺去，并说“不能吃，有毒”。有些宝宝听话，有些宝宝则会大哭，但无论如何，妈妈不能妥协，只要坚持，宝宝很快会明白“不”的含义，而且学会服从。这时应马上表扬，让宝宝懂得有些事可以做，另一些事不许做。

满7个月的宝宝应当学会抑制，不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些规矩，宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。要宝宝学会抑制自己的欲望，听从妈妈的意见对自己有益的。要在宝宝刚懂得“不”的含义时抓紧教育，否则等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再教育就有点迟了。

让宝宝更聪明的七个游戏

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢？下面是小编为大家整理的“让宝宝更聪明的七个游戏”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

下面这7个游戏，适合在家中的不同场所进行，更能在娱乐背后让宝宝学到点真本领，听说，对大脑的发育大有好处哦。

在地板上

1、准备，爬过障碍

怎么玩：妈妈用靠垫、薄被、毯子或者脚垫，在地板上“搭建”一些障碍和隧道，让宝宝爬着翻越、通过。

宝宝喜欢玩的原因：当一个普通的房间变成了真正的游乐场，宝宝就可以在这个只属于他的游乐场里享受欢乐的时光。别忘了，用相机拍下宝宝每一个值得珍藏的动作哦。

它教会了宝宝：动机。当宝宝进入迷宫般的“隧道”，面对座座“小山”时，他就会对自己该如何进入，如何找到出口等问题充满好奇。于是把在近期学会的大动作技能和认知能力统统被激发出来，以帮助自己完成这次冒险。这个游戏将不同的技能综合在一起，显示了一个孩子依靠自己找到解决方法的能力。

适合年龄：8个月以上。当宝宝具备爬和让自己前进的能力时，就可以开始这个游戏了。

2、躲在后面

怎么玩：妈妈用毛巾或衣服挡在自己的面前，同时对宝宝说：“妈妈在哪?”但是你不要自己先把毛巾拉下来，而是要等着宝宝去做。当宝宝拉下毛巾，看到你的脸时，再微笑着对他说：“妈妈在这里。”

宝宝喜欢玩的原因：“藏猫猫”——很多宝宝都玩过，而且非常喜欢玩——每玩一次都让人觉得既甜蜜又惊喜。通常，宝宝会要求不止一次的玩这个游戏，所以你要奉陪到底哦。为了让游戏增加一些兴奋因子，每当宝宝拉下毛巾时，你要发挥创意做出不同的鬼脸，有时候，他还会模仿你的表情，以娱乐大家。

它教会了宝宝：操控能力。这个游戏帮助宝宝理解，他的某种行为表现，会让大人们做出相对应的表现，比如，如果拉下毛巾的同时他哭了或者笑了，妈妈就会有不同的表情。于是他明白了，他能控制所看到的事。

适合年龄：6~9个月。当宝宝具备伸手抓、拉毛巾的能力时，开始这个游戏。

在卧室里

3、谁在叫我?

怎么玩：妈妈站在婴儿床的一侧，轻声地叫宝宝的名字，直到他把脸转向你这边。然后你走到婴儿床的另一侧，再叫宝宝的名字，直到他再次把脸转向你。

宝宝喜欢玩的原因：妈妈甜美的声音，是宝宝世界里让人舒服又心满意足的音符。所以听到你叫他的名字，他会很高兴。

它教会了宝宝：集中注意力。听到你叫他的名字时，宝宝必须要判断声音的来源和方向，他的大脑正在练习将看到和听到的结合在一起。这种锻炼对他以后学习集中关注很有帮助。等到宝宝长大，这个游戏带来的预期益处是，让他在小朋友的圈子里学会如何倾听别人说话。

适合年龄：0~6个月。此时宝宝的视力仍很模糊，在没有声音提示的情况下，他不善于使用视觉追随你。(6个月以后，视觉会变成宝宝的统治性感觉。)

4、他们是谁?

怎么玩：找出那些对宝宝来说比较重要的人的照片，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹、保姆，甚至不能经常见面的亲戚。把这些照片贴在一张纸上，或者做成一个家庭树。一边给宝宝指着看，一边告诉他照片上的人是谁，叫什么名字。

宝宝喜欢玩的原因：自从宝宝学会如何认出妈妈的脸，他便喜欢上区分看上去很相似的东西。

它教会了宝宝：辨别能力。在童年的最初几年，辨别和区分是最基本的学习，这有助于他的思维成熟。这个游戏可以增强宝宝细致区分和辨别的能力，而不只是认出爸爸妈妈这么简单。比如，辨别爸爸和叔叔时，宝宝就要在这两张相似的脸上，找到更细微的差别——爸爸看上去比叔叔更威严一些，或者爸爸是黑头发，而叔叔的黑头发中还有一些黄头发等等。

适合年龄：6个月左右，当宝宝的视觉能力已经显现出，而且他有能力辨别出照片里很小的区别。

5、影子游戏

怎么玩：把房间里的灯调暗，打开手电筒，用它的光线照射玩具小熊(或其他可以活动的物体)，将影子投射在墙壁上，然后把玩具小熊靠近墙壁，再远离墙壁，让宝宝看到墙上影子的变化。

宝宝喜欢玩的原因：这就像我们平时完的剪影，用手做出各种动物的形象，通过灯光把影子打在墙上。

它教会了宝宝：记忆能力。宝宝生活中很熟悉的一样东西突然变了样子，这引起了他的兴趣，让他努力回忆这个东西原来的样子。当手电筒关掉，小熊重新摆在宝宝面前时，他的大脑又开始将影子的样子与小熊的样子比对。整个过程中，宝宝的记忆力在不断地被使用和激发。

适合年龄：0~6个月，在宝宝能被手电的光亮吸引时。

在浴室里

6、我爱记歌词

怎么玩：宝宝在浴盆里玩水的时候，妈妈开始唱一首他最喜欢的歌。这时不要在意自己音调是否准确，整首歌是否能完整的唱出来，而是要主攻某一段落，不断地重复歌里的某一个词或某一个句话，然后，妈妈突然停下来，等着宝宝接下面的歌词，即使他只是依依呀呀的也没关系。

宝宝喜欢玩的原因：和大人一样，宝宝也喜欢别人给他机会。当他接着你唱(或者只是发出声音)时，你脸上兴奋的表情是对他的鼓励，而宝宝恰恰需要这种自信的感觉。

它教会了宝宝：交流和表达。即使宝宝不能用语言表达出歌词，但是他的大脑仍会建立信息链接，迫使他将记忆调出来努力找出歌词。给宝宝一个处理信息链接的机会，是为你们日后的语言交流打下基础。

适合年龄：8~12个月，当宝宝与别人交流、沟通的感觉越来越强，将要学习说话时，开始这个游戏。

7、半杯水和一杯水

怎么玩：洗澡的时候，准备几个容积不同塑料量杯或碗，让宝宝用它舀水再将水倒出。接下来，妈妈舀一杯水，倒在宝宝的身体和四肢上，然后让他感觉不同容器里倒出的水有多有少，区别倒在身上的差别的。

宝宝喜欢玩的原因：对宝宝来说，这个游戏带来的感觉就像玩从盒子里把所有的积木都拿出来一样。他意识到凭借自己的行为就能完成一件事(看，我舀了一杯水，还能把水倒在浴盆外)，觉得自己很强大，不再是以前那个只依靠父母的小孩了。

它教会了宝宝：视觉空间能力。虽然游戏看上只是让宝宝度过了一个快乐的洗澡时间，洗澡水弄得到处都是，浴室狼狈不堪。但是用不同的容器舀水和倒水的过程，帮助他理解“大”和“小”的概念，增强了他对尺寸和形状的认识。

适合年龄：6~9个月，当他能独自坐在浴盆里，手眼协调能力能支持他完成舀水和倒水的动作时，就可以开始这个游戏了。不过，浴盆里的游戏要注意安全，千万不要把宝宝独自放在浴盆里，哪怕是几秒钟。

儿童的七种天性之一：游戏

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。你们都写过那些活动方案呢？下面是小编帮大家整理的《儿童的七种天性之一：游戏》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以“以意义为主导”的活动就是工作，“以快乐为主导”的活动就是游戏。儿童尤其是低龄儿童的社会性很弱，做事情的动机多出自本能的自发。人的本性是趋乐避苦的，所以，儿童自然好游戏。

所以，聪明的教育者会“寓教于乐”，他会对儿童说，来我们做个数字游戏？那些外行的教育这就会对孩子说：时间到了，我们学一会儿数学。

其实，把儿童需要学的东西变成游戏的形式，是我们的责任和工作，这是一件再自然再必要不过的事情，就好比儿童的消化能力不好，我们要把食物变软、变烂一样。

对于儿童尤其是三岁之前的儿童来讲，不应该只为了意义追求快乐，如果我们不能把学习或者其他很有价值的事情变成游戏，我们就宁可不去学那些东西。勉强孩子，会打乱孩子内在的和谐，他神奇的、完美的内在机制就不能发挥作用，他们只能得到一知半解和服从。那点东西晚几天、晚几年都没有太大关系，但是，一旦儿童内在的心理和协杯扰乱和破坏，那么，教育就事倍功半了。现在很多幼儿园的父母急功近利，以孩子学东西为成功的目标、为炫耀的资本，对孩子的发展是很不利的，结果东西学的马马虎虎，孩子美好的天性也泯灭掉了。他们对生活的热情降低了，他们的眼神中出现了茫然，他们稚嫩的眉头开始不断皱紧，这是每一个真正爱孩子、懂孩子的人应该坚决避免的。

另外，儿童是从游戏中学习的，这个学习是多方面的，除了知识的增长，还有经验的增加，还有自我内心成长，对生活、他人态度的渐渐形成等，这些都是宝贵的学习和增长。很多时候，虽然具体的学习目标没有达到，但是其他发面并没有停止。所以，仅仅为了孩子不愿意被唐诗而打孩子屁股的家长，实在是胶柱鼓瑟了。

孟迁：劳动部高级育婴师资培训师中国家庭教育专业委员会理事

七个月小宝宝的游戏和玩具

让宝宝更聪明的七个游戏

给妈妈的提示

◆认生，宝宝进步了！

6-7个月大，宝宝开始认生了，这是宝宝自我意识发展的正常反应，也是宝宝正常的依恋情结。此时，你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的景象，感知不同人的声音和脸相，特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦，逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

◆宝宝会坐了，双手将从“抓住”发展到“捏住”。

7个月的宝宝已经会独坐了，能比以往更灵活地使用双手，会把玩具从一手换到另一手，或两手各握一种玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中，学会思考。当宝宝的手部变得灵活，其思考能力也随之发展起来。

一而再、再而三地往地上丢东西，宝宝正在努力学习。

以前，宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的，现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”，而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后，会收起玩具，不再陪宝宝玩。其实，宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情，会开心地笑出声。宝宝学做每一件事，都会因为高兴而一做再做，也因为一做再做而变得熟练起来，所以，你应尽量帮宝宝捡起扔出去的东西。

游戏要点

◆手部游戏可培育宝宝的思考能力

让宝宝随心所欲地活动手指，透过手的动作，充分发挥他好奇心，刺激大脑思考。

◆与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝，还不会和小伙伴一起玩，但是，他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩，逐步培养宝宝喜欢与人交往的性情和能力。

特别提醒——

▲每天都花时间和宝宝一起玩；

▲每天都给宝宝单独的自己玩的时间；

▲玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声，回应宝宝；

▲玩的时候情绪饱满，愉快轻松，开心地和宝宝玩；

▲注意和宝宝的情绪，不勉强宝宝。

游戏内容

◆声音在哪里？(听力训练)

准备物：闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的玩具和物品。

1.抱着宝宝，把准备物放在宝宝看不见的地方发声；

2.“咦，什么声音在响？”诱导宝宝听并且寻找；

3.找到了，就告诉宝宝，“这是闹钟响，叮铃铃”。

观察要点：宝宝是否能寻声找物，找到了要给予鼓励。

◆听音乐，翩翩起舞(听力和乐感培养)

准备物：各种舞曲或者童谣的音带和CD，节奏明快清晰。

1.播放音乐；

2.抱着宝宝起舞转圈，身体随着音乐舞动，并用手臂打拍子。

注意要点：宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体，你们可以随时随地经常玩。

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准备物：小鼓和小锣(锅盖小勺也可以)。

1.宝宝坐，小鼓和小锣放在宝宝的身前；

2.妈妈先示范敲敲打打，嘴里念“咚咚锵，咚咚响，宝宝敲锣又打鼓！”

3.让宝宝随意敲打，只要发出声音，妈妈就拍手鼓励。

观察要点：宝宝能否手眼协调地敲打？让他任意敲打，慢慢就会手眼协调起来。

◆宝宝自己拿(练习坐和手拿物)

准备物：宝宝喜欢的玩具或者物品。

1.让宝宝独坐；

2.把宝宝喜欢的玩具放在宝宝的前面，鼓励宝宝坐着，用手拿东西。

3.增加难度，把玩具放在宝宝的左面和右面，甚至身后，让宝宝拿。

要点：这个游戏可以训练宝宝坐得更稳当，学会控制自己的身体，特别是腰部。

注意：玩具不要放得太远，别让宝宝够不着而趴下来。

◆躺下坐起，摇呀摇(运动和平衡能力的训练)

1.爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上；

2.拉着宝宝的双臂，作躺下、拉起的动作；

3.宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，很开心呐！

要点：宝宝很喜欢玩这个游戏，慢慢学会后，他会主动地倒下、坐起。

特别提示：

经常和爸爸一起愉快地玩，有助于培养宝宝开朗的性格和动作发育，而且孩子也会有较强的社会适应性。在和孩子的接触方式上，爸爸妈妈有着微妙的差异，宝宝从小就能从妈妈柔软温暖的怀抱和爸爸粗大有力的动作中感受到爸爸妈妈的不同。与妈妈的温柔爱护相比，爸爸能让孩子体验冒险、刺激和兴奋的角色。

◆在爸爸身上站一站(锻炼腿部和脚底肌肉，练习平衡能力)

1.爸爸坐或跪在地毯上；

2.宝宝赤脚，直立在爸爸腿部近膝盖处；

3.拉动宝宝的双臂，使宝宝往爸爸胸前靠；

4.让宝宝的脸贴着爸爸的脸，爸爸宝宝亲一亲。

注意要点：

a)此游戏可以使脚底承受的力量从脚踝转移到脚尖，使脚底变得有弹性；

b)脚趾得到了运动，可以刺激运动神经；

c)熟练以后，可以小心地做幅度更大一点的“前倾后倒”动作；

d)这个月不会，下个月努力。

◆摸摸妈妈的脸(认识五官，学习人际关系)

1.妈妈亲热地搂抱宝宝；

2.拿着宝宝的小手，让他摸摸妈妈的脸，亲亲妈妈的脸；

3.告诉宝宝，“这是妈妈的鼻子”“那是妈妈的眼睛”。

要点：和妈妈建立亲密的依恋感，有助于建立安全感和情绪稳定，发展良好的人际关系。

◆“哇哇哇！”(练习模仿发音)

1.宝宝坐在妈妈怀里；

2.拿住宝宝的小手，轻轻拍妈妈的嘴，妈妈发出“哇哇哇”的声音；

3.再拿住宝宝的小手轻轻拍宝宝自己的嘴巴，妈妈发“哇哇哇”的声音。

观察要点：如果宝宝能配合手，发出“哇哇”声，游戏就成功了！

◆看小朋友玩(培养社会交往能力)

1.让宝宝坐在小推车上，到户外散步；

2.观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心！”

3.观察、接近同龄的孩子，“这里有宝宝的小朋友呐！”

要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感兴趣，给宝宝找一个小伙伴吧！

◆一定要继续上个月《拣葡萄干》等动手游戏。

◆别忘了让宝宝经常练习爬，玩运动游戏。

◆《什么东西出来啦？》的游戏可以变化形式继续玩。

适龄的玩具

1.综合游戏盘——一触即响，一触即动，激发好奇心。

从用整个手掌笨拙地去压、拍打等动作，慢慢发展到灵巧地用手指去捏、拿，这个时期的宝宝，需要给他准备一触摸就会引起变化的玩具。综合游戏盘就是为了此目的而设计的。它可以配合宝宝眼、耳、手指的各种活动，并且激发好奇心。它犹如“头脑健身房”，包涵了各种锻炼器具。宝宝可以得到各种锻炼：

(1)因果关系的理解力；

(2)从方法到目的的判断力；

(3)预测能力；

(4)注意力集中和记忆力能力；

(5)体会到随心所欲地活动所带来的满足感。

提示：大百货公司的进口玩具专柜可能有售；你完全可以用类似门铃、八音盒、老式电话机的拨盘、手电筒、手动玩具来替代。

2.各种打击乐器——敲敲打打乐趣无穷，锻炼手眼协调。

现在，宝宝学会了独坐，学会了手拿和手捏东西，他特别喜欢自己坐在那里敲打东西。不论手上握着什么东西，都会拿来拍拍打打，或者先用右手敲打，再换左手碰碰。

这时期需要拍打就会有声音的玩具，如小鼓、木琴等。不必刻意购买乐器让宝宝玩，像家里的小锅子、脸盆、奶粉罐、饼乾盒等，宝宝照样玩得乐不可支！