专家访谈:儿童心理专家赵红梅老师,为父母们解读“如何应对家中的小淘气包”。

网友liuyanxia04080:专家好,我家孩子2岁1个月,每天到晚上9:30睡觉时趟一会又爬起来不好好睡觉。出门就得让人背着,有什么好办法吗?闺女是不是都跟爸爸亲啊。。我家女儿只要爸爸回来就不让别的任何人为她服务,喂饭玩一切都要爸爸来做,怎么才能扭转这种局面?

赵红梅:如果宝宝不是玩累了,体力支撑不住了,他们的确是很难独自很快入睡的,营造出睡觉的环境,大人在那里安静的躺着,孩子即使爬起来了也会再次躺下去,只要大人坚持示范就可以了。

当宝宝提出撒娇的要求时,可以把走路和她喜欢做的一些事情结合在一起,比如:假装追宝宝或者一边滚球一边走或是为宝宝设定一个远处的目标,在宝宝走到后抱上一段路,再让宝宝自己走。总之需要反复培养。

可能是爸爸对女儿关注的程度还不是很充足,女儿只是想以此来引起爸爸的注意力。可以让爸爸出面和女儿协商,让女儿知道爸爸现在要去做什么事情,暂时由别人代替爸爸来陪她。

网友scjinyan:1岁1个月女宝'哭闹被我大声吼了几声'就不再叫妈妈了'家里所有人都叫'就是不叫妈妈'郁闷

赵红梅:这个年龄的宝宝虽然还谈不上记仇,但是她已经完全可以把妈妈和自己不好的情绪联系到一起,因此,再次见妈妈时,就容易表现出拒绝的状态。妈妈可以沟通,告诉她尽管她不对,但是妈妈大吼也是不应该的。虽然是小孩子,也是完全可以进行这种情感沟通的。

网友古怪妈咪:你好,我女儿两岁三个多月了,喜欢我们带她出去商场外面玩打老鼠,坐摇摇车.每次都四五块钱.我去之前都会跟他说好只能玩2-3块钱的,但玩完了他不肯走,我们要抱他走人就发脾气器,最后都是我跟他老爸说不理他先走人,还走了有三四十米,后来到回去抱他才走的.走到半路还要去书店买气球。每次都要去完他想去的地方,不去就哭,抱不走还使劲的用力动。我要怎样跟小孩沟通会好点呢?

赵红梅:这种情况特别需要父母说话算数,在和孩子讲好“条件”后,就一定要执行。如果因为孩子哭闹,没有照计划执行,那么只能让孩子明白,你说的话可以不算数,这样他会在下次更为大声、更长时间的哭。孩子适当的哭闹一会并没有什么不好,关键是父母要说到做到,这样孩子才能达到讲信用的效果。

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【摇篮专家访谈】假期如何保障BB安全


新年将至,家长们或计划带宝宝外出旅行,或走访亲朋好友。一方面频繁外出增加了孩子走失的几率,另一方面宝宝的自我保护能力还较弱,家长也可能会疏于照顾而让宝宝面临更多意外伤害。那么在假期里家长该如何降低孩子出现意外事件的概率呢?若孩子出现意外伤害,家长应掌握哪些急救技能呢?

[主持人]:张永将老师,最近有这样一则新闻热度很高,在熙熙攘攘的北京南站一位父亲因害怕女儿被拐走,用手铐将闺女与自己铐在一起,同时还给女儿佩戴了印有电话的项链等,您是如何看待这件事情?

[专家]:今年以来一些关于儿童走失的电影和新闻确实让整个社会将关注度提升了很高,所以我觉得:第一,这位父亲的方法不可取;第二,这种做法对社会有一定的积极影响,会让人们去思考如何避免出现这样一种社会现象;第三,在整个春运过程中也给爸爸们提了个醒:爸爸其实是家庭中力量和保障的象征,在孩子教育上爸爸的参与对于孩子成长和性格养成,尤其是安全教育方面爸爸其实扮演了非常重要的角色。

[主持人]:在春节这个特殊的假日里,孩子是不是更容易出现走失、被拐卖的情况?

[专家]:一般寒假里边,孩子出现走失的情况比较多,意外伤害也会更多一些,就属于大安全的范畴。在这里我着重讲下人为侵害。在春运时期可能会遭遇一些缺钱的人,孩子走失以后被人带走的情况将更容易出现。我认为家长层面上如果能形成自己的伙伴圈,可以将孩子丢失的风险降低很多。

[主持人]:张永将老师,为了避免孩子丢失,家长平时在教育孩子方面有哪些需要注意的地方呢?

[专家]:拿预防拐卖来说,家长们要注意以下几点:

1、不要跟孩子强调陌生人概念。因为孩子对陌生人概念难以辨别,而现在的人贩子并不会直接跟孩子说“你跟我走吧”,一般都混熟了之后再进行下一步的诱骗,此时已经越过了孩子眼中的“陌生人”。所以家长在说教孩子时应该从“陌生人”转变为“别人”:“不跟别人走”、“不吃别人的东西”等等。

2、给孩子一个安全名单。把认为安全的人群按照顺序列一个单子,让孩子知道哪些人是可以有深度信任的安全人员,而其他所有的“别人”孩子仅限于打招呼和基本的礼貌就可以。

以上这些方法对于5岁以下的孩子可反复说教来增强他的概念:比如在电梯里遇到了一些人打招呼,夸孩子什么的,家长可出于礼貌代孩子回答“谢谢”之类,肢体上的接触一定要避免。

[主持人]:对孩子进行安全教育时有哪些正向的教育方法呢?

[专家]:人会对未知的事情产生恐惧,因为未知所以害怕,因为害怕所以产生回避,而回避的结果就是产生焦虑,这种情况在妈妈中更容易出现。一旦陷入高焦虑的情绪就很容易传染给孩子,使孩子出现萎缩、缺乏勇敢等的状态。所以想要避免孩子的心理阴影,需要家长在早期进行安全教育时从正向的角度去调动孩子的内动力去做这件事情。

正向防侵害教育有以下几点:第一,把安全教育作为一个周期进行;第二,突出教育内容,淡化案例教育本身的后果;第三,尊重孩子的第一反应。多问孩子几个“为什么”,在孩子第一反应的基础上去做引导,选一个更优的方案。第四,给孩子树立一个正向的榜样,可以是虚拟的,被赋予各种超能力、阳光、正能量的卡通人物形象。

[主持人]:若孩子遇到走失的情况,家长可以采取什么样的应急方法和技巧呢?

[专家]:首先家长们都要准备一个处理应急事情的预案。对于所有可能会发生的事情,家长们针对这件事情要设计一个应对方法,在带孩子外出时注意让这样的方案在脑子里过一遍:首先要有一个群体(可以是亲人、朋友、同事,最好是孩子的家长),如果发生危险第一时间会有一群人来响应,这种响应很重要,而公安的相应是要排在后边的。我曾讲到的“十人四追”法:十个人分四个方向,有人在家里、有人在丢失的地点、有人去报警、也有人在重要的路口(主干路、车站、码头)。当然这十个人只是一种概况,短时间内能够调动越多的人效果才会越好,所以家长们要形成一个应急、互助的“伙伴圈”的群体。

另外,家长事先可以跟孩子约定两个地点:A地点和B地点。要告诉孩子如果失散了,我们就去A地点汇合,而不是告诉孩子失散了在原地等待,因为对于家长和孩子来说,所谓的“原地”并不是同一个地方;而B地点是一个备用的地方,在A地点因为各种原因被废弃掉的情况下,B地点可作为第二的汇合点。除此之外,家长可以为孩子佩戴安全手环之类的可穿戴的设备;对于有语言能力的孩子家长可通过游戏的方式让孩子熟记家庭住址和联系人的电话,以备不时之需。

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专家访谈:爱探索宝宝动个不停


专家访谈:儿童心理专家赵红梅老师,为父母们解读“如何应对家中的小淘气包”。

网友fallrain1208:专家好!我家的淘气宝宝21个月了,各方面发展都不错,大运动和语言能力都超前了。就是他太淘气了,到哪都不停手脚或不停嘴地说。我真的好担心宝宝在外面被车撞到啊!1、宝宝走路基本上是用跑的,而不用走的。2、要想牵着宝宝的手走4米远,几乎是不可能的事。宝宝看起来没教养1、宝宝坐15分钟的公交车也要站在大人腿上,抓车上的扶手荡秋千,要不就玩车窗,车上都没一下停。抱他坐好,他又爬起来,要不就把脚架到前面椅子的靠背上,架得老高,自己还自问自答:“哪个小朋友架脚?昕昕小朋友”。2、宝宝去外面吃饭,宝宝非要站到饭桌上玩,抱都抱不住,还说:“我要站到桌子上去玩”。还喜欢抢筷子玩。

赵红梅:1--2岁的宝宝非常有探索欲,由于他们来到世界上时间不长,接触的事物非常有限,所以在陌生或者不太熟悉的环境里,充满好奇心,喜欢东摸西碰,从你的描述中,可以看出你家宝宝非常喜欢探索,因此,建议你在宝宝没开始探索之前可以轻声给他讲解外面的新鲜事物,满足他的好奇心,占用他的精力,还可以多带他到空旷、安全的环境里去玩耍,比如:大型公园、植物园。这样能够满足宝宝精力的消耗和宣泄。在宝宝有不太适宜的行为表现时,最好避免当众斥责,因为这样容易导致顽皮的宝宝把这种制止当成是一种游戏,最好的办法是安静的把他抱离桌子,为他提供其他可以游戏的活动,转移他的注意力。

网友suncandy:专家您好,很高兴与您沟通。我家宝宝,女,刚满10个月,从7个月开始,似乎就开始喜欢让大人按照她的意愿做事。不满足她的要求,就大哭,我们后来就采取转移她注意力的方式,经过几个月,现在已经不那么强烈了。但是,她有时候喜欢打人,或者抓人脸,制止她,她也不听,照抓不误。我有时候理解为这是她手的探索期,不想过分制止,但又怕造成不良行为。但是除此之外,她平时都很乖的,不哭不闹,见人就笑,每天都很开心。只有饿了才会哭,或者,她吃饱了硬给她多吃,她也会抗拒。请问专家,我们如何才能既保护孩子的敏感期,又能有效引导她一些不良行为呢?同样,还能不伤害到孩子的性格。我觉得这个度,很难把握,请专家指教,谢谢!

赵红梅:只有孩子知道了正确的做法时,她的非正确做法才能被取代。敏感期的保护重点在于正确的理解和判断孩子的行为,只要没有大原则的违背,就可以满足孩子。在满足的同时,向孩子讲述做事的度,逐渐把成人脑子中度的把握转化为孩子对自我行为的控制,从被动变主动,这样才能最大程度的促进孩子的成长。

专家访谈:放飞雏鹰 让孩子从依恋走向独立


孩子成长的过程,就是从一个无限依赖母体的小生命成长为独立个体的过程。如何在家长适当的爱与陪伴中引导孩一步步走向独立,建立起安全性的亲子依恋关系是大家关心的话题,本期我们请到杨淼老师来跟大家讲讲如何引导孩子从依恋走向独立,从雏鹰变成雄鹰!

[主持人]:谢谢杨淼老师。我们的小宝宝从出生就会对亲人产生不同程度的依恋,您如何评价这种依恋关系?

[专家]杨淼:依恋是婴儿出生后与其代养人间建立的情绪连结,婴儿期的依恋关系影响着我们后半生的幸福感。婴儿与之建立正确依恋关系的应该为父母,但是目前中国的现状是很多母亲在婴儿几个月后即开始工作,又老人或保姆来替代养育,所以这些情况会严重影响婴儿正确依恋关系的建立。

依恋关系可以分为三种类型:

1、安全型依恋:母亲在孩子身边,孩子很放松愉悦、母亲离开时孩子会难过或哭泣,母亲再出现孩子则很开心;

2、矛盾型依恋:母亲在身边时,孩子紧紧抓牢母亲,母亲离开孩子则焦虑哭泣、而母亲返回时,孩子则生气又想靠近又想抗拒母亲的亲近,甚至连踢带打。

3、回避型依恋:无论母亲去留孩子都无所谓、很冷漠。

依恋是未来孩子自身安全感及与其他人之间关系尤其是家庭、婚姻关系重要的基础。所以一定要给婴幼儿建立良好的依恋关系即安全型依恋。

[主持人]:看来依恋是一种很微妙的情感表达,杨淼老师,什么样的依恋是适度的、健康的?

[专家]杨淼:当然是安全型依恋最适度、健康。因为虽然人是群居,但是毕竟每个人都是独立的个体,需要有与亲密的人共处,也有需要独处的时间。矛盾型的孩子成人后可能显现为非常粘人,要求男朋友随时随地陪伴、成家后对老公的要求也很高。回避型的人很容易让人觉得感情冷漠,恋爱和家庭关系容易出现问题。

[主持人]:要想建立起健康的安全依恋关系,家长应该注意哪些方面?

[专家]杨淼:既然建立安全依恋非常重要,就请家长一定要注意:

1、尽可能多的陪伴孩子,鼓励妈妈全职到孩子上幼儿园,老人和保姆也仅限于在家务上帮忙。

2、在父母外出时不要偷偷溜走,而是要告诉孩子我们出门,很快会来。即使开始几次孩子哭,也会慢慢明白,爸爸妈妈不是消失了,而是很快回来。

3、从出生尽早让孩子睡独立小床、学会独处,不要时时刻刻在孩子身边(与尽可能多陪伴孩子不相矛盾,这是从1-100之间的距离)。

4、当有伙伴的时候,爸爸妈妈可以保持和孩子安全距离,不干预孩子玩耍。

[主持人]:面对孩子表现出的某种独立态度,比如尝试自己穿鞋、穿衣等,家长应该如何应对?

[专家]杨淼:从1岁半或2岁开始,大部分孩子都会产生自我和独立意识,喜欢什么都自己做,所以家长要放手让孩子去尝试,哪怕穿衣服慢些、吃饭弄得满桌子、穿鞋穿反,都是极好得自我学习机会,也是让孩子能够产生自信、建立安全感的好机会。

[主持人]:最后想请您指导下我们家长,在家庭环境中该如何培养孩子的独立性?我想这个您是很有发言权的。因为我一直关注您的“杨淼亲子汇”,18岁的儿子开始漂洋过海去读书,已然表现出了很强的独立性。

[专家]杨淼:作为家长,要尊重孩子是个独立的个体,不附属于我们成年人,所以更多的从孩子角度出发,去考虑孩子需要的爱与尊重,而不是我们要给的就一定是好的,当孩子语言发展到一定程度,更多的事情要跟孩子商量,最好由孩子决定自己的选择。尽量少替代、多放手,让孩子从出生就懂得自己的事情要自己负责,长大了才知道对自己人生负责。

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早教:孩子爱粘人咋办?


早教书籍有哪些?三岁的丽,简直妈妈的跟屁虫,不管妈妈走到哪里必须跟到哪里,妈妈去餐厅厨房办事了,丽看不见妈妈就会痛哭,妈妈去洗手间了,丽也会痛哭...孩子喜爱粘你针对妈妈而言尽管不是什么错事,可是长期性那样,会让孩子培养诸事依靠的习惯性,对孩子的性情有挺大危害。孩子爱粘人咋办?

实例

孩子的规定不停

“妈妈快给我讲个故事吧,听完我也入睡。”当妈妈把小故事说完后,五岁的欢又提出要求:“妈妈,你再帮我讲一个故事吧,就五分钟,讲一个五分钟就能说完的小故事。”看见欢可怜巴巴地模样,妈妈啼笑皆非,又给欢讲了一个小故事,想不到小故事听后后欢又说:“妈妈,再帮我讲一个三分钟的故事吧……”孩子爱粘人咋办?早教书籍有哪些?

这时候,妈妈就会对欢说,“妈妈也有许多 事要做,不可以再次让你说故事了,你自己入睡好么?”可等妈妈忙了三十分钟后返回屋子,发觉欢还没有入睡,由于她已经等妈妈忙完后为自己说故事。

有时候,妈妈也会为欢无止尽的规定发火,指令她赶快入睡。这时候,欢欢就会说:“坏妈妈!你是个坏妈妈!”

睡觉前妈妈务必陪,不陪就不开心,那样的状况基本上每晚都是产生。假如妈妈不同意,欢就会十分伤心,妈妈也于心何忍,但每一次哄欢入睡一直十分艰难。孩子爱粘人咋办?早教书籍有哪些?

权威专家出新招

告知孩子守候有限期

北京市幸福快乐动能心理状态教育培训机构老总A表明,无论多少的孩子,对父母的依赖全是存有的,但应对孩子无止尽的规定,假如父母断然拒绝,将会会致孩子觉得疑惑,孩子或许会想,“妈妈是否不爱我了?”以便防止孩子出現这类心理状态,父母的守候还要注重一些小窍门。

孩子爱粘人咋办?A详细介绍,当孩子一再规定父母守候时,父母能够那样说,“现在我恰好没事儿,能够陪着你一会儿”或“我恰好也想干这件事情”。另外,父母在守候孩子时,要让孩子了解那样的信息内容:妈妈等下也要办事,因此守候的時间并并不是無限的,而且,妈妈尽管非常爱孩子,但孩子早已长大以后,是一个单独的人,妈妈也是一个单独的人,也是有自身的事要做,妈妈和孩子并不是相互依存的。

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