儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“美国总统奥巴马的教子秘方”，仅供参考，希望能为您提供参考！
在教育孩子的问题上，国外有很多方法值得深思，而美国总统奥巴马的家规，既简单操作性又强，值得家长们借鉴其精髓。
奥巴马夫妇共育两个女儿，为了培育两个乖女儿更加健康成长，夫妇俩对女儿制定了几条既简单观念性很强的家规。
1、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。
2、一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。
3、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服。
4、保持玩具房的干净。
5、帮父母分担家务，每周1美元。
6、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。
7、每晚8点30分准时熄灯。
8、安排充实的课余生活：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球;萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。
9、不准追星。
这九条规定非常简单而具体，一就是一，二就是二，对于五六岁的孩子来说也能看懂和领会。这几条家规的重点在于培养孩子成为一个有教养、有自理能力、有理财观念、勤俭节约、有良好作息习惯、多才多艺的人。相信这也是很多家长的共同愿望。
其实中华民族有悠久的优良的家教传统。最早有传为美谈的孔子的“庭训”，孔子后人据此“以诗礼传家”绵延至今已77代。我们不太陌生的还有《颜氏家训》和《弟子规》。里面的规矩比起奥巴马的来说更详细，更具体，操作性也很强。可惜现在父母们只把它们当作背诵的材料，并没有按照上面的要求来培养孩子。一部分父母忍不住溺爱孩子，而另一部分父母忙于生计，没有时间去监督孩子。
不管是中国的传统文化还是国外的教育文化，都很值得家长学习。好习惯是一生受用的，这都需要从小养成，不管希望孩子成为成功的人、独立的人、善良的人、快乐的人或者兼而有之，都需要从小对他的方方面面进行长期的培养。父母切莫小看了这种教育，而耽误了孩子一生。订立和执行现代家规，重点要做到以下几点：
1、家规的制定必须合理，孩子能明白，也有能力做到。
根据年龄选择最重要的几条，不要长篇大论惹人烦。家规不应该高不可攀，古时某些家规过于严厉不值得提倡，例如每天背诵10个单词、背诵3首唐诗这样的家规不但难而且无趣，孩子难以接受。但像奥巴马家的家规注重独立、注重修养、注重作息，都属于容易接受的范畴，有的孩子能够做到，有的需要孩子努力一下就能做到，孩子容易获得成就感。家规主要致力于帮助孩子养成各种良好的习惯，提高他们各方面的修养。
2、父母必须态度一致，并且要划出专门的时间，监督落实。
每一条规定，而且不允许例外。执行时可以温柔引导，但语气和神态必须是严肃的，不容商量的。孩子毕竟是孩子，自控能力差，天真好动，因此如果希望他们遵守规矩，就必须进行严格的监督，这也可以帮助他们持之以恒。父母一旦制定了家规，就不要心软，否则好不容易坚持下来的习惯，有可能因为一次小小的例外而全面崩溃。
3、可以根据家规制定合理的奖惩。
如能遵守家规，可以在不打破规定的前提下，例外奖励给孩子一次外出游玩的机会，也可以购买他喜欢的书籍;或者可以学学奥巴马，到了一定年龄后做家务可以得到报酬，然后教育孩子怎么学会存钱购买自己想要的东西。而惩罚要坚守“对事不对人”的原则，做错事不能打骂，要按照约定好的规矩惩罚，例如和禁止外出、禁止玩游戏、如晚睡一小时就要早起床一小时、如不吃一顿饭那就什么都没得吃甚至连下一顿也没有东西吃等方法，能起立竿见影的效果。偶尔的禁足、禁食或者早起并不会影响孩子的身体，却能让孩子深深体会做错事情的后果，这要比单纯的说教管用十倍。
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总统也“抠门”：奥巴马这样教女儿用零花钱
前阵子美国总统奥巴马与丹麦女首相玩“自拍”，却把老婆大人米歇尔·奥巴马晾在一旁的照片被中国网友广为转发。虽然我们无法确定奥巴马是不是一个花心丈夫，但他作为两个孩子的父亲，在教孩子怎么使用零花钱的事情上，却有自己的一套方法。
奥巴马有两个女儿，大女儿玛莉亚今年13岁，小女儿萨莎今年10岁，“她们必须做家务才有零用钱。”奥巴马曾在一次访问中表示，自己对两个女儿的管教十分严厉，如果做家务，每星期能领得1美元的零用钱，这包括布置餐桌、清洗碗盘、打扫自己的房间和衣柜等，“我的女儿要自己整理床铺、自设闹钟、自己起床、自己穿衣服，”奥巴马说，“一次我离家几个星期，回来之后，大女儿玛莉亚就对我说，‘嗨，你欠我10个星期的零用钱啦!’”
奥巴马正是通过这种“等价交换”培养孩子对零用钱的敏感度，并学会珍惜使用每一分钱。有人开玩笑说，总统给女儿的“工资”太低，属于最低时薪，还敦促奥巴马为女儿提出刺激财政方案。不过，那是2008年奥巴马接受《人物》杂志专访时说起的，不知道在物价飞涨的今天，他给女儿的“工资”有没有涨一点。
在美国，家长给孩子发“工资”的情况非常普遍。一些美国家长认为，零用钱是一种用来培养孩子理财观念的工具，重点在于帮助孩子掌握理财技巧，包括让小孩子学会做消费前期预算、节约投入和自己做出消费决定等。给小孩子零用钱，不只是为了满足孩子的花销需要，更多是要让孩子通过赚钱和花钱，来学会有计划地花钱，进而学会怎么赚更多的钱。
我在美国时，一次偶然的机会认识了一个13岁的男生，当时他正在介绍自己发明的飞机燃料，讲话非常大方自信，像在正式演讲一样。听朋友介绍，原来他从6岁开始，就开始做自己的生意。当时他的妈妈带着孩子们去旅游，在一个旅游地点，他发现有很多孩子在排队，买那种可以保持几天才掉的纹身贴纸，一个两美元。他心想，有那么多小朋友喜欢，一定很有趣，一定能挣钱。
他问了成本，1美元可以买几个那种粘贴的纹身，他觉得自己可以做这件事情，便问妈妈预支自己的零用钱。于是他的妈妈让他写可行性报告，包括预算、要花费的成本和对结果的估计等，虽然只是简单地模拟，但形式完全参照正式的银行贷款文件。在那之后，小伙子先是说服了妈妈提供少量的无利息贷款，又雇佣了自己的妹妹，而妈妈成了义工。生意非常不错，小伙子一天就还清了妈妈的贷款，给妹妹开了60美元的工资之后，自己还净挣了200美元。
(上图正中间可爱的小胖就是上述故事的主人公)
现在这个男孩已经建立起一个300多人的俱乐部，经常举办各种活动，挣了不少钱。虽然这种成功的案例并不常见，但故事中小男孩的妈妈如何培养孩子的理财观念却有其借鉴意义，如充分尊重孩子支配零用钱的权力，帮助孩子“创业”等。
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赞美你：奥巴马给女儿的一封信
美国总统出书并不是什么新鲜事，但美国总统写儿童书，却非常少见，2010年美国现任总统奥巴马出版了《赞美你：奥巴马给女儿的一封信》一书，引起强烈反响，美国亚马逊童书绘本类持续12个月销售榜首，《纽约时报》《华盛顿邮报》《卫报》《新闻周刊》一致给力好评。此书简体中文版已经中国青年出版社引进出版。
早在竞选美国总统期间，奥巴马就没掩饰他对两个女儿的爱，2009年1月，奥巴马在就职典礼举行前夕，还特别给两个女儿写信，字里行间透露出一位父亲对女儿的爱和期许“我要让所有儿童都在能够发掘他们潜能的学校就读;这些学校要能挑战他们，激励他们。我要他们有机会上大学，哪怕他们的父母并不富有。”他还特别希望女儿，“看到不对的事要想办法改正，努力帮助别人获得你们有过的机会。我要每个孩子都有和你们一样的机会，去学习、梦想、成长、发展。这就是我带领我们一家展开这趟大冒险的原因。”
在这封写给女儿的信中，奥巴马总统用温柔优美的笔触，向13位具有开创性的美国英雄致敬，向塑造了美利坚合众国的诸项信念致敬，读来感人至深。无论是乔治亚•奥基夫的艺术才华，还是杰基•鲁滨逊过人勇气;无论是海伦•凯勒的精神力量，还是乔治•华盛顿的爱国情操，奥巴马总统在他的女儿身上，在全国小朋友的身上，都看到了这些品质的一脉相承。
获奖艺术家洛伦•朗的插画具有无可抗拒的魔力，让人过目难忘。洛伦能一下子抓住这些伟大英雄的个性特点，以及他们的主要成就，加以表现。同时，他的插画还准确捕捉到儿童的天真无邪和对美好未来的憧憬。
这本精美的小书是一笔宝贵财富，让我们认识到自身的潜能，激发我们去披荆斩棘，追求梦想。郑渊洁、孙云晓、熊晓鸽、郎永淳、李希贵等知名人士都为此书写了推荐语。中国著名儿童文学作家——童话大王郑渊洁在给此书的推荐语中写道：“奥巴马这本书给我留下深刻印象的，是他知道对于孩子，鼓励和赞美的力量有多大。他会对女儿说：“今天我有没有赞美过你?”希望奥巴马这本书对中国家长有启发：多赞美孩子，国家的未来就会强大。
郑渊洁表示，自己就是被父母“夸”大的，能够成为作家也与老师的鼓励密不可分。当他犯了错误，如果父母打他一顿，自己就觉得“摆平”了。但如果得到的是理解，自己一下子就感觉“欠”他们的了，下次他就会“悠着点”。卢勤表示，赞美是一个人的童年不可缺少的，积极暗示能够给孩子“正信息”、希望和快乐，但现在很多家长却忽视对孩子的赞美。
郑渊洁、卢勤也谈到了自己赞美孩子的小故事，郑渊洁说道，在儿子还小的时候，他看到儿子用牛奶往玩具车里倒，他想儿子可能看到自己给摩托车加油而产生的“创造”，他没有批评孩子，而是说你的车也需要加油了，但可不可以换一种“油”。卢勤表示，她对她的儿子总是用“太好了”、“有儿子、没儿子就是不一样”等来鼓励他，比如儿子小时候在她回家时给她倒茶，尽管茶已经凉了，她还是一饮而尽，说“太好了，正渴着，热点就更好了”，下次她果然就喝到了儿子倒的热茶。儿子小时候学习做饭，尽管当时做得并不太好，她还是说太好吃了，这样渐渐的孩子什么都会做了。卢勤称，现在有些家长总是把不好的信息传达给孩子，这不行那不行，你怎么这么笨等，因为自己对孩子过高的要求，让孩子感觉无望，潜意识就觉得自己不行，而积极的赞美却能够给孩子带来光明。
对任何一个国家、民族、家庭，这本书都是最好的心灵读本。把真理和责任交到孩子肩上，每过一代，国家就更接近人民的理想。
给宝宝的九种快乐秘方
对父母来说，使孩子拥有快乐性格的最佳方法就是：使家庭充满快乐和温馨。在幸福的家庭中成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。下面有9种快乐秘方，你可以在孩子身上尝试一下：
1、有时间享受“不受限制”的快乐
家中父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静。孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此带来的是：孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的心灵也感受到了压抑。但孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想像力尽情地玩耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。
2、关心他人
孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的旧玩具收集起来，送给需要的小朋友；帮助照看比自己年纪小的小朋友；帮妈妈做力所能及的家务等等。在家里，家庭成员之间要相互关心，营造温馨的家庭氛围，让孩子从小就懂得关心父母，关心长辈，懂得分享。儿童心理学家指出，儿童在很小的年纪就能享受到帮助别人的快乐。
3、体育活动
和孩子一起滑雪、一起骑车、一起打球……这些活动不但能增进孩子的健康，更能让孩子笑口常开。并且在活动中还能增进亲子关系。好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。
4、笑出声来
笑出来，对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，以为这样才有尊严。其实不是那么回事，笑出声来，并不会失去你的尊严。让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。有没有听说过：“一个人一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱，才能维持；16次拥抱，才能成长。”亲子间感情不要放在心里，爱她就要表达出来。
5、更具体的表扬
父母应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子就越清楚哪些是好的行为。表扬其实包含两个部分：一是父母说的话语，二是孩子据此作出的推断。
表扬越具体，孩子越能够根据父母的话对自己作出实事求是的评价。当孩子做好一件事或掌握了一种技能的时候，不要总是简单地说：“做得不错”，要指出他们具体细节的成功。比如“你今天把那个摔倒的小妹妹扶起来，真让妈妈高兴。““我喜欢你画的这些树。”具体的表扬会让孩子产生更大的满足。当然，也要注意不要表扬过度。从小要让孩子认识到，真正的表扬来自于他们战胜了挑战之后。
6、艺术的魅力
音乐、舞蹈、文学等各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养，
培养他们的艺术情操。这些艺术形式将成为一个感情的释放口，帮助他们表达自己和对世界的情感，并从中获得生活的快乐。
7、不要苛求完美
孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有这样或者那样的不足。父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次当你再要抱怨的时候，先想一下，这个过错是不是跟他们的年龄有关？10年后他们还会这样做吗？如果你的答案是否定的，就别再唠叨个没完。记住：你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里要重要得多。
8、教会孩子解决问题的技巧
当孩子认为自己能解决一些问题时，可以让他们产生良好的自我感觉，能树立起信心，并且有了下次自己解决难题的勇气。当他们遇到难题时，你可以按下面的步骤教会他们解决问题的技巧：发现问题；让孩子描述出他想要的结果；帮他设计出要达到这个结果的步骤；让他自己想，哪一步他能够自己完成，哪一步需要别人的帮助；在他确实需要帮助的步骤上提供帮助。
9、给孩子显示自己的机会
每一个孩子都有自己独特的天才和技能，展示这些能给他们带来极大的喜悦。“妈妈，我给你讲一个故事好不好?”这时即使你在厨房做饭，也要满足他这个愿望，并适时地给予肯定：“你讲得真是太棒了。”要知道，能和你分享他喜欢的这个故事，对他是多么地快乐。孩子的热情、能通过你的分享和肯定，转化成良好的自尊、自信，而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。
在美国的打架艺术
拳王泰森曾表示过，此生唯一的错事就是学会了“打架”。泰森是专业“打架”的，或许觉得累了。可是，我们这些业余“打架”的，还真得好好学学。有人说，美国人打架，先推对方两步；中国人打架，自己先退两步。“打架”是生活中不可或缺的一部份，无论是先发制人，还是以退为进，要打，就得打出水平，打出美感，这可是一门儿艺术。
君子的本色是，要打人，三年不晚。挨打时，要屹立不动，即使身体动摇，意志也不能动摇。
小时候打架，父母总说：“爱打架的不是好孩子，有事报告老师，老师会做出公平裁决。”孩子们信任老师，就像父母们信任法官一样。然而，美国的孩子，他们的长辈则告诉他们：“挨打了？Fightback(打回去)！”遇到孩子打架，美国人会站在一旁袖手旁观；法国人会立即把揪在一起的孩子分开，教他们用嘴吵就好，不要动手；而中国人看到孩子打架，多半会劝告：“不要打，也不要吵，有话好好说。以和为贵，别伤了和气，双方都忍一忍，退一步”。和一位研究心理学的朋友谈起这两种观念，他说：“‘不打架’，是中国文化强调‘和谐’避免冲突，牺牲一己一时的利害，求得整个社会的稳定。人性善为其理念。‘Fightback’，是基于保护个人利益的观念，人人争得自己权益，社会自然平等公道。基于人性恶的观念。”这是东西方人完全不同的两种理念，就像对“离婚”的看法，“离”与“不离”，东西方人的理由都是“为了孩子”。东方人的“不离”，是为了给孩子一个完整的家；西方人的，“离”，是为了给孩子一个没有父母纷争打闹的环境。至于这两种做法的优劣得失，却是众说纷纭，即使是婚姻学家，也莫衷一是，这里按下不表，咱们回到“打架”。
从心理学的角度来说，孩子打架，父母老师应是旁观者而非仲裁者。孩子在揪打的过程中，不仅能渐渐地适应团体活动，而且还能感觉到被打的疼痛，以及发现如何才能增进朋友间的感情，所谓不打不相识嘛。打架可以提供孩子很多学习的机会。被欺负的孩子，会想方设法求取致胜之道。以前小的时候，或家里有长兄，或玩伴中有“孩子王”在你受欺负的时候会替你出头，而在美国的ABC多半得靠自己打码头。有心理学家说：“打架能增长个体挨打的直接经验，理解拳头和口头表达的不同效果，使受教育者在打与被打的反复操练中，获得暴力和侮辱的有机联结。”