一天，蓓蓓的幼儿园举办家长半日开放活动，让家长陪同孩子一起上课，并观摩教学活动。
在自由活动期间，妈妈看到蓓蓓想要上滑梯，当时滑梯上有几个和蓓蓓同班的小朋友正在上面玩。蓓蓓开始时有些胆怯，不敢上。她回头看看妈妈，妈妈点头做出鼓励的表情，蓓蓓开始上滑梯。这时，上面一个小朋友突然说：“莎莎，蓓蓓要上来，咱们让她上来吗？”这时，只听莎莎果断地说：“不让她上来，她是个赖皮。”
听到这里，蓓蓓“哇”的一声哭了起来，妈妈很吃惊。她耐心地跟莎莎说：“小朋友一起玩不好吗？蓓蓓小，你们带着她玩好吗？”莎莎傲慢地俯视着蓓蓓说：“我们原来很喜欢和蓓蓓一起玩，可她总耍赖，我们就不喜欢她了。”其他几个小女孩也纷纷表示不愿意和蓓蓓玩。蓓蓓哭得更厉害了，妈妈怎么也不明白，在家里特别可爱的女儿怎么在班里这么受排斥？
在这个案例中，蓓蓓明显受到了小朋友们的排挤，这不仅让她感到伤心，甚至还会对她未来的成长造成不良的影响。
通常来说，经常被排挤的孩子，往往都会有这些心理特征：他既喜欢与其他孩子玩，同时又习惯性地表现出在家里的任性和依赖。时间一久，小朋友们就会自动结成团伙排斥他了。所以说，孩子被其他小朋友排斥，主要是由于自身原因所造成的。一般来说，被排斥的孩子会有如下特点：
1．好胜心过强
就像蓓蓓一样，当其他小朋友说到为什么排挤她时，众口一词的原因是她总是不遵守游戏规则。为什么会这样呢？主要是因为像蓓蓓一样的孩子好胜心太强，为了取胜，便不顾规则。因此，往往会遭到集体的反对而最终被排挤。
除此之外，有些孩子在游戏中只能占上风，不能吃一点亏，否则就会没完没了地捣乱，表现得自私、狭隘、任性。例如，如果他们在游戏中吃了一点亏或者自己不愿意玩了，就故意让大家都玩不成，这样的孩子往往也会被多数伙伴厌弃。
2．内心过于胆怯
有的孩子被排斥是因为不遵守游戏规则，而有些孩子则是因为内心过于胆怯，不敢同小朋友一起玩。久而久之，他的综合能力就会较同年龄的孩子差，在游戏中往往就会表现得比小伙伴落后许多，因此被小伙伴们厌弃。
3．年龄原因
如果孩子的朋友圈年龄比较大，只有他是小孩子，那么，这也很有可能使他受到排挤。因为不同年龄段的孩子在一起活动时，在游戏中年龄较小孩子的能力往往不如年龄较大的孩子，因而往往被拒绝参加游戏。
事实上，这些都是孩子被拒绝参加游戏的表面原因，更深层的原因则是因为家人对孩子太娇惯，很少对孩子的任性行为进行制约和限定。这些孩子在家里的要求总能够得到满足，但是当与他人交往时，其他人却不会总依着他行事。所以，自然而然地这些孩子就会遭到挫折、受到排挤。
若孩子总受到排挤，父母首先应当分析是否是自己的教育出现了偏差，然后再针对孩子，作出相应的提醒：
1．告诉孩子怎样做才是正确的
如果孩子是因为经常不遵守游戏规则，或者在游戏中捣乱而被伙伴们拒绝再次参加游戏，那么，父母首先应该让孩子知道他被拒绝的原因。然后再明确告诉孩子，不遵守游戏规则和在游戏中捣乱是不受欢迎的。只有在游戏中遵守游戏规则，和小朋友们友好相处，懂礼貌、谦让，这样才能受到小朋友们的欢迎。
接下来，要让孩子摒弃娇气的毛病，让他学会正确地对待输赢。要告诉孩子，对于游戏，赢了肯定高兴，但不要骄傲，要把自己的本领教给其他的小朋友，大家共同提高；输了，应该找到失败的原因，知道下次应该怎么做，不可嫉妒别人或捣乱。
2．让孩子运用年龄优势
如果孩子与不同年龄的小朋友玩耍，父母不要过于反对，应当认识到，与不同年龄的小朋友交往，可以让孩子获得丰富的内心体验。
当然，当孩子与不同年龄的小朋友玩耍时，还需要提醒孩子有所注意。比如，你可以提醒孩子，在与比自己小的伙伴交往时，要意识到自己是哥哥（姐姐），并教他（她）尝试用哥哥（姐姐）的姿态来爱护弟弟（或妹妹）。
在与比自己大的伙伴交往时，孩子会感到新奇和有趣。哥哥姐姐们总有一些新的东西在吸引着他们，使他们能在快乐中学到知识，获得满足，与此同时，孩子的天性也能得到充分发展。如果孩子由于年龄小、能力差而被拒绝参加游戏，父母可以出面和其他小朋友商量，让孩子参与到游戏中去。
3．鼓励孩子融人集体
对因胆怯而被拒绝参加游戏的孩子，父母可以为他选择较他年龄小、能力又相近的伙伴一起游戏。同时，父母应多给孩子以鼓励，增强孩子的自信心，如“在游戏中你表现得很好，很能干，爸爸妈妈很高兴”。
平时，父母也应该多鼓励孩子大胆交往，对孩子的良好表现予以及时表扬，以帮助孩子逐步克服胆怯心理。
4．鼓励孩子帮助他人
想让其他小朋友重新接纳孩子，父母就要鼓励他关心其他的遭遇社交困难的孩子，主动对他们伸出友谊之手。这样，他就会体会到人情冷暖，从而改正自己的缺点，改变自己的社交心态。同样，假如你的孩子遇到了困难，也可以询问学校老师或者辅导员是否可提供类似的帮忙。
5．不要娇生惯养孩子
在家庭环境中，父母要注意不要娇惯、溺爱孩子，不能一切以孩子为中心，以免养成孩子自私、任性的性格。
平时，父母还可以经常和孩子一起做游戏，用自己的行动给孩子做榜样。如果发现了孩子的优点，要及时给予鼓励。如果发现了孩子的缺点，也要及时给予批评和指导。
6．聆听孩子的心声
如果孩子因受到排挤而不开心、掉眼泪、心不在焉，或是情绪不佳时，父母可试着与孩子聊天，询问他是否幼儿园发生了什么事情，然后倾听他的心声。
精选阅读
奥运项目宝宝几岁参加最合适呢？
赛跑
4～5岁的孩子已经有了基本的运动技能。赛跑，通过游戏锻炼了孩子跑的能力，还培养了竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。美国运动心理学者西蒙说：“对于4～5岁的孩子来说，掌握任何特殊运动技巧并不重要，重要的是他们有机会享受运动带来的乐趣，让他们愿意主动参与。”
击剑击剑的健体作用不言而喻。动作中的各种伸展，变化，拉伸等动作，可使孩子的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。击剑还可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等能力的综合发挥。
举重中国举重的实力在世界范围内数一数二。但举重属于重竞技项目，并不适合成长中的孩子练习。但是我们可以利用奶粉桶、易拉罐等自制适合孩子的举重器，玩单手举、双手举、侧平举、单肩扛等，在丰富多彩的各种创意玩法中发展了幼儿的手臂力量以及耐力。
跨栏助跑跨跳是5-6岁年龄段比较难掌握好的跑跳一连串动作。生活中可以利用常见的水管、栏杆等障碍物，让孩子在层层递进的挑战中掌握助跑跨跳。此运动，通过反复练习，使孩子初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣，提高动作的协调性和灵敏性，增强了毅力、勇气、信心，克服恐惧心理。
篮球篮球运动是一项综合球类项目，涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式。因运动强度较大，它能全面、有效、综合的促进身体素质和人体机能的全面发展，为一切活动打下坚实的身体基础。经常打篮球还能培养孩子团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质。
父母可以以篮球为载体，和孩子一物多玩，三四岁时可以先在家里玩球，在玩球的过程中激起孩子对篮球的兴趣，6岁左右可以跟小伙伴组成团队做篮球游戏，在合作与对抗中培养孩子的合作意识和不怕输的意志品质，同事掌握运球、投篮、防守等基本技能。
乒乓球乒乓球运动是一项全身运动，它具有速度快、变化多的特点。在运动过程中，参与者全身的肌肉和关节组织得到活动，从而提高了动作速度和上下肢活动的能力，并能够极有效地发展反应、灵敏、协调和操作思维能力。
以培养专业运动员方向的乒乓球启蒙训练，一般从3.5~4岁开始，5岁后开始接受比较正规的系统训练；以健身、促进身体发育、培养特长为目的的乒乓球训练，6~8岁为最佳时期。
柔道柔道是一种活用智慧、借力的，运用肢体的活动去做有效的配合将对手制服的运动。柔道培养了参与者顽强的竞争性。
柔道于孩子们而言，不仅能锻炼筋骨，学得一身柔道特有的防身技艺，还能培养坚韧，果断，刚毅，公正的品德，并锻炼观察，推理，想象等理智活动的能力。
练习柔道基础的运动能力，6~7岁即可开始，但正规的柔道学习到10岁以后开始学习比较适当。
射击射击运动，是用枪支对准目标打靶的竞技项目。它首先锻炼的是人辨别微小差别的感觉能力，可以锻炼孩子集中注意力、控制情绪的能力。其次，射击训练能磨炼孩子的心理素质。射击比赛对心态要求较高，只有专注过程，才能取得好成绩。这种训练对培养孩子人生观、价值观也非常有益。射击需要孩子具备很大的臂力，适合年龄在10岁左右。
为何宝宝迷恋玩具武器
男孩子到了四五岁、六七岁，多对玩具武器开始表现出非一般的热情：玩具坦克、玩具机枪被当作心爱的“宠物”而爱不释手，对“杀伤力”更大的玩具火箭更是情有独钟；他们仍像小时候那样爱玩积木，但搭起的却不再是学校、花园，而是炮楼、掩体—而且最后，还不忘一举击毁它们。他们随便拣起一根木棍就可以当作一支长枪，随手抛出一只鞋子就可以当作发射了一枚导弹—凡是能触摸到的东西，在他们心里都成了“武器”。
父母们开始紧张了。普遍的担心是太危险，容易伤到他人或自己；深层次点的则担忧：这孩子会不会太暴力了？
但其实，大多数孩子这样做并不是真的想伤害谁，只是想通过演场“假戏”过一下“战争瘾”，仅此而已。对于学龄前的小不点来说，他们生活的这个世界就像一团谜，有时还有点恐惧感。于是他们就常常通过演戏试图来揭开某些谜团，以便自己能更好地理解这个不可捉摸的世界。也许是害怕门背后躲着坏人，故他们在演戏时便用枪先将其制服；真实生活里看到的摩天大厦也许会让他们怔住，于是在家就用积木搭起一座相似的大楼，然后又用手将其彻底摧毁—在想像的帮助下，这种行为可以使他感到自己的“强大”，恐惧感被驱走了，他们对世界的“控制力度”也增强了不少。
但父母总还是不放心：就算现在是玩，可有一天会不会变成真的寻衅闹事？没有人敢说不会，但只要你注意以下几个方面，这种结局就会最大限度地离开你的宝贝。
首先，不要让他看暴力电视，引导其多看一些有关自然和动物的节目。
其次，不为他提供过多的玩具武器，并严格限制其与已有明显挑衅倾向的孩子大玩“战争游戏”，以免到后来假戏真做、难以自拔。
再次，不要也以挑衅或暴力手段对待一个有挑衅或暴力倾向的孩子，因为这只能使孩子的自我控制更加困难。当你感到必须对其过分的挑衅行为作出规范时，你的态度和行动须是坚定而又文明的。
要是你的孩子已经在伤害人或破坏财物，那就意味着你面临的是更为困难的处境。这时补救的办法通常是：将其挑衅倾向转引至运动场或游乐场，以便为其找到情绪的发泄口。
我们实在是被晒化了，试试这三款酷乐水游戏吧
ACTION1:
激情水球战，活力娃酷爱
玩这个的道具非常简单。所需道具为：气球若干（淘宝上应有尽有）、沐浴露或洗面奶的带挤压头的大空瓶，棒球棒、塑料棒、飞盘等任何称手的挥打工具，没有挥打工具也OK。
首先，用沐浴露罐子给气球注满入水而不是气。
然后把充满水的气球挂成一排。可以挂在树上、栅栏上、晾衣绳上等任何地方，因地制宜。
然后，嗯，挥挥手来伸伸腿，摆好一个酷酷的pose。
Gametime!!!
小小男子汉霸气侧漏有没有?
女孩们也能在爸爸的陪同下一起玩。别小瞧了女汉子的勇气。
还可以拉上小伙伴们一起玩，打水球战。
没有挥打工具？照样玩得high。比如用针扎气球，DIY水瀑布、水炸弹。
还可以把气球画成“愤怒的小鸟”，玩投掷游戏。
ACTION2:
动力水墙，挑战极客娃的小脑袋瓜
如果你的孩子是个好奇宝宝，而且喜欢挑战智力极限，那么这个游戏就是考验和激发创造力的绝佳方法，一定会让他深深沉迷。
这款游戏的道具基本都是家里的废物利用，比如：空矿泉水瓶子、废木板、废弃的塑胶罐子、空罐头、脸盆，等等。只要能搭建出一套水利输送系统，用什么材质的道具都可以，并且场地不限。考验的不是道具的精准性，而是对水流的物理原理的理解，以及丰富的想象力。
可以找块废木板给他玩。
也可以给他一面大网。
甚至一块厚纸板。
栅栏上也能干。
哦，晾衣架上也成。
门板很OK。
实在没地方，在阳台弄个脸盆就能玩。
女孩子也会喜欢。
看出来了吗？无论在什么地方、用什么道具，都能玩得风生水起，并且还变幻无穷。
ACTION3:
被泡泡拥抱的梦幻，文艺娃最爱
几乎每个孩子都喜欢玩吹泡泡，但是玩巨~大~的泡泡才叫过瘾。
所需材料有：
1）5加仑蒸馏水（硬水会使泡沫更容易破裂，最好用软水）
2）10杯洗洁精（最好不抗菌的）
3）2杯糖浆
4）1个大浴盆
5）1个呼啦圈
首先，把1）2）3）材料加入大浴盆中，然后搅拌均匀，让泡泡液坐过夜以获得最佳效果。这个步骤让孩子自己来做，因为孩子们都喜欢添加成分，这就像一个巨大的搅拌碗，也是一个非常有趣的化学实验。
等泡泡水制作完毕。It'sshowtime!
生活中多花一点小心思和小创意，让爸爸和孩子之间的互动更有趣、更亲密、更开心！
请把游戏还给孩子
请把游戏还给孩子
今年，宁夏回族自治区将学前教育“把游戏还给孩子”试点扩大到7所幼儿园，通过示范性幼儿园带头，鼓励让幼儿多玩游戏，让学前教育去“小学化”。
看到这则消息，记者感触良多。对“80后”“90后”来说，尽管步入社会后的竞争压力很大，然而谈及幼儿园上学经历，尽情地玩耍、两小无猜的友谊，跳皮筋、翻绳、老鹰抓小鸡等简单的游戏……这些都成为他们快乐童年的美好回忆。
而随着社会竞争日渐激烈，“不要让孩子输在起跑线上”成为不少家长[微博]共识。年幼的孩子过早承受起“功利化的人才培养和选拔模式”的痛楚。现如今，幼儿园学小学的东西，学龄前认字过百、入幼前数字加减……一批又一批孩子快乐的童年蒙上了阴影。
更有甚者，不满周岁的孩子也已踏上学习之路，各地如火如荼发展起来的早教机构，动辄上万的早教费在“肥”了早教机构的同时，对孩子成长到底有多大作用仍是待解之谜。
众所周知，对呀呀学语的幼儿来说，玩乐是这个阶段孩子的天性，也最符合其成长规律。
多了沉重的学习压力，少了健康的运动游戏，孩子就会不游戏了？答案是否定的。
与传统游戏渐行渐远形成鲜明对比的是，越来越多的孩子成为电子娃娃。一些教育工作者感慨地说，现在的孩子不知道该玩什么，有的一天就抱着IPad、Iphone等高科技设备玩电子游戏，不仅对视力不好，而且缺乏与其他小朋友的互动。
所幸的是，教育部门已看到了问题症结，正着力破解“重学习，轻游乐”“传统游戏冷、电子游戏热”的幼儿教育怪圈。孩子健康成长，是政府、社会、家长共同的心愿，也是共同的责任，让我们共同期待有关部门决心能再大一些，步子能迈得更宽一些，也期待更多学校、家长，能参与到“把游戏还给孩子”活动中来。
我国积累下来的传统游戏不在少数，只要加以现代开发，受到小朋友的欢迎是肯定的，记者曾采访的一个幼儿园利用3年时间就搜集了121种民间游戏，并形成了教材，在体育课和课余时间推广，孩子们乐在其中。
所以，让孩子快乐、健康成长，不妨让孩子回归传统游戏开始，从回归简单开始，从远离电子游戏开始，三五玩伴、一张废纸、一个沙包……无需多大投入，孩子照样可以享受简单快乐。
游戏让孩子伶牙俐齿
游戏一、广播电台
玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。
益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。
游戏二、传电报
玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。
游戏三、咕噜咕噜
玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。2个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。
游戏四、小小营业员
准备：孩子的玩具5-10件，围裙。
玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品，还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。
这套亲子视觉游戏，被世界科研组织推荐，还登上了国家地理杂志
“我的脑袋感觉要炸开了~”
“我的眼睛终于和普通人不一样了!”
“太太太怪异了，但是实在是太太太酷了!”
“这是我见过的最好玩的游戏!”
……
今天憨爸就介绍一下这个国外很流行的视错觉游戏，看看它们是怎么把宝宝们瞬间迷住的!
一、什么是视错觉游戏?
视错觉游戏就是用颜色、模板、阴影等手段去欺骗你的大脑，让你感觉到实际并不存在的东西。
它其实源远流长了，早在古希腊时代，亚里士多德就首先提出了视错觉游戏，这个游戏是将食指和中指交叉，然后同时触摸一个小的圆形物体，比如豌豆，人们就会感觉仿佛碰到了两个豌豆一般。
二、视错觉游戏推荐
国际上有个OpticsforKids的组织，这个组织专门致力于给儿童进行光学方面的科普、实验、游戏。它专门有一个主题是讲述视错觉游戏的。让我们看看这个专业组织是怎么玩游戏的吧!
1.色盲游戏
【问题】图中数字是多少?
这个游戏已经被运用到色盲测试中，美国主流眼科医院很多都运用这套方法来测试色盲。从图中，你应该能看到26。
2.色彩幻觉
【问题】图中除了白色还有几种颜色?
答案是只有红绿两种颜色。
3.大象的脚
【问题】图中大象有几只脚?
答案是4只。说实话，这个脚我都看晕了，总觉得怪怪的!
4.阴影
【问题】图中的长条，哪一部分颜色更深?
答案是颜色都一样的。知道我怎么看的吗?我用手把上下都遮住，最后发现，确实整个长条颜色都一样的，不信你试试!
5.方格错觉
【问题】数一数图中有几个黑点?
答案是0个黑点。我看这幅图感觉黑点在跳跃，不晓得你有没有同感啊?
6.水平线
【问题】图中的横线是直的吗?
答案是直的。
7.Kanizsa三角形
【问题】图中有几个三角形?
答案是0个。
8.发亮的灯泡
【问题】盯住图中的灯泡25秒，然后立刻目光转移到白墙或者白纸上，你看到了什么?
答案是能看到一个发亮的灯泡。可是不晓得我为什么啥都没看到呢。。。
9.穆勒幻觉
【问题】看看这两幅图，哪个长度更长?
答案是一样长，不信你用尺量量!其实，我已经量过了!^_^
10.老婆和老妈
【问题】图中有几个人?
如果你看了很仔细，你会看到一位年轻女人和一位年长女士。这是一个经典的游戏了，这幅图诞生于1915年，由卡通画家W.E.Hill创作。
11.蛇形轮
【问题】图中的圆在动吗?
答案是，它们是静止的，没有在动!
12.倒影文字
【问题】在这幅图里，你能看到TEACH这个单词的倒影，你能看出这个倒影是什么单词吗?
答案是，LEARN。
13.动物
【问题】这张图中有几个动物?
答案是有两只，一只鸭子，另一只是兔子。
14.盒子
【问题】仔细看这个球，它是在盒子的正面还是反面呢?
其实这题没有答案，怎么说都是对的，看看你跟宝宝的眼光是不是一样吧!^_^
15.平行线
【问题】你觉得这些线是平行的吗?
答案是，平行的!
(题目摘自optics4kids.org)
当我们最近收到国际地理杂志儿童版时，憨憨也是被视错觉的游戏彻底迷住了，还一定要拉着我们一起玩!
所以啊，带着宝宝们一起玩玩吧，他们肯定会很兴奋呢!^_^
俄“甩孩子”瑜伽惊人 婴儿被拽脚空中狂甩
拽婴儿脚在空中画圈
日前，俄罗斯网络热传一段令人震惊的“幼儿瑜伽”视频。在该视频中，一名俄罗斯妇女单手拽着婴儿的一只脚在空中“画圈”抡甩的镜头十分“震撼”。
俄媒报道称，这段视频出自名为“与列娜·弗金娜练幼儿瑜伽”的视频。俄罗斯妇女列娜·弗金娜据称是“幼儿瑜伽”的教练，视频中幼儿是她仅仅出生两周的女儿。开始，部分俄网友以为弗金诺娃甩的是“木偶娃娃”，后经证实确实是“真娃娃”。
妇女甩得投入
俄媒称，这种令人震惊的“幼儿瑜伽”新闻在各国都曾出现。弗金娜在博客中写道，“这种教育方式”不会让俄罗斯人震惊，因为它已有30年历史。一些俄罗斯家长也认为，这种训练方式可以让新生儿增强独立感”。目前，视频中的婴儿已经2岁，该视频是由其父亲拍摄的。
俄体操运动教授娜塔利亚·阿斯塔夫耶娃对此建议，幼儿满月前不应从事类似体操这样的运动。另外，俄幼儿心理学家让娜表示，让幼儿过早从事“体操、游泳这样的行为“非常愚蠢”。这样过早介入儿童生长体系，婴儿会对周围环境产生“不良印象”，由此会对婴儿以后的心理发展造成影响。
游戏化解孩子危险行为
我曾经受过预防儿童意外伤害的科普培训，知道小孩子扔东西的最大危害不是把东西搞坏，而是东西摔碎了以后，碎片可能会飞溅到身上，甚至眼睛里，后果非常严重。
不久，我就把自己所学的知识用在了可爱的小外甥嘎豆身上。当时，嘎豆一岁多，简直就是一个小飞侠，在屋子里到处乱跑，一会儿上床，一会儿钻衣柜，一会儿又到被窝里和大人捉迷藏。最让人担心的是，他喜欢乱扔东西，玻璃杯子、小瓷器，还有电视、空调的遥控器等，都没有逃出他的“魔爪”。一天晚上，他又开始折腾，先把包着电视遥控器的塑料皮给撕了，接着开始摔遥控器，随后他做出了一个非常危险的举动，把遥控器的一个小橡胶钮给抠下来，塞进嘴里，还装模做样地嚼起来。当时，嘎豆姥姥的第一反应是想把橡胶小按钮从他嘴里抠出来，无论怎样诱惑他，他就是不张嘴，反而得意洋洋地嚼着。我想起科普培训上学到的相关知识，给老公使了个眼色说：“嘎豆，看看舅舅和舅妈怎么玩游戏。”我低着头一边装着往地上吐东西，一边说：“呸！呸！呸！呸你一脸黑。”老公也和我一样，做着同样的动作，说着相同的“台词”。不一会儿，小外甥就学我们俩的样子，把橡胶小按钮给吐出来了。
我和丈夫非常喜欢他，就把自己心爱的东西给他玩。8只一模一样的陶瓷小企鹅，本来放在电视机上很好看，可他想在被窝里玩，玩着玩着就要到地下玩，结果就摔碎了4个。看着我们惊讶、气恼的样子，他却开心极了。我们狼狈地收拾碎片，先一点一点地扫地，再用抹布擦干净，但令我们后怕的是，一块小碎片竟然“蹦”到了他的衣服上，幸好我抱他时及时发现，不过我却付出了代价，手被小瓷片划了一个小口子。
儿童心理专家认为，扔东西是小孩子特定成长阶段学习的一种方式，说明他对生活充满好奇，对许多东西喜欢尝试，应该鼓励。于是，我和丈夫就把家里一些颜色较深的棉袜折叠成一个个球状，和嘎豆一起玩“打雪仗”的游戏。或者我们竖起手指来，在头上装成西班牙斗牛，让他拿着海绵靠垫和我们较量，他玩累了，顶多把这些东西扔出去，伤不着我们，也伤不了他自己。