婴儿从降生的那一天起，年轻的父母早早就为未出世的孩子备下了各种各样的玩具，孩子降生后更是迫不及待地开始“早期教育”。
但专家指出：父母应当心好心办错事。因为超过70分贝的噪音，会对婴儿的听觉系统造成损害，特别是那些运用了声、光、电现代科学技术的玩具。
据资料显示，超过70分贝的噪音会对婴儿的听觉系统造成损害；80分贝的声音会使儿童感到吵闹难受，如果噪音经常达到80分贝，儿童会产生头痛、头昏、耳鸣、情绪紧张、记忆力减退等症状。如果长期受到噪音刺激，儿童容易出现激动、缺乏耐受性、睡眠不足。
专家给年轻父母的建议：
· 平时要少让孩子玩音量高的玩具，玩具音量应控制在70分贝以下；·一些玩具除了能玩，还能低音量播放一些音乐和歌曲，但如果音量很大、播放时间长，就会伤害儿童的耳朵。
最后，专家提醒父母：在选购玩具时一定要考虑声音这个容易被忽略的因素。
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不要一昧迷信益智玩具
奥尔森家的书架上放满了录像带，这些都是为她16个月大的儿子准备的，她买这些录像带可不是为了逗她的宝贝开心，她希望的是儿子看这些录像能变得聪明。奥尔森几乎把“爱因斯坦宝贝”公司的所有益智录像都买回家中，她说：“孩子的大脑越早受到开发，他们将来的学习能力就越强。”
在美国，像奥尔森这样的父母非常多，每年美国的父母们就要花掉28亿美元为婴儿和学龄前儿童购买益智玩具之类的产品，他们希望这些产品能够提高孩子们的智商。但最新的研究成果证明：父母希望借助录像、CD、动画和其他益智产品培养出聪明的孩子，而这种做法其实缺乏有效的证据，只是出于一种美好的愿望。3岁前，任何经历或者特殊产品都不能够促进孩子的智力发展。
一些益智音乐开发商的理论依据是“莫扎特效果”论，这个1993年得出的研究结果认为：很小就听古典音乐的孩子比不听或者晚听的孩子智商要高。这个研究当时轰动一时，此后又被广泛运用，在1998年，美国的一些州政府甚至为本州出生的每一位孩子发放古典音乐CD，音像制品商为孩子们制作了维瓦尔蒂、肖邦、巴赫等名家的音乐光盘。
而一些研究机构的研究推翻了“莫扎特效果”论，发展心理学认为：大脑的发育是多种感观共同受到刺激的结果，说某种益智产品具有开发智力的超级能力简直是无稽之谈，如果音乐可以帮助大脑发育，那这样的音乐并不限种类，可以是古典的，也可以是流行的，甚至可以是孩子们自己在乐器上胡乱奏出的曲子。这意味着孩子们学习的最好对象是人，因为只有人能够对孩子进行视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等各方面的有效刺激，而且有时这些刺激是同时进行的。
可新的研究结果并没有降低商家和父母们对益智产品的热情。商家的广告手段还是会打动不少父母的心。一些商家促销益智产品时在措辞上也十分小心，他们不会说“玩了我的玩具就会变聪明”，他们总是暗示这种意思，比如在起名字时，他们会选用“伽利略宝贝”之类的名字，由此暗示产品的益智作用。但是这些玩具和开发智力无关，因为孩子们喜欢的是玩具或者游戏的颜色、所带的音乐、里面的动物和简单的语言等。
父母买这些产品的一个重要动机，就是买一个放心：现代社会是一个激烈竞争、崇尚成功的社会，孩子就是父母之间相互竞争的一个内容，父母们希望尽可能地为孩子成才提供一切方便。
发展心理学家欧文说：“我不能想象让一个6个月大的孩子看着动画片来认识世界，为什么不直接带他们出去走走，让他们见见真正的花花草草、猫猫狗狗？”
专家还警告说：有些父母认为不管这些产品能不能真的开发智力，至少不会有害，这种想法是错误的。过分依赖录像、游戏、玩具等来教育孩子会阻碍孩子们的人际交往能力，孩子只有在人群中才能真正学到东西。这些东西可以作为娱乐产品或者教育孩子的辅助物存在，但是这不意味着开发智力，提高智商。孩子们不是跟玩具学习，而是向和他们一起玩玩具的人学习。(
让孩子成主宰的“无动力玩具”
城市里的游乐设备有两类：一类是电动的，比如过山车、旋转木马等等；另一类是无动力的，如攀岩墙、蹦床、滑梯、攀爬架等等。
对于这两种游乐设备，电动的大型玩具更惊险刺激，但是无动力的游乐玩具却可能更有益于孩子。
“玩电动的玩具时，玩具是主宰，而人是被动的。它可能惊险、刺激，但是没有太多能量消耗，不能让孩子得到全身的锻炼。无动力玩具则不同，它本身是不动的，而人却是主动的。所以，孩子在无动力游乐区玩的时候，不仅有一定的运动量，能达到锻炼身体的目的，而且由于孩子是主宰，他们更可以自由发挥，不仅要运动身体，而且还要动脑，经常会创造出各种新奇的玩法，比如爬到大球上，藏在桶里滚，等等。这样，对身心能力都是一种开发。”
无动力的玩具，蕴藏着以孩子为主体的教育含义。
现在，有不少根据孩子的成长规律设计的大型室内活动场所，包括了既能摸爬滚打，又安全卫生的大型管道设施，还有攀岩墙、蹦床、滑梯、攀爬架等无动力的玩具。孩子在里面是主宰，自由发挥，不仅要运动身体，而且还要动脑，经常会爬到大球上或藏在桶里滚，创造出各种新奇的玩法。
适合0～2岁宝宝的益智玩具
新生儿到6个月大婴儿的玩具
小宝宝总是不能玩太复杂的东西，所以他接触世界大多是通过他的视觉、听觉和触觉。他喜欢凑很近看人们的脸，喜欢可移动的、色彩鲜艳的并且有声音的东西。
给他选择式样生动的婴儿床单，让他穿有漂亮图案的袜子。尽量为他创造一个适合其年龄、心理的环境。
小挂件
那些转动的小部件会吸引他的注意力;注意把它们放在孩子能看见的较低的地方。最好的小挂件是每隔几天就可以改变一下形状。
可挤压或吸吮的玩具
一些圈状的和其他各种形状的橡胶玩具，婴儿可以很容易抓住，也可以放进嘴里。
柔软的玩具或球类
最好的是那些制作简单、用料不同的玩具。
塑料套膜照片和小镜子
这些应该挂在婴儿的小床边，让他看得到。
拨浪鼓、铃铛等有响声的玩具
孩子投掷、拍打、挤捏、吸吮玩具时，它们会发出声音。
新生儿到6个月大婴儿的活动和游戏
声音和语言活动
唱歌给孩子听：你喂他、抱他或摇他入睡时都可轻声唱儿歌给他听。
身体活动和游戏
和宝宝一起跳舞：按着简单、有韵律的节拍前后摇摆。孩子喜欢一些简单的游戏，包括坐起来、骑膝盖、抱着他在屋里跑，做这些游戏时动作要轻柔并注意扶好孩子。
7到12个月大婴儿的玩具
稍大一点的婴儿就能记住简单的概念并能分辨出她自己、身体的各部分和熟悉的人。她一被东西吸引住就要弄明白它们，她会把它们放进盒子里又放出来;如果把它们藏起来，她就会到处去找。
她开始模仿发声并慢慢学走路。给她以前玩过的及以下玩具：
球
大小不同、有硬有软的球比较合适。
可动玩具
有橡胶或塑料大轮子的玩具汽车或动物等。
大的软积木
可以用来盖房子，也可以满足孩子捏揉和投掷的欲望。
填充玩具
这些玩具应该制作牢实而且没有可以拆下的部分。
小桶、小杯和漂浮玩具
这些可以在孩子洗澡或其他玩水的时候玩。
7到12个月大婴儿的活动和游戏
声音和语言活动
包括向空纸筒中吹气，模仿动物的声音，唱歌，如《拍手歌》。
身体活动和游戏
一些很活泼的游戏如骑在大人肩膀上和抬腿游戏对大多数稍大一点的孩子很具吸引力。也可以玩滚球游戏和躲猫猫游戏，引起他的好奇心。
室内/室外游戏
让孩子敲小罐子或盖子，用木勺敲打罐底(这些东西可以用布包起来以减少噪音);筛面粉;用木纽扣或积木装满盒子罐子。这些游戏都很好玩，而且能给孩子提供练习发声的机会。
12到18个月大婴儿的玩具
这个时候的孩子刚学会走路，喜欢跟在你后边并模仿你的一举一动。而且随着动作灵活性的进一步提高，他非常喜欢那些考验他动手能力的玩具。
他喜欢听故事，因为他可以说一些简单的话和理解一些意思。
书本
摸上去感觉用料不同和那些有鲜艳插图的书都是最好的。
着色颜料
这可以满足孩子涂涂画画的需求。
音乐盒或玩具
那些一动就会叮当响的玩具最能激发孩子的兴趣。
牵引玩具
那些有绳子或牢固把手可以推拉，已经可以装卸东西的小车是特别值得推荐的。
12到18个月大婴儿的活动和游戏
声音和语言活动
继续唱一些儿歌，这对孩子的语言发展极好。尽可能多地对孩子说话，但要使用成人语言而不是儿语。
身体活动和游戏
简单的运动游戏像手拉手随着节奏绕圈走、拍手、跟我做、躲猫猫对消耗孩子过剩的精力都是很好的。
室内/室外游戏
沙盒和装水的器皿能让孩子玩上几小时。给孩子一些家用容器或量杯或其他可以买到的东西。
18个月到2岁大幼儿的玩具
长到2岁的幼儿不喜欢和人一起分享玩具，尽管她平常喜欢和其他人一起玩。她花很长时间自己玩那些可以独立操作的玩具，特别是那些模仿成人行为的玩具。
玩具娃娃
选择那些可以给它们洗澡和穿、脱衣服的玩具娃娃。
面团
面团的柔软可塑性将使孩子的艺术努力呈现多样性。
有轮子或可以拉着走的玩具
最好选择那些在室内和室外都可以玩的。
音乐玩具
简单的音乐玩具可以为儿歌伴奏或演奏音乐给孩子听。
玩具电话
这会满足孩子进行对话和其他语言游戏的需求。
18个月到2岁大幼儿的活动和游戏
声音和语言活动
大声读一些有更多词汇的书，特别是那些压韵的;编一些由孩子做主角的故事。
身体活动和游戏
把动作加入游戏和歌曲中，可以和其他孩子一起玩。
艺术活动
用纸、塑料、绳子、米粒、布和其他材料来拼贴画;手指画和简单的模型制作都会锻炼她，必须注意这些都应在大人的看护下进行。
盘点：不同年龄的儿童益智玩具
宝宝出生后，家长都会买玩具给他玩。宝宝不同的年龄所玩的玩具是不同的，家长要买合适的玩具促进宝宝能力发展。下面小编就来盘点一下，不同年龄宝宝的益智玩具都有哪些，家长们赶紧来看。
一、新生宝宝（0-6个月）
1.安全镜子
镜子能帮助新生宝宝发现自我。安全镜子没有棱角也不易被打破，家长可以在房间的墙壁上或婴儿床的一侧挂上一面，使宝宝的视线与镜子垂直，方便宝宝观察自己的脸和身体动作。
2.易抓握的玩具
易抓握的玩具能锻炼宝宝视力，并促进手眼协调能力发展。易抓握的玩具有固齿器、挤捏会发声的玩具、带手柄的手摇铃、重量较轻的布偶等等。宝宝玩这些玩具能认识到简单的因果关系，比如摇晃玩具或挤捏玩具就能听到声音。
二、较大的宝宝（7-12个月）
1.小汽车
当宝宝会爬时，给他玩可以推动的小汽车是很好的选择。汽车玩具要很轻，方便宝宝抓握。家长购买汽车玩具时要注意以下几点：
一是选择没有棱角和小零件的汽车；
二是选择功能简单但外形平整不易卡住宝宝小手的汽车；
三是选择能发出声音且尺寸合适的汽车。
2.软积木
宝宝在一岁前玩的积木要轻、要软且可以挤压。布制积木或空心塑胶制成的积木方便宝宝抓握，是家长的首选。另外，家长购买时要选择要颜色丰富、图案简单的方形造型积木。
3.球类
当宝宝能坐起来后，家长可以给他玩可以抓捏的球，这样能促进运动能力发展。直径在12厘米左右的塑胶球最适合这个年龄宝宝玩耍。另外，球的表面要呈不规则，这样宝宝可以用手抓起来。如果球在被挤捏时能发出声音，那就最好。
三、学步宝宝（13-24个月）
1.角色扮演玩具
宝宝玩角色扮演游戏能让他的想象力获得提升。1-2岁宝宝可以玩的角色扮演玩具有：娃娃摇篮、玩具电话、娃娃餐具、洋娃娃、锅碗瓢盆等模拟生活用品的玩具。
2.拼图
宝宝玩拼图能有效锻炼他的手眼协调能力。宝宝玩的拼图要符合宝宝能力，拼图太难会让宝宝感到挫败感，不利于成就感的提升。家长开始可以让2-3片拼图开始练习，逐渐增加难度。
德国Hape玩具登陆北京玩博会！ 百种益智玩具任你体验 ！
亲爱的爸爸妈妈们：
无论您已家有萌娃，还是在准妈准爸的路上，一年一度的互动体验、一站式玩、学、逛、买的玩具嘉年华一定不容错过！
如果你们在北京或北京的周边城市，如果你们正巧在7月份有游玩帝都的安排，那么，Hape玩具诚挚地邀请您和您的家人在7月13日-16日北京玩博会期间与我们相聚全国农展馆，约一场，嗨一“夏”！
展览时间：20XX年7月13日-16日 9:00-17:00（7月16日周日 9:00-15:00）
展览地点：全国农业展览馆（北京市朝阳区东三环北路16 号）11 号馆
展位详情：B21-Hape玩具（1号门入口处）
亮点抢先知
-- Hape五大亮点来袭，益智狂欢嗨一“夏”--
Hape再次以经典红色简约展台亮相
亮点一 · 明星新品、人气爆品五折起
今年，Hape将会有20XX年最新推出的一众新品参与展出，如获德国、英国、澳洲等国家重量级玩具奖项的“魔幻矿山开采多层套”；受爸爸妈妈和孩子一致认可的浴室玩具系列等。
火车轨道系列-魔幻矿山开采多层套，适合3岁以上
浴室玩具系列，适合12个月以上
除此以外，Hape还会带来广受欢迎和好评的经典玩具：积木、多功能游戏盒、学步车、钢琴、厨房系列等。
森林动物游戏盒，适合12个月以上
80粒益智积木，适合12个月以上
三合一推骑三轮车，适合10个月以上
美食家厨房，粉色，适合3岁以上
亮点二 · 试玩体验与小课堂，寓教于乐全程免费
展位现场设有超大的体验试玩空间，让爸爸妈妈和孩子们与玩具亲密接触和互动。无论是拼搭玩具、早旋律音乐玩具，或是情景模拟玩具，均可以在现场畅快体验。
192平超大展位面积近一半用于现场体验
去年受到小朋友们喜爱的积木池、夸得瑞拉展示区域、火车轨道体验桌今年还会保留，带给孩子无尽的游戏体验。
20XX年北京玩博会积木池
20XX年夸得瑞拉人气爆棚
20XX火车轨道体验桌深受宝宝们喜爱
我们还会邀请夸得瑞拉老师给大家带来精彩纷呈的夸得瑞拉小课堂，分享来自欧美的STEAM数理逻辑理念。快来跟Hape一起探寻夸得瑞拉的神奇魅力吧！
夸得瑞拉老师带小朋友玩的照片
亮点三 · “Hape玩具，玩出智慧”登陆全家欢大舞台，参与就有奖
全家欢大舞台作为北京玩博会的经典游戏环节，今年依旧看点多多。今年，在全国风靡的“Hape玩具，玩出智慧”玩具互动体验活动也要登陆全家欢大舞台啦！
20XX年“Hape玩具，玩出智慧”大型亲子玩具体验活动
20XX年宝宝参与“全家欢大舞台”现场图
亮点四 · 夺宝奇兵，用你的金币兑换礼物吧
每年玩博会都会为爱探险的小朋友量身打造“夺宝奇兵”，小朋友根据藏宝图就可以按图索骥玩遍全场，集齐金币就还可以兑换奖品玩具！小朋友们可以来Hape参与活动赢取金币哦！
海滨钓钓乐，看看谁才是“钓鱼达人”！
亮点五 · 京东线上玩博会，不在现场也能嗨
Hape携手京东，带来O2O全新购物体验，并在现场设有玩博会的线上专题区域。只要扫描产品二维码即可下单，京东为您配送到家！除了及时方便之外，超值优惠的价格更是不可错过哦！线上线下同狂欢！
软胶浮雕积木，适合6个月以上
奇趣游戏盒，适合12个月以上
更多福利资讯，可以关注Hape官方微信--Hape玩具，源自德国！
益智玩具可能害了孩子，古典音乐提高智力是错觉
许多父母希望通过录像、识字卡片以及其他种类繁多的益智玩具开发孩子的智力，但在美国的一项研究表明，把孩子留给益智玩具，反而会使孩子的智力受损。同时，古典音乐对儿童智力有独特功效的说法也被证明是一种误解。
专家认为，许多研究已经表明，在生命的最初3年，某种特定的产品或经历未必能提高智力。相反，如果父母总让孩子看教育录像，孩子可能会因为无人陪伴而智力受损。
专家说，听古典音乐能提高智力的说法也很可疑。这种说法最初源于1993年的一项在全世界引起轰动的研究。这项研究认为，幼年常听古典音乐的孩子日后会比其他孩子智商高。这就是所谓的“莫扎特效应”。这一研究成果得到广泛宣传和应用。
但是，4年来，专业杂志上发表的一系列独立研究指出，“莫扎特效应”只是错觉。发育心理学领域的人士达成共识：幼儿的大脑发育要通过多种感官刺激，这可能包括任何类型的音乐，不论是摇滚乐、古典音乐还是孩子自己在木琴上的“创作”。
益智扑克游戏
大吃小
目的：比较数的大、小。
玩法：
1、出牌比大小。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目，若是一样大的，就各自收回牌，若不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者（这两张牌不能再用来出牌）。直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸（妈妈）和孩子各翻一张牌，比较牌的数目，若是一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
提示：每次比较两张牌的数目时，要让孩子念出牌的数目，说说几比几大，几比几小。
接龙
目的：认识相邻数关系。
1、先将牌中的4个7并列摆出来，然后爸爸（妈妈）和孩子各取一半牌，双方轮流出牌，以7为中心，按数的相邻关系接龙，如7的上方接8，7的下方接6，每个7都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。
2、先分牌，双方各一半，谁有红桃7就先摆出来，然后轮流出牌接龙，无牌接龙时可以出7，若无牌接龙又没有7，就由对方接龙。每次只能出一张牌，直到把4条龙都接完，谁的牌先出完谁就赢了。
提示：出牌接龙时，最好说说接龙的两个数的大1、小1关系，如出牌9接在8的上面，就说：9比8大1个，有利于孩子认识相邻数关系。
配对子
目的：认识数目；比较数量的多、少、相等；培养记忆力。
玩法：
1、爸爸（妈妈）和孩子一起摆牌，把扑克牌都反扣在桌上，一行一行对齐。
2、爸爸（妈妈）和孩子轮流翻牌，每次只能翻两张牌，可以同时翻两张，也可以先翻一张，再翻一张。
3、翻出的两张牌若是相同数目的，如都是8，翻牌的人就可以取出来，配成一对，归自己所有。
4、若翻出的两张牌不是相同数目的，如一张是4，一张是7，就不能取来配对，而是仍翻转回原处。
5、如此轮流翻牌，直到把桌上的扑克牌都配成对子取走。最后比一比，谁配成的对子多，谁就赢了。
提示：当翻出来的牌不能配对时，提示孩子记住牌的数目和所在位置，逐渐能有目的地寻找。
【适合儿童的益智游戏】儿童益智小游戏大全
适合儿童的益智游戏
1、匹配游戏
匹配游戏能帮助四岁儿童了解如何比较和对比元素符号。匹配游戏也是一个教孩子阅读很有用的方法，对于比较小的宝宝可以和他玩找相同，就是让他在一堆卡片里面找出和你手上相同的卡片;找不同也是一样玩。或者让宝宝看一些色卡，对于开发宝宝的智力也是有帮助的。
2、猜谜游戏
孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、知觉游戏
“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。
4、扮演游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形。
5、跨小沟
在地上平行摆两条细长竹竿或画两条平行线作“小河”,平行线间的距离视幼儿能力而定,可逐渐增加。让幼儿跨过“河”去,要求不碰到两边的竹竿和线。可以训练孩子的平衡能力和学习跨跳能力。
7、扔纸球
拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
8、估计
猜大或猜小是一个数字游戏，涉及计算和理解数字的大小，当孩子开始学加法和减法的时候，这对他们来说也是一项很重要技能，能够让他们学的更快。玩的时候，在1到10之间选择一个数字，然后告诉你的四岁小孩你正在想一个1到10之间的数字，看看她是否能猜出这个数字。
9、发音
以玩游戏来帮助你的孩子学习如何发音，这需要孩子去比较字母和声音来确定单词怎样发音，也是学习阅读很重要的一步。玩的时候，简单地叫小孩给你任何一个听起来像你所选择的单词，比如“猫”，答案可能包括“蝙蝠”或者“帽子”。
10、想像游戏
“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
11、接龙游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……
12、字词游戏
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代。
13、堆积木
把各种各样的积木放在宝宝面前,让宝宝从最基础的两、三层堆起,待他学会后逐渐给他加积木,最后他会把自己的“摩天大楼”展现在你面前。尽可能多的为孩子提供不同形状、不同大小的积木,让他们更容易建成自己的“大楼”,甚至可以把积木换成纸箱、纸盒等孩子拿得了的东西,为他提供更大空间。
14、穿衣游戏
一边帮孩子穿着衣服,一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”,就这样,你唱到什么地方就让他指向什么位置。当他掌握了这些部位后,可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。在帮他穿衣服的时候可以逗他开怀大笑,比如,你可以把他的袜子戴到他的手上,把他的腿塞到袖筒里等等。他也许马上就会告诉你:“哦,你错了。”接着他可能告诉你袜子、袖筒该去什么地方,这样可以使孩子初步学会自立。
15、计数
当你在给宝宝玩过了估计游戏之后，你也可以慢慢开始给小孩玩一下有关加减法的游戏，这样有助于小孩早一步进入幼儿的学习阶段，比如你可以拿出一堆的玩具或者其他方便计数的东西，让小孩数有多少个，然后可以增加或者减少几个，然后再让他数有多少个。这个方法有助于他理解加和减的概念。
16、手指游戏
双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
17、躲藏游戏
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角，让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来;带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
18、绘画游戏
从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。
19、观察游戏
让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙;由观察影子的变化，学习科学概念;由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
20、边走路边观察
对于孩子来说,走路是一件枯燥的事情。因此,可以在走路的时候给他增加些色彩,让他忙活起来。比如,让他留心路上的孩子、小狗、树木等等,告诉他每次看到都要喊“我看到了”,这会让孩子学会观察与探索。在街上散步也是锻炼宝宝看、听、学的最好方法。
21、购物游戏
超市,让他去寻找一些常见的东西,比如黄瓜、牛奶、饼干之类。他会很乐意地抱上一大堆塞进小车里。购物的时候,让孩子帮你来数西红柿、苹果数量,让他来认柠檬、橘子的颜色,让他告诉你他感觉到它们是冷的、热的、湿软的和坚硬的,这个游戏可锻炼孩子的理财能力。
22、寻宝游戏
在公园里玩的时候,可以给宝宝一个袋子让他收集“宝物”,比如不同形状的树叶、花、羽毛。回到家,拿些纸和无毒胶水让他创作一个收藏册,可提高宝宝的动手能力,同时也可以让宝宝了解自然,亲近自然。
23、神奇的纸盒
拿一个空纸盒,在里面放入软软的绒毛玩具。指引宝宝在盒子里摸来摸去,并拿出玩具,妈妈也可以给宝宝变魔术,玩具没有了,玩具出来了这个游戏适合1岁半以内的宝宝,学会“有”和“没有”这两个概念,知道什么是“柔软的”。
儿童的益智游戏的好处
1、好动是孩子的天性，长时间让孩子呆坐不动或者一直学习势必引起孩子的反感情绪。儿童游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快。
2、儿童游戏还有利于孩子的智力发展。孩子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。
3、对于不擅于表达自我的儿童，在游戏中，家长们要抓住机会及时表达孩子。这样不但能提高孩子的知识面，也能增强他的信心。
4、对于游戏，孩子总是处于积极主动的状态。适量的儿童游戏有助于儿童提高积极性，还可以避免儿童存在的无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。
5、轻松愉快的游戏可以增加孩子与伙伴的交流机会，还可以促进幼儿道德水平的提高。比如：“老鹰捉小鸡”这个游戏，就可以让孩子们意识到只有集体团结一致，相互帮助才能取得胜利，借此培养孩子的集体观念。