童话故事说

父母2招巧妙应对孩子说脏话。

有的孩子到了一定的年龄，会突然变得爱说脏话，有的家长要么是狠狠地教训一顿，要么是拉过来揍几下，当时孩子可能不敢再说了，但时间一久依然如故。

孩子说脏话父母巧应对

其实，要解决孩子说脏话问题的前提条件是查明孩子说脏话的原因，然后再有针对性地给予指导。孩子说脏话往往是从模仿开始的，为此，必须：WwW.zj09.CoM

1、净化孩子的语言环境。

孩子好模仿，且缺乏是非观，他们往往从电视、电影中，从父母、同伴那儿学来许多脏话和一些不健康儿歌、顺口溜。为此，父母应该做好表率，带头说文明语言，并且要慎重选择影视节目，引导孩子玩文明、健康的游戏，如发现孩子和小伙伴说脏话时，应及时指出并给予纠正。

2、采取恰当的态度和措施。

对偶尔说脏话的孩子，成人应以文明的语言把孩子所要表达的思想、感情重复说一遍，形成正确示范。如孩子经常津津乐道重复一些脏话，家长应严肃地告诉孩子这句话不文明不好听，爸爸、妈妈和所有的人都不喜欢听，并和孩子一起分析孩子喜欢的、尊敬的成人以及小英雄们是怎样说话的。利用榜样的力量，可使孩子产生说脏话不好的感情。

在此基础上，教育孩子表达气愤、激动情绪和处理矛盾的文明用语和方法。和他人发生争执时可以说：“你住口!”“请你走开!”“你不讲道理，我很不高兴。”或自己先走开等等。

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父母巧妙化解孩子任性4大招

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们为什么要对孩子进行早教呢？以下是小编为大家精心整理的“父母巧妙化解孩子任性4大招”，仅供参考，希望能为您提供参考！

儿童正处在长身体、增才智的年龄阶段。随着他们的体力、活动范围和活动量增加，他们的好奇心、求知欲日益增强，对新鲜事物很敏感，但是，他们的道德认识水平和道德感还处在比较低的阶段。是与非，往往以自己的愉快或满足为标准，很少顾及他人的评价。因此容易与社会、集体、成人发生冲突，表现为任性。

孩子有四种“武器”

为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都会使用以下的四种“武器”。

兵器谱排行第一：哭闹　为了实现自己的要求,哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。

兵器谱排行第二：哀告　乞求时的孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。

兵器谱排行第三：死缠烂打　“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休!

兵器谱排行第四：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭……　孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。

父母“应战”只宜智取

粗暴地对待孩子的要求是不明智的，拒绝孩子需要技巧。

1、攻心为上：母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。

2、以退为进：父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”

3、预先申明：孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩。一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床,按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。

如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床,就要把他的早餐收走,并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。

4、说一不二：对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。

5、战后”要善后：父母对孩子说“不”之后,要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈,甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白:父母拒绝他是有理由的。

孩子说话多惹人嫌 父母巧妙来解决

做父母的都希望自己的孩子口齿伶俐、语言表达能力强，都怕自己孩子沉默寡言或是口齿不清，可一旦孩子说话很多时父母又开始嫌孩子太吵，不知道“适可而止”。实际上，孩子四五岁时话多跟他的语言发育规律有关，4岁以后正是他语言能力快速增长时期，他会问个没完，说个没完。因为他要不断地通过说话来练习语言表达力、叙述自己的所见所闻，或者以不断的提问来了解他感兴趣的东西，故而对于成人来说他好像叽叽喳喳，话说个没完。

此外，孩子说话多也有其它因素的影响，比如父母的个性，属于开朗、好说，就会影响到孩子;或者社会环境，比如周围逗弄的人很多，他的语言能力就强，像独生子或受重视的孩子，爱说话的倾向就强一些;也有一些孩子好表现，便通过说话表现出来。应该说，喜欢说话、爱说话的孩子往往都是外向、活泼、开朗、敢于表达自己想法、与人沟通能力强的孩子，这一点上做父母的应当明白。

当孩子说话惹人厌时，问题往往不是在于孩子的话多，而是由于他说话的时机不对、说话态度不佳、说话对象不当，或者说话的内容不合时宜。也就是说，作为孩子他无法判断什么时候该说，什么时候不该说。这些缺点在幼儿时期也许不是什么大问题，但当他渐渐长大进入团体之后这些缺点也许就会影响他的发展，比如在一个集体中大家会因为他太唠叨而不愿意接近他，尤其是对一个男孩子来说。

对此，父母应该从以下几个方面来教育孩子：

(1)谈话态度。由于教养方法的失误，孩子在说话时极有可能使用的是一种盛气凌人或居高临下或自我中心的态度，对于听者来说肯定感到别扭从而导致我就不想听你的，心里厌恶，进而会认为，这个孩子怎么这么多废话!这就需要改进教育孩子的方法，不要给他一种“我是中心，别人都得围着我转”的感觉，因为这对他以后的发展没有好处。

(2)说话内容。孩子往往是根据自己的兴趣、爱好来说话，但这种作法有时就跟团体的谈话格格不入或者风马牛不相及，这样他就可能被人认为不合时宜、多嘴。父母应教育孩子多听听别人的谈话内容，知道的你可以等别人说完了再说，不知道的就不要转开话题，因为这样会影响别人说话的感受。教你的孩子设身处地想一想，他应该明白这些道理的。

(3)说话时机。对于人这个群体社会来说，谈话是人类进行交往的一种形式。孩子也需要交流，但却往往把握不了应当说话的时机。比如，别人还没有说完他就赶紧插嘴;或者老师在课堂上大讲，而他在课堂下与小朋友小讲;让大家各讲一句话时，他却在那儿像领导做报告等都是时机选择不对。父母要教育孩子在别人说话时应尊重别人，不打断、不接话、不小声评论，应该把别人的话认真听完。只有尊重别人，才能被别人尊重。

(4)说话对象。有些孩子在选择谈话对象时可能失误，比如你把幼儿园里的细小事情讲给父母以外的人听，或者你对一个情绪悲伤的人谈你的幼稚的笑话等等。对此，父母应教育孩子，每一个人都有自己说话被容纳的范围，比如孩子就应多和自己年龄相仿的小朋友说话等。

(5)说话风格。如果一个孩子说话太口罗嗦，重复来重复去，也会让人觉得这个孩子话很多。对此，父母应使用一些方法来帮助孩子说话精炼、扼要，如听完一个故事让他用一句话来总结大意，或者用三句话描述幼儿园一天的主要活动等。

除了从以上几方面对孩子进行引导之外，应该鼓励孩子多观察、多思考、多关心周围的事物，让他不只用嘴，同时也用心、用脑去认识周围的事物。当他问到一些问题时，做父母的可反问他：“那你说为什么呢?”他就会歪着头去思考了。总之，让孩子知道什么时候开口、什么时候说什么这对孩子的一生都有很大的影响。

父母“对抗”孩子任性妙招展示

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“父母“对抗”孩子任性妙招展示”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

攻心为上

父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。

以退为进

父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”

孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。

如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。

说一不二

对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。

“战后”要善后

父母对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。

转移目标

这种方法适用于年龄较小的孩子。家长可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

冷处理

当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。事后，家长可对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说"相信你以后会听话的"之类的话来鼓励他。

激将法

利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵着要买雪糕，家长可以说："你不是说你很坚强的吗?怎么连不吃一块雪糕都受不了。你究竟是真坚强还是假坚强?

适当惩罚

对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味就会按时吃饭了。

把握尺度

家长给孩子提出的要求应该让孩子"蹦一蹦能够得着"，即应该是孩子通过努力可以达到的，而不是孩子怎么付出努力都达不到的过高要求。提出要求时，要让孩子有信心可以达到，此外，提要求的口吻，应是肯定、亲切的，这样更易于被孩子接受。

亲子早教：父母如何巧妙应对厌食儿童

亲子厌食是每一个孩子成长阶段上都会碰到的难题，可是许多家长却频错误招，要不充压，要不让步，或议价给与物质鼓励，結果没什么进展，实际上，家长应沧蓝、理性一点，恰当解决厌食少年儿童。父母如何巧妙应对厌食儿童？

孩子厌食通常起源于得病以后，因为食欲尚末修复，性情急躁的爸爸妈妈猛催孩子进餐，期待将得病时没吃的食物补回家。实际上，更是家长的焦虑情绪、催逼让孩子缺乏食欲。父母如何巧妙应对厌食儿童？亲子

许多年轻的父母在孩子不肯用餐时，就吹胡须、瞪眼睛，把菜饭在孩子眼前一放，阴险毒辣似地指令孩子务必在一定時间内吃了，不然別想吃其他物品，随后像现场监工一样守在旁边，結果导致二种不愉快的状况，一种是孩子说些什么也不肯用餐，另一种是孩子含泪水、憋屈吞咽饭食。实际上，有一点家长忽略了，在吃钣层面的“抗争”中，孩子比家长更颇具耐受性。

要清除儿童厌食这一坏习惯，家长应恰当开展夸奖或指责，不必感觉孩子吃得好就夸奖，吃得少就指责。千万不要认为孩子怕你而逼迫孩子进餐，家长应明白仅有当孩子有食欲时才肯进食。开心的用餐自然环境有利于塑造孩子食欲和优良的用餐速率。不断转换饭食种类，调节烹饪口感，可激发孩子食欲，不适合对孩子高声斥责或责骂，也不必心存侥幸。父母如何巧妙应对厌食儿童？亲子

改正儿童厌食，家长需有充足的观念提前准备，要历经一个全过程，有方案地逐层执行。家长应搞清孩子厌食的缘故，若的确是食欲不佳，应根据转换口感激励孩子适度进餐，历经一、二顿调节后，孩子的食欲会慢慢修复；若是孩子习惯性难题，家长更需有充足的细心去改正，用餐时不适合太过督促，更不可以责怪，不然让孩子情绪不佳更没有食欲，家长应柔和地告知孩子塑造良好的习惯的必要性，言传身教，让孩子在用餐全过程中逐渐塑造出良好习惯。切勿与孩子议价，不必以送礼等方式做为交换条件，不然会造成更难改正的新难题。

父母如何巧妙应对厌食儿童？总而言之，要是孩子并不是精神性厌食等病症难题，家长对儿童厌食不适合太过关心，应将关注化为默然的行動，细心、友善地保证：给孩子机遇，但不必留余地。让孩子明白用餐便是用餐，沒有附带条件，坚信在家长构建的开心的气氛中，给你苦恼的小宝贝会迅速变为给你惊喜万分的“大狗熊”，这才算是一个达标家长的取得成功之举。