宝爸胎教

妙招让“宅宝”爱出门。

情景再现：

晚饭后，小区里的许多宝宝都在小区广场上嬉闹、纳凉，玩得开心极了。妈妈做完家务也准备带月月下楼，和小朋友们一起活动活动。可是正在看动画片的月月，怎么也不愿意把眼睛从电视上挪开，任凭妈妈怎么说，她就是赖在沙发上不动。妈妈气得关上电视，月月就开始大哭大闹。最终束手无策的妈妈只好打开电视机，月月迅速恢复了正常，又津津有味地看起电视来。妈妈看着月月，无奈地摇了摇头。

很多父母碰到像月月这样的宝宝都很无奈，害怕宝宝窝在家里看电视久了，小小年纪就成了“四只眼”；担心宝宝整天赖在沙发上，缺少锻炼和运动，成了“小胖墩”；忧心足不出户使宝宝欠缺必要的人际交往，语言表达能力得不到充分锻炼，变成一个“闷葫芦”。宝宝为什么喜欢“宅”呢？

宝宝的心声

☆“爸爸妈妈都不理我”

许多父母平时总是很忙，没时间照顾宝宝，每天早晨急急忙忙把宝宝送到幼儿园，晚上把宝宝接回家就开始忙做饭、收拾家务、上网等等。宝宝想跟爸爸妈妈说会儿话，聊聊在幼儿园的事情，爸爸妈妈也总是用电视敷衍道：“我正忙着呢，你看动画片去吧”，再不然就说：“那边有零食，你边吃边玩会儿游戏吧”。家长总是没空和宝宝聊聊天，时间一久，宝宝每天回到家，就会惯性地看起了电视，玩起了游戏。即使家长有时候来了兴致想问问宝宝幼儿园的情况，宝宝也会有一句没一句地搭着话，若是家长急了发脾气，宝宝要不一句不吭，要不就以大哭大闹来进行反抗。

☆“我跟他们学的”

不少家长自己就很“宅”，不是窝在沙发里看连续剧，就是粘在电脑旁上网。周末也不参加户外活动，朋友一吆喝立马扑到牌桌前玩麻将、扑克。撇在一旁无人管的宝宝年龄小，又不能自己外出找小朋友，只有像爸爸妈妈那样成天窝在家里看电视、打游戏，翻翻小人书。日子长了，孩子形成了孤僻、内向的性格，既不愿意外出，也不愿意与人沟通，成了孤独的“宅宝”。

☆“我就喜欢呆在家里”

有些宝宝天生内向，不喜欢热闹的地方，不喜欢与人交往，喜欢把自己封闭在一个狭小的世界里，看看自己喜爱的故事书或者画画表达自己情感的画，别的小朋友很难打开他的心扉。很多爸爸妈妈看着宝宝在家如此乖巧、听话，就不想轻易打扰孩子的这种宁静。时间长了，除了幼儿园，宝宝就只想呆在家里，沉浸在自己的世界中。这样的宝宝有很好的专注力，但与人交往的能力会得不到培养和锻炼，爸爸妈妈可以趁宝宝看书看累了或画画没有灵感时，带宝宝出去与小朋友们嬉闹一会，既能调节宝宝身体的疲劳，又能让宝宝与同龄宝宝交流。

聪明妈妈的做法

☆多花时间陪宝宝

现在许多人的生活压力很大，为了生计，每天都在不停地忙碌着，但是宝宝不应成为成人忙碌的“牺牲品”。即使家长回家后还有许多事情要忙，也要挤出时间关心一下宝宝在幼儿园的情况，满足宝宝表达和倾诉的需要。电视、故事书和玩具是不能替代父母的关心和交流的。妈妈可以找一个固定的聊天时间，或者在带宝宝回家的路上，主动和宝宝聊聊他在幼儿园里的情况和问题。如果天气好的话，家长可以在晚饭后，带着宝宝去户外散步，和宝宝简单说说自己的工作情况，还可以邀请其他小朋友参与到谈话中来。这样宝宝的兴趣点就会有扩展，走出家门，探索广阔天地。

☆“宅爸宅妈”要变身

父母是宝宝的第一任老师，很多家长都明白这个道理，可落到生活的细节处，依然有那么多的家长不注重自身的行为。宝宝在父母的熏陶下，会不知不觉习得与他们类似的习惯，“宅爸宅妈”生个“宅宝”真是不足为奇。因此，“宅爸宅妈”要赶紧行动起来，约上朋友一起参加体育锻炼，带孩子一起去郊游、野餐、散步、运动，潜移默化地影响孩子，让他们喜欢上户外活动，而不是整天赖在家里。

☆鼓励宝宝合群

对于性格内向的宝宝来讲，父母如果任其沉浸在自己的小世界里是不明智的。父母发现家里有乖得不太出声的宝宝，一定要加以注意。首先要多与幼儿园老师进行沟通，让老师多注重培养宝宝的伙伴意识，如做游戏时，让他扮演一些重要的角色，体验与小朋友一起玩耍的快乐。家长在日常生活中，也要多创造机会与其他家长联合搞一些亲子游戏，让宝宝参与进来，享受大家合作的乐趣。平时，在晚饭后，家长也可以鼓励宝宝和小朋友们一起出去玩，或是把自己拿手的故事讲给小朋友听，只要宝宝在户外和小朋友们有了一个良好的开始，问题就容易解决了。

☆培养宝宝广泛兴趣

兴趣是最好的老师，而幼儿阶段是培养宝宝兴趣的大好时机。家长除了培养宝宝的学习兴趣，还可以引导孩子发展多种喜好，比如家长可以经常带宝宝参加一些社会活动，当一当小区的环保小卫士。稍大一些的宝宝，家长还可以带上他养成晨跑、游泳等良好的运动习惯。宝宝的兴趣广泛了，自信心就会增强，性格也会逐渐开朗起来，自然不愿成天赖在家里了。

相关知识

让宝宝不吃手的妙招

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编精心整理的“让宝宝不吃手的妙招”，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、在平时生活中仔细观察孩子都什么时候吃手，进而了解他吃手的一些原因，可能的话便于对症下药。

2、耐心地给孩子讲道理是必不可少的。3岁左右的孩子尽管有些逆反，但也还是很愿意遵从“好孩子”“大孩子”的原则，做“好孩子”“大孩子”做的事情的。家长要把吃手的坏处告诉孩子。

3、家长不要紧张过度。诸如打骂、唠叨，反而会激起孩子的逆反心理，甚至会造成他心里更加紧张不安。向孩子表达你对吃手这件事的关注和对他的关心，家长营造的轻松和谐氛围对于孩子改掉不良习惯有很大的作用。

4、可以尝试借助别人来劝导孩子，比如到医院，让牙医告诉孩子吃手的坏处，医生的话，孩子总是很信的(就像他们很信任警察叔叔一样)。

5、不管是孩子吃手了，还是一时没有吃，都不要“提醒”他。你每说一次，其实都是在提示他记住吃手这件事。

6、更重要的是帮助他寻找其他能让他发泄情绪、安慰心灵或取得乐趣的方式。有了新的更健康的方式和寄托，吃手的不良习惯自然也就消失了。

除了吸吮手指之外，安抚奶嘴也在不少孩子嘴里替代着“大拇指”的工作。如果你的孩子经常把安抚奶嘴叼在嘴里，那么你需要更加注意一些事情：

1、奶嘴的硬度会更容易造成牙齿咬合异常及上颌的变形。

2、如果说孩子的手在日常生活中必然会得到不断的清洗的话，安抚奶嘴的清洁无疑是个很严重的问题。

3、两三岁的孩子牙已经出得很全，而且吸吮力也相对更大，安抚奶嘴极易破损。在孩子戒掉之前，切记注意避免孩子将破损的奶嘴碎片吸入气管，尤其是睡觉时爱吃奶嘴的孩子。

应对宝宝撒谎 妈妈妙招出击

宝宝在一定的时期里都会撒谎，那究竟是什么样的原因导致宝宝会撒谎呢？这里，专家为您解析了宝宝撒谎的真正原因。下面就和小编一起来看看妈妈妙招出击来应对宝宝撒谎。

宝宝是在说谎吗

一般来讲，2～3岁的宝宝撒谎大致有以下6大原因。

撒谎原因之一：害怕受到惩罚

宝宝自述：鱼缸打碎了，妈妈会打我屁股

狗狗篮子里那只红色的皮球真好看，可是，我刚拿起来，狗狗就冲着我“汪汪！”地叫个不停，吓得我撒腿就跑。

“哎呦！”我的头，疼死我了！只听“啪！”地一声，桌子上的鱼缸竟然掉到了地上，地板全湿了，小金鱼在地上扑腾扑腾地乱动。这倒底是怎么回事啊？糟啦！妈妈过来了，指着地上打碎的鱼缸问我，“这是怎么回事？”我记得上次我把牛奶倒进花盆里，妈妈还打了我的屁股。这次要是知道是我撞坏的鱼缸，又要打我屁股了，我赶紧告诉妈妈：“是狗狗撞坏的！”

宝宝心态点击：孩子不诚实是恐惧的结果

孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。说谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。2～3岁的孩子已经有了一些基本的是非判断，当他们发现自己做错事时，会本能地害怕随之而来的惩罚。特别是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。就如同故事中的皮皮，当妈妈问题鱼缸是谁打破的时候，他会本能地想到上次犯错误被妈妈打屁股的情景。因此，为了避免惩罚，就会捏造谎话来掩饰错误。

妈妈妙招出击：

1.缓兵之计。不要为了让孩子说真话而一个劲地盘问，那样只会使孩子把谎话编得越来越圆。

2.营造宽松环境。为孩子创造一种说真话的宽松环境，告诉孩子人都会犯错，应当勇敢的承认，下次注意了就行了，

3.先表扬再处理。当孩子主动说了实话后，首先要表扬孩子的诚实，然后再妥善处理孩子的错误。

说谎原因之二：想象和现实混淆

宝宝自述：是大象带我飞回来的

星期天爸爸带我到动物园。动物园可真好玩，狮子、河马、大象、犀牛……哎呦，看得我眼花缭乱。咦？为什么动物和人长得不一样？为什么白天鹅长着丰满的羽毛和大大的翅膀？为什么大象不长翅膀，它还能带着我飞回家呢。这一天过得真快，还没尽兴就到家了，我自豪地告诉妈妈：“是大象带我飞回来的。”

宝宝心态点击：用想象代替现实

2、3岁左右的孩子，见闻逐渐广泛、感情丰富、语言能力逐渐发展，想象力也异常丰富。长着翅膀的大象，和房子一样大的冰箱，诸如此类天马行空的想象在这个年龄段的孩子中极为常见。他们常常根据自己的愿望去幻想，以想象代替现实。这个年龄段的孩子对各种事物都感兴趣，但由于生活经验少，缺乏知识，再加上记忆的不准确，想象往往容易受情绪支配，对一些事物分辨不清，出现想象与现实的混淆，此时说谎只是把心中的愿望表达出来，这种行为与孩子的品行无关。

妈妈妙招出击：

1.用鼓励满足孩子的欲望。遇到这种情况，尽量采用鼓励性的语言，比如：“大象带你飞回来的，你太神气了！”来满足孩子的欲望。

2.教孩子辨别现实与想象。接下来，帮助孩子分清什么是幻想，什么是现实，并教会孩子如何表达想象和愿望。

说谎原因之三：理解性心理错位

宝宝自述：老师表扬我是好孩子

小荷把一辆红色的玩具汽车带到了幼儿园，好神气啊！要是我也有一辆就好了。嘿嘿，机会来啦，趁他看图画书的功夫，我拿起了玩具汽车。谁知，小荷突然站起来就和我抢。我可是号称“大力士”的，他哪抢得过我，于是他一个趔趄就摔倒在地，接着“哇哇”大哭起来。天啊，我可不是故意让他摔倒的。老师赶忙扶起了小荷哄他不哭。

看着一旁呆呆的我，老师温柔地说：“抢小朋友东西是不对的，下次改了还是好孩子。”咦？老师表扬我是好孩子了。我心里这个美啊。回到家马上把这个消息告诉了妈妈。

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2～3岁的儿童认知发展处于前运算阶段，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但不能全面理解语言的含义。理解性心理错位多发生在这个年龄阶段的孩子身上。是指孩子对客观事物的认识不足而产生了心理错觉，从而说出了与客观事实不符的话。就如同故事中的宝宝，把老师的客观评价当成了表扬，出现“撒谎”现象。

妈妈妙招出击：

1.不要打击孩子的积极性。对于这类“说谎”现象，家长不能操之过急，应该帮助孩子分析成人的话的真正含义，消除孩子的模糊认识。

2.听话训练。在日常生活中，可以和孩子进行听话训练，使孩子理解别人的话。比如：妮妮是个好孩子，可是今天却犯了错误。”，类似于这样的转折句，帮助孩子全面分析这句话究竟表达了什么。孩子的听话能力逐步提高了，这类说谎现象就会自动消除。

孩子撒谎，教育因年龄而异

说谎原因之四：表现欲萌动

宝宝自述：其实我根本就没画完

幼儿园里，老师让大家画一只大大的红苹果。“画好的小朋友请举手。”“我画好了！”我第一个举起了手。老师笑眯眯地对我点点头。我心里这个美啊，我是小朋友中最棒的一个！可是，没想到，老师还让我把画好的红苹果展示给大家。“糟糕！”其实我根本就没画玩，这可怎么办啊。

宝宝心态点击：表现欲驱使宝宝说“大话”

婴儿在成人的爱抚和逗引下，表现欲和表现能力便萌生、发展起来。到了幼儿期，孩子的表现欲越发强烈。当孩子学会一首新歌，画了一张自己满意的画，会搭一种新的积木样式或会做一种新的游戏，就会高兴地向父母显示。表现欲能增强宝宝的自我意识和自我价值感，同时调动宝宝学习的积极性与主动性。孩子在强烈的表现欲驱使下，会不自觉地说出一些不切实际的“大话”，这些“大话”往往被父母理解为说谎。

妈妈妙招出击：

1.鼓励宝宝的表现欲。父母首先要用鼓励的言行帮助孩子巩固、发展他的表现欲和表现能力，提高其自信心与积极性。如：“宝宝真棒，敢于说出自己的想法。”

2.培养孩子客观的自我认知。接下来对于孩子给予客观的评价，逐渐培养孩子对自我客观的认知。

说谎原因之五：受成人言行影响而撒谎

宝宝自述：谁让妈妈骗我的

王阿姨打电话约妈妈出去吃饭，妈妈说她生病了去不了。不对呀，妈妈没有生病啊。“妈妈，你哪生病了啊？”我话还没有说完，妈妈就伸出手指“嘘”让我别出声。一天晚上，邻居小朋友打电话让我出来玩，我就告诉她我生病了。妈妈说：“小孩子不许说谎！”我没说谎啊，妈妈上次就是这样和阿姨说的啊。

宝宝心态点击：成人一句漫不经心的谎话影响孩子

幼儿模仿能力很强，成人在社会交往中一句漫不经心的谎话，都可能被宝宝模仿。如果父母经常当着宝宝的面说些小谎话，以后孩子遇到类似的情况就会说谎。另一种情况是家长有时不经意说了的话由于各种原因未能兑现，比如有些家长许诺星期天带孩子到公园玩，但由于紧急的或特殊的情况未能实现，孩子就会觉得大人是在说谎，我以后也可说谎。

妈妈妙招出击：

1.反思自己的言行。身教胜于言传。当父母告诉孩子要说“实话”时，要反思自己是否给孩子树立了良好的榜样。在此基础上修整自己的言行。

2.认真履行承诺。许诺孩子的事情就要认真履行，如果不能兑现要向孩子说明理由，取得孩子的理解。

说谎原因之六：为取悦父母而撒谎

宝宝自述：得了小红花妈妈总该表扬我了吧

妈妈总是当着我的面夸邻居家的小姐姐能唱会跳，长得漂亮。她从来不夸我，气死我了！邻居家的阿姨看到我说：“这小姑娘，多乖巧啊！”听得我心里这个美啊。可是妈妈却说：“你可不知道没有人时这孩子有多淘气。”

哼！在妈妈眼里我这也不好，那也不好。今天幼儿园里老师教我们剪小红花。我偷偷地把一只小红花塞到了口袋里。

回家后，我告诉妈妈，今天我的表现好，老师奖励了我一只小红花。妈妈夸我真是个好孩子，我心里这个美啊。

宝宝心态点击：家长对孩子期待过高

有些家长对孩子要求很高，如果孩子表现得好就会很高兴，满足孩子的一切要求，如果孩子没有达到期望就会训斥孩子，长此以往，孩子为了取悦父母就会说谎。而父母如果不了解情况，让孩子撒谎成功，尝到了甜头，会强化孩子的说谎行为。

妈妈妙招出击：

1.检查自己的期望是否合理。面对孩子这样的说谎行为，家长要检查自己对孩子要求是否得当，期望是否合理，适当的期望是孩子进步的动力，但如果期望超出了孩子的承受范围，就会让孩子形成心理压力，导致不良行为的发生。

2.给予孩子无条件的爱。孩子的不良行为都是缘于对父母有条件的爱的感知，让孩子感受到父母无条件的爱和充分的尊重，孩子就会健康的发展。

早教咨询：五大妙招 让您的宝宝爱上音乐

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“早教咨询：五大妙招 让您的宝宝爱上音乐”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在幼儿早期教育当中，音乐的作用至关重要，音乐内在的节拍、节奏，合奏中声部的安排，律动、舞蹈中动作的编排，音乐游戏规则等等，都会使幼儿在一种愉快的、“不强迫”的形式中，养成自律、自我激励的良好习惯，同时也能感受到音乐带来的快乐，但是并不是所有的孩子天生都是爱音乐的，那么怎么培养孩子音乐方面的兴趣呢，以下五个好办法，可以助您成功。

(一)灵活多样的教学法

孩子天真可爱活泼好动，但是却没有较好的自控能力，所以家长事宜运用动静交替，情景交融的教学方法，以形象生动的方式，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验音乐带来的快乐：从而经历一个寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全部历程。

(二)选择不同类型的音乐素材

孩子在欣赏音乐的时候，教材的选择是至关重要的，这将直接关系到孩子对音乐的兴趣。所以家长应该多选择不同类型的音乐教材，只要是在孩子的接受范围之内，什么类型的音乐都可以，不同的音乐将带给孩子不同的感受，从而提高孩子对音乐的分辨、接纳和鉴赏能力。

(三)教学语言要生动

在引导孩子爱上音乐的过程中，家长需要准备一些点缀性的语言，可以先放一段欢快的音乐让孩子跟着做一些律动，表示音乐活动开始了，这样既可以突出音乐活动的特点，又可以激发孩子对音乐的兴趣，还便于家长之后向孩子传授音乐知识。

节奏语，就是用拍击身体的动作来表节奏和韵律示，用在音乐教学活动当中，可以使孩子感受音乐的速度和力度，从而培养孩子的节奏感。

手势语，就是用手势来代替语言，它这样起到此时无声胜有声的教学效果，通过手势可更加直接地向孩子及时传递和表达音乐本身蕴含的情感和内涵。

体态语，体态语是通过作表情传递给小朋友的神态语汇，主要是眼睛和脸部的各种神态和表情，这可以能起到“心有灵犀一点通”的效应，它以无声的语言向孩子表露和传达内心的情感。眼神、笑容都可以感染孩子鼓励孩子，全身心投入到音乐的情境当中。

(四)让孩子自己表达自己的情感

幼儿教育的全部成就其实就在于培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习能力，调动孩子主动求知的积极性，只有当孩子主动要求表达的时候，教育才会有所收效，所以家长要注意充分调动孩子的表现欲，让他们在自编、自创中探索和求知，从而产生动力和自信感。

(五)提高幼儿的音乐表现能力。

喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演，所以家长应该注意为孩子提供表演的机和舞台，让孩子在不同的音乐类型中，在广阔的音乐舞台上充分表现自己、展示自己。

总结：生动正确的引导可以让孩子慢慢爱上音乐，投入音乐，这样对孩子的审美能力和个人气质都有很大的提升，所以家长应该多多引导孩子熏陶孩子，但是也切勿急功近利，光想着成名成家，毕竟这个世界上爱音乐的人很多，但是音乐家并不多。

巧妙3招轻松让BB爱上妈妈

也许妈妈没有爷爷奶奶陪孩子的时间长，也许妈妈没有家中的保姆做饭好吃，但是，血浓于水，教你三招，无论你是周末家长，还是全托宝宝，让你的孩子最最喜欢妈妈！

一、百说不厌我爱你

只要有空，一定要说的一句话：“妈妈最喜欢宝宝，妈妈最爱宝宝了。”相信这句话一定是发自妈妈的内心，怎么不好意思说出来呢？我坚持每天都会说，晚上搂着孩子睡觉的时候，看电视的时候，吃饭的时候，只要是我能想起来，一定会抱过孩子：“宝宝，妈妈最喜欢你了！妈要亲亲你”。

效果：一个很俗的问题：“宝宝，你最喜欢谁呀？”答案当然是：“妈妈！”

二、妈妈有最特别的故事

我们不要按书上的故事照本宣科了，小红帽与大灰狼，小兔子乖乖，拔萝卜，只要认字的人都会讲的故事，爷爷奶奶可能一定讲过一百次了，

那么换作妈妈讲，还有什么新鲜？看，妈妈有最最特别的故事哦。把孩子和他最喜欢的玩具设计成故事里的两个主人公，然后跟据现实编出孩子最爱听的故事。比如《宝宝和小白兔去医院》、《宝宝不爱喝奶》、《宝宝和小白兔去肯德基喽》……故事内容千变万化，主人公永远不变，让孩子觉得既能接受，又可以根据不同的需要去教育孩子。

效果：有一天孩子的姥姥一脸困惑：“宝宝非要让我给讲小白兔打针的故事，我哪知道啊？所以她哭着要找妈妈。”

三、妈妈是我的好伙伴

每个星期，我们总能抽出半天时间来吧？那么，就让孩子占满这半天的空闲，在妈妈这里，只有宝宝，宝宝可以为所欲为，让孩子来决定：“今天你想玩什么游戏呢？还是想去公园玩呢？”我可以背上宝宝在小区里转半天，也可以用毛巾做成吊床让孩子荡个够，春天来了，无论是家里还是外面，我们都可以开开心心地玩上一阵。如果你可以满足他的心愿，只需这短短的几个小时，就能填补一星期的感情空白哦。

现在我的宝宝无论是吃饭，睡觉，坐着，站着，躺着，都会点名：“要妈妈陪我……”有好东西也会说：“这是给妈妈的！”如果一天有36个小时，她都会黏在我身上不下来。

怎么说呢？我付出的很少，但收获的很多。