在教育孩子的过程中，我们最担心的是作为独生子，乾埙会成为一个自私自利的人，而不是一个我们希望的懂得分享、以分享为乐的人。
随着年龄的增长，人们就会发现最大的财产不是金钱而是人。那些将财富、才能和知识视为己有的人很难得到发展，所以应当学会与人分享自己所拥有的东西。但是，分享和奉献也需要一定的经验，仅是拥有善心还不够。正因为此，我们一直？持乾埙志愿参加一些义务活动。
刚开始，乾埙的爸爸会带他去“慈母院”做一些义务劳动。“慈母院”是专门照顾未婚妈妈和贫穷孩子的地方。上国中的时候，学校教学中有一项功课是小区服务，即学生在周边地区进行义务劳动，得到社区证明后提交学校审核。
但是有些孩子既要上补习班，又要学很多其他的东西，所以父母就只让他们做一些清扫院子之类的劳动。乾埙的爸爸却要求孩子完完整整地去做好这项功课。他带着乾埙和他的几个小伙伴一起去了“永久的家”福利院，做一些实实在在的义务劳动。“永久的家”是孤寡老人居住的地方。刚开始时，孩子们确实很辛苦，但是他们却没有皱过一次眉头，即便在清理老人大小便时。
在家里被百般疼爱的宝贝孩子们，在这里体验到了帮助别人和奉献自己的快乐，这确实让人感到欣慰。
那时一起去的小伙伴们，其中两人考进了医科大学，其他的孩子也都很幸福地生活着。看到这些孩子们能够将自己的时间奉献出来，快乐地成长着，我内心也非常高兴。后来每次放假回国后，乾埙还会去福利院做一些义务劳动。
做过义务劳动的人都明白，与其说奉献是为别人而做，倒不如说是为自己而做。奉献不会要我们贡献太多东西，但是却可以让我们从中学到大智慧。有一天，乾埙刚做完义务劳动回来。我问他：“做义务劳动，不累吗？”
“不是很累。看到那些爷爷奶奶不能动，而我却健健康康，我想这是一件多么值得感恩的事呀！”
“是呀！但是我们也不能天天去那里帮助那些爷爷奶奶们啊！”
“所以，以后我要挣很多的钱做好事。现在我明白了，假如我以后成为了富人，我更应该为社会多作贡献！”
通过这些活动，乾埙懂得了感恩生活，而且还知道了什么是有价值的事。对此，我也感到十分高兴。
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早教：在生活细节中培养孩子财商
这是一个晴空万里的夏季，睡午觉之后，我带著五岁的女儿到离住宅小区很近的银行取走钱。走入银行，一股清爽之气扑面而来，让人突然感到心旷神怡。一切都如过去一样，工作员熟练地刷信用卡、复印把钱点清后拿给我。因为人过多，也没有历数，把钱放好带著女儿一起回了家。在生活细节中如何培养孩子财商？
进家后，女儿在一旁玩耍，我取出取回来的钱数起來，清点着清点着，就觉得钱数不对，数完后，我愣住了。咦？如何空出了二百元？这是什么原因，难道说就是我数错了？不好，再数一数，我又数了几回，每一次都空出了二百元。我觉得：一定是银行员工弄错了。在生活细节中如何培养孩子财商？
正当性我愣神之时，一旁玩乐的女儿来到我身边，问：“妈妈，您怎么啦？”见到我手上的钱，又问：“妈妈，这不是我们刚取回来的钱吗？您如何一直数来数去的？”听见女儿的讯问，望着女儿那一双清亮光亮的眼眸，我抬起手上的钱对他说：“商品，它是我们刚刚取的钱，但是银行阿姨弄错了，多给了我们二百元。你觉得应该怎么办？”在生活细节中如何培养孩子财商？
女儿瞪变大眼睛，反诘我：“妈妈，这钱我们不可以要？”我毫无疑问地说：“是，空出的二百元不属于我们！”她点了点点头，说：“赶紧归还别人吧，要不阿姨得多心急呀！”见我不会心急不着慌，她却一些急了，催着我讲：“妈妈，快啊！我们再不去，阿姨会累得什么的。”说着，拉起我手就需要走。女儿的诚信令我打动。我亲了亲女儿因心急而通红的小脸蛋，赞美道：“好宝宝，和妈妈想得一样，二百元钱虽算不上多，但它并不是大家的。走，大家还款去！”
在生活细节中如何培养孩子财商？大家再一次迈入银行的大门口，当空出的二百元递到店员的手上时，她一声声说着“感谢、感谢”。应对感谢的店员，女儿的小脸蛋高兴得如花朵般璀璨。对啊，诚信是一种传统美德。对女儿，也没有过多的批评，相信，从还款的个人行为中她一定能更为刻骨铭心地感受到：钱财有价，诚信无价之宝！
专家支招：如何让孩子学会分享
学会与他人分享是孩子从小就该学习的美德，也是重要的社交能力。美国《父母》杂志最新载文，就“如何教孩子学会分享”为广大年轻父母支招。
1．从小开始教。美国儿童教育顾问莎拉·里斯拉夫博士表示，孩子5岁前还无法理解“分享”的概念。然而一些基本规则可以从小时候教起，比如：“玩具大家轮流玩”，“她先玩，然后轮到你”，“玩具你不玩了，就让别的小朋友玩吧”。
2．限制时间。克利夫兰儿童医院儿科专家琳恩·米里纳建议，可以采取限制时间的方法，他先玩10分钟，然后让别的孩子玩10分钟。让孩子明白，与别人分享玩具不等于永远失去玩具。
3．不强迫孩子分享。育儿专家米歇尔·拉罗维表示，与大人一样，小家伙也会有自己特别珍爱的玩具或图书，不要强迫孩子与他人分享。告诉孩子，与小伙伴一起玩的时候，不要把自己珍爱的东西拿出来炫耀。
4．家长以身作则。美国儿童关爱与教育组织专家劳拉·奥尔森表示，身教重于言教，父母的行为对孩子影响最大。因此，为孩子做出“分享示范”。比如，吃三明治的时候，问问孩子“你要吃一块吗？”父母做其他事情时候，也应注意让孩子观察到父母在“分享”。
5．选择一个主题。米歇尔表示，当孩子们在一起玩的时候，可以选择一个主题，比如，沙滩、农场、厨房等。如果玩具类似，颜色差不多，那么孩子就不太会挣抢，更容易学会分享。
6．角色互换。如果孩子经常对分享说“不”，那么不妨考虑与孩子互换角色。与孩子一起玩耍，当孩子想要你手中玩具的时候，你就说“不”。当小家伙感觉心烦时，你不妨晓之以理，让他明白“只有学会与小朋友分享玩具，大家才能开心地一起玩”。
育儿知识：如何教育孩子学会分享？
即然分享那麼关键，那麼，应当如何教育孩子学会分享呢?
育儿知识百科全书：最先，在生活中，家长不可以娇惯孩子，孩子是很关键的，可是不应当享有凌架于全部家庭主要成员的独断专行，该给的就给，不应该给不可以给的即使他大吵大闹哭得再狠，都不可以优柔寡断，只能那样，孩子们才会不自私自利。育儿知识大全说到次之，宝宝处在一个学习培训的全过程，因此周边人对他的危害是十分大的，特别是在是父母，也是要搞好楷模，对孩子以身作则。育儿知识大全假如连家长都没法做到分享，又怎样可以规定孩子可以保证呢?因此，家长能够在宝宝眼前实践活动分享的核心理念，比如一些新鲜水果零食哪些的，全部家庭主要成员必须分享，也有与小孩子在一起玩，玩具每个人能够玩，食材都是每个人常有，而且为此让孩子产生“食材和玩具并不是专享我一个人的”念头。0元领专业情感分析！10s快速预约
育儿知识百科全书：除此之外，让孩子学会分享是一个由浅入深的全过程，家长不必一下子对孩子期待过高，当宝宝不愿分享的那时候，假如这时家长责怪孩子或是是立即逼迫孩子去分享得话，总是让孩子对父母和参加分享的小伙伴造成怨气，从而造成大量的没有安全感，更为不想要分享了。因此，这一那时候家长应当做的是细心地正确引导孩子学会分享，而并不是应用一些强制的方式。
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其实，这很大成分上和天性有关——从这点来看，作为AB血型的人，我能理解娃娃的举动。我曾戏称，宁要AB血型的女儿，不要AB血型的儿——从我和弟弟身上，看得太清楚了（我父母根本就不管孩子教育的，放任我们的天性）。还好，我弟弟的女儿是AB，象极了小时候的我，乖得不得了，从生下来就不爱哭闹，很好带。而我的小虫子就很不同了，B型性格，个性特别强。
看分享的问题，除了教育因素外，小虫子绝对不会有，而我弟弟的女儿就有可能有！－这是我的直觉吧，因为不管你怎么教育小虫子这样天性的宝贝，她总是有强烈个人意识的，“这是我的”常常挂在嘴边，所谓分享教育，不可能会走到娃娃那么远。我们家，要大家一起拥有和分享，但明白所属。好吃的东西，是小虫子的就是她的，她可以拿出来分享，但大家绝不教育她放弃自己的拥有。对小虫子，绝对是需要教育她分享的，否则她会严重地以自我为中心。
娃娃还没懂得争取“我”的权利，这是AB血型的人最爱犯的毛病，即便是我，也常常委屈自己去将就别人。对娃娃这样的，千万不要象教育其他性格的宝贝一样教，要针对其性格弱点而教育（其实对每个宝贝都一样）。现在不是分享的问题，而是要灌输强烈的自我意识和战胜压力（人际关系和学习等）的勇气！从娃娃把自己不擅长的学习书主动送出就可以看出，她是有点逃避压力的。
你和娃娃爸爸肯定有一个AB型血，以你们的童年、性格和成功实例，来总结对娃娃的教育吧。
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