父母跟孩子“同床睡”的喜与悲
宝宝应该跟爸爸妈妈一块睡在一张床上吗？或者让宝宝床紧挨着父母的床？
还是仅仅把宝宝床放在父母的房间里就可以了？
其实并没有确切的答案，每个家庭需要去发现哪一种最合适，快来选出最适合你和你的小宝宝的方式吧。
父母跟孩子“同床睡”的喜与悲
与宝宝同睡的排位妈咪在中间三个人睡同一张床，由妈妈睡在宝宝同爸爸中间的情况占大多数。
其中一个原因是因为爸爸在睡着后，翻身等动作通常会比较粗重，妈妈睡在中间，就可以充当一个防护栏的角色，保护宝宝。
加上当宝宝哭闹时，大多数都是由妈妈照顾，方便起见，当然由妈妈睡在宝宝身边。同时，宝宝外侧要有很好的保护措施，防止掉下床去。
父母跟孩子“同床睡”的喜与悲(资料图)
宝宝睡在中间宝宝睡在父母中间，选用这个方式的家庭也为数不少。这样的睡觉排列，是最容易令宝宝感受到身处幸福的环绕当中的。
宝宝知道除了妈妈陪着自己外，亦可发现到爸爸也在身边，对于爸爸同宝宝建立亲密关系大有帮助。
将宝宝床放在父母床边当宝宝年纪小的时候，为了在他哭闹时可以马上加以照顾，好多家庭都会将儿童床放在父母床边。不过，因为通常都需要将宝宝由儿童床里抱出来，久而久之，父母都会因为觉得麻烦而改为和宝宝同床睡觉。更有妈妈表示，家中的儿童床已变为放置宝宝物品的场所了。
父母跟孩子“同床睡”的喜与悲(资料图)
应保证婴儿独睡于小床父母可以和婴儿在同一间卧室，但是必须保证婴儿睡在自己的小床里，父母睡在自己的床上。父母可以安装一个监控婴儿呼吸的装置，根据婴儿的呼吸变化检查婴儿的睡眠情况。如果父母必须和婴儿睡在同一张床上，父母也先把孩子哄着了再睡。
保持正确睡姿减少婴儿猝死德国一项有关婴儿意外猝死的研究表明，使婴儿保持仰卧的正确睡姿和母亲不吸烟等预防措施，可以大大减少婴儿发生意外的风险。
由德国17所大学和2个地方研究机构参与的这项跨学科研究表明，正确的睡眠条件对预防婴儿发生意外很关键，如采用仰卧而不是俯卧的睡姿，使用睡袋以及避免婴儿过热。另外，母亲在怀孕期间及其后都不应吸烟，并应保证婴儿在满月前可以吃到母乳。俯卧睡觉的婴儿，发生猝死的风险是正常睡姿婴儿的6倍。
父母跟孩子“同床睡”的喜与悲
妈妈睡在两个小孩的中间双胞胎、多子女家庭，妈妈常常要同时照顾两个小孩，真是一件不容易的事。有妈妈表示，小宝宝睡觉时，经常会将手放在妈妈的唇边或耳边，而同一时间，另一个孩子又会撒娇要求妈妈面向自己，在这个情况下，妈妈只好睡在两个小孩的中间，左右安抚。
警惕：婴儿与父母同睡易猝死。
据英国《独立报》消息，英国婴儿死亡调查小组在调查中发现，猝死婴儿中的四分之一是和父母同睡一床，没有任何征兆，发热、窒息而死。令调查小组颇感意外的是，诱发婴儿猝死的一个重大因素居然是母乳喂养婴儿。现在世界上许多国家都提倡母乳喂养婴儿，许多婴儿专家也极力呼吁妈妈用乳汁喂养宝宝，因此让新妈妈和宝宝睡在一起，增加感情。但是调查小组并未发现与婴儿同睡能够促进母乳喂养。有些妈妈在给婴儿喂奶时候，婴儿还没有睡着她自己先睡着了，婴儿很容易被捂死。现在林林总总的育婴方法让父母眼花缭乱，有些方法甚至互相矛盾。一些可怜的父母看到自己可爱的宝宝突然就死在怀里，悲痛不已。调查小组的专家提出了防止婴儿猝死的建议。
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亲子早教：父母多跟孩子说“我很好”
成三十岁，一直担忧父亲的身体状况，正是如此，有时候乃至深夜通电话回家，比较严重危害了睡眠质量，还总觉得焦虑情绪、惊慌，给生活、工作中都产生了很大的危害。亲子
原先，成父母已离异十年，以便照顾好自己，父亲沒有二婚，独自一人在家乡生活。亲子
上年父亲生过一场病，因为他沒有立即赶来，父亲落下来了症结。现如今虽不常常发病，但一通电话回家，父亲总提到自身身体不好，必须调理。这更为深了建成的负疚感，因此刚开始无缘无故地焦虑不安，常想给父亲通电话，掌握他的身体状况，乃至一些强迫。
成父亲总尝试给孩子导致一种自身体质虚弱的印像，这个问题的身后好像是对孩子的一种情感挂念和没法放开手。建成太过关心父亲的身心健康，投射的则是父亲在情感上无法和儿子分离出来的心理状态。这类情感方法是风险的，他会把小孩过多地卷进自身的私生活，既延迟时间子女的完善脚步，也让她们心理状态负担重。亲子
实际上，代系中间要产生身心健康一切正常的关联，老人应传递给孩子这类信息内容：“我身心健康，生活非常好，你无须担忧。”而不是：“现在我很不太好，总会有病苦，你可以为我的身心健康承担。”那样，下一代才会心无杂念地离去家中，基本建设自身的新生活。
实际上，子女对父母也抱有深深地的情意。当父母放开手让小孩去单独，自身照料生活，并交给她们“我好了，你不要牵挂”的印像，小孩心灵深处的忧虑和躁动不安才可以完全释放。
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父母与孩子沟通的正确方法
父母都希望自己的孩子是个听话懂事的好孩子，但是当孩子不听话，闹情绪的的时候，你应该怎样与他沟通呢？作为父母每天都与孩子进行沟通，你的沟通方式是否正确，是否有效呢？下面是分享的一些有效的与孩子沟通的正确方法，供大家参考。
了解孩子的想法
大部分的时间，孩子只是想从他信任的成人中，确定自己的想法与做法。或者是只想得到一定的认可，或者是想确认自己的想法是对的还是错的，所以，家长们完全可在了解情况后，做个回答或支持。千万不要自主引领孩子的思想。
真正地去“听”你的孩子讲话
有时当妈妈一边炒菜一边盛饭时，八岁的女儿在想跟妈妈说些什么时，妈妈有时是不经心地听着，有时会打断她，反而请她帮忙摆桌吃饭，但从未停下来，专心去“听”她想说的话，除非她说的话，真是什么天大的好消息专家也不是叫我们一定要停下手边所做的，但你可给孩子一个“确定”的时间。
倾听孩子在说什么，不要笑他。
孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。交谈中的幽默是好的，是沟通中的最好润滑剂，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。
对孩子表达你无条件的爱
自孩子小时，即让孩子很清楚地了解到你是关心他的，是愿意接纳他的。 上面所谈的，有些是说来容易做来难。但只要我们做父母的有一颗热爱孩子的心，随时在意我们的身教与言教，孩子是不会太让我们失望的。记住，身教永远重于言教。
主动分享自己的感受
当然，做父母的，不需要把心中的担心，全部的向孩子去表明，这样只会增加孩子担忧的心理负担，而且容易让孩子产生逆反的心理，但有时，在适合的时间和场合，不妨主动地与孩子分享一下 自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。
身体语言的重要
目光的接触、轻轻地用手拍一下孩子的肩膀，将上身略为前倾地听孩子讲话等，这些小动作，皆能鼓励孩子表达自己的意愿。 当然，不要太心急，指望一坐下来，孩子会滔滔不绝地开讲，但是你可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已经准备好要和他“聊”了。
父母慢慢走 孩子才能从容跟
养育孩子是一条长路，父母必须慢慢走。
我已经很慢了，但孩子比我还慢，真是急死人了。
父母不能急，不论心里有多爱孩子，
希望他们现在好好读书有美好的未来，
但是首先，父母不要将担心写在脸上。
我对孩子的期望与你的大同小异，
其实全世界做父母的都相去不远，
但是我在孩子的面前，永远是老神在在的模样。
我当然也希望他们认真努力、用功读书，
我也会在言语上三不五时地跟他们说说为什么要用功读书的道理。
但是我表现出来的，除了“我因为爱你才跟你说这么多”的态度外，
剩下的就是“你的事，你要自己负责”。
别误会，
“我因为爱你才跟你说这么多”、“你的事，你要自己负责”，
这些话我是不会说给孩子听的。
我很少在孩子面前喊口号，
传统父母会说的话，我一句也不会说。
我直接用行动告诉孩子，
例如：晚上超过七点以后，不准写功课；
孩子没主动拿联络簿给我签名，我就当作没这回事。
我的心里当然关心孩子的学习状况，
我根本整个人的生活重心都在孩子身上，
但是，我不会让孩子发现：
我的功课，妈妈比我还紧张。
当父母看到孩子成绩不好时，
当然可以叮咛孩子
“功课要不要拿来给妈妈看看？”
“有没有不懂的地方要妈妈再说一次给你听？”
“每个错误的地方，事后都一定要弄懂才行。”
可是父母的情绪，要放在心里，
想发泄也别对着孩子，
尤其千万不要对孩子说些没营养的话──
“你才小一就考这种成绩，将来怎么办哪！”
“叫你平时用功认真一点，你不听，现在成绩这么难看，丢不丢脸啊！”
喜欢这么跟孩子说话的父母，
请一定一定一定要管好自己的嘴巴。
什么叫老神在在？
随口喜欢乱说话的父母，
你在孩子心里的形象，必将愈来愈低落，
一个有低落形象的父母，要用什么来激励孩子认真努力呢？
让孩子的智悲如泉涌般迸发
很多家长都在为孩子的大脑发育，智力开发而做着各种努力，其实聪明智慧就像满满的米仓，看似很难达到，但只要你巧妙的敲开一个小洞，米就会源源不段的流出来，孩子的智慧也是一样，只要你的方法得当，孩子的智慧会像破坝的米仓一样迸发。
分析与反思
有些孩子思维活跃，有很好的语言表达能力，他们是孩子中的佼佼着。但他们往往有爱“插嘴”的毛病，他们急于表达自己的见解，不等老师说完，想说就说。扬扬就是这样的孩子。
其实“插嘴”不是不好，这说明孩子正在积极思维，如果一味制止他们“插嘴”，势必会挫伤这些孩子的积极性，抑制孩子的思维。到他们不高兴插嘴了，课堂上变得静悄悄的，成了老师的独角戏，那就糟糕了。
对于这些孩子，我会对他们说：“你先安静地听听别人是怎么说的，最好你有和他们不一样的想法，那样才是最聪明的表现，也是有礼貌的好孩子！”对能够安静倾听别人说话，有不同想法的孩子，总是积极鼓励和表扬。聪明的孩子领悟能力也强，他们在我不断的提醒下，慢慢能控制自己的“插嘴”行为了。爱插嘴的杨杨，也变得能安静地倾听了。
现在，我等来了杨杨的问题，这让我惊喜不已！
记得在一次科学活动“玫瑰花美人”中讲过，因为离开了根和土地，玫瑰花枯萎了，再也不漂亮了。苹果树被挖出来，离开了土地，也会死掉！杨杨的问题直击幼儿园的教材问题。因为在工作中，我也常常觉得，幼儿园的教材，不象小学、中学的教材，有的真经不起反复推敲。但童话故事是文学艺术作品，充满美好的幻想，可以违背常理。这样的道理怎么让孩子们懂呢？
在第二次活动中，我生成了“苹果树从泥土里挖出来会不会死掉”谈话活动，让孩子各抒己见，进行讨论。结果小朋友认为苹果树会死掉，但故事里没死，是因为它是童话故事，可以把想象当成真的。他们还总结了很多童话故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《七色花》，甚至《孙悟空》等，有仙人、魔法，不是真的，都是一种奇特美好的想象。
最后，我又把问题抛给小朋友：“苹果树挖出来真的会死。如果不挖出苹果树，怎么让远方的爷爷吃到果子呢？”小朋友想出了无数的方法：“让鸽子把苹果种子送给爷爷。爷爷把种子种在自家门前，爷爷就能年年吃到苹果了。”“给爷爷各种各样的果树种子，爷爷就可以吃到各种各样的果子了。”“苹果成熟了，请大雁帮忙，把苹果捎给爷爷吃。”等等，孩子们智慧的火花在“不一样的想法”中尽情绽放。
小编点评：其实很多事情都不用十分的刻意，细节上巧妙的把握尤为重要，也许只是一句话，你就能开启孩子的智慧之门。千万不能对孩子说的话决对不说。给孩想象的空间，孩子也会回馈给你惊喜！