宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《孩子装病原是学校恐惧症作怪》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
近年来，类似的情况在中小学生中越来越多见。许多家长和老师都不明白原因何在，也不知道如何应对。而儿童心理专家表示，孩子出现这种症状，很有可能是患上了“学校恐惧症”。
A放假后回校易出现学校恐惧症
广州市妇女儿童医疗中心心理科主任汪玲华指出，学校恐惧症是一种较为严重的儿童和少儿心理疾病。由于存在各种不良心理因素，使学生害怕上学，具有恐惧心理。据统计，在西方有1%～5%的儿童和青少年出现这种“不上学”的问题。在日本，学校恐惧症近年来发生率增加趋势显著。在我国一些大中城市，儿童心理咨询门诊最多见学校恐惧症患儿，且人数逐年增加。学校恐惧症的发病高峰年龄是6－7岁和10－12岁。放假过后回校往往是一年中发病的高峰时间(如9月和10月)。平时则双休日减轻或消失，周一最严重。拒绝上学的儿童离开学校的时间越长，重新回到学校也就越困难。
B学校恐惧症要从三方面找原因
汪玲华指出，患学校恐惧症的孩子往往有其性格特点：胆小、敏感、任性、特别爱面子、经不起批评、不善交友、依赖性强、生活上和精神的独立性差。他们很可能对自身和环境评价过分敏感，因而会无意识夸大对学校或环境的不良感受与评价。当遭受学业失败或人际危机时，就会引起强烈的焦虑与恐惧，怕再度遭受失败而拒绝上学。
家庭和学校也有不可推卸的责任。家庭冲突或暴力、离异家庭、亲子关系不良、不正确的家庭教育等，都是导致学校恐惧症的危险因素。而“过高期望值”与“偏重智育”是家庭教育的两个突出问题，父母望子成龙的愿望往往剥夺了孩子自由玩耍与情感宣泄的权利，使孩子丧失了主体性和求学的乐趣。这些来自父母的高期望、高压力往往超过患儿心理所能承受的程度，导致孩子心理失衡，逐渐产生焦虑，害怕上学。
学校内发生的各种负性事件或应激事件，比如转学(班级)、学习困难、考试不及格、遭同学嘲笑或欺负、校园暴力、与教师发生冲突、遭受体罚、失去友谊等，也会让学生在学校感到不开心、焦虑、无聊，从而拒绝上学。
C患儿越早做心理治疗越好
孩子有学校恐惧症怎么办？汪玲华指出，首先家长要稳定自己的情绪，不要过度担心、焦虑，甚至对着孩子发脾气。切勿采用打骂、批评、恐吓孩子等方法，迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。其次，要寻找孩子不肯上学的原因。家长应该综合家庭、学校、孩子自身等多方面情况，正确分析孩子不上学的原因。与孩子谈心，尽可能了解他(她)的想法，正面诱导，帮助孩子解决问题。
上学时如果孩子的焦虑症状明显加重，家长不要心急，先与老师商量暂不上学。然后，家长要耐心等待，并陪伴孩子，以消除或减轻其焦虑症状，并在家里完成适当量的学校功课。开始上学时要循序渐进，从靠近学校→走进学校→坐在教室→待上一个小时、两小时……一步一步让孩子适应学校，逐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子独自去学校。每当孩子有进步时，即应及时给予表扬和奖励。
汪玲华表示，学校恐惧症从短期来看会严重干扰患儿的情绪和学业，而长期后果会导致其失去接受高等教育的机会，造成就业困难、社会生活困难等。因此，一旦发现孩子有学校恐惧症的迹象，家长应尽早带孩子去儿童心理门诊，进行正规的心理治疗和必要的药物治疗。文/羊城晚报记者宋导通讯员陈群
受访专家/广州市妇女儿童医疗中心心理科主任医师汪玲华
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孩子怎么会有“开学恐惧症”？
开学初，会有些孩子变得无精打采，不想上学，或者心还停留在假期的欢乐时光中，迟迟不能把心态摆正，从而出现厌学的情绪。这些孩子，可能是患上了“开学恐惧症”。
如何才能消除“开学恐惧症”呢？首先，学生本身应该从寒假那种轻松、自由的状态中走出来，适度紧张起来。新学期开学初，学生应确立新目标，目标要切实可行，才能对自己起到激励的作用，精神饱满地迈进新学期。
其次，家长应该帮助学生在开学初期做好以下五方面：
1、家长应抱乐观的态度，多跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心，说一些欣赏和鼓励的话语。家长不要把老师描绘成严厉凶狠的人，也不要把学校描绘成痛苦难受的地方，应给孩子以幸福感，让孩子对上学感兴趣，期待上学。
2、放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，对上学会有一定的抗拒心理。家长应及时地纠正孩子的生活习惯，为了帮助孩子适应学校的学习和生活，家长应该帮年纪较小的孩子订好作息时间表，每天督促孩子按时起床、饮食，保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
3、如果孩子有“教室焦虑症”，最好不要先让孩子吃抗焦虑药，应先从调整心态开始，培养孩子的学习兴趣，养成良好的生活习惯，加强与同龄人的交往。
4、跟孩子多谈谈学校生活，家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如作业、同学关系等。
5、开学后的假日里，家长应该尽量少带孩子上公园等游乐场所，多带孩子去书店看看书，或者一起去购买学习用品，给孩子营造学习氛围，让孩子自然而然地喜欢上读书。
Tips
何为“开学恐惧症”
“开学恐惧症”是一种情绪障碍，主要特点是对学校产生恐惧。它不是一个专用的医学术语，也不同于一般的学校恐惧症。只是由于近几年此类学生较多，才形成了这样一个俗语。
它的主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。
主要的诱因是“开学”这个特殊的事件，导致对学校生活的适应产生焦虑和恐惧或对分离性焦虑、学习适应不良、人际交往困难等不良情绪和行为的唤醒。前者由于人格缺陷或对学校和学习过于紧张所致；后者往往在学校学习或在其他活动上有挫折和遭受委屈、羞辱的经历。
升学压力、人际交往不适应等方面是导致“开学恐惧症”的重要原因。特别是心理素质和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生、过于追求完美的优秀生等五类学生是“开学恐惧症”的易发学生群。
儿童早教：帮助孩子远离儿童恐惧症
什么是恐惧症？不久前，小雪右小腿被隔壁邻居的小狗咬了一口，在医院打针捆扎时有些人讨论：被狗咬伤会得狂犬病毒，会死尸的。聪慧的小雪听到了，吓得此后常被噩梦惊醒，一外出就需要母亲抱在怀中，走在路上见到小狗也会脸色毫无，乃至害怕看画上的狗。怎么帮助孩子远离儿童恐惧症？
一般来说，少年儿童怕狗、猫，怕黑喑等主要表现是一切正常心理状态生理需要，这类心理恐惧程度轻，延迟时间较短。像小雪这种主要表现已危害了一切正常日常生活，便是典型性的“少年儿童恐惧症”。什么是恐惧症？怎么帮助孩子远离儿童恐惧症？
使我们看一下有什么方法能够 协助小雪克服恐惧。
选用讲科学研究、讲理的教育理念。宝宝不懂事时，决不能用熄灯、讲鬼怪故事等方式来恐吓，也不必让宝宝看可怕影视作品。
激励宝宝报名参加团体活动、留意丰富多彩专业知识。利用手机游戏的方式让宝宝慢慢去贴近她们所担心的小动物。什么是恐惧症？怎么帮助孩子远离儿童恐惧症？
宝宝出現病症时，可在医师的具体指导下利用“系统软件脱敏疗法”开展矫正。人们的神经紧张并不是先天性的，是每一个人在日常生活中历经效仿、暗示着而产生的，能够 历经再学习培训清除、解决。
怎么帮助孩子远离儿童恐惧症？少年儿童恐惧症一般不需用药治疗，但假如患者伴随抑郁情绪，要开展心理疗法，有的也要相互配合用药治疗，但这类药要在医师的具体指导下服用，不能随意服用。
早教知识：儿童恐惧症的危害
危害一：危害孩子的性情
童年时代的心理创伤将会会导致孩子一生的人格缺陷。例如假如一个孩子初次上台演出不太取得成功并且完毕后遭受伙伴的取笑，这就将会变成他一生的“烂草莓苗”，将会因而从此害怕在公共场合高声讲话。儿童恐惧症的危害有哪些？
危害二：将会造成儿童自闭症
造成孩子儿童自闭症的缘故许多，可是少年儿童恐惧症所起的功效远远地超过其他的要素。儿童恐惧症的危害有哪些？
危害三：孩子的成才会很艰辛
人格缺陷也罢，儿童自闭症也罢，最后造成的結果是孩子会始终长得慢。
危害四：其他的严重危害
有的少年儿童恐惧症病人长大以后会敌视社会发展，踏入违法违纪的路面。
危害五：焦虑抑郁症
焦虑情绪可无独特的目标或对生活起居中将会产生某类出现意外的担忧，但无显著的恐惧和回避行为，广场恐怖症可与惊恐发作另外存有;假如继发性于对惊恐发作的担忧，而害怕出门，则应确诊为惊恐发作继发性广场恐怖症。
危害六：强迫思维
逼迫病症来源于病人心里的一些观念或意识，并不是对外部事情的恐惧，经常出现逼迫姿势，而小有回避行为。
防止少年儿童恐惧症有四个方式
1、不娇惯孩子
少年儿童心理学专家觉得娇惯对幼儿心理发展趋势是最危害的。对孩子娇惯的父母通常对孩子过多维护，看到孩子有一点恐惧主要表现就马上带孩子绕开恐惧目标，使孩子失去很多锻练英勇精神实质的机遇。长此下去，对孩子顽强个性化的营造是绝对没有益处的。被娇惯的孩子大多数怯懦，依赖感强，信心不够，那样，其恐惧的发病率会高些。儿童恐惧症的危害有哪些？
2、对孩子不适合变化无常
一些父母一会儿说孩子应当那样，一会儿又规定孩子那般，孩子手足无措，不知道该怎么办，做对犯错都挨指责，便会产生个人行为恐惧的心理状态。因而，成年人对孩子的文化教育要标准，前后左右规定要一致，父母彼此对孩子的规定还要一致。
3、父母不能随意对孩子闹脾气
孩子对父母过分畏惧，会整天心神不安，看父母面色做事，怕父母莫名其妙闹脾气，怕自身莫名其妙责罚，以至产生畏手畏脚的坏习惯。
4、不必过分责难孩子
儿童恐惧症的危害有哪些？孩子做不对事会有控制地表明恼怒，恰当应用孩子对犯错误的恐惧心理状态，文化教育和正确引导孩子学精，不可以过分责难。过分责难会伤害到少年儿童的自尊，减少孩子的信心，乃至加剧孩子的恐惧心理状态。
早教知识：寒假尽“开学恐惧症”袭来
刚从新春佳节的放松中整理好心态，许多 父母却发觉，孩子又深陷“开学恐惧”当中。什么是开学恐惧症？开学恐惧症怎么克服？
中学生小放置假期时曾立过“豪情壮志”——方案用一周時间进行寒假作业，其他時间用以对上一学期课程的全方位查缺补漏，另外还准备报名参加一些兴趣爱好辅导班。但坚持不懈了不上一周，学习培训干劲就松懈下来。再再加逢年过节期内游戏娱乐增加，眼见要开学了，小恩的寒假作业居然还没有进行。爸爸妈妈一提及开学，他就无缘无故地焦躁不安，乱闹脾气，有时候果断把书籍扔到墙面上，说孩子学习不好了。什么是开学恐惧症？开学恐惧症怎么克服？
张驰比照造成“开学恐惧”
据东莞市中医医院少年儿童心理专科主任医师M详细介绍，它是典型性的“开学恐惧症”。它是由于担心开学而出現的一系列病症，具体表现为心态不稳、爱生气、记忆力下降、身体痛疼，有的还会继续出現发慌、喘气等病症。
重庆医科高校附设儿科医院心理科A专家教授表明，青少年儿童暑假生活没有规律性，能够 无拘无束玩乐，历经假期的歇息和放松，特别是在正中间也有个新春佳节，不论是精神实质心理状态還是精力情况，都处在松驰情况；而院校生活周期性强，人际交往繁杂，包含怎样与老师及同学们交往、学期开始课程内容的压力及其日复一日、循规蹈矩的严苛作息规律等。应对这二种生活的起伏，孩子免不了造成恐惧、焦虑情绪心理状态，尤其是不爱说话胆怯、不当人际交往、学业成绩差或者学习培训非常好但过度规定极致的孩子，容易患“开学恐惧症”。
踏入春色，解决“开学恐惧”
实际上这类心理状态较为普遍，成年人在假后会厌烦工作，孩子自身调节工作能力较为差，应对开学，厌学心理、焦虑情绪主要表现也就更加显著。怎么让孩子在心理状态上为开学充分准备呢？什么是开学恐惧症？开学恐惧症怎么克服？
提议父母，开学前一周按上学时间给孩子调整好人体生物钟，夜里守候孩子一起温习功课，定期检查催促她们进行寒假作业，便于圆满向学期开始衔接。
假如孩子出現了一些心态难题，父母应多挤时间陪伴孩子，而不是一味斥责孩子工作没进行或“心玩野”了，另外提前准备一些富有积极心态的“花言巧语”，正确引导孩子再次进到人物角色，激发她们对团体生活的憧憬。
针对孩子并未进行的寒假作业，父母可坐着周围守候一段时间，让她们科学安排時间进行，随时随地察觉并慰藉孩子的抑郁情绪。
开学前可使孩子与同学见见面，还可运用电話、互联网互相沟通交流一下，共享假期的快乐和获得，有目的地让大量与院校、学习培训相关的信息内容“渗入”孩子的生活中，有利于清除孩子对开学的恐惧心理状态。
开学恐惧症怎么克服？激励孩子定时执行醒来，积极参加体育竞赛，让她们解决散漫的生活。父母还可以多带孩子走入春色，开展更有意义的户外活动游戏，如打篮球、跳蝇、散散步等，灿烂的春色能够 伸展心身，缓解抑郁症，让心态更积极主动乐观起來。