1983年，美国心理学家霍华德·加德纳认为智商可以随着年龄的增长而逐步得到提高。他认为，智商主要表现为解决问题的能力，或者创造某种有文化价值的产品的能力。加德纳因此提出了“多重智力”的概念，并将其分为逻辑智力、语言智力、空间智力、音乐智力、身体智力、自然学智力、情绪智力、交往智力和自知自省智力等几大类。
尽管一些人认为，情绪智力(情商)与其他各种智力相比不太重要，但不可忽略的一个事实是，我们85%的决定是凭感觉作出的。家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意势必给子女带来积极的影响。为提高孩子的情商，心理学家提出了以下建议：
要经常表达爱意。身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在玩耍、吃饭和交谈当中经常表达出爱意可以培养孩子的健康情绪。
帮助孩子表达情感。帮助孩子了解和认识各种情绪表达也很重要。很多时候孩子是因为不懂得如何控制情感才表现为愤怒。
教会孩子自主决定。独立是情商中最重要的方面，只有让他们从小学会自己拿主意才能培养出独立的性格。
肯定孩子的情绪。允许孩子说出自己的愤怒，而不是告诫他们“不要生气”。此外，询问他们生气的原因对帮助他们控制情绪也很重要。切忌不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。
承认他们取得的成绩。对孩子的智力永远要予以肯定，避免贬低他们的作为，否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。
不过分溺爱。避免说“这事你干不了，我来替你吧”这样的话，这会伤害孩子的自信心，失去对自身的安全感。
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早教知识：培养孩子高情商请多说6句话
在大家都积极主动倡导文化教育孩子品性为先的时下，做父母的实际上要管理方法好自身的品性才算是前提条件。就好似一个教师，自身要是没有了专业技能，又如何可以来教孩子技术专业的专业知识呢?因此，想文化教育好孩子的品性，就务必先学好控制自己的心态，提升自己的品性。如何培养孩子高情商？
大部分情况下，父母简易的一句话将会就会带来孩子万般的能力发展趋势，仅仅做父母的并沒有发觉。就如同许多父母总怕孩子负伤，总感觉孩子很小，一切都是竭尽全力帮忙，等长大以后才发觉，孩子这一不容易，哪个不肯，这一孩子就被父母那么娇惯着摧毁。因此，大家总说，懒父母才可以塑造出好孩子。如何培养孩子高情商？
育儿生活中，有一些话实际上大家应当常常都是说到。可是通常由于父母的疼惜或是过度严格而忽视了这种话。而这种非常简单的语汇实际上对孩子的协助巨大，简易的一句话能够 带来孩子许多不一样的能力。这种话在孩子不一样的年龄层说，也会在不经意间中塑造出孩子各层面的才可以，提升孩子的情商智商。
1，“你要等一等。”
这话不但简易并且非常容易让孩子了解，就算是宝宝，当他饿的情况下，当他又哭又闹的，大家要是简易的说声，“你要等一等。”他便是停住来看。孩子在成长的过程中，每日都是产生各式各样的事情，每日都是不断的规定父母为他做这做那，许多父母就会始终孩子第一的心理状态，急不可耐的帮忙而忽视了说那么一句话。你清楚吗?就那么简易的一句话，能够 协助孩子锻练他的意志力，自控能力，好奇心及其开发设计脑智力。
由于在你觉得的情况下，孩子就会刚开始思索刚开始观查你的行为来搞清楚你的话，在沒有即便考虑的另外，他刚开始锻练了他的意志力，而且懂了仅有管理自己，仅有细心才可以获得自身要想的。
2，“你能的，试试吧。”
许多事情或许你觉得孩子小，不一定能够 做，可是一个人的潜在性能力是无法估量的，一切沒有用过都不可以妄举例论证。大家应当给孩子大量的机遇去试着大量的新生事物，一个人的爱好及其一个人的能力都历经试着而去认证。每每孩子恳求你帮忙的情况下，我们可以轻轻地的说一句，“你能的，试试吧。”
在你的激励下，他也会感觉自身是有这一能力，进而想来试着，当试着之后，不论是不成功還是取得成功，他保证了感受，把握了事情的基础情况。若是取得成功，他会更为的信心，若是不成功，他就会更为细心的听大家的课堂教学。
3，“你觉得如何做最好是呢?”
孩子会出现千万种稀奇古怪的难题，当他恳求大家协助又或是问大家难题的情况下，反诘回来是开发设计孩子自身动脑筋的主要一步，如果你简易的反诘一句，他就会沿着这话而去获得他自己的一种思维模式。大量的情况下，他会学好自身思索，寻找难题的回答。还会继续在思索的全过程与大家探讨难题的回答。
大家不着急的回应是给了孩子们大量的自身思索室内空间，反倒是协助了孩子们缘故多把握一些专业知识多认知能力一些事情，或是是多实践活动一些事情，这话会让孩子非常容易平静下来，寻找的回答。也会提升他的自觉性。
4，“那样非常好，为什么不呢?”
一些事情在成年人眼中仿佛很怪异，可是蹲下换一个孩子的家度，你能发觉你见到的事情并不一样。碰到孩子的一些千奇百怪事，不必急切否认，只是应当从他的视角去看一看，去想一想，随后毫无疑问他，”那样非常好，为什么不呢?“为什么不那么做呢?是以便给孩子一个打倒否认自身的机遇。当孩子在想我以前为何缺乏自信呢?当他讲出自身的缘故的情况下，就又给了你一个机遇去毫无疑问他，协助他创建他的信心。
孩子的奇思异想，要是不容易损害到他人，为什么不可以激励孩子呢?一个想去奇思异想的孩子，他必定是拥有非常好的创造力，那样的一句鼓励的话语，不但提升了他的信心，还会继续提升他的创造力和想像力。更会提升自己的涵养，效仿大家的心态看待别的的盆友。如何培养孩子高情商？
5，“你要帮忙好么?”
孩子是家中的一分子，做父母的依照不一样年纪的孩子，都能够征求不一样的帮忙事情。一岁的孩子能够 爬着帮父母拿条纯棉毛巾，二岁的孩子能够 给花朵浇灌，三岁的孩子能够 帮忙父母清洁卫生，四岁的孩子能够 帮妈妈提略重的物品。五岁的孩子能够 帮妈妈挑选衣服裤子的样式这些。每一个年龄段的孩子全是父母的好助手，我们要擅于常见这话，”你要帮忙好么?“
孩子越低开心帮父母做事情，孩子越交流会愈来愈不愿意帮忙。也就是说，孩子越小，父母若是以不许孩子帮忙，孩子的懒散问题便是大家培养的。而一个爱帮忙的孩子，他不但有助人为乐的心，还会继续在帮忙的全过程中享有着开心，那样的孩子不容易自私自利，也不会一切从”我“考虑去思索。只是会下意识的换位思考一下。一个人做的事情越多，越会出现不一样的感受，也会提升他的经验和胸襟。
6，“抱歉，请自身存放。”
带孩子去玩，大家会发觉许多父母都拿着孩子的物件，随后看见孩子们在那里玩的非常高兴。登山也罢，旅游也罢，大家非常少见到有孩子自身承担自身的物件，大部分情况下全是成年人在做。一些小孩子保证一半就找各种各样托词，把自己的物件推给成年人。此刻，大家应说，”抱歉，请自身存放。“
即便在登山的情况下，孩子自身的杯子自身背。念书的情况下，自身的背包自身承担拿。公共图书馆借阅的情况下，自身需看的书自身借。这种点点滴滴的父母懒惰个人行为会帮忙孩子塑造她们的责任感，也会习惯性单独的自身解决难题方法。更并不是习惯性只图便宜，只是使他搞清楚自身的事情是必须自身承担，自身思索进行的。
如何培养孩子高情商？这六句简单的话，在日常生活中实际上大家经常采用，或许大家从沒有想过，简易的这种话会塑造出孩子品性极好性情。有些人说，孩子读书好是迫使出去的。假如一个人拥有优良的责任感，他当然会对自身的念书职业生涯而承担。有些人说还爱美好的未来是父母勉励出去的。假如说一个人学会了学会思考，那麼他未来的人生道路还必须大家操劳吗?将来的好与坏应当由孩子自身去定义。就如同有些人说，一个人可以从业自身钟爱的工作中，而且在这一份工作上取得成功那才算是成功的定义。
培养孩子情商的九项技巧
情商是指非智力因素，就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急燥、固执、自负，情绪不稳定等等，这都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就，所以情商是一个人获得成功的关键。情商虽有一定的先天遗传因素，但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢？
一、教育孩子学会生存能力
有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。
也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。
二、培养忍耐力和自制力
心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。
许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢？比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟；对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。
三、多接触社会，经风雨见世面
有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。
四、培养好奇心和探索精神
可是孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起跑他玩。
五、让孩子多动脑
一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。
六、培养自信心和面对挫折的承受能力
一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢？”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。
七、保护孩子的自尊心
孩子做错事或坏东西在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话！”“这个不能动，那个不能动”。这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。
八、给予鼓励和支持
孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。
九、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识
社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。
一个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥。亲爱的家长，你的孩子是否都具备这些品质呢？
如何高效的塑造高情商宝宝
培养宝宝的情商是十分重要的事情，宝宝的情商如何塑造，家长如何正确的引导宝宝情商的发展。 文字对孩子来说其实是一种十分有趣的东西，比如家里养的小狗与文字的“小狗”，这两个孩子想像中应该“完全一样”的东西偏偏有那么大的差异，这本身就会极其强烈地调动起孩子的好奇心，让孩子对文字产生强烈的兴趣。
相关推荐：0-18个月宝宝的情商教育儿童低情商的三种表现 在孩子好奇秉性的驱使下，孩子完全有能力在很小的时候掌握文字，进而学会阅读，并养成阅读的好习惯。
设想如下场景：孩子对家里的小猫产生了兴趣，追着小猫到处跑。聪明的妈妈拿出彩笔和白纸对孩子说：“我们画一只小猫好不好?”孩子立刻拿起笔，在白纸上胡乱涂抹起来。“我们写小猫的名字好不好?”孩子好奇地看着妈妈写上“小猫”两个字。妈妈灵机一动，将那张写有“小猫”的白纸绑在小猫尾巴上。当小猫拖着绑有“名字”的白纸在屋子里穿来穿去时，孩子也牢牢地记住了“小猫”这两个与当时有趣的情景相关的文字。 我们常在孩子涂鸦时盯着他们，批评他这个画得不像，那个画得不对，指导他这个应该怎么画，那个应该怎么画。涂鸦就是涂鸦，其目的不是为了培养凡高、莫奈，因此，尽管让孩子按照他自己的想法去尝试好了，至少这样不会给孩子带来不必要的心理压力，让活动本身变得了无情趣。
在孩子兴致勃勃涂涂画画时，妈妈要做的事情就是热情地对孩子的作品给予回应，帮助他把涂鸦的积极性保持下去。如果想要给予孩子指导，要特别注意方式方法，不要一味地批评孩子，而要讲策略。既不伤害孩子的自尊，挫伤孩子的积极性，同时也将你要表达的想法明明白白告诉孩子。
“你画的小猫很不错，你看妈妈画一只，妈妈会这么画。快看，小猫在咬自己的尾巴，它为什么要咬自己的尾巴呢?”如果孩子给予回应，你就可以引导他继续按照你的方式往下进行。如果孩子没有回应，不要管他，继续自言自语：“他可能饿了吧。谁来给他画条小鱼呀?”这时候，孩子可能就会急不可待地抢过给小猫画小鱼的工作，继续这项有趣的游戏了。
如此，在其他方面的教育也用类似的充满爱心与智慧的方法。那么肯定能塑造高情商的宝宝。
警惕！对孩子情商培养的误区
警惕！对孩子情商培养的误区
情商培养似乎是个老话题，但并非每个父母都能做好，很多自以为对的做法，其实并不完全正确，还往往适得其反。
3岁前务必亲子同住
亲情和信任是父母首先要建立的亲子关系。宝宝出生后，要坚持母乳喂养，多和宝宝进行皮肤接触；宝宝哭的时候要马上照料，使宝宝感受到强烈的安全感。很多父母以为不能孩子一哭就给予安慰，否则会惯坏孩子。殊不知六个月以内的宝宝只能用哭来表达需要。如果父母对孩子的哭闹置之不理，那么将来有可能造成孩子的性格出现急躁攻击或者冷淡孤僻两种极端。
专家说：小孩三岁以前最好和父母生活在一起。倪倪的父母在她出生后不久就去了美国，把她丢给了爷爷奶奶。年老的爷爷奶奶没有太多精力照顾她，所以倪倪小时候过得很孤独。她六岁的时候父母回来了，但倪倪已经变成一个有自闭症的小女孩。
抑制锻炼必不可少
八个月时，宝宝的情绪抑制中枢开始发育，这个阶段父母要有意识地对宝宝进行抑制锻炼。一些坏习惯如果这个时候不纠正，将来纠正起来就比较困难。佳佳在幼儿园时老喜欢打小朋友的脸，老师怎么说她都不听。原来佳佳以前打过奶奶一巴掌，奶奶不但没有批评她反而笑了，于是佳佳就把打别人嘴巴当成打招呼的方式。
一些父母觉得纠正孩子的坏习惯很困难，专家给出了几个好建议：
彤彤老喜欢把东西塞到嘴里，怎么办呢？爸爸妈妈可以在彤彤喜欢的东西上涂一层大蒜汁，告诉她那是臭的、辣的，不要放到嘴里。彤彤真的尝到苦头后，就再也不会把东西放到嘴里了；
有些小朋友特别依恋妈妈，妈妈一离开就哭闹不止，这时妈妈可以和小朋友玩byebye游戏。和小朋友说bye?瞓ye，暂时离开一会儿，再回来。要让小朋友觉得妈妈不是一直离开，她还会回来，这样，小朋友上幼儿园就不会一直哭闹不止了。
有意识培养承受力
现在许多独生子女承受能力差，经不起一点挫折。专家指出，承受能力的培养必须从小抓起。在和小朋友做游戏的时候，要告诉他们游戏就有输赢，不要老是让着、迁就孩子。平时父母可以有意识地称赞其他小朋友，让孩子知道优秀的人不止他一个，要学会欣赏他人的优点。
承受力的培养可以从平常的游戏开始训练。专家提供了三种游戏方案：联合游戏、合作游戏和角色游戏。父母可以循序渐进，带领小朋友开展这些游戏，并从中教会小朋友如何与人相处，接纳他人，学会承担失败，克服困难。