胎教怎么教

孩子爱摔东西 家长怎么教？。

孩子快2岁了，最近他好像发现了一个新游戏一样，有事没事就喜欢摔东西，衣服、玩具、纸巾、饼干盒子、遥控器……逮到什么摔什么，还把丢到地上的东西拖来拖去，故意让它们发出声音，搞得聒噪不堪，这个习惯太坏了，我屡次劝说，孩子就是不听话，请问我该怎么办？

孩子摔东西是一种探索行为

排除一些因生气而摔东西的情况，孩子摔东西多半是受到好奇心的驱使。小孩子的好奇心很旺盛，一旦发现一个有趣的事情，他们会耐心地一次次重复这种行动，这可以说是一种很正常的探索世界的行为。基本上，孩子摔东西的动机可能有以下几种，它们包括：

1、东西摔倒地上产生的变化，包括变形、发出声音、裂开，拖动物体时的物体的状态等，这些改变使孩子觉得好玩，所以这件事让他感到开心。这时候，妈妈可以买一些能发出响声的玩具，将宝宝放到软地垫上，让他自己扔出玩具，再爬着捡回来。

2、把东西摔到地上这件事，会吸引他人的注意。想要得到别人的注意和关爱，是人类的天性，孩子故意做这种“坏事”，是希望借此得到家人的注意，让自己成为焦点人物。家长注意在平时多给孩子一些关爱鼓励，孩子很快就会放弃这个游戏。

3、孩子通过反复的扔东西，了解到自己拥有的力量，意识到自己的动作和动作对象的区别，从中感受到极大的满足和快乐。孩子之所以喜欢这样，是因为发现自己的手变得更灵活，能够随意控制物体，对自己的能力很欣赏。

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1岁到3岁的孩子有一段时间爱摔东西是一种很正常的行为，家长需要做的，不应该只是劝说，而是要想想如何来应对这件事，怎样做到引导孩子、保护孩子。比如把易碎、贵重的东西放在孩子拿不到的地方，家里的家具、电器、花盆等也都要固定好，以免伤到孩子。

2岁的孩子已经可以接受行为训练了，家长可以告诉他这个可以，那个不可以。不过，要他真正理解父母的意思，还得等他再大一点，因此，父母在引导孩子时要讲究技巧。比如让他把不怕摔的小玩具扔到盆里，训练他的手眼协调能力，也可以利用形状积木（方、圆、三角、五角星等），投入形状孔洞（方、圆、三角、五角星等），训练他认识形状的能力等。

家长还可以用转移注意力的方法，给孩子一些可以摔的小沙包、积木块等玩具，使孩子的双眼双手得到锻炼。玩积木时，如果孩子拼出了一个可爱的图形，家长可以适当的进行表扬，这样会让孩子更快乐。

总的来说，大部分小孩在成长时都会经历这样一个阶段，喜欢摔东西，觉得摔东西很有意思。如果持续摔东西不超过2个月，孩子也没有发泄坏情绪，家长一般不需要采取什么严厉的措施，过一段时间后，孩子就会玩腻，将注意力放到其他更有趣的游戏上了。

延伸阅读

孩子只爱画一种东西怎么办？

首先，让孩子学简笔画肯定是错误的，但从你的描述看，幸亏孩子这样画火车、汽车，这说明他在自我的内心世界里畅游呢，曾经的外来力量并没有太干扰他，妈妈犯错了，还没有影响到孩子，真是很棒。

不必忧虑，更谈不上灰心，5岁小男孩，像这样痴迷于画火车、汽车的大有人在，就象很多同龄小女孩喜欢画娃娃一样，那是一种象征，是性的早期发育或自我的象征，这对于脱离涂鸦期，走入象征期的孩子是非常正常的，只是程度和时间上有差别，男孩比女孩更明显、更执著；这样的小男孩在我们艺术儿童工作室就有好几个。如喜欢画飞机、过山车、炮弹，不要去否定他，可以让他的表现更丰富，如启发他给车添加环境，有路、有人、有树、有的孩子还会加上车站和轨道，让他去展开想象，把车画得更美，更强悍、车上还有装饰的画，还能上天入海，能有许多故事讲，孩子还会把它在画面中拟人化，慢慢地就从这单一的象征中往外扩展了。

研究中，我对那些深深沉浸其中的孩子还有一些“干扰”的教学方法，如多增加认知和述说的内容，你也可以一试，如一个西瓜，从拍它开始，问：你觉得生还是熟？再从各个角度好好看花纹，什么形状？什么颜色？就像什么一样？把你说的画出来吧！还没切开，看你画的是生的、还是熟的、还是熟透的？孩子会急于去画，画完了，然后再切开。切两个半圆的，看红颜色的变化，孩子会自己说出生熟的色彩差别，甚至，我画的瓜不够甜。我们会惊奇，怎么，今天孩子把汽车全忘了！

孩子为何以摔东西为乐

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《孩子为何以摔东西为乐》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

友：我的孩子2周岁，经常摔东西玩乐；有时打人。请问怎么办？谢谢！

茅于燕：2岁孩子摔东西或打人是他的一种“活动”，这种活动有这么几个意图：

1）东西摔到地上会有变化，或有响声，或会变形（圆面团到地上会变成扁面团等），或会裂开（搭好的积木汽车、高楼等），孩子就在看到这些变化或听到声音时感到高兴；

2）东西摔地上周围的人会注意他，他就是用这种方法来得到别人的注意，即使受呵责，也比冷落好；

3）被打的人会哭，会回手，也是一种得到注意的方式。实际他并不是对被他打的人有什么情绪。

要纠正这种毛病，可以这样做：

1）打人一定要禁止，两岁的孩子可以和他讲一点道理了。告诉他打人，人家会疼，会不和你玩了。

2）可以给他一些可以摔的东西让他玩，比如小沙包、积木块、小铝勺、小锅盖等。儿童到两岁半以后，玩的方式多了，就会不再摔东西了。

3）把这种消极的动作变成积极的技巧。比如让他把小玩具（不怕摔的）扔到盆里，扔准了之后，把容器渐渐变小，变成小园桶、罐头盒等，训练他手眼协调能力。也可以利用形状积木（方、圆、三角、五角星等），投入形状孔洞（方、圆、三角、五角星等），训练他认识形状的能力等。

早教启蒙：小孩子爱扔东西怎么办

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“早教启蒙：小孩子爱扔东西怎么办”，希望对您的工作和生活有所帮助。

小孩子爱扔东西该怎么办

1、出示不易碎、不一样材质的物件

小孩子爱扔东西怎么办？孩子在扔的全过程中，还将经过抓物和掷地的姿势，对被扔物件的材质和碰地的反映有一定的感受，而这针对丰富多彩孩子的认知工作经验拥有 十分关键的实际意义。以便做到这一目地，何不给孩子出示不易碎的、不一样特性和材质的物件使他扔。早教启蒙应该怎么教才对？

2、相互配合宝宝手机游戏

扔东西针对孩子而言不仅取决于开心的心态感受，在个人发展趋势实际意义上，孩子这类致力于感受本身能量的姿势还针对她们自我认同的发展趋势拥有 关键使用价值。由于 把自己的姿势和姿势的目标多方面差别，是自我认同的最初中级形状，假如成年人可以多相互配合小宝贝做个这类有利于她们感受本身与外部差别的手机游戏，将有利于她们自身意 识的进一步发展趋势。早教启蒙应该怎么教才对？小孩子爱扔东西怎么办？

并且，孩子在开展扔这一姿势的全过程中，实际上也在另外开展探寻室内空间的手机游戏，而这类不经意的探寻，针对孩子感受室内空间的长短、高宽比、总宽、广 度等层面，从而发展趋势室内空间智能化都大有益处。

3、防止高声责怪

父母要留意的是，那麼孩子扔了珍贵的物件，也不适合严格指责，由于父母的强烈反应会让孩子感觉扔东西能够 得到 他人的关心，是好事儿，这毫无疑问是加强了它用扔东西的方法造成父母留意的观念，之后一旦他想造成他人留意或想主要表现自身，都是想起用扔东西的方法来完成，那样最后会使他产生扔东西的不良习惯。

4、让孩子对自身的个人行为承担

对孩子無心造成 的过错，父母能够 规定他在有意义的事的状况下，对自身犯错的事儿承担。比如，宝宝把玻璃瓶子粉碎了，那就要它用扫帚和簸箕把残片扫掉。假如宝宝没法单独进行，父母可帮助宝宝进行。那样既能够 维护宝宝的自尊，又可以让宝宝培养自身办事自身承担习惯性。

5、正确引导它用有效的方式 来发泄情绪

孩子摔东西还有一个缘故，便是发火或是不满意。例如父母沒有考虑小宝宝的规定，她们将会便会借摔东西来宣泄心里的闷气，对那样的商品父母应留意疏通他的心态，耐心地给他们解读大道理，正确引导它用有效的方式 来宣泄恼怒。在这些方面，父母也理应搞好楷模，不可以发火就摔盘砸碗等，那样才可以有益于商品的快乐成长。早教启蒙应该怎么教才对？小孩子爱扔东西怎么办？

小孩子爱扔东西的缘故

1、以便造成成年人留意

当孩子见到扔出的物品在第一时间就被成年人捡来，他会感觉是和大人打游戏。

2、以便认知能力这世界

例如他丢掉一个小玩具，小玩具掉在地面上传出“咚”的响声，他就了解，往往会传出“咚”的响声是由于它丢掉了小玩具;再当他把小球往远方扔，小球连滚带跳的向前翻转，他会搞清楚，他扔小球的个人行为引起了小球的翻转。这种亲自感受使他了解了事情产生的转变，发觉物块大量的特性，进而提高了他的专业知识和工作经验。

3、能力的主要表现

小孩子爱扔东西怎么办？孩子能扔东西务必具有一些能力，例如抓物能力，抛掷能力。当孩子不久可以用力把握住身旁的物品时，他会觉得到意外惊喜;当他看见自己全力一扔，就可以让手上的物品飞出那麼远，就有一种满足感。宝宝被这类新方法深深地吸引住，想一天到晚地“娴熟”下来，而独立控制的觉得也促进宝宝不断实验，一次又一次体会满足感。

宝宝总爱撕东西怎么办？

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“宝宝总爱撕东西怎么办？”，仅供您在工作和学习中参考。

问：欢欢6个月了，最近很爱撕东西，家里的报纸、纸巾、杂志甚至给他买的图画书都被他撕得乱七八糟的，真让我心疼，她以后会不会养成破坏东西的坏习惯呢？我该怎么阻止她乱撕东西的行为呢？

摇博士指导建议：

和学说话、学走路一样，撕纸也是宝宝的学习过程。这个阶段很多宝宝都会出现撕纸的行为。因为这个时候，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备。当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲。

欢欢的家长其实不必担心撕纸会养成孩子破坏东西的习惯，相反应给欢欢创造适宜撕纸的条件，鼓励她练习撕纸，进一步锻炼小手的精细操作能力。例如：您可以找些不带字的干净纸巾让欢欢撕着玩，这对锻炼手指运动能力有好处。但不要给她画报或带字的纸，一是容易养成宝宝撕书的习惯，二是宝宝可能会把撕下的纸放到嘴里，画报上和书上的印墨会被吃下。另外纸边缘锋利，需要注意保护，防止割伤宝宝。

下面准备了一个和宝宝一起画画的游戏供你参考，当然你还可以根据自己宝宝的情况编一些更好的游戏，和宝宝一起玩，让欢欢的小手锻炼得越来越灵活。

游戏名称：撕面条

游戏目的：宝宝在撕玩的过程中锻炼手指的肌肉，增强手指的灵活性。

游戏准备：彩色皱纹纸（或卫生纸）、边长10厘米左右、四边剪好口子的彩色纸、干净的垃圾篓。

参考玩法：1、您用彩色纸示范撕成长条，边撕边说：“撕面条、撕面条，面条撕的长又长。”

2、给宝宝容易撕的彩色皱纹纸或卫生纸，鼓励宝宝自由随意的用手撕、拉、扯、捏等。

3、给宝宝边长10厘米左右、四边剪好口子的彩色纸，鼓励宝宝撕成长条的筷子、油条、面条等等。赞扬宝宝好能干，做了好多好东西。

4、结束时，要让宝宝收拾好废纸，放在纸篓里。

扩展建议：先撕长条，以后再撕成更小的纸块。当宝宝的手部动作更精细了，您可教宝宝撕一些简单的物体轮廓，如太阳、月亮、正方形、三角形等，由易到难，循序渐进。

爱心提示：纸的质地不要太硬。

人物介绍：

摇博士是

成长阶梯推出的虚拟人物，集合了

聘请的多位专家的智慧，根据“成长阶梯0~6岁儿童能力发展评测”结果和测评用户提出的问题，给出科学的育儿指导意见。