例如，刚给他们买的变形精钢，过两天，形变得也不认识了，头活生生给拧断了，手臂也给强拽出去。令人啼笑皆非的是，爸爸把手机放到沙发上，上完洗手间回家发觉，自身的手机上已在杯子中冒泡泡，爸爸吓呆几秒钟后，继而朝宝宝瞪了一眼，而宝宝一脸憋屈，彻底get不到爸爸发火的点。儿童
家里是否也是有那样一个“超级破坏”的宝宝？轻则把书撕得乱七八糟，严重把东西摔得万劫不复。儿童
为何宝宝突然间就越来越那么爱“破坏”了？实际上呀，是有她们的“破坏原因”的。
孩子怎么会变成“破坏王”
1、探索宇宙
三到五岁的孩子刚开始触碰和了解外部的一切，碰到自身很感兴趣的东西，他会想看看到底是什么原因，因此他会运用摸一摸，尝一尝，闻一闻，乃至是摔一摔的方式 ，讨论一下它会造成哪些的反映。
2、宣泄情绪
三岁上下的孩子，他的語言还没法非常好的表述自身的意向，应对成年人的回绝，他会觉得消沉，因此他便会用极端化的个人行为，摔东西砸东西来表明强烈抗议和公布自身的不满意。
3、引人关注
针对孩子而言，三四岁是她们語言和性情产生的关键期，她们喜爱与人沟通交流，可是，假如传出的信息交流无法得到答复时，她们便会采用抵抗对策，摔东西扔东西，就算要承担责怪，还要造成爸爸妈妈的留意。
4、爸爸妈妈全是那么“破坏”的
三岁上下的孩子中枢神经系统进一步健全，刚开始注意到成年人讲话的小表情，办事的方式 ，喜爱效仿大人的行为，在摔东西扔东西这件事情上都不列外。
一些父母在家里，争吵或是鸡蛋里挑骨头的情况下，喜爱扔枕芯。而这一幕在宝宝来看，他就了解为，摔东西很好玩儿。
给“破坏宝宝”恰当的正确引导
1、“好奇心宝宝”你要摔就摔吧
宝宝有“破坏”个人行为后，把贵的小玩具都收起來，继而给他们买一些便宜、安全性的小玩具，任他随便瞎折腾，考虑他好奇心的本性。
乐高积木是很好的挑选，既出示给他们拆装破坏的机遇，又可以激励他尝试将拆装的乐高积木组成起來。
有时，爸爸妈妈们还可以参加到宝宝的破坏行動中。例如当宝宝在“凌迟处死”变形精钢的情况下，就陪着他一起，“你看一下变形精钢里边有哪些，怎么会动的？”正确引导、协助孩子一起寻找答案，考虑孩子的好奇心心理状态，提高孩子的认知能力。
2、“恼怒宝宝”我需要与你谈一谈
宝宝出牙期想吃糖，被爸爸妈妈回绝后，会根据摔东西来强烈抗议表明不满意。儿童
这个时候，爸爸妈妈要挑选别的宝宝辅食来先使他平静下来，并对他说，爱吃东西能够 ，可是不能根据摔东西的方式来表述自身的心态，只是要好好地跟母亲说。
根据那样使他搞清楚，摔东西并不是传递心态的安全通道。
3、“孤单宝宝”就是我忽视了你
有时宝宝摔东西的缘故非常简单，是你忽视了他。“母亲”“母亲”他召唤你的情况下，你還是潜心在自身的事务管理上。宝宝没有办法，举起手头的东西就往地面上摔。
这时候，你可以学会放下手里的工作中，边陪他玩积木边对他说，母亲会多抽出来時间来陪着你，可是你摔水杯不是对的。
还记得，每日分配好自身的時间，每日下班了到孩子睡觉前都先学会放下工作方面的事，收拢手机上，专心致志陪孩子，等孩子入睡后，再开始工作。
4、给“效仿宝宝”塑造一个模范
许多职场女性工作累死了，下班回家还得整理家务活。累死累活煮好饭，結果还被嫌难以下咽，因此碗是越洗越狂躁，回身将罩衣一脱，往饭桌上一摔，随意一句“老娘不干了”。
而这种小个人行为都被宝宝看在眼中。孩子如今处在效仿期，大家的一言一行便是孩子效仿的来源于，因此，我们要给孩子塑造一个好的个人行为楷模。
因此，应对孩子爱“破坏”这件事情，宝妈妈们并不一定太担忧，孩子的这类小小“破坏”行为，并并不是有心的，只是她们刚开始触碰和了解外部的个人行为。
要是爸爸妈妈们适度的正确引导，让孩子学好有效表述自身心态和意向。宝宝就不容易再“搞破坏”啦。