每个孩子都是天使，可是有一群孩子却来自星星。他们有着自己的世界，会对你微笑，可是他们却不能和你正常沟通。这样的孩子更需要家长的耐心，也需要社会的关爱。
自闭症的症状孤独症也称自闭症，是广泛发育障碍中最为常见、最具有代表性的疾病类型之一，是一种起病于婴幼儿时期的严重的身心发育障碍性疾病，以人际交往障碍、言语沟通异常、兴趣局限和行为刻板为特征，多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。此症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。与唐氏综合征等疾病不同，它不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。
自闭症有三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，此外，多数患儿伴有不同程度的智力障碍。
1.孤独离群，不会与人建立正常的联系
自闭症儿童从婴儿时期就不太喜欢和人亲近，即使面对父母也会有疏离感，对父母的呼唤及亲近没有什么反应。当家人要抱起他时，不会伸手表现出期待被抱着的姿势，面对下班的父母也没有分离的不适。
2.缺乏社会交往技巧
自闭症儿童不会和小朋友进行交往，找小朋友玩的时候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己转身就走了。大多数时候都是自己在那里玩，或者一个人看着外面发呆。
3.对周围漠不关心
自闭症儿童常常对周围的事情漠不关心，似乎听而不闻、视而不见。他们愿意怎样就怎样，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
4.语言障碍突出
大多数自闭症患儿的语言都很少，严重的甚至终生不语，有的即使会说话，也不愿开口，只是用手势来代替，或者小声、自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
5.兴趣狭窄
行为刻板重复孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
6.智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
自闭症的早期发现大多父母缺乏带过孩子的经验。即使孩子在婴儿期已表现出一些特征，也往往会被忽视。直到3-4岁，孩子的发育问题已到了勿容置疑的程度时，才想到带他去医院，就这样错过了对孩子进行早期干预的时间。
出生：没有特征。
3－10天：没有明显特征。
4－6周：常哭闹，但并不是由于有需求。
3－4个月：不笑或对外界逗引没有反应，不认识父母。
6－7个月：对玩具不感兴趣，别人要抱他时，不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依偎在成人身上，没有喃喃自语。
10－12个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时呈满足状。长时间哭叫，常刻板行为（摇晃身体、敲打物品等）。拿着玩具只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应（象耳聋），不用手指人或物品，不模仿动作，语言发育迟缓（发音单调，不模仿发音）。
21－24个月：睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。不嚼东西，只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作（如；旋转、翻动、敲打、抓挠等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌，但迟缓。
自闭症儿童的教育1.在孩子表现不错时，家长忙于家务而忽视了对孩子的关注和与孩子的交往。
2.在孩子用行为问题如发脾气等来引起他人注意时，家长去批评孩子或者试图讲道理。孩子在情绪激烈时根本听不进去，反而满足了孩子对关注的需要，客观上助长了孩子的问题行为。
3.家长在使用上述方法后，看到孩子的行为如脾气发得更大，马上就让步。或者去安慰孩子，或者给孩子各种好吃、好玩的东西。孩子由此得到：只要闹下去，大人总会让步。问题行为持续的时间会更长、程度会更厉害。
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早教知识：如何预防儿童自闭症
4月2日是一年一度的世界自闭症日，这一传统节日提升了大家对儿童自闭症的关心。这篇大家重中之重叙述儿童自闭症，儿童自闭症的表现有什么？如何预防儿童自闭症？
儿童自闭症的表现
儿童自闭症的具体表现为人际交往阻碍和语言发育迟缓，即与别人欠缺情感沟通交流，极端化内向与外部防护。尽管如今儿童自闭症的病发缘故还并不是很清晰。可是，经历很多年自闭症康复工作经验的张桂娥专家教授给与众多父母一些提示，搞好以下内容，也许能够 降低孤独症儿童病发的一些概率。如何预防儿童自闭症？
如何预防儿童自闭症？
1、别把孩子太过封闭式于一味学习培训的小圈内
大城市的智能化使很多人搬入了高楼，而一户一门的高楼非常容易给孩子导致封闭式的自然环境。因而，应容许或激励孩子从高楼走出来到院落当中，与隔壁邻居或周边小孩子玩乐、相处，创建友情。防止因为过度封闭式的室内空间而让孩子性情过度内向型、自闭症。
2、重视情商智商培养
情商智商即社会发展融入的综合性能力。孩子只是学习培训成绩优良是不足的，还须明白接纳他人并令人接纳自身，这也是喜欢的基础内涵。在培养孩子优良品行的另外，要教育 孩子产生优良的性格和感情。
3、尽可能让孩子报名参加团体活动
团体活动包含隔壁邻居小孩子相邀的手机游戏、写作业;包含院校、班集体统一机构的文娱活动;包含庆贺同学们生辰、答谢教师这些。从团体活动中感受友情、聪慧与溫暖。如何预防儿童自闭症？
4、儿童自闭症防止 还应自小学起
如今很多的数据信息科学研究显示信息，孤独症儿童的患病率也愈来愈高，而年纪却愈来愈变小。因此，父母还应自小就对孩子做一些训炼、健身运动。
5、为孩子的交朋友发挥特长
不但应容许孩子走下高楼、摆脱家门，也应容许孩子把小孩子请进家门。为孩子出示交友的机遇，来教他(她)交友的造型艺术、方式与方法。
6、培养孩子的独立能力，切勿爸爸妈妈诸事包办代替
让孩子学好自身的事儿自己做，并且有心让孩子碰碰钉子，尝一尝酸心。以磨练孩子的自控能力。
友情提示：如何预防儿童自闭症？塑造孩子具有日常生活自立能力也是必须一定的认知能力了解、认知能力、语言表达能力、人际交往作支撑点的，因此父母要把此些层面能力的塑造做为质粒载体，相互向着在家庭氛围中可以自立自身的日常生活这一行为主体而勤奋。而之上六个关键点针对儿童自闭症的防止是十分有利的。另外，这里网编还想对这些孤独症儿童父母说，即便孩子得了了儿童自闭症，也不必气馁。您一定得对自身满怀信心。另外，还应带孩子尽快的开展康复治疗。
自闭症的行为治疗
非口语行为视线接触方面会避免与他人目光的接触，或斜视或低头而不正视他人的眼神、或转过头回避。身体接触方面会避免与他人身体的接触，或者是喜爱碰触他人的面颊、手臂或头发等特定的部位。会出现不符合当时社会情境的哭或笑等情绪反应。
同侪互动方面：说话时表情呆滞，没有明显的喜怒哀乐表情与变化。在同侪团体中有不符合情境的互动行为、或不了解团体活动的规则、或不懂得如何与他人相处。
主动分享方面：自己玩自己的，不会主动拿东西给他人。自己不会主动要别人看自己正在做的、或是已经完成的事物。自己不会主动要别人看、或谈论自己感兴趣的东西。
相互关系方面：对父母没有依附的表现，和父母走丢了也不会哭着找父母，较无亲情感受也不怕陌生人。在接受他人的指令、要求或指导时，会有过度抗拒或发脾气的情绪反应。对他人的关注与友好行为，缺乏情感的反应。不会注意到他人的存在，我行我素、独来独往。受到挫折或受伤，不会主动找寻父母或老师的安慰。受到赞美或嘲弄，也是面无表情。很少发展出同性或异性的友谊关系。
宝宝跛行为原因：1、运动损伤。跑多了，跳多了，运动过量引起的跛行，很正常，比如小孩在蹦床上玩的时间很长，如果家长很明确知道没有摔也没有碰，就是在蹦，只是单纯的活动量过大，那就没什么问题。这种原因引起的跛行，往往发生在膝关节，关节有磨损，关节里面就会有保护性渗出，有渗出液后，关节里就会有酸胀的感觉，所以走路就会一瘸一拐的，没有其他特别的表现，不痛不痒不红肿，活动关节也没事，该跑跑，并不影响玩耍和吃喝。这种是滑膜暂时的滑液增多引起的，没多大关系，都不需要管，一般三五天时间自己就会好。2、生长痛。生长痛出现腿瘸的机会相对少一些。生长痛较多发生在腿的双侧，而且局部没有任何症状，不红不肿，没有外伤，也不发烧，而且位置不固定，今天是这边，明天可能是那边。最大特点是几乎都在晚上发生。白天就算感到不舒服，孩子也可能因为专注于其他事物而不易察觉。一般休息后过几天就好了。生长痛是儿童生长发育时期特有的一种生理现象，多见于3－12岁发育正常的儿童。一般认为生长痛的病因与骨骼生长迅速有关。儿童骨骼生长迅速，而四肢长骨周围神经、肌腱、肌肉生长相对较慢，因而产生牵拉痛；儿童过度活动，或发育中组织代谢产物过多，引起酸性代谢产物堆积，从而造成肌肉酸痛，也被认为是出现生长痛的原因。3、一过性滑膜炎。是病毒感染以后出现的问题，发病时间一般是在病毒感染后两周，也就是说，从出现跛行的情况，往前推大概半个月，有过感冒或者有过类似感冒的表现。这种大概一周到十天左右就能好。如果到了十天半个月，还没好，甚至加重，就肯定不是一过性滑膜炎。4、骨肉瘤。北京肿瘤医院骨与软组织肿瘤科主任方志伟介绍，骨肉瘤是最常见的原发性恶性骨肿瘤，多发于青少年，发病年龄多在10-30岁之间。骨肉瘤多发于四肢，发展迅速，病程短，早期即可发生血行转移。据了解，骨肉瘤目前的发病率已经占据儿童肿瘤的15%-20%。
育儿知识大全：儿童自闭症治疗药物
育儿知识百科全书,：传统式的治疗法是精神实质药物和营养成分治疗，针对自闭症病人而言，自闭症是生理学要素相悖，药物治疗便变成自闭症少年儿童处遇的优先选择考虑到。育儿知识大全自闭症这一群族比别的阻碍少年儿童较为广泛应用药物治疗(精神疾病服药及抗癫痫药药物)。
1、精神疾病药物
Haloperidol (Haldol)以前用于清除进攻、过动及同一性的个人行为，另外能够 提升集中注意力，其负作用是病人会有面部、下颌、下巴及上臂，会有不独立的抽搐，但一旦断药，则负作用当然消退。
育儿知识百科全书：抗抑郁症药物曾用于清除自闭儿的强迫思维及固着个人行为;锂盐是躁郁症的治疗药物，也用于治疗出現周期时间躁郁症及攻击性行为的自闭儿;心理状态刺激物(如利他宁或安非他命)有时候用于降低过动。
2、生物化学治疗
① Fenfluramine 用于减少自闭儿过高的血清素，血清素是神经系统的传送化学物质。此药物的功效依然没经确认。有科学研究发觉：fenfluramine治疗造成成千上万难题而务必停止药物治疗，非常是对药物的容受性、胃口及休重难题。
② 肠促胰生长激素(secretin)是一种神经系统传输化学物质，能够 合理改进自闭儿的语文课、說話、目光触碰、睡眠质量、集中注意力、调整情绪、降低自残个人行为及过动个人行为。 Finkelstein(1999)原文中强调：在1996年有一篇报道一个自闭儿在应用 Secretin以后，刚开始說話及目光触碰，点燃爸爸妈妈的期望。
3、B6治疗
现阶段的科学研究数据显示：B6的经济效益是目光触碰不错，偏少自我刺激的个人行为，对边上的事情较有兴趣爱好，偏少闹脾气，大量語言。独立服用大量 B6会造成四肢麻痺，再加镁一起服用，便可防止。
4、叶酸片
叶酸片是维生素 B 中的一个关键组员。在人体内报名参加体细胞中DNA(Dna)RNA(脱氧核糖核酸)的生成。育儿知识大全：自闭儿服用叶酸片的結果：46﹪有明显的实际效果，它可协助語言、心态稳定(抗抑郁及抑郁)、提高睡眠质量的躁动不安。
5、DMG
DMG(Dimethylglycine)是一种营养食品，没有毒副作用，都没有明显的负作用，可在副食店中购到。DMG 的药力包含降低癫痫病的产生，减少逼迫个人行为及改进語言。一部分少年儿童服用 DMG 后有过动的状况，假如此状况产生时，可服用 1600mcg 的叶酸片以冲抵负作用。
相关自闭儿药物治疗，相关学着明确提出了以下的基本要素：
1、药物治疗务必创建在恰当的确诊上，一些自闭儿随着有精神病患(如妥法国症)，药物的挑选务必依据特殊的精神病理。
2、比较严重个人行为难题或适应障碍的病人，且对别的方式的治疗沒有反映者，才考虑到服药。
3、无论年纪尺寸及作用的级别(高、中、低作用)，自闭儿自身应参加与治疗的全过程。尽可能协助她们掌握服药的目地和原因。那样可防止她们对服药造成负面信息的心态和误会。比如一些过动儿会由于服药而不过动，若一天不服药就过动，由于他坚信过动是生理学的务必吃药才可以操纵。
4、自闭儿的照料者(父母或教师保育工作人员)应列入治疗程序流程。她们可出示自闭儿作用及对药物反映的信息内容，供医生服药的参照，因此她们要被告之药物治疗的缘故、将会的药力及负作用。0元领专业情感分析!10s快速预约
5、药物的安慰剂实际效果要留意，说白了安慰剂的实际效果就是指医生爸爸妈妈或别的照料者都将会由于期待而见到药物的功效。
孩子得了轻微自闭症怎么办？ 如何判断孩子患有自闭症？
什么是自闭症？中国儿童少年基金会此前北京全面启动我国自闭症少年儿童关怀股票基金，致力于为自闭症少年儿童以及家中、有关从业者出示定项扶持、学习培训、科学研究等公益性综合服务平台。孩子得了轻微自闭症怎么办？如何判断孩子患有自闭症？
一些家长感觉自身的孩子性情一些内向型和内向，并不大爱与人讲话，对自然环境融入一些慢，和其他小孩子沟通交流少。一些家长就猜疑，孩子是否得了自闭症了，这该该怎么办，也有救么？也是有一些家长感觉它是轻度自闭症，根据医治就能变好，这是真的么？什么是自闭症？孩子得了轻微自闭症怎么办？如何判断孩子患有自闭症？
确实，一些心理健康问题可以用轻微来叙述，例如轻微焦虑情绪，轻微逼迫等。由于主要表现出去的病症并不是那麼典型性和显著，对日常生活的危害也相对性比较有限。可是轻度这个词就非常少用在心理健康问题的描述上，由于这个词较不认真细致，没办法考量。对于自闭症，实际上压根就沒有轻微或轻度一说，孩子也不太可能像得发烧感冒一样，忽然就“得了”这类生病了。
自闭症从实质上讲，是一种生长发育阻碍，是一种生理学要素起主导地位，在語言、社会交往和智力等各个方面发展趋势缓慢的病症。尽管小一部分自闭症孩子在记忆力、歌曲等行业有超极充分发挥，可是人的大脑的其他作用整体上還是比较严重发育不全的。假如明确是自闭症，实际上是没法获得压根痊愈的，现阶段的医药学和社会心理学都只有稍微提升孩子的一些自控能力和社会发展适应力。
假如你和真实的自闭症孩子触碰，实际上第一觉得通常是这孩子的智力不太好。自闭症的孩子没法用語言沟通交流，数最多也是传出“哦、哦”声，非常少能讲出“父亲”、“母亲”，由于她们在这里一块人的大脑地区压根沒有获得发展趋势；孩子的社会交往也基础为零，和所有人都没法主要表现出依赖和亲密接触。这两个标准都彻底考虑后，再再加一些其他诊断标准，这孩子才可能是自闭症。
假如社会交往一切正常，仅仅語言发展趋势缓慢毫无疑问就不符自闭症的诊断标准，而语言表达能力和智力一切正常，社会发展主要表现胆怯也不是自闭症，不会有轻微和轻度一说！并且自闭症大部分能够 称之为是先天性疾病，三岁以前早已展现出非常的病症，但凡三岁以后再忽然展现出一些难题的，也不是自闭症。什么是自闭症？孩子得了轻微自闭症怎么办？如何判断孩子患有自闭症？
绝大多数家长是把内向内向型和自闭症搞混了起來，如同前些年家长会把一些专注力不足集中化的孩子和儿童多动症搞混起來一样。如今的孩子独生子多见，许多 也是日常生活在钢筋混凝的现代都市中，通常還是隔辈修养的，那样的孩子多多少少会出现一些性格孤僻、内向型、自控能力差等小问题，一旦来到幼稚园中，通常有一个融入全过程。和这些适应力非常强的孩子对比，一些家长便会造成幻觉，猜疑是否孩子得了自闭症了。
内向型和内向的孩子根据爸爸妈妈正确引导，自然环境融入等方法一般来说都是有一些改进，具体措施得依据孩子的详细情况而定，没有一个通用性的方法，但不容置疑的是家长一定不可以给孩子贴上标签，只是得放平心态，多激励孩子。
最好是再把自闭症的诊断标准说一下，下列规范都考虑才可以称之为自闭症。假如家长有不确立的，還是得到医院做技术专业的确诊，不可以轻易就把孩子归到自闭症了。
自闭症的诊断标准
1、语言发育迟缓
語言与沟通障碍是自闭症的关键病症，一般在2岁和三岁时依然不会聊天，通常主要表现为终生默不作声或在极个别状况下应用比较有限的語言。
2、社会交往阻碍
病人不可以与别人创建一切正常的人际交往。看待家人与看待别人全是极为冷淡的心态，不可以与爸爸妈妈创建一切正常的依恋关系，都没有去收看或去参加社会实践活动的心愿。
3、兴趣爱好范畴狭小和呆板的行为模式
执着地规定维持平时主题活动程序流程不会改变，若这种主题活动被劝阻或行为模式被更改，病人会表明出显著的不愉快和抑郁情绪，乃至出現抵抗个人行为。
4、不一样水平的智力阻碍
？如何判断孩子患有自闭症？75%的病人智力小于70，智力发展趋势迟缓情况显著。