如何教童话故事

如何教宝宝听音乐。

大多数家长都有这样的经验，宝宝6个月以后就会和着音乐的节拍，或舞动小手，或纽动身体，或挪动小脚。喜爱音乐是孩子的天性。家长要学会引导孩子，培养孩子的音乐悟性，同时可以利用音乐让孩子快乐成长。

我们知道听音乐是妈妈胎教的重要部分，所以孩子一出生就应该让他们继续沐浴在音乐的世界里。我在孩子出生以后，一直每天放一些轻柔的音乐给他听。宝宝4个月时，我买了一个电动音乐盒，开始时，我坚持每天孩子睡觉时，让他听10分钟。发现每当音乐响起，他就镇静下来，很快就能自己入睡，不需要大人的陪伴。有时午睡时我也让音乐盒来帮忙，效果很好。

宝宝到6个月时何以参加一些亲子活动，与其他小朋友一起听音乐做运动。音乐最好是节奏明快的，小朋友自己唱的歌，按照歌的内容做一些简单的动作。为了集中孩子的注意，需要准备道具，如小鼓、各种颜色的气球、小棒子、小口袋等等。家长与孩子一起运动，孩子会模仿大人的动作，孩子之间也会互相模仿，这样可以大大增进家长和孩子的感情。一段时间后，孩子会有自己最爱听的歌，最喜欢的动作。12个月以后，就会自己闻声起舞。我的大儿子16个月时参加音乐活动课，现在19个月了，他可以做很多简单的舞蹈动作，手脚并用。我给他买了真人表演的DVD歌曲，他每天早晚都会自己看2遍，我可以有时间做些家务事。

听音乐，学唱歌，可以提高孩子的语言能力;听音乐，学跳舞，可以提高孩子的运动能力。音乐具有无穷的魅力，学会利用他帮助我们的宝宝快乐的成长。

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如何教宝宝拼音

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的“如何教宝宝拼音”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

拼音教学对于宝宝的语言发展起着至关重要的作用，它是语言发展的基石。而对于如何教授宝宝拼音，有一些方法和技巧可以帮助宝宝更好地掌握。

要注意选择合适的时间和地点进行拼音教学。最好选择宝宝平时较为安静、没有干扰的时间段，例如在起床或睡前的时候。对于教学环境，最好选择一个安静、整洁、舒适的地方，让宝宝能够专注。

要采用互动教学的方式。宝宝对于亲子互动的学习更感兴趣和积极。在教学中，可以通过互动游戏、歌曲和绘本的方式，吸引宝宝的注意力。例如，可以用拼音卡片进行游戏，让宝宝猜测卡片上的字的读音，或者通过歌曲教学，用韵律感染宝宝，并在歌曲中不断重复拼音的发音。

除了互动教学，还可以利用多种媒体资源进行拼音教学。在现代，有很多优质的拼音学习软件和手机应用可以使用。这些软件通常采用游戏化的方式，通过绘本、动画和互动的方式，让宝宝在学习中保持积极性和参与度。同时，这些软件还提供了不同的难度级别，可以根据宝宝的年龄和能力选择适合的内容。

在教学中，要引起宝宝的兴趣和好奇心。可以通过给宝宝讲故事的方式，将拼音与有趣的故事情节相结合，让宝宝在学习中获得乐趣。另外，还可以让宝宝通过画画、认图等方式，将所学的拼音运用到实际中，帮助宝宝巩固和运用所学知识。

教学过程中，要注意不要过度强调正确性，而是要注重宝宝的学习兴趣和参与度。宝宝在学习中会犯错是正常的，要给予宝宝鼓励和肯定，让宝宝保持积极的学习态度。同时，要适当设立一些目标和奖励机制，激励宝宝在学习中不断进步和努力。

要给予宝宝足够的时间和机会进行拼音的实际应用。在日常生活中，可以利用身边的文字，如广告、标志、菜单等，引导宝宝用拼音和标记识别文字，并在实际中进行拼音的运用和读写练习。

要教授宝宝拼音，需要选择合适的时间和地点，采用互动教学和多媒体资源，引起宝宝的兴趣和好奇心，并注重宝宝的参与度和学习兴趣。重要的是给予宝宝充足的时间和实际应用的机会，让宝宝在学习中保持积极性和动力。通过以上方法和技巧，相信宝宝会很快掌握拼音，并在语言发展中迈出坚实的一步。

你教会宝宝听音乐了吗？

在宝宝的生活中，加入音乐的色彩会让宝宝获益不少。有的家长会说，“我和孩子的爸爸在音乐上边毫无天赋，怎么培养宝宝呢？”不妨看看其他家长是怎么做的。

乐乐妈：从胎教音乐开始，我们从小入睡都宝宝给听古典乐入睡的，现他在很喜欢唱歌和钢琴。定期给孩子放些经典的曲子很重要，我感觉孩子小时候特别喜欢听古典乐，会睡的比较安稳。

果果妈：音乐启蒙不得不说胎教音乐，我当时就是选了班得瑞和莫扎特钢琴曲。选择班得瑞是因为里面有些自然界的声音，比如鸟鸣，流水声；选择钢琴曲是因为想让宝宝将来学钢琴，先对这个声音熟悉一下。

专家建议：在音乐胎教时应注意以下问题：

（1）胎教要注意选对音乐。作为胎教音乐，要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面，应尽可能与宫内胎音合拍。若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜，使其出生后听不到高频声音；节奏过强、力度过大的音乐，会导致听力下降。因此，选作胎教音乐，应先经医学、声学测度，符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时，不是听一听音乐是否好听，而是看它是否经过了医学、声学的测试。只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐，才能真正起到开发智力、促进健康的作用。

（2）胎教音乐忌用高频声音。为了避免高频声音对胎儿的伤害，胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度，这样才能对胎儿比较安全。在选购胎教磁带时应慎重，最好请专业人员帮助选购。

（3）播放音乐时不要使用传声器，并尽量地降低噪音。胎教还需与婴儿教育相连接。正如专家强调的那样：“始自胎儿的胎教并不能以分娩而结束，还必须与婴儿的早期教育相连贯，这样才不会使胎教前功尽弃。

阳阳妈：我会听到音乐边唱边跳，小家伙也跟我一起手舞足蹈起来，在户外家长也不要不好意思，我会带着宝宝一起去跳广场舞，听到音乐就扭动身体，孩子看到我也跟着动起来。

其实培养小孩子的音乐兴趣，不一定非要买那些精致的音乐玩具，自己动手做就可以，比如用一些瓶瓶罐罐，里面加入多少不等的水，再去敲打就会发出很好听的声音；喝完的塑料瓶里加入一些豆子摇一摇就可以变成沙锤。

妞妞妈：多听多看，先潜移默化地培养兴趣，五音不全的可以培养别的兴趣，不要强求。我家孩子从满月之后就唱歌哄他睡觉，现在26个月，已经会哼唱很多歌了，虽然词儿有点儿乱套。

专家提醒：爱好音乐的儿童，他的思维、观察、记忆、想象等各方面的能力远远超过一般的孩子，且音乐能使孩子性格开朗、情感丰富、热爱生活、富于幻想、意识超前，而培养孩子音乐细胞的方法很多，家长们可根据自己孩子的年龄特点和需要，因地制宜，灵活制定一套最适合您孩子的训练方法。家长可参考以下建议：

1、成人应该树立正确的观念，充分认识到对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构；孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。

2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。

3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等。还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音等。

4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美。听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。

宝宝不听话试试音乐教育

早教正能量，成就新梦想。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“宝宝不听话试试音乐教育”，仅供参考，大家一起来看看吧。

在幼儿园里常常碰到这种情况，老师带着孩子做游戏、玩玩具，游戏结束后，老师要求把玩具集中收回，此时孩子们玩得正在兴头上，往往不肯把玩具交回去，这时如果老师或者家长用说教、劝说等方式来达到目的通常不会奏效。

但是如果借助音乐的手段，却往往能得到意向不到的效果。当老师发出一个高音时高举拿着乐器的手，然后再发出一个低音，把乐器投到篮子里。小孩子看到老师的这些动作就会跟着模仿，这样不仅能培养孩子对音乐的感受，同时也能达到老师的目的。

其实，像这样的利用音乐潜移默化的教育孩子的方法，非常适合几个月到三四岁的孩子。针对孩子的年龄特点，音乐更容易被他们接受。欢快的、节奏强的音乐，他们会自然而然的手舞足蹈，随着音乐声发出一些“咿咿呀呀”的声音，发挥律动的特点。而且一些音乐早教课程中，也会将孩子的很多行为同音乐紧密结合在一起。如，由外研社发行的《布奇乐乐园》，用《洗手歌》告诉孩子们养成勤洗手的好习惯;用《端午节》来培养孩子们热爱传统文化的品德等等。

除此之外，音乐还能营造一种情景，非常适合家庭的亲子教育。家长陪着孩子一起听音乐、一起参加音乐游戏，会帮助孩子对音乐的理解和感悟力。如在《布奇音乐屋》中，引导家长和孩子一起开着“小汽车”，通过音乐的高低音，来告诉孩子红灯停、绿灯行，让孩子在音乐游戏中学习、认知世界。

由此可见，音乐早教势必是重要的，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。但是大部分家长们却对宝宝该如何进行音乐教育有些不知所措，在这个时候，家长们就要多听、多学、多看，找些权威的亲子教材学习，而不要自作聪明的对宝宝进行音乐技巧灌输，这样很容易让他们对音乐产生抵触情绪，毕竟宝宝的健康成长，家长的态度起到了重要的作用!

如何发展宝宝的音乐潜能

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？下面是小编为大家整理的“如何发展宝宝的音乐潜能”，希望对您的工作和生活有所帮助。

音乐在发挥每个孩子与生俱来的潜力上扮演着独一无二的角色，音乐在架构一个孩子健康自信的成长、和谐安全的环境极为重要。音乐在婴幼儿早教中的应用也越来越广泛。

第一，创造一个适宜的音乐环境，通过一些如扶触等感性的音乐，帮助婴儿认识自己的身体并建立身体意识，以不同节拍与曲调的音乐和一些表达不同情感的歌曲来让婴儿认识广阔的声音世界，让宝宝能使用一些简单的打击乐器，随着音乐节拍随意敲打并扭动身体，使肢体语言更加丰富多彩。

第二，音乐游戏，游戏即是儿童的工作，音乐游戏可以使用节奏和旋律的自然手段来和婴儿互动，使儿童在充满音乐的环境中生活并感知音乐的魅力，如亲子园里的奥儿夫音乐课等活动。

第三，家庭环境中应建立让婴儿随时随地感受到音乐的环境，可以在婴儿睡前准备如摇篮曲，小夜曲等节奏舒缓类的柔和音乐，让其尽快入眠并形成睡眠的规律，白天的睡眠次数多可以让音乐贯穿其整个入睡阶段，当婴儿快要醒来时，换成一些欢快的儿歌类音乐，节奏感较为鲜明一些的，让婴儿回到游戏的环境中来。