胎教怎么教

在游戏中教孩子唱歌。

1、创设情景：

(1)以“娃娃家”游戏的形式，孩子做“妈妈”“爸爸”，让孩子边抱着娃娃哄“宝宝”睡觉，边学唱摇篮曲。可启发孩子想想说说，妈妈抱着宝宝哄宝宝睡觉心里是怎么想的，该怎样唱摇篮曲。接着问：“宝宝快睡着了，妈妈唱歌的声音会是怎样的呢?”让孩子置身于情景中，很快就能掌握了唱摇篮曲的方法，知道唱摇篮曲要亲切、温柔，随着乐曲情绪的变化逐渐地变轻、变慢。妈妈要以“外婆”口吻称赞孩子，“真能干，一边哄宝宝，一边唱歌，真是个好妈妈”，使孩子尝试成功的愉悦。

(2)以“开汽车”的游戏形式，将几张小椅子拼接成汽车，蛋糕盒的底盘当驾驶用的方向盘，让孩子做司机，爸爸、妈妈做乘客。边玩开汽车的游戏，边教孩子学唱《小司机》、《让座》。爸爸妈妈和孩子可以调换角色，举一反三，学唱类似的歌曲。

2、唱歌接龙：

开始就告诉孩子游戏的方法，先完整地唱一二遍，让孩子对所学的歌曲有一个完整的印象，再逐句教孩子唱，当孩子初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后，爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完，这样就能使孩子在学唱时注意力集中，积极地记忆歌曲的旋律和歌词。WWw.zj09.CoM

3、猜谜唱歌：

爸爸、妈妈先唱一遍歌曲，让孩子对整首歌有一个初步的印象，然后玩猜谜游戏，即根据歌词内容做相应的动作，让孩子猜出大概意思，接着概括成一句歌词教孩子唱。如教歌曲《小朋友想一想》，当做两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作时，孩子就猜出“大象鼻子最最长”；当做两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作时，孩子就猜出“兔子耳朵最最长”。用这种方法教孩子既学会了唱歌，又学会了表现动作，而且兴致极高。

年轻的爸爸、妈妈，以上只是举几个例子，相信您们一定会受到启发，找到更多的在游戏中教孩子唱歌的好方法。

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儿童早教：让孩子在游戏中放声歌唱

游戏是孩子最爱的主题活动，在开心的游戏中学习培训唱歌定会接到事倍功半的实际效果，您何不试一下。那麼，做为父亲、妈妈如何把握机会，在游戏中教孩子唱歌呢？怎么让孩子在游戏中放声歌唱？下边详细介绍两三句方式 ：

构建场景

以“娃娃家”游戏的方式，孩子做“妈妈”、“父亲”，让孩子边怀着小孩哄“宝宝”入睡，学游戏唱摇蓝曲。可启迪孩子想一想说说，妈妈怀着宝宝哄宝宝入睡内心是怎么想的，该如何唱摇蓝曲。然后问：“宝宝快睡觉了，妈妈唱歌的响声会是如何的呢?”让孩子置身场景中，迅速就能把握了唱摇蓝曲的方式 ，了解唱摇蓝曲要亲近、溫柔，伴随着曲子心态的转变慢慢地变轻了、很慢。妈妈要以“姥姥”语气夸赞孩子，“真能干，一边哄宝宝，一边唱歌，简直个好妈妈”，使孩子试着取得成功的愉快。怎么让孩子在游戏中放声歌唱？

以“开车”的游戏方式，将多张小凳子拼凑成轿车，蛋糕盒的汽车底盘当安全驾驶用的汽车方向盘，让孩子做驾驶员，父亲、妈妈做旅客。边用开车的游戏，边教孩子教唱《小司机》、《让座》。父亲妈妈和孩子能够替换人物角色，举一反三，教唱相近的歌曲。

唱歌接龙游戏

刚开始就告知孩子游戏的方式 ，先详细地唱一二遍，让孩子对所教的歌曲有一个详细的印像，再逐字逐句教孩子唱，当孩子基本把握歌曲的节奏和歌曲歌词內容后，父亲妈妈就来做唱歌接龙游戏的游戏，一人然后唱一句，直至唱完，那样就能使孩子在教唱时注意力集中，积极地记忆力歌曲的节奏和歌曲歌词。怎么让孩子在游戏中放声歌唱？

猜谜唱歌

父亲、妈妈先唱一遍歌曲，让孩子对整首歌有一个基本的印像，随后玩猜谜游戏，即依据歌曲歌词內容做相对的姿势，让孩子猜到大约含意，然后归纳成一句歌词教孩子唱。如教歌曲《小朋友想一想》，作为双手作揖伸得细细长长在体前摇晃的姿势时，孩子就猜到“大象鼻子最最多”；作为双手各自外伸、两指放到额旁、跑跑跳跳的姿势时，孩子就猜到“兔子耳朵最最多”。用这类方式 教孩子既学会了唱歌，又学会了主要表现姿势，并且劲头极高。

怎么让孩子在游戏中放声歌唱？年轻的爸爸、妈妈，之上仅仅举好多个事例，坚信大家一定会遭受启迪，寻找大量的在游戏中教孩子唱歌的好方法。

早教知识：做游戏时教孩子歌唱的技巧

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心整理的“早教知识：做游戏时教孩子歌唱的技巧”，仅供参考，希望能为您提供参考！

游戏是我们乐园，孩子们也不例外，在游戏中他们获得了各种乐趣，那么如何让在游戏中教孩子歌唱的技巧,让孩子们不仅仅玩得开心，也能够在游戏中学会唱歌的乐趣？以下有4个技巧能够更好地教会孩子在游戏中学会唱歌，让游戏不但富有趣味性，有富于音律的美妙感。父母亲们你们注意到了这个好机会了吗，那么在看完以下的介绍就要开始行动。

1、猜谜唱歌

在猜谜唱歌中，爸爸、妈妈要先唱一遍歌曲，让孩子对歌有一个初步的印象，后玩猜谜游戏——依歌词内容做相应的动作，让孩子猜出意思，接着概括成一句歌词教孩子唱。如歌曲《小朋友想一想》，用双手模仿出大象的平鼻子，引导孩子猜出“大象鼻子最长”。用这种方法教孩子既学会了唱歌，又学会了动作，且兴致极高。

2、唱歌接龙

先告诉孩子游戏方法，完整地唱一二遍，让孩子对歌曲有个完整的印象，而后逐句教孩子唱，当孩子初步掌握旋律和歌词内容后，爸爸妈妈们就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完。这样的唱歌接龙能使孩子在学唱时注意力集中，化被动为积极记忆歌曲的旋律和歌词。

3、创设情景

适当使用“娃娃家”游戏形式，引导孩子做“妈妈”、“爸爸”，让孩子边抱娃娃哄“宝宝”睡觉，边学唱摇篮曲。孩子置身情景中，很快就能掌握唱摇篮曲的方法，明白唱摇篮曲要亲切、温柔，随着乐曲情绪的变化逐渐变轻、变慢。

再如妈妈以“外婆”口吻称赞孩子，“真能干，一边哄宝宝，一边唱歌，真是个好妈妈”，使孩子品尝成功的愉悦。也可以以“开汽车”的游戏形式，将几张小椅拼成汽车，蛋糕盒的底盘当驾驶用的方向盘，让孩子做司机，爸爸、妈妈当乘客。边玩开汽车游戏，边教孩子学唱《小司机》、《让座》等。

4、模仿唱歌

将抽象化为具体，用游戏的方式来训练宝宝模仿唱歌。如《小鸡和小鸭》这首歌曲，可先教会宝宝模仿小鸡和小鸭：把双手握在一起，伸出左右手的食指，两食指并在一起做鸡嘴。而小鸭只需两手心相对，手掌根靠在一起，让一只手的手指朝上，另一只手的手指朝下，还可手指开合动起来，边唱边做动作，这对宝宝的模仿有很大的帮助。

游戏中教孩子歌唱的技巧还可进行家庭式的音乐熏陶，如在遇到有演唱会或电视歌曲比赛、娃娃卡拉OK等节目，可与宝宝一起欣赏，同时进行启发、引导模仿。游戏的能量真的是强大的，在与孩子们游戏中不断进行唱歌游戏，宝宝们会被激发出唱歌的兴趣，每当做游戏的时候他们总会是歌兴勃勃地既玩游戏有唱歌。父母亲们不要忽视游戏的力量，在各种游戏中引导孩子们学习各种东西。

早教知识：让孩子在游戏中成长

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让孩子在游戏中成长

早教是一项在幼儿成长过程中起着重要作用的教育活动。早期，儿童正处于大脑发育的关键时期，因此通过早教能够提供丰富的学习机会，促进孩子在认知、情感、社交和运动等多个方面的综合发展。而将早教与游戏有机结合，不仅可以激发孩子的学习兴趣，提高学习效果，还能够增强孩子的想象力、创造力和解决问题的能力。

游戏是儿童最为喜欢的活动之一，是他们自然地表达自己、探索世界的方式。因此，将早教内容融入到游戏中，可以提供更具吸引力的学习环境，让孩子在充满乐趣的游戏中不知不觉地学习和成长。

通过游戏活动，孩子可以在认知领域中得到发展。例如，通过拼图游戏，孩子可以培养观察、分类和逻辑思维能力。在扮演角色游戏中，孩子会展开想象力的翅膀，学会模仿和创造。在这个过程中，早教师可以引导孩子提出问题、寻找答案，帮助他们理解和掌握新的知识。

在情感方面，游戏能够激发孩子的积极情绪，并培养他们的合作精神和分享意识。例如，团队合作游戏可以让孩子学会相互依赖、相互配合，培养集体意识和团队精神。通过角色扮演游戏，孩子可以体验不同情景和角色的情感，提高情商和自亲子早教网小编认知能力。

在社交方面，游戏可以为孩子提供与同龄人交往的机会。例如，集体竞技游戏不仅能够锻炼孩子的身体素质，还能培养他们的团队协作和竞争意识。同时，交流沟通类游戏也能够提高孩子的语言表达和社交技巧，增强他们的社交能力。

在运动方面，游戏能够激发孩子的运动兴趣和动手能力。通过跳绳、追逐和投掷等游戏，可以帮助孩子发展身体协调性、灵活性和力量控制。音乐游戏和舞蹈游戏也能够培养孩子的音感和音乐表现力。

利用游戏方式进行早教是一种理论与实践相结合的教育方法，能够使孩子在轻松、自愿的环境下进行学习与成长。在早教师的引导下，孩子可以通过游戏活动在认知、情感、社交和运动等多个方面得到全面发展。因此，为了提高早教的效果，早教师应该根据孩子的特点和需要，设计丰富有趣的游戏内容，充分发挥游戏在早教中的积极作用，让孩子在游戏中快乐地成长。

早教：让孩子在游戏中快乐成长

孩子是将来的期待，必须任何人的关心。特别是在针对置身四川地震受灾地区的孩子而言，她们是大家的挂念。应当在积极主动开展心理状态救护的另外，让孩子们快乐地手机游戏、运动，开发设计她们的想像力，清除她们的恐惧心理。如何让孩子在游戏中快乐成长？

运动有益开发设计想像力

如何让孩子在游戏中快乐成长？一个人是不是聪慧，关键在于大脑的作用，而儿童运动能力的发展趋势能够立即体现儿童智商的发展趋势状况。儿童在运动的全过程中会推动血液循环系统和吸气，使大脑神经获得大量的co2和营养元素，加快基础代谢，大脑的主题活动在这个全过程中也会越来越愈来愈灵巧。权威专家发觉，儿童在报名参加运动的情况下，肢体动作是比较丰富的，这也促进儿童的大脑做出各种各样不一样的反映，对大脑的生长发育有一定益处。

美国埃克塞特高校的安杰拉·博尔丁就在近期的科学研究中发觉，多报名参加体育文化运动的孩子，会相对于同年龄层的不报名参加体育文化运动的孩子聪慧。试验说明，十岁到十一岁的在校生中，每星期报名参加三到四次运动的孩子，均值考试分数会高于别的不运动的孩子。

在游戏里面清除恐惧心理

人的大脑和中枢神经系统在青春发育期就生长发育成熟了，已过这一阶段，根据运动来推动大脑发育的实际效果也不那麼显著了，因而父母不必对爱玩的孩子太苛求。研究发现，2至五岁的儿童中，爱玩耍的儿童大脑比不玩乐儿童的大脑最少大30%。在运动和玩乐的全过程中，儿童要进行几十种与大脑和思维主题活动相关的姿势，比如把握均衡、融洽心理状态、解决难题等。根据玩乐和运动，孩子能提升鉴别物块的能力、语言表达能力的能力和思维想像想像力，还能清除精神压力和恐惧心理等。

虽然运动对儿童的人体、心理状态及其大脑生长发育都是有益处，但还要把握适度原则，另外也要因人有所不同的。因为儿童全身肌肉、肌腱、骨质增生和结蹄等均未生长发育完善，因而不适合太早开展负重训练。

许多 儿童医生专家提议，儿童的运动应以“手机游戏主导”，注重挑战性，塑造她们针对体育文化的兴趣爱好，激起她们的运动潜力。例如跳蝇、踢毽、跳皮筋等，全是非常好的挑选。游戏中的全过程中，孩子还会继续有一定的自主创新，这也是对思维的锻练。

因时制宜做手指头运动

如何让孩子在游戏中快乐成长？人的大脑中与手指头相接的神经所占的总面积很大，平常假如常常刺激性这些神经元细胞，人的大脑会日渐比较发达，也就是说白了的“聪明能干”。孩子来到2、三岁，伴随着思维和姿势的发展趋势，会造成“亲自动手”的心愿，这时候成年人最好是给他大量实践活动的机遇，能够依靠一些简易的专用工具游戏协助孩子的双手“动”起來。

用手撕纸

拿五颜六色的纸，让孩子随意地掰成条、块，并能够依据撕出的样子，想像它是鲜面条、曲奇饼干、小轿车、腕表这些。

折手绢

用一条手绢或一张面纸，来教孩子怎样折出角、边，随后再随便叠成各种各样的物品，例如纸船、纸鹤、花瓣、折扇、小耗子这些。

穿珠子扣子

让孩子线缠、塑料绳把各种各样颜色、样子的珠串、扣子穿起來。伴随着孩子姿势的娴熟和精细化管理，珠串和扣子的洞眼能够慢慢缩小，绳索慢慢变窄、变松。

夹玻璃弹珠

让孩子用筷子把碗里的玻璃弹珠、乒乓球赛一个个夹住另一个器皿里。锻练一段时间后，能够换为颗粒物更小的糖块或大豆、花生仁等。

途手演出

教孩子在歌唱、舞蹈、学儿歌的另外，用双手比画出各种各样姿势，把內容演出出去。

手工制做

给孩子提前准备一把儿童专用型的圆口安全性剪刀，教她们学习培训如何剪纸；拼插类小玩具也可以非常好地练习孩子的手指头，提高孩子认知能力的发展趋势。

如何让孩子在游戏中快乐成长？手指头的运动能够刺激性大脑的众多地区，而根据大脑的思维和双眼的观查，又可以持续改正改进手指头姿势的精细化管理水平。眼、手、脑的相互配合融洽可以巨大地推动儿童的智商发展趋势，因此父母尽量给孩子出示多动手能力的机遇。