不少父母希望孩子能学学乐器，却不知道孩子适不适合学琴，如何培养他们对音乐的喜爱呢？先给宝宝们一个适应的时间，让他们在和爸爸妈妈一起唱唱玩玩的过程中，懂得一些基础的乐理知识，并对钢琴这个“大玩具”始终保持浓厚的兴趣。
乐理知识小游戏
·音乐小火车
要让小朋友学会打节奏，有没有什么好办法？用一个小游戏，宝宝们开开心心学会四四拍节奏。
【练习方法】
我们一家有奶奶、妈妈和宝宝，现在要搭乘音乐小火车去旅行。小火车有四节车厢，每节车厢有四个座位，代表一个四四拍的小节。
每个小朋友扮演一个角色，开始按顺序坐上小火车。奶奶年纪大走得很慢，走一步左右晃四下，正好撑满一个四拍，所以她代表全音符；妈妈走得比奶奶快，走一步晃两下，代表二分音符；宝宝最灵活，一步一步直接向前走，代表四分音符。大家从火车头进去，找出正确的组合方式坐下。
一节车厢可以有多少种坐法呢？可以坐下一个奶奶，或者两个妈妈，还可以一个妈妈带着两个宝宝，要么四个宝宝自己一个人占一个位子。
·音乐小电梯
对于我们来说，doremi的顺序已经是理所当然的事情，但是要让4岁以下的宝宝弄清楚这些顺序可不是一件很容易的事情。但是如果把音符和动物结合在一起，就会有完全不同的效果。
【练习方法】
把一个音名和一个动物结合在一起。比如do是一条狗，re就是只小老鼠，mi是会喵喵叫的小猫，fa则是憨态可掬的熊猫。在黑板上贴一个大键盘，把动物的画贴在属于它们的位子上。宝宝们通过动物的左右顺序来记住音名的顺序。
·音乐汉堡包
在弹钢琴之前，最先要能够确定每个音所属的那个键，面对那么多黑黑白白的琴键，宝宝总是会一片茫然。有没有既简单又好记的方法让宝宝很快找出，do在哪里？mi又在哪里呢？
【练习方法】
钢琴键由黑键和白键组成，黑键又分两个一组和三个一组。两个一组的我们就可以叫它汉堡包。两个黑键是面包，中间的白键就是牛肉了。而在这个汉堡包的左边一个白键，就是do。三个黑键一组的我们可以叫它巨无霸，黑键是三片面包，中间的白键就是两片牛肉，巨无霸的左边一个白键，就是低音fa。
练琴小贴士：
1、固定每天练琴的时段，不要让宝宝随意地改变这种“规律”。
2、一次练琴时间不宜过长，3至4岁的宝宝建议每次15~30分钟。
3、要给宝宝创设一个安静愉快的练琴环境，帮助他们集中注意力，提高练琴效率。
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专家认为，婴幼儿天生具有对音乐的灵敏度，而4岁或5岁则是儿童启蒙的最佳时期，因为这个阶段的儿童对外界具有强烈的好奇心，并急切学习各项“操作”与“控制”的技能，同时他们也喜好模拟，若能善加引导这个能力，儿童便可以透过模拟家长或老师，自然地学习艺术。
对宝宝使用的音乐器材父母们可以用就地取材，动手制作一些简易的打击乐器供宝宝使用。用废旧的易拉罐，在罐子里装进一些小石子或沙子，再把封口堵住，简易的“沙球”就做成了;把啤酒瓶盖串在一起，每个瓶盖四周用胶布贴好，绑在一根小木棒上，“摇铃”又做好了;找两块竹片，两头钻个小洞，用一根漂亮的红绳系上，再贴上米奇老鼠，就成了个性“响板”;用玻璃杯倒上深浅不一的水，调成不同的音阶，做成了即用型的小琴。家长还可以发动宝宝一起创作，发挥大家的想象力，做出各种各样可以发出悦耳声音的乐器。总之，为2～3岁孩子配制打击乐器应简易化、形象化，且声音要优美、动听。在动手做的过程中，宝宝的创意也得到了发挥，并且会更珍惜和爱护所作出来的“乐器”。
培养宝宝的音乐感可以和宝宝一起动手制造声音
1、妈妈准备好各种能发出声音的材料，如各种空瓶子、罐子、盒子、小石块、豆豆、米粒、小纸片，乐音与噪音的录音。一开始只需要准备几种材料即可，留一些待宝宝在后面的活动中进行寻找，锻炼宝宝的观察力和动手能力。
2、妈妈出示分别装着石块、豆豆、米粒的铁罐，依次摇动铁罐，让宝宝听辨。请宝宝猜猜里面装的是什么，然后出示里面的物品，看看宝宝是否猜对了。通过比较，宝宝将会得出“不同的东西发出的声音是不一样的”这个结论。妈妈再出示装着不同量米粒的两个铁罐，摇动铁罐，让宝宝听辨。宝宝会发现，同样的东西放得多与少发出的声音也是不一样的。用简单的实验方法，能够让宝宝通过对比立即明白声音发出的简单规律，这比直接灌输科学结论来的有效，而且更容易理解和记忆。
3、妈妈向宝宝出示装着纸片的铁罐，摇动铁罐，让宝宝听辨。请宝宝猜猜里面有没有装东西?当宝宝没有听到声音，却发现罐子里居然有纸片的时候，一定非常的惊奇。这时候他就恍然大悟，原来有的东西会发出很响的声音，有的东西发出的声音很轻，有时几乎听不到。妈妈还可以让宝宝自己使劲摇摇装着纸片的铁罐，进一步加深他的印象。
4、妈妈和宝宝一起找出来更多可以发出声音的日常用品，让宝宝动手尝试各种办法让所有的物体发出声音，比如拿出玻璃杯倒上深浅不一的水，用筷子进行敲打;把几个易拉罐系到一根绳子上再挂到玩具车的尾巴上，让它们随着宝宝拖动玩具车而发出叮叮咚咚的声音;用一些玻璃球投进水盆里，听听大珠小珠落玉盆的声音……通过不断的尝试，开发宝宝的创造思维，增强它对声音和音乐的理解能力。
5、妈妈播放音乐和工地噪音的录音，请宝宝听听并且说出对音乐和噪音的感觉。通过对比宝宝能够轻易明白，音乐是动听悦耳的，噪音却是尖锐刺激让人厌烦的。妈妈还可以借机告诉宝宝，当宝宝去到一个需要安静的地方时，一定要避免制造噪音，比如不能大声说话、不能摔打玩具甚至是不能吃太脆的零食，否则就会打扰别人。
宝贝英文启蒙从图书开始
宝宝开始学说话，不仅是在学习语言，而且是在学习思维。他对自身和外部世界的认识、理解、分析和判断能力，正是与语言学习同步发展建立起来的。到了四五岁后，孩子开始进入语言学习的敏感期，这时如果能接触一点外语，对他的思维无疑有促进功效。
现在，年轻的父母在培养孩子学外语方面积极性很高，不但自己教，还送宝宝去早教机构。迪士尼英语的陈琳教授建议家长，可以给孩子买些英文书，用英语给宝宝讲故事，也能营造一个良好的学习英语的氛围。
挑图书先看宝宝喜不喜欢
给孩子选英文书，家长一定不要过于功利。丰富的色彩、可爱的人物或动物造型、童趣十足的故事情节，这样的图书才能吸引孩子去读。如果书中的故事与小朋友的生活贴近，同时还可以做些简单的游戏就更好了。掌握了这样的方法和原则，为宝宝选书也就容易多了。
我觉得小孩子学英语千万不能从字母学起，这破坏了语言自然的规律。我认为从字母开始学起的英语书最好不用。
国外图书语言难度不对等
现在，不少家长都会买国外的英文书给孩子。其实国外的英文书虽然用词与用法很地道，但对孩子的要求和英文程度跟国内孩子是不对等的。
比如同样是6岁的孩子，国内6岁孩子看国外6岁孩子的图书，认知程度差不多但语言难度跟不上。语言难度对等的读物，涉及的知识对于国内同岁孩子的认知程度来说又太浅。因此，中国的父母没必要“迷信”国外英文原版书，国内也有一些图书提供中英文不对等翻译，比如迪士尼英语家庭版，中文生动，英文简单。
借助音频资料帮助宝宝学
现在有些父母担心自己的英语不够好，可能没办法辅导孩子学英语。事实上，家长不必太担心，不妨借助工具来辅导孩子学英语。比如音频资料，这种资料的形式多种多样，比如在线收听、光盘播放、点读笔点读等等。在选这些资料时，家长可以选孩子熟悉的卡通人物，更有利于他们接受所学的东西。
培养孩子的乐感
我们常看到，当播放一曲美妙动听、活泼愉快的音乐时，孩子们会有不同的反应。有的孩子高兴得手舞足蹈，摇头晃脑。他们不仅能感受到音的高低、长短，还能体验到音乐所反映的情绪和思想感情，并与之产生共鸣，这些孩子对音乐有较强的感受力。有的孩子却反应比较迟钝，他们不能掌握乐曲的旋律与节奏，情绪上也没有什么变化。
音乐可以陶冶人的性格和情感，而培养孩子对音乐的感受力则是孩子学习音乐、提高音乐修养的基础和前提。
怎样培养孩子的乐感呢?乐感的培养不是三天二日之功，需要长时期的积累，要靠平时的潜移默化。
1、发展孩子的听觉能力。音乐是一种声音艺术，培养孩子的乐感，听觉是关键。家长应为孩子创设一个安静、舒适的音乐艺术环境，给孩子精心选择一段乐曲(不是流行曲)，每天早、中、晚播放三次，而且至少应持续五个月欣赏同一乐曲，也就是说乐曲大约要被欣赏四百五十次，这样才能使孩子真正受到熏陶。随着年龄的增长，可选择莫扎特、舒伯特等名作曲家的曲子。
2、培养孩子对节奏的感受力。节奏是音乐的骨架，节奏就在我们生活之中，这就要靠家长去引导孩子感受它。例如孩子们喜欢的一首儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜。这里就有一定的节奏。
3、培养孩子对歌曲和乐曲的能力。孩子年龄小，对一些复杂的情感不能理解，但对他们能感受诸如欢快的情绪，安静的气氛等。他们学唱了这样的歌曲或听到这样的音乐，经过家中发，都能自然流露出自己的感情。教孩子学唱和谐、明快，有一定教育意义的歌，对孩子理解音乐情绪有一定的帮助。如《一分钱》、《学做解放军》、《爱护小树苗》等，随着那和谐、明快、动听的旋律直接渗入孩子的心扉，他们的情绪不知不觉地受到鼓舞。
从初生开始培养宝宝的听力
坐月子是中国产妇的传统，这时有些老人会叮嘱我们把妈妈和新生儿的房间搞得静静的，生怕弄出声音吓到小宝宝。这样的说法正确吗？
经过研究证实：新生儿很喜欢柔和、缓慢、纯厚的声音，听到这些声音，他们表现为安静、微笑；而对于尖锐的声音则马上显露出烦躁、不安的情绪。新生宝宝对有节奏的声音非常敏感，这可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有密切的联系，从而给予他们一种安全感。
促进小宝宝智力发展，很重要的一点就是尽早训练婴儿的感觉和知觉，听力便是其中的一个方面。那么，新生宝宝的听力训练该怎么实施：
帮助新生儿逐渐区分各种声音
给新生儿一个有声响的环境，家人的日常生活活动会产生各种声音，如走路声、开门声、水声、炒菜声、说话声，外界的杂声，人声等。
给宝宝听柔和有节奏感的音乐
可让新生儿听有节奏的乐曲，但放音乐的时间不宜过长，也不宜选择过于吵闹音乐。
妈妈应保持与孩子之间的交流
和还不能说话的小宝宝交流是毫无意思的吗？专家表示：妈妈最好时常能和婴儿说说话，亲热和温馨的话语，能让婴儿感觉到安全感，同时，这也是巩固良好亲子关系的重要方法。