图画书是伴随着孩子一起成长的,往往孩子还不会走路,就会有模有样地捧着图画书看了!图书在孩子心目中的地位并不亚于玩具,正因为如此,它的安全性更应该引起注意。在选购图书的时候一定要避开以下误区。

1.纸张不要太白

白色纸张能真实、客观地反映出印刷图文的全部色彩,提高文字的反差和清晰度,图书看起来色彩鲜艳。纸张白度越高,这种效果越显著。用这样的纸张印制的书刊外观很漂亮,印刷非常精致。但读起来眼睛很容易疲劳。

医生点评:不管是看书还是看电视,对比度太强都对视力有不良影响。纸张过白,一是会增加颜色的对比度,二是反射光线过强,会过度刺激视觉神经,容易引起视觉疲劳。看电视为什么要开灯,就是要减小对比度。如果图书纸张看上去十分刺眼,或者看了不到10分钟眼睛就感觉累了,那纸张颜色肯定是不合适的。

2.反光不要太强

有的童书为了吸引眼球,追求高档精致的效果,会用光泽度很高的铜版纸来做。这些书看起来确实很漂亮,但会刺激孩子的眼睛,孩子越小,受的伤害就越大。比如黑白书本来是给1岁以内的孩子看的,对他们的眼睛发育有好处。出版者的出发点很好,可是却用了很亮的纸来做,这岂不是自相矛盾了?

好的童书,色彩要柔和,接近自然色,反光不能太厉害。从印刷角度来看,铜版纸色彩还原更真实,但是会有反光;胶版纸反光小,但会有偏色。所以我们会建议出版社,如果用铜版纸最好用亚光铜,尽量减小反光。

医生点评:反光越厉害,眼睛受到的刺激会越强,眼睫状肌处于过度收缩的状态,眼睛特别容易疲劳,时间长了就会形成功能调节性近视,损害人的视力。

tips:一般来说,纸张光泽度高,印刷品的光泽度也高,图文层次鲜明,色彩鲜艳。像铜版纸光泽度和印刷光泽度最低要求在60%和88%以上。纸张光泽度大时,其印刷品色彩显得更鲜艳。一些宣传海报和杂志,都会使用高光亮度的纸张,以突出其内文和图片,来吸引入的注意,但书籍的制作都会用较低光亮度的纸张,以避免眼睛受太多反射光线影响而容易疲倦。

3.色彩不要太艳

孩子看惯了色彩太重太鲜艳的颜色,以后对自然颜色的分辨力就会被削弱。就好比我们给孩子吃多了太咸的食物,以后他对食物味道的分辨就不敏感了。所以,刚生下来的孩子不用给他看彩色的书,可以先给他看一些黑白颜色的书。

医生点评:现在市场上图书的纸张颜色变化特别多。一些艳丽的颜色,比如红色、绿色等颜色能提起读者的阅读欲望,但长时间阅读眼睛会感到疲劳。所以,图书纸张的颜色还是以柔和的色调为好,比如淡黄色、淡粉色等,这些颜色阅读时不会使眼睛很快疲劳。

4.画面不要太细

看一本童书是不是做得到位,画面和字号也是一个重要因素。给孩子看的书不同于成人书,成人愿意看精细的画面,而童书画面却不能太细太复杂,字也不能太小,否则孩子看起来很吃力,他会不自觉地睁大眼睛,凑近图书,时间长了会影响孩子的视力。

医生点评:从医学的角度讲,孩子出生后,视力发育还没有成熟,视力要一直发育到5岁才完成。5岁时,孩子的正常视力才能达到0.8~1.0。在这期间,一定要注意保护孩子的视力。因为孩子的眼睛没有发育成熟,不能看太精细的东西,所以,字大一些、画面简单一些,对孩子来说才是适合的。

选购安全童书的另外两个提示

看:看书的装帧。平装书的纸不能太硬、太薄,否则容易割破孩子的手。精装书的书角要选择包角的或者圆角的,否则容易戳伤孩子。

闻:闻书的味道。有的图书出版者为了追求图书的外观和手感,使书看起来更漂亮,摸起来更有质感、更真实(比如书里讲到贝壳,就做成摸起来真像贝壳的质感),制作时添加了一些化学物品,如果所用的材质不环保,就会对孩子的身体造成伤害。一般来说,有害的物质闻起来会有刺鼻的味道,购买时可以先闻一闻,如果味道很不好闻,就不要买了。

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读书益智 让阅读成为宝宝的习惯


你也许听说过那句经典名言:给宝宝读书多早都不算早。是的,如果你能接受并坚持,从胎儿期就可以开始给宝宝读书。等宝宝出生后,你仍然可以继续给他阅读那些他在胎儿阶段就听过的书,并增加其他适龄图书。

不管宝宝一开始是撕书还是吃书,你都应该坚持每天给孩子读书,并且最好能在一个(或者几个)固定的时间读。当然了,这并不是说如果有一天该读睡前故事的时候你不在家,那天就不读书了。相反,如果是那种情况,你早上给他读书也是可以的。

另外,不要拿起书就一直不停地从头读到尾,或每一页上的每一个字都读到。你应该让孩子的兴趣和问题引导你读书的节奏。美国图书馆协会认为,让宝宝指认书上的物品、把书拿好以便孩子能清楚地看到上面的图画、和他谈论这些图画、重复常见词、变换你的声调(根据不同人物和心情改变声音)或语速、让你的孩子选择你要给他读的书等方法都有助于孩子参与故事时间。

小孩子喜欢听你给他读书,还有一个原因是因为和你能有互动。如果你有在开车的时候让宝宝听书的习惯,只是你也要和孩子一起听,这样你们才能一起聊听过的内容。不过,永远不能让录音机或CD机里的故事代替你和宝宝一起读书。

给宝宝读书的常见问题

1.我还没有开始给宝宝读书,现在读是否太晚了?

如果你一直懵懵懂懂地做妈妈,没有及早开始给宝宝读书,也别灰心丧气,因为专家认为,给孩子大声读书,多晚开始都不算晚。不管你的孩子是刚出生还是已经上三年级了,只要你给他大声读书,就会有利于他的学习。

给孩子读书的一个最大的好处是,你的孩子会因此学到新词和新观点。特别是,你要知道一直要到小学中高年级,孩子独立阅读的能力才会和他的理解能力相一致。因此,现在给孩子大声朗读,就是让孩子接触他无法以其他方式接触到的各种思想、概念、词汇。要知道,储存知识对提高理解力是非常关键的。

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2.宝宝总要重复听同一本书,怎么办?

宝宝想学的东西非常多,在真正理解和熟悉一个故事之前,可能需要听很多遍。这种熟悉度能够增强他的自信心。《朗读手册》的作者吉姆?崔利斯认为小孩子的生活里有很多东西都是完全无法预知的,但是你不断重复阅读的那本书会成为他能够预知的、能当专家的事物,这是非常能让小孩子引以为傲的。所以,如果宝宝一直要求你一遍遍地读某一本特别的书,还问你好多问题的时候,尽量不要显得不耐烦。

另一方面,为了避免出现反复阅读你自己都不喜欢的故事,建议你从一开始就选择自己喜欢的读本给孩子读。因为,你永远不知道哪本书会成为宝宝的宠爱。此外,你当然也可以每天都给孩子读几本新书,但是如果他想要重读旧爱,一定要满足他的要求。

3.是不是只能给宝宝读图画书或简单的低幼童书?

关于这个问题,其实答案也不尽然。只要你和宝宝可以接受,你们也可以在宝宝晚上睡觉前尝试阅读其他类型的图书,除了小说,历史、散文、诗歌也都可以读。或者,你还可以把你童年时代喜欢的经典书籍读给孩子听,相信也是别有滋味的。

4.宝宝看书总是走马观花,注意力不中,而且喜欢撕书怎么办?

通过撕书这样一个动作可以使宝宝的精细动作得到锻炼,所以家长可以给宝宝准备一些纸让他尽情的撕,没有关系的。但给宝宝看的书籍也要有选择的,比如买一些硬壳的书、布的书等不易撕破的,培养宝宝爱看书的习惯。在这个过程中尽量不要去打您的宝宝,不然只会强化宝宝的不良行为。另外给宝宝讲故事也要在宝宝情绪好的时候讲,这样他们才能听得进去,也不要一次给宝宝讲太多,2岁前的宝宝能够集中注意力的时间是有限的。

小编有话说:宝贝读书时最可人!原因很简单:你看着他安安静静的小模样,你会觉得这个小家伙特别乖。此时的他正沉浸在知识的海洋里独立思考着问题呢!比起广播、电视和网络来,阅读要调动脑细胞去思考的成分最多:需要认识字、需要了解意思、需要逻辑思维、需要耐力和关注力的贯穿……所以,要让宝贝从小就养成这个好习惯哟!

别让孩子成为“草莓族”


大家都说现代的宝宝各个就像漂亮的草莓,外表看起来可爱又迷人,但不小心一碰、一踩就烂掉了。你是否也经常觉得宝宝只要遇上挫折马上就退缩或恼羞成怒,缺乏解决问题的耐心;或是个性非常依赖,大小事都懒得自己动手做,随时讨救兵。

挫折忍耐度高低对未来影响大

现代的爸妈非常忙碌,经常以物质来补偿没时间陪伴宝宝,于是,宝宝养成要什么有什么,但却不懂得珍惜的心态,此外,爸妈没有耐心或时间去等待宝宝慢慢来,干脆什么事都帮宝宝做好,宝宝就因此失去了尝试、解决的机会,久而久之,就变成缺乏耐心、要什么立刻就要有、遇上挫折不知如何是好的性格。

宝宝的挫折忍耐度高低,除了先天个性之外,家长后天的影响也很大,例如小时候宝宝跌倒了,家长就说是地不平、我们来打地板、或是责怪宝宝不小心,加重宝宝悲伤的情绪,让宝宝没有在失败的当下,学到面对失败的正确做法。

宝宝成长的过程中,随时都有遇上困难及挫折的时候,例如与同学人际相处、新的功课、新的才艺等等,如果宝宝挫折忍耐度高遇上问题时,心态上肯接受失败,就能够克服困难,解决问题,朝目标前进;反之,挫折忍耐度低的宝宝,遇上问题会采退缩、生气、放弃的做法,那幺将来在学习成就方面,可能变成低成就、没自信、人际差的情况。

如何培养宝宝的挫折忍耐度

期望宝宝有良好的挫折忍耐度必须循序渐进,当宝宝遇到挫折时,家长应该引导他去找出挫折的原因,陪他一起检讨其它改善的方法,最后建议他再试一次、两次、三次,当宝宝发现很多问题是可以解决的,就由此建立自信心,未来即不会轻易被挫折给困住。例如,学习新的功课,宝宝一开始可能不懂,但是高挫折忍耐度的宝宝会选择再问老师或爸妈、自己再试一遍、看看同学怎幺做,而不是立刻就生气或放弃。

1.不要随口答应宝宝:大人经常的失约,会让宝宝对承诺及大人的话失去信心。

2.不过度预期宝宝的能力:不要灌输宝宝:你绝对是第一名、我最喜欢你考一百分等,因为过度膨胀宝宝的能力,会让他觉得只有第一名的他,爸妈才会喜欢,如果做不到、失败了,爸妈、老师就不爱他,使他不愿意面对挫折及失败的时候。

3.不要剥夺他尝试的机会:不要因为怕宝宝失败,就不让他试试看,小时失败经验并不会造成什幺大损失,反而能让宝宝了解失败没什幺大不了,否则等长大之后,小挫折可能会变成大石头,宝宝不相信自己有能力将石头移开。

独立性很重要

每个宝宝终究都会独立,而独立时间不妨随着他的生理发展,例如一岁前后鼓励宝宝学走路,就是行动独立的时机;三岁左右鼓励宝宝进入宝宝园的团体生活,学会与人相处的独立。

爸妈应该先给宝宝温暖的环境,也就是在学习独立的过程中必须是愉快、满足、没有过度强迫的,每当宝宝靠自己多完成一件事时,就是迈向独立的表现。

依照成长发育让他自己来

很多爸妈(尤其是祖父母)会以为宝宝还小,不会或做不来的理由,总是习惯替宝宝做事情、解决事情,所以,培养出很多三、四岁还不太会吃饭、不会穿鞋子或是遇上事情没主见的宝宝。

生活自理能力的独立,就是宝宝成长的第一步,建议家长依照宝宝的生长里程,鼓励他自己去做一件事,而刚开始一定是不熟练、不完美的,但是家长只需要给宝宝时间,多多示范正确的做法,就会发现宝宝越做越好。

思想上的独立也不可忽略

除了行为上的独立,思想上的成熟也非常重要,宝宝如果可以从小就学会自己做判断及决定,同时对自己的选择负责,在未来学习上,多半会自动自发,不需要大人随时紧盯不放,就能够做好自我要求。

思想要独立,爸妈必须让宝宝学习如何自我安排、自我认同、做最好的判断。在成长的过程中,爸妈或老师必须扮演引导、示范的角色,因为宝宝会从模仿与观察大人的方法中,内化为自己的行为表现,例如家长总是可以流畅的处理家里整理打扫工作,慢慢地宝宝会尝试用看到的方式来整理他的玩具或桌子。

如何培养宝宝的独立性

1.多陪伴宝宝:让宝宝先建立情感上的自信心,认为大人是值得他学习模仿的对象,就会朝着大人希望的方向前进。

2.让宝宝进行大量游戏:游戏会让宝宝大小肢体动作更灵活、反应更灵敏,学习上更快速、更有信心。

3.丰富宝宝的生活经验:宝宝要有足够的判断能力、解决事情的能力,必须先有丰富的生活经验,才能想出方法去面对新的挑战。

别让平板电脑伤害孩子的眼睛


两三岁小孩就能玩电脑游戏了!这不是天才儿童诞生的故事,也不是社会早熟的另一表现,实际上这只是平板电脑触控操作带来的又一变革——人机交互的简单化,即使是孩子,也可以轻松玩转平板电脑,在触控屏上面“切水果”、“弹小鸟”。但正如曾经的游戏机在给孩子带来欢乐的同时也带来了伤害一样,平板电脑现在也重复了这一过程,只不过受平板电脑影响的孩子更加低龄化、影响也更深远。

色彩艳丽、游戏丰富、携带方便的平板电脑在让孩子们享受快乐的同时,也在不知不觉中带来了潜在危害,这其中对于视力伤害是最严重和显而易见的。

平板电脑对于孩子视力伤害很大

“我曾接待了一个五六岁的小男孩。给他检查眼睛时,要从一个凳子移动到另一个凳子,不到10米的距离,他还在见缝插针地玩iPad(报价参数评测图库)。”于青说,不少孩子候诊或者检查过程中,还抱着iPad或家长的iPhone手机不放。“iPad是直接发光体,画面色彩亮丽,视觉刺激过于强烈,长时间地盯着屏幕自然会影响视力,有些孩子还边走边用iPad,这对视力的影响更大。”这是来自电视媒体的一段报道,说话的是瑞金医院瑞视眼科视光部主任于青。

这位眼科专家指出,孩子长时间玩iPad,对眼睛影响较浅的表现是频繁眨眼,这是眼睛过度疲劳的一种症状,一般可消除,但若进一步发展成习惯性频繁眨眼,矫正起来就费力了。“孩子的视力一般在8岁以后才能达到成人的水平,而孩子稚嫩的眼睛最终发育稳定,则需要到18-20岁以后。”于青建议,家长尽量不要给孩子接触iPad,如果要让孩子去玩,也要限定时间,每次不宜超过半小时。

平板电脑是如何诱发视力问题的?

实际上,在我们看东西时,眼睑是在有规律的眨动,有如汽车的雨刷,不间断地将泪水均匀地涂布在角膜及结膜上,这样不仅能起到润滑作用,还同时将表面的代谢废物或外来的灰尘等刷走,以保护眼睛。在正常情况下,孩子眼睑眨动的次数每分钟为15到20次,而在精力高度集中于游戏时,眨眼的次数会大大减少,长此以往就会引发干眼症、视觉疲劳,最后发展为近视。

儿童处于生长发育期眼睛负责调节看远看近的肌肉——睫状肌力量较强

更严重的伤害来自于平板电脑液晶屏强光,研究人员指出,当显示器的亮度达到每平方米100cd(即发光强度单位「堪德拉」)时,已经会对眼睛造成一定影响。而他们所测试的液晶屏幕中,其发光强度都超过每平方米300cd,有些更达到了400cd-500cd,而对于平板电脑来说,国际一线大厂的产品更倾向于配备一块高亮的液晶屏幕,虽然显示效果锐利,但也更容易导致视网膜与黄斑区的损伤及病变,随之出现的是视力的下降和色觉敏感度的降低,严重甚至会对孩子尚未发育完全的是神经造成不可逆的损伤。虽然平板电脑都配有亮度调节功能,但对于低龄孩子孩子特别是幼童来说,这个功能形同虚设,而自动亮度调节则是按照成人标准设计的。

强光的伤害是显而易见的,尤其是孩子在使用平板产品时,眼睛会与屏幕贴得相当近,这更加剧了对于眼睛的伤害。儿童处于生长发育期,眼睛负责调节看远看近的肌肉——睫状肌力量较强,当过度看近,特别是长时间使用电脑及相关产品时,就会出现视力疲劳,进而影响眼部聚焦功能,诱发近视,长此以往还会造成弱视或斜视。

平板电脑会造成心理问题

正如曾经游戏机最后引发社会问题一样,平板电脑对于孩子的心理影响可能更加深远,孩子每次外出与父母在一起的时候若都只盯着平板电脑的屏幕,将大大限制他们经历更广阔世界的机会。知名的幼教专家就曾告诫家长说:“这个年龄段的儿童充满了好奇心,善于发现各种事物,一旦他们只专注于屏幕,就不会去理解更广阔的世界。”

我们不妨来看一下来自传统平面媒体的报道:

家住北京市朝阳区的赵女士近日通过电话向本报反映,她不满3岁的女儿点点最近迷上了平板电脑iPad。“本来是想买来自己用的,没想到现在却成了孩子的游戏机。”赵女士无奈地说:“点点只要在家,就会抱着iPad看动画片、玩游戏,碰都不让我碰一下。对着闪烁的屏幕,一两个小时很快就过去了。”顺着赵女士提供的话题,本报记者又采访了孩子刚4岁的陈女士。她说,偶然一次为了让孩子不哭闹,她将iPad放到孩子面前。“本以为他只是随便拿小手点着玩玩,没想到却上了瘾。虽然现在不哭闹了,但也变得不爱搭理人了。”

平板电脑作为一种新的电子产品,使孩子能直观地针对物体进行操作。逼真的互动模式加上悦耳的声音和超炫的动画元素,孩子很容易上手,并沉迷其中。但对于身体发育尚未成熟的孩子来说,长时间久坐不动,对孩子身体发育绝没有好处。而且,过分依赖iPad这种电子产品,可能会扼杀孩子的想象力和创造力,削弱孩子和其他人面对面沟通的技巧,长时间独自玩耍也容易让孩子变得孤单和寂寞。

孩子过早专注电子产品,会给以后的文字学习造成障碍。长期关注视频,就跟大人不动脑筋看电视一样,孩子会懒得去思考问题。也有些早教专家觉得,给两三岁的孩子玩iPad会对孩子今后感知真实世界造成障碍。

让孩子健康的使用平板需要家长和厂商的共同努力

尽管存在着不小的问题,但错误绝对不在于平板产品或思考能力还未成熟的孩子,笔者认为,如果你的孩子受到了平板电脑的伤害,那首先需要检讨的是家长,其次则是制造商。

笔者认为,制造商和商家绝不应该将配有高亮液晶屏的平板电脑包装成早教机、学习机宣传,而且应该充分考虑平板电脑给低龄孩子带来的影响并在说明书中予以注明,如果主打目标是学生群体,那就需要对平板电脑的功能设计、软件内容进行管控,增加适合孩子的智能屏幕亮度调节系统、定制使用时间等功能。

而家长在生活中应该抽出更多的时间与孩子进行亲密交流,而不是把孩子丢给平板电脑,即使父母无法抽身,也应该正确引导孩子如何使用平板电脑。对于幼童来说,父母则绝对不应该将平板电脑交给孩子使用。

不仅在使用平板电脑时,即使在生活中,家长还应在平时生活中仔细观察孩子的一举一动,如发现孩子较其他同龄孩子动作迟缓、笨手笨脚,不活泼,不愿意做游戏,或看东西时爱歪头、皱眉、眯眼,看电视坐得很近,常常用手揉眼睛,上学后上课注意力不集中、看不清黑板、学习成绩下降或看书距离很近,阅读不到半小时就出现眼酸胀、疼痛、头昏等视疲劳症状,应该带孩子到医院检查,必要时散瞳验光。总之,父母对孩子,尤其是有近视遗传倾向的幼儿,一定要细心观察,并与幼儿园和学校相配合,定期查视力,才能早期发现孩子近视眼。

别让懒散成为男孩成长的障碍


家长首先要了解男孩为什么会懒散、没干劲儿,找出孩子懒散的原因,才能帮助孩子改正懒散的习惯。其实,男孩懒散很大的原因都是父母造成的,当孩子想要做一件事时,父母总是以“你还小,做不了”为由阻止孩子;或是当孩子努力尝试独自完成一件事时,父母嫌孩子做得不够好或是动作太慢,干脆代替孩子把事情做完。

做每一件事不见得一定成功,但如果不去做则一定不可能成功。要想成功,就一定要把懒散的习惯扔得远远的。懒散是一种习惯,习惯是在一点一滴的生活中养成的,要克服懒散习惯就要从生活的点点滴滴小事做起。懒散是男孩成长的障碍,家长应该在日常生活中教育孩子不要拖延、懒散,而是立刻着手去做,从而养成勤奋的习惯。

很多人都看过《等明天》的故事:森林里百花盛开,但是天气变化无常,刚才天空还很晴朗,转眼就下起雨来。大象、鹿、松鼠和獾子等都跑回到自己的屋子里去。可是猴子没有房子,它急得到处奔跑,被雨淋得无处藏身。猴子心里想:等雨停了之后,我一定要盖一所房子。

雨过天晴后,猴子搬来一根木头,折了几片芭蕉叶,还设计了房子的图样,于是便到处宣传它要盖房子了,还请许多客人到它的新房里去做客。

第二天,天气很好,猴子想等到明天再盖房也不迟,于是接着睡大觉,一直睡到客人都到齐了。大象叫醒猴子问:“房子在哪儿?”它说等到明天就盖。

第三天,它去桃树林吃桃子。就这样,它总是等明天,等明天……

但是天气不等人,倾盆大雨又把它淋得无处藏身。

猴子因为懒散、拖拉,不停地说等明天、等明天,以为自己有的是时间,所以把盖房子的事情无限延期,最终什么事情也没做成。暴雨再来时,它仍然被淋得无处藏身。

如果男孩从小养成懒散的习惯,将来很可能就是一个浪费生命的人,遇事总是犹豫拖延,千方百计地回避自己要做的事情,越是紧急越不肯正视,不停地寻找借口为自己拖延。懒散可能会让男孩一事无成,视拖延为不关痛痒的耽搁,任何事情都是能拖一时就拖一时,能拖一天就拖一天,生活的目的好像就是拖延。拖延造成事情越来越多,甚至杂乱无章,而杂乱无章又助长了拖延心理。如此循环下去,可能几天、几个月过去了,仍然是什么事都没干。

不管出于什么原因,父母的做法都使孩子做事的积极性受到打击,剥夺了孩子体验成功的机会,甚至使孩子觉得自己没用,丧失对自己的信心,以后再做任何事都不敢去尝试。父母对男孩干涉过多还会让他们逐渐产生依赖性,认为自己做不好或做不完父母也会帮忙完成,久而久之形成懒散的性格。

为了调动男孩的积极性,培养出有干劲的孩子,家长可以采取以下几种方法:

1.让男孩有追求、渴望感。对待孩子,父母不要过分给予,让孩子有所追求和渴望,父母要做的是鼓励和支持。

2.让男孩具有持久力和忍耐力。父母耐心地让孩子自己去做事,当他遇到困难想要放弃时,再给予适当的帮助和鼓励,但不能完全替代孩子。能力是在不断学习和锻炼中得来的,遇到困难家长就代替解决,或是孩子遇到困难也不管不问,孩子将很难得到良好的发展。

3.激发男孩的活力。大自然是孩子的良师益友,所以,要经常让孩子接触大自然,让孩子在大自然中学到知识,开阔视野,发展美感,增加健康和活力。在社会氛围中,父母也要注意让孩子充满活力,培养孩子的兴趣爱好,与孩子进行亲密的交流,让孩子获得情绪上的愉悦体验。每个孩子的兴趣和特长各不相同,父母应根据自己孩子的特点提出适当的要求和希望,如果要求孩子做他不喜欢、做不到的事,孩子就会有抵触情绪,自然会丧失活力。

4.与男孩一起分享他的快乐。只要孩子认真做了,父母就要及时给予肯定和鼓励,并与孩子一起分享他成功的喜悦。孩子为自己感到骄傲,对自己有了信心,自然乐于再次去做,即使遇到问题也会想方设法地主动解决,不会半途而废。

为了让孩子养成良好的行为习惯,家长一定要多注意纠正孩子的懒散行为,别让懒散阻碍了孩子的健康成长。

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