我认为日常的劳动作为家庭成员都是应该做的，孩子到了一定时候，就可以承担一定的任务，如洗碗呀等，象华德福幼儿园里就有厨房（我计划等有了自己的房子后，一定把厨房重点设计一下，使三口之家能一起分享劳动的时光）。有些特殊的劳动可以付报酬，比如过节前打扫卫生等。
belaine的回复：（写于4/20/200112:50:57PM）
小北大说：(留言时间：2001年4月19日20:25)
北大妈同意相相妈的消费观点。小北大现在的消费也是日渐膨胀，尤其是对日本动画片特级铁胆火车侠已到了痴迷的地步，目前已有十几个火车侠了。我一共给他买了二十个，每周表现好，周日就给发一个，他很买帐！
臭童说：(留言时间：2001年4月19日18:25)
我也看过一本类似的书，是当当妈推荐的同一位作家，叫做《MONEYDOESN'TGROWONTREES》，觉得很好。我觉得现在的相相正好是认识MONEY的时候，教他识别不同的COIN，教他价值换算，选一件他特别想要的玩具，和他一起储钱，但时间不要太久，否则他就失去兴趣了。
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早教：为孩子打造一个“零钱计划”培养正确的金钱观念
愈来愈多的人关心本人、家中的理财投资，但是，对孩子，许多父母還是秉持传统式的“金钱阻隔”现行政策，基本上不许孩子还有机会触碰金钱，唯恐太早染上一身铜臭，变为一枚“小财迷”。
就算是过年时光明正大地接到的春节红包，大部分孩子也仅仅已过过手，有的乃至都没开启大红包摸一摸，就被父母给“临时存放”了，更不要说数一数新春佳节的“进帐”有多少。
但是，也是有父母觉得应当自小塑造孩子对金钱的定义，激话她们的财商教育。家里有孩子的你，也会想要为孩子打造出一个“零钱计划”吗?
就“商品投资理财”的话题讨论，新闻记者在妈妈群里干了个小小调研，发觉想让孩子自小就搞清楚钱的难题的父母，还真心实意沒有好多个。
有一个母亲说，纸币拿出来给她上幼儿园中班的孩子，他都不太说得到它是几元。“总之如今吃的用的，全是我一手包办，又不用他掏钱买物品，就一直没考虑到教他搞清楚钱的事。”
而妈妈们最广泛的烦恼是带孩子逛街购物。
许多母亲都是有那样的难堪亲身经历——逛街或商场时，孩子看见自己喜爱的玩具、零食，无论价钱高矮，便是吵着要买，现场撒泼耍赖相逼的也不在少数。要不是心里充足强势，抵挡得了孩子的哭天抢地、周围异常的目光和各种各样讲情，妈妈们没办法坚守底线。
也曾因此苦恼，但是，如今她的“零花钱计划”早已起功效了。
谈起此项“零花钱计划”，黄瑛就乐不可支。“孩子五岁半，一年前刚开始，我按月给他们30元零花钱，使他自身管理方法操纵。”
他说，第一个月，孩子一分没动，原先老是吵着要买这买那的小宝贝，居然好几回都主动压抑感住了买零食和玩具的欲望。由于他明白，每个月30元的信用额度，花掉就没有了，因此，务必要在自身想购买的物品里做一些选择。
“原本，因为我没是多少自信心，感觉孩子很小，不一定能管好自身，但实际上，我的担忧是不必要的，几个月出来，他都实行得非常好。便是过年期间，由于买大家不愿给他们玩的玩具和摔炮，花了之前攒下的许多 零花钱，如今只剩余16元了。”
“自打拥有这30元的额度，如今他在外边买早饭必须跟我说，这一不用他的零花钱吧。”孩子的“节俭”与在金钱上的自制力，让她倍感高兴。
早教文章：一个小改变引发大收获
上课铃声响了，我像以往一样来到孩子们正中间。“今日这节体育课程，大家最先做下游戏。”我像以往一样，开始了自身的课程内容。“好呀！哪些游戏啊？”孩子们很活跃性，一个个摩拳擦掌。“我们玩报数结团，大伙儿围住我跑圈，我喊‘2’，就2个2个相抱，我喊‘3’，就三个三个相抱……”我讲。“啊！又玩!”孩子们嚷着，完全没了刚刚的精神实质劲了，“教师，你使我们随意活动吧，那索然无味。”
应对这始料未及的状况，我一些猝不及防，一时无奈。的确，孩子们好长时间就时会这个游戏了，早已沒有多少的主动性了。
“怎么办呢？能否更改一下这个游戏，提升她们的主动性呢？”我觉得。见到她们三个一群五个一堆地讨论着，我突然拥有念头，“我今天的游戏姓名尽管还叫报数结团，但此次大家并不是数据了，我能提规定，大家按要求去寻找的伙伴，大家先试一次，如何？”
团队里猛然炸掉锅，孩子们显而易见很有主动性。游戏迅速就开始了：“学生们如今迅速找到你的同学，两人一组。”我高声喊到。就听到团队里孩子们的响声交错，“×××你在哪儿啊？回来啊，我还在这里了……”迅速，孩子们就站好啦，这时候我又说：“如今与你穿一样色调衣服裤子的人站在一起，刚开始！”孩子们又刚开始繁忙起來，期间掺杂着欢笑声。“和自身同名的的人站在一起！”“和自身同月生辰的人站在一起！”……我持续传出规定，孩子们快速响应着，手足无措地跑着，寻找伙伴的人快乐地拍下手，相拥在一起，沒有寻找的人则四处转圈，一脸着急……
这一个临时性的小小的转变给课堂教学产生了出乎意料的实际效果，这是我沒有想起的，来看体育课程也可以上有快乐来，教师要擅于对老游戏开展提炼出和创新，保存精粹，融进新的场景和內容，才可以确保游戏具有的调整心身，提高快乐的目地。
和小小儿不停的“谈判”
相相妈总结的真好！我最近最苦恼的就是无法“道高一丈”。这一特殊时期之前的健健很讲道理，譬如他要拿剪刀玩，我告诉他“这样会割破手的，流血了好疼啊，妈妈是担心你啊”，他一般就会放弃，或者拿别的玩具吸引他的注意力，也很快会奏效。可是进入特殊时期后，最明显的变化就是不讲道理了，大有说一不二的架势。一回家就到沙发上坐好，“看猫和老鼠”，（由于怕看坏眼镜，我不太赞成长时间看电视）我试图说其它有趣的事情吸引他，但他充耳不闻，只是说自己的——“看猫和老鼠”，并且一遍比一遍声音大，为了不引起不必要的哭闹（最近孩子身体有些弱）最后只得答应他的要求。
最近北京的天气已经相当热了，偏偏这个时候，健健开始抵制洗澡，一开始扔玩具，奏效了两回，就再也不上当了，后来玩泡泡，也仅此一回，所以大多数时间是哭着洗的，这又成了恶性循环。有一次我和颜悦色地对健健说：
“健健，妈妈和你谈谈好吗”，“好”，
“谈什么”？我假装问他，
“谈不上大盆洗澡”，健健的回答简直让我喷饭，好一个鬼精灵！
现在的健健一出门就让妈妈抱，我说“妈妈累了”，他会说“健健也累了”，我说“健健自己走，妈妈给买好吃的”，他说“妈妈抱着健健走，妈妈也给买好吃的”，颇会跟我讲条件。
健健特别有主意，这个年龄段的孩子一般用“逆向法”就很奏效，就是相相妈的第一个招数，可是对健健就不太管用。所以，面对这么个“有个性”的小人儿，我真是“黔驴技穷”了。有的时候，一生气控制不好自己的语调，结果我发现最近健健开始跟我横了，如果他的要求没有得到立刻的满足，就会狠狠地说话，这真不是个好兆头。
斗智斗勇，养个小人儿，真不容易！
为宝宝营造一个感知乐园
每个正常的婴儿都有惊人的学习能力。实际上，还在母腹时，他就是一个小小的“窃听者”，并能用胎动的次数和特点对周围事物发表“意见”了。出生后，他就会日益主动地探索周围的世界。丰富而适宜的环境刺激，是他那远未成熟、正在急速发育的大脑最重的“营养素”。因此，年轻的父母们，应当给宝宝营造一个美妙的小乐园——一个丰富感知的训练环境。
视觉训练：
1、注视活动：可用硬纸片自制黑白两色的卡片，约为一块方瓷砖大，内容可有靶心图、棋盘图等对称性的图谱，可以是“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝”等汉字或放大的父母彩照，也可以把拆开的《婴儿画报》等放在距离宝宝眼前20厘米处，让孩子注视。笔者曾让一名出生51天的女婴注视靶心图，她竟然一次注视了15分钟，前8分钟甚至没有眨眼。注视活动是训练宝宝对颜色、图形的感知和注意力的好方法。图或字卡可3—5张为一组，每天2—3次，每隔4—5天轮流更换。
2、追视活动：用直径约10厘米的红球或大吹气动物或你的笑脸，距宝宝眼前20厘米处，待其注视后，再从左到右、从上到下或成环形缓缓移动，让他的视线追随你移动的物体。
听觉训练：
1、言语：出生后，就可以在宝宝耳旁10厘米处轻轻呼唤他的乳名，使他听到声音后转过头来。每天都要给他念节奏短小，朗朗上口的“三字儿歌”，或轻轻哼歌谣。无论是给孩子喂奶、洗澡、换尿布或抱起孩子时，都要在他眼前用温柔亲切、富于变化的语调反复地和他说话，告诉他你正在做什么。
2、音乐：把宝宝在胎儿时听过的音乐再放给他听，音量比大人在室内说话的声音稍大些为宜。你可以结合宝宝的生活起居（如起床、喂奶、做操、游戏、入睡前）播放适当的固定音乐，既可增强宝宝的音乐记忆力，又能帮助宝宝建立良好的生活习惯，还可以给宝宝听模仿的动物叫声和大自然中某些音响的音乐，若再配上相应的实物或图片，让宝宝看一看，摸一摸，就能使宝宝的听觉、视觉、触觉得到综合的训练。
3、追声寻源：用哗铃棒、八音盒、钟表、小杯和小勺、橡皮捏响玩具等多种发声体训练宝宝的听觉辨别力和方位听觉。可先将各种发声体在宝宝视线内弄响给他听，并告诉他名称，待其注意后，再慢慢移开，让宝宝追声寻源，当宝宝辨出声源后，再变换不同距离或方向。
触摸抓握：
宝宝出生后1—2个月内，可用不同质地、适合宝宝小手抓握的物品如拨浪鼓、海绵条、绒布头、纸卷、小瓶盖或小积木、芹菜根或者你的手指，放在他的小手里，让他握一会儿，使他获得各种触觉经验。2个月后，可以在他眼前悬吊一些半固定的玩具，让他击打、够取、抓握，还可以给他做手指按摩操，从手心到手背，到每个手指头，每天2—3次。
逗笑发声：
宝宝越早学会“逗笑”就越聪明。因为逗笑是你“逗”他才“笑”的行为。逗笑是宝宝的感觉系统（视、听、触等）与运动系统（微笑）之间建立神经联系、形成条件反射的标志，是宝宝对你的音容笑貌、逗引、爱抚做出综合性的主动回报，是宝宝最初的智力萌芽。