科学入学准备解答

居家提升0~2岁宝宝智能疑惑大解答（上）。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“居家提升0~2岁宝宝智能疑惑大解答（上）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

长假到，想利用这个机会好好照顾一下宝宝，让他多看看我的笑脸，多听听我的声音，即便这样简单的亲子互动也是能提升宝宝智能的。只是照顾宝宝也不是容易的事情呢……

Case1照料新生宝宝吃喝睡要不要按schedule

宝宝２月龄，日夜颠倒，吃喝睡根本没定时，怎么会这样？如何让他规律地生活呢？

新生儿期按需满足宝宝；还要为以后的规律生活打下基础

很多新手爸妈都曾被新生宝宝杂乱无章的生活作息弄得精疲力竭，宝宝什么时候会醒，什么时候又饿了，毫无规律可循。

静躺时期的宝宝作息没规律

因为刚出生不久，宝宝需要一定的时间适应子宫外的生活，只要过了这段时间，宝宝长到3~4月龄时都会告别日夜颠倒的情况，最晚到6月龄生活会规律起来。

每个新生宝宝都有自己独一无二的作息表，有些宝宝特别活跃，新陈代谢也较快，有些则不然。在新生儿时期，按照宝宝的需求进行照顾比较好。

固定信号建立“条件反射”

为了以后能更方便地建立较为规律的作息时间表，妈妈可以在日常照顾前加入一些固定的“小信号”。比如当宝宝表现出困倦时，可以先为他唱一首催眠曲，然后再让他入睡。每次在宝宝困倦时，都重复做这件事，以后只要这首催眠曲响起就是告诉宝宝要睡觉啦。

适当调整建立一定模式

逐步建立宝宝的“规律生活”，还可以根据宝宝的表现用类似“延迟满足”的方式来调整宝宝的作息。如果你不想宝宝吃奶次数过于频繁，你可以在每次宝宝表现出“我饿啦~”的时候，稍微推迟几分钟再进行哺喂，在多次重复之后，宝宝就会每次多吃一点，这样一来就能延长两餐之间的间隔时间。

Case2帮宝宝换衣服时他居然大哭

宝宝快3月龄了，好不容易长假我有时间照顾他，可是每次帮他穿衣、脱衣服，他就歇斯底里地大哭。他是不是不喜欢我，这真让我感觉很糟～

妥当准备，动作轻柔迅速；适当转移宝宝注意力

脱衣、穿衣一般是在给宝宝换尿布或者洗澡前后容易遇到的事，让宝宝每天都生活在干净、舒适的状态下是提升宝宝智能的基础，可是即便这样简单的事，要做好也需要多花心思。

对变化超敏感的新生宝宝

新生宝宝仍念念不忘自己在妈妈子宫里被包围、被温暖的舒适感受，当他一下子被脱光，当然会觉得很不舒服。新生儿调节能力差，脱掉衣服后体温下降很快，即便随后穿上衣服，宝宝也要一定的时间才能再次暖和起来；小宝宝对触碰也很敏感，换衣时套上拉下难免会牵拉到他身体的各个部分，这也让他感觉不好。

轻柔迅速；也不要让宝宝觉得前后温度反差太大

在给宝宝换衣服时，要事先做好准备，需要替换的衣物、尿片要放在手边，动作要迅速又轻柔。替换衣物可以在太阳下晒暖后再给宝宝换上。脱下衣物后，如果暂时要让宝宝光着，要迅速为他盖上一层薄毯子。为他换衣时，还可以拿玩具吸引宝宝注意力，对他唱歌或说话都可以。

妈妈不要自乱阵脚

换衣服时，妈妈自己要保持镇定，不要因为宝宝哭而草率行事，宝宝虽小但也能够通过妈妈的表情、声音、动作，体察到妈妈不安的情绪而更加感觉不舒服。妈妈可以深呼吸，然后对宝宝说：“亲爱的，我知道你不喜欢，不过很快就好，我正在帮你穿呢。”虽然他听不懂，但你温柔、关切的声音一定可以抚慰他。

独坐期:在“用手思维”的探索中提升智能

宝宝会坐了之后，双手就更有用武之地了，训练手眼协调和手部的精细动作是提升宝宝智能的关键。长假有了更多的亲子玩耍时间，可以陪宝宝多玩运用手的玩具、教宝宝手语等都是很不错的方法，只是在实践中似乎也有一些问题。

Case3宝宝不爱玩玩具

宝宝刚会坐，买了很多玩具回来，想在长假好好陪他玩一玩，可他对玩具似乎没什么兴趣。别的宝宝都爱玩具，我家宝宝怎么啦？

可能是玩具不对或玩法不同；只要在探索，不爱玩具也没关系

尽管每个宝宝喜好和能力各有不同，但或多或少都会对符合自己月龄特点的玩具有好奇心。

提供适龄玩具；玩法、反应也是购买参考

刚会坐，大概是在5月龄左右，在这个年龄段的宝宝开始有能力用手抓牢、摇晃、击打玩具。适合他们的是那些方便抓、容易拿的玩具，比如用手操作能发出响声的东西、环状橡皮摇铃、柔软的可以挤捏的玩偶等。

除了挑选适龄玩具外，仔细观察宝宝对玩具的反应从而了解他的实际能力也很重要。需要通过较复杂方式操作才会有反应的玩具，比如，那种要用手揿按一下才能弹出东西来；或者那些功能太多让感官超负荷运作的玩具，在现阶段可能都不太适合你的宝宝。因为他力所不及而没兴趣，这种情况也是很常见的。

也许是玩法不同，不是没兴趣

有妈妈看到宝宝玩玩具的方式和其他宝宝不一样，就认为宝宝对玩具没兴趣。其实，就算是玩同一个玩具，每个宝宝也是“各得其所”，他们从玩玩具中吸取的信息和反应方式是不一样的。

对其他对象保持旺盛的探索精神，智能也在发展

也许宝宝目前真的对玩具没兴趣，但只要他对身边的人、事、物保持一定的探索精神，虽然探索的对象不是玩具，他的智能发展也是没问题的。喜欢用手摆弄东西，无论什么玩意都要用嘴尝一尝，会挥手摆脚表达愉快心情，这些都是属于他这个年龄段的探索行为。

Case4想教宝宝手语又担心影响他学说话

宝宝6月龄想教他时下最流行的宝宝手语，既可以让他多多用手，还能帮助亲子沟通，但担心学了手语妨碍他学习说话。

宝宝手语是和宝宝互动的一个手段；利用各种方法同宝宝互动是发展宝宝语言能力的好方法。

教听力正常的宝宝学习手语并不会对他的语言发展有什么负面的效果，相反，有些研究还指出，宝宝手语也许还能促进宝宝口语技巧的发展。不过要想宝宝学会通过特别的手势来表达他的要求，爸妈肯定要花一定的时间才能达到这个目标。

学习手语加强了亲子沟通

从某种程度上说，宝宝手语对亲子沟通很有好处。通过手势语言和宝宝沟通的爸妈花了更多的时间和心力在观察宝宝，去理解他想表达什么，同时也加强了宝宝与爸妈之间的交流尝试。

用手语时也能学说话

在教宝宝手语的同时，有些爸妈会使用到——帮宝宝“补充说明”的方式，这正是教宝宝说话时要用到的重要手段。比如，当宝宝做表示“要更多”的手势时，爸妈会根据当时的场景这样回应他：“宝宝，还要果汁对吗？我再帮你倒哦。”重复很多次后，宝宝就会学到“果汁”这个词的发音和意思。

积极同宝宝互动

宝宝手语并不是宝宝用来表达自己意愿的唯一方式，即便不会用手语的宝宝其实每天也都在用不同的方式向爸妈表达自己的想法。仔细观察宝宝，积极同他互动，就是发展他语言能力、技巧和社会性交往能力的最好方法。

学步期:与同龄宝的相处中提升智能

长假里免不了走亲访友，和其他宝宝一起玩耍也是提升宝宝人际智能的好方法，道理虽然没错，但自家宝宝和其他宝宝的相处并不那么顺利。作为爸妈能做些什么呢？

Case5和同龄宝相处不好

姐姐的宝宝和我家宝宝都是13月龄，我很想他们成为好朋友。但是姐姐家的宝宝似乎好斗又有些霸道，在相处时经常抢夺我家宝宝的玩具。现在我家宝宝很怕他，一看到他就躲到我这里来。我应该怎么做来帮他们和睦相处呢？

同另一家大人事先沟通；帮助宝宝扭转局面

当两家宝宝发生“摩擦”时，最糟糕的调解方法就是一家大人为了自家宝宝去教训另一家的宝宝，但除非两家大人在事前达成协议才可以这么做。

以两家宝宝性格不同出发，请求姐姐相助解决

要化解这样的“矛盾”，光靠一家大人的力量未必能达到良好效果，必须两家大人通力合作。合作的基础是沟通，你首先要告诉你的姐姐你很想两家宝宝成为好朋友；然后用客观的语气和措辞告诉他你所看到的两家宝宝相处间的问题，注意只说事实，不要加任何评论，不要让你的姐姐觉得你在批评她的宝宝。你可以说你注意到两个宝宝的个性非常不一样，他家宝宝很自信，你家宝宝过于害羞之类的话；希望她能给你出出主意让他们能够好好相处。

对事不对人把局面扭转过来

同样的情形发生时，当着你姐姐的面，你也可以试试这样做：以开玩笑的口吻对姐姐的宝宝说——某某宝宝正在玩这个玩具呢，我们找个别的给你玩吧。记住对事不对人，不要教训姐姐的宝宝，不要让他觉得自己是坏孩子，这么小的宝宝并不知道抢东西是不对的。

对自家宝宝传达正向的态度

自家宝宝扑向你求助时，支持他很重要，但如果你最终是想让宝宝和他好好相处，就要向自家宝宝传达对姐姐家宝宝的积极、友好的态度。当宝宝不知所措时，第一个寻找的就是妈妈的“看法”，你的“看法”直接影响宝宝的态度，要让宝宝觉得其实没什么，那个宝宝只是在闹着玩而已。

Case6不爱分享小霸王

宝宝常常不分青红皂白就抢其他宝宝手里的东西，把其他宝宝搞得哇哇大哭。难道就此不让他和同龄宝宝来往了吗？这真让人苦恼。

在日常生活中就要让宝宝觉得分享是愉快的体验

学步期的宝宝开始在心里十分清楚自己想要的是什么，而且还会霸住不放。他们还不会用语言来表达自己这种“要这个，就要这个，不能给你的”强烈感情，所以只好全部用行动来表示。

从“轮流”游戏开始

宝宝要真正懂得分享要到两岁半或者三岁。当然在宝宝两岁半之前也不是无事可做，可以逐步帮他“练习”分享。可以先在日常中学会“依次轮流”，搭积木，他加一块，然后你也加一块；游戏时间结束，和宝宝轮流将玩具放回到原处等等。让宝宝体会一起做某件事是多么愉快的体验。

继续

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宝宝这么小，又总是在睡觉，有什么方法既能让宝宝快点认得我，又可以开发宝宝智能，还可以在平时就很容易做呢？

哄宝宝睡觉时也能做的智能游戏　

妈妈坐在舒服的摇椅上，把宝宝抱放在腿上，对宝宝轻轻哼唱或者说话，哄宝宝入睡。

动作要点

双眼温柔注视宝宝。

看着宝宝，也让宝宝看着你。宝宝很快就会知道你是他最亲近的人。

对宝宝哼唱或者说话。

他真的听不懂吗？很快地，你那熟悉的声音，就能令他安心并停止哭泣。

轻柔地抚摸宝宝。

什么也比不上肌肤亲密接触能让宝宝感觉更舒服。

还可以坐在摇椅上把宝宝有节奏地摇来摇去。

摇晃时应轻柔，并托住宝宝的头。

这些方法也能让宝宝开心

及时为宝宝更换弄脏的尿布；

在喂奶或换尿布时同他轻声说话；

逗弄宝宝；

把颜色鲜艳、柔软的玩具放在宝宝摸得到的地方；

抱着他在房间里四处看看，到处摸摸；

呼唤宝宝的名字；

给宝宝一碰就会有声音的玩具；

多几种表情注视宝宝。

提升以下智能

视觉

听觉

触觉

身体知觉

一边拖地一边也能提升宝宝智能

把育儿背带背在胸前，就像袋鼠妈妈一样把宝宝放在胸前的背带里，两只手就可以空出来拖地或干别的家务了。

动作要点

拖地时，别忘和宝宝说话或哼唱。

这样不仅可以让他熟悉你的声音，依偎在妈妈怀里，还能让宝宝很安心。

宝宝喜欢有节奏的运动，拖地时要不急不徐哦。

这些事情需要提醒

如果宝宝不喜欢就不要勉强和他玩；

主动逗弄、拥抱宝宝，不要等到他哭了才去哄他；

如果宝宝嘴里发出声音，要多回应他，如果能代他说出他想说的话就更好了；

不大爱哭闹的宝宝一样需要妈妈多多陪伴。

EASY提升以下智能

平衡感

安全感

信任感

节奏感

舒服的刺激和愉快的体验对宝宝来说最重要。

在宝宝醒着、心情愉快的时候和他玩，不要过多打扰宝宝的生活。

尽量让他多听、多看、多接触周围的事物，感知越多，智能萌芽越早。

离开妈妈温暖子宫不久的宝宝，很缺乏安全感，他需要常常依偎在妈妈的怀里才觉得安心。在宝宝觉得舒服的时候，如能经常听到你的声音，慢慢地他就会把你的声音和安全、舒适等愉快经验联系在一起。他会因为这些体验建立起对这个世界的信任和喜欢。另外，在和你互动的过程中，宝宝还慢慢发展起与他人交往的能力。

Part24～6月龄

到4、5个月时，宝宝基本会坐了，活动的范围也扩大了，好像越来越有自己的个性，有什么方法既能提升宝宝的智能，又能让我多了解他一点呢？

换尿布也提升宝宝智能

宝宝平躺着换尿布的时候，可以给他挠痒痒，帮助他活动腿脚，做做被动操。

动作要点

可以用手轻轻咯吱宝宝。

看着宝宝的笑脸，你也会很愉快。

用清洁的不同材质的东西，如羽毛、海绵、绒布、纸巾等挠宝宝痒痒，借此了解宝宝的喜好，看哪样东西更能让他开心。

轻轻伸展宝宝的手，活动宝宝的腿脚。

有些好动的宝宝，特别喜欢这种运动，可以给他多增加一些相关活动。

日常场景中的智能开发

门铃、电话铃响了，让宝宝听声音是从哪里发出来的，并告诉宝宝这是门铃声、那是电话铃声；

抱着宝宝一起看电视里的儿童节目，当他喜欢的音乐响起时，帮着他手舞足蹈，不过，看的时间别太长；

宝宝洗澡时，把玩具放在水里给他玩，引导他用手拍水。

EASY提升以下智能

触觉

身体知觉

运动智能

洗衣服时也能提升宝宝智能

在用洗衣粉时，加一点甘油，制造泡泡在空中飞来飞去，宝宝一定很开心。妈妈也可以用洗洁精代替。

动作要点

为宝宝示范用手拍泡泡。

大多数宝宝都会对泡泡表现出极大的兴趣；

宝宝的视线会跟着泡泡飞行的轨迹移动；

在宝宝拍到泡泡的同时，也练习了手眼协调。

注意不要让宝宝拿到洗衣粉、洗洁精。

3～6月龄宝宝喜欢散步时间

室外的新鲜空气、景物都和家里不一样哦。宝宝最喜欢让妈妈抱着出去玩，东看看西看看，东摸摸西碰碰，让他很惊喜。有空就带宝宝出去转转吧，宝宝各个方面的感官都能得到新的刺激，还能增加宝宝的抵抗力。空气浴、日光浴都会对宝宝的生长发育有好处。

EASY提升以下智能

视觉追踪

手眼协调

身体感知

有关3～6月龄宝宝

如果说不要去打扰0～3月龄宝宝的生活，那么3～6月就是宝宝探索外界的开端，他醒着的时间越来越长，能够做的事情也越来越多，表情也越来越丰富，且开始有自己的喜好了。

当宝宝喜欢把什么东西都放在嘴里尝，在床上试着翻身、打滚，坐得摇摇晃晃时，爸妈要注意保持宝宝周围东西的清洁和安全性。

尽量给予宝宝多种多样感官刺激，宝宝在回应中会越来越聪明。

在和宝宝玩耍的时候，爸妈可以有意识地观察宝宝喜欢什么游戏、不喜欢什么，多多了解宝宝，教养起来就会更得心应手。

别忘了继续和宝宝保持良好的互动。宝宝最喜欢你亲切的笑脸，听到你熟悉的声音，他会在你叫他时转头看你了。

大脑发育的重要阶段就是在这个时候，那些不经意的游戏，都和宝宝智能开发有重大关系。动作行为都是由大脑指挥控制的，宝宝会玩的花样越多，当然就越聪明。

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6～9月龄的宝宝变得越来越有趣了，嘴里“咿咿呀呀”的声音也更多了。有什么方法既可以告诉宝宝这世界是什么样子的，又能轻松提升宝宝的智能呢？

超市购物时也可以提升宝宝智能

抱着宝宝逛超市，让宝宝看看、摸摸货架上的物品，耐心清楚地告诉宝宝都是些什么东东。

动作要点

抱着宝宝，让他摸摸、闻闻超市里的东西。

要培养一个见多识广的宝宝，就让他多接触不同形状、质地、颜色、大小、气味的东西。

带宝宝去看他平常熟悉的东西，比如：宝宝常吃的苹果、用的奶瓶。

宝宝看到自己认识并喜欢的东西，会很兴奋哦。因为宝宝已经开始会表达自己的感情了，他会“咿咿呀呀”地想说些什么，这时妈妈要快点抓住机会接过宝宝的“话”，回应他说“哦，这是宝宝爱吃的苹果啊”。这样做有利于宝宝语言智能的发展。

这些事情需要提醒

宝宝如果特别喜欢打开家里某个抽屉玩，最好把里面的东西都清空，放上宝宝喜欢的、安全的东西。

如果可以，为宝宝特别准备一个玩具橱就最好了，彻底满足他翻翻弄弄的要求。

EASY提升以下智能

触觉

视觉发展

情绪表达

语言智能

利用家里的日常物品提升智能

餐巾纸、DM单、便笺纸、包装纸、普通的纸张，都可以拿给宝宝玩，让宝宝撕着玩、揉着玩或抛洒着玩。

动作要点

双手玩纸是对宝宝手指灵活度和精细动作的训练。

尽量提供给宝宝不同材质的纸张，每种纸摸起来都不太一样，揉搓发出的声音也不一样，给宝宝的刺激自然也不相同。

把撕碎的纸朝空中抛洒，妈妈可以先示范，宝宝就会知道“哦，原来还能这样玩！”

玩纸、丢纸不仅训练手部动作，还能刺激视觉追踪发展。

6～9月龄宝宝喜欢做的事情

把玩具从左手拿到右手，从右手换到左手；

用手指抓捏细小的东西；

喜欢做不同形状的物体填充游戏；

把东西倒出来，再装满；

打开盖子和抽屉；

开始尝试爬行。

EASY提升以下智能

触觉

精细动作

视觉发展

情绪表达

有关6～9月龄宝宝

要注意看护宝宝，那些危险的东西全都要藏好哦；

有意识地对他进行精细动作的训练，手巧才能心灵；

针对宝宝的特点，设计一些两手都可以用到的游戏；

当宝宝开始尝试爬行，爸妈要鼓励并辅助宝宝。如果错过爬行这个关键动作，直接学走路，那是件很遗憾的事情。在爬行中，宝宝可以学到很多，各方面都能得到进步和发展。

6～9月龄宝宝很好动，不要对宝宝限制太多，如果告诉他这个不能动，那个不可以，会扼杀宝宝的好奇心和独立意识。

这时候的宝宝变得十分爱交际。他会用各种各样的方法引起你的注意，要对宝宝多多关心和回应。和同年龄的宝宝在一起时，宝宝可能不会和他有什么互动，就是所谓的“平行游戏”，但待在别的宝宝身边自己玩也让他很快乐，体验也很不相同哦。

对宝宝来说这个世界是亲切可爱还是其他什么样子，很大程度上取决于爱心爸妈让宝宝接触了什么事物。

Part49～12月龄

宝宝越爬越利索，会表达的事情越来越多，模仿力也强了，开始扶着东西要站起来，有什么方法既能促进本阶段宝宝的发展，又可以提升宝宝的智能呢？

整理房间时就能提升宝宝智能

在整理房间或床铺时，可以把大大小小的沙发垫子、枕头高高低低地放在宝宝的玩耍区域，让宝宝进行障碍爬行，鼓励他爬到指定的目的地。

动作要点

刚开始让宝宝爬垫子时，可以先示范给他看。

对学会爬行不久的宝宝来说，这样的障碍爬行是非常有趣的。

开始时不要堆太多枕头、垫子。

障碍爬行可以培养宝宝的意志，还可以让宝宝明白做事情并不是一帆风顺的，需要努力才能达成。

9～12月龄宝宝和模仿游戏

9～12月龄宝宝开始明白爸妈的意思，他的“咿咿呀呀”不再无所指，这些都归功于爸妈一直以来对宝宝孜孜不倦的说话。模仿游戏在这个基础上得以展开，宝宝在模仿中学习成长。和妈妈一起学着挥手说“拜拜”；和爸爸学举起双手欢呼等等，这些都对宝宝的智能发育有很大的帮助。

EASY提升以下智能

大动作技巧

手眼协调

平衡感

身体力量

沙发上动动跳跳提升宝宝智能

当宝宝会站立时，爸妈可以扶着宝宝的两腋，让他在有弹性的沙发或者铺着席梦思的床上

练习两脚蹬踏和弹跳。

动作要点

可以训练宝宝平衡感。

站在沙发上对较小的宝宝来说一定是站不稳的，可以借此让宝宝学习保持平衡；

蹬踏和弹跳的动作能加强宝宝腿部力量。

对马上要进入学步期的宝宝来说，这项运动是很有益的，会让宝宝对走路很有感觉。

爸妈要注意保护，如果宝宝觉得累了就休息一下，第二天再玩吧。

为学步作准备

多多和宝宝玩运动类游戏，为学步作体能准备。比如：把宝宝心爱的玩具放在有一定距离的地方，鼓励宝宝爬过去拿；和妈妈一起推把里漂亮的收纳箱推到指定的地方。

另外，爸爸举着宝宝，让宝宝“坐飞机”；爸妈把宝宝放在床单里，分别站在床单的两头玩荡秋千，都是锻炼宝宝平衡感和体力的游戏。

EASY提升以下智能

平衡感

下肢训练

身体力量

有关9～12月龄宝宝

这个阶段也是引导宝宝说话的好时机，继续努力地对宝宝说话吧。爸妈要说得慢而清楚，多多体察宝宝的需求和心思，抓住机会和宝宝对话。

训练宝宝的平衡感和身体各部分的力量，对他以后学走路有帮助。但不要过早训练宝宝走路，特别是当宝宝腿部力量还不够的时候，以免对他造成负担。

这个时期的宝宝会爬了，为了表达他的自由意志，他会到处乱爬。

要注意看护宝宝，提供一个安全的爬行区域很重要，危险东西都要放好。

继续训练他的手部动作。

根据宝宝不同的发展阶段、不同性格喜好，爸妈一定能设计出简单易行又能让宝宝发育更好、更聪明的好方法。稍微用点心你会发现，原来开发宝宝智能是那么EASY，完全可以在日常生活中轻松实践哦。

专家答疑：男宝2岁不会说话？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“专家答疑：男宝2岁不会说话？”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

网友摇篮小豆：高教授你好:我家男宝现在2岁一个月,不怎么会说话,只会说一些简单单词.如爸爸,妈妈,鞋鞋.袜袜等.就最近几个月我感觉一点进步也没有.我自己带他到1岁3个月给他奶奶带,奶奶带到17个月.现在我自己带.还有就是他不理别的人,别人叫他也不理会.很少与人对视.我现在也按照成长阶梯上的游戏去教他可他不愿学.特别是语言这方面的.你教他他也不理你,想要什么都是拉着你的手去.问他要什么?他就是不说,不给拿的话就急,想问一下高教授,因为我以前没有这方面的知识,也没有有心的和孩子多说话.他是不是过了语言发展关键期,还有没有什么补救的办法.像他这样是说话晚还是语言发展的慢.还有就是我要怎样教他才能让他喜欢上学说话？

专家：宝宝的语言发育迟缓，有很多的原因。第一是宝宝的耳朵听不好，听不到语言就语言发育的就会缓慢。常说的耳聋造成的语言迟缓。如果宝宝的耳朵听力很好，那么要注意宝宝精神智力发育如何。你的宝宝不喜欢理别人，不知道他和爸爸妈妈情感交流如何，那喜欢和你们交流吗？有明确的依恋情绪吗？比如说，妈妈走了他会哭吗？喜欢和同龄或大一点的小朋友玩吗？玩的时候能按照游戏规则，如何这些方面有不足，要警惕宝宝有没有孤独的倾向。当然，最后确诊要看宝宝的实际表现才能确定。2岁已经是宝宝语言发展的临界点，正常的宝宝语言会有一个突飞猛进。你的宝宝还没有做到，你可以在

上联系我，尽量给你一些帮助。因为我本人是医生。

可以提升0-1岁宝宝智力的游戏

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心整理的“可以提升0-1岁宝宝智力的游戏”，仅供参考，希望能为您提供参考！

0-1岁宝宝智力开发不同

可以提升0-1岁宝宝智力的游戏

1、用积木发声

可以给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。

效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。

0-1岁宝宝智力开发必看妙招

2、辨别方向

准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。

效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。

如何开发0-1岁宝宝的智力

3、触觉刺激

准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”

效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。

0-1岁宝宝的IQ开发计划表

4、做被动操

抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动；抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。

效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。

宝宝1岁前教育三部曲

5、听钟表的声音

拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。

效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。

6、揉纱巾

准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。

效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。

7、听动物的叫声

准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。

效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。

8、熟悉颜色

大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。

效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。

9、找玩具

当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。

效果：找玩具的过程，不仅可以锻炼宝宝的思维，还可以提高手眼协调能力。