会说话的小猫童话故事

专家答疑：男宝2岁不会说话？。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“专家答疑：男宝2岁不会说话？”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

网友摇篮小豆：高教授你好:我家男宝现在2岁一个月,不怎么会说话,只会说一些简单单词.如爸爸,妈妈,鞋鞋.袜袜等.就最近几个月我感觉一点进步也没有.我自己带他到1岁3个月给他奶奶带,奶奶带到17个月.现在我自己带.还有就是他不理别的人,别人叫他也不理会.很少与人对视.我现在也按照成长阶梯上的游戏去教他可他不愿学.特别是语言这方面的.你教他他也不理你,想要什么都是拉着你的手去.问他要什么?他就是不说,不给拿的话就急,想问一下高教授,因为我以前没有这方面的知识,也没有有心的和孩子多说话.他是不是过了语言发展关键期,还有没有什么补救的办法.像他这样是说话晚还是语言发展的慢.还有就是我要怎样教他才能让他喜欢上学说话？

专家：宝宝的语言发育迟缓，有很多的原因。第一是宝宝的耳朵听不好，听不到语言就语言发育的就会缓慢。常说的耳聋造成的语言迟缓。如果宝宝的耳朵听力很好，那么要注意宝宝精神智力发育如何。你的宝宝不喜欢理别人，不知道他和爸爸妈妈情感交流如何，那喜欢和你们交流吗？有明确的依恋情绪吗？比如说，妈妈走了他会哭吗？喜欢和同龄或大一点的小朋友玩吗？玩的时候能按照游戏规则，如何这些方面有不足，要警惕宝宝有没有孤独的倾向。当然，最后确诊要看宝宝的实际表现才能确定。2岁已经是宝宝语言发展的临界点，正常的宝宝语言会有一个突飞猛进。你的宝宝还没有做到，你可以在

上联系我，尽量给你一些帮助。因为我本人是医生。

延伸阅读

居家提升0~2岁宝宝智能疑惑大解答（上）

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“居家提升0~2岁宝宝智能疑惑大解答（上）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

长假到，想利用这个机会好好照顾一下宝宝，让他多看看我的笑脸，多听听我的声音，即便这样简单的亲子互动也是能提升宝宝智能的。只是照顾宝宝也不是容易的事情呢……

Case1照料新生宝宝吃喝睡要不要按schedule

宝宝２月龄，日夜颠倒，吃喝睡根本没定时，怎么会这样？如何让他规律地生活呢？

新生儿期按需满足宝宝；还要为以后的规律生活打下基础

很多新手爸妈都曾被新生宝宝杂乱无章的生活作息弄得精疲力竭，宝宝什么时候会醒，什么时候又饿了，毫无规律可循。

静躺时期的宝宝作息没规律

因为刚出生不久，宝宝需要一定的时间适应子宫外的生活，只要过了这段时间，宝宝长到3~4月龄时都会告别日夜颠倒的情况，最晚到6月龄生活会规律起来。

每个新生宝宝都有自己独一无二的作息表，有些宝宝特别活跃，新陈代谢也较快，有些则不然。在新生儿时期，按照宝宝的需求进行照顾比较好。

固定信号建立“条件反射”

为了以后能更方便地建立较为规律的作息时间表，妈妈可以在日常照顾前加入一些固定的“小信号”。比如当宝宝表现出困倦时，可以先为他唱一首催眠曲，然后再让他入睡。每次在宝宝困倦时，都重复做这件事，以后只要这首催眠曲响起就是告诉宝宝要睡觉啦。

适当调整建立一定模式

逐步建立宝宝的“规律生活”，还可以根据宝宝的表现用类似“延迟满足”的方式来调整宝宝的作息。如果你不想宝宝吃奶次数过于频繁，你可以在每次宝宝表现出“我饿啦~”的时候，稍微推迟几分钟再进行哺喂，在多次重复之后，宝宝就会每次多吃一点，这样一来就能延长两餐之间的间隔时间。

Case2帮宝宝换衣服时他居然大哭

宝宝快3月龄了，好不容易长假我有时间照顾他，可是每次帮他穿衣、脱衣服，他就歇斯底里地大哭。他是不是不喜欢我，这真让我感觉很糟～

妥当准备，动作轻柔迅速；适当转移宝宝注意力

脱衣、穿衣一般是在给宝宝换尿布或者洗澡前后容易遇到的事，让宝宝每天都生活在干净、舒适的状态下是提升宝宝智能的基础，可是即便这样简单的事，要做好也需要多花心思。

对变化超敏感的新生宝宝

新生宝宝仍念念不忘自己在妈妈子宫里被包围、被温暖的舒适感受，当他一下子被脱光，当然会觉得很不舒服。新生儿调节能力差，脱掉衣服后体温下降很快，即便随后穿上衣服，宝宝也要一定的时间才能再次暖和起来；小宝宝对触碰也很敏感，换衣时套上拉下难免会牵拉到他身体的各个部分，这也让他感觉不好。

轻柔迅速；也不要让宝宝觉得前后温度反差太大

在给宝宝换衣服时，要事先做好准备，需要替换的衣物、尿片要放在手边，动作要迅速又轻柔。替换衣物可以在太阳下晒暖后再给宝宝换上。脱下衣物后，如果暂时要让宝宝光着，要迅速为他盖上一层薄毯子。为他换衣时，还可以拿玩具吸引宝宝注意力，对他唱歌或说话都可以。

妈妈不要自乱阵脚

换衣服时，妈妈自己要保持镇定，不要因为宝宝哭而草率行事，宝宝虽小但也能够通过妈妈的表情、声音、动作，体察到妈妈不安的情绪而更加感觉不舒服。妈妈可以深呼吸，然后对宝宝说：“亲爱的，我知道你不喜欢，不过很快就好，我正在帮你穿呢。”虽然他听不懂，但你温柔、关切的声音一定可以抚慰他。

独坐期:在“用手思维”的探索中提升智能

宝宝会坐了之后，双手就更有用武之地了，训练手眼协调和手部的精细动作是提升宝宝智能的关键。长假有了更多的亲子玩耍时间，可以陪宝宝多玩运用手的玩具、教宝宝手语等都是很不错的方法，只是在实践中似乎也有一些问题。

Case3宝宝不爱玩玩具

宝宝刚会坐，买了很多玩具回来，想在长假好好陪他玩一玩，可他对玩具似乎没什么兴趣。别的宝宝都爱玩具，我家宝宝怎么啦？

可能是玩具不对或玩法不同；只要在探索，不爱玩具也没关系

尽管每个宝宝喜好和能力各有不同，但或多或少都会对符合自己月龄特点的玩具有好奇心。

提供适龄玩具；玩法、反应也是购买参考

刚会坐，大概是在5月龄左右，在这个年龄段的宝宝开始有能力用手抓牢、摇晃、击打玩具。适合他们的是那些方便抓、容易拿的玩具，比如用手操作能发出响声的东西、环状橡皮摇铃、柔软的可以挤捏的玩偶等。

除了挑选适龄玩具外，仔细观察宝宝对玩具的反应从而了解他的实际能力也很重要。需要通过较复杂方式操作才会有反应的玩具，比如，那种要用手揿按一下才能弹出东西来；或者那些功能太多让感官超负荷运作的玩具，在现阶段可能都不太适合你的宝宝。因为他力所不及而没兴趣，这种情况也是很常见的。

也许是玩法不同，不是没兴趣

有妈妈看到宝宝玩玩具的方式和其他宝宝不一样，就认为宝宝对玩具没兴趣。其实，就算是玩同一个玩具，每个宝宝也是“各得其所”，他们从玩玩具中吸取的信息和反应方式是不一样的。

对其他对象保持旺盛的探索精神，智能也在发展

也许宝宝目前真的对玩具没兴趣，但只要他对身边的人、事、物保持一定的探索精神，虽然探索的对象不是玩具，他的智能发展也是没问题的。喜欢用手摆弄东西，无论什么玩意都要用嘴尝一尝，会挥手摆脚表达愉快心情，这些都是属于他这个年龄段的探索行为。

Case4想教宝宝手语又担心影响他学说话

宝宝6月龄想教他时下最流行的宝宝手语，既可以让他多多用手，还能帮助亲子沟通，但担心学了手语妨碍他学习说话。

宝宝手语是和宝宝互动的一个手段；利用各种方法同宝宝互动是发展宝宝语言能力的好方法。

教听力正常的宝宝学习手语并不会对他的语言发展有什么负面的效果，相反，有些研究还指出，宝宝手语也许还能促进宝宝口语技巧的发展。不过要想宝宝学会通过特别的手势来表达他的要求，爸妈肯定要花一定的时间才能达到这个目标。

学习手语加强了亲子沟通

从某种程度上说，宝宝手语对亲子沟通很有好处。通过手势语言和宝宝沟通的爸妈花了更多的时间和心力在观察宝宝，去理解他想表达什么，同时也加强了宝宝与爸妈之间的交流尝试。

用手语时也能学说话

在教宝宝手语的同时，有些爸妈会使用到——帮宝宝“补充说明”的方式，这正是教宝宝说话时要用到的重要手段。比如，当宝宝做表示“要更多”的手势时，爸妈会根据当时的场景这样回应他：“宝宝，还要果汁对吗？我再帮你倒哦。”重复很多次后，宝宝就会学到“果汁”这个词的发音和意思。

积极同宝宝互动

宝宝手语并不是宝宝用来表达自己意愿的唯一方式，即便不会用手语的宝宝其实每天也都在用不同的方式向爸妈表达自己的想法。仔细观察宝宝，积极同他互动，就是发展他语言能力、技巧和社会性交往能力的最好方法。

学步期:与同龄宝的相处中提升智能

长假里免不了走亲访友，和其他宝宝一起玩耍也是提升宝宝人际智能的好方法，道理虽然没错，但自家宝宝和其他宝宝的相处并不那么顺利。作为爸妈能做些什么呢？

Case5和同龄宝相处不好

姐姐的宝宝和我家宝宝都是13月龄，我很想他们成为好朋友。但是姐姐家的宝宝似乎好斗又有些霸道，在相处时经常抢夺我家宝宝的玩具。现在我家宝宝很怕他，一看到他就躲到我这里来。我应该怎么做来帮他们和睦相处呢？

同另一家大人事先沟通；帮助宝宝扭转局面

当两家宝宝发生“摩擦”时，最糟糕的调解方法就是一家大人为了自家宝宝去教训另一家的宝宝，但除非两家大人在事前达成协议才可以这么做。

以两家宝宝性格不同出发，请求姐姐相助解决

要化解这样的“矛盾”，光靠一家大人的力量未必能达到良好效果，必须两家大人通力合作。合作的基础是沟通，你首先要告诉你的姐姐你很想两家宝宝成为好朋友；然后用客观的语气和措辞告诉他你所看到的两家宝宝相处间的问题，注意只说事实，不要加任何评论，不要让你的姐姐觉得你在批评她的宝宝。你可以说你注意到两个宝宝的个性非常不一样，他家宝宝很自信，你家宝宝过于害羞之类的话；希望她能给你出出主意让他们能够好好相处。

对事不对人把局面扭转过来

同样的情形发生时，当着你姐姐的面，你也可以试试这样做：以开玩笑的口吻对姐姐的宝宝说——某某宝宝正在玩这个玩具呢，我们找个别的给你玩吧。记住对事不对人，不要教训姐姐的宝宝，不要让他觉得自己是坏孩子，这么小的宝宝并不知道抢东西是不对的。

对自家宝宝传达正向的态度

自家宝宝扑向你求助时，支持他很重要，但如果你最终是想让宝宝和他好好相处，就要向自家宝宝传达对姐姐家宝宝的积极、友好的态度。当宝宝不知所措时，第一个寻找的就是妈妈的“看法”，你的“看法”直接影响宝宝的态度，要让宝宝觉得其实没什么，那个宝宝只是在闹着玩而已。

Case6不爱分享小霸王

宝宝常常不分青红皂白就抢其他宝宝手里的东西，把其他宝宝搞得哇哇大哭。难道就此不让他和同龄宝宝来往了吗？这真让人苦恼。

在日常生活中就要让宝宝觉得分享是愉快的体验

学步期的宝宝开始在心里十分清楚自己想要的是什么，而且还会霸住不放。他们还不会用语言来表达自己这种“要这个，就要这个，不能给你的”强烈感情，所以只好全部用行动来表示。

从“轮流”游戏开始

宝宝要真正懂得分享要到两岁半或者三岁。当然在宝宝两岁半之前也不是无事可做，可以逐步帮他“练习”分享。可以先在日常中学会“依次轮流”，搭积木，他加一块，然后你也加一块；游戏时间结束，和宝宝轮流将玩具放回到原处等等。让宝宝体会一起做某件事是多么愉快的体验。

继续

专家答疑：夏天宝宝能吃雪糕吗？

您的宝宝是否也有夏季挑食、厌食症状？您是否也尝试给宝宝吃过冷饮、雪糕？宝宝真的可以吃这些吗？请看专家解答。

[网友]xgamy0409：专家，您好！我家女儿2岁5个月了，吃饭一直很挑，从不主动。夏天来到，更是不吃饭，也不叫饿，而且喜欢吃雪糕和饮料之类，好郁闷！我去做过微量元素检查，没有问题，想给她吃健胃消食片，不知可否？另外这两个肚脐眼里红红的，老是叫疼，不知是不是感染了，该怎么处理？擦什么药好呢？

[专家]李璞：宝宝在夏天不应该吃雪糕和饮料之类的冷饮，因为这类食物中含有大量的糖份和添加剂等，会影响宝宝的食欲，同时糖份在代谢过程中消耗宝宝体内含量并不多的维生素和锌元素等，更促进了宝宝体内维生素和锌等矿物质的不足，因此，我希望你给孩子戒掉吃雪糕和饮料的不良习惯。当然首先我们要保证家长不在孩子面前吃雪糕和喝饮料的毛病。家中冰箱内也不存在冰糕和饮料之类的食品，这样孩子就不会在主动要求吃这些不健康的食品，夏天包括我们成人在内，胃肠道的蠕动减慢，胃液分泌减少，都会有苦夏现象。我们要给孩子在保证奶制品的前提下，尽量做到饮食清淡，食物多样化，比如说给孩子蒸各种各样的蛋羹，熬各种各样的粥，比如说山药大枣粥、南瓜泥粥、多宝粥（各种各样的米、豆等煮在一起），来提高宝宝的进食乐趣，增加各种食物的味道，总之我们在给孩子夏天做饭时尽量做到在色、香、味、型等方面变！变！变！还可以给孩子添加一些益生菌来改善孩子食欲。关于出汗问题请参考上边的回答。

内容详见：【专家访谈：夏季常见病的预防和护理】

本文节选自

专家问答，请勿转载！

专家答疑：如何培养宝宝自信心？

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“专家答疑：如何培养宝宝自信心？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

上幼儿园一年多了，还是有困难不向老师说，尿尿也不说，自己在哪里不自在要哭，被老师发现了，让他去尿尿，他尿完了才高兴。也不和班上小朋友一起玩。不愿在集体面前表现，对老师提的问题也不回答，或很小声回答。早上点名时也不答到。弄得老师每天都怕她哭，说话总是哄着她，有点进步就表扬她。可还是怕和老师交谈。

专家解答：小孩从一出生就会表现不同的气质类型，再加上家庭的教育环境的不同，每个孩子都体现不同的性格类型，有的小孩胆小害羞，有的小孩胆大爱表现，但是不管孩子属于哪种类型，家长首先都要接纳孩子的这个特点，因为每个孩子都不一样，但是如果过于胆小，家长和老师可能需要点耐心来帮助她（帮助她，而不是改变她），帮助她用语言来表达自己的需要，而不是哭闹；帮助她建立多一些自信，交一两个好朋友，让她在人际关系上有一些突破。【】

专家你好：我现在非常苦脑，孩子性格转变非常大，由于我在怀孕期间就接触到早期教育方面的书，所在特别重视孩子的早期教育，而且也做得非常好，孩子从小就很聪明，显示出比同龄孩有灵性，接受能力特别强，但由于三岁以后，因为工作家庭的原因，自己变得情绪很不稳定，爱发脾气，把这种情绪带到了孩子的身上，对待他的学习问题已经非常没有耐心，孩子常常受到斥责，现在变得非常胆小，自尊心很强，接受不了批评，对学习失去了兴趣，没有自信心，我该如何是好，怎样才能恢复孩子的自信心和对学习的兴趣。

专家解答：您已经意识到这是您的问题，那么最好及时去解决自己的问题。母子连心，孩子在感应您、模仿您，您好了孩子就好了。

对孩子一定要诚实，告诉孩子妈妈遇到的困难，妈妈为什么心情不好，妈妈对孩子做错了事要及时向孩子道歉。【】

我的女儿已经5岁10个月，高高大大，比较漂亮，但是我感觉她比别的小孩幼稚。她非常想与小朋友玩，以她的体魄，应是领导者，可她总是追随者。她在亲人面前，有时桀骜不驯，而对别人（主要是小朋友），却殷勤讨好，最担心的是别人不跟她玩。我想将女儿培养成一个自信、有独立能力、愿意思考的人，尤其反感她将来是一个缺乏个性，易被人所影响和操纵的人。我也认为女儿更具有条件成为一个强者，现在她还算是一张白纸，我该怎样做？

专家解答：小朋友在一起玩，谁应该是领导者并不取决于他的体魄，而是源于他的伙伴关系，他的组织能力，所以你说：“以她的体魄，应该是领导者”这种观点可能不太恰当。另外，你说她在亲人面前胆子较大，还有点放任，可是对小朋友却殷勤讨好，最担心的是别人不和她玩，这其实也是常见，儿童对家长和对别人是不相同的，说殷勤讨好可能也不恰当，她只是愿意表示和小朋友友好而已。至于她怕别人不跟她玩，是否可能在和人家玩时，有几次表现不好，或抢占、或跟不上，以致别人不爱和她玩，她曾感受过被排斥在集体之外的“痛苦”，当她认识到这一点，很想改正，所以才好象要去“殷勤讨好”。你想让女儿成为有自信、有独立能力的强者，这是很好的，不过如果孩子的性格就是比较随和，愿意和别人友好，愿意接受别人的领导，也没有什么不好，这不能说是容易受人影响和操纵的人。培养五、六岁儿童的自信心、独立性，可以试试以下方法：1、重视给她表现自己能力的机会。如果事先知道幼儿园开展什么活动，必定鼓励她去参加，一开始可能做不好，但时间长了会有很大的进步的，机会是培养人的好条件。2、和幼儿园老师联系，尽量让她做一些力所能及的事，并在班上表扬她，树立她的威信。3、了解她能力的缺陷方面，给她补课，比如手的技能不好，可以在家里训练她搭积木、拼拼图、绘画、写数字等；比如玩的时候反应慢，可以和她玩比赛的游戏，鼓励她赢等。4、给她一些她一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，她做到了就表扬。有时也帮她做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让她自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。5、让孩子有一种“我能行”的自我评价愈是认为“我能行”的孩子，就愈能行（当然要帮助），千万不要把孩子“看扁”了。任何一个儿童都有长项与短项。不要拿孩子的短处与人家同龄儿童的长项去比较，这样，是一定不能锻炼他的自信心的。【】

最近发现宝宝有害怕上学的心理，一直虽然不想去学校，但是到了学校门口也会自己进去，但是今天我送宝宝上学的时候，就感到他特别的害怕，还有平时如果大人们跟他开玩笑，他也总会说“打你，骂你”之类的话，有时大人过于狠一点，（其实是跟他开玩笑的）也还会哭起来，不知道如何是好，请专家给点意见或见意，让孩子早日走出误区为感！

专家解答：宝宝这么小，还无法区分大人是在开玩笑，还是真的要抛弃他或者打他，所以请家长要尽量注意平时说话的尺度等。宝宝的哭泣是因为他觉得父母的话伤害了他，宝宝说“打你”是因为他感到愤怒，想反抗父母。父母平时要用尊重，理解的态度对待宝宝。能让宝宝自己做主的地方都让宝宝自己选择。至于宝宝对学校的害怕，父母首先还是跟老师沟通一下吧，及时发现宝宝害怕的原因，是有小朋友欺负，还是因为某件事宝宝总是做不好，所以焦虑？家长能如此细心地观察到宝宝的害怕，是非常好的。把问题解决在事情初发阶段，对宝宝以后的发展会非常有利。【】

我的宝宝在与我玩游戏时总愿意扮演比她强的小孩子，比如她的哥哥，在游戏中她让我扮演她，我们比赛，结果总是她演的哥哥赢，我演的她输。。。我在平常总对她说你是最棒的，可是她就是不愿意演自己。这是为什么？是宝宝不自信吗？请指教！

专家解答：这是宝宝希望自己能更强的表达。她想通过扮演哥哥，来体验更强大的感觉。宝宝才三岁，自我的力量还很弱小，很大程度上取决于父母的鼓励和关注程度。这跟不自信还不是完全相同。不自信是怀疑自己能不能做到，而对于还什么都没有经历的孩子来说，有时她根本就没有意识到自己也要试着去做，也是能做到的。建议妈妈在扮演宝宝的时候，要赢哥哥两次。然后试着让宝宝扮演回自己，再赢哥哥两次。【】

专家答疑：如何应对宝宝坏脾气？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“专家答疑：如何应对宝宝坏脾气？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

专家答疑：孩子的行为习惯很大程度上是与父母互动的结果。当孩子出现不良行为苗头时，要及时制止，但不要粗暴制止，态度要坚定而温和，坚定表明了态度，孩子会感觉到哭闹无用，温和表达了对孩子的接纳和爱，让孩子在被制止时不会感觉受伤害。在孩子哭闹时不要过多纠缠，比如她在地上耍赖，严肃地告诉她起来，然后就不再关注她，孩子的耍赖行为往往是越关注越厉害，不关注了，她的不良行为就会慢慢消退。要特别注意，千万不要刚开始时不理会她，后来经不住闹腾，又去哄她，这样做实际上是被孩子“控制”了，会强化她的耍赖行为，以后纠正起来也会更困难。

网友问：我家宝宝脾气很犟，通常都是吃软不吃硬的，如何改变的他的犟脾气，是否有比较好的方法介绍一下，谢谢！

专家答疑：孩子在成长的过程中都会有这个时期的，家长要做的就是和孩子沟通和交流，多给孩子一些关爱，尊重孩子的想法，尽量满足孩子的合理要求，当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，家长既不能无原则的造就也不能粗暴的压制，这样做对孩子的性格形成都是没有好处的，您可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，可以先不理他，等他情绪完全平静下来时再去和他讲道理。当孩子表现好时及时鼓励。另外还要尽量让孩子的生活内容丰富一些，当他有了不合理要求时您可以带他去做另一件事。平时和宝宝多沟通，引导宝宝用正确的方式来渲泄自己的情绪。在教育这个时期的孩子时，一定不要用打的方式，这样的方式只会延长孩子的逆反期。

网友问：宝宝两岁半了脾气怪得不得了要是不顺着他，他就没完没了的哭。还老是爱发小孩子脾气我该怎么办啊？

专家答疑：对于孩子的要求得不到满足就乱发脾气的问题，家长既不能用暴力来解决也不能无原则的迁就。当孩子发脾气时家长不要太在意他的行为，可以采用冷处理的办法，比如先不理他，让他觉得他的办法不能使他达到目的，他自然就不会再哭闹下去了，等他情绪完全平静下来时再试着和他讲道理，经过几次之后他就不会想再用这个方法去达到他的目的了。