孩子才艺培养

孩子爱唱歌，如何培养？。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家收集的“孩子爱唱歌，如何培养？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天我们请来的是北京大学心理学学士，《父母必读》杂志副主编徐凡老师，将就如何选择才艺班的问题与大家交流。

网友my12312：我的女儿3岁8个月，对唱歌和跳舞很有兴趣，我该如何培育她？

徐凡:可以给她选择一些儿童舞蹈班，但需要考察一下这里的老师对孩子态度是否和蔼，还要看这个班里有没有同龄的孩子，老师能不能跟孩子们很好的交流。在家庭中，也可以多给孩子欣赏一些好的舞蹈，如芭蕾，民族舞等，和孩子一起欣赏的时候给孩子讲讲，舞蹈的意义及舞蹈表现的内容，还可以多跟孩子一起欣赏音乐，带孩子去一些比较正规的音乐厅，去欣赏和感受一下。父母对艺术的喜欢的程度，会感染孩子。

网友wenfang008：我儿子十四个月二十天，听到音乐尤其是激越的音乐自己会跟节奏摇摆手臂和舞动身体。请问有适合这么小的小孩的音乐课程吗？

徐凡:这么小的孩子最好还是在家里给他一些音乐氛围，有一些奥尔夫音乐课程可能针对的孩子年龄比较小，但是需要父母去考察一下环境，现在孩子太小，还不太适合。

网友215992462竹子：女儿17个月'特有节奏感'肢体动作非常丰富'请问如何更好的引导她爱上这门艺术??平时可以播放些什么给她听和看??请推荐'谢谢.另'如果只是单纯的为了培养女儿的气质'音乐素养和耐心'选择哪样乐器学会比较好

徐凡:十七个月的宝宝可以多给她欣赏一些节奏明快的音乐，比如《动物狂欢节》、《小猫圆舞曲》。十七个月的时候还不适合固定学习某一种乐器，最重要的是要看孩子喜欢什么，有的时候孩子的兴趣点会和成人的期望有不同。这取决于她和乐器的交流，她和教这门乐器老师的交流。

网友karen1998cn：徐老师您好！我的女儿现在2岁7个月，从她7个月开始就一直在东方爱婴早教中心学习，她很喜欢音乐，乐感不错。只是现在我感觉东方爱婴的音乐课有些浅，想让孩子提高一下。准备带她去中央音乐学院去上奥尔夫音乐课程，您认为可以吗？谢谢！

徐凡:两岁七个月可以考虑去奥尔夫音乐班，但是最好父母带孩子先去体验一下，如果孩子喜欢那里的环境，能够接受那里的老师，问题就不大。

网友吕一凡妈妈：孩子被测评为轻度智力缺陷，不喜欢学习、阅读，一说要学习就流泪。父母应该如何去引导？他喜欢去楼下的画室学画画，但学了几个月还不能画出线条什么的，每次都是去填颜色，我应该继续让他学画画吗？

徐凡:请问你的孩子多大了？

网友文清妈妈：我的孩子快4岁了，上了半年的绘画课了，可是回家来，看不出什么效果，画什么都不像怎么办？

徐凡:孩子按自己的想法来画画，其实真的不能用像和不像来评价，只要他在画，他就能够用他的笔来表达他的想法，只要他想画，他就有机会使他的运笔能力更加成熟，有的孩子在画他的所想，有的孩子在画他的所见，画中所蕴含的创造和画出来的痕迹所给他带来的快乐不是我们用像和不像的评价所能带给他的。这种进步是潜移默化的，我们可以和孩子一起聊一聊他在画什么，他在想什么，但千万不要用像和不像的评价来扼杀他画画的兴趣。我在《最热的26种宝贝才艺培养全书》中专门回答了这个问题，也曾在《父母必读》杂志上专门撰文“只要他在画，只要他想画”来回答父母在这方面的困惑。

徐凡（心理学专家）－－北京大学心理学学士，中国科学院心理研究所硕士，1996-1997年度英国York大学荣誉研究学者，中国科学院心理研究所副研究员，《父母必读》杂志副主编。从事了25年的儿童心理发展的研究和教育实践工作，在儿童的发展、父母的成长、家庭关系协调等方面都有很深的造诣和独到的见解。

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如何培养一个爱读书的孩子？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编为大家整理的如何培养一个爱读书的孩子？，仅供参考，大家一起来看看吧。

人从一出生，就会睁大两眼看世界，看大人的行动。看实际动作，而不是听大人的理论演讲，这是动物本能，是人类天性。因此，我们应该选择以情节取胜的真实故事书，不要大而空的。

美国的优秀作品多以情节取胜，无大话、空话。以美国受到全世界欢迎的风趣幽默的卡通片为例，它片中的主人翁可爱的小不点，几乎都是外表一点不美丽，甚至很丑的小人物，但是，他们诚实、勇敢、善良的实际行动却十分感人，让人喜爱。这不正是在教育孩子去识别好、坏人吗?抽象、空洞、不切实际的理论终究要被孩子们厌弃，但是，孩子们将要走很多弯路，在成年之后还要为此付出很大代价。

英国一位着名诗人说过这样一句话：要想了解一个人的本质，不是去听他说什么，而是要看他做什么以及怎么做。

为此我向家长建议：

1、三岁以后父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书。

2、六至10岁除了学习学校知识外，让孩子看些自然、科学小知识丛书。如“十万个为什么?”等。

3、11至15岁是人生读书的关键期，如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的书籍，不但功课跟不上，而且还会走上人生的弯路，使其终身受害，这个阶段的孩子好奇心特别强，家长应多给孩子买中学生优秀作品，古今中外的名人巨着。

总之，你一定要相信专家的告诫“一个人读什么样的书，也就会成为什么样的人。”这是一条真理。为此，家长一定给孩子选最适合孩子读的健康书籍，这对孩子健康成长十分有利。

如何培养孩子爱阅读的习惯

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“如何培养孩子爱阅读的习惯”，仅供您在工作和学习中参考。

即然阅读如此重要，父母就要努力培养宝宝养成早读的习惯。怎样才能培养孩子爱阅读的习惯呢？

1、创造良好的学习氛围

如果家庭藏书丰富，大人们经常看书，宝宝自然会受影响。潜移默化中，也会捧起了书本。

2、天天给宝宝讲故事

宝宝2-3岁时，坚持讲故事。再大一点，要给孩子经常读书。不管是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，宝宝发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。

3.识字要与阅读同步

识字要与阅读同步，绝不要孤立地教宝宝认字几百个、上千个，这对于开发宝宝智力毫无益处，反而会弄巧成拙。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的宝宝来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。

4.选择好读物

读物的内容要适应孩子不同成长阶段的需要。最好选择由权威的幼教专家或专业机构编撰的读物，所读的内容能够引发宝宝的兴趣，产生自发阅读的愿望。

5.激发孩子的兴趣和积极性

当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象对待学生似地认真纠正。

孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。

如何培养孩子独立性

每个父母都希望自己的孩子能够成为别人家的孩子。在这之前，让孩子独立很重要。那么如何培养孩子独立性？一起来看看吧。

1、家长要帮助孩子去认知Ta问题

在孩子遇到问题的时候，家长要做的不是帮他解决问题，而是要帮助孩子去认知Ta的问题，那么什么叫认知他的问题呢，就是孩子在遇到问题的时候，是不是能够把这个问题说出来，他们能不能看清问题的本质，就像很多孩子觉得数学很难，但是他们不敢说，就把这一问题转化为一种情绪，最终导致抵触心里的产生，不但问题没有解决，还影响到了自己的情绪。

其实很多时候不是孩子没有解决问题的能力，而是孩子没有认清问题出在哪里，在他能够说出自己的问题后，接下来就需要和孩子做一个解决问题的能力训练。

2、家长要有平常心

作为家长一定不要着急，要心平气和的听孩子的解决方式，对于孩子来说，他们有自己的想法，有自己的思维方式，不要用大人的眼光来干涉孩子，允许孩子自己想出解决问题的办法。

3、对方案进行利弊分析

虽然有了解决问题的方法，究竟选择用哪种方案能够解决问题，就需要孩子对所有的方案进行一次利弊分析，在这一过程中，不仅能够让孩子的逻辑思维得到锻炼，同时，让孩子在做取舍的过程中明白任何事物都会有双面性，如何选择才能获得最优，让孩子学会如何抉择，在之后遇到困难，他就不会再逃避问题，能够独立面对了。

4、要让孩子自己来做决定

有了解决的方案，家长一定要记住让孩子自己来做决定，用什么方式解决问题，是孩子的权利，家长不要干涉，因为无论孩子做怎样的选择，最终承受这种压力的都是孩子自己，孩子也能通过这样的一种尝试，知道这种方案的利弊在哪，是不是最优的方式，一旦这种方案行不通，就可以考虑其他的方法，他的每次尝试对孩子来说都是一种经验的积累，逐渐的孩子就有了独立分析、解决问题的能力，就不再依赖父母帮忙。

结语：想要让孩子在成长过程中学会独立，不仅能够独立面对生活，能够独立应对困难，对他们来说都是一生的财富。

如何教宝宝唱儿歌

1岁的宝宝正处于口语发育的关键时期，父母应随时随地、充分利用机会多和宝宝说话。其中教宝宝唱儿歌是培养宝宝语言能力，模仿能力以及理解能力的好办法。那么，究竟如何教宝宝唱儿歌呢？

一些儿歌是以生活中的现象和事物作为主要内容的，比如《穿衣》，父母在教孩子唱的时候就可以拿件衣服并结合动作表演给孩子看，让孩子边看边学边记忆。

有的儿歌故事性强，或者将儿歌的内容编成一则短小的故事，父母可以给孩子详细地讲解故事内容，这样便于孩子理解了，学起来兴趣自然高。

比如春天时节最好不要教与冬天相关的儿歌，因为对孩子而言，在春天的环境中体验不到冬天的气氛，没有亲身具体的感知，冬天就变得极为抽象了。

比如，教孩子唱《小星星》这首歌时，如果孩子对“一闪一闪亮晶晶”这句话还没有感性认识，妈妈就不妨把她抱到阳台上看看夜空中的亮晶晶的小星星是如何闪烁的，借以帮助孩子更好地认识这一自然现象。

现在有许多好的儿歌被收集成册，并配有精美的插图，父母可以买些这方面的书籍，教孩子的时候，和孩子一起欣赏，看着形象可爱、色彩鲜艳的图片，相信效果会更好一些。

由于宝宝此时的语言能力还没有发展成熟，因此爸爸妈妈在给宝宝挑选儿歌时，要选择那些词语简单、节奏感强、具有叠音的简单儿歌。除了我们以上提到的要结合天气时节外，还可以给宝宝编唱穿衣歌、洗手歌等。如果爸爸妈妈给宝宝购买了儿歌书籍或者pad教育，那么还要注意宝宝每次学习时间不宜过长，以免伤害宝宝视力发育，尽量控制在每次学习10分钟即可。