七岁童话故事

当心：4岁宝宝易患上“多话症”。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《当心：4岁宝宝易患上“多话症”》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

4岁宝宝非常多话，不但喜欢说给别人听，也喜欢自言自语。有的妈妈常抱怨：“他只要一醒来就不停地说话。”有的爸爸也会抱怨：“烦死人了，真恨不得用胶带把他的嘴巴封起来！”由此可见大人对4岁宝宝是相当受不了的。专家告诉我们，四岁的宝宝正处于多话时节，父母该如何帮助宝宝安然度过呢？我们来一起来看看专家的建议吧！

父母如果仔细观察宝宝的发育过程，可以发现三四岁是宝宝成长最快的阶段，大部分的日常会话也都是在这时期学会的。这和学英文一样，最有效的学习方法是在日常生活中反复练习因此，4岁宝宝可以说是无师自通的实践家。

一般而言，4岁宝宝所学的词汇约在1500～2000个左右，就以“因为下雨，所以要带伞”这句话为例，4岁幼儿已经学会在主句与分句之间加上“因为”这个连词了。他们所说的句子已经有完整的结构，他们有时会冒出一句：“爸爸再见，要小心哦！没事的话早点回家，妈妈在家等你呢！”令父母惊讶万分。

宝宝能够将不知从何处听来的话顺溜地说出口，正是4岁幼儿的特征。此外，能够有板有眼地脱口而出不明了的词汇，也是这个阶段常见的现象，唯一的缺点是发音不正确，但这种现象到了5岁便可改善。

不论是画画、搭积木时还是上床睡觉时，4岁幼儿都喜欢自言自语，念念有词，如果词不达意的话，他们还会发脾气呢！此外，由于说得太快使别人无法会意时，他们也会因着急而产生口吃现象。

父母如何帮助四岁宝宝度过多话时节

1.父母要接受四岁幼儿这阶段的多话现象

父母首先不要嫌烦，其次宝宝语言能力的培养必须经过“听”与“说”两个阶段，所以大人应为小孩树立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。

尤其是不要抑制幼儿说话的意愿，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快的气氛；而例如“啰唆”、“闭嘴”等禁止小孩说话的态度是最不应该出现的。

如果家里有客人的话，大人担心孩子插嘴影响交谈，可以先告诉他：“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时守在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来是这样呀!”并注视着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应，但已经让孩子相当满足了。

此外，在妈妈准备晚饭时，让爸爸陪着小孩也是个好办法。这时父亲不妨把外边的趣闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子(女)间的感情。

2.明白宝宝内外的差异

话再多的4岁幼儿，在外面也不像在家里那么健谈。尤其是面对陌生的环境时，这种倾向就更加明显了。这时大人也许会马上急躁地说：“在家不是讲得好好的吗？现在怎么搞的？”这种现象与其说是孩子本身的语言能力问题，不如说是幼儿社会化的问题。只要让他们习惯人和环境的改变，这种障碍是可以慢慢克服的。

3.父母不要在意宝宝的粗话

4岁的宝宝一旦和小伙伴们玩成一片，就可能常常脱口而出一些粗话或是令人难堪的字眼。这时大人不要太在意；如果因此而禁止他们说粗话，反而等于禁止他们接触外面的生活。当4岁的宝宝第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不太好听，不应该这么说哦！”然后教导他正确的说法。如果以后再听到他说粗话，就故意不吭声，让他觉得用这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉这个毛病了；如果大人因此大惊小怪，反而会起到反作用。总之，幼儿是不断地在学习新词汇的，只要家人注意文明用语，孩子说粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。

扩展阅读

早教知识：当心孩子患上了孤独症

什么是孤独症？有时候，日常生活里能看到那样的小孩：与人不亲密接触，对周边产生的事儿不关注；他不善言辞，或是自说自话说一些他人听不进去得话；他不懂玩耍，不遵循游戏的规则，仅仅以自身与众不同的方法玩，却对一些不是玩具的物件或物块的部分十分痴迷；他非常喜爱做简单、反复的姿势，或把物品按一样的方法放置，假如阻拦他，就主要表现十分心烦……这种状况很可能是一种比较严重的青少年发育阻碍——儿童孤独症的主要表现。

什么是孤独症？昨天，郑州儿科医院幼儿保健部主任医师A说，儿童孤独症是一种丰富性生长发育阻碍，别称儿童自闭症、自闭症，病发于婴儿阶段，男孩儿患病率显著高过女生，生病的少年儿童通常会出现社交障碍，缺乏和人相处的能力，喜爱用手式表述自身的心愿，也一些患儿尽管会发言，但缺乏积极語言，经常自说自话、鹦鹉学舌。

患儿喜爱保持某类一成不变的生活方式，什么是孤独症？对外部缺乏认知、了解和探究性学习并伴随智力障碍，但某些小孩对线路、数据、地名大全、姓名、时间等有超班的记忆力，有的对响声、光源、味儿、痛疼觉得皮肤过敏或觉得迟缓。

“自闭症病发缘故尚不确定性，现阶段沒有医治的专用药，但根据运用行为分析、结构型课堂教学、感觉统合训练训炼及听觉系统统合训练等方式 ，初期科学研究、系统化干预可使少年儿童的愈后有明显的更改。”A医生称，现阶段倡导的是综合性治疗方法，对每一个少年儿童在干预前均做生长发育个人行为有关评测，有可选择性地选用干预对策，制定目的性、特色化的干预对策的计划方案，并在执行全过程中依据必须随时随地调节，以达到最好治疗效果。

宝宝会患上“电视孤独症”妈妈造吗？

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编收集整理的“宝宝会患上“电视孤独症”妈妈造吗？”，仅供参考，希望对您有帮助。

随着社会压力的增大，心理出现问题的人们越来越多，而我们传统的认知当中，更多的关注与身体状况，对心理问题不够重视，说起儿童和心理疾病，仿佛二者是完全绝缘的，其实不然。据心理专家大量的调查研究发现，很多青少年和成年人的心理病态，都是源于儿童甚至婴儿时期。现在很多孩子会出现“电视孤独症”，家长们很有必要扫一扫这方面的盲区。

童童是一个4岁的小男孩，他时常会在电视机前一坐就是半天，两只小眼睛只盯着荧光屏，对其他什么都不感兴趣。他不愿活动，不愿和别人说话，连对吃饭也没有多大热情。久而久之，童童变得孤独、怕羞，见了外人也不敢抬头，还不愿和其他的小朋友一起玩儿，就连摇马都不会坐。当小童童的表现真正引起妈咪的注意时，这种行为已经非常顽固了，根本改不过来，妈咪只好带他去医院的儿科心理门诊。经过检查发现童童患有贫血，生长发育程度也较同龄孩子慢，只相当于2岁大，童童被医生诊断为“儿童电视孤独症”。

1.患儿表现为每天长时间地看电视，让人觉得他们离不开电视，整天与电视为伴。而不关心周围的事物，对玩具不感兴趣，也不喜欢接触小朋友，不让看电视就会焦虑不安。

2.患儿在看电视时不让别人干扰，还时常模仿电视中人物的动作、语言，仿佛自己就是电视剧的人物，并能将电视节目中的故事情节背得滚瓜烂熟，文不对题地应用于日常生活之中，有的患儿出现了自言自语等反常行为。

3.患儿性格孤独，缺乏生活经验，缺乏学习能力，缺乏责任心，缺乏应付环境的能力，不能适应社会，情绪经常波动、不稳。

引发原因与危害由于儿童的思维能力较差，所以行为模仿性较强。当他们过多地看电视时，就会造成大量的电视信息深深地渗透到他们的性格和行为之中。往往是电视看得越多，对患儿的影响亦越大，常对身心健康造成如下危害：

1.由于处在孤独之中，常常既忘了自己的存在，也忘记了他人的存在，完全陷入虚幻的情景之中想入非非，日后心理变态严重。

2.缺乏学习能力，积累不了多少生活经验。只会在家中处理日常生活，不会与他人交往，不知应怎样对待周围的事物，也没有适应社会的能力，长大后很容易成为“心理不健全”的人。

1.要严格控制孩子看电视的时间，特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间，最好不要超过0.5-1小时，并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。

2.看电视时要选择适合孩子看的电视节目，内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目，家长应坚决不要让孩子看。

3.时间允许时父母最好陪孩子一起看电视，同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容，帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述，这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来，又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。

4.父母要尽可能地少看电视，以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视，而把孩子扔在一边不管不顾，随便他们怎么样。

5.有空隙时间时父母要常和孩子在一起，给他们讲讲故事，和他们多做游戏，或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣，并扩大活动范围，转移孩子对电视的注意和依恋。

婴儿过早教育易患自闭症

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，孩子早教最适合的年龄是多大呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“婴儿过早教育易患自闭症”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新闻背景

韩国婴儿学哲学被逼出精神病

据新加坡《联合早报》9月19日报道，韩国前几年刮起周岁婴孩补习英语之风，最近又兴起婴儿学瑜伽、学哲学，甚至学走路的风潮。这股早期教育热潮终于出了偏差，产生了不少婴儿精神病患者。

韩国首尔感性认知研究所精神科医生孙升恩表示：“韩国婴幼儿的精神病患者，已占总体精神病患的30%至40%。这些婴儿患病的主要原因是，受到家长的强迫性早期教育的压力。这些婴幼儿的症状有情绪不安、注意力障碍、认知发达不均衡等。”

专家解读

婴幼儿过早接受培训易出现行为倒退现象

韩国出现的这种现象在我国近几年也有这种趋势，不少父母希望自己的孩子出人头地，甚至有些是害怕孩子落在别人后面，很小就让孩子去学习这种“特长”。

对此种做法，幼儿早期教育专家、中国协和启迪心理咨询中心主任杨霞教授表示了坚决的反对。她说：“过早地让孩子记忆、学习语言、学习各种特长会抑制孩子其他认知能力的正常发育，比如说颜色、行为、感情等等。”

杨教授说，18个月到36个月的孩子没有这样的接受能力，他们就应该在玩儿的过程中学习必要的技能，比如爬、抓物等等行为认知。过早地让孩子接受类似语言、记忆教育等于让孩子过度发育。

她举例说，就好像过早让孩子学习体育运动，会让孩子的骨骼过度发育，造成骨头变形，有些还会出现行为倒退。比如几个月大的孩子就开始识字，2岁之前学习大量的外语、诗歌，可是到了5岁，正常教育开始认字的时候，孩子反而失去了这种能力，出现自闭现象，不说话，向婴儿一样叫喊，满地爬，出现心理发育的退化。

专家建议

婴幼儿3岁以前不记忆，5岁以前不认字，9岁以前不学外语

杨霞说，正常的教育方式应该是3岁以前不记忆，5岁以前不认字，9岁以前不学外语，意思是这些能力都不需要家长去刻意地教授、刻意地给孩子灌输，这些都是根据孩子的发育规律制定的。比如9岁以前不学习外语，是因为这个阶段孩子是通过母语来学习思维能力的，如果刻意地让他学习外语，语言能力是发展了，但是思维能力也不能正常发育了。

杨霞认为，现在我国也有儿童出现自闭症现象，大部分是因为过度的早期教育造成的。

杨霞指出，除了个别的天才在某些方面表现出超常的天赋可以个别培养，大部分的孩子应该按部就班地进行教育。有根据科学研究证明，至少70%到90%的孩子应该是接受正常教育的，只有5%以下的孩子需要个别教育，但也应该在专家的指导下进行。

患忧郁症的孩子长大易肥胖

一项新的研究显示，在儿童时期患有严重忧郁症的人，成年以后肥胖的可能性就会增加。

由哥伦比亚大学兼纽约精神学研究所专家派恩领导的一个研究小组对90名年龄在6～17岁之间的忧郁症患者进行了观察，同时还观察了87名同样年龄段，但没有忧郁症的青少年。

结果发现，儿童时期患有忧郁症的青少年，10～15年以后，其体质指数(BMI)平均达到26.1，而没有忧郁症的孩子长大之后则只有24.2。BMI是用体重和身高之间关系来衡量人体是否肥胖的一种方法。BMI超过25的人即被认为是超重，超过30则是肥胖。

研究结果显示，忧郁症儿童将来长胖的可能性是非忧郁症儿童的两倍。儿童时代贫困和长期的忧郁也将导致将来BMI值过高。研究人员说，导致忧郁症儿童长大后肥胖的原因有好几个。比如，忧郁可以影响饮食和运动量，而这些都有可能影响到BMI。不管是忧郁症还是BMI都有可能受到别的因素影响，比如贫困或者易感体质都有可能导致超重和忧郁症。

事实证明，大脑系统是受压力及缓减组织反应物质的影响的，压力在情绪和体重调节上都起到作用。