假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“全托何时变得如此恐怖”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
首页上的链接《全托触到了我的痛处》，吸引着我浏览了一些有关全托的帖子。我惊讶地发现，小时被全托过的，几乎个个诉苦连篇，痛说家史；小时没被全托过的，也跟着兴师问罪，人云亦云。我不禁要问，全托何时变得如此恐怖了？
我小时（2岁起，直到上学前）也被全托过，我的姐姐、妹妹也同样。而且当时我周围的孩子，即小学初中时的同学，几乎各个如此。间或有一两个没有入托而是被祖辈带大的，如我小学同学张XX的弟弟就是一个，结果在他班上很不合群，性格孤僻。
我们怨恨父母吗？从来没有！我们子女三人对父母始终孝顺、爱戴，对于他们含辛茹苦地把我们三人养育成人充满了无限的感激。如今我们都已作了父母，更是切身体会到了父爱、母爱的伟大。
所以，分析全托的利弊，应该从是否有利于培养孩子健康身心着眼，同时还要考虑父母的事业（毕竟这是家庭的经济基础）。
我们60年代出生的人，父母整个人都是属于组织的，工作必须全心全意，革命还不能落后。他们哪里有心思在家准备各种教材教具在家培养后代，或者每天接送、精心配餐？而当时的托儿所、幼儿园，只收2岁以上的孩子，所以我们很多人2岁以前，都曾经交给一些父母熟识的阿姨带过（另一种全托）。当然，真正意义上的全托，是指在托儿所、幼儿园。我2岁后，先是在北京空军大院10号楼的一家托儿所全托。过了一两年后转到东直门幼儿园，也是部队办的。这家幼儿园是庭院式建筑，大屋檐的平房，月亮门，高大的枣树，夜晚黄鼠狼的传说，给我留下了难忘的记忆。每到枣树结果时，杜大爷就会把几根竹竿接在一起，然后鞭打树上的红枣，各班的小朋友就会在老师的率领下，拿着脸盆，拼命地捡拾地上的枣，各班捡的归各班。从小孩子们就学会了劳动、协作、竞争。
有一件事，令我耿耿于怀。那时老师常常领着我们到附近的一家公园去玩，位置好像是出了幼儿园北门往北走，到了（苏联？）大使馆门前往西转，走不远就到了。一次我们走到（苏联？）大使馆门前时，大使馆的铁栅栏门里有几位女士冲着我们这群小天使友好地挥手并微笑。可是那时中苏交恶，老师喊着“一、二、三”带领我们唱起了：“打倒美帝，打倒苏修，打倒各国的反动派……。”一边唱，一边整齐地对着铁门挥舞着小拳头。那些“苏修”，虽然不一定听得懂，但是他们一定明白挥舞拳头的含义，所以凄然转身离开大门，回到楼内去了。当我们欢呼庆祝“苏修逃跑了”时，我隐约就有了恻隐之心。
入学前最后一、二年，转到了空军永定路幼儿园（从北京东头到了西头）。这时我们已经比较成熟了，小朋友们基本都会使用《新华字典》，个个可以背诵老三篇了。我因为在听蒋老师读书读报时经常举手发言，纠正她的错误发音，所以常常遭到报复，比如夜里睡觉经常嘻笑说话，而被罚独自一人呆在月光如水的活动室内反省。有时老师夜里巡视的老师抓不到“捣乱分子”，就会在第二天，让全班小朋友站立，大家互相检举揭发，没有“捣乱”的可以坐下，享用食品。“捣乱分子”们的食品要等彻底改正了才能返还。我的中秋月饼返还给我时，已经硬的快咬不动了。
永定路幼儿园留给我难忘印象的一次经历，是在一个周六的下午，我们全体大班的小朋友，没有坐空军大院的大客车回大院，而是在老师的指导下，自己用背包带把棉大衣和棉被打成背包，然后背上背包，集体徒步沿着西长安大街，唱着歌，从永定路走回了空军大院（今城乡贸易中心南，西客站北）。不下十公里吧？那时我7岁。
等到我们上小学后，尽管父母差不多一周回家一次，但幼儿园的培养，使我们完全可以不用父母操心。自己带钥匙，三顿饭到大院的学生食堂排队去吃。这种生活，好像持续到74年父母回到大院上班才结束。
我们觉得，小时候的经历，对于我们后来离家在外地上大学，到国外求学工作，到国内陌生的地方闯荡，都是十分难得的。
当然，现在城市便捷的交通使得家和幼儿园的距离大大缩短了，人们的闲暇（因劳动力过剩）也大为增加，使得不少家庭的父母可以不用送孩子全托甚至日托，而是自己在家或请保姆、孩子的祖辈照看、教育孩子。但是家庭幼教与幼儿园教育的最大区别在于，幼儿园的教育更专业化更系统化，而且幼儿园提供的孩子与同龄人之间游戏、学习、协作、竞争的环境，是独生子女遍天下的家庭环境所无法比拟的。全托，更能从小培养孩子的自立精神，去除娇骄二气（现在独生子女的通病）。但是，如果幼儿园的全托孩子数量寥寥无几，则要另加考虑。
我LP小时从来就没有进过托儿所、幼儿园。上学包括大学也没离开过家门口。所以尽管已过而立之年，任性和依赖型依然十分强烈，我不能不把她的这种性格部分归咎于她幼儿园教育的欠缺。
希望能给各位望子成龙的父母一点不同的启示：全托并不可怕！
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最让孩子感到恐怖的事情
孩子们从小就一些比较怕的东西，家长应该怎样才能让孩子正确的理解恐怖的事情呢，家长应该多参谋一下下面的方法，对于家长来说还是有一定的重要的意义的。孩子对于家长的教育工作还是有一定作用的。
恐惧事件之一：怕较大的噪音
恐惧背后：
婴儿在早期会比较害怕听到噪音。如果听到打雷声、鞭炮声、警笛声等，婴儿会被惊醒甚至哭泣。这是因为1－6 个月的婴儿对声音是比较敏感的，较大的噪音会使婴儿产生恐惧。
赶走恐惧：
婴儿因为噪音刺激而哭泣时，父母应马上抱起他（她），给予足够的安抚，而且要避免连续让婴儿接受令他们恐惧的噪音继续强化。当宝宝长大一些后，为了消除宝宝对较大噪音的恐惧，可以一一给宝宝解释各种较大强度的声音，如雷声、汽车警报声等等，并用温柔的话语安抚宝宝，鼓励他，并不时让宝宝接触这些声音，消除因为陌生感而引发的恐惧。
恐惧事件之二：怕打针
“那冰凉的、尖尖的东西会咬我，咬得好疼啊！ ”
恐惧背后：
对宝宝而言，打针算是一件最实实在在的痛苦事。那小小的针头戳进皮肤的一刹那，几乎所有的宝宝都会放声大哭。从此他只要一看到针管、针头，甚至看到穿白大褂的医生和护士，都会感到无比恐惧。其实这种恐惧的根源一方面来源于肉体的疼痛，一方面来源于对冰冷的针管和陌生事物的恐惧。
赶走恐惧：
宝宝害怕疼痛害怕打针是很正常的现象，但是父母可以适当减少宝宝的这种恐惧。比如可以买一套医生的玩具送给宝宝，玩具里有听诊器、体温计、针头、针管，然后告诉宝宝，当他心爱的玩具娃娃生病时，他可以自己动手给娃娃量体温，听心跳，打针。让宝宝在游戏中接受和熟悉这些医疗器械，减少因陌生而加剧疼痛的恐惧感。
恐惧事件之三：怕和妈妈分离
恐惧事件：
妈咪第一次外出上班的时候，壮壮正跟姥姥玩得高兴呢，所以妈咪悄悄地出门，他居然一点都没有哭闹。等他想起要找妈咪才发现她突然不见了，壮壮好一阵哭闹，最后哭累了，居然迷迷糊糊倒在姥姥怀里睡着了。从此，壮壮每天都把妈咪盯得死死的，只要她一准备出门，壮壮一双小手便铁钩似地揪着妈咪的衣服，死活不肯松手。
赶走恐惧：
在宝贝分离焦虑开始形成之前就开始训练他学习适应和妈咪之间短暂的分离，每次妈咪离开时都要教他和妈咪道别。每次外出的时候，要明确地告诉宝贝，妈咪要去哪，并以宝贝能够理解的方式告诉他什么时候回来，比如到下一次吃饭的时候。不管他懂不懂，都要坚持这样做。和宝贝玩分离的游戏，在跟宝贝告别时给他一个喜爱的玩具，给他一些他感兴趣的许诺等等，让这些带给他一些愉快的情绪体验，可以有效地减少甚至消除与妈咪分离给他带来的恐惧感。
恐惧事件之四：怕陌生人
恐惧事件：
当当在家活泼调皮，常常惹得一家子笑个不停。这个在家活跃非凡的小家伙，出了门可就蔫了。奶奶想抱抱他，他赶紧把头藏妈咪怀里，双手紧紧地拽着妈咪的衣服，生怕被抢了走。叔叔想摸摸他的小脑袋，他哇一声就哭了。家里来个客人，他一定拽着妈咪不松手，碰到长得强悍点的叔叔，他还吓得不停地哭闹，不把人哭走绝不善罢甘休。早期教育
赶走恐惧：
怕生是大多数宝贝都会经历的一个阶段，一般到2岁左右，这种现象会得到缓解直至最后消失。对待怕生的宝贝，千万要尊重他的选择。他不想让陌生人抱，就不要勉强他。父母可以将宝贝抱在怀里，在他离陌生人有一定距离的情况下和陌生人聊聊天，让他慢慢适应那些陌生的面孔，一点点地接受陌生人。平时可以多带宝贝外出玩耍，每次出去都主动跟邻居朋友打个招呼，让他有更多机会接触陌生人，帮助他逐渐消除对陌生人的恐惧心理。
恐惧事件之五：怕动物
恐惧背后：
对动物的恐惧是因人而异的。有的宝宝可能因为成长经历中有过被动物玩具或真实动物伤害的经历，所以会特别害怕某一种动物或几种动物。而有的宝宝则是因为被父母平日的恐吓“宝宝不乖乖吃饭就会被隔壁的猫咪叼走”等产生对动物的恐惧。这时的宝宝正处于智力迅速发育阶段，思维很活跃，想象力也很丰富。在他们看来，可爱而友善的小动物随时可能变成吃人的怪兽，他们在面对动物时会有种威胁感。
赶走恐惧：
首先父母在教育中不要有任何威胁恐吓宝宝的话，避免让宝宝遐想出动物的凶残。其次，可以给宝宝买一些小动物的绒毛玩具，比如小狗、小猫等，让宝宝先接触玩具，然后再接触活生生的小动物。等宝宝胆子大些后，可以和宝宝一起尝试给小动物喂食，观察小动物玩耍、睡觉等习性，在宝宝感觉足够安全的情况下让他试着去抚摸。还可以买一些关于动物的碟片和宝宝一起欣赏，说不定从此会激发宝宝对小动物的热爱和兴趣哦。幼儿早教网
恐惧事件之六：怕黑
恐惧背后：
从心理学的角度来看，宝宝怕黑是非常正常的现象。因为三岁前的宝宝普遍存在一种独特的心理现象——泛灵心理，即会把所有的事物都视为有生命和有意向的东西。这种心理现象的负面表现就是宝宝会对黑暗产生丰富的联想和惧怕。他们很难区分现实与虚构，于是往往把画册、影视、故事里经常在黑暗中出现的鬼怪、猛兽、机器人的情节或形象与现实生活混淆。
赶走恐惧：
如果宝宝怕黑的程度很深，父母就在晚上陪伴在宝宝身边，直到他睡着，并在宝宝的房间里亮一盏小灯。等宝宝稍微胆大一点了，父母可以帮助宝宝克服害怕的心理。比如晚上领着宝宝在黑暗的房间里做找东西游戏，这样可以让宝宝在游戏中忘记黑暗带给他的恐惧，让他在黑暗中逐渐壮胆。
测试一下，孩子的害怕正常吗？
孩子的害怕属于正常还是病态，可以根据下列问题进行测定：
1、孩子的胆怯不安是否只是针对某个事物或现象，与这个事物或现象相关的其他因素不会引起他的恐惧？
2、离开了受惊物或现象后，孩子的惧怕反应是否随之消失？
3、在看图片、电视或一般的谈话中，如果孩子看到或听到他所惧怕的事物或现象，他是否表现出无所谓的样子？
4、经历了后，孩子的日常生活是否不受影响？
如果对以上问题的回答都是“是”，说明孩子属于正常发育过程中的胆小害怕；否则，说明孩子可能存在心理疾病，尤其是孩子害怕到了如下程度就是不正常的了，比如惧怕的持续时间超过三四个星期，以致于丧失某种能力，伴随明显的症状：心律过速，头晕眼花，恶心和失禁等，这需要到儿童医院就诊。幼儿早期教育
如何疏导孩子的恐惧心理
1.父母要以实事求是的态度对待幼儿所面临的事物，切忌言过其实地恫吓儿童，更不能使用妖鬼等不存在的东西来欺骗孩子。
因为幼儿对外界的接触很少，经验很有限，加之在幼儿的眼中，父母是无所不知的，他们会确定无疑地相信父母的话。父母为了寻求所谓的“安全”而制造的谎言，往往会伴随儿童很长的时间，同时还会造成孩子不适当的恐惧。
2.父母不要溺爱孩子。
众所周知，溺爱的不良后果不胜枚举，但很少有人知道父母的溺爱往往是造成孩子胆小直接的也是重要的原因。一些初次和父母分开睡的幼儿，为了得到母亲的抚慰会哭闹着不肯单独去睡，他会找出害怕的理由来拒绝。此时，父母千万不要迁就孩子，否则他的“阴谋”得逞的同时也真的会相信自己谎言所说的，由此害怕单独一人居住。父母应坚持自己的主意，以免真的会出现这种恐惧。
3.父母本身要给幼儿做榜样。
如果父母不想让孩子恐惧，那么父母自己先要无所畏惧。如果父母害怕电闪雷鸣，孩子第一次在父母面前听见雷声时，也会感染上同样的恐惧。假如父母不能避免恐惧的话，那就尽量不让孩子发现。
本网站小编总结 ： 对于会让孩子感到恐怖的事情，家长应该通过那些内容来帮助孩子了解一下这方面的内容呢，家长可以参照一下上面所介绍的一些方法，对于孩子来说还是有一定的作用力的，希望家长可以帮助孩子克服恐惧。
全托问题
关于全托问题我是持反对意见的，那无论如何都是不得已而为之的下策。但苦于没有时间，所以没有参加进来发表意见。今正好从其它育儿网上发现一篇，其文观点甚合我意。现摘录如下：
让孩子“全托”非明智之举
幼教专家指出，无论从教育学还是社会心理学出发，送孩子进全托幼儿园都不是明智之举。
孩子依恋感的产生从婴儿期的第6个月开始，在1岁半至2岁半达到高峰，此后仍在发展。如果父母在孩子2岁半以后把他送进全托班，便中断了与孩子的亲密联系，减少了相处的时间和机会，这样便"迫使"孩子的依恋感转移到新的生活照顾人身上。
有的父母认为全托能锻炼孩子的“生活自理能力”和“与人交往能力”，其实不然。幼教专家指出，孩子整天生活在幼儿园中，获得的信息量少，倒不如与家人在一起生活更丰富。至于生活自理能力，只要“逼”他去做力所能及的事情，无论在哪儿都能受到锻炼。
说说全托（上）
我幼时在农村长大，没上过一天幼儿园，但是大自然给予我的无拘无束与无穷快乐，是在任何幼儿园也不可能得到的，并且这份快乐点亮了我一生的记忆。我从来就没有想过要把孩子送去全托，甚至不愿临时送她到外婆家，即使她外婆的照顾可能会比我仔细百倍，我要一天天看着她长大，看着她象花朵一样慢慢绽放，离开女儿的每一天，对我都会是一种无法弥补的损失。
想想吧，幼儿园的老师会每天给她仔细洗脸洗小屁股吗？会及时发现她的病痛与不安吗？会与她分享成长的快乐与迷惑吗？
既然已经为人父母，就必须承担这份不容推辞的责任，不要给孩子留下遗憾，更不要给自己留下悔恨。
EmyK的回复：
我也是，童年全托的记忆特深，连那伤心和恋家的感觉现在都萦绕心头。后来真是一步步离家远了。当父母要求回报时，我躲大老远。他们不知道我是谁，我说不清我是谁。我不知道他们在不在乎我的快乐，因为他们令我快乐时总要加一句“你长大也能这么对我们吗？”我觉得离他们很远，除了离开我什么也不想。这辈子都有这一丝忧郁，所以不要我的孩子离开我，我想和她一起长大，懂得她，做她的朋友。
说说全托（下）
说说全托（下）
我不知道为什么我小的时候没有上过幼儿园，更不要说全托了，加上生性天真、乐观，总是把事情往好的方面想象，所以一直都十分赞同全托。看到大家的意见及对儿时全托经历的恐怖记忆，我真的有恍然大悟的感觉，谢谢大家！
yalic的回复：
这些失去孩子的父母已经太可怜了，真不忍心再责备他们。从新闻报道看，好象还不是因为父母没时间照顾孩子，而是“望子成龙”心切，指望孩子能从小多学些本事。可是生命都不存在了，又谈什么别的？！
匡匡的回复：
是呀，本来是希望孩子能活得更好，没想到……
谁之过？
eliyilei的回复：
非常同意。这两天一直在想这些孩子们，心痛如绞，郁闷不已。不敢去想象娇弱孩子们的可怕遭遇、恐惧、无助的时候，爸爸妈妈感觉到了吗？如果时间可以倒转，这出悲剧是否可以被改变？
如果没有点蚊香？
如果没有把门锁上？
如果陪睡保育员在室内？
如果值班负责人有巡夜？
如果有装烟雾警报器？
如果爸妈没有送全托？
如果这些如果有一个发生，惨剧也许就可以逃过！
这里想谈父母的责任。孩子到了一定的年龄，确实需要参与集体生活，培养他们的独立能力。但是否有必要上全托，3岁的孩子还没有自我保护，自我控制能力，正是需要父母细心照顾的年纪，白天去幼儿园可以学一些东西，即使有紧急状态，人也较多，易于作出反应，安全比较有保障。晚上呢，正是享受天伦之乐的时候，父母为何忍心孩子在外住宿，晚上还有课程吗？即使分身无术，收费很贵，说明经济还不错，为何不可以请保姆？再说假如这是几个尽责的英勇的老师，水火无情时间有限，十几个孩子都能获救吗？父母则不同，最少也可以做到一对一，孩子的安全系数大的多！我实在看不出来有什么优点，有什么必要上全托。
14个孩子已经回不了家了，可是还有许多孩子在全托过夜！
希望在天堂的14个小天使快乐！
xjm的回复：
说得太对了！我也是觉得如果把天使一般的孩子全托的话，做父母的就干脆别要孩子了，或者说当初就不该要孩子！
这个社会毕竟与多年前不同了，既忙碌又浮躁，但是也允许丁克家庭的存在呀，如果选择生孩子，那就应该为孩子负责。
看了13孩子死于火灾的事，心里也难过得不行，推己及人，真是可怜了那些妈妈，一念之差啊，就送了孩子的命，可怜之人必有可恨之处吧！！！！
shiner的回复：
我也想说说。我小的时候是在一所部队幼儿园上的全托，回想起来，即使是现在的幼儿园，也有相当大部份没有那个幼儿园的园舍好呢。园里的活动很多，吃的也好，但无论如何也不能消除我对家、对爸爸妈妈的思念。每天除了唱歌、跳舞这些我最喜欢的活动外，其它的时间里就是默默地想家，常常在午睡时用被子蒙住自己的小脑袋哭。班里有几个厉害的小朋友会欺侮人，吃饭的时候，让同桌的孩子把他自己喜欢吃的东西都送过去——“进贡”，无论做什么都要听他的指挥，压抑了其他孩子的能力。
我也真不明白，为什么现在这么多的家长喜欢把孩子送到全托去呢？既然要了孩子，就有责任去培养，两个人守着一个孩子都闲累，难道就相信三、四个老师守着一群孩子就能教得多好吗？还有一些家长觉得把孩子送到全托能学到更多的东西，但你想想，你与孩子间的感情疏远是用多少钱、多长时间都弥补不回来的呀！如果孩子并不象想象的愉快，那么这段时间的烙印将伴随他们一生，难道做家长的忍心吗？
千万别把孩子送到全托班！实在没时间，就把自己的宝宝送到可以晚一点接的早晚班吧！
也谈全托
很感谢WeeWitch参与我们的讨论。
事实上，我的观点仅代表我自己，连我的先生也代表不了。更不用说代表“早期教育”这个版面的意见了。
如果WeeWitch看过我们关于全托的全部讨论，应该可以看出来，我家的孩子并没有按照我的意愿上全托，而是遵照先生的意思上的日托，其间，所付出的辛劳不再一一说起。
父母，都是为了更好地为了孩子的发展才聚到一起的，大家在现实中，面对各种各样的环境和无奈。如果撇开生活给我们的压力，撇开现实中的负担，我相信，这里的大部分父母情愿整天待在家里和自己的孩子在一起享受天伦，可事实并非如此。
当然，我不希望早期教育成为我一个人的一言堂，我希望这个版面以一种活泼，轻松的氛围吸引大家，有什么就说什么，既然是讨论版，就允许有相反的意见存在，我的言论并不代表大众。
就这个全托的问题，我希望大家能够在讨论中找到适合自己对待孩子的方法，很多事情都是一分为二的。
让我们在讨论中成为好朋友，毕竟，我们大家对待孩子的心都是一样的。
性教育可以如此幽默
一位德国离异父亲跟两岁的女儿一起洗澡。女儿第一次注意到父亲身体下部多了个她没有的“东西”，很同情地问她爸：“痛吗?”
爸爸回问为什么痛。
女儿很天真地答：“妈妈说多一块肉是肿起来，肿起来的肉都会痛呀!”
爸爸解释说男生的这部分是跟女生的不同，所以才有“男跟女”的差异。
等女儿长到7岁，一天女儿回家开始问一个字，“ficken”。德国妈妈要她下次去问爸爸。女孩不甘心，到邻居家到游泳班，到处都去问这个字，却没有人愿意讲解，只是面带神秘地微笑着。
这更增加女儿的好奇心了。那个暑假她跟着奶奶乘飞机去找爸爸，问到几乎全飞机听得懂德文的人都在笑。
ficken，就是德文俚语的“交配”，父亲拿出生物学用的男女身体解剖书来，从上到下、从里到外解释给女儿听。父亲的精子跟母亲的卵子在妈妈的子宫里头撞上相遇，然后细胞开始分裂增殖，小宝宝就是这样在母亲肚子里头长大，最后大到装不下了，就必须生出来了。
女儿有点难以接受小胎儿的来源居然是这样，问了又问，左旁的米歇尔、右邻的葛尔多都是这样出来的吗?那怎么出来呢?嗯，有从下头拉出来，跟直接把肚子打开拿出来的两种。
女儿终于解惑，当父亲的松了一口气。
问题是接下来觉得功力大增的女儿，却开始会去跟邻居小朋友说：“我知道你是怎么出来的喔，首先，你爸妈要ficken，然后……”
德国爸爸下一步的教育，就是该告诉女儿，拜托拜托，别老在公众场合提“ficken”这档事了!
全托的故事（一）
在很多人看来，全托是一种非常不“童”道的方式，它让最需要母亲怀抱的孩子，必须独自度过漫长的夜晚。但是，全托很多时候是我们不得已的选择，当我们做了这个选择之后，该怎样帮助孩子尽快适应和获得快乐呢？
“孩子的自我调节能力很强，我们应该想办法帮助他们成长。”
主人公：赵芯艺4岁半
全托龄：1年（1岁半入托，3岁半转全托）
讲述人：妈妈牛俐文
赵芯艺才1岁半就被我送到幼儿园了，到了3岁半的时候，我给她转到现在的幼儿园，并且报了全托班。报这个班的目的并不是为了让她住宿，只是因为我和他爸爸上下班的时间不规律，送了全托班，就可以晚一些接她。没想到，入园两个多月后的一天，她突然跟老师说：“今天我要住幼儿园！”老师电话通知我的时候，我并没有当回事，因为孩子的主意瞬息万变。但是当我下班后去接她的时候，她坚决地表示：“我要住，今天就要住！”我问她为什么当天就要住，她说因为好朋友月月要住。我连忙回家给她取衣服。再回到幼儿园的时候，我没有忘记再次确认：“你现在还要住？”“要住！”她还是那么坚定。
不过，住宿的新鲜感只维持了一个星期，到了第二个礼拜她就丝毫没有住宿的意思了。当我提醒她“可是月月今天还住啊……”她就会反驳我说：“可是我已经陪过她了呀……”好在已经有过的住宿经历，让她对这件事并不是很排斥。因此，我开始引导她每周住一天。
刚开始的时候她还是很兴奋的，她会主动在幼儿园的住宿统计表上“周二”的一栏里画上一个大对勾。虽然也会有想反悔的时候，但一想到那个勾勾是自己画的，而一个人“说出的话是不能改的”，她也就踏踏实实住下来了。有意思的是，无论她开始多么不想住，但只要是留下来了，也就兴高采烈地像什么都没发生过一样了。现在，她已经养成了每周二、四住宿的习惯。
当然，习惯归习惯，情绪还是难免会有波动。你稍一留心，就会发现她那点儿小心思可有意思了！想住的时候，她一大早就会提醒你“妈妈给我带衣服，今天我住幼儿园！”遇上不想住的时候，她就会故意记不清今天星期几，或者在你跟她叮嘱住宿事宜的时候打岔。
曾经有过两次，我因为工作的关系实在不能接她，就会尽早给老师打电话，请她代为转达和解释。结果那两次都很顺利，当天没有发生什么状况，第二天接她的时候也很平静。所以我想，孩子们其实是有能力面对和处理自己的生活的，我们没有必要把他们想象得太脆弱。
“我们的工作太忙了，全托相对来说对大人、对孩子都是比较好的选择。”
主人公：王逸帆4岁半
全托龄：1年（3岁入全托）
讲述人：妈妈孙营营
我和先生平时的工作特别忙，所以在王逸帆3岁的时候，我们决定送他入全托。刚开始的两天没有让他住宿，之后慢慢尝试隔天住。大概坚持了1个月之后，我们逐步调整成为目前的每周三、周五接，其它时间住宿。
王逸帆一直是个非常好带的孩子，但是在那段日子里，他就好像变了一个人一样，脾气非常暴躁，有什么事情稍稍不满意，他就会扔东西、摔玩具。我认为他的变化应该和幼儿园的生活有关，所以就去找老师。果然，在幼儿园里发生了一些情况——
王逸帆从小就爱吃水果，每天吃的水果比饭还多。可是住进幼儿园之后，每天只有一顿水果的日子让他很不适应。终于有一天，他忍不住把别的小朋友的水果给吃了。那天老师告诉他这样做不对，但是在接下来的两天里，他依旧吃别人的水果，于是第三天的时候，老师比较严厉地训了他一次。老师的话让他的心情格外不好，所以他的性情发生极大的转变。
知道了起因之后，我开始想对策。人总是要适应社会，所以我不能要求老师给他额外的照顾，我们只能从他这里做工作，帮助他度过这段艰难岁月。记得和他谈起这件事的那天，他哭了。他很委屈，不过哭出来了，心里的结也就解开了。从那以后，我会在他回家的日子里多买一些水果给他“劲补”，而他也再没染指过其他小朋友的水果。大概半个月之后，他的情绪也恢复到了从前的温和沉静的状态。
半年的住宿生活对他来说锻炼很大。他现在很懂事，如果早上他先起床，我跟他说“妈妈累，再在休息一会儿”，他就会自己穿衣服，甚至自己去厨房弄些早点来。每次我们出门，他都会提醒我们“妈妈，别忘了带钥匙！爸爸，你的手机！”我们觉得他真的长大了很多。
要说把他送全托我们不心疼，那是不可能的。他不在的时候，我们真得很想他。但是从实际情况来看，送全托相对来说是对大人和孩子都好的选择。如果我们每天拿出时间和精力接送他的话，自己的工作混乱不说，对他的照顾也不可能周到。
“我们第一回做父母，没有幼儿园有经验，所以我把精力放在了挑选幼儿园上。”
主人公：王雅菲4岁
全托龄：1年半（2岁半入全托）
讲述人：妈妈董佳
我属于“放养”型的妈妈，自从王雅菲会爬的那天开始，我就把她往那儿一扔，让她用自己的语言和其他小朋友交流。2岁之后，我开始锻炼她晚上自己睡觉。自己的房间、自己的小床，每天关灯前给她放上一段音乐，让她独立入睡。
可能因为我从小就上全托，到现在都很怀念那段大家生活在一起的日子，所以当王雅菲快到两岁半的时候，我开始思考送她上全托的事情。刚开始的时候我也有些犹豫，于是花了很多功夫去考察幼儿园，和其他家长交流。最终，我坚定了自己的想法。9月1日，王雅菲小朋友怀着激动的心情走进了幼儿园。
王雅菲所在的班级是混龄班，而她是班里最小的一个。入园的最初一个月我没有让她住宿。我天天去接她，但是有意一天比一天晚一些。一个月之后，我们开始尝试第一次住宿。那天，她竟然没有哭，而且在此后得很长一段时间里，她都表现得很平静。说实话，有些时候她的平静让我有些失落，我满心欢喜地去接她，她却好像一点儿都不激动。
当然，事情不可能总是一帆风顺。记得到了第二年的五六月份，她的情绪突然变得特别不稳定。她会跟我念叨“幼儿园不好，我不想住了……”甚至说“我特别想妈妈，晚上哭得睡不着。”为此我找老师了解情况，但老师说所谓“哭”和“睡不着”不是事实，应该是她的假想，因为那时正是班里大一些孩子将要毕业的阶段，所以小孩子们的情绪会受影响。
听了老师的话，我仔细观察了王雅菲的气色和精气神，她分明一副夜间睡眠充足的样子，所以我就安下了心，开始筹划如何帮助她缓解紧张情绪。在接下来的那段时间里，我增加了接送的次数，这段小插曲很快也就过去了。
现在看来，对全托来讲，选对幼儿园非常重要。我们都是第一次做父母，谁也没有幼儿园有经验，所以应该把更多的精力放在挑选幼儿园上。而且我觉得，家长不要过于计较孩子们的抱怨，因为他们的抱怨很可能和他们在幼儿园的生活状态无关，仅仅是获取父母关怀的一种小手段。
继续