宝贝童话故事

给小宝贝的一百句好话。

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编为大家收集的“给小宝贝的一百句好话”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

您有多久没有称赞孩子了？会不会有时想要对孩子说些甜言蜜语，却又说不出口或不知道怎么说呢？以下的一百句好话，提供给爸爸妈妈们作个参考。

1.真可爱2.好极了3.好主意4.好多了5.真好呀

6.做得好7.非常好8.恭喜你9.了不起10.很突出

11.很不错12.太好了13.太棒了

14.太奇妙了15.真是杰作16.那就是了17.那就对了

18.多美妙啊19.我好爱你20.继续保持21.你做到了

22.你做对了23.你很能干24.进步真快25.做得漂亮

26.做得好极了27.极佳的表现28.就是那样做29.继续试试看

30.真令人惊讶31.真令人感激32.真的谢谢你33.这正适合你

34.你办得到的35.你学得真快36.你帮得很对37.你真是可爱

38.你走对路了39.你还记得呢40.记性真好呢41.那实在太好了

42.继续加油努力43.我真以你为荣44.我很喜欢那样

45.你真是好帮手46.你做得顺手嘛47.你可以办到的

48.你以前做到了49.你快要做到了50.你想出办法了

51.你真懂事不少

52.你已经有把握了53.你做得漂亮极了54.你真让父母开心

55.你今天比以前好56.你每天都有进步57.你几乎像个大师

58.你真是让我感动59.你想出好办法了60.哇！看你的了！

61.好(竖起大拇指)62.我们都做得很好63.进行得很顺利嘛

64.对了，就是这样做65.你下次会做得更好66.你今天做的好认真

67.你真是我的小王子68.你今天做了不少事69.你真学到不少东西

70.你没有任何差错嘛71.你正尽力地做好它72.你一定练习很久了

73.你真的不断在进步74.真是个聪明的孩子75.真高兴你如此表現

76.再试一次就做到了77.我就知道你能做到78.我很感激你的帮忙

79.真的让我感到快活80.这正是我说的好事81.今天做得比平常好

82.这才是我的好孩子83.那件事你做得真好

84.没有人是十全十美的85.你这么快就想出来了86.你今天确实做得很好

87.你正进入很好的情況88.你今天确实做得很好89.你已经有很好的开始

90.你真是我的得力助手91.你真像美丽的小甜甜92.那真是一件温馨的事

93.这是做得最好的一次94.真是有史以来最好的

95.继续做，你会越来越进步了96.现在你可以一路顺风了

97.我真高兴有你这样的孩子98.你不会忘记你做得那样好

99.我为你今天所做的感到骄傲

100.看到你做得那样认真，使我觉得欣慰，有你真好！

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给宝贝报兴趣班的潜台词

妈妈心理理由1：一定要让孩子“赢在起跑线上”

专家亲情测试——□正确□错误

在和家长的交谈中，有的家长相信这样的理论：通过早期人为地刺激，可以有效地开发孩子的大脑。所以，这样的家长早早给孩子报了各种各样的兴趣班，为的是不漏掉任何一种可能开发出来的“本事”。而实际情况是，婴儿在出生的时候大脑有几百亿个神经元，在成长的过程中，大脑会进行自然地修剪，保存有用的链接，摒弃无用的部分。按照确凿理论，人类大脑应用的平均值为10%，这足以让孩子健康而聪明地成长。

妈妈心理理由2：可别耽误了孩子的成长

专家亲情测试——□正确□错误

妈妈们，你们知道吗？人类大脑成长中有自然修剪的能力，可以让宝贝的大脑在自然的成长过程中，逐渐变得更加集中精力、更加具体细致地运作生活、学会更精巧的活动等。人类的成长是分成阶段的，某些大脑的功用只配备给某个具体的阶段，一旦那个阶段已经度过，大脑会自动剔除这些功用。如果某项大脑功用比较发达，就会占据其他功用的空间，比如我们大多数都是右撇子，那么控制左手功用的空间就会缩小，所以大脑的成长也是均衡的。

妈妈心理理由3：我在尽量开发宝宝的大脑

专家亲情测试——□正确□错误

每个人生下来都具备许多天赋，但是我们不可能发展所有的天赋，必须有所选择，大自然也在帮助我们选择。就好比一棵果树，如果每一根小枝子都保存下来，“平均”分配营养，很有可能到最后结不了什么果，或者结一些小小的酸涩果子。如果修枝剪叶，保存主要的枝干，去除次要的发育不良的枝干，则成熟时期能够结出硕果。果树需要人为地修剪，但是人脑的发育基本上靠自然地修剪。人为地过度刺激和开发，会带来灾难性的后果。

妈妈心理理由4：多参加兴趣班的宝宝智商高

专家亲情测试——□正确□错误

让孩子很小就开始学习某些技巧，首先违背人类大脑的自然发育过程，其次侵占了孩子童年时至关重要的两样活动的时间：一是嬉戏玩耍时间，二是和家长共度亲密时光。那么我们人类从小最最应该注重开发的是什么？不是智商，而是情商。知识可以后补，人格却很早就成型，今后改变非常困难。

人的记忆和学习动力，是跟情绪紧密相关的。也就是说，跟人的激素分泌息息相关。我们应该注重培养孩子的自信心，让孩子度过快乐的时光，增强他体内的内啡肽、多巴胺、血清素等令他安宁、愉快的激素的分泌，从而让他在学习和考试的时候应对自如，而不是早早地逼迫孩子学这个会那个，增加他体内的皮质醇、肾上腺素等等令他焦虑、紧张的激素分泌，让他面对任何挑战都感到厌恶、恐慌、不知所措。

妈妈心理理由5：可别耽误了孩子的一生

专家亲情测试——□正确□错误

人类大脑是非常奇妙的，就学习一事来说，人这一辈子，大脑永远都在接纳新的知识、调整神经元之间的线路。即使你45岁了，一直从事会计工作，但是突然有一天你想成为护士，你去从头开始学习病理、药理、护理知识，去考护士证书，都不在话下。

妈妈心理理由6：让宝宝越早地参加兴趣班越好

专家亲情测试——□正确□错误

我认为，让孩子选择兴趣并坚持学习下来的最佳年龄是8岁以后，甚至等到11~12岁都无妨。因为——

1.那个时候，孩子大脑的皮层才发育成熟，能够懂得坚持、能够克服懒惰、能够忍受枯燥。

2.那个时候，孩子的视觉、肌肉、神经以及协调、平衡、运动能力等，也才发育成熟。很多学龄前儿童无法掌握的动作，学龄期儿童则不费吹灰之力。

3.那个时候，孩子的审美和鉴赏能力也都达到一定的水平，不容易受成年人左右和影响，会更加坚持自己的想法，尤其美术和音乐，更能够发挥孩子的想象力和创造力。

4.最重要的，如果父母做得比较好，那个时候，孩子的自信心和安全感都已经建立的比较牢固，受到挫折不会轻易否定自我，也不会为了讨好家长而去学习。

所以说，以上妈妈为宝宝报兴趣班的若干理由都是不正确的。真的应该让我们小小的宝宝在兴趣班的包围中劫后逃生，拥有一个自由自在的童年

TIPS如果家有兴趣班宝宝

问问宝贝，告诉妈妈，你喜欢什么？

挑选兴趣班的时候，尊重孩子的兴趣，不要为了满足家长未竟的梦想和心愿，强迫孩子开发某项技能。

给孩子挑选运动性、参与性、趣味性强的项目

比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、陶艺、手工制作等，锻炼孩子的运动、协调和平衡能力，这对开发他们的大脑、增进他们的自信心至关重要。

尽量不要过早让孩子去学习技巧性强的项目

比如乐器、棋艺、绘画等。一方面，孩子的精细肌肉发育尚未成熟，很难掌握手指细小动作；另一方面，这些训练比较枯燥，孩子容易很快失去兴趣。

和孩子共同开发兴趣，一起学习，一起成长

不要把孩子送进兴趣班就一了百了，榜样的力量是无穷的，父母以身作则、热情参与，给孩子带来的鼓励，强于任何其他手段。

当孩子出现厌学情绪时，家长首先给予鼓舞

学龄前儿童的兴趣不稳定，容易变迁。如果孩子真不愿意继续下去，我们应该尊重孩子的选择，坦然接受。不要以为这就是半途而废，孩子哪怕有过一天的学习和体验，也会有所收获。

让宝贝从小锻造出一颗感恩的心

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《让宝贝从小锻造出一颗感恩的心》，希望能为您提供更多的参考。

当宝贝长大成人了，如果不懂得对父母及家人感激，那么这种养育一定是失败的。其实，感恩的教育就是爱的教育，人若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、乐于助人的美德，且能够促进其健康人格的形成，对其成人后走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。那么，父母该怎样培养宝贝的感恩之心呢？

在生活中，父母应如何引导宝贝，让宝贝从小锻造出一颗赤子的感恩之心呢？

以下为父母们推荐4种行之有效的方法：

1．示范

让宝贝学会感恩，作为宝贝的第一任老师——父母首先应该是懂得感恩的人。因为，父母在日常生活中的一言一行，都会潜移默化地对宝贝产生影响，这也就是人们常说的“言传身教”。

2．讲解

感恩教育的目标就是完善人的生命，特别是精神生命。感恩教育的实质是一种知恩图报的教育。平时，父母要有目的地给宝贝讲解，他获得的一切都是别人经过努力创造的。无论是父母的抚养，老师的教诲，还是朋友给予他的友情以及旁人给予的帮助，都是“恩情”。

“知恩”之后，认识到从他人和社会那里得到了多少恩惠，当以实际行动给予回报，而这种回报不仅是物质上的，还包括情感方面的，比如很简单的道谢。

3．移情

教育宝贝感恩可采用移情法。在幼小的宝贝的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正确运用移情方法，让宝贝学会识别和感受他人的情感，控制消极行为，做出互助、分享和谦让等积极行为。

比如，宝贝在撕书时就对他说：“你把书的衣服撕破了，它多难受啊！”宝贝在揪小鸟的羽毛时对他说：“小鸟哭了，你再揪它，它就不和你做朋友了。”用这样的方法，有助于培养宝贝的爱心。同时，父母还可以给宝贝讲短小精悍，富有哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事，让宝贝明白其他人是怎样感恩的。

4．实践

教育宝贝感恩还可采用实践法，即让宝贝在实践中亲身体验感恩。父母可以和宝贝一起，在小区栽种一颗感恩生命树，亲自动手做一些感恩卡片，学唱一些感恩的歌曲，或是在特定的日子为特定的人做一些表示感恩的小事情，让宝贝真正学会以行动来感恩。

感恩教育中应避忌的话语

“爸爸妈妈给你买了这么贵的衣物、玩具，你看看别的小朋友有吗？”

父母总认为自己所付出的，是宝贝愿意接受的，其实并不是这样。有时候，父母所付出的不一定是宝贝需要的，甚至是宝贝厌恶的。一旦自己的付出没有得到回应，父母就会表现出失望：“我们为他付出了那么多，宝贝却不领情！”

值得思考的是，父母在为宝贝付出的过程中是否征求了宝贝的意见？“我要给他什么，怎么给”，在征求意见的过程中，宝贝才会体会到父母是在用心为他考虑。父母要知道他的需要，并尊重他的需要，从这一点上看，宝贝与父母应该是朋友关系。

“爸爸妈妈这么辛苦，都是为了你啊！”

除了明白宝贝的需要外，还要让他了解，父母并没有想要在将来向宝贝索取回报。父母常常会在宝贝面前说：“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你啊！”

表面上是希望通过这种方法强化父母付出得多，其实恰恰相反，这给宝贝造成了心理负担，它暗示了“我付出给你，你要偿还”，这样，宝贝就算回报也不是出于自愿，而是一种偿还负债的心态。

“宝贝你累了吗？渴了吗？饿了吗？”

生活中，经常看到父母给宝贝无微不至的关怀，而按照常理，现在接受关心的一方应该懂得珍惜。但有时候，父母在宝贝还没有提出要求前，就为他考虑得十分周全，宝贝从来没有缺少过什么，也就不知道“有”与“没有”的区别。殊不知得到太容易，往往不会珍惜。

因此，父母可以做的是，在必要的时候让宝贝受一些“苦”，这个苦就是别总是太急着满足宝贝。只有当他有需要的时候才给，这样宝贝才知道需求的满足来之不宜，才懂得珍惜。

从容镇定的宝贝（来自快乐宝贝的小窝日志）

引言：培养小孩子不仅需要给予物质的帮助，更要培养孩子应变的能力，遇到危险时的临危不惧，以下就让我们一起来看看来自快乐宝贝的小窝日志吧，看看此小朋友都有那些英勇的表现吧！

2012年1月18日阴沛霖两周十个月零十三天

快到春节了，姥姥、姥爷忙着打扫卫生，布置房间，没时间陪你玩。

或许昨晚睡得太晚了，你一直到上午10点才起床。为了把你的睡眠调整过来，妈妈带你到小区转呀转玩了半天。下午六点钟，你实在熬不住了，还没吃晚饭，便一头扎在妈妈怀里睡着了，姥姥把你抱到里屋的大床上，你就呼呼大睡了。

大约睡了一个多小时，爸爸听到屋里有动静，说：“宝宝醒了。”姥姥说：“这是尿憋的，赶快把把他。”

妈妈急忙开门，可门却怎么也打不开，原来你一不小心把门反锁，把自己锁在屋里了。

顿时几个大人急得像热锅上的蚂蚁，爸爸搬来梯子准备从阳台窗户穿越到卧室窗户，可是距离太远，太冒险了。姥爷打开防盗门，跑到楼下准备拨打119，叫警察来帮忙。

姥姥虽然心里也急得不得了，可并没有放弃对你的信心，在门外不停地指挥着还不到三周的你：“宝宝，不要拧上面的把手，拧底下的，拧底下的。”小小的你没有哭，也没有闹，而是不停地按着姥姥的吩咐，转着，转着，姥姥也不停地在外面试图打开门，门终于打开了，是宝宝亲自打开的，要知道，这个本领是姥姥姥爷从没教过的，姥姥冲进屋里，激动得抱着你亲了又亲，好像久别重逢一样。

李沛霖，你真了不起，像姥姥给你讲得司马光的故事一样，在危险面前，你表现出来的是出奇的镇静，你真让我们骄傲！

本网站小编总结：小孩子们往往分不清楚什么是危险的事情，因此有的时候很容易让自己处入危险之中，这个时候家长们首先要镇静，不要惊谎，尽量的引导孩子走出危险，也希望平时家长们能够多锻炼孩子各方面的应变能力！

给宝宝良好的“模仿环境”

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“给宝宝良好的“模仿环境””，希望对您的工作和生活有所帮助。

Do

给宝贝正面的回应

模仿宝宝的行为实际上是向孩子传递一种肢体语言，是表扬和认可宝宝的一种很好的方式，当父母模仿孩子的时候，他将感到自己得到了爸爸妈妈的尊重和认可。所以一旦宝宝有了好的举动，比如把自己的小被子盖在娃娃身上，父母千万不要吝惜学着他的样子做一做，宝宝会从中受到鼓舞。而当宝宝模仿了父母好的行为，比如拣起地上的废纸扔进垃圾箱，妈妈的微笑、拥抱和夸奖则是对他最好的鼓励，能激励他继续努力做得更好。

及时给孩子鼓励和支持

模仿使宝宝的幻想变得丰富、使他的世界充满神奇。所以，当宝宝拿着话筒模仿电视上的歌星唱歌的时候，他俨然把自己想象成了一位歌唱家；而当他学着超人的样子帮助被别人欺负的小朋友时，他将在模仿中培养出自己的正义感。“你所要做的，就是给孩子及时的鼓励和恰到好处的指导，比如说清楚歌词或给出具体的帮助小朋友的方法。”陈老师表示，模仿是创造的前提。爸爸妈妈应该创造良好的条件教孩子模仿，无论如何要相信这一点:宝宝对正确的事物模仿越多,积累的生活经验就越丰富,想象和思考的空间就越开阔,创造的灵感就越活跃。

Don’t

无意中做了坏榜样

假如爸爸妈妈明明是为了宝宝好，但情急之下忽略了自己的表达方式：言辞不够文雅、态度过于激烈，那无疑是以他们的“好心”做了坏榜样。因为，“粗暴”的形象一刹那就在宝宝的心中打下了深深的烙印，他们在愿望得不到满足或心情不好的时候，最先“反射”到大脑的解决方式就是以同样粗暴的方式对待周围的人——小宝贝还不具备分辨是非的能力，好的坏的统统兼收并蓄。因此，“近朱者赤，近墨者黑”的道理是要时时牢记的。

过多关注不良模仿

宝宝用他稚嫩的手指头夹着一支笔或是一根细长的饼干做出吸烟的样子，让爸爸觉得很好玩，忍不住哈哈大笑，甚至夸他“真聪明，学啥像啥”。如果爸爸真有这样的言行，那就是对宝贝的误导。因为父母的关注、表扬，孩子会模仿得更起劲，日后很可能从爸爸的香烟盒里小试一番。对付孩子不良模仿比较好的方法是“冷处理”——得不到回应，自然失去了再次尝试的热情。

总之，家长和宝宝的交流过程中，彼此都获得情感的满足。

给宝贝买书 安全性不可忽视

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！下面是小编精心为您整理的“给宝贝买书 安全性不可忽视”，但愿对您的学习工作带来帮助。

图书包罗万象，即便是不识字的宝宝，也能从中获益。但面对琳琅的儿童图书，究竟哪些更适合自己的孩子，纸质、布质，还是有声的？

“不管给孩子选什么，安全都是第一位的。”首都儿科研究所儿童保健科副主任医师李海鹰指出，“市场上的儿童图书虽然材质多多，但鉴别质量有个基本原则，就是先看再闻。”“先看”指看颜色，色彩过于浓重的，染料必然用得较多，很可能造成铅超标。一旦儿童接触这类图书时间过长，就会导致血铅水平升高。“再闻”，即闻气味，不符合国家标准的图书，往往有一股刺鼻的气味。“总的来说，图书加工工艺越复杂，用的原材料越多，颜色越浓重，潜在的风险就越大。综合实用性、安全性，以及印刷工艺等因素来看，纸质图书仍是首选。”

李海鹰建议，给年龄较小的孩子，可以选有塑封的纸质图书卡片，一方面便于清洁，不易滋生细菌，另一方面也能防止有“破坏力”的小家伙们一撕就坏。对于年龄稍大些的孩子，不妨选择一些租赁的图书，经过通风、日晒的“清洁”处理后，安全性是基本可以保障的。

“幼儿认知、学习能力的培养是循序渐进的，因此选择适合他们年龄段的图书卡片非常重要。”李海鹰说，孩子六七个月大时，家长就可以开始给孩子看图画、讲解内容，使孩子扩大眼界，培养孩子视觉、听觉的联系。但对“小月龄”的孩子而言，无论是颜色还是图形，都要选择“最基本”的。如颜色选白、黑、红、黄、蓝等，稍有彩色即可，不必太丰富；图形也不需要复杂，从圆形、方形等最基本的图形开始。再大些的孩子会触摸了，图书卡片里可以出现一些线条简单的人物、花草和房子的轮廓。但要提醒的是，书中的东西再好，也比不了生活中的“实物”，家长要记得教孩子认识生活中的物品，给他们讲解物品的特点和用途等。过了1岁，家长可以开始教宝宝掌握数字的基本概念，此外，一些结构非常简单的小故事，孩子也可以接受了。至于诗词、英文等高级图书，要因人而异，千万不要勉强孩子学习。

给宝宝挑选一个好座位，有必要吗？（宝宝入园）

引言：还记得我们80后的小学生活吗？学习好的，表现积极的就会被班主任调到前排位置，其它的同学就会被安排到后面。如今，上幼儿园的时候，妈妈就开始为孩子选择一个好的座位了，您认为这样是有必要的吗？

孩子座位长期固定在一个地方不利于孩子身心健康发展，一般老师都会让班级座位定期轮换，但是不会做过大的调动。一个好的座位真的对学生影响有那么大吗？

菲菲在班上是个文静的女孩子，平时不声不响的。她的同桌是个成绩不怎么样调皮的小男生，妈妈知道后非常担心。每天都要叮嘱菲菲不要受别人的影响，上课认真听讲。

一天回家，菲菲说同桌欺负她，掐她的手，妈妈一看果然菲菲手臂上有一块乌青。妈妈非常气愤，这样怎么行？于是就给班主任老师打电话，请班主任给菲菲换一个座位。班主任表示理解，第二天给菲菲换了个文静的女生做同桌。

又过了一段时间，妈妈问新同桌怎么样。菲菲说同桌不爱学习，总是抄她的作业，考试还偷看她的。妈妈一听，觉得这样的同桌也不行，会带坏菲菲的。于是又给班主任打电话，要求给菲菲换一个成绩好，爱学习的同桌。班主任在家长的再三要求之下，只能安排班长做菲菲的同桌。本以为事情就这样结束了。没想到不到一个月，菲菲妈妈又来找老师要求换同桌。因为班长成绩好，看不起菲菲，还经常指使她做事情。菲菲觉得很委屈。

最后班主任老师也没有办法了，班级同学都不愿和菲菲坐同桌了，觉得她对同桌总是挑剔又小气，每个同桌和她坐了一个月不到，她就以这样那样的理由把人家换掉。渐渐地菲菲在班级里被同学们孤立了。

菲菲和妈妈都没想到最后事情会变成这样。妈妈出于好心和关心孩子，想帮助孩子创造最好的学习环境，不断要求给孩子调换好的座位，最后结果却适得其反。

其实好座位对孩子的影响并没有那么大。孩子在学校不仅是学习，也需要培养交际能力，处理与同学的人际关系，锻炼各方面的能力。许多问题其实孩子自己能够解决，比如和同桌的小矛盾，学习上的小问题。有些家长一听说孩子遇到了麻烦就急着帮孩子出头，找老师、换座位···剥夺了孩子自己解决问题的能力，也让孩子养成了依赖家长的习惯，一遇到问题就找爸爸妈妈出头。结果孩本应得到锻炼的能力却没有得到锻炼。

为什么让“好孩子”和“坏孩子”坐在一块？

林是我班上最捣蛋的一个小男孩，经常欺负同班同学，上课影响课堂纪律。换了好几个同桌，没过多久他的同桌就要求换座位，受不了调皮捣蛋的林。有老师建议我，索性给他在班级里加个“加座”，所谓“加座”就是在教室最后面单独摆一张桌子，让上课调皮捣蛋总是影响别人的同学一个人坐在最后，与其他同学隔开一段距离，这样也影响不到别人。

我想了想觉得这个做法还是不妥，这样会伤到孩子自尊心，说不定刺激他以后更加自暴自弃。经过仔细考虑，我安排班级里一个成绩优秀，平时友善可爱的女孩子小西和林坐同桌。当我调动座位之后，小西的家长很担心，来找我觉得这么安排座位不妥，会影响他女儿的学习。

我说，我们先观察一段时间吧，老师安排座位当然首先是为学生考虑，如果林的确影响了小西的学习，给她造成困扰的话，我一定会把他们换开的。家长怀着忐忑的心情同意了。

过了一个星期，情况并没有想象中的那么糟。小西并没有向我来投诉林的种种不好。我反而觉得有些奇怪。于是主动找了小西，问她与林坐同桌感觉怎么样？小西说，林很不错，动手能力很强。

我说：“那林有没有欺负你？上课会不会影响你？”

小西说：“没有啊，我们现在是好朋友呢。”

我说：“那能不能告诉老师，你们是怎么成为好朋友的？”

“我画画不好，劳动课作业也做的不好。他劳动课作业完成的可好啦。所以我教他数学题，他帮我一起做劳动课的作业，他的手真灵巧，他教我做的模型也好极了。”小西很高兴。

听了小西的叙述，我安心多了。每个孩子都有自己的长处，虽然林学习不好，但是他动手能力强，以前我倒是没发现呢。多亏了安排小西和他一起做同桌，互相帮助，也帮林找到了自己的强项。

一学期下来，林和小西成了好朋友，林不仅没有影响小西的学习，反而在小西的帮助和促进下成绩有了很大的进步。

期末的时候，林的家长到学校来拜访我，感谢我对林的教育。我说，也应该谢谢小西这个小女孩儿，她的功劳也不小呢。

老师在排座位时不仅考虑到孩子的身高、视力等客观因素，也会充分考虑到孩子的性格、脾气等内在因素。老师安排“好孩子”和“坏孩子”做同桌，通常希望学习好的孩子能够帮助和带动学习积极性不高的孩子。有时候同龄人之间的感染和互相促进要比老师教育的效果更好。

如果你是“好孩子”的家长，当得知老师安排了一个“坏孩子”给你的孩子做同桌时，不要过于焦虑，也不要给孩子灌输“他是个坏孩子，不要理睬他”这种思想。应该引导孩子“要更加好好表现，给你的同桌做榜样。虽然你的同桌学习不好，但是也一定有他的优点，学习别人的长处，不要学别人的短处。”宝宝入园

如果你是“坏孩子”的家长，老师给你的孩子安排了一个优秀的孩子做同桌，那么你应该教育孩子以同桌为榜样，学习他优秀的地方。如果平时学习上有困难的地方也可以向同桌多请教。

本网站小编祝您春节快乐，提前给您拜年了：可见在幼儿园为孩子就挣钱座位是大大不必要的。

养不教，父之过（好品格铸就好宝贝）

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“养不教，父之过（好品格铸就好宝贝）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

引言：生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。教育学生不严格要求，这就是做老师的懒惰了。修身，齐家，治国平天下；养不教，父之过；没有任何事业的成功，可以弥补家庭的失败；做正确的事情，再晚都不会错，只要开始去做。

培养孩子的首要目标是什么？”贾老师问道。

“我们应该帮助孩子发展出受益一生的品格。因为品格决定命运。因为先有学习的品格，然后才有好的成绩。你的能力可能带你到一个很高的位置，但你的品格最终决定你在这个位置呆多久！”贾老师的话引起了在场家长的共鸣。

贾老师说，通常我们和孩子建立的亲子关系主要有四个模式：一种是强权式。以父母为中心，父母不懂得如何“爱”和“教”孩子，而是一味地去“管”孩子。这样形成的结果就是孩子的叛逆。第二是溺爱式：父母一味地宠爱孩子，而不教和不管或不会管教孩子。这样形成的结果就是让孩子变得自私、以自我为中心、无责任；第三种是忽略式，父母不会爱孩子，也不会管孩子；四是平衡式：家长知道怎样去爱一个孩子，怎样去教一个孩子，怎样去管一个孩子，在爱与管教中找到了平衡。这样的亲子关系就是一个快乐的、幸福的关系，在这个关系中以生命影响生命、以品格传递品格。宝宝入园

6A原则中，“真爱”和“真管”之间的一个平衡关系，就是在爱和管教之间寻求一个平衡。

贾老师又问，你爱你的孩子吗？如果你的孩子在品格上出现了问题，而且造成了严重的后果，你还接纳他吗？如何接纳我们的孩子？

6A原则中，父母应该无条件地接纳孩子，这意味着：向孩子表达你的爱，让他们懂得，不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多么地失败，我们的爱永不离开。但要接纳孩子，请先接纳自己，只有被接纳的人才能接纳别人。

贾老师说，接纳孩子要学会认同：学习认同孩子的情绪。当一个人的情绪被否定，他的心门就会被关上。很多家庭变成了孩子的“旅馆”的原因就是父母没有认同孩子的结果。请你蹲下来倾听孩子的述说，听他的情绪比听内容更重要。孩子是一个独立的人，不是满足父母的期望，要学会尊重孩子。发展孩子的天赋，避免偏心和不公平的比较。按孩子的天性接纳孩子，欣赏孩子的优点，帮助孩子改进不足。人的幸福感取决于是否处在爱的关系里，让我们每个家庭都成为厚道家庭。第二是赞赏，赞赏是建立自信心的秘诀。赞赏必须建立在接纳的基础之上。没有接纳的赞赏会变成操纵，没有接纳的赞赏会让自己变得痛苦，没有接纳的赞赏会让孩子感到虚伪。考50分与考100分的两个孩子，只要他们都是尽力的在学习，都同样应该得到赞赏。第三是关爱，没有关爱，生命就会枯萎。得不到关爱的人也不知道如何去关爱别人，父母要为孩子做出相亲相爱的典范。第四是付出时间，接纳、赞赏、关爱都需要付出时间，没有时间，就无法建立关系。第五是责任，孩子的责任意识是需要训练的。第六是建立权威，在接纳的基础上建立父母权威，合理实施你的权威，管教孩子。