性教育专家认为利用生活中的“可教时刻”和“黄金机会”对孩子进行性教育的做法，远胜于等着对孩子进行一次“严肃的性谈话”所起的作用。你可以寻找那些很容易提出问题的机会。
如果你带3岁的孩子在公园或商店看到一位怀孕的妇女时，你可以告诉他：“那位阿姨怀孕了，肚子里有一个小宝宝，正在她身体内的一个叫子宫的地方成长。”
理解孩子的需求
找出孩子在各个发展阶段真正要问你的是什么问题，这非常重要，另外，澄清孩子的问题也很重要。父母与孩子在交流中所出现的理解偏差问题常有发生，要使用适合你孩子发展水平的词汇和概念。孩子是具体思维者，他们的抽象思维能力要到青少年的某个时期才能得到发展。
3岁的孩子问父亲：“爸爸，我是从哪里来的？”孩子的父亲以为这将是一个对孩子进行性教育的好时机，于是对“生育”进行了一次很长的很详细的描述。结果小男孩打断他的话说：“不，爸爸，丹丹说她是北京来的，我想知道我是从哪里来的？”
事实上，你会发现，如果你给孩子说了太多的话，他会不愿再听或者开始坐立不安。如果你注意孩子行动所暗示的信号，你就会知道什么时候你已经说够了。
教你一招：试着先给孩子最简单的解释，如果孩子看起来对之感兴趣或者问更多的问题时，你再趋向性的给予他更复杂的信息。如果你3岁的孩子在你的床边看到一个避孕套时问你：“妈妈，这是什么?”你就试着给他最简单的回答：“这是避孕套。”如果他继续问：“它是用来做什么的?”这时你可以说：“因为我和你爸爸非常爱你，所以我们决定不再要更多的孩子了。这个避孕套可以帮助我们做到这一点。”大多数3岁左右的孩子会对这个答案感到满意的……所以，回答孩子的问题，请根据孩子的反应再做决定吧。
PART4：考试现场
不管我们准备得怎样充分，还是会有不少尴尬事发生，所以我们必须积累一些实际的经验，来应付随时会有状况出现的小宝宝哦！
状况一：“我是从哪来的？”
试着这样回答他（她）：“你看到向日葵里的籽吗？籽就是向日葵的孩子。不管是植物还是人类，生孩子是长大了的事情，小孩子，植物小的时候，都不会生孩子。女孩长大了，肚子里有一个可以让小孩子生长的房子，叫子宫，男孩长大了在他的阴囊(蛋蛋)里，有一大群精子(种子)，如果这些种子被送到女人的阴道里，碰上了卵子，它们就会一起到子宫里生活。它们结合在一起，越长越大，经过10个月的时间，就长成了一个小孩，最后由妈妈生出来。”
状况二：被宝宝撞到做爱
请平和地让孩子回自己房间去，告诉他你马上过去，问问他看到了什么，如果他说他看到了你们两个在互相伤害，可以告诉他不是，你们是在相爱。然后提醒他以后进别人房间之前要敲门。不必过于担心，孩子不会被这一次经历吓坏的。不过，今后还是得注意。
状况三：宝宝说出“性感”这类词
孩子常常会把从媒体上听到的这些他们也搞不懂是什么意思的词汇挂在嘴上。当他（她）问你：“性感是什么意思？”你就大胆告诉他（她）：“性感是大人用来形容另一个他们觉得有吸引力的大人的，但那个词是不可以用来形容小孩的，小孩最好不要说这个词。”
状况四：宝宝爱玩小鸡鸡
宝宝拉着他的“小鸡鸡”，笑得一派天真。此时，请保持冷静。相信许多父母在孩子玩弄他们生殖器的时候，都有过焦虑而复杂的感觉。但你至少应该做到“保持冷静”。你要明白：当孩子开始探究他们的身体时，对他们来说触摸和发现他们的生殖器就像触摸和发现他们的手指、脚趾和肚子一样自然，你只要正确地告诉他，那是解小便的“小鸡鸡”，摸来摸去弄脏了就会生病，要爱清洁，要像保护眼睛一样保护好它。给孩子用尿布或穿满裆裤，也会减少孩子玩弄性器官的机会。
状况五：孩子之间像大人一样拥抱、接吻
两岁以后的孩子充满探索欲望。孩子之间有时互相拥抱、亲吻或互相攀爬到对方的身上，并且彼此观看生殖器，这并不需要大惊小怪。如果你立即跳起来呵斥他(她)们，孩子会感到十分委屈，因为孩子在做这些事的时候，并没有如我们所想的那么复杂，只是需要以这种方式表达相互之间的友好。事实证明，同性或异性孩子之间的性游戏，不会对日后的性发育产生负面影响。所以，顺其自然吧。
不过，孩子在游戏中表现出的以下不良举止家长有必要及时给予纠正：
1.男孩强行扒看女孩子生殖器官；
2.男孩和男孩、女孩和女孩之间扮演生活中的夫妻角色；
3.数个男孩与单个女孩或数个女孩与单个男孩表演夫妻生活；4.在男孩与女孩扮演夫妻角色过程中，害怕他人看见，似乎他们在做一件见不得人的事。
状况六：孩子看见父母裸体要不要紧？
许多精神科医师认为，小孩10、11岁以前在适当的环境里（如卧室和浴室）看到父母的裸体是无害的。也有研究者提出，4岁之前可以采用让孩子与异性小伙伴或父母同浴的方法来解决他们关于男人与女人有什么区别的这类问题。
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春季Baby新入园锦囊
锦囊一：给孩子做份"简历"：由于月龄较小的孩子还不大善于表达自己的需求，妈妈如果能向老师提交一份孩子的生活简历，把孩子的偏好、特定问题的有效处理方式等信息向描述一下，则有助于老师更好地照顾孩子，进而缓解孩子的入园焦虑。
锦囊二：带个宝宝最喜欢的玩具：让孩子抱着喜欢的玩具睡，减少孩子的孤独感，让孩子把对妈妈的依恋转移到玩具身上。家长还可以经常带宝宝去幼儿园散步，以熟悉环境。
锦囊三：备个小水壶：帮宝宝备个小水壶，提醒宝贝多喝水，养成随渴随喝的习惯。白开水的保健功能是任何饮品都不能代替的，宝贝的饮水量不足，容易产生内热，稍不注意就可能生病。当你发现宝贝的尿液不是清亮透明的，就更要注意让宝贝多喝水了。如果宝贝一开始不喜欢喝，可以一次少喝点，一天多喝几次。
锦囊四：装上常用药：在孩子的小包里，装上常用药，以备不时之需。如预防流感常用药：小儿肺热咳喘口服液;止泻药：止泻灵糖浆等。
最后，如果宝宝有感冒发烧咳嗽的症状，最好在家里护理，宝宝生病时心里也是非常脆弱的，另外也可以避免传染给其他小朋友，宝宝春季感冒咳嗽多是由于肺失宣降，肺热内聚导致的，治疗可以用专业的清肺热止咳化痰的中成药小儿肺热咳喘口服液，其中含有麻黄能解表宣肺、止咳化痰，黄芩清肺热。全方诸味合用，可有效解表寒、清肺热、止咳平喘。
冰雪下的郁金香（下）
再次的挑战
小学毕业，步入初中，又是一个新的考验。首先我们发现他的低视力很明显地成了学习的障碍——他看不见黑板上的字。接著我们发现他两脚长度不一，而导致行动不平衡。他甚至无法在规定的四分钟之内换教室。我们更担心美国中学里层出不穷的问题，会造成他信仰和心灵上的伤害。经过多方考虑，我们将他转入一所自读（selfpace）的教会学校，以便于我们和学校配合教学。
不久，我们发现这是一项极正确的决定。神又为他预备了一批新的“莎丽雯老师”。他们以知识和基督信仰并重的方式，与家长配合，以发挥恩迪内部的潜力为目标，共同努力。
在恩迪一生中，对他影响最大的良师益友就是他的钢琴老师崔斯女士。没有人比崔斯女士更了解上帝给恩迪在钢琴上的恩赐。崔斯以无限的耐心，智慧的言语，默默地耕耘着一块有待开发的心土。她似乎总可以想出一套办法，使恩迪爱慕音乐的心起共鸣。一个音符，一个节拍，她犁开恩迪的心窍。他们一同欢笑、拥抱、奋斗和收获。恩迪很爱崔斯女士。他常说：“星期一是我一星期中最开心的日子，因为我又可以去崔斯那儿了。”
当恩迪十五岁的时候，他已是社区的公众人物。他在州长的残障人筹款会上演奏钢琴，也应邀演讲，讲述上帝如何在一个“不完全”的孩子身上完成他完全的工作的故事。
学习的原则
学习是有趣的！在过去的十七年，这个学习的态度，成了我们生活的一部份。
让我将这些学习的原则做一个总结论：
第一，注重创造性的教学法。并将教学的基础放在教导造物主的奇妙作为上。
第二，我们注意、并抓住那可教的“一刹那”，决不让这宝贵的“一刹那”开溜跑掉。
第三，我们下决心去探讨、启发和开导孩子的潜力，使这潜力发挥成为他的能力。
第四，我们认清“配搭力”的效果，将所有可以配搭的人力、智力、体力配合组织。
上帝给我们在“人生的课堂”里订下了许多课程。这些课程因人而异。他也按个人所需要的，加添给我们适当的智慧去达成目标。《希伯来书》十二章一节说：“我们既有这许多见证人，如同云彩围著我们，就当放下各样的重担，脱去容易缠累我们的罪，存心忍耐，奔那摆在我们前头的路程。”我在我的圣经上，将“们”字轻轻地加了一个括弧，为要提醒自己，必须忍耐地奔那摆在我前头的路程。这是神指定给“我”的路。一颗甘心情愿承受托付的心，是上帝所喜悦的。他也必步步带领，赐下恩赐与祝福-－而他的祝福，使得即使是覆盖在严冰酷雪下的郁金香种子，也终会发芽、生长、开花。
编者注：作者育有三子。头两个孩子皆毕业于宾州大学研究院，第三子即为本文的主人公恩迪。多年来作者全家以爱心和毅力培养恩迪，恩迪今年已十七岁，在高中读书。作者现在美国德拉瓦州州政府工作，并在大学任教。1998年荣获德拉瓦州政府颁发的“年度模范母亲”奖。
红包情意（下）
妙用红包里的钱
整理红包时，如果孩子对钱币发生兴趣，鼓励他们先将钱币汇集。事实上，对数概念才刚起步、且很少接触金钱的幼儿来说，能拥有少许一元、五元、十元、五十元，或一百元硬币及纸币，就足以让孩子探索与学习了。
进行钱币的分辨及归类游戏
1、拓印游戏：将钱币放在白色薄纸下，以粗铅笔涂扫，钱币的花纹就会显现在纸上。
2、钱币分类：请孩子把“长相”一样的钱币放在一起。
3、数字分类：孩子若对数数有兴趣且已认得阿拉伯数字，在他分类数出钱币的个数或张数后，可提供旧月历纸的数字，让他剪下贴在拓印的钱币外形旁，既可练习认识数字，也是一种计算结果的记录。
和孩子讨论如何用这些钱
说到压岁钱，不少朋友的童年经验是“充公”。有人认为爸爸妈妈拿走压岁钱是很自然的事，各位家长的经验是如何呢？如今又是如何看待孩子的压岁钱呢？给孩子的就是孩子的吗？孩子有使用的权利吗？孩子可以完全自主吗？
基本上，平日举家购物前，父母若常公开讨论预算及该购买的物品，在耳濡止染下，孩子会逐渐理解父母是将自己努力而得的薪水与家人共享，有计划且不怎么。日子一久，孩子对金钱的使用自然较有概念。借着过年领压岁钱的机会，不妨让孩子学着去管理及使用自己的钱，此时，家长应该如何帮助孩子做出妥当的决定呢？
首先，孩子的想法。当一群五六岁的孩子，在老师毫无暗示下进行压岁钱的讨论时，虽免不了有人想买玩具，但其中也有相当利他或有助于自己成长的决定，如给妈妈买菜、去学画图等，可见孩子并非只知道玩，他们爱家，也爱自己。
若孩子是属于“管不住自己”，什么都想要的类型，父母不妨鼓励他们想想爷爷奶奶或长辈祝福的心意，和他们讨论，除了买玩具外，是否能想出其它的用途？必要的话，父母可以提出明确的建议，如缴学费、存扑满等，或买一些布置房间的用品，如小柜子与挂钩等，以及说钱数分配上的限度。
父母在倾听与讨论过程中，若能充分了解孩子的需求，在他们做出分配决定时，给予需要的资讯与支持，这份尊重与信任不仅帮助孩子体验钱的用途与意义，更是建立他们正向自我概念的无价之宝。
孩子是跟着父母学习的
总之，孩子是跟父母生活与学习的，父母愿意多花点心思，孩子也就更多的机会，去体会压岁钱或零用钱中所包藏的祝福与爱与使用的经验，进而建立更正向、更懂得珍惜的消费观。
说说全托（下）
我不知道为什么我小的时候没有上过幼儿园，更不要说全托了，加上生性天真、乐观，总是把事情往好的方面想象，所以一直都十分赞同全托。看到大家的意见及对儿时全托经历的恐怖记忆，我真的有恍然大悟的感觉，谢谢大家！
yalic的回复：
这些失去孩子的父母已经太可怜了，真不忍心再责备他们。从新闻报道看，好象还不是因为父母没时间照顾孩子，而是“望子成龙”心切，指望孩子能从小多学些本事。可是生命都不存在了，又谈什么别的？！
匡匡的回复：
是呀，本来是希望孩子能活得更好，没想到……
谁之过？
eliyilei的回复：
非常同意。这两天一直在想这些孩子们，心痛如绞，郁闷不已。不敢去想象娇弱孩子们的可怕遭遇、恐惧、无助的时候，爸爸妈妈感觉到了吗？如果时间可以倒转，这出悲剧是否可以被改变？
如果没有点蚊香？
如果没有把门锁上？
如果陪睡保育员在室内？
如果值班负责人有巡夜？
如果有装烟雾警报器？
如果爸妈没有送全托？
如果这些如果有一个发生，惨剧也许就可以逃过！
这里想谈父母的责任。孩子到了一定的年龄，确实需要参与集体生活，培养他们的独立能力。但是否有必要上全托，3岁的孩子还没有自我保护，自我控制能力，正是需要父母细心照顾的年纪，白天去幼儿园可以学一些东西，即使有紧急状态，人也较多，易于作出反应，安全比较有保障。晚上呢，正是享受天伦之乐的时候，父母为何忍心孩子在外住宿，晚上还有课程吗？即使分身无术，收费很贵，说明经济还不错，为何不可以请保姆？再说假如这是几个尽责的英勇的老师，水火无情时间有限，十几个孩子都能获救吗？父母则不同，最少也可以做到一对一，孩子的安全系数大的多！我实在看不出来有什么优点，有什么必要上全托。
14个孩子已经回不了家了，可是还有许多孩子在全托过夜！
希望在天堂的14个小天使快乐！
xjm的回复：
说得太对了！我也是觉得如果把天使一般的孩子全托的话，做父母的就干脆别要孩子了，或者说当初就不该要孩子！
这个社会毕竟与多年前不同了，既忙碌又浮躁，但是也允许丁克家庭的存在呀，如果选择生孩子，那就应该为孩子负责。
看了13孩子死于火灾的事，心里也难过得不行，推己及人，真是可怜了那些妈妈，一念之差啊，就送了孩子的命，可怜之人必有可恨之处吧！！！！
shiner的回复：
我也想说说。我小的时候是在一所部队幼儿园上的全托，回想起来，即使是现在的幼儿园，也有相当大部份没有那个幼儿园的园舍好呢。园里的活动很多，吃的也好，但无论如何也不能消除我对家、对爸爸妈妈的思念。每天除了唱歌、跳舞这些我最喜欢的活动外，其它的时间里就是默默地想家，常常在午睡时用被子蒙住自己的小脑袋哭。班里有几个厉害的小朋友会欺侮人，吃饭的时候，让同桌的孩子把他自己喜欢吃的东西都送过去——“进贡”，无论做什么都要听他的指挥，压抑了其他孩子的能力。
我也真不明白，为什么现在这么多的家长喜欢把孩子送到全托去呢？既然要了孩子，就有责任去培养，两个人守着一个孩子都闲累，难道就相信三、四个老师守着一群孩子就能教得多好吗？还有一些家长觉得把孩子送到全托能学到更多的东西，但你想想，你与孩子间的感情疏远是用多少钱、多长时间都弥补不回来的呀！如果孩子并不象想象的愉快，那么这段时间的烙印将伴随他们一生，难道做家长的忍心吗？
千万别把孩子送到全托班！实在没时间，就把自己的宝宝送到可以晚一点接的早晚班吧！
《母亲的教诲》（下）
41、身体的安适感；
42、为和平而斗争；
43、鼓励创造精神；
44、呵护自尊心；
45、勇敢地面对人生：“鼓起勇气，宝贝，认真思考，至于我，不管你干些什么，我都不会对你的判断品头论足，无论如何，你有你自己的人生，我只要求你勇敢地面对人生。”
46、鼓励自强：勤奋、坚持、机敏，以及一个彼此经得起任何考验的家庭。
47、帮助穷人；
48、不要让功课荒废；
49、敬爱母亲；
50、不要一味索取；
51、让你爱的人拥有你；
52、提高写作能力；
53、不断探索：实践创造完美。
54、积极的生活态度：“我从母亲那里继承了把忙碌生活中许多不同的职责组织、结合起来的能力。”
55、执着：“我母亲总是要求我全力以赴去行动去思考，要求我正确地行动，把自己看做是有自身特点的人。无论什么事，你真想干就能干成，只要这事是好事值得去做，只要你全身心投入。”
56、当仁不让；
57、崇尚独立；
58、从强人身上吸取力量；
59、懂得爱：爱的真正含义，就是感受他人的痛苦并把它当作自己的痛苦。
60、平和勤勉；
61、强烈的社会参与意识；
62、得体地露面：让你知道，存在着个人和社会的行为准则，人人必须遵守――一个有教养的女孩应有的装束举止，应读的书籍，得体的穿着，正当的娱乐活动等都不能不注意。她对世俗的时尚不感兴趣，只关心她相信是正确的东西。
63、感情上做出正确选择；
64、以品性为标准来选择爱人；
65、克服恐惧；
66、成功人生的指南：因材施教；很多东西是虚幻的，但我们可以在精神上获益。
67、勇于面对挫折；
68、人生训言：积少成多，勿浪费，明智地利用时间，行事务求可靠；勤奋努力，方能无怨无悔，勿坐叹，关注正事，走出去干成点事；勿草率，保质量，没有质量就没有一切，质量低劣必受追究；寓乐于作，认真分配时间'娱乐时尽情娱乐，尽可能在工作中找到乐趣；严中有爱，让人认识你的价值，也让人知道你重视他们；以无畏精神面对困难并奋力解决，勿躲避挑战，让人知道你不达目的决不罢休；祈祷。
69、战胜厄运：各行各业孜孜不倦乃是对上帝最好的侍奉；
70、做一名强者；
71、坚持；
72、明确行为准则：失去受关爱和调教的安全感使人害怕；
73、摒弃偏见；
74、了解公平竞争的价值：了解公平竞争并认识它的价值，给其他伙伴一个公平的机会和公正的对待；
75、尊重孩子的独创性：没有任何框架可以束缚他的行为方式，没有任何东西可以捆住他的双腿，挡住他广阔无边的视野；
76、自卫；
77、教育他人善待生灵；
78、信念教育；
79、谦逊品德教育；
80、动脑筋想妙招；
81、所罗门的智慧：我们大家都应该承担起自己的责任，如果人人出力，少数人肩上的重担就可以减轻；
82、社会关怀和责任；
83、认识民主；
84、明智谨慎的重要性；
85、教育的重要性：当世界倾覆时，你用双手创造的和你头脑中拥有的乃是你赖以生存下来的全部；
86、妙趣横生；
87、关爱无价；
88、旅行有益。
让孩子作主（下）
在穿衣玩耍上孩子的意愿没有对错可言，因为那还不涉及任何道德观念，任何是非．做父母的如果干涉显然是不合适的，也会降低孩子的乐趣。
但是涉及到和别人利益相关的玩耍时，应该权衡，比如一般情况下孩子要求看动画片，我们总是满足，但是如果爷爷奶奶正在看电视，我们一般不是立刻满足她，必须等爷爷奶奶看完，这时如果小家伙哭闹也无济于事。但是这时我们常常会忍不住说孩子不听话，不乖．如果孩子理解的表示可以继续等等，我们也就会忍不住说真听话，是个好孩子！所以在孩子的心目中渐渐也就知道似乎听话才是好孩子，乖孩子，不知道别的妈妈有没有这个习惯？我有，似乎是对孩子的奖赏和鼓励。
开开妈说的很好，好孩子决不是那种对父母的话惟命是从的孩子，再深入，我觉得孩子是否真的是好孩子，还要看父母是否是好父母。我在力求做个好父母，也希望我的孩子成为好孩子。
haozhe的回复：
陶陶虽然只有17个月，而且还几乎不会说话，但是这不妨碍他的正常交流，他的自主意识这些日子表现得越来越突出。昨天给他拿出一双新鞋，显然他特别喜欢，而且强烈要求一定要穿上，因为有点大，所以不准备让他现在穿，但是这在陶陶那里绝对不行，他固执的拿在手里，而且一定要穿上！
这周六给陶陶买了一个脚动的吉普车，这是他自己选的，让他决定是否要电动的摩托车，他拒绝表示不要。
不知不觉中，陶陶已经长大了，再不是我眼里不暗事事的小东西，他逐渐有了自己的想法，而且我越发的意识到应该尊重他的意见，当他有某种要求时，他绝对不是在无理取闹，而是长大了！
孩子的确是独立的，他不是宠物，尊重孩子的想法，蹲下来倾听孩子的意见，是为人父母应该做到的！
儿童性教育（下）
六、怎样回答儿女的性问题？
1、用简单、诚实切题的词藻回答子女的问题
例一：孩子发现两性生殖器官的不同时，可以告诉他：这是上帝奇妙的创造，因此，父亲可以利用阴茎勃起的时候，将睾丸中所储存的精液射入母亲的阴道内，让精子与母亲体内的卵子结合，就能产生新的小生命。
例二：孩子发现母亲有隆起的乳房时，可以告诉他：乳房是上帝创造给小婴儿吃奶用的（好似奶瓶），小婴儿要吃奶才会长大，正如小猫、小狗、小牛等其它的小动物也要吃它妈妈的奶才会长大。
例三：孩子提出小婴儿住在哪里的问题时，可以回答他：小婴儿还没有生出来以前是住在妈妈肚子内的子宫里，那是上帝在妈妈体内为小婴儿预备的一个房间。
例四：孩子问起小婴儿从哪里生出来的问题，可以这么回答：在妈妈的两腿间，有一条让小婴儿出生时通过的路，叫做阴道，那就是让小婴儿出生的地方。
例五：孩子问起爸爸会不会生小婴儿，可以这么回答：爸爸是不会生小婴儿的，因为爸爸是男人，身体内没有地方（子宫）给小婴儿住并在里面生长，又没有阴道可以让小婴儿生出来。
2、用充满爱心与了解的教导态度，解决子女的疑惑及困难
例一：父母发现小男孩有手淫的情形时：手淫在小男孩生长的过程中是会发生的，手淫也许只是孩子对生殖器官所产生的好奇心所致；也许是因为他们发觉抚摸生殖器官产生快感，而去尝试。父母当留意为他解释，手摸生殖器官会给细菌有侵入的机会，很可能因此而生病，所以要避免去弄脏它。注意给孩子穿着较宽松的内裤、外裤，并保持下体的清洁，是防止手淫的方法之一；一旦父母发现孩子手淫，切忌责备或惩罚，以免造成孩子情绪上的焦虑与罪恶感，损害其心理健康。小孩的手淫行为，若只是偶而发生，父母根本可以不加理会，若是手淫的情形严重，也当仔细观察究竟，而后改正他的这种行为。
例二：父母若发现孩子玩弄彼此的性器，或作性一类的游戏（如，玩医生看病）时：孩子们在房间内作游戏时，父母应不时的去看他们一下，了解他们在作些什么。或许也可稍稍的参与他们的活动，这是可以避免他们作过分的性游戏的方法。若是有玩得过火的现象，不妨就直截了当地对他们说“不可以”，也要让他们知道尊重他人的身体，不好随意去干扰，父母必需向孩子解说这一点。
例三：有一上幼儿园的小女孩，经常放学回家后告诉母亲她阴部疼痛。她母亲经过耐心查证后，始发觉她女儿上幼儿园时，经常有些孩子趁其睡午觉时去玩弄她的阴部，小孩手指不清洁，以致小女孩受到细菌之感染。小孩子如此做多半是出于好奇心，并非是性冲动，但为了防范此类情形发生，建议父母，夏天最好给孩子穿薄长裤或灯笼裤，冬天也可穿长裤及裤袜，避免穿三角裤及过短的小裙子，否则在玩游戏时沙土或其它秽物亦容易沾染。但对那些侵犯他人的孩子，亦应与幼稚园教师及父母亲联络，作必要的措施。
3、让孩子了解性犯罪并学习保护自己
性犯罪的受害者多为女性，幼童亦有受害的可能。父母亲应当在孩子稍懂事及逐渐扩大接触社会时（约七、八岁左右），就让他们注意保护自己，小心接触家庭以外的陌生人物与场所，以免受到意外的惊惧与伤害。若家中有兄弟，也要告诉他们，有保护姊妹的责任。
满足孩子相当程度对“性”的好奇是必要的，学龄以前是一个较为合适教导并予以适度“观察”的阶段。然而，这仅仅只是限于在父母兄弟姊妹的范围内，作父母的一面也得重视教导子女，要懂得尊重自己及他人在“性”这一面的隐秘；故意去妨碍或侵犯他人，甚至随意容许他人侵犯自己这方面的“隐私”，会是件不讨人喜欢的事。父母亲或家中的人没有必要“随时”应付孩子想要对性作深入“探讨”的要求。相反的，及至孩子长成到相当阶段（或说学龄之后），更应该让孩子尊重“性”的神圣性与隐私性。生理构造上的性知识是很容易明了的，并不需持续长久的“观察”。让孩子自幼学习保守自己在凡事上有个单纯、敬畏主的心却是父母与教师应该努力去教化他们的；坦诚地向孩子说明，不正当的“性”关系或事情是很容易让人犯罪及堕落的，每一个人只有“保守自己的心，胜过保守一切。”才不致让狡猾的人有机可乘的攻击我们，一生持守自洁与自重是最好的方法。
在现今这个性与各种犯罪猖狂、泛滥的时代里，父母绝不可忽略给孩子合乎伦理的性教育，从孩子年幼生长的过程中，就帮助他们建立正确的伦理、道德与价值观念，父母除了要本着科学原理教导儿女之外，平日也得多吸收这方面正确的知识，充实性教育的内容。