另外补充一句，幼教老师说，有到第二周，第三周才哭的孩子，也有不哭的孩子，所以做妈妈的不要太心焦。心理的状况除了哭以外，还可以有多种方式显示和排泄。
但是需要注意的是不要强调给孩子，“不哭才是好孩子”这个概念就好。
liminhua的回复：
我觉得让不让孩子哭倒无所谓，有些孩子早熟、爱面子，他就无论怎么都不会哭，这是性格问题，很难改变。但家长可以通过一些细微的言行在不知不觉中解开孩子的心结。如多和孩子聊天，并在开始多花时间协助孩子融入幼儿园的生活，结识幼儿园的朋友，逐渐让孩子觉得不是因为父母要上班，没时间照料他，才送他到幼儿园，而是父母只想让孩子结识更多的朋友，玩得比家里更开心，还可以学到很多有用的东西。相信你的孩子这么懂事应该很快就会开开心心地上幼儿园。
cutebb的回复：
我女儿刚2岁时上了一个月的托儿所，也有类是现象，她只哭了一天，以后看上去好象知道自己不得不去很无奈的样子，我尽量早点去接她，尽量告诉她妈妈理解她在想什么，现在她在外面还是比较忍耐的，但不象以前她知道用语言表达自己的感受了，比如打针疼她没哭但会说很疼但自己忍住了，不要让孩子太压抑。
入学准备扩展阅读
幼儿园该不该学拼音？
又到了临近小学新生报名的时候，“小豆包”们都在干什么？“上幼小衔接班，学拼音呗！”南京的幼儿园有的设有拼音辅导班，孩子在幼儿园上，那些没有设拼音课的幼儿园，一些孩子干脆在园外“拼班”上课，定下在小学入学前过了拼音关的目标。但在究竟学不学拼音，教不教拼音的问题上，家长、老师意见不一，非常纠结，不少家长左右为难。
希望能取消幼儿园拼音课
一位网友发帖说，小外孙每周都要在幼儿园上一次课外辅导班，专门学拼音，学45分钟。可有一回碰到一位老朋友，听了小孩子学拼音的一段尴尬经历后，她认为幼儿园学拼音，对孩子不但无益反倒有害。
原来，这位老朋友的女儿是小学教师，认为反正上小学时还要学拼音，因此没让孩子在幼儿园学这门课。结果，孩子上小学时，老师教拼音特别快，没有学过拼音的孩子根本就跟不上。老师却认为，这些初入学的孩子在幼儿园就已经学过拼音了，没有必要再按部就班地教。无奈之下，这个孩子只好转到自己妈妈任教的小学，由妈妈亲自教他拼音。
而那些提前学了拼音的孩子，也未必就占有优势，有的因此降低了学拼音的兴趣。还导致有的小学教师上拼音课速度过快，造成“夹生饭”。家长对幼小都学拼音会产生重复感，忽视了对幼儿学拼音的辅导。这位网友认为，幼儿园应该取消拼音课，可以改为识字和练字活动。
幼儿园没拼音课的，周末在校外上
“我们大班下学期才开始上拼音课，就是因为听说朋友的孩子都会用拼音看书了！”杨女士说，自己一个朋友的儿子也上大班，从大班上学期开始，每周三下午放学后都有一节拼音课，现在大半年下来，小孩已经基本过了拼音关，上小学不用烦了。“我们这才着急起来，本来倒没什么，可别的孩子都学了，我们的孩子就显得落后了，刚上学就落后，那成绩能好吗？”杨女士就给女儿报了班，没想到，这培训班里一大半都来自同一所幼儿园，都是因为幼儿园不教拼音，大家准备赶在入学前“恶补”的。
究竟上不上？老师也说不好
“如果大家都不上，那肯定是不上的好，但大家都上了，个别孩子不上，这不上也未必好。”一位小学老师说起学拼音的问题很绕，因为对老师来说，这也是个难题。“在名校，大部分孩子都曾经学过拼音，这样老师根据大多数人的进度来，只能把教拼音的进度加快。”
但让小学老师们头疼的是，因为孩子们上的辅导班良莠不齐，所以学习拼音的质量也有很大差异，而且读错了想改也非常难。记者调查发现，现在按进度走的拼音学习也只有一个多月，如果没有基础，要想在一个多月内全部掌握就得在家多下功夫，这也是不少家长觉得要提前给孩子学拼音的原因。
“这个问题想要解决，得小学和幼儿园共同努力，比如说统一不提前学习拼音，小学老师不去教课，也就不存在提前学的问题了。”有家长建议，教育部门可以规范这类辅导班，这样孩子们在小学入学时都能在同一起跑线上，踏踏实实跟着小学老师规范的教学方法学习拼音，不仅不会提前加重孩子负担，学习也更加得法，小学开头第一步走得更扎实。
放寒假孩子该不该送幼儿园
A：这位家长的担忧有一定代表性。假期中孩子在家还是在幼儿园，要具体问题具体分析。
每个幼儿园的规模和办园性质不同，在教师编制、园所级类水平上也存在着明显的差异，因此，假期中的教学要求、服务水平和内容也不尽相同。您可以仔细了解一下您孩子所在的幼儿园假期中的教学、班级编制情况，待了解清楚情况后再决定孩子是去幼儿园还是留在家中。至于教学内容，一般幼儿园的做法是除了复习学过的内容，也会学习一些新知识，只是进度相对慢一些。在饮食安排、作息时间、体育锻炼方面与平时的要求一样，这一点您尽管放心。
贴心建议
1.如果您自己有时间、有条件照顾，可以让孩子在家度过。但是建议您一定与班上的老师沟通一下，请老师提供一份作息时间表，如果不方便，也可以参照右边所附的幼儿园常规作息时间安排，以便您在家中照顾孩子的方法与幼儿园能衔接得上(如，注意加强户外体育锻炼，保证孩子早睡早起的良好习惯等)，也便于孩子开学时能很快适应幼儿园集体生活。特别提醒您的是，若决定孩子留在家中，应注意经常与老师保持联系，及时沟通孩子的情况。
2.如果您自己没时间照顾孩子，而是托付给长辈或保姆照看，那么，建议您还是把孩子送到幼儿园为宜。
3.您还可以采取半天送孩子去幼儿园的方法，这样，一来能保证孩子继续参加集体生活，在集体活动中感受到自己的价值，利于孩子身心健康成长；二来下午您自己照顾孩子，还可以有针对性地辅导孩子学习一些他感兴趣的，如绘画、钢琴、轮滑、游泳等。
4.您还可以每周固定几天送孩子去幼儿园，其效果与送孩子半天入园是相同的。
以上几方面仅供您参考，但无论您选择哪种方法，都要尽量保证孩子的饮食起居与幼儿园同步，科学合理地安排孩子的一日生活，从而保证孩子健康、和谐地成长。
幼儿园作息时间安排
7:45～8:15早餐
8:15～9:00活动区游戏
9:00、10:30集体饮水
9:30吃水果
10:00～11:00户外体育游戏
11:15～11:35午餐
12:00～14:30午睡
15:00喝牛奶
15:30～16:30户外体育游戏
16:30集体饮水
17:00～17:30晚餐
温馨提示
1孩子在家休息时要保持早睡早起的习惯，按时作息才能使孩子的生物钟正常运转。
2节假日期间家中饭菜的品种和花样都比较丰富，但是家长要注意给孩子的饮食不要安排得太复杂，要荤素搭配，清淡一些为宜，保证孩子每餐(正餐)的间隔在3～3.5小时，这样才便于孩子消化吸收。
3节假日期间提醒孩子多吃水果，多喝白开水，少喝碳酸类饮料。
4家长可以提前给孩子准备适宜的饭菜，让他先吃饱了，这样，成人吃饭时孩子就不会“胡吃海塞”，招致消化不良了。
5家中可备一些果丹皮、山楂片、消食片等助消化的食品和药品，根据孩子的具体情况选用。
6节假日带孩子外出期间，一定要注意卫生，如遇不方便随时洗手的情况，可多备些消毒湿纸巾(含酒精的杀菌效果较好)，提醒孩子常擦手，减少患传染病的机会。
7节假日里，家长只顾招呼客人或自己娱乐，忽略孩子，常会发生孩子摔伤、烫伤等情况。因此，提醒家长，无论多忙，一定要有专人负责照顾孩子的生活起居。
幼儿园该不该布置课外作业？
家庭作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于各类幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。
赞成派
大班有必要幼小衔接
基本书写技能、动手能力、时间观念……这些幼小衔接需要做的工作，幼儿园可通过给大班幼儿布置作业来培养。荔湾区玛利亚幼儿园苏园长表示，老师没有必要给中小班的孩子布置课外作业，但让大班孩子接触未尝不是好事。
苏园长告诉记者，虽然社会上教育人士大呼减负，但现状是小学一年级的学习已经很紧张，学生每天做作业的时间都花1小时以上。如果孩子能在幼儿园大班期间培养良好的时间观念，对其日后进入紧张的学习状态有帮助。
但苏园长认为，虽说要注重幼小衔接，但也要避免学龄前孩子产生厌学情绪，所以大班孩子的课外作业应多以图片、儿歌、手工为主，并把作业时间控制在半小时内比较合适。
游戏式作业值得提倡
有教育专家说，让学龄前孩子学习的原则是不强迫、不超负荷，还要求家长一起学。不少家长表示认同。
儿子在市二幼读中班的崔先生说：“每逢长假期前，老师总会布置一些游记拍摄、手工设计等游戏式作业。我觉得这些作业既能锻炼孩子的观察能力、动手能力和发散性思维，也是亲子活动的好方式，而且有7天的准备时间，对于家长来说负担不重。这种作业我们很欢迎。”
据记者不完全统计，老师给幼儿布置的众多作业中，家长和孩子能认真完成的都是长假期、亲子游、重大节日前布置的观察日记、旅游故事、手工设计等游戏作业。而抄写等知识性作业则遭到他们的冷遇。
反对派
不能强迫按时完成
海珠区大塘幼儿园副园长陈翠珊认为，《幼儿园工作规程》中提到的“以游戏为基本活动”，是幼儿园教育工作的原则之一。幼儿教育小学化的做法，从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利。所以建议幼儿园尽量不给孩子布置死记硬背、反复强化的课外作业。
陈副园长说，就算老师布置了手工等发散性思维的作业，也不能强迫幼儿按时按量完成。“总之，学龄前孩子的任务是自由自在地玩，作业不能成为他们的负担。对于知识性教育，家长不要操之过急，因为对于幼儿来说，良好的行为习惯、个性培养及拥有一个身心愉快的童年更加重要。”
家住海珠区金碧花园的莫小姐也说，她邻居的儿子在越秀区一省级幼儿园读大班，兴趣班学习珠心算，5岁就学会了乘除，加减法也是三位数内的。可是每天放学后那个孩子都要在家抄写阿拉伯数字，现在，小男孩总哭闹着不肯上幼儿园。“我绝对不让女儿上布置那么多作业的幼儿园。”英小姐害怕地说。
没时间“陪太子读书”
据了解，现在年轻家长工作压力大，每天加班属正常现象，部分家长业余时间还要进修或自学，基本没有时间和精力“陪太子读书”，他们多数希望幼儿园布置亲子作业前，要估量家长是否能按规定完成。
潘先生和太太都是律师，女儿今年4岁。潘先生告诉记者，让女儿全托就是因为夫妻两人工作太忙。“周末才能跟女儿相聚，本来应该好好享受天伦之乐，可是如果遇到加班，我们不得不让奶奶带着女儿过周末。连跟孩子见面的时间都没有，还谈什么做亲子手工那些玩意呢？平时手工作品、要上交的手工材料都是由祖辈包办了。”潘先生无奈地说，“我们知道亲子活动的重要性，也明白幼儿园布置亲子作业的初衷，可我们不是每次都能按照老师的要求完成作业啊！”
幼儿园该不该布置课外作业
作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。
赞成派
大班有必要幼小衔接
基本书写技能、动手能力、时间观念……这些幼小衔接需要做的工作，幼儿园可通过给大班幼儿布置作业来培养。荔湾区玛利亚幼儿园苏园长表示，老师没有必要给中小班的孩子布置课外作业，但让大班孩子接触未尝不是好事。
苏园长告诉记者，虽然社会上教育人士大呼减负，但现状是小学一年级的学习已经很紧张，学生每天做作业的时间都花1小时以上。如果孩子能在幼儿园大班期间培养良好的时间观念，对其日后进入紧张的学习状态有帮助。
但苏园长认为，虽说要注重幼小衔接，但也要避免学龄前孩子产生厌学情绪，所以大班孩子的课外作业应多以图片、儿歌、手工为主，并把作业时间控制在半小时内比较合适。
游戏式作业值得提倡
有教育专家说，让学龄前孩子学习的原则是不强迫、不超负荷，还要求家长一起学。不少家长表示认同。
儿子在市二幼读中班的崔先生说：“每逢长假期前，老师总会布置一些游记拍摄、手工设计等游戏式作业。我觉得这些作业既能锻炼孩子的观察能力、动手能力和发散性思维，也是亲子活动的好方式，而且有7天的准备时间，对于家长来说负担不重。这种作业我们很欢迎。”
据记者不完全统计，老师给幼儿布置的众多作业中，家长和孩子能认真完成的都是长假期、亲子游、重大节日前布置的观察日记、旅游故事、手工设计等游戏作业。而抄写等知识性作业则遭到他们的冷遇。
反对派
不能强迫按时完成
海珠区大塘幼儿园副园长陈翠珊认为，《幼儿园工作规程》中提到的“以游戏为基本活动”，是幼儿园教育工作的原则之一。幼儿教育小学化的做法，从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利。所以建议幼儿园尽量不给孩子布置死记硬背、反复强化的课外作业。
陈副园长说，就算老师布置了手工等发散性思维的作业，也不能强迫幼儿按时按量完成。“总之，学龄前孩子的任务是自由自在地玩，作业不能成为他们的负担。对于知识性教育，家长不要操之过急，因为对于幼儿来说，良好的行为习惯、个性培养及拥有一个身心愉快的童年更加重要。”
家住海珠区金碧花园的莫小姐也说，她邻居的儿子在越秀区一省级幼儿园读大班，兴趣班学习珠心算，5岁就学会了乘除，加减法也是三位数内的。可是每天放学后那个孩子都要在家抄写阿拉伯数字，现在，小男孩总哭闹着不肯上幼儿园。“我绝对不让女儿上布置那么多作业的幼儿园。”英小姐害怕地说。
没时间“陪太子读书”
据了解，现在年轻家长工作压力大，每天加班属正常现象，部分家长业余时间还要进修或自学，基本没有时间和精力“陪太子读书”，他们多数希望幼儿园布置亲子作业前，要估量家长是否能按规定完成。
潘先生和太太都是律师，女儿今年4岁。潘先生告诉记者，让女儿全托就是因为夫妻两人工作太忙。“周末才能跟女儿相聚，本来应该好好享受天伦之乐，可是如果遇到加班，我们不得不让奶奶带着女儿过周末。连跟孩子见面的时间都没有，还谈什么做亲子手工那些玩意呢？平时手工作品、要上交的手工材料都是由祖辈包办了。”潘先生无奈地说，“我们知道亲子活动的重要性，也明白幼儿园布置亲子作业的初衷，可我们不是每次都能按照老师的要求完成作业啊！”
幼儿园兴趣班该不该报引争议
争议一：幼儿园兴趣班该不该报？
学业负担提前“转战”到了幼儿园，目前广州市的大部分幼儿园都利用课内时间开设了各种各样的兴趣班，名目繁多，眼花缭乱，价格也不菲，很多家长为此犯愁，究竟小孩子是否一定要上兴趣班？
反对：负担过重，剥夺孩子的自由
部分家长们认为让小孩读兴趣班是本末倒置的做法：首先，孩子负担压力过重，过多的兴趣课程容易让孩子产生逆反心理，不仅没有培养出兴趣，反而破坏了他们学习的信心和欲望，而且也违背了学习循序渐进的规律；其次，这么小的孩子上幼儿园，本来精力已经不够了，再上兴趣班容易分心和疲倦，还会侵犯了幼儿自由放松的时光。再次，各种名目的兴趣班纯粹只是幼儿园创收的一种捷径。
赞成：不能让孩子输在起跑线上
近年来，家长们对于兴趣班的态度，从过去的全盘否定逐渐转变成开始对其产生认同感。甚至于有家长主动向校方提出需要开设兴趣班。家长黄先生表示，幼儿园开办兴趣班，无论如何请的也是专人教学，收费较孩子单独在外报班学习也来得便宜，因此兴趣班自有其存在的理由。而有家长则认为，宝宝的教育是不可以输在“起跑线”上，孩子要是具备了足够的认知能力，就多让其参加兴趣班；具体不指望能学多少东西，纯粹只是让小朋友接触新事物、培养兴趣。
争议二：入园该不该选黄金班？
又到一年新生入园时，年轻父母们又开始为今年报什么兴趣班发愁了，“请问要不要为小孩选择黄金班呢？”网友茉莉莹的一份帖子引起妈妈网上的热议。黄金班，事实上是幼儿园在近年来兴起的一种高级“兴趣班”。一来是号称有六大板块促进幼儿智力发展，二来则是收费远远高于普通兴趣班，相当于普通兴趣班的2~3倍。一帖引发千层浪，网友“蕾蕾”认为，自己的小孩报了黄金班后，能认很多字，会玩很多游戏等；“冤冤妈妈”却很不认同，“黄金班是幼儿园用来创收的、小孩才几岁根本不适合学这些”。茉莉莹本来以为其他过来人可以对“黄金班”给予指引，但是却发现大家的说法莫衷一是。
你的孩子到底该不该上全托幼儿园
每个家长都为孩子该不该上全托幼儿园而烦恼，面对着孩子的分离焦虑，家长的心理也十分矛盾。儿童教育专家邢爱玲对此进行了分析。
开学了，越来越多的家长在为孩子是否要去寄宿学校或全托幼儿园而烦恼，一边是眼泪汪汪、找各种理由不去学校或幼儿园的孩子，一边是个人职场发展不能放弃的现实，每天工作忙碌的家长该如何抉择？
面对这个棘手的问题，不同家长有不同的想法，本报特约请教育专家针对这一话题做出专业的建议，希望对处于困惑中的家长能有所帮助。
案例
最近，儿童教育专家邢爱玲屡屡接到朋友和并不熟悉的一些家长打来的电话，他们共同关心的一个重要问题是：我的孩子到底该不该上全托幼儿园？
其中一位家长向专家描述了被送进全托幼儿园的女儿月月的状态：每到上幼儿园时，女儿便早上不起床，好不容易送到幼儿园，就紧紧地拉着爸爸的手，眼泪汪汪地说：“你一定要周三来接我，我不想住四天，连续住两天可以吗？”爸爸心软了，答应周三一定来接。女儿又央求道：“爸爸周三能不能早点接？第一个来接？”爸爸心里酸酸的，他知道老师对孩子很好，孩子在幼儿园也很高兴，但就是不愿意住幼儿园。
现在，女儿开始找各种理由不上幼儿园，“我肚子疼，在家休息一天再去吧！”爸爸、妈妈开始对自己最初的选择产生怀疑：本来住全托幼儿园是为了让孩子以后能适应住宿学校，针对孩子的状况是否应该重新考虑呢？
家长看法
董先生(民营公司老总)：孩子全托挺好，我的孩子从2岁半就开始上全托幼儿园，现在已经习惯了，从周一住到周五，每次接回家时，都会自己想着将自己的衣物带回来，周六、周日回来也都是自己做事情，独立性很强，我已经准备好让他上寄宿学校。
王女士(证券经理)：我就不主张让孩子住在幼儿园，孩子需要的情感交流多，在幼儿园老师照顾得再周到，也不可能像家里一样，每天接回来和孩子一起聊聊在幼儿园发生的事情，可以随时了解孩子的心里所想，这样孩子慢慢就会习惯有什么事儿都与家长讲一讲，对孩子的性格发展是有好处的。
周女士(外企员工)：我不主张让孩子上全托幼儿园，我的孩子从小就是单独给他做一份饭，到幼儿园吃的没有家里好，虽然营养能保障，但孩子还是得不到满足，每次接回家，他都会吃很多。当然还是家里照顾得更好一些。
肖先生(公司业务员)：我觉得孩子如果能一周在幼儿园住两次，也挺好的，一方面能锻炼孩子的自理能力，同时也让家长可以喘口气儿，要不然，每天下班六点半，接回来七点，等到自己吃完饭，孩子也就该睡觉了，与孩子相处的时间也不太多，让孩子在幼儿园住反倒可以有规律地早睡早起。
是否寄宿或全托因人而异
孩子是否适合上寄宿学校或全托幼儿园因人而异。全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势，但是像月月这样的女孩子，性格内向、敏感，对环境的适应能力弱，不善于向别人表达自己的需要，会压抑自己的情感，由于对住宿的恐惧，发展到对上幼儿园的恐惧，并已经产生了严重的焦虑，这样的孩子就不适合上全托幼儿园了，家长可以考虑给孩子选择日托制幼儿园，至于以后上学，也要根据孩子的性格，重新选择适合孩子的学校。
不是每个孩子都不能选择全托，根据孩子的性格特点和家长的实际需求适当地在幼儿园住宿一两天，有助于孩子自理能力的培养、良好生活习惯的养成，改掉挑食、吃零食等一些不良习惯，同时对于孩子良好的个性品质的建立有益处。
1、自理能力的培养：在全托幼儿园，孩子会更早地习惯独立入睡，晚上在幼儿园住时也会尝试做一些“自我服务”的事情，如自己穿脱衣服、洗袜子、洗漱、叠被子等，这对于孩子自理能力的培养是一个重要的过程，也是学前期幼儿通过努力能够完成的一些任务。
2、良好生活习惯的养成：在幼儿园的生活是相对有规律的集体生活，孩子们在集体生活中必须遵守一些社会规则，这也要求孩子从小就要养成良好的生活规律，如定时进餐，定时户外活动，定时睡眠，以及一些必要的社会游戏规则，取放玩具的规则，排队等候的规则，与人交往的规则等，这些生活习惯的建立对于孩子的社会化是必要的，也是有益的。
3、良好个性品质的建立：在全托的幼儿园，孩子会比较独立，会慢慢习惯自己解决问题，如遇到与小朋友之间的矛盾，也会努力用孩子自己理解的方式去解决，这样的孩子在面对陌生环境，面对陌生人时，表现大方、主动，不胆怯，这对于发展孩子的社会性品质，培养良好的解决问题能力和与人沟通的能力是有好处的。
小贴士
家长选择全托后的注意事项
如果家长因工作需要，并根据孩子的性格特点选择让孩子全托，就要考虑关注孩子的心理健康和亲子关系的补偿，帮助孩子建立健康、积极的个性。
孩子选择全托与否要视孩子自身的性格特点而定，家长的原因不论怎样都是可以调整的，但孩子的成长只有一次，如果忽略了孩子的心理发展需要，漠视孩子的心理健康，对孩子而言是不可补偿的，因为孩子的成长只有一次。
帮助孩子建立社会信任感
童年期是儿童安全感、信任感建立的重要时期，缺乏足够的信任感、安全感的儿童则难以形成健康、积极的性格特点，而像月月这样的孩子，如果长期处于焦虑、紧张的情绪中，情感需要得不到及时满足，孩子就会对周围环境出现不信任，甚至产生怀疑、害怕、焦虑，这种不信任感在童年期如果得不到及时满足，长大后孩子很有可能成为一个畏首畏尾、凡事退缩的人。
孩子选择全托，也可以考虑让孩子先连续住两天，待逐步适应后，再变成全托，并给孩子反复重复住宿的原因：“你住幼儿园是因为爸爸、妈妈工作忙，你是帮助爸爸、妈妈解决困难，爸爸、妈妈有时间会去接你的。”同时，也要与老师充分沟通，让孩子习惯表达自己的想法和要求，不压抑自己的情感。孩子心理压力得到缓解才能使孩子对周围环境产生安全感，才能建立对周围环境的信任。
和谐的亲子关系是无价之宝
亲子之间和谐的关系是无可替代的，家长不能用“忙”作为理由而忽视孩子。孩子与家长之间形成的“安全依恋”是帮助孩子适应社会，与人建立正常的交往关系的一个重要基础，住宿的孩子常常会出现与父母的沟通、交流机会减少，一旦回家，就会蛮横、撒娇，甚至还会因为一点小事就大发脾气；而在幼儿园则会表现出爱发呆，不爱说话，情绪低落等。家长对待孩子这样的行为一定要反思了：“自己对孩子内心的关注足够吗？”因为孩子对父母的依恋情感长期得不到满足，孩子的行为得不到成人的及时回应，自身又无从建立正确的价值判断，随着时间的推移，孩子就会对周围事物反应冷淡，长大以后，这样的孩子往往会表现出亲情淡薄。
该不该光着身体
该不该光着身体在孩子面前走来走去?这个问题，答案恐怕见仁见智。我们随意请教了四个人：
“噢，不，绝对—绝对不可以。孩子绝不可以看到双亲没穿衣服，至少不能脱得光光。”
“我觉得，父母‘应该’光着身体在屋里走。当然喽，没必要时常这么作……”
“荒谬……只有糟老头子和嬉皮士之流才会光身露体。我是个健全的成年人，宁可服装整齐出现在他们面前，同时也希望他们在我面前能穿上衣服。”
“有什么值得争议的呢?重点在于你要认清自己的身份，以及认定该怎么做。我父母都是很高傲的人，老弟没穿戴整齐也从不走出浴室或卧室。所以我们都晓得无论到哪里，记住——得先敲门。”
第四种说法比较接近专家观点，即决定权在你。假如你认为父母不该在孩子面前光身露体，就穿上衣服吧。如果你觉得在自己家里、在孩子面前，脱光了是很自然的事，也尽管去做。重点在于，自在就好；否则，根本别去伤这个脑筋。尽量顺其自然，其次才考虑该不该做。
顺其自然
孩子看到了你没穿衣服，并不会对他造成任何伤害。孩子天生就对自己和别人的身体感到好奇，他好奇的对象包括父母在内。因此他们看到后，除了能增进对人体的认识外，也能由于看见父母的身体，预知自己日后发育情形。
也就是说，若父母觉得，偶尔让孩子在浴室或卧室中看到自己裸体是件很自然的事，同时这也已经成为日常生活中的一部分，那么孩子就确实能经此不矫柔造作的方式得到“人体是美好的”信息。如果你从来没有在孩子面前裸露的习惯，可别为了“或许会对孩子有好处”的想法而勉强自己。
李门·吉摩博士说：“有些父母通过书籍或是因怀有罪恶感，觉得在家里该让身体显露更为“解放”，于是勉强裸露自己。遗憾的是，结果只会让孩子因而觉得，自己若是这么做也将是不自然的。”
裸体本身没有伤害
孩子在无意间瞥见你裸露身体时，你的反应对孩子的影响尤其深远。如果他平常很少看到你裸体，无意中撞见时，你愈生气，他们对你当时的反应愈难以忘怀。于是他们将会认定，自己一定做错了事，同时也认为裸露自己是件坏事——如此一来，可能造成他们日后对性持犹豫不决的态度。
为防止父母有过于强烈的反应，也避免使从未见过双亲裸体的孩子产生困惑，大部分的性教育学家认为：一般家庭在平时最好别太注重服装是否整齐。因为假如孩子常能看到成人的躯体，届时比较不会引起观念上的偏差或过度惊讶。
至于平常就习惯于穿得比较少的家庭，也不必担心所谓的“过于暴露”。如果超出了孩子所能容忍的极限，他们自然会明白地表现出来。
孩子到了青春期，会特别在意自己发育中的身体，逐渐把自己隐藏到门后，同时也要求你这么做，当孩子说：“爸，把门关上!”或者是“妈，请你出去!”时，教育学家及精神学家一致主张，父母应该注重这些讯息。
专家建议，在家中，你不妨对性采取“开明”而“自在”的态度——但是得特别记住一点，千万别勉强自己。你自己对裸体的感觉，或许也正是孩子所持有的感觉。