友：我女儿现在一岁8个月，以前一直是姥姥帮我带，每天我上班之前由姥姥带着先出去玩，或者在她睡醒之前我就躲到别的屋子里，女儿看不见我也就不找了。
最近两周换了爷爷、奶奶帮着带，一是天气冷了不方便一大早就带她出门，二是她越来越醒的早，一睁眼就“妈妈、妈妈”的叫，而且始终让我抱着，甚至一听见爷爷、奶奶的说话声就要哭，看见我穿外套就哭的更厉害。其实爷爷、奶奶对她非常好，我上班以后她就可以和他们玩了，也不哭了。可是每天早晨去上班成了我最大的苦恼，我该怎么办？平时在家给女儿讲道理，告诉她“妈妈上班是去挣钱，好给宝宝买好吃的”，可她一听说“上班”就要哭。快帮帮我！
茅于燕：孩子缠着妈妈的现象很普遍，尤其是两岁以内的孩子就更多了。当然，每个孩子缠着妈妈的原因不尽相同，但主要都是亲子关系非常亲密所致。
针对你孩子的情况，我想提这么几点建议：
首先，思想不要紧张，不要在出门前躲闪，否则孩子会更紧张，更怕你“不见了”，而当她看到你时，就会更盯住你，不让你离开她。著名的育儿专家内藤寿士朗博士曾经说过亲子是相通的，母亲紧张，孩子也紧张。
其次，你的孩子还小，才一岁八个月，这个年龄段的儿童是容易产生不安的时期。为了逃避或“解脱”这种不安，她就老想紧紧跟在母亲的身边。作为母亲，要“体谅”孩子这种心理，抱着宽容的心情去满足孩子的这种期望，不要以为苦恼。
第三，“缠人”“跟脚”只会是短短一个时期的现象。过了两岁，孩子就会渐渐地自主起来。所以母亲应该满足这个短期性的要求，一边和孩子亲密地玩，一边逐渐放手，期待他的自立能力的到来。
第四，回到家里要与姥姥或奶奶一同和孩子玩，一同照顾她的生活（吃喝、穿脱衣物、安排睡觉等），使孩子懂得妈妈和姥姥或奶奶都爱我，都和我一块儿玩，妈妈不在眼前，和姥姥、奶奶在一起也一样。绝不要一回到家就把孩子放在自己身边，不要老人照看了，这样孩子就会把你和老人分开，变成“对立面”，只想要你了。
第五，从你的说明中可见老人带孩子都很好，并不是由于虐待，使孩子更依赖你。因此，你回家后，应该对老人表示尊重、亲爱，常常说些感激他们的话，孩子看到你对他们的态度，也会爱他们，对你可以少依赖些。
第六，也千万不要回家以后有一种歉疚感，觉得白天离开她太久了，很对不起她，因此回家以后，寸步不离她（不是她不离你）。要有一颗平常心，慢慢放手。
第七，早上离家这一段时间不要太紧张，即使她哭一哭，闹一闹，也不要太在意，因为你走后，她与老人玩得更好，并没有哭闹整天，不会影响她的健康。
第八，不要和她讲“为什么要去上班”的大道理，这个年龄的儿童是不能理解：“上班－赚钱－给宝宝买好吃的”的关系的。她只知道妈妈上班，妈妈就看不见了，所以听到“上班”就哭。
入学准备扩展阅读
帮助宝宝应对入园问题全攻略
上幼儿园了，宝宝是否能适应呢？近日，一份有关“幼儿园新生状况大调查”的结果显示：近九成的孩子在入园初期会出现各种不适应症状，超过一半的孩子入园后生病几率明显增加，其中44%的孩子在第一学期生病超过3次；而作为家长有四成对于宝宝上幼儿园的挑战重视不足，对于入园前需要给孩子做的准备工作缺乏系统的认知。对此，儿童教育、儿科医生、幼儿园院长等多位专家提出了保证孩子规律的作息时间、多让孩子和小朋友们一起玩耍等切实有效的入园攻略，帮助宝宝更好地应对入园挑战。
心理问题：内心焦虑哭闹不肯吃饭
攻略：父母提供更多安全感
由中国健康促进与教育协会项目办公室进行的“小集体大挑战——幼儿园新生状况大调查”于2011年2月至3月开展，覆盖了北京、上海、广州、深圳及成都五大城市，共对2063名幼儿园小班的幼儿家长进行信息调查，了解新生入园初期对于家庭、家长和孩子本身造成的问题和困扰，并在此基础上进行数据统计分析。
调查发现，88%的孩子经历了“入园不适应症”，主要表现为入园时哭闹、经常生病和胃口变差，不少孩子的入园不适症会持续一个月以上。对此，儿童培养专家、教育心理学博士、华南师范大学教育科学学院冯夏婷副教授表示，孩子比成人更需要安全感，孩子的安全感主要来自于父母。“第一次离开家、离开父母、失去部分关注容易造成孩子焦虑，而哭闹、不肯吃饭等都是孩子内心焦虑情绪的体现，家长应该充分理解孩子的心情，让孩子时时感受到父母的关爱，并让其逐渐学会自己适应环境和解决问题的能力。”
社交问题：语言学习能力不足
攻略：多提供与小朋友玩耍机会
全新的小集体生活对孩子的语言、学习和社交能力也是一大挑战。调查显示，有13%的家长认为宝宝目前的各项能力(如语言、学习、交流等)尚不足以应对幼儿园的生活。冯夏婷副教授对此表示：“家长们不用过于担心，孩子智力和能力发展是一个循序渐进的过程。对于孩子来说，游戏就是一种重要和有效的学习方法，平时应多让孩子和小朋友们一起玩耍。”同时，冯夏婷建议，在饮食上也可多摄入鱼类、核桃等坚果类食物和奶制品，以补充DHA和AA，乳清蛋白等营养素，帮助宝宝智力发育。
身体问题：生病几率上升
攻略：规律作息+户外运动+营养
调查同时发现，有超过一半家长感觉到孩子进幼儿园后，生病的几率相较在家时有明显上升，其中44%的孩子在第一学期生病超过3次，平均一个多月就生病一次。儿童营养专家、南京医科大学公共卫生学院营养食品卫生学系汪之顼教授分析认为，宝宝进入幼儿园后接触各种病毒、细菌的机会增加，交叉感染的机会也随之增多，然而，宝宝的免疫系统直到6岁左右才能基本发育完全，因此，在这个阶段更易受到外界病菌的侵害。
对于如何预防，他表示，保证规律的作息时间、多带宝宝出去晒太阳、进行户外运动、增加肺活量和血液循环都是增强宝宝自身抵抗力的好办法。此外，注重营养均衡，对提高孩子抵抗力也很重要。“两三岁的宝宝仍然处于较快的生长发育状态，营养需要量相对较高，如果日常饮食安排不当，其营养需要可能无法得到全面满足。”他提议，可以考虑每天给孩子饮用适合宝宝年龄段的配方奶，可以弥补由于膳食安排不当、食物选择不合理造成的营养素供应不足，避免营养素缺乏对宝宝智力和体格发育的不利影响，如钙、铁、锌、维生素A等微量营养素的缺乏。
宝宝入园面试的攻略
如今，不只是我们大人要经历各种面试，连新入园的娃娃们也要进行面试啦！但是很多家长对入园面试不了解，误认为入园面试就是要淘汰一些不合格的孩子，其实并不是这样。
刘德华带女儿幼儿园面试
据香港媒体报道，刘德华对爱女刘向蕙的保密工作向来做得滴水不漏，就算女儿去诊所打针，也要出动四名保镖。据悉，今年已满两岁的Hanna，开始忙于到幼儿园面试。近日难得刘德华人在香港，这位二十四孝爸爸亲带爱女到九龙塘一家幼儿园，进行面试。
据当天在场的家长表示，刘德华无论到哪儿都牵着女儿，从未在媒体前曝光的Hanna长得十分可爱，短头发、高鼻梁、大眼睛，样子与朱丽倩十分相像。
孩子入园面试，最主要的就是对孩子进行初步了解，看看孩子的胆量、认生以及家庭的抚养情况，以便于幼儿园对孩子的性格、行为习惯有一些简单的掌握，更好地照顾孩子。
宝宝入园面试的主要内容
提起面试，父母先不要紧张，幼儿园是没有面试的，但老师会看看孩子，与孩子聊聊天。这算不上正式的面试，可是也不能大意，老师会根据孩子的表现做出基本的判断。我们先来看看主要的面试内容。
自我认知能力。如宝宝叫什么名字？几岁啦？喜欢吃什么？?爸爸妈妈叫什么名字。基本上，只要家长平时与孩子交流得比较多，孩子经常外出与他人接触，都能回答得出来。如果孩子见到陌生人比较沉默寡言，家长就要加强这方面的训练，鼓励孩子多接触一些人，多与他人交流，接受别人的邀请等，以此锻炼宝宝的胆量与表达能力。
身体协调能力。老师可能会带孩子滑滑梯，或是让孩子随意的跑一跑，跳一跳，或是拿皮球让孩子放到框里去。这些是了解孩子的身体协调性。家长平时多带小朋友做些运动，适度进行锻炼，孩子身体的协调能力就不会有问题。
生活习惯。老师会让宝宝扔垃圾，或是请宝宝把玩具归类，以此观察孩子的各种行为习惯。家长可以在日常生活中有意识的培养孩子良好的行为习惯。当然，孩子主要模仿大人的行为与动作，要培养孩子的好习惯，大人自己养成良好的习惯更重要。
认知能力。如孩子是否能分清大小、颜色、形状、动物、蔬菜等概念，只要家长有心，就能在日常生活中很自然的让孩子了解这些概念。
家长的面试主要了解家长对教育的态度，孩子的基本情况以及自理能力。主要包含以下两方面：
教养环境。如孩子在家谁带，宝宝与谁睡觉，家长是否经常带孩子出去玩等，还会涉及家长的教育态度及家长对孩子之间纠纷的态度与处理方法、家庭的教养环境等情况。如果是爸爸妈妈一同前往，建议对这些问题事先准备，统一口径，不要在面试的时候因为教育观点的不同而起纠纷。
孩子的性格特点及自理能力。通知会问的问题主要有：宝宝吃饭是否挑食、是否有食物过敏、忌口等问题。宝宝的睡觉情况如何，几点睡觉，几点起床，是否睡午觉。宝宝大小便是否会自理，是否还用纸尿裤，以及孩子的性格特点、气质类型等情况。
幼儿园的面试大多不可怕，家长不要过于焦虑，更不要把焦虑的情绪带给孩子，否则就会适得其反。最后要提醒各位家长的是，入园面试还需要户口本、房产证、疫苗接种本等各种证件，家长一定要事先准备好哦。
宝宝入园面试的攻略
1.预习准备
面试要涉及方方面面的问题，虽然都是小朋友平时应该掌握的、也是这个年龄段的孩子能够掌握的，但如果没有系统地为孩子预习一番，仍可能让“初出茅庐”的孩子措手不及，从而带来严重的心理压力和入学恐惧。
但是，孩子年龄还比较幼小，不能用“倾盆大雨”的方式一下子把所有的内容都灌输给他，这样做的效果只会适得其反。所以，要用相当长的一段时间，让孩子在做游戏般的学习中，循序渐进地进行面试预习。
2.重视能力
不要把面试仅仅认定是智力测试，显示孩子的适应性、应变力、自理能力、自信心、基本的自我控制能力、与人交往应答的能力等，更容易赢得老师的“印象分”。
3.模拟面试
在家里进行模拟练习，可让孩子获得经验并做好心理准备。
4.仪容整洁
面试当日的仪容服饰要保持整洁，保持孩子开朗活泼的面貌，注意不要过分打扮，不要让孩子穿着他自己感到别扭的衣服。不一定要穿名贵的衣服，但必须干净整洁。
5.良好状态
面试前两三天应注意孩子的饮食和健康，保持他充足的睡眠、平和的心境。不要让孩子觉得紧张，有压力。
6.注意礼貌
教宝宝初次见面说“你好”，走的时候说“再见”。
在公众场合的表现，体现了孩子的素质和教养，因此父母要多培养孩子在公众场合的礼貌。在报名现场到处乱跑、随便走动、大喊大叫都是应当避免的。
如果担心宝宝等不了太久，可以随身给他带几个玩具。有的幼儿园准备有小桌子和玩具，提供给等候的孩子玩。不过必须避免宝宝与其他小朋友发生争抢。万一发生了，不要大声责骂宝宝，应当理智地处理好。
温馨提示：家长要注意的事项
1.家长最好能够亲自陪同孩子去进行面试，不要让爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚代劳。这样一方面可以让老师知道你对孩子教育的重视，另一方面家长也可以与老师建立起联系。
2.对老师态度真诚。
3.适当地介绍孩子的个性特点。
4.适当地表现出你对孩子教育的重要性的认识。
5.表达你希望与老师建立经常性联系的愿望。
虽然现在很多幼儿园都开始了面试，但是不论从内容还是时间来看，都算不上真正的面试，主要就是想了解家长对教育的态度、观察孩子的各种表现，对孩子的性格、行为习惯有一些初步的了解，以便在日后的集体生活中进行照顾与教育。因此，家长们不要对入园面试表现得过于焦虑，以免影响到孩子的心理，轻松愉快地去面对，相信面试不是难题。
教育孩子的几大点
教育小孩子并不是一件随随便便的事情，其需要父母们掌握一定的技巧与方法，但是在我们的生活之中，有不少的父母们都没有掌握早教的相关的常识，因此常常会犯一些的错误，今天就让我们在这里学习下吧！
重视心理教育，培养他天生所具有的能力，这样的孩子当然也能应试，因此，我们重要的一步是需要我们承认孩子，多鼓励他，最终培养出坦诚开朗的孩子。
从不一样的角度看待孩子，也会有不一样的育儿方式。
(1)不看孩子的短处和缺点，只注重孩子的长处和才华并多加夸奖；
(2)不苛求孩子达到你理想的模样，应重视其成长的过程；
(3)不崇尚完美主义，一点点的进步也要真诚地夸奖和鼓励；
(4)不拿自己的孩子与别人的孩子作比较；
(5)孩子的教育不能以学力为中心；
(6)要完全无条件地接受孩子原本的姿态。
父母能够与孩子融为一体，承认他并持有一体感，慢慢地孩子就会打开心扉，与生俱来的一些才能潜质也会发挥出来。用心地教育孩子，从幼儿期就积极开发右脑，加以刺激，为孩子创造很好的环境，这些都与提高孩子大脑的吸收力、适应力有着很紧密的联系。
我上述一直提到的右脑有以下六项功能：
(1)能一眼估算出量，感应出数字的能力；
(2)比计算机还要快速的计算能力；
(3)过目不忘的犹如照相机眼的功能(直观映像)；
(4)ESP(心电感应、透视力、触觉感应力和预知能力等)；
(5)语言学习能力；
(6)绝对音感能力。
以上所述的能力，在幼儿时期，都可以通过快乐的游戏让孩子们掌握。而掌握这些能力的秘诀就是图像力、亲子间的一体感以及轻松的环境。七田式教育的目标就是希望能培养出感情丰富并能为他人着想、有丰富的创造力以及优越的平衡感的孩子。
此外，幼儿教育，不单单注重知识方面能力的培养，也重视激发孩子运动能力等其他能力的培养。小儿子在刚刚满两岁的时候，就已经会很灵巧地使用剪刀了。像用剪刀、拿铅笔钢笔之类的动手的行为，可以得到行动及感觉上的反馈，所以请尽量早地让孩子多动手。
儿子把市场卖的很多剪纸的绘本都剪了个遍，有一天，他拿着剪刀贵咔嚓咔嚓地空剪着，问我：“爸爸，接下来我该剪什么呀？”“要不剪剪报纸吧。”我便回答道，顺手给了他一沓旧报纸，拿到手后他就开始全身心地投入到剪报纸上了。早教网
然后又一次他剪纸的时候，我猛然一看，他竟然正沿着一条细线，灵巧地转着纸，高难度地剪着一个很难的形状，这些之前我都没有教过他。想必他可能是想要成为剪纸专家吧。
还有，我的父亲在养育我们的过程中在运动能力方面也遵循“才能递减法则”，他还开发了一套培养孩子跑步的教育方法。即把父母的怀抱当做终点，单纯地让孩子们每天练习跑步。当孩子向自己跑来时，父母一把接住迎面跑过来的孩子并抱紧他们。
练习跑步的第一周是大约跑三米远的距离，第二周开始就每周多跑五十厘米。最后达到能够跑三十米，一点点把距离延长来锻炼孩子。
这样锻炼下来致使我的妹妹和弟弟在小学入学后，竟能像参加赛跑比赛的孩子那样跑得非常快。但是我却没有跑得很快，关于原因，父亲说：“那是因为你开始的比较晚。开始练习的时候已经超过五岁了。”
本网站小编总结：据相关的调查得知，目前有不少的家长们习惯地性的采用填鸭式的教育方式，因此很难培养孩子的独立性与自觉性，反而不利于孩子们的成长与发展，但愿以上的文章可以使父母们明白育儿的几点方法！
宝宝择园六大攻略
宝宝渐渐长大，父母除了要照顾好宝宝，也该提前为宝宝选择一所合适的幼儿园。当然，选择幼儿园除了要考虑路程的问题，此外还有很多因素需要考虑。一所适合孩子的幼儿园能够促进宝宝健康成长，家长不要觉得贵就是好，关键是要有适合孩子的人际环境和校园氛围。
如何在如雨后春笋般繁多的幼儿园中挑选出一所适合自己孩子的学校，以下的建议可供参考：
校园及交通安全是第一位。
前两年频发的校车交通事故应该给广大父母提了醒，孩子的安全问题永远是第一位的。如果幼儿园不能保证孩子在园的安全问题，那么这所幼儿园不念也罢。这主要是指幼儿园大小不是问题，管理必须井然有序，除了能保证孩子日常的教育事项外，必要的安全管理和应急措施也要有。
麻雀虽小，五脏俱全。
在科技发展迅猛的时代，先进科技带给教育的影响也不可小视。且不论各个幼儿园具体教学课程是否一样，基础的硬件设施必须配备齐全。父母要教育孩子从小就懂得利用工具的有利条件。麻雀虽小，但是五脏还需完整说的就是这个道理。
给孩子找个伴，自己也放心。
如果有可能，尽量在自家周边给孩子找一个可以共同学习和玩乐的同学。上下学孩子有个伴，此外平时所学也有可以互相监督和练习的对象。这样既可以帮助孩子学习，也可以丰富孩子的活动圈，不至于孩子没有玩伴，长期学校和家两点一线。
双管齐下要注重一致性。
有些家长会发现，对待同一问题，如果家长和老师所说有冲突，那么孩子很有可能会感到迷惘。例如老师会用糖果来鼓励孩子，而家长是反对孩子吃糖的，这时孩子就会出现选择困难。如果长期不注意这些细节，会对孩子造成不好的影响。
学校的本质仍然帮助孩子学好。
现在有些幼儿园通过兴趣班的借口收取各种费用，孩子不仅没有培养出兴趣，反而什么都学，什么都不精，最终耽误学习。对此，专家呼吁，学校的本质还是以学习为主，学校要尽量为孩子营造学习氛围浓厚的环境，为孩子升学做准备。
老师好不好，有时很关键。
老师对于孩子的影响很大，甚至是决定性的。老师的专业知识、教学技能以及综合素质对于孩子养成良好的学习方法起着重要作用。一位好的老师会引导孩子爱上学习，并且与同学建立友好的关系，帮助孩子形成健全的人格，而一位坏老师就有可能给一群孩子带来极坏的影响。
以上的几个因素只是给父母的一些建议，至于在选择幼儿园还需考虑什么，这要根据具体的实际情况来决定。良好的开端是成功的一半，父母在择园问题上可要慎重呀！
提升宝宝专注力的几大方法
提升宝宝的专注力，对于其未来的发展有着很重要的意义，但目前有许多的家长们常常反应自家的小宝宝注意力不聚中，不知道应该采取什么样的教育才好，今天就来具体的了解这一方面的知识吧！
影响专注力的5大因素
1.生活环境。由于环境对孩子的影响很大，现在的生活中又充满了太多的干扰，比如随时会响起来的手机、多得数不清的电视节目等，这虽然给我们带来很多方便，却也减少了孩子们之间的人际互动，同时也不利于孩子专心学习。因此，孩子的注意力就一代不如一代。
2.先天气质。如果孩子本身特质就是属于坚持度低、注意力低的情况，相应的专注力也会比较低。
3.刺激过多。现代孩子受到的刺激比较多，所以选择也很多，当孩子觉得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的时候，或是对所进行的活动有挫折感时，就很容易找其他东西来代替，而不是专注于想办法解决眼前的问题。
4.过度宠爱。如今家庭中的孩子都很少，所以家长的宠爱就更多地集中到一个孩子身上，处处都帮他打理好一切，学习的机会减少，专注力的培养就更加困难。
5.大肌肉活动不足。孩子心中明明想要骑车、溜滑梯，父母却一直要孩子画画、玩拼图，造成大肌肉活动不足，专注力集中的情况就会很差。早教网
专注力的4种类型
因为先天气质有所不同，所以每一个孩子的专注力表现也不一样。总体来看，孩子的专注力大概可分为4种类型。因此，在我们培养孩子的专注力之前，应该先来考察孩子属于哪一种类型，然后才能对症下药。
1.拖拖拉拉的孩子
要这一类型的小孩专心没有问题，但是要他静下来专心做事，却得让家长花费不少力气，他们的性情大多容易紧张、敏感或羞怯，可能每天都需要妈妈唠叨，他才会把该做的事做好，做功课时可能又喜欢东摸西摸，等长大之后，也可能是不拖到最后一刻就不把事情做完的人，一直给人一种“不负责任”的印象，属于专注力最低的孩子。
2.复杂型的孩子
这一类型孩子的专心情况如何，要看他当天的心情、环境、身体状况而定。如果生理或心理稍有不适，很可能就会对专注力表现产生巨大影响。在未成年以前，大部分的孩子都属于这一类型。不过，复杂型的孩子似乎更不能忍受任何事来影响他们。如果想要让这些孩子专心，除非是活动特别有趣或是他非常喜欢这些伙伴，不然的话，他一定会立刻离开，去做自己真正想做的事。
3.稳定性极高的孩子
对于这一类型的孩子来说，虽然也会有不专心的时候，但是那样的状况极少出现。相反，他们在大多数情况下都能专注于手边正在进行的事情。对于父母而言，他们绝对是好管教的孩子，从来不需要家长过分担心。
4.极端的孩子
专心的时候非常专心，但是当他不想专心的时候，谁也拿他没办法，这就是极端型孩子的专注力特色。只要是有兴趣的事，他就会专心去做，一点也不会被外界干扰，否则就是一副懒洋洋的样子。通常这一类型孩子的性格比较容易紧张，如果事情或环境临时产生变化，或需要暂时放手的时候，他通常不知道该如何妥善处理。
提升专注力的10大方法
1.不要替孩子贴标签
即便你家孩子的专注力不强，比如大家都坐定位置准备用餐了，他才姗姗来迟，那也不要对孩子说出负面的话语来。对他们来说，这就等于贴了一张负面标签在自己身上，那样只会让孩子否定自我，而且也会造成孩子对家长的反感，不利于亲子关系的发展。
2.观察孩子平日表现
家长一定要仔细观察孩子平常的行为表现，找出最适合孩子的方法。如果孩子属于能够静下心来学习的人，当然适合以静态的方式去引导，例如带孩子听一些音乐、让孩子玩拼图等。如果孩子的身体一定要动来动去才能学习，那就不如配合孩子。例如当孩子在玩的时候，可以随口问他一些与课业相关的问题，让他在运动身体的同时也能动动脑子。
另外，年龄越小的孩子越需要大肌肉活动，如果家长不方便一边玩一边和孩子说话，也可以采用先满足孩子大肌肉的活动量、再让孩子专心从事静态活动的方法。
3.帮孩子创造成就感
成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉，当孩子顺利达到家长的要求时，可以奖励一个小红花。比如集满了10朵小红花之后，就可以给孩子买一本他喜欢的书或是玩具，让孩子在成就感中不断提高自己的能力。
4.赞美孩子努力的过程
不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到大人的要求，但只要他有了积极的表现，家长也同样可以赞美孩子。当亲朋好友打电话来的时候，家长可以在电话中向他人赞美孩子的努力表现，比如：“小凯一直在努力学习做手工呢，虽然一开始做得还不是太好，但是他一直都在努力，始终没有放弃呢，你们真应该来看看！”早期教育
5.找出让孩子专心的办法
这里的“办法”针对的是感官。有些孩子特别容易被视觉刺激的东西吸引，有些则是触觉，也有可能是听觉。在了解到哪一种感官刺激最能吸引孩子之后，家长就能够因势利导，轻松提升孩子的专注力。
6.将工作合理分割
孩子的稳定度不如成人，如果要求孩子一次性解决需要长时间专心才能够做好的事，当然很难收到效果。这时不妨先仔细观察一下，看孩子专注的时间能够持续多久，然后把工作量做合理分割。如此一来，对孩子的要求一开始就落在了合理的范围内，然后再协助孩子逐渐拉长单位工作时间。
7.注意说话的语气与指令
家长一旦着急起来，在很多时候都会出现不耐烦的语气。另外，如果家长所说的话不是很清楚，也会让孩子感觉无法理解。因此，在与幼儿对话时应使用温柔的语调，重复、清晰地叙述指令，亲身示范给孩子看。例如先带孩子看时钟到了几点，然后提示孩子应该做什么事，最后带领孩子一起去完成那些事。
8.让孩子了解坚持的重要性
在事情刚刚开始或者进行到一半的时候，如果孩子开始抱怨“我不喜欢做这件事”，那么家长可以告诉他，并不是他不喜欢，而是他不够专心。当孩子开始某项学习课程后，家长也可以告诉孩子，倘若不继续下去就会有什么样的后果，把最后的决定权留给孩子，让孩子了解到坚持的重要性。
9.善用有效辅助品
当家长明确得知孩子喜欢某项物品之后，就可以利用这些物品来加强孩子的专注力。比如孩子喜欢有卡通图案的拼图，那么家长就可以使用拼图让孩子先稳定下来，然后再慢慢增加拼图的片数，以延长孩子专注的时间。或者使用沙漏计时，如果单纯跟孩子描述3分钟有多久，孩子可能觉得很抽象，那么可以使用沙漏做说明，滴完一次就表示3分钟时间到了。这样一方面能吸引孩子对时间的注意力，另一方面家长也可以更方便地进行观察，如果沙漏滴完了，孩子却仍然在继续做原来的事，那就明确表示孩子有进步了。
10.身教不可少
家长的以身作则非常重要。如果家长想让孩子看书，那么家长自己也要养成看书的习惯，即使是孩子和家长各看各的书也可以。相反，如果家长整天抱着电视不放，那么要想让孩子爱上看书还真不太容易。
家长要戒除的4种表现
在培养宝宝专注力的同时，家长也要注意一下自己的表现，不要因为自己而影响了宝宝的专注力。
1.家长是急性子
急迫的言行会对孩子产生不良的影响，在长期的耳濡目染之下，孩子也会学着家长说出情绪焦躁的话。虽然家长只是希望自己能够在工作及家事上更有效率，但是这样急切的心理容易给孩子树立不好的榜样。这样一来，一旦孩子碰到难以解决的问题时，首先想到的不是耐着性子去解决，而是先发一通脾气再说。
2.考虑事情过于长远
当然，眼光长远一些并非坏事，但是眼光长远并不代表可以跳过现在。如果孩子长期被这样的价值观所教导，那么将难以享受和满足现有的一切，自然也就无法培养起足够的专注力。
3.过度放任孩子
过度的自由和放任，对于孩子的专注力也是有害无益。由于现在家长的工作都很繁忙，所以在把孩子接回家之后，很多人的办法就是打开电视给孩子看，或让孩子自行从事所喜欢的活动。久而久之，孩子自己就会养成一回家就开电视的习惯。由于没有家长在旁边引导和督促，专注力的培养也就很难有好的效果。
4.常常打扰孩子
可能是出于好玩的心态，当孩子很专心地做自己的游戏或其他活动时，有些家长总是喜欢突然跟孩子闹一下，或是要求孩子去做别的事，这是一种非常不合理的行为。如果家长希望培养孩子的专注力，那么当孩子在很专注地游戏或看书时，家长最好不要马上打断孩子的行为，而应采用预告的方式。比如家长已经和孩子约好，看书可以看到几点，在时间期限到来之前的5～10分钟，就可以先提醒孩子时间快到了。除了口头提醒外，家长还可以使用一些辅助工具，如铃铛、闹钟等。
本网站小编总结：每个小孩子都有每个小孩子的气质，对待事情的专注程度也不一样，若是想要提升宝宝的专注力，家长们还是要多了解一些对自家宝宝行之有效的方法，希望以上的文章可以为家长们做参考！
宝宝聪明的几大表现（春季亲子教育指导）
前言“小宝宝拥有聪明的才智是每个家长们的心愿，但是我们应该从那些方面来判断宝宝是否聪明呢？以下就让我们一起来看文章中提到的昨点吧，可以让家长们仔细的了解到幼儿聪明都有那些的表现！
表现1早说话
如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝！
表现2好奇心
善于观察和发现问题的宝宝，思维总是特别敏捷。当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心，总爱问为什么时，妈妈可要耐心给宝宝解答哦，知道吗？宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。
表现3爱看书
聪明的宝宝总是具有较强的阅读能力，识图及识字都比较早，每次看到书，都会有拿起翻阅的冲动。亲子网
表现4喜欢数字
聪明的宝宝对各种数字特别敏感，善于记住各种数字，如电话号码、门牌号，很早就开始认识书上的数字。
表现5好记性
当妈妈发现宝宝每次见过的事物都能很快记住，如看过动画片后能记住故事的情节，人物的姓名；妈妈每次教过的诗词，童谣，都能记住时，这些都说明宝宝具有好记性，这是最强有力的聪明优势。
表现6能集中注意力
不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。
表现7理解力强
聪明宝宝能理解复杂的概念，察觉事物之间的关系。兰知道汽车、飞机、轮船时，宝宝就会理解“交通工具”的含义。
表现8兴趣广泛
聪明宝宝会同时对写字、绘图，音乐。舞蹈等感兴趣，并热衷于参加这些活动。
表现9判断力强
聪明宝宝对周围事物能做出客观的分析，如对电视里的人物会区别好与坏，对事物区别对与错。
表现10感知力强
聪明宝宝往往有突出的知觉才能，在很小的时候，就能表现出来。
用心把“聪明”培养出来
读书能开阔眼界，提高睿智。多给宝宝提供各种阅读材料，如看图识字，幼儿画册，童话故事、儿歌等。当宝宝能听懂大人们说话时，就给他讲故事，念儿歌，并教他读，反复练习，聪明的宝宝就会背出故事，将故事与图上的内容对应起来。宝宝发现自己会看书时，就会对读书感兴趣，这将大大地丰富他的思维和认知。妈妈要做宝宝的表率，养成爱读书的习惯，对于宝宝好问的习惯及时加以表扬，决不能采取不耐烦的态度。
培养兴趣爱科学
如何培养宝宝对科学的兴趣？你可以平时经常给他提些问题，如“天上的星星是什么？”“鸡蛋怎样会变成小鸡7”当宝宝说错时，就耐心地帮他解释。
为宝宝准备一些玩具，如小木块、积木、纸片，小石头等，让他经常摆弄。不断地给宝宝创造接触新鲜事物的机会，增强他的好奇心，培养他对事物的探索和解决能力。亲子教育
特殊培养爱好
每个宝宝都有自己的特殊爱好，如踢球、绘画、音乐，跳舞、棋类等，妈妈要善于发现他的特殊爱好，并为他创造条件。只有满足了宝宝的特殊爱好，才能激发他的天赋。
三项注意不拔苗助长
聪明的宝宝虽有天赋，但学习是一个逐渐增长的过程，让刚满3岁的宝宝去学习10岁孩子才能掌握的知识肯定是不妥当的。决不要让宝宝“马不停蹄”地学这学那，把学习的时间占得满满的，这样反而会使宝宝对学习产生厌恶情绪。
把握赞扬的分寸
适当赞扬宝宝的进步是合适的。有的妈妈对宝宝的每一次进步都过度赞扬，甚至说：“宝宝真了不起，超过了所有的人”，这样的话会使宝宝变得唯我独尊，听不进他人的意见。
正确应对宝宝的脾气
对音乐。绘画，语言有天赋的宝宝，遇到挫折时往往会比普通的宝宝更容易发脾气，对此你不必太关注，给予冷处理，让宝宝去宣泄坏情绪，然后再去引导他控制情绪的能力。
本网站小编总结：一般聪明的小宝宝往往在生活及其认识等方面表现出强适应能力，妈妈们正好可以知道宝宝是否聪明，因此妈妈们了解此方面的相关内容很重要，敬请关注更多此方面的知识吧！
炎炎盛夏 和宝宝玩水的大攻略
在家中，家长对宝宝玩水进行指导是必要的，但要注意两点：一是要适当，以顺应孩子为宜，不能干涉孩子，更不能强加于孩子；二是要适时，就是要追随游戏的进展，不失时机地进行指点，使游戏逐步发展，逐渐深化。
参与孩子的游戏，以同伴的身份和孩子同做、同乐、同探究，抓住机会给孩子一个提示，出个主意、提个建议等，例如，建议孩子玩浮沉游戏等，使孩子有意识地获得认知，发展创造性，孩子就会越玩越有积极性。
GAME1：水上比赛
游戏目的：观察和思考
材料：小木棒、树叶、树枝
游戏方法：找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。宝宝很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。
GAME2：水枪大战
游戏目的：愉快的情绪
游戏方法：炎热的夏天，爸爸妈妈和宝宝用水把对方身体泼湿或者用水枪相互射击，一定让宝宝开心得大笑不止。在院子里提一桶水跟小伙伴一起泼水玩的乐趣也是没什么能比的。
特别提示：玩水一定要在父母的监护下进行，玩完水，要擦干身体，换上干净的衣服，以免着凉。要购买正规玩具厂家生产的水枪之类的玩具，一定不能有棱角、太尖锐的那些，以免宝宝使用不慎戳伤自己或其他宝宝。玩耍后要告诉宝宝，玩泼水和水枪要先征得对方的同意，否则就成了恶作剧。
GAME3：水中跷跷板
游戏目的：初学游泳
游戏玩法：1、爸爸或妈妈与宝宝手牵手在齐腰的水中站立；2、两人按节拍分别一站一蹲，像在玩跷跷板；3、蹲下去时，头部需浸没在水中。
游戏说明：和宝宝一起玩这个游戏，可以让宝宝初步感受闷水的感觉。
GAME4：水儿清又清游戏目的：初步认识水的基本特征：无味、无色;学会用各种感官观察事物。
游戏准备：玻璃杯、酒、醋、清水、牛奶、硬币等。
游戏玩法：
(1)嗅觉游戏。家长把装有清水、酒、醋的瓶子放在孩子面前，请孩子来闻一闻，判断哪个瓶子里装的是清水。
(2)味觉游戏。家长让孩子尝一尝，说说哪个瓶子里装的是清水。
(3)家长对孩子说：“今天我们来玩一个游戏，请你仔细来观察。”家长拿出两个玻璃杯，在一个玻璃杯中倒入清水，另一个玻璃杯中倒入牛奶。家长把两枚硬币分别放入两个玻璃杯中，请孩子观察哪个玻璃杯中的硬币看不见，而哪个玻璃杯中的硬币能够看见。家长总结，水是没有颜色的，所以放在里面的东西我们看得见。
GAME5：运水
游戏目的：发展幼儿的动手操作和合作能力，发展创造性思维。
游戏准备：4大箱水，4个大盆，箩筐。
游戏玩法：
(1)准备游戏：家长说：“这里有一些材料，咱们来玩一玩，试一试它们能不能装水不漏出来。”然后，把可以装水的放在一边，不能装水的放在一边，每一种材料都要去试一试。
(2)提出要求，引导孩子再次探索。
A：提出问题。“为什么这边的桶、盆不能装水呢？”“能不能想想办法让它们可以装水而且不漏水呢?这里还准备了一些材料，说不定它们可以帮我们的忙呢!多试几种材料，多想几种办法，看看哪个办法行得通，把你改装成功的工具放在箩筐里，一会儿我们一起比一比。”
B：孩子和家长一起操作
C：彼此展示改装成功的作品，交流介绍自己的好办法。
(3)用自己改装的工具运水，体验成功的快乐。
小编结语：看了这几种和孩子一起玩水的小游戏，爸爸妈妈还不赶紧行动起来。和孩子度过一个清凉、愉快的夏天！