童话故事之

臭臭入托之实践篇。

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？以下是小编为大家精心整理的“臭臭入托之实践篇”，希望能为您提供更多的参考。

这几天也许我闺女有预感，虽然满口答应去托儿所，但她也只是听信了我老婆的甜言蜜语，说那里有滑梯可以玩，还有娃哈哈和喜之郎吃。于是她天天盼望去托儿所，还没见到娃哈哈和喜之郎，就开始尿裤子了，先是站着尿，然后是在被窝里尿，最后爬到茶几上尿了一大泡。条件反射还是什么原因？

可是我老婆不管什么原因，她除了修理孩子的时候理直气壮兼无所顾忌，像个官僚老权威之外，那真是很少看见她发表什么真知灼见。“你看看你？成什么话？你欠揍你呀？”

孩子这时候可是真乖，她知道自己犯了错误，妈妈的巴掌随时都会拍过来，所以拽着湿漉漉的裤子，满脸的惊恐神色，到处寻找救援。我照例是装作没看见。当然，这时候看见的总是她姥姥：

“你看看你，又在训孩子，人家还有十多岁尿裤子的呢！”然后是一把抱过去，亲昵得了不得，顾不上满身的骚气了。

孩子回头望着我们，眼里是幸福万状和得意洋洋的神情，气你没商量。

“如果这样，在托儿所总尿裤子怎么办？”老太太说。

“人家是兴隆区幼儿园，比她小的孩子好几个呢。”我媳妇这回到是蛮理智的。

于是今天，在交了三百块钱押金，85元入托费，30元折旧费，外加每顿饭2块5毛钱的饭票，我们大包小裹地出发了，两床被子，一个褥子，还有一个大包裹和塑料布。

孩子她姥姥仍旧在后面跟着。

臭臭穿着厚厚的毛衣，花蝴蝶般的背带裤，尖尖的小礼帽，她妈妈又给围上了细纱巾，只隐约露出一双充满渴望的大眼睛，兴致勃勃地盯住我们瞅。现在是什么感冒病毒都入侵不了了。除了失望。

可是我闺女并不失望，即使面对那几个就像乌鸦一般歪着脖子嚎哭的丫蛋蛋，也面不改色心不跳，觉得教室蛮亮丽的，玩具满新鲜的，拉着我的手，到那个小蘑菇旁边玩去了。这边我老婆大包小裹的给阿姨介绍情况：“这是三条内裤，尿湿了换穿的，这是毛裤，这是毛衣，这是外罩，这是……”我听见幼儿园阿姨大笑着，好像有人在卡她的脖子，喘不过气来了。“这里又不是旅店，别的都拿回去，只留这几条内裤好了。另外，”她喊我，“你过来，又不是大冬天，给孩子穿这么多干嘛！”

我媳妇习惯了服从别人，今天也一样，开始给臭臭脱衣服。

“在家里就是这样的，等到时候热了，叫阿姨脱吧！”我老岳母说。

于是我媳妇又听话地停下来，小臭臭跑到一边去玩了。

“你们快走吧，别让她发现。”幼儿园阿姨斩钉截铁地说。于是我们被轰出了教室。

“不知道孩子习不习惯呢？”她姥姥边走边说。

等到下午，我给我媳妇打电话，毕竟自己的闺女啥样自己知道。

“我们正在外面呢！妈刚去了一趟，两点钟醒了就开始哭，阿姨说嗓子都哭哑了，从来没有看见这么哭的孩子！”老婆平静地说，“我现在去兴隆大厦，答应孩子的事情，就得履行呀！”

不知怎么的，我眼前晃来晃去的总是早晨那两个歪着脖子，像乌鸦一般嚎哭的丫蛋蛋，满脸的委屈和愤怒，眼泪就像自来水一样流淌着。

明天我家的臭臭会怎么样呢？是不是也要打开阀门，身不由己地加入大合唱呢？

精选阅读

臭童幼儿园的第一天

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“臭童幼儿园的第一天”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

今天对于臭童来讲是个具有历史意义的一天：臭童今天上幼儿园了！

为了让这重大的一天能够顺顺利利，妈妈一早6：45就起身了，可在洗手间还没有洗漱完毕就听到臭童的小脚“咚咚”踢床头的声音了，难道这个小家伙也知道今天会是个不平凡的日子？回想昨天下午带臭童到幼儿园报名、参观并熟悉环境的情形，妈妈真是喜忧参半：从臭童昨天的反应可以看出他很喜欢这间幼儿园的，不停地一边走一边看并非常急切地想去玩各种的玩具甚至是小桌、小椅等简单的设施也忍不住要摸一摸、碰一碰；但见到小朋友、老师的时候却仍是很“酷”——爱理不睬的，完全不顾妈妈在一旁的“强力推荐”。不知道臭童今天会怎样呢？一边想着妈妈不仅加快了速度。

出去一看臭童已经起身并向洗手间的方向望着呢，一看到妈妈就哧溜一下又藏起来了，妈妈马上跑过去抱起臭童就香了一下。“咦”怎么脑门儿有点热呢？想起臭童昨天有些咳嗽妈妈的心不仅沉了起来。给臭童刷牙洗脸之后妈妈量了一下臭童的体温：37.5度，今天去不去好呢？妈妈有些犹豫了。在给臭童喝水时妈妈征求了爸爸、姥姥和姥爷的意见，结果大家一致坚持要送。那好吧，不过在今天状况欠佳的情况下会不会加重臭童的适应负担呢？

一路无话，臭童和妈妈于8：05分到达幼儿园，门口接待的老师已经在等待了，但坐班车的小朋友们都还没有到呢！（幼儿园大多数的小朋友都是乘车上学放学的）妈妈带着臭童来到他的教室，芩老师已经在班上了但小朋友一个也没来。臭童见状就转身跑了出去，原来经过隔壁班的时候他看到有小朋友在玩，就主动跑过来要一起玩了——好兆头！妈妈和老师一边跟着臭童一边在交谈着：妈妈将今早臭童发热的情况告诉了老师，又交代了几句诸如要多喝水、注意观察臭童尿尿等等，并将多带的衣服交给老师就准备和臭童告别离开了。可老师却让妈妈悄悄地走。

“这样不行吧？我们每天在家的时候都会道别再见的，臭童每天都高高兴兴地送我出门。”

“可这不同在家的。”

“没问题，臭童能行的。”

妈妈于是蹲下对臭童说：“妈妈现在要上班了……”

“摁~~”臭童摇头表示反对。

“那童童要不要和小朋友还有老师玩呢？这里有这么多玩具哦！”

“嗌”臭童点头表示愿意。

“那小童乖乖地在这里和小朋友们一起玩，要听老师的话，下午我们就和小朋友一起做巴士回家，让姥姥和姥爷接我们，好吗？”

“嗌”臭童再次点头。

“那么妈妈现在要去上班了，好不好？”

“嗌”臭童又点头并象往常一样香了妈妈一下、和妈妈挥手再见了。

出乎意料的顺利！但也可能是臭童并不知道真正的意义吧！妈妈一路寻思着也不能回头地往外走，却同时竖起了两只耳朵听臭童有没有开始哭，还好直到来到园门外都还没有听到臭童的哭声。真没想到第一天的分离会这么平淡，也许臭童真的长大了，是个大孩子了！想到这妈妈不仅感到失落了很多！

孩子变的爱“臭美”了，家长该怎么办？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子变的爱“臭美”了，家长该怎么办？”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

其实孩子也是有自己的审美观的，只是特定的时期会表现的特别明显，对于处在这一阶段的孩子父母应该给与理解和正确的引导。使用强硬的手段只会让孩子产生逆反心理，那么孩子是在什么时期对审美开始敏感，其具体的表现又有哪些呢？下面和小编一起来了解一下吧。孩子3岁进入审美敏感期从心理学层面来说，敏感期是孩子成长过程中，某个年龄阶段对某个领域特别感兴趣，且形成认知。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。3岁孩子开始对环境有审美要求，即进入了审美敏感期。很多父母会发现，自己的孩子突然变成了一个完美主义者：牛奶不能洒出一滴，水果上不能有斑点，他们开始挑剔吃的和用的，接着孩子开始关注身边的环境和自我的完美。尤其是女孩子，到了这个年龄段会对自己的衣着打扮产生浓厚的兴趣，会突然对美产生很多的想法。心理学研究表明，从审美敏感期开始，女孩子的一生都会一直处在一种对美丽的探索之中。有了对孩子审美敏感期的理解，父母就不会一味责备孩子的“反常”行为了吧。中国幼儿小编总结：其实孩子变的会“臭美”了也是他们自我意识的一种发展，父母应该正确的教育。理解孩子的心理帮助他们做参谋，避免孩子对孩子对没有错误的定义，也防止孩子因为想美而对自身的身体健康产生影响，度过这个时期的孩子也要时常注意她们审美变化。

遇到臭美的宝宝怎么办呢？（冬季亲子教育）

前言：爱美之心，人皆有之，但是有许多的家长反应，幼儿园的女儿回到家里常常用自己的化妆品涂涂抹抹的，穿衣服也是挑三拣四的，这让家长们感到很纠结，以下就让我们来应付爱臭美宝宝的小妙招吧！

女儿越来越“臭美”了

女儿今年4岁了，从年初开始我就发现女儿开始知道爱美了。一次她从幼儿园回来，用家里的记号笔涂抹指甲。当时我以为女儿是图新鲜，也没在意。可是，夏天来了，女儿也越来越爱美了。我给她准备了上学穿的衣服，她不穿，偏要自己挑选衣服，还说我选的衣服不好看。星期天不上学的话，女儿在家要换好几套衣服。

现在每天早上一睁开眼，女儿就把睡衣脱了，然后坐在床上，自己找衣服穿。这件穿穿不好，又换另外一件。有时候，还要拿我的丝巾蒙在头上，扭来扭去。婆婆有时候看到女儿这么臭美，都要笑个不停。

这几天早上，趁我不注意，她偷偷用彩笔涂红了指甲。今天早上，又用绿笔把手指甲和脚趾甲抹了个遍，洗都洗不干净。女儿每天这么“浓妆艳抹”，我都不好意思送女儿去幼儿园，也担心颜色会被女儿吃进嘴里。

还有一段时间女儿特别喜欢画画，尤其喜欢画裙子、项链等。画完之后，躲到我的房间里，找我的项链和耳环戴。如果我把东西藏起来不给她，她就会哭闹。

我承认自己是一个比较注意妆容的人，工作需要的时候，也会化化淡妆。但是，我很少在女儿面前化妆，更不会涂指甲。所以，我觉得女儿这些做法应该不会是受了我的影响。孩子这究竟是怎么了呢?我又该怎么样来引导她呢?

孩子3岁进入审美敏感期

从心理学层面来说，敏感期是孩子成长过程中，某个年龄阶段对某个领域特别感兴趣，且形成认知。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

3岁孩子开始对环境有审美要求，即进入了审美敏感期。很多家长会发现，自己的孩子突然变成了一个完美主义者：牛奶不能洒出一滴，水果上不能有斑点，他们开始挑剔吃的和用的，接着孩子开始关注身边的环境和自我的完美。尤其是女孩子，到了这个年龄段会对自己的衣着打扮产生浓厚的兴趣，会突然对美产生很多的想法。心理学研究表明，从审美敏感期开始，女孩子的一生都会一直处在一种对美丽的探索之中。有了对孩子审美敏感期的理解，家长就不会一味责备孩子的“反常”行为了吧。

家长如何正确引导

爱美之心，人皆有之，追求美也是孩子们的权利。看到孩子爱美、追求美的行为，家长应该理解和包容，而不是一味地打压与禁止。但如果在追求美的过程中出现成人化的迹象，却是一个早熟迹象的预警。化妆、衣着成人化等现象，与家长行为也有很大关系。孩子多半是看了妈妈化妆，才产生了兴趣，也是父母带着逛街，才看到并喜欢上了成熟的款式。发现孩子追求“成人化”的美，要怀有一颗包容和理解的心，但应该适时恰当地引导孩子认识美，帮助孩子认识什么是适合自己年龄的美。

1、抓住审美敏感期

当孩子表现出敏感期的行为特征时，很多家长不是没有发觉，而是觉而不察，或者觉而不知如何进一步帮助孩子，以致错失了良机。家长们往往会认为这是自己的孩子在淘气，他们会感到不耐烦，甚至还对孩子的“不当”行为加以批评和斥责，让刚刚进入敏感期的幼小心灵无法充分体会成长的美好以及对美好事物的追求，以至于有些孩子变得胆小、孤僻，不再有勇气探索未知世界。

2、调整消极情绪

面对孩子的种种“挑剔”和“不可理喻”，家长们或许会感到心烦，但是，我们要理解孩子的这种对完美的追求。如果我们能把孩子的这些“无理要求”当作一次孩子成长的机会，那么我们就会用心体会孩子的每一次要求，并用合适的方式来帮助孩子。

家长不要担心孩子会受到什么消极的影响，比如担心孩子过分注重自己的外观，而变得爱慕虚荣。家长应该尊重孩子的审美需求，可以给孩子提供适宜的物品，给孩子自己选择穿衣的权利等。同时，引导孩子形成健康的审美趣味。

3、给予正确评价

“审美敏感”表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩，开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。在这个时候，孩子需要的是我们家长的肯定，而不是我们站在成人的角度对“美”的任何评判。要看到这是孩子的一个了不起的进步，因为他们在创造自己。同时，家长也要注重对孩子的审美引导。在“审美敏感期”发展的过程中，家长千万不要用“不正常”“怪异”等定性的词语来评价成长中的孩子。我们应该记住，这时的模拟化妆行为，是为了发展孩子一种智能，而不是仅仅为了化妆本身。

孩子对完美的追求，说明他们的精神世界正走向深入，孩子们对美好事物的感觉会深深印在他的记忆深处，直接影响他将来的气质和审美能力的发展。

4、把握引导时机

父母应该相信孩子，尊重孩子的自然生长法则，鼓励孩子自由探索，但也不能对孩子完全放任，要适时地予以帮助指导，尽力为孩子创造一个满足其健康成长需求的环境。家长可以根据孩子敏感期的特点为孩子准备相关的游戏活动，比如在孩子的游戏中，让孩子感知形状、色彩和图案，并准备安全的工具供孩子进行训练，从而使孩子获得更完善的成长空间。

“审美敏感期”的出现虽然有大致的标准期，但也会因每个孩子身心发展、养育环境的不同而个别差异。因此，家长必须以客观的态度，在日常的生活与活动中细心观察孩子。当孩子出现对这一方面的敏感特征时，应为孩子准备适宜的环境，给予正确的协助和引导。

本网站小编总结：每个小孩子都有一定的审美敏感时期，但是由于孩子的成长环境，身心发展等因素，一般的小孩子敏感时期都不一样，平时家长们给予正确的引导与协助很重要！

老师令孩子脱裤子检查臭味合理吗？

前言：别看孩子小，他们有着很强的自尊心，并且3岁多的小孩子们都有了男女的意识，若是老师还不注意这一点，就很容易伤害到孩子的自尊，以下就让我们来看一篇实例吧，希望在遇到事情时，老师能够考虑的全面！

教室里有臭味

全班幼儿脱裤检查

12月27日下午，临近放学时，西安市xx幼儿园大一班的班主任老师突然闻到教室里冒出一股臭味，根据经验判断是有孩子拉裤子了，但孩子们都不愿承认。最后，在老师要求下，班上30多名孩子全部脱掉裤子接受检查。

老师让我们脱掉裤子查臭臭

当天下午，谭女士到幼儿园接孩子时发现，女儿班上的孩子们走出园门后还不停地相互之间嘀咕着。“回家一问才知道，放学前老师在教室里闻到一股臭味，怀疑是哪个孩子拉裤子了。因为几次询问后始终没人承认，老师就让班上所有孩子脱下裤子接受检查。”谭女士说。入园指导

为了证实孩子所说是否属实，谭女士与班上其他几位孩子的家长取得了联系。家长们从自家孩子嘴里得知，确有此事。

昨日下午，记者来到幼儿园，当记者与大一班的30多名孩子面对面时，孩子们又叽叽喳喳你一句我一句地说起来。“老师问是谁拉裤子了，大家都说没有。后来老师又让我们集体站到教室的前面，全都脱掉裤子。”一个小女孩低着头小声地说：“我没脱。”“你脱了，我都看见了。”坐在一旁的小男孩跳起来说。记者问小女孩为什么说谎时，小女孩回答：“我班男生多，老师让脱裤子我觉得很丢人。”

老师

没时间领到厕所逐一检查

“之前班里就发生过孩子拉在裤子里，怕丢人不敢吭声的情况。我怕这次如果没查出来，孩子穿着脏裤子回家，家人会不高兴。”大一班班主任施老师说，当时无奈她就挨个从后面拉开每个孩子的裤子，并非像孩子们所说的被要求集体脱掉裤子接受检查。

施老师承认，当时临近放学，她确实没有太多的时间将每个孩子领到卫生间去逐一检查，而是让孩子站在原地，由她挨个把孩子们的裤子拉开查看。过程中，被检查孩子的屁股暴露出来被其他孩子看到是有可能的，当时教室里熙熙攘攘的，没能照顾到孩子们的感受。

“为了检查彻底，我有时还会伸手进去摸摸，要真有哪个孩子拉裤子里了，我还会弄得一手脏。”施老师说，遇到这种情况，她也不知道该采取哪种恰当的方式，如果孩子或家长对这种做法有什么看法，可以与她沟通。

家长

有点生气也很无奈

昨天，记者与幼儿园大一班的家长们取得了联系，发现在多数家长的印象中，幼儿园老师对孩子还是很关心和爱护的。“听孩子说起这事，开始我还不信，问了几个家长后得到证实，当时确实有点生气。”家长张女士说。“难道就没有更好的方式了吗？孩子们的自尊心怎么保护？”一位家长甚至有些愤怒。

但更多家长还是表示很无奈。“这个老师从孩子们入园时就接管的，和家长沟通配合一直不错。为了这件事和老师闹得不愉快，对孩子没好处。”一位家长坦言。入园须知

幼儿园

如果属实会严肃处理

“老师闻到教室里有臭味，对孩子们进行排查是幼儿园的常规做法。”幼儿园保教室老师说，如像孩子们所说集体脱裤子接受检查，确实不妥。但老师在班里挨个拉开孩子裤子检查，可能一些孩子并不在意，认为老师是和在他做游戏。

幼儿园既然发生了这件事，园方就会去班里进行调查，并召开家长会，向家长们解释澄清。如果孩子们所说情况属实，园方会严肃处理当事老师，对自尊心受到伤害的孩子进行安抚与弥补，并诚恳地向家长道歉。

专家

老师应该用适当方法引导孩子

“孩子从3岁起就已经有了自尊心，老师和家长应该尊重并尽力呵护。如果孩子被当众暴露隐私部位，自尊心势必会受到伤害。”心理健康教育研究会会长说，五六岁的孩子对性别也有一定的认识，男孩女孩被拉到一起脱掉裤子，不但不雅观，孩子也会感到很难为情。如果孩子被幼儿园老师当场查出拉裤子，这个孩子不但会暴露在众目睽睽之下，也会被同伴们认为不够诚实，或被嘲笑。老师应用科学的方式，在适当的场合正确引导孩子。

本网站小编总结：由以上的我们可以看出，老师的初衷是好的，但就是因为其方法使用的不正确而对孩子造成了伤害，但愿以上的实例可以提醒家长人做事不要莽撞，多想想后果，找出正确的方法来解决！

孩儿啊！不是妈不亲你，你有口臭啊！

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“孩儿啊！不是妈不亲你，你有口臭啊！”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

前言：根据造成小儿口臭的原因，应有针对性地采取以下防治措施：

1、培养孩子从小重视口腔卫生的习惯，做到饭后漱口，早晚刷牙。

2、饮食要有规律。多吃蔬菜水果，粗细搭配，不挑食，不偏食，不暴饮暴食。

3、防止消化不良。当出现消化不良时，可适当服用一些助消化和胃肠动力药。

4、注意预防并及时治疗龋齿及排列不齐。少吃甜食，特别是睡前不吃甜食。

5、用中药芦根、薄荷、藿香煎液，或1%的双氧水、2%的苏打水、2%的硼酸水等，选择其中一种含漱，可减轻或消除口臭。

很多时候人们都认为口臭可能就是消化系统或者口腔内部出了问题，但事实上身体其他部位出了问题，也会出现口臭的情况。

口源性

口腔内有积奶或积存的食物残渣未能及时洗净；牙齿有大龋洞，内有腐败污物；牙龈发炎、出血，或有牙龈瘘管出脓；口腔溃疡、扁桃体炎、咽炎等。食物残渣、坏死组织和脓液受到细菌作用后，产生吲哚、硫氢基及胺类，可散发出腐败性口臭。

鼻源性

鼻炎、鼻窦炎，宝宝玩耍时把异物塞入鼻腔引起鼻炎、鼻出血而致口臭也是常见原因。

消化道源性

胃肠功能障碍所引起的一种消化不良，常在嗳气时闻到这种酸臭味。进食大蒜、洋葱等食物可有该类食物的特殊臭味。宝宝过多地进食甜食、高蛋白、高脂肪食品也常致口臭。

呼吸道源性

气管炎、肺炎、肺脓疡、支气管扩张，呼出气体可带腐烂臭味。

耳源性

宝宝如患有中耳炎也会导致口臭。

闻臭可辨病

出现病变的位置不同，口臭的气味也不同，如果孩子出现以下几种口臭，就要考虑是不是孩子身体里的某些器官出了问题，需要进行治疗。

当宝宝的口臭含有臭鸡蛋的味道时，就是在提示大人，孩子最近可能是消化不良或者肝出了毛病。

而腐败性的臭味则告诉我们，宝宝多有口腔内炎症，口腔卫生习惯不良。

烂苹果味的气味提示我们，宝宝很可能是酮症酸中毒。

如果出现了脓性口臭，很可能是宝宝鼻腔进了异物，或者是萎缩性鼻炎、鼻窦炎，化脓性扁桃体炎、肺脓疡、支气管扩张等疾病的病灶处形成溃疡、糜烂、化脓引起。

酸味的口臭，一般显示宝宝的胃肠功能出现紊乱。

血腥味的口臭则提醒我们，宝宝的鼻子处或消化道，有了出血。

儿童疾病预防，五措施防臭治臭

1.培养孩子从小重视口腔卫生的习惯，做到饭后漱口，早晚刷牙。

2.饮食要有规律。多吃蔬菜水果，粗细搭配，不挑食，不偏食，不暴饮暴食。

3.防止消化不良。当出现消化不良时，可适当服用一些助消化和胃肠动力药。

4.注意预防并及时治疗龋齿及排列不齐。少吃甜食，特别是睡前不吃甜食。

5.用中药芦根、薄荷、藿香煎液，或1%的双氧水、2%的苏打水、2%的硼酸水等，选择其中一种含漱，可减轻或消除口臭。

宝宝持续性口臭延误不得，要找有经验医生做仔细检查，找出病因，对症下药，方可消除口臭。

本网站小编总结：

食物防治小二口臭有妙招

1.牛奶

大蒜味的天敌吃大蒜后的口气难闻，喝一杯牛奶，大蒜臭味即可消除。

2.柠檬

性酸，味微苦，具有生津、止渴、祛暑的功效。可在一杯沸水里，加入一些薄荷，同时加上一些新鲜柠檬汁饮用，可去口臭。

3.香芹菜

这种草本植物最有助于消除口中的异味，尤其是烟味。如果手边一时找不到香芹菜，香菜、薄荷也能起到去除口腔异味的作用。为了达到更好的效果，这些东西嚼得时间越长越好，或者用来沏茶喝。此外，上述这几种草本植物对消化也有好处。

4.酸奶

最新的研究表明，每天坚持喝酸奶可以降低口腔中的硫化氢含量，因为这种物质正是口腔异味的罪魁祸首。按时喝酸奶还可以阻止口腔中有害细菌的产生，这些细菌会引起牙床疾病或牙菌斑。但是，只有天然的酸奶具有这样的功效，含糖的酸奶起不到这种效果。

5.金橘

对口臭伴胸闷食滞很有效，可取新鲜金橘5—6枚，洗净嚼服。本方具有芳香通窍、顺气健脾的功效。

6.蜂蜜

蜂蜜1匙，温开水1小杯冲服，每日晨起空腹即饮。蜂蜜具有润肠通腑、化消去腐的功效，对便秘引起的口臭颇有效。

7.柚子

除酒后异味可治纳少、口淡，去胃中恶气，解酒毒，消除饮酒后口中异味，有消食健脾、芳香除臭的功效。取新鲜柚子去皮食肉，细细嚼服。

8.山楂：山楂性酸，味微甘平，有散瘀消积、清胃、除口酸臭的功效。

儿童扁桃体结石也会引发口臭（本网站编辑）

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的儿童扁桃体结石也会引发口臭（本网站编辑），供大家借鉴和使用，希望大家分享！

前言：口腔有异味是人们都想避免的尬尴事情之一，其实引起口臭的原因分为病理性口臭和生理口臭两种。生理口臭方面可以通过我们日常的管理减轻甚至消失，但是病理性口臭比较麻烦，而且中国还有许多没有意识到病理性口臭的危害。今天小编为大家介绍的就是，口臭的病理元凶之一：扁桃体结石。

因为扁桃体结石导致的口臭，很多人并不知道。舌后部的扁桃体隐窝处的鼻后黏液中通常聚集着一小团细菌，刷牙和漱口并不能有效地去除它们。若它们长期停留在扁桃体隐窝处，可导致不易溶解的钙、镁等无机盐沉积而成结石。扁桃体结石的核心是小异物、脱落的上皮细胞或细菌。在纤毛菌丝周围也可发生结石。这些结石颗粒产生了一大批臭气难闻的化合物。咀嚼口香糖、经常漱口、清洁舌部、刷牙，都不能减轻扁桃体结石引起的口臭。

每个人都可能会出现扁桃体结石，但有的人结石会自行脱落吞下，有些人则会有喉咙异物感。结石可以是一个，也可以是多个，大小不一，硬度也不一样。扁桃体结石多发生于扁桃体隐窝中，是一种比较常见的扁桃体疾病，与上火、感冒反复的感染等有关。

有些小的结石可以抠出，但容易损伤扁桃体。单纯去除结石，特别是大结石取出后，残留物间隙容易引起食物残渣或异物潴留，外加扁桃体损伤而引起的慢性炎症刺激，可出现结石复发。扁桃体结石最好到医院由医生直接取出。本网站小编总结：许多孩子因为不喜欢牙膏的味道而不爱刷牙，但是家长也应该督促孩子养成刷牙的好习惯。在饭后最好要漱口，而且从小保证正确的刷牙姿势。当然如果较长一段时间的口臭现象应去医院检查，可能是由疾病引起的。

入园观点：日托全托大PK！

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的入园观点：日托全托大PK！，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

日托、全托都是幼儿园的办园形式，即全日制幼儿园和寄宿制幼儿园。有的幼儿园则同时设置日托和全托。日托幼儿园和全托幼儿园的保育和教育的主要目标、要求和内容是一致的，但生活作息制度则有所不同……随着9月新学期即将到来，究竟让孩子上日托还是上全托，再次成了家长争论的话题。

园方说法

挺“全”派

——有利于培养独立性

全托可以培养孩子的独立性，提高生活自理能力。但是从另外一个角度来看，孩子离开父母那么久，亲情有疏远的感觉；如果是全托，鼓励家长星期三过来看孩子一次，多一点参与幼儿园组织的亲子活动，拉近家长与孩子的心灵距离。以我们园为例，多开一些专家讲座，跟家长互动，让他们对全托教育理念有一个全新的认识。

——作息和饮食更有规律

全托可以培养孩子的独立性，端正其学习态度，这一点在全托孩子身上的表现是最明显的。很多家长生活节奏比较紧张，照顾孩子的时间很少，所以选择了全托。如果孩子日托，回到家里以后，那么作息和饮食可能不会太有规律，而且会让孩子产生一种依赖感。

挺“日”派

——亲子关系更加融洽

日托，好事情，我全力支持家长送孩子日托！日托可以让父母关系更加融洽，亲情得到更多的交流，因为父母是孩子人生的启蒙老师，而且日托还可以及时地了解问题，纠正不当的教育方式，孩子的得与失都可以看得到，其实独立性这个东西在家里一样可以锻炼出来，不一定非要全托才可以培养。

——提高口头表达能力

日托和全托不能等量齐观，比如日托有利于提高宝宝口头表达能力，宝宝从幼儿园回来后，一天没见到宝贝的爸爸妈妈会和他单独说话，比如会问他幼儿园里吃什么了，和小朋友玩什么了等等，宝宝很愿意说出来。再者扩大宝宝视野，在接送宝宝的过程中，宝宝在路上会看到许多有趣的人、事、景，从而开阔了宝宝视野。而全托对幼儿园的要求比较高，而且老师的责任心要更强，工作要做得很细致。

中立派

——两者区别不大

我认为日托和全托区别不大，全托主要是因为家长工作忙没有时间接送孩子而托给了幼儿园去照顾，但也要强调“家园合作”，父母也是老师，跟孩子在一起的时间比较多，可以更加细腻和全面地感受到爱。现在很多家长由于职业身份不同，文化素质有别，对幼儿园的工作理解有很大的差别，所以我们都尽量将工作做得细致一点，无论是日托还是全托，老师都通过打电话或者家访等方式去跟家长沟通，防止因信息不畅造成的弊端。

——都可培养独立性

我觉得全托和日托没有什么区别，全托可以培养孩子的独立性，日托也可以。我们幼儿园是日托的，我目前手头的工作还比较顺利，没有遇到什么困难，如果需要家长对我们工作配合的话，我会直接沟通，或者通过打电话、发电子邮件等方式加强联系，欢迎家长对我们提出宝贵意见。

家长观点

接送方便选择日托

豪妈妈：我儿子上的是日托，选择日托主要是幼儿园跟我们家很近，而且奶奶有时间去接送他。我认为全托孩子个性比较独立，但是对父母的感情很冷淡，比如我邻居的双胞胎上全托，跟我儿子比较起来，他们在生活上看起来少了很多童真童趣。

想让孩子尝试全托

sally：我儿子上日托，因为考虑到他的年纪比较小，老人在家有空，不太放心他一个人在幼儿园一连几天都不见面。儿子现在在幼儿园的生活适应了，为了锻炼他的独立能力，今年想送去上全托，也是担心他在家里被爷爷奶奶宠坏了，不够独立。

工作繁忙选择全托

小娟：我的女儿上的是全托，因为她年龄少，我们大人也没有太多时间去照顾她，所以选择了全托。我对她在幼儿园的生活比较放心，在里面可以系统地学习很多东西，但是全托一个星期后回到家，就好像是放飞的鸟儿一样渴望自由。

全托锻炼自理能力

骆柳彤：适当的全托真的能锻炼孩子的自觉性、独立性和自理能力，全托之后，我女儿学会了早睡早起，还让我头一晚就把她第二天起床要穿的衣服放在床头，她起床后自己穿好衣服就去洗漱，然后吃早餐。星期天晚上，她会自己检查书包、要是缺了什么会让我去准备好。当我说开饭的时候，她还会主动摆好碗筷，这可是前所未有的。

专家看法

依据孩子个性选择

曾：日托和全托都有其优越性和局限性，日托使小朋友跟家人有更多的时间和机会相处，亲子关系更融洽，同时也可以及时地掌握孩子的成长情况，在教育上可以更有针对性，但是选择了日托，群体生活就少了很多，独立性方面比不上全托的培养。

如果选择了日托，家长每天都接送，看到和听到的东西更多，可以拓展孩子的视野，如果是全托，在幼儿园的时间比较长，见识方面稍少了一点，但是自理能力增强了。我在德国访问的时候，那里的幼儿园对我们有全托表示出一种惊讶的态度，因为他们觉得全托对孩子成长不如日托好。我认为，如果是个性强和外向的孩子适合全托，如果是内向的孩子，要全托，需有一个过程，但是我更加赞成孩子日托。

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入全托5点贴士

如果综合考虑后，决定了孩子入全托，为尽可能地减少全托带给孩子的成长焦虑，你得做到以下5点：

1.帮助孩子树立良好的幼儿园概念。可以在孩子面前赞扬他所在的幼儿园，让孩子明白进入全托幼儿园是因为他很能干，需要学习更多的本领，是因为老师喜欢他，父母很爱他。

2.可以定期或不定期到幼儿园探视孩子，而不要一开始就把孩子五天全放在幼儿园。

3.加强亲子交流质量。周末应有更多的时间与孩子在一起，关注孩子的情感需要，使亲子交流质量得到提高。

4.选择重情感教育的老师。如果孩子入全托，可以帮助孩子选一位充满爱心、耐心的老师，她能关注孩子的需要。

5.重视家园交流。随时跟幼儿园和老师保持密切联系，了解孩子在园的生活细节，配合老师做好在家的各项工作。

采访手记

适合才是最好的

随着采访的深入，各方意见的呈现，我发现这是家长普遍关心和困扰的话题。透过老师、家长和专家的意见，我们清楚地了解了日托和全托的优越性和局限性。

选择日托还是全托，我认为，适合就是最好的。

如何才能做到适合？其中一点就是，看看孩子喜欢日托还是全托，刚刚入园的时候最好还是日托，毕竟孩子要适应一个离开父母独立自理的过程，等时机成熟了，而且孩子也有意思上全托，那就让其尝试一下，顺其自然，尊重孩子的性格特点和心愿。但是不能以工作忙没有时间照顾孩子为由而忽略了对孩子的培养。

另外不论是选择全托还是日托，家园配合都是不容忽视的，只有跟幼儿园密切配合，才能细致了解孩子的成长足迹，及时发现问题解决问题，让孩子快乐成长。