随着时间无声无息的流逝,新的开学季即将到来,不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备,做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化,你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢?小编为此仔细地整理了以下内容《全托问题》,相信能对大家有所帮助。

关于全托问题我是持反对意见的,那无论如何都是不得已而为之的下策。但苦于没有时间,所以没有参加进来发表意见。今正好从其它育儿网上发现一篇,其文观点甚合我意。现摘录如下:

让孩子“全托”非明智之举

幼教专家指出,无论从教育学还是社会心理学出发,送孩子进全托幼儿园都不是明智之举。

孩子依恋感的产生从婴儿期的第6个月开始,在1岁半至2岁半达到高峰,此后仍在发展。如果父母在孩子2岁半以后把他送进全托班,便中断了与孩子的亲密联系,减少了相处的时间和机会,这样便"迫使"孩子的依恋感转移到新的生活照顾人身上。

有的父母认为全托能锻炼孩子的“生活自理能力”和“与人交往能力”,其实不然。幼教专家指出,孩子整天生活在幼儿园中,获得的信息量少,倒不如与家人在一起生活更丰富。至于生活自理能力,只要“逼”他去做力所能及的事情,无论在哪儿都能受到锻炼。

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全托的孩子会出现哪些问题呢?(幼儿入学准备)


前言:当今,很多家长会为孩子选择全托。有些因为工作原因,有些却是想要改掉孩子的一些坏习惯。那到底全托会给宝宝带来哪些危害呢?

q:您是一位园长,也是一位妈妈,从这种双重身份来讲,您愿意孩子上全托吗?

a:从我个人来说,我是反对全托的。

我曾经在日本生活过几年,期间我把孩子留给母亲照看,日本的教授听到我不把孩子带在身边,感到非常吃惊,在他们看来,孩子是不能离开父母的。后来,我把孩子接到日本,教授看到我和孩子那么亲,还感到很奇怪。在日本,没有全托幼儿园,而在其他许多国家,幼儿园也通常是半天,他们愿意给孩子创设一个与人交往的环境,同时又让他们能得到父母的关照。但在中国,有特殊的社会环境,职业女性都要出去工作,而且中国女人的产假时间很短,这样就不得不把孩子提前送入幼儿园全托。也有的成功人士为了个人的事业,把孩子送入全托,这种情况很多。

q:有些人认为孩子在幼儿园能学到更多知识,您认为是这样吗?

a:晚上在幼儿园的孩子,确实能和老师一起学些东西,因为老师毕竟是学教育的,懂得怎样带着孩子玩,教他们学习。但也不要忘了,幼儿园毕竟不如家里放松,有些孩子特别喜欢被人夸奖,所以一直做得特别好,但他实际上是做给老师看的,这样会非常累,长期下去,孩子会出现心理问题。

q:有些家庭不得不把孩子送全托,您想给他们一些什么样的建议?

a:对于刚入园的孩子,我通常会对家长说,让他们先送孩子上日托,等日托适应之后,再上全托。最好开始时不要一托就是一个星期,可以先一天、两天的试试,直到孩子能完全适应。曾经有一个孩子,上全托后天天哭,他以为父母不要他了,所以,家长在送孩子上全托前,要做好孩子的思想工作,让他们知道不是父母不要他,父母还会来接他。

周末接孩子回家后,要多和孩子玩,一起讲故事、做游戏、对他们尽可能多地说话。在和孩子的语言交流中,也能了解孩子的内心世界。有些父母为了弥补对孩子的爱,往往在这时候尽量满足孩子的物质需要,其实孩子更需要的是精神上的东西,应该让他在精神上感到被父母关爱。

q:您觉得全托的孩子会出现哪些问题呢?

a:语言能力差。在国外,曾经做过这样的试验,他们发现,孤儿院长大的孩子语言发展方面差很多。因为那里的老师也只是个服务者,面对那么多的孩子,跟每个孩子单独说话的机会不多,孩子的语言能力比较差。

q:有些家长认为,在幼儿园能锻炼孩子的独立性,孩子自理能力强,您认为呢?

a:从某方面看,上全托的孩子在自理能力方面确实比那些没上全托的孩子强,但这完全是家长能够做到的。现在的家长对孩子存在着过度保护,很多应该是孩子自己做的事情,都替孩子做了,反过来还说孩子自理能力差。家长应该有意识地培养孩子的自理能力,不要把这个责任推给幼儿园。

其次,有些家长虽然在自己的领域做得很棒,但对教育却一窍不通。因为教育也是一门学问,对孩子教育没有原则,实际上是失败的。

q:在选择幼儿园时,家长要注意什么呢?

a:有一次参观幼儿园,我们问孩子最喜欢幼儿园里有什么,其中一个小朋友回答说他希望房子里有沙发,可以像在家里一样坐在沙发里看书。后来,这所幼儿园接纳了孩子的建议。我认为,居住环境对全托的孩子更重要,不要特别大,感觉空空荡荡的,而应该让孩子感觉像在家里一样,能够放松,感受到家的温暖。

本网站小编总结:父母幼儿园是件绝对正确的事情。现在,让他什么时候睡觉,他就什么时候睡,虽然有时也会有不同意见,但只要大人稍稍强制,就立即遵从,尽管有不满,但不会有异议。

再说幼儿园全托和日托的问题(宝宝入园)


引言:孩子上幼儿园的时候,园长就问我是要全托还是日托,我说日托。现在很多家长都给孩子选择日托,这样每天还能见到孩子。

日托幼儿园和全托幼儿园的保育和教育的主要目标、宝宝入园,要求和内容是一致的,对园舍、设备、工作人员、师资条件、卫生保健及安全工作都有严格的要求和规定。生活作息制度二者所不同的是:

一、为便于管理,全托幼儿园班级名额编制要小,即每个班的幼儿人数要少一些。

二、全托幼儿园的园舍、设备要求要高于日托幼儿园,除日托幼儿园应具备的房舍条件外,还要设寝室、隔离室、浴室、洗衣室和教职工值班室,还应配备儿童单人床。

三、全托幼儿园人员配备要多于日托幼儿园。

孩子到了入园年龄,是送全托好还是日托好呢?可以从以下几个方面考虑决定:

一、从孩子自身的条件考虑:如果孩子身体健康,性格活泼,适应能力强,具备一些生活自理能力,离开父母一段时间家长也放心,那么可以送全托。

二、从家长角度考虑:

1、如果家长工作很忙,即使下班回家也很少有时间顾及孩子,可以考虑送全托。

2、如果家长缺乏教育孩子的知识和方法,可将孩子送全托。

3、如果家中有老人溺爱孩子,而父母无计可施,可以考虑将孩子送全托,离老人远一些。

4、如果家长能够配合幼儿园开展良好家庭教育,同时又有时间关心、照料孩子,最好把孩子送日托,这样可以经常和孩子接触,便于交流思想,增进感情。

三、从幼儿园条件看:如果全托幼儿园设备完善,设施齐全,人员充足,条件较好,可以将孩子送全托。

本网站小编总结:由于家长工作忙等原因,宝宝入园,很多孩子要去上全托幼儿园。孩子连着几天见不到爸爸妈妈,幼小的心灵承受的压力可想而知,尽管孩子自己有可能还表达不清楚。面临自身发展和养育孩子的矛盾,一些父母反复权衡是送孩子去日托还是全托,不少父母举棋不定。让我们听听专家和那些已经把孩子送到全托班的父母怎么说。

说说全托(上)


我幼时在农村长大,没上过一天幼儿园,但是大自然给予我的无拘无束与无穷快乐,是在任何幼儿园也不可能得到的,并且这份快乐点亮了我一生的记忆。我从来就没有想过要把孩子送去全托,甚至不愿临时送她到外婆家,即使她外婆的照顾可能会比我仔细百倍,我要一天天看着她长大,看着她象花朵一样慢慢绽放,离开女儿的每一天,对我都会是一种无法弥补的损失。

想想吧,幼儿园的老师会每天给她仔细洗脸洗小屁股吗?会及时发现她的病痛与不安吗?会与她分享成长的快乐与迷惑吗?

既然已经为人父母,就必须承担这份不容推辞的责任,不要给孩子留下遗憾,更不要给自己留下悔恨。

EmyK的回复:

我也是,童年全托的记忆特深,连那伤心和恋家的感觉现在都萦绕心头。后来真是一步步离家远了。当父母要求回报时,我躲大老远。他们不知道我是谁,我说不清我是谁。我不知道他们在不在乎我的快乐,因为他们令我快乐时总要加一句“你长大也能这么对我们吗?”我觉得离他们很远,除了离开我什么也不想。这辈子都有这一丝忧郁,所以不要我的孩子离开我,我想和她一起长大,懂得她,做她的朋友。

说说全托(下)

说说全托(下)


我不知道为什么我小的时候没有上过幼儿园,更不要说全托了,加上生性天真、乐观,总是把事情往好的方面想象,所以一直都十分赞同全托。看到大家的意见及对儿时全托经历的恐怖记忆,我真的有恍然大悟的感觉,谢谢大家!

yalic的回复:

这些失去孩子的父母已经太可怜了,真不忍心再责备他们。从新闻报道看,好象还不是因为父母没时间照顾孩子,而是“望子成龙”心切,指望孩子能从小多学些本事。可是生命都不存在了,又谈什么别的?!

匡匡的回复:

是呀,本来是希望孩子能活得更好,没想到……

谁之过?

eliyilei的回复:

非常同意。这两天一直在想这些孩子们,心痛如绞,郁闷不已。不敢去想象娇弱孩子们的可怕遭遇、恐惧、无助的时候,爸爸妈妈感觉到了吗?如果时间可以倒转,这出悲剧是否可以被改变?

如果没有点蚊香?

如果没有把门锁上?

如果陪睡保育员在室内?

如果值班负责人有巡夜?

如果有装烟雾警报器?

如果爸妈没有送全托?

如果这些如果有一个发生,惨剧也许就可以逃过!

这里想谈父母的责任。孩子到了一定的年龄,确实需要参与集体生活,培养他们的独立能力。但是否有必要上全托,3岁的孩子还没有自我保护,自我控制能力,正是需要父母细心照顾的年纪,白天去幼儿园可以学一些东西,即使有紧急状态,人也较多,易于作出反应,安全比较有保障。晚上呢,正是享受天伦之乐的时候,父母为何忍心孩子在外住宿,晚上还有课程吗?即使分身无术,收费很贵,说明经济还不错,为何不可以请保姆?再说假如这是几个尽责的英勇的老师,水火无情时间有限,十几个孩子都能获救吗?父母则不同,最少也可以做到一对一,孩子的安全系数大的多!我实在看不出来有什么优点,有什么必要上全托。

14个孩子已经回不了家了,可是还有许多孩子在全托过夜!

希望在天堂的14个小天使快乐!

xjm的回复:

说得太对了!我也是觉得如果把天使一般的孩子全托的话,做父母的就干脆别要孩子了,或者说当初就不该要孩子!

这个社会毕竟与多年前不同了,既忙碌又浮躁,但是也允许丁克家庭的存在呀,如果选择生孩子,那就应该为孩子负责。

看了13孩子死于火灾的事,心里也难过得不行,推己及人,真是可怜了那些妈妈,一念之差啊,就送了孩子的命,可怜之人必有可恨之处吧!!!!

shiner的回复:

我也想说说。我小的时候是在一所部队幼儿园上的全托,回想起来,即使是现在的幼儿园,也有相当大部份没有那个幼儿园的园舍好呢。园里的活动很多,吃的也好,但无论如何也不能消除我对家、对爸爸妈妈的思念。每天除了唱歌、跳舞这些我最喜欢的活动外,其它的时间里就是默默地想家,常常在午睡时用被子蒙住自己的小脑袋哭。班里有几个厉害的小朋友会欺侮人,吃饭的时候,让同桌的孩子把他自己喜欢吃的东西都送过去——“进贡”,无论做什么都要听他的指挥,压抑了其他孩子的能力。

我也真不明白,为什么现在这么多的家长喜欢把孩子送到全托去呢?既然要了孩子,就有责任去培养,两个人守着一个孩子都闲累,难道就相信三、四个老师守着一群孩子就能教得多好吗?还有一些家长觉得把孩子送到全托能学到更多的东西,但你想想,你与孩子间的感情疏远是用多少钱、多长时间都弥补不回来的呀!如果孩子并不象想象的愉快,那么这段时间的烙印将伴随他们一生,难道做家长的忍心吗?

千万别把孩子送到全托班!实在没时间,就把自己的宝宝送到可以晚一点接的早晚班吧!

也谈全托


很感谢WeeWitch参与我们的讨论。

事实上,我的观点仅代表我自己,连我的先生也代表不了。更不用说代表“早期教育”这个版面的意见了。

如果WeeWitch看过我们关于全托的全部讨论,应该可以看出来,我家的孩子并没有按照我的意愿上全托,而是遵照先生的意思上的日托,其间,所付出的辛劳不再一一说起。

父母,都是为了更好地为了孩子的发展才聚到一起的,大家在现实中,面对各种各样的环境和无奈。如果撇开生活给我们的压力,撇开现实中的负担,我相信,这里的大部分父母情愿整天待在家里和自己的孩子在一起享受天伦,可事实并非如此。

当然,我不希望早期教育成为我一个人的一言堂,我希望这个版面以一种活泼,轻松的氛围吸引大家,有什么就说什么,既然是讨论版,就允许有相反的意见存在,我的言论并不代表大众。

就这个全托的问题,我希望大家能够在讨论中找到适合自己对待孩子的方法,很多事情都是一分为二的。

让我们在讨论中成为好朋友,毕竟,我们大家对待孩子的心都是一样的。

全托的故事(一)


在很多人看来,全托是一种非常不“童”道的方式,它让最需要母亲怀抱的孩子,必须独自度过漫长的夜晚。但是,全托很多时候是我们不得已的选择,当我们做了这个选择之后,该怎样帮助孩子尽快适应和获得快乐呢?

“孩子的自我调节能力很强,我们应该想办法帮助他们成长。”

主人公:赵芯艺4岁半

全托龄:1年(1岁半入托,3岁半转全托)

讲述人:妈妈牛俐文

赵芯艺才1岁半就被我送到幼儿园了,到了3岁半的时候,我给她转到现在的幼儿园,并且报了全托班。报这个班的目的并不是为了让她住宿,只是因为我和他爸爸上下班的时间不规律,送了全托班,就可以晚一些接她。没想到,入园两个多月后的一天,她突然跟老师说:“今天我要住幼儿园!”老师电话通知我的时候,我并没有当回事,因为孩子的主意瞬息万变。但是当我下班后去接她的时候,她坚决地表示:“我要住,今天就要住!”我问她为什么当天就要住,她说因为好朋友月月要住。我连忙回家给她取衣服。再回到幼儿园的时候,我没有忘记再次确认:“你现在还要住?”“要住!”她还是那么坚定。

不过,住宿的新鲜感只维持了一个星期,到了第二个礼拜她就丝毫没有住宿的意思了。当我提醒她“可是月月今天还住啊……”她就会反驳我说:“可是我已经陪过她了呀……”好在已经有过的住宿经历,让她对这件事并不是很排斥。因此,我开始引导她每周住一天。

刚开始的时候她还是很兴奋的,她会主动在幼儿园的住宿统计表上“周二”的一栏里画上一个大对勾。虽然也会有想反悔的时候,但一想到那个勾勾是自己画的,而一个人“说出的话是不能改的”,她也就踏踏实实住下来了。有意思的是,无论她开始多么不想住,但只要是留下来了,也就兴高采烈地像什么都没发生过一样了。现在,她已经养成了每周二、四住宿的习惯。

当然,习惯归习惯,情绪还是难免会有波动。你稍一留心,就会发现她那点儿小心思可有意思了!想住的时候,她一大早就会提醒你“妈妈给我带衣服,今天我住幼儿园!”遇上不想住的时候,她就会故意记不清今天星期几,或者在你跟她叮嘱住宿事宜的时候打岔。

曾经有过两次,我因为工作的关系实在不能接她,就会尽早给老师打电话,请她代为转达和解释。结果那两次都很顺利,当天没有发生什么状况,第二天接她的时候也很平静。所以我想,孩子们其实是有能力面对和处理自己的生活的,我们没有必要把他们想象得太脆弱。

“我们的工作太忙了,全托相对来说对大人、对孩子都是比较好的选择。”

主人公:王逸帆4岁半

全托龄:1年(3岁入全托)

讲述人:妈妈孙营营

我和先生平时的工作特别忙,所以在王逸帆3岁的时候,我们决定送他入全托。刚开始的两天没有让他住宿,之后慢慢尝试隔天住。大概坚持了1个月之后,我们逐步调整成为目前的每周三、周五接,其它时间住宿。

王逸帆一直是个非常好带的孩子,但是在那段日子里,他就好像变了一个人一样,脾气非常暴躁,有什么事情稍稍不满意,他就会扔东西、摔玩具。我认为他的变化应该和幼儿园的生活有关,所以就去找老师。果然,在幼儿园里发生了一些情况——

王逸帆从小就爱吃水果,每天吃的水果比饭还多。可是住进幼儿园之后,每天只有一顿水果的日子让他很不适应。终于有一天,他忍不住把别的小朋友的水果给吃了。那天老师告诉他这样做不对,但是在接下来的两天里,他依旧吃别人的水果,于是第三天的时候,老师比较严厉地训了他一次。老师的话让他的心情格外不好,所以他的性情发生极大的转变。

知道了起因之后,我开始想对策。人总是要适应社会,所以我不能要求老师给他额外的照顾,我们只能从他这里做工作,帮助他度过这段艰难岁月。记得和他谈起这件事的那天,他哭了。他很委屈,不过哭出来了,心里的结也就解开了。从那以后,我会在他回家的日子里多买一些水果给他“劲补”,而他也再没染指过其他小朋友的水果。大概半个月之后,他的情绪也恢复到了从前的温和沉静的状态。

半年的住宿生活对他来说锻炼很大。他现在很懂事,如果早上他先起床,我跟他说“妈妈累,再在休息一会儿”,他就会自己穿衣服,甚至自己去厨房弄些早点来。每次我们出门,他都会提醒我们“妈妈,别忘了带钥匙!爸爸,你的手机!”我们觉得他真的长大了很多。

要说把他送全托我们不心疼,那是不可能的。他不在的时候,我们真得很想他。但是从实际情况来看,送全托相对来说是对大人和孩子都好的选择。如果我们每天拿出时间和精力接送他的话,自己的工作混乱不说,对他的照顾也不可能周到。

“我们第一回做父母,没有幼儿园有经验,所以我把精力放在了挑选幼儿园上。”

主人公:王雅菲4岁

全托龄:1年半(2岁半入全托)

讲述人:妈妈董佳

我属于“放养”型的妈妈,自从王雅菲会爬的那天开始,我就把她往那儿一扔,让她用自己的语言和其他小朋友交流。2岁之后,我开始锻炼她晚上自己睡觉。自己的房间、自己的小床,每天关灯前给她放上一段音乐,让她独立入睡。

可能因为我从小就上全托,到现在都很怀念那段大家生活在一起的日子,所以当王雅菲快到两岁半的时候,我开始思考送她上全托的事情。刚开始的时候我也有些犹豫,于是花了很多功夫去考察幼儿园,和其他家长交流。最终,我坚定了自己的想法。9月1日,王雅菲小朋友怀着激动的心情走进了幼儿园。

王雅菲所在的班级是混龄班,而她是班里最小的一个。入园的最初一个月我没有让她住宿。我天天去接她,但是有意一天比一天晚一些。一个月之后,我们开始尝试第一次住宿。那天,她竟然没有哭,而且在此后得很长一段时间里,她都表现得很平静。说实话,有些时候她的平静让我有些失落,我满心欢喜地去接她,她却好像一点儿都不激动。

当然,事情不可能总是一帆风顺。记得到了第二年的五六月份,她的情绪突然变得特别不稳定。她会跟我念叨“幼儿园不好,我不想住了……”甚至说“我特别想妈妈,晚上哭得睡不着。”为此我找老师了解情况,但老师说所谓“哭”和“睡不着”不是事实,应该是她的假想,因为那时正是班里大一些孩子将要毕业的阶段,所以小孩子们的情绪会受影响。

听了老师的话,我仔细观察了王雅菲的气色和精气神,她分明一副夜间睡眠充足的样子,所以我就安下了心,开始筹划如何帮助她缓解紧张情绪。在接下来的那段时间里,我增加了接送的次数,这段小插曲很快也就过去了。

现在看来,对全托来讲,选对幼儿园非常重要。我们都是第一次做父母,谁也没有幼儿园有经验,所以应该把更多的精力放在挑选幼儿园上。而且我觉得,家长不要过于计较孩子们的抱怨,因为他们的抱怨很可能和他们在幼儿园的生活状态无关,仅仅是获取父母关怀的一种小手段。

继续

全托的故事(二)


“在全托的过程中,从家庭的角度把握孩子的成长,是非常重要的。”

主人公:刘昭政6岁半

全托龄:3年半(2岁半入托,3岁转入全托)

讲述人:妈妈赵秀霞

刘昭政2岁半开始上幼儿园,3岁的时候转园。因为新的幼儿园实行寄宿制,所以他也就自然而然地和所有小朋友一起住宿了。对于住宿这件事,他始终没有表现出任何反对的态度,只是在

一开始的时候问我:“妈妈,我为什么要住幼儿园啊?”我就告诉他:“因为小朋友们白天在一起玩儿,晚上要在一起睡觉啊。”

因为从小就比较独立,所以他对住宿的生活比较适应,除了刚转园的那段时间偶尔咳嗽外,他的身体状况一直不错。比较有意思的是,他只有每周三、五和周末在家的时候才拉臭臭,他说在幼儿园拉不出来。这个小习惯伴随了他3年半的时间。

应该说,刘昭政进入全托之后,我们最担心的不是他的适应问题,而是他心理与性格的成长。我们希望他能成为一个健康、自信、学习自觉、思维能力全面的孩子,但是小孩子太容易受周围人的影响,所以我们不得不抓住他每周在家的时间,实施自己的教育计划,同时扭转一些他在外面受到的不太好的影响。

在幼儿园方面,我们最担心老师对他过于关注或者过于轻视。因为过于关注,会导致孩子不切实际的优越感并因此变得骄傲自大,而过于轻视则会让孩子失去自信,甚至自卑。所以每次他从幼儿园回来,我们都会观察他的状态,如果他表现出情绪低落或者恰恰相反,他过于兴奋,我们都要了解到底发生了什么事情,然后想办法补救。

另外,我们家里还为他专门创立了“家庭加分制”。如果他做了应该做的事,而且完成得不错,比如不尿床、自己吃饭、乃至后来通过珠心算考试,我们都会予以加分的奖励,所加分数从1分、2分到10分不等。一旦累计到50分,我们就会兑现“积分换礼品”的承诺。当然,如果他做了不该做的事情,我们也会给他减分。不过我们的原则是“鼓励为主,扣分谨慎”,为的是增加积极性,减少挫折感。但是,曾经有一次他借“愚人节”的机会,跟兴趣班老师说“妈妈说我感冒了,可以少上一节课”的谎话,为此,我们一股脑把他已经积累的30多分全部销掉以示批评,那一次对他的触动很大。

今年夏天,刘昭政就要从幼儿园毕业了,回过头来看,全托的经历带给了他比较好的心理调节能力和自理能力。我们觉得,利用有限的时间,在全托的过程中把握孩子的成长,是非常重要的一件事情。

幼儿园老师给家长的实用全托建议

1.能否适应全托,取决于孩子的性格而不是年龄。

从实际的经验来看,孩子的性格比年龄更重要。有些孩子刚刚两岁,但是因为独立性比较好,对陌生环境的适应能力比较强,所以反而比那些3岁多,但是情绪波动较大,独立性稍差的孩子适应得要好。

2.孩子新入园的前两周不建议住宿。

新入园的前两周,正是孩子们熟悉环境、熟悉人、熟悉新的生活内容的阶段,如果这个时间急于让孩子住宿,会加重他们的焦虑心理,反而会让过渡和适应的时间加长,甚至从此造成逆反,影响到今后的住宿生活。比较理想的方式,是在孩子对幼儿园的环境、老师和同学不再陌生和恐惧,心里产生进一步接近的愿望之后再鼓励孩子住宿。

3.家长的性格和情绪直接影响到孩子的适应情况。

很多情况下,家长比孩子显得更加脆弱。孩子情绪最激动的时候,通常是妈妈把他“扔下”之后的那段时间,但是随着课程和游戏的开始,他们的情绪就会恢复平静。但是如果家长始终摆脱不了自己的分离焦虑,总是充满同情地看着孩子,生离死别般地紧紧拥抱,或者是过多的探望和电话询问,会让孩子情绪紧张。

4.根据孩子的具体情况选择住宿时间。

目前的全托不再像二十年前,周一送、周五接,家长们可以自由灵活地决定接送时间。不过在确定时间的时候,不要只是考虑到自己的工作和应酬,还要看孩子的状态。对于小一些的、自理能力差的孩子,我们主张周三住,因为通常来讲那天孩子住宿的少,老师照顾得周到,在玩具和图书上的竞争也少。而对于自理能力较强,但心理上不够独立的孩子来说,最好选择每周二、四住宿,这两天的人最多,孩子们也就最能找到玩伴,感觉更有意思。

5.家长在和孩子沟通住宿时间的时候要注意用词。

我们鼓励家长不要对孩子隐瞒接送时间,但是在和孩子沟通的时候,一定要注意表达方式。很多家长在星期四把孩子送来的时候,会强调说“妈妈星期五就能接你回家了!”其实,与其这样说,远不如说“你只要住一天,妈妈就能来接你了”。因为在这么小的孩子听来,“一”要比“五”舒服多了。

6.家长要告诉老师真实的接送时间。

有些家长为了减少孩子的哭闹,所以会在到底哪天来接的问题上编个小谎,但是这个时候千万不要让老师也蒙在鼓里。因为每天黄昏接园的时间,是全托孩子们情绪波动最大的时候,如果老师能够提前知道孩子的家长今天不能来,就会利用这一天里最合适的时机告诉孩子他今天需要住在这里,而在黄昏的时候有意给他安排一些活动内容,转移他的注意力。这样做可以帮助孩子平静自然地把住宿变为现实。

7.尽量把孩子夜间睡眠的状况详细地告诉老师。

为了能让孩子在幼儿园获得安稳的睡眠,家长应该尽早、尽量详细地把孩子的夜间睡眠习惯告诉老师,比如有没有踢被子的毛病,是否需要起夜等等。老师了解到这些情况之后,就会想办法关照他们,比如安排爱踢被子的孩子们睡在邻近的小床上,方便为他们加盖被子;准时带孩子小便,并且逐步调整、减少起夜的次数,最终养成睡个通宵的习惯等。

8.相信孩子之间的互助。

孩子之间的信任和互助是我们成人所希望的,也是对他们自己最有帮助的。当孩子之间萌生最初的友谊和关怀之情时,家长一定要积极鼓励他们,那样将使他们在幼儿园的生活幸福而快乐。

9.家长不要把孩子看成弱者。

家长一定要收起怜悯之心,不要把孩子看成弱者。其实孩子们很聪明,他们完全有能力自己去适应幼儿园的生活,只不过他们太聪明了,清楚地知道家和幼儿园的差别,妈妈和老师的差别,所以回到家之后,总要表现得不够乖、不够强大,以便享受来自妈妈的温暖关怀。

10.让孩子帮助你和老师之间传小纸条

一定要让孩子知道你关心他、老师也爱他,所以当你想了解孩子的住宿情况,或者老师对孩子提出表扬的时候,不妨让孩子充当信使,替你们传“小条”。你和老师的亲密接触,可以给孩子以安全感,帮助他度过在幼儿园的日子。

TIPS:小朋友晚上在幼儿园都做些什么?

17:00—17:35看动画片或者儿童影片(此时正是日托小朋友的接园时间,是孩子们情绪容易不稳定的阶段,所以给孩子们看些动画片,转移注意力。)

17:35—18:20户外活动

18:30—19:10喝牛奶和游戏时间

19:10—19:40晚间加餐

19:40—20:15晚间活动(美术、手工活动,或者娃娃家游戏)

20:15—20:30讲故事时间(睡前的安静游戏时间)

20:30—20:45刷牙、洗脸、换衣服,准备上床睡觉(这是第二个最容易想家的时间段,需要夜班老师帮助孩子分散精力,制造快乐,平静入睡。)

21:00小朋友们呼呼吧……

采编/朱田田特别感谢/北京师范大学实验幼儿园孙宁老师

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